[薦]描寫友誼的作文8篇
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的描寫友誼的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫友誼的作文 篇1
我的同學蔡雨彤在社團課上烤了三個白白胖胖的小圓芋頭。我一看到這發(fā)白的芋頭,便心生喜愛。蔡雨彤見我如此喜愛,便毫不猶豫地取了一個給我。
我細細觀察,這皮皺巴巴的,顏色灰白,夾雜著幾分褐色。芋肉白中帶粉,看上去非常美味。咬一口,“啊!”我大叫一聲,趕忙吐了出來!鞍パ,這也太苦了吧!”我吼著,像一頭巨大的獅子在咆哮。顯然,這芋頭還是生的。
我趕忙跑回家,端著這可愛的芋頭給媽媽加工。她二話不說,將芋頭放入蒸屜,大約十多分鐘后,香噴噴熱乎乎的芋頭出鍋了。
遠遠地看,這芋頭圓圓的,灰褐色,像個老太婆。我走近一看,發(fā)現在蒸的過程中芋頭皮都掉了,芋肉白中透著微紅,粉粉嫩嫩,如同小嬰兒的肌膚一般。我興奮地咬了一口,它已不再那么苦澀,取而代之的,是香香甜甜的'滋味。
現在正值深秋,這芋頭的暖剛入嘴,便沁入心田。
這芋頭,不但有糖果之甜,更有火之溫熱。芋肉入口即化,一塊塊香甜可口,由嘴進入咽,繼而進入胃,而溫暖香糯的滋味卻很快溢滿了全身。我不禁感嘆,在這深秋,還能有什么比這芋頭更美好的東西呢?
這芋頭,比我平時嘗到的都要香甜,都要溫暖,因為,這不止是芋頭,更是我與蔡雨彤之間深深的同學情。
描寫友誼的作文 篇2
冬季運動會尚未開始,我便因流感高燒進了醫(yī)院。躺在四遭慘白的觀察室里,我開始無比懷念徐青青的嘰嘰喳喳。
徐青青的到來,多少讓我有些喜出望外。她是班里第一個趕來看我的同學。我記得她進門的第一句話:“哈哈,告訴你一個好消息,咱們班的歐陽鵬在長跑里獲獎了!”
她每次出現,都能讓冷寂的病房瞬間鳥語花香。她不僅歡呼雀躍地傳達賽場上的喜訊,還百般好言地鼓勵我。
出院之后,徐青青送給我六張照片。照片上,是六個不同的人生時段。7歲,17歲,27歲,直到67歲。每張照片背后,都有一段極富哲理的話。
17歲的照片上是一位奔跑著的青澀少年。他的襯衫被清風揚起,眉宇間灑滿了陽光。最重要的.是,他的臉上也長了不少痘痘。徐青青在背后赫然寫著:“那是青春,不是痘。”我為她的良苦用心感動不已。
徐青青參加八百米跑時,我在看臺上喊啞了嗓子。盡管她最后沒能進入三甲,我還是把那束柔黃的鳶尾送給了她。
她吭哧吭哧地從賽道上跑來,露出潔白的齙牙問我:“這花叫什么名字?”
我說:“它叫鳶尾,代表純真熱烈的友誼!
描寫友誼的作文 篇3
友誼是關心,友誼是互助,友誼是春風,友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中,品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級那段令人懷戀的時光,我仿佛回到了五年級。那時,學習有些緊張,訓練又很辛苦。每次訓練回來,總是十分晚,經常拿錯試卷,為此,我十分苦惱。
有一天,我把心中的苦惱告訴了小媚,她當時說:“你放心,我會幫助你!蔽耶敃r只是以為她在安慰我,不會幫我收拾作業(yè),更不會親自交給我,誰愿意那么晚放學呢?我并沒有放在心上。
下午,我去了訓練,聽說晚上的作業(yè)特別多,能堆成一座小山,我感到很無助,心中掠過一絲悲哀:哎,晚上那么多作業(yè),萬一又拿錯了怎么辦?管它三七二十一,把試卷全部拿回家,那就萬無一失了!想著晚上的作業(yè),那么多的試卷,我急得都快掉眼淚了。我們班放學了,同學們一個接一個地走了出來,我欣喜若狂,以為有希望,他(tā,組詞:他們,他日,他鄉(xiāng))們卻拒絕。
難道好朋友就是這樣的嗎?我算是絕望了,無助地坐在椅子上,把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。
這時,我的前方突然傳來了一陣急切的腳步聲,走到了我的`跟前。我一點點地抬起頭來,瞪大了眼睛,心情由失落變到開心,小媚笑盈盈地看著她對我純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。
描寫友誼的作文 篇4
翻開被時光塵封的記憶,那些日子,我們一起走。
小欣,習慣了這樣叫你。我們相識多久了?未知,只知道有很久很久了……
我們是朋友,也只是朋友而已,沒有過多的奢華,沒有所謂的仇恨,只是春天一起當風箏,夏夜一起數星星,秋天一起敞開心扉。也無非是這些罷了。
七年前,我們是同窗,時間最長,似乎記憶最模糊了。
三年前,我們是隔著屏幕的摯友,時間最短,卻是記憶最清晰的。
現在,經歷了許多分分合合,聚聚散散,相處的時間最少,卻是那么美好。
分合聚散的三年里,見了三次面,在一起的日子不過五天吧。新的環(huán)境新的友情,鑄就了許多新的記憶。時光能沖淡一切,也曾許多次地沖淡我們的友誼,但總是在零碎之前被拉了回來,就這樣沖沖刷刷、撕撕扯扯,但從未凋零,因為遠方還有一個等待,刷不掉,撕不斷……
那個多云的清晨,是充滿陽光的——燦爛的微笑,我等了太久,沒有過多的話語,沒有過多的舉動,只是一個微笑,那是象征幸福和滿足的。
和許多年前一樣,做同樣的`事,說同樣的話,甚至連分開的時候也和許多年前一樣——沒有滿目的留念,只是遠處的揮揮手,然后轉身,或是我或是你的回頭……因為我們知道,每次一天半天的結束,都是分分合合的開始。
也許,我們的相識是個偶然吧,時間久了便也成了必然。
那些日子,我們沒有糾葛,單純稚嫩地度過了幼年,童年。
那些日子,我們隔著一層玻璃,漸漸長大。
那些日子,我們分分合合,在時光的沖刷里,感覺到了友情的幸!
描寫友誼的作文 篇5
在生活中,我們一定有與別人一起分享的事情。與別人分享對于我們來說并不陌生,因為有了分享,我們才懂得互幫互助;因為有了分享,我們才能雙贏;因為有了分享,我們才能更好的成長;因為有了分享,我們的生活才有更多的溫暖;分享無處不在,它在我們的生活里時常面對我們微笑。
下面我給大家分享我得到的平凡而又無私的友誼。這件事情,直到現在我還清楚的記得。她是我的生命里一朵美麗的浪花,帶著幸福和愛的浪花。
記得那是一個下雨天,我們還在教室里上課。不久,那轟隆隆的雷聲使我們都不能靜下心來上課。我望著窗外那昏黃的天空,那天空變得越來越暗淡,仿佛大雨將至。我皺起了眉頭,因為我不喜歡雨天,不喜歡滑溜溜的路面,并不是上學的路很難走。我不喜歡下雨天,也許是骨子里的不喜歡,沒有其他的原因。
面對那暗淡的天空,同學們紛紛議論起來。我的好朋友張心雨說:“怎么辦呀?我又沒有拿傘,這天肯定下雨,我媽又忙,一定不會給我來送傘。唉!該怎么辦才好呢?”大家的情緒也都隨著天氣低沉起來。
正當大家議論紛紛之際,天空下起了雨,雖然我沒有聽到雨點的“噼噼啪啪”的聲音,但是我透過窗外,看到了密集級的雨絲。時間一分一秒的過去,我終于聽到了雨的聲音。
那嘩啦啦的響聲,讓人心煩意亂。
這時下課鈴響了,伴隨著鈴聲,我看到一個個同學被家長接走,我并沒有等到我的媽媽,因為她早已把傘塞進我的書包,讓我自己回家。
正當我準備將傘打開,接下來回家的時候,突然有人叫住了我。我回過頭,哦,原來是那位剛才獎沒有帶傘的好朋友張心雨。
她問我:“你帶傘了嗎?如果你帶傘了,我可以乘你的傘回家嗎?”
我沒有考慮那么多,就點了點頭。我們就這樣共打一把傘,直到我們回家的路上即將分開的時候。
她說:“我的家特別遠,我不能把你的`傘帶回家,這雨下的這么大,該怎么辦呢?”
“這傘,你打著回家吧!我的家近,沒事兒的!
“你這樣會不會被雨水淋感冒呢?你回家之后,會不會被家長罵呢?”她滿腹疑慮。我說:“不會的!
最后,在我的勸說之下,她打我的著傘走了……
雨水下得更大了,沒有了雨傘,我只能淋著雨回家。雨水淋濕了我的衣服,又一滴一滴濺在我的身上。我飛速地跑著,就這樣回了家。
媽媽見我狼狽的模樣,就問我:“你不是有傘嗎?咋成了這樣呢?”
我把事情的經過告訴了媽媽,媽媽說:“你這是助人為樂,但你自己怎么能淋成這樣呢?”我反駁媽媽的話:“媽,但我不想我的同學淋雨,送人玫瑰,手留余香。不是嗎?何況還是我的好朋友呢?雨中的友誼,才是真正的友誼呀!難道我沒有成長了一些嗎?”媽媽只是點點頭。
這件事看似非常渺小,我覺得就是這樣的小事,卻使我難以忘懷。生活也許是有一件一件的小事所組成,可這樣的小事卻讓我獲得了真正的友誼,得到了真正的成長,何樂而不為呢?
與別人分享快樂,其實那個最快樂的人,卻是我自己。
描寫友誼的作文 篇6
友誼就像一把傘,時時刻刻為你和朋友遮風擋雨,只要和諧相處,這把傘就永遠也不會像氣球一樣,一碰就破。
有一天中午,她到講臺那里交作業(yè),因為她有一個字寫錯了,所以她急忙從排隊的人群中擠了出來,因為我離她很近,所以她快步走到我面前,對我說:嗨,借一支自動鉛和一塊橡皮!”我說:“橡皮自己拿!”她說:“謝謝!”她拿起橡皮把寫錯的地方擦干凈了之后,又對我說:“借一支自動鉛!”我說:“不借!我也只有一支,我正在用哪!”“可你現在在畫呀!你作業(yè)都交好了,借一下有什么關系啦!”聽著她剛才說的話我生氣了,便對著她破口大罵:“你腿受傷啦!再說走幾步到你的座位上,又不是要你爬珠穆朗瑪峰,你干嗎不去你座位上拿筆寫!”她聽了我的話,立刻怒發(fā)沖冠,瞪著眼睛沖我大叫:“以后再也不理你了!哼!”我在心里對自己說:“哼,誰要理你!”回到家后,我想起這一天對她的所作所為,把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“你看,就因為你小氣,你看人家不理你了吧!明天向她道歉,知道嗎?”“哦”我很不情愿的回答道,但是想一想,媽媽說得很對,我對她說的話實在是太狠了,我太小氣了!第二天,我來到學校,看見她在整理作業(yè),我兩步并一步走到她面前,我低著頭對她說:“對……。對不起!我昨天不應該那么小氣,不應該那么說你!”她先是被我一驚,然后微笑著對我說:哦,昨天的事我已經忘了,沒關系!
“那我們還是好朋友嗎?”“當然啦!”……。
這件事讓我懂得:當你用一顆寬容的心去諒解別人,你收獲到的不僅僅只是快樂!
我和好朋友之間的.一件事:小木船
我和他是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,他不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,他又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,使勁地摔在地上,用腳踩得粉碎,一把抓起書包,頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。
晚上,我躺在床上想,為什么我不聽他解釋呢?為什么 我二話不說地就把他的小木 船摔在地上,我越想越后悔。最后,我決定重做只小木船還給他。
幾天后,我又見到了他,我走在前面,他走在后面。我偷偷地望了他一眼,這時,我準備從書包里把小木船拿出來時,看見他的口袋脹得鼓鼓的,不知攥著什么,我走到他跟前,把小木船遞給他并說;對不起時,他也從口袋里拿出他做的小木船,在那一瞬間,他也跟我說對不起。我再也忍不住了,激動的說:"那次是我不對,不應該沒聽你解釋,就把你的船摔壞了。'’我們同時接過對方的船留做紀念。
從這件事,我也明白,不能為了點小事就跟朋友反目成仇。而且,還要寬帶朋友。因為友誼是可貴的。
描寫友誼的作文 篇7
我們同學之間的友情故事很多,但有一件小事兒想起就讓人感到非常溫暖。
那是發(fā)生在我和同學何若妍之間的故事。一個星期五的下午,我與何若妍相約到她爸爸所在的公司玩兒,時間飛快地流失,轉眼已是六點十分!岸b忊,叮鈴鈴……”我的手機鬧鈴驟然響起,我對何若妍說:“我該回家了,不然爸爸媽媽會擔心的!”告別后我便匆匆離開。
在回家的路上,我像一只快樂的.小鳥,一邊哼著歌一邊趕路。走著走著,我突然感覺身上好像少了點什么東西。噢,壞了,我把雨傘落在何若妍哪兒了。我正準備返回去取,這時手機響了,一接聽,是何若妍打過來的。何若妍說:“你的雨傘還在我這兒呢!”“我這就過去取!薄皠e著急,你在原地等我吧,我馬上給你送過去!
過了幾分鐘,啊,我看見了,我看見了,是何若妍!我興匆匆地跑向她。她笑瞇瞇地對我說:“給,你的傘!”“對不起,讓你親自跑一趟!”我慚愧地對她說。“沒事兒,我們不都說了要做一輩子好朋友們嗎?”她很誠懇地對我說:“時候不早了,趕快回家吧!”“好,再見!”“再見!”
走了十多步,我驀然回首,看到了何若妍遠去的身影,仿佛看到了她博大的胸懷。此時,平常的點點滴滴一股腦兒涌上心頭。是啊,我一起笑過、哭過、鬧過、賭氣過,但同時也在彼此心田播下了友誼的種子。如今這顆種子已經生根、發(fā)芽、長葉、開花,帶給我們許多快樂。我不禁感嘆:雖然“友誼”二字寫起來很簡單,但意義卻很深刻,真正能得到友誼的人其實并不多。我暗下決心:在今后的日子里,我一定好好珍惜同學之間的友誼。我相信,友誼之花定會在我們之間欣然開放!
兩顆童心,緊密相聯。至于我與何若妍,我們曾彼此承諾,都要細心呵護、用心澆灌友誼之花,讓它的馨香陪伴我們慢慢長大,直至一生一世。
描寫友誼的作文 篇8
友誼,會給我們帶快樂,生活因友誼而精彩。
今天,陽光明媚,萬里無云。操場上,人聲鼎沸,彩旗飄揚,學校第十五屆運動會正在激烈地進行。
“砰”的一聲槍響,我們如出膛的子彈一般,跑這漫長的一千米。跑第三圈時,我體力漸漸不支了。突然,我的右腳一陣劇痛,疼得我呲牙咧嘴。這時,跑在第一的人,我的好朋友又跑了回來,“你沒事吧?”他關切地問道。卻不等我發(fā)話,他就伸出了一只手:“來,我拉你起來!蔽彝袆拥卣f不出話來。同行里還有我的.其它同學,但他們都像沒看見一樣。而他才是我真正的朋友。
生活,因友誼而精彩。
雪,似乎一夜都沒停,一大片一大片,都是白茫茫的,樹上、車上,像蓋了一層棉被似的。
“噗,”一個大雪球砸到了我的頭上,涼得我直哆嗦。“好你個范伊天,敢偷襲我!蔽倚χf,也從地上挖了一點雪,做成個雪球,對他展開了“狂轟濫炸”,他也不甘示弱,拿出他早準備好的雪球,開始了反擊,我和同學玩得可高興了。
生活因友誼而精彩。
天空像蒙了一塊灰布似的,遠處傳來了雷聲,不一會兒,豆大的雨點就打在了教室的窗上,又很快流了下去。
“真該死,又忘帶雨傘了!”我一拍腦門,后悔地叫道。眼看著班里同學一個個走了,而我卻在門廳里苦苦徘徊,卻沒有一個人來幫助我!摆w虎森,你怎么了?”一個熟悉的聲音問道,“又忘帶雨傘了!蔽一卮,“那你和我一起走吧,我有傘,可以送你回家!彼f,我立即破涕為笑。
他也真貼心,硬是等我到家進門才走開,我真是特別感謝他!
生活因友誼而精彩。
友誼帶來了幫助,帶來了快樂,生活因友誼而精彩!
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