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(精華)實(shí)用的友誼作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的友誼作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼作文 篇1
珍珠掛在頸上,友誼嵌在心上。
——題記
外面的雨嘩嘩直下,空氣中彌漫著一股潮濕,我坐在窗前觀雨,一回頭,望見了那一盒特別的牛奶糖。
那是幾個(gè)月前你從北京寄來的,你說你想我了,好久沒有見面,我的身體還好嗎?對(duì)呀!我們已經(jīng)多久沒有見面了呢?一年??jī)赡辏颗!從畢業(yè)后我們就沒有再見面了!我本來還挺擔(dān)心,你把我遺忘了,是啊!曾經(jīng)的我們一起歡笑,一起玩耍,以為快樂地在一起只是尋常,認(rèn)為離別遙遙無期,可轉(zhuǎn)眼曲終人散,各奔東西。日升日落,花開花謝,記憶的紙張?jiān)缫逊狐S。
我站起身,拿過牛奶糖,抓出一顆拆開包裝放在手上,扔進(jìn)嘴里,品嘗著這甜甜的奶香味兒,隱約的`感覺到我們?cè)谝黄鸬耐滤坪跻彩沁@個(gè)味道。
記得有一次,在幼兒園做運(yùn)動(dòng)時(shí),我一不小心摔了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的狗啃泥,當(dāng)時(shí)的我十分嬌氣,輕輕摔了一跤總是弄得跟掉進(jìn)了三十多米大土坑似的,“哇哇……”大哭,哭聲震耳欲聾,天上的云也被震得直發(fā)抖。而你飛快的跑來,把淚流滿面的我扶起來,像個(gè)大姐姐一樣給我檢查傷口。我當(dāng)時(shí)看你笨重地彎下腰,像只大棕熊,我告訴你后,你不但不生氣,反而學(xué)著熊走路的樣子逗笑我,那時(shí),我感覺有一絲濃濃的甜味兒環(huán)繞在我們身邊。
……
與你同行,回想起我們?cè)鴵碛械墓餐硐;與你分別,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路。但愿你還能記得,永遠(yuǎn)地記得,那一段充滿奮斗快樂的閃亮日子!
友誼作文 篇2
未必只有涉過江河,才知道“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的美妙。也未必只有登過高山,才能感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的情懷。在這本薄薄的中學(xué)生刊物——《初中生之友》里。優(yōu)美的文字,風(fēng)景插圖能讓我領(lǐng)略到神州大地的自然之美;深邃的哲理,豐富的意蘊(yùn),能指引我揚(yáng)帆前行的方向。
最令我喜歡的還是“卷首詩(shī)”這一版塊,當(dāng)我翻開亮麗的封面,第一眼看到的便是它。在這里,集齊了各種優(yōu)美、哲理詩(shī)篇,有時(shí)令人陶醉其中,反復(fù)朗誦,有時(shí)令人無意受啟,獲益匪淺。讓我難忘的是這樣一首小詩(shī):
“春天的風(fēng)拂過年輕的臉龐,微笑的嘴角開出自信的花。”沒錯(cuò),自信是青春的風(fēng)帆!拔易咴谇髮W(xué)生歲月里,走在夢(mèng)想里!笔前。覀兊.求學(xué)之路漫長(zhǎng)而又崎嶇,或許一路有無盡的困難與艱辛,但是“花開的聲音,聽得仔細(xì);云朵的足跡,我漫開追尋”少年的好奇與勇氣也陪伴我一路同行,“肩上的背包是前行的地圖,你聽;你聽,青蔥的歲月里,幸福在發(fā)芽,希望在成長(zhǎng)!边@就是郭雪爽的《幸福發(fā)芽》。老師手中粉筆寫下的真理牢記于心,瑯瑯的書聲里,沙沙的筆聲里,都流瀉著我青春的夢(mèng)想,遠(yuǎn)處山頭上那晶瑩遞透的白雪,也不及此處的“潤(rùn)物細(xì)無聲!鼻髮W(xué)的故事叫追夢(mèng),將追求與獨(dú)立連在一起,將生命與自由連在一起,帶著幸福的新芽一同成長(zhǎng)。
在這里,“校園故事”“魅力少年”“名人碰碰車”等欄目,都給我?guī)頍o限樂趣與啟示。在這里,我知道了短篇小說《麥琪的禮物》的作者,曼哈頓的囚徒小說家“歐·享利;結(jié)織了《邊城》里的怯步赤子:沈從文;了解了《論語(yǔ)》主人翁,大教育家:孔子。當(dāng)我翻開一本《初中生之友》認(rèn)真閱讀,仔細(xì)品味時(shí),我可以拋開暫時(shí)煩惱,沉浸于這美妙的小小的世界。
“偉大的人有兩顆心,一顆心流血,另一顆心寬容!边@是我從《初中生之友》中摘取的一句名言。我們揚(yáng)帆起航,絕不是順?biāo)浦邸3岩活w寬容之心,像大海容納百川;像天空收留飛鳥;像大孕育蒼生,溫柔地將生活綢緞系出漂亮的蝴蝶結(jié)。
《初中生之友》像一只輕掠天空的海燕,引領(lǐng)我邀翔在三年的初中求學(xué)天空;《初中生之友》像一位有著深厚涵養(yǎng)的摯友,善良而又忠誠(chéng),與我相伴相隨,《初中生之友》像一條彩色的絲帶牽系著多少暖風(fēng)中少年的心。
《初中生之友》的肚襄里印著感動(dòng)心靈的故事,散落如天空中的白云,我們小心地將它們采摘,銘記于心靈之上,因?yàn)椋鞘恰冻踔猩选匪徒o我們最美麗的禮物。
友誼作文 篇3
我有時(shí)常常問自己,友誼是什么咧?友誼是什么,這個(gè)問題看似很幼稚,仔細(xì)想想,倒很難回答。
有人說友誼是火,融化了人生的冰;也有人說友誼是水,灌溉了干渴的禾;有人說友誼是風(fēng),吹走了心靈的塵;也有人說友誼是雨,滋潤(rùn)了心田的花。那友誼到底是什么呢?友誼其實(shí)就是人與人之間的一種信任,這種信任必須要用出自自己心田的清泉去灌溉,否則,這朵無比絢麗多姿的'鮮花將調(diào)謝,將枯萎。因此,如果你想得到友誼這個(gè)美好的東西話,對(duì)你的朋友就必須以誠(chéng)相待,與朋友交,言而有信嗎。
那友誼能帶給自己什么好處呢?這個(gè)問題就很簡(jiǎn)單了。比如你有一天上學(xué),忘記帶鋼筆了,你的的朋友便借給了你一只鋼筆。你的同學(xué)為什么給你借鋼筆呢?因?yàn)槟銈兪桥笥,有很深很深的友誼。這就是友誼帶給你的好處。那友誼能帶給別人什么好處呢?這個(gè)問題也很簡(jiǎn)單。比如像同學(xué)之間互相請(qǐng)客,你為什么要給別人請(qǐng)客呢?因?yàn)槟愫蛣e人是好朋友,并且有很深很深的友誼。
在人的一生中,有很多美好的東西,像家庭的幸福、朋友的友誼……年輕的人們,讓我們一起去追尋并珍惜這些美好的東西吧!
友誼作文 篇4
從小學(xué)到初中,認(rèn)識(shí)了不少的朋友。但是跟自己耍的最好的朋友沒有幾個(gè)。
在初一下時(shí),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,她主持非常好,曾經(jīng)去過韓國(guó)比賽主持。經(jīng)過一些時(shí)間的相處,我們漸漸成了好朋友,感情越來越深了。可是分班的時(shí)候沒有分到同一個(gè)班,但是我們的友誼還是以前那么的堅(jiān)定,每次一下課,就去找她耍,和給她講我的心里話,她也愿意把她的煩心事告訴我,有時(shí)她還叫我?guī)退鲋饕猓趺唇鉀Q讓她很煩的事。
我們的友誼直到那初二下的一天,現(xiàn)在已經(jīng)初二下了。就在半期后的.幾個(gè)星期,她突然不理我了,不知道為什么?我身邊的朋友,也幫我問過她,為什么不理我了。但是她沒有說,甚至她的閨蜜也問過她,她怎么都不肯說,我們連續(xù)了幾個(gè)星期彼此都沒有找對(duì)方說話,一見到對(duì)方就躲,我越想越不明白為什么?想了很久是不是自己做錯(cuò)了什么?但是我沒有。
在星期二的時(shí)候,我去還是去找了她,問她為什么不理我了。她告訴我說,每個(gè)人也有每個(gè)人的朋友,她說她的一個(gè)最好的朋友讓她跟她自己另一個(gè)最好的朋友絕交,另一個(gè)最好的朋友就是我,她不想跟那個(gè)好朋友絕交,所以就決定不理我了。
當(dāng)時(shí)聽了。沒有說什么。轉(zhuǎn)過身去,然后離開了。我不明白為什么要絕交,我們?nèi)齻(gè)做最好的朋友不好嗎?現(xiàn)在我沒有去找過她了。也許選擇讓她和另一個(gè)好朋友成最好的朋友是不錯(cuò)的想法,我愿意把自己的好朋友讓出來。
我想對(duì)她說:雖然很想和你成為朋友,但是還是選擇了讓出來,跟你成為最好的朋友這一段時(shí)間真的很開心,在我傷心你,你會(huì)第一個(gè)來安慰我,在我不開心的時(shí)候,你會(huì)第一個(gè)來逗我開心。雖然現(xiàn)在不是朋友了。但是以前的友誼是不會(huì)從我記憶中消失的。永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的快樂時(shí)光。
友誼作文 篇5
在小學(xué),我有6個(gè)好朋友,其中最好的就是陳至柔,段亞丹了,我們分分合合,合合分分,因?yàn)槲液完愔寥崾莾蓚(gè)不愛和對(duì)方玩太多,因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱?duì)方的性格,而段亞丹,她是我和陳至柔之間最好的朋友,我和陳至柔誰(shuí)都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭(zhēng)著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近,就總愛叫她的外號(hào),不叫倒好,一叫把段亞丹叫急了,她心里很難受,而我并不知道,總以為那是和她在玩,她不會(huì)在意,可事情恰恰相反,她超生氣。
終于,段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書,我才明白,我失去了兩個(gè)知心朋友,可為時(shí)已晚,我不知道我該用什么方式來挽回自己的友誼,我很難受,但我又不想去使勁纏著他們,讓他們更討厭自己,我不想那樣……
后來,李老師在課堂上講了快樂是什么?講了友誼是什么?我才明白,我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。
想想,我和陳至柔,段亞丹做了5年的`朋友,我們一起快樂,一起悲傷,一起激動(dòng),一起痛惜……她們總在我最困難,最傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我,安慰我,使我又充滿了信心。我們一起玩耍,一起唱歌,下學(xué)并排走,將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下,是的,我的快樂源泉是她們,跟她們?cè)谝黄,我覺得我最幸福,最快樂。
轉(zhuǎn)頭看看陳至柔,她大概也想起這些事情,難以割舍我們之間的友誼,她也哭了。
下課,陳至柔和段亞丹來找我,她們又給我寫了一封和好信,我太高興了,我又重新?lián)碛辛藘蓚(gè)最知心的朋友。
我的快樂,高興,幸福,是來自我的朋友,最后,讓我大喊一聲:段亞丹,陳至柔,李老師,我愛你們!
友誼作文 篇6
在這世間里,有許多情誼,如親情、友情,這兩種情誼卻截然不同。友誼是兩個(gè)毫無血緣關(guān)系,卻有著深厚的情誼,互相關(guān)心,互相幫助。而親情是來自親人的問候語(yǔ)與關(guān)心,所以,友誼,有時(shí)是世界上最珍貴的情誼。
友誼像一棵大樹,為志趣相投的兩個(gè)人乘涼。有時(shí),也正因?yàn)檫@次在友誼這棵大樹下一起乘涼,才有幸成為了形影不離的好朋友。真正的朋友不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵,更不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈码x開這友誼這棵大樹。友誼像一把小傘,為使用他的人遮風(fēng)擋雨。有時(shí),也正因?yàn)檫@次的擋雨,明白你的朋友是否真心去對(duì)待你,因?yàn)檎嬲呐笥褵o論身在何處,都會(huì)首先想起自己的伙伴。同樣,在兩個(gè)人同時(shí)撐一把雨傘的時(shí)候,撐傘的人如果是真心對(duì)待這個(gè)朋友,他會(huì)將傘撐在中間,甚至寧愿淋濕自己,也會(huì)用傘的另一半為你遮風(fēng)擋雨。相反,如果他只是一個(gè)騙取別人信任的小人,他就會(huì)寧愿淋濕對(duì)方,也要讓自己打著傘,這不是朋友。友誼像一盞明燈,為提著他的人指引前方道路。有時(shí),也正因?yàn)檫@次提著明燈,在黑暗中探索前方的路,與伙伴的友誼才會(huì)更深厚。在這次探索中,兩個(gè)人一起攜手前進(jìn)。當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí),出現(xiàn)的不是另一個(gè)人的冷言冷語(yǔ),而是另一個(gè)人的安慰話語(yǔ)和絞盡腦汁想著能讓對(duì)方逃脫困境的方法。當(dāng)一個(gè)人落后時(shí),出現(xiàn)的不應(yīng)該是另一個(gè)人繼續(xù)前進(jìn)和冷漠表現(xiàn),而應(yīng)該出現(xiàn)的.是另一個(gè)人停止的腳步,幫助對(duì)方迎頭趕上,最終你會(huì)收獲友情。友誼像一朵鮮花,是兩個(gè)好朋友的生活環(huán)境更美好。這段友誼之花只會(huì)為兩個(gè)人真正的友情而開放出最美麗、最純潔的花朵。
友誼是彌足珍貴的,只有你真心對(duì)待你的朋友,不去欺騙別人對(duì)你的信任,你才會(huì)擁有這份禮物。相信你看過這篇文章后,當(dāng)有人問你什么是友誼?你一定會(huì)說:“尊重對(duì)方,為對(duì)方著想,用真誠(chéng)的心對(duì)待朋友,這才是友誼!
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