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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的友誼的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
你有書簽嗎？書簽上印刷的是名人名言，還是漂亮的風(fēng)景，或是偉人圖像？我的書簽是同學(xué)諶欣瑜送的。欣瑜是誰？別問了，她是我的同學(xué)兼最佳密友。她長(zhǎng)的什么樣？哎，告訴你吧：她，高高翹起的馬尾辮，靈動(dòng)而顯得調(diào)皮；她，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地好像會(huì)說話；她，那清亮亮的臉上總是掛著微笑。
小學(xué)一年級(jí)，欣瑜和我同桌，她對(duì)我無私的幫助和殷切的關(guān)心，使我們很快就成為形影不離的好朋友。
有一次中考，我考砸了，拖了班上的后腿，連班上的`平均分都沒有達(dá)到，我心里說不出的委屈和難受，趴在課桌上傷心地哭了起來。欣瑜一邊把我拭去淚水，一邊安慰我：“沒有關(guān)系的，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)，下次一定能考好的�！毙黎ふf到做到，幫我補(bǔ)習(xí)了兩個(gè)月，在期末測(cè)試中，我和欣瑜都取得了較好的成績(jī)，我們歡欣鼓舞，相擁著笑了。
欣瑜不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在其它方面也對(duì)我關(guān)心備至。去年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都報(bào)了一千米長(zhǎng)跑比賽，我們互相鼓勵(lì)，信心滿滿。隨著起跑槍聲想起，我和欣瑜象離弦的箭并肩飛奔在最前面，在拐彎處由于重心沒把握好，我摔倒了，手肘和腳膝蓋都蹭出了血。欣瑜馬上停止了比賽，扶起我說：“還能堅(jiān)持嗎？要不我送你去醫(yī)務(wù)室吧�！薄澳銊e管我，快跑！要不就拿不到名次了”，我呲著牙對(duì)欣瑜焦急地大聲吼道。“不行，我攙著你一起跑吧”。欣瑜攙著我一瘸一拐地向終點(diǎn)“走”去，老師和同學(xué)們都熱烈鼓掌為我們吶喊加油，工作人員還特地為我倆再一次拉起了沖刺的紅線。經(jīng)過這件事后，我和欣瑜的關(guān)系更加密切了。
可是我們也有發(fā)生誤會(huì)甚至是爭(zhēng)吵的時(shí)候，現(xiàn)在回想起來都還覺得臉紅。
那是三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五，班里吳倩倩那個(gè)功能齊全、漂亮奪目的文具盒不見了，大家怎么找都不見蹤影。莫非是欣瑜給偷的？因?yàn)樾黎て饺绽飳?duì)吳倩倩的那個(gè)文具盒愛不釋手，我自然就懷疑上了，還自告奮勇地報(bào)告了老師，使欣瑜蒙上了不白之冤，我也因?yàn)檫@件事在雙休日不理睬欣瑜。直到吳倩倩周一上學(xué)又帶來了那個(gè)漂亮的文具盒，才知道她把文具盒擱在家里了，并沒有被盜。我想向欣瑜道歉，又怕她不原諒，我為自己的亂猜疑自責(zé)，更為將要失去這么一個(gè)好朋友而懊惱。后來還是老師幫忙解了圍，老師讓我倆在“六一”兒童節(jié)合作演出一個(gè)節(jié)目，才使我倆的友誼恢復(fù)如初。
我們?cè)谕粋�(gè)校園共同學(xué)習(xí)了四年，學(xué)校高大的槐樹可以見證，因?yàn)槲覀兛傇谒纳砗蠖阖堌�；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以見證，我們?cè)鴵]灑汗水的同時(shí)，也在健康快樂的成長(zhǎng)……我多想和欣瑜就這樣一直同學(xué)下去，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。然而就在上個(gè)月，欣瑜留下一封信和一個(gè)糖果盒，轉(zhuǎn)學(xué)到寄讀學(xué)校去了。她在信中說，由于爸爸媽媽調(diào)動(dòng)到外地工作，沒有辦法照顧她，只好先讓她在寄讀學(xué)校念書。她說她也舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們，特別是舍不得我這個(gè)最最親密的朋友，信未念完，我已經(jīng)泣不成聲！我打開欣瑜留下的糖果盒，里面裝著許多書簽，我抽出一張，上面寫著：2月19日，雨，今天子涵忘了帶雨傘，我送她回家，兩人都淋成了落湯雞。我又抽出一張書簽：3月13日，晴，今天和子涵共吃一個(gè)烤紅薯，香甜極了……每一張書簽都記錄著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑、有傷感、更有純真的友誼。
我至今都保存著那些珍貴的書簽，每當(dāng)我想起欣瑜，我會(huì)打開書簽，默念著書簽上的文字，仿佛有回到了和欣瑜一起同學(xué)的日子。
友誼的作文 篇2
一個(gè)散溢著親情、友情、真情的故事，一段傳承著相識(shí)、相知、相別的情緣。
——題記
�。ㄒ唬┫嘧R(shí)
這天的太陽比起往常溫暖和煦了很多，好像在迎接—個(gè)美麗的奇跡。中午才知道，我們寢室來了一個(gè)新同學(xué)——娟，很漂亮，也很大方，聽說她學(xué)習(xí)很好，體育也非常棒，還有一副甜美的的歌喉，但不知和一個(gè)異班的女孩住在一起是美麗的奇跡、還是錯(cuò)誤的懲罰，總覺得有點(diǎn)不舒服，好像一些事或秘密讓她知道，畢竟我們不同班，所以我們都感覺很不方便，我們懷著一種不安的心理與她相識(shí)，并試著接納她的存在。
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日子一天天過去，我們也日漸了解，我才發(fā)現(xiàn)，娟是一個(gè)很好的女孩，為人熱情大方，心地也很善良，我還和她成了好朋友，在宿舍里有說有笑。她給我們唱歌，說故事，講笑話。我們之間無形的心墻在無聲中消失了。我想是真愛感化了一切吧！我們相互溝通，相互給予對(duì)方伏樂與愛，娟也不例外，因?yàn)槲覀冇芯壊抛叩搅艘黄�，因�(yàn)槲覀冇兄餐陌俸匣ǖ腵夢(mèng)想才在這兒相聚，我們彼此付出著真情、愛與感動(dòng)。
�。ㄈ┫鄤e
這天，娟一反往日的活潑，她推開宿舍門，踏著沉重的腳步進(jìn)來了她滿臉無奈的說：“對(duì)不起，我要走了，可是……”她已經(jīng)泣不成聲，其實(shí)在娟沒回來之前，我們商量過，因?yàn)樗齻儼鄡?nèi)轉(zhuǎn)走了一個(gè)女生，老師一定會(huì)讓她搬過去的，我們都紛紛表示不想讓她走，畢竟我們?cè)谝黄鹱哌^了那么長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了那么多辛酸但值得回味的道路，但事實(shí)就在眼前，我們誰能不低頭呢？或許她搬到那個(gè)宿舍，會(huì)更方便一些，再說了向陽的宿舍豈不是更好，我們也只有拿這些來安慰自己。最后，我們決定聽娟的意見，無論是走是留，我們都不能有半句怨言。
最后迫于形勢(shì)，決定是走而不是留，臨走的最后一晚。我們都哭了，雖然我們都知道，這樣會(huì)讓娟走得很不安，但在她一個(gè)最親近的人面前，我們毫無保留的渲泄出了我們的脆弱，每天都以強(qiáng)人生活，但誰又明白，強(qiáng)人的背后，隱藏著的也有淚水和無奈，宿舍里一片寂靜，或許在這時(shí)的無言會(huì)勝過萬語，黯然淚下，我們的心一片茫然，世界仿佛一下子變黑暗了，不知這次離別，對(duì)我們每個(gè)人到底意味著和什么，不知這次離別是不是會(huì)換來以后更好的重逢，曾經(jīng)的快樂時(shí)光，或許會(huì)因?yàn)榇耸露畹亓粼谖覀儽舜说挠洃浝铩?/p>
剪不斷的友誼，連接我們彼此最真誠(chéng)的心，伴著百合花的夢(mèng)想，帶著最誠(chéng)摯的祝福，讓我們期待在下一處相遇吧！
友誼的作文 篇3
小青蛙是我童年的朋友。他綠綠的頭上鼓出了大大的眼睛，微笑的嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。大大的頭，小小的身子，短短的四肢，雪白的肚皮上還扎著一個(gè)白白的蝴蝶結(jié)，十分可愛。
那時(shí)侯，我喜歡它，真心的`喜歡它。睡覺時(shí)，它睡在我旁邊；吃飯時(shí)，我讓它坐在我旁邊……
我童年的朋友，很漂亮吧！
友誼的作文 篇4
在放學(xué)的路上，我和過去的同學(xué)又碰在了一起，于是我們幾個(gè)人無拘無束地開著玩笑，而他始終沉默不語，不知道他為什么會(huì)變的這樣。他曾是我的同桌，我曾為了避免麻煩，放棄了和他的友誼，雖然到現(xiàn)在我都不知道當(dāng)初做的是對(duì)是錯(cuò)，但我從沒后悔過。也許有時(shí)候我真的很冰冷吧，我們畢竟像“哥們”那樣相處過，可是現(xiàn)在除了碰在一起不說話覺得別扭點(diǎn)，別的什么感覺都沒有，但不知他為什么會(huì)變得如此沉默。
當(dāng)時(shí)他和我是同桌，是個(gè)沉默寡言的男生，也是班里女生追求的目標(biāo)，都認(rèn)為很帥的那種，不過也是很傲氣的那種，可是我從來沒有感覺他有什么特別的地方，也沒有正面看過他。不過他確實(shí)幫助我很多，特別是班里的事情，還有在學(xué)習(xí)上不懂的時(shí)候也互相幫助，當(dāng)時(shí)我只把他當(dāng)作“哥們”那樣相處，無拘無束，不過我們的性格和對(duì)事的看法不太一樣，經(jīng)常為了一件事爭(zhēng)的互不相讓，但最后都是我贏了,也許他在讓我吧。我們幾個(gè)好友也經(jīng)常一起出去玩，也包括他和他的好友，每次都玩得很開心。
可是后來，因?yàn)槟臣�，我們成了陌路人，一直從畢業(yè)到現(xiàn)在我們上了同一所中學(xué)，都在也沒說過話。在學(xué)校和路上，我們經(jīng)常會(huì)碰在一起，我們幾個(gè)同學(xué)都在說話，就他一個(gè)人沉默不語。
當(dāng)時(shí)一個(gè)很喜歡他的女生，每天都會(huì)去問他到底喜歡誰，只要看見別的女同學(xué)和他有說有笑，她就受不了。這個(gè)女生認(rèn)他做了哥哥，后來她告訴我，她喜歡他，她不想讓別人說閑話，才喊他哥哥的。還告訴我，她問過他，更喜歡我們兩個(gè)人之間的誰，當(dāng)時(shí)我和這個(gè)女生就反臉了，告訴她：“你喜歡他，關(guān)我什么事，你們想怎么樣就怎么樣，告訴我干嗎，不要牽扯我�！焙髞砦乙矠榱饲屐o，不想被牽扯進(jìn)去，就疏遠(yuǎn)了他，很少和他說話。
后來因?yàn)槟莻�(gè)女同學(xué)，老是疑神疑鬼，還做了一件讓我特別生氣的事，不過和我的同桌有關(guān)，雖然他并不知道是怎么回事，但我還是把氣發(fā)在了他的身上，于是我和同桌就吵了起來，我以為他就是罪魁禍?zhǔn)�，�?dāng)著同學(xué)的面，他沒想到我對(duì)他那么兇，情緒那么激烈，他當(dāng)時(shí)愣住了，只說了一個(gè)字：“你……。”吵完，我就哭著跑了出去，同學(xué)追了我出去，隨后他也出來了，我的幾個(gè)好友當(dāng)然不會(huì)放過他，問他怎么回事，他說他真的不知道。隨后我進(jìn)了教室，他說我冤枉他，我沒有聽他解釋，他最后寫了一個(gè)紙條給我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)特別生氣，連看也沒看，就給撕得粉碎，我猜肯定是對(duì)這次吵架的一些解釋吧，從那之后我們?cè)贈(zèng)]說過話。
而那位女生好像沒事人似的，過了幾天，又找到我說，他和你吵架的時(shí)候也哭了，你不信去問你旁邊那幾個(gè)同學(xué)。我說，你告訴我干嗎。她說不想看見他難受的樣子。說實(shí)話我真的不喜歡和這位女生相處，而她總是圍繞在我的身邊，想擺脫都擺脫不掉，因?yàn)樗且粋�(gè)喜歡耍小手段和耍小聰明的人，學(xué)習(xí)很好，但品質(zhì)不怎么好，就是老喜歡挑撥人與人之間的關(guān)系，班里同學(xué)都這么認(rèn)為。我和同桌最后的友誼破裂，就是她多次挑撥造成的，因?yàn)檫�有很多她做的“好事”，一切目的就是為了讓同桌能夠喜歡她，怕同桌會(huì)喜歡上別人。后來同桌的好友，也勸我說，同桌哪有不說話的，可是我已經(jīng)不能原諒他了，我總認(rèn)為我的麻煩是由他引起來的，因?yàn)樗麤]有把這件事處理好，才會(huì)給我?guī)砺闊�，雖然他一直都感覺自己很無辜，但我還是放棄了和他的友誼。
后來我為了避免麻煩找老師調(diào)了位，我不想再和這樣經(jīng)常有這樣麻煩事的人坐在一起，雖然不是他想這樣的，但會(huì)給我?guī)砺闊６J(rèn)為是班里正常調(diào)位，也沒說什么。
沒想到我們畢業(yè)后，他和他的那幾個(gè)好友，還有我和我的好友都進(jìn)了同一所中學(xué)，我們經(jīng)常在學(xué)校里和路上碰在一起，我們都會(huì)說說笑笑的，而惟獨(dú)他雖然只跟著我們一起走，但是一句話都不說。最后那個(gè)喜歡他的女同學(xué)知道我的同桌去這個(gè)學(xué)校，也放棄了打算去的`學(xué)校跟著進(jìn)了我們這個(gè)學(xué)校�？墒撬c我同桌的關(guān)系也從此什么都不是了，她很難過也很心痛，她說她沒想到會(huì)是這樣。看著她現(xiàn)在這種難受的樣子，我也不想去再說什么，因?yàn)樗?dāng)時(shí)是真的喜歡他，才做出讓人氣憤的事。
想想友誼有時(shí)候真的很脆弱，曾經(jīng)是很好的同學(xué)朋友，因?yàn)槟臣罗D(zhuǎn)眼間就成了陌路人。我也想告訴同學(xué)們一下，現(xiàn)在畢竟還是學(xué)生，假如真的有那種朦朧的感情，還是把那種感情當(dāng)作友誼來相處會(huì)更好些吧，也許會(huì)更長(zhǎng)久些。假如真的被這樣的事纏上了，如果處理的好,也許可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；如果處理不好，它會(huì)讓人影響學(xué)習(xí)，還會(huì)讓人反目成仇，有時(shí)還會(huì)讓人不明是非，有時(shí)還會(huì)讓人很痛苦，有時(shí)還會(huì)讓人失去理智，有時(shí)還會(huì)讓人變成魔鬼。這是我從個(gè)別同學(xué)身上因牽扯這樣的事而總結(jié)出來的。我想還是弊大于利吧。雖然有時(shí)現(xiàn)在覺得很美好，但我認(rèn)為還是痛苦大于美好吧，但最終還是會(huì)在心底留下了一個(gè)痛，也許都永遠(yuǎn)抹不掉的痛。我想還是把這些包袱放下吧，把這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)和其它的健康娛樂上，千萬不要過早地陷入連自己還不懂的這種朦朧的感情之中。
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