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友誼的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文9篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
她走過來了，我想她應(yīng)該會給我打個招呼的，我們越來越近了，我用祈盼的眼神看著她，可是她卻沒有正眼望我一下，我們擦肩而過了，我心理好多疑惑，為什么她變得這么冷淡。
她，孫肇含，坐在我前面，是個特別愛笑且非常逗的女孩，因此我和她特別要好。上課，我們會一起討論問題；下課，我們也會打打鬧鬧，但都不會生氣，可是，那一天我們倆突然很矛盾，也不知道怎么了，她說了一句：“你別理我�！蔽艺f：“不理就不理�！痹疚乙詾樗情_玩笑的，可是時間一分一秒的`過去了，卻仍聽不到她叫我。
日子一天天過去了，轉(zhuǎn)眼一個星期了，可是她仍沒有反應(yīng)，而我呢，因為嘔氣也沒有搭理她，我越來越氣了；不理就不理，有什么了不起，雖然心里這么想，可仍不踏實，有過了一天，我以為她回心轉(zhuǎn)意了，可是得到的仍是擦肩而過的結(jié)果。
音樂課好難熬，終于等到下課了，我忍不住了，寫了一張紙條遞過去：梁聰，你怎么這樣。不久，她就回過來了：你還說呢！那天不是你說不理我的嗎？我這才恍然大悟，原來就是那句話，我這才覺得我好冤枉，因為我是跟她開玩笑的。我對她說：“我那天以為你開玩笑所以才那樣說，沒想到你那么認真，早知道就不跟你開玩笑了�！焙鋈唬催^來，會心地笑了，我高興極了，問道：“咱倆還是好朋友吧？”她說：“當(dāng)然啦�！闭f完一個巴掌打過來，我倆又鬧起來了。
回家的路上，我飛快的騎著自行車，我感到今天的天氣特別好，即使路上很擁擠，但我仍不厭煩，心里舒暢急了，仿佛在密不透風(fēng)的汽車獨自坐了幾天幾夜，今天終于出來了。
經(jīng)過這次，我也明白了友誼的真諦，它就像一朵脆弱而嬌弱的花�；蛟S時間可以沖淡那些傷疤，可是我永遠也忘不了，也永遠會記得珍惜這個我用一個星期的“煎熬”換來的友誼。
友誼的作文 篇2
晚自習(xí)后我同往常一樣步行回家，突然腿疼要命，試著再向前走幾步，沒有挪動兩步就再也站不穩(wěn)了，雙腿跪了下去……
“你怎么了？”有一個聲音關(guān)切的問。
我疼得直咧嘴："腿，腿疼。"我頭一偏，怎么會是他呢？
“你要不要緊？我送你去醫(yī)院吧？”說著他便一手扶住了我。
我本想甩開他的胳膊，但什么力氣也沒有，也只能由他扶著。哼！假情假意，就算不行了，但腿太痛了，整個人只能任他這么扶著，豆大的汗珠直往下掉，眼淚也流了出來。別多說話了，我送你去醫(yī)院。他說著便不顧我的白眼，一把拉住我，把我別到了他背上。“再堅持一會兒。”他邊說邊背著我跑，朝著醫(yī)院去了。
忽然，他腳一滑，差點摔倒。他轉(zhuǎn)過頭對我笑了笑：“沒事。”因為太快我趴在他背上都能感覺到汗水侵濕了他那平時最喜愛的襯衣。我想不通，他為什么還對我這么好，為什么他不記仇。望著他，他汗流浹背，過去的`一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。
他本來和我是要好的朋友，我們又一塊來到中學(xué)，每次上學(xué)、放學(xué)總是形影不離，有問題一起討論，在生活上也互相幫助。就因為一件事，使我對他的看法大為改變。
那天，由于我來學(xué)校遲到了一分鐘，恰好他值日，我原以為他會把我包庇過去，可沒有想到，對他說：“你好��！當(dāng)了班長就了不起啦？你為什么記我？忘了你是我最好的朋友，
出賣朋友，沒良心�！彼换挪幻Φ恼f：“我是實事求是，如果我包庇了你，其他同學(xué)也會不服的，對我們自己要求要嚴格。這是你清楚的，更何況你我都是班干部，要以善作則……”我已氣得面紅耳赤，沒等他說完，我就把話搶了過來，“哼，不要表現(xiàn)的那么原則化，自己討不了好�！蔽翌^一擺跑進了教室，剩下他一個人呆呆的站在那。我和他就此結(jié)下了仇。
他把我送到了醫(yī)院，我被他感動了，我倆重歸于好。
亞里士多德曾經(jīng)說過：“友誼就是棲與兩個身體中的同一靈魂。友誼是一盞明燈，照亮了多少顆徘徊無助的心。友誼是人生道上的同行者，陪伴你度過難關(guān)。”
友誼的作文 篇3
我拽著手中的字條，卻遲遲不敢遞出去。手中的紙被反復(fù)的折過，留下了明顯的痕跡，在微風(fēng)中輕輕搖擺。紙條的上面，是用心設(shè)計過的三個秀麗的字“對不起”。
還記得我們鬧崩的那天，我早該知道那天她被同學(xué)們調(diào)笑，心情本就不好，可我沒有安慰她，居然出言不遜地和她開玩笑�，F(xiàn)在想起這件事，心中還是有些淡淡的愧疚。可我們已經(jīng)六年級了，畢業(yè)與分別在向我們悄悄逼近�？粗羧兆詈玫呐笥�，直到畢業(yè)時我們才能彼此解開心結(jié)嗎？她熟悉的眉眼在陽光下顯得格外立體生動，曾經(jīng)手挽手，無話不說的好閨蜜如今卻離得很遠。我不想在畢業(yè)時留下遺憾。
我給自己做好了心理建設(shè)，鼓起勇氣，走到他面前：“那個……欣榆。那天的事我很抱歉。都快要畢業(yè)了，你能不能……”我垂下眼簾，根本不敢看她的神情，精心設(shè)計好的.道歉紙條在開口的那一瞬間就藏到了身后，不敢拿出來�！拔叶歼@么誠懇了，她應(yīng)該會答應(yīng)吧。”我暗暗地想著。
“請你走開�！彼涞穆曇粼谖叶呿懫�。我有點不敢相信，抬起頭錯愕地看著她。沒想到，她連頭都沒有抬起來，仍舊低著頭寫著什么。心中那堵篤定的墻轟然倒塌，我不知所措地站在那廢墟面前，傲氣與自尊的烈火竟在此時全部跑出來作孽。我憋著一股火，惱怒地推了推旁邊的椅子，回到自己的座位。
在回去的時候，那張紙條被揉成了球，準確地丟進垃圾桶。
怒火過后，卻是濃濃的遺憾。原來真的沒有機會挽回了嗎？我不斷地問自己。時間過得很快，眨眼間，就在我不斷的反問中溜走了一日。令人驚訝的是，在之后第二天晚上，我卻收到了她的一條信息。
“我們應(yīng)該再也回不到那個時候做朋友了吧，那……再開始一段友情可好？”
我抱著手機看了很久，信息在草稿箱里寫了又刪，刪了又寫，最后選擇沉默。
第二天一早，我早早的來到學(xué)校，在她的位置上等她。等她來了，我站起來伸出手，“你好，我叫孫思逸，你可以叫我蘇蘇（之前她對我的昵稱），我想和你做個朋友�！彼α耍匚兆∥业氖�，“我叫趙欣榆，你可以叫我小榆樹�！�
一雙交握著的手，在陽光下顯得格外好看，彼此的體溫緩緩傳輸?shù)搅硪蝗说氖种�。我們都笑了，也許，放棄從前的不愉快，重新開始的友誼更加純粹，令人期待。
我想握住你的手，握住這嶄新的友情。
友誼的作文 篇4
我們總愛在那發(fā)黃的葉子上，用筆寫下淡淡的友誼詩贈送給朋友，敘說著離別的不舍。
——題記
在我們村的邊上，有一棵大樹。聽媽媽說這棵樹已經(jīng)有50多歲了，歲月的風(fēng)霜在它的身軀上留下了深深的印痕，卻枝繁葉茂，生機勃勃。小時候，我總愛和麗麗一起在樹蔭下玩。不知怎么的，我們總是對落葉充滿著一種特殊的情感，喜歡拾起一片落葉，把它夾在書本里，寫下感觸與日期。落葉寄托了我們的煩惱與淚水，也寄托了我們的歡聲和笑語。漸漸地，這便成了我們的愛好。
時間像一只從不需要換電池的鐘，“嘀嗒、嘀嗒……”不停地走著。我們也都長大了，可仍像往日一樣，有什么不愉快的事情就去那棵大樹下訴說。有一天，麗麗告訴我她要搬到城里去，我突然沉默了。時間過得一天比一天快了，我們約好在那棵大樹下道別。
記得那一天，“無情”的秋風(fēng)刮得樹葉“沙沙”作響。發(fā)黃的葉子隨風(fēng)翩翩起舞，就像一只只美麗的蝶兒。來到樹下，我不禁撿起一片落葉，掏出心愛的筆寫下“莫愁前路無知已，天下誰人不識君�！彼彩捌鹨黄淙~，寫上“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”。我們相互贈送，頓時，淚水忍不住流下，滴落在這枯萎的葉子上。如清晨葉面上的露珠晶瑩剔透，離愁別緒一如這滿天飛舞的'葉子彌滿心間，就在那個曾歡樂與哭泣過的地方，我送走了最好的朋友。
村邊的那棵大樹依然蒼翠挺拔，而我已在小本子里夾了好多好多樹葉，一直等待著她的回來。我相信，好朋友即使處在天涯海角，都不會遺忘曾經(jīng)的美好。
友誼的作文 篇5
朋友，是什么？朋友是和你一起玩耍的伙伴，是你吐露心聲的傾聽者，是在你傷心是安慰你的人。
我的朋友很多，數(shù)都數(shù)不完，最要好的萱萱了。學(xué)校里我們形影不離，一起談天做事，很融洽。但是，我們也還是會鬧不開心，在一次放學(xué)我和她走在一起。我拜托她去做一件事，但林嶧陽卻嬉皮笑臉和我開玩笑。我又重復(fù)了剛才的話，希望她去幫幫忙。林嶧陽卻說：“你自己做不就得了�！薄拔也环奖惆�！”我板著臉：“你可以順便幫我，不費時間的！”可是……”林嶧陽依然很猶豫�！拔梗覀儾皇桥笥褑�？！”我不滿的大叫起來。但看萱萱的臉，還是一副開玩笑的表情。我生氣了，還把她借我的書扔還給她，提著書包狂奔回家，頭也沒回。我不顧林嶧陽的叫喊，步子沒有放慢，反而更快起來。我奔會家，重重把書包扔在沙發(fā)上。哼，算什么朋友，只是幫去做一件事而已！我氣呼呼的，胡亂把作業(yè)完成。倒頭便睡。
第二天，我對她置之不理，任他沖我笑的很開心。我是一個很固執(zhí)的人，我決定，在她沒來道歉之前絕不理她！放學(xué)我也是孤單一人。但沒想到，我生病了！第三天的課我沒去上，一整天躺在床上，喝下一杯又一杯的熱水，肚子直打嗝。在下午，我病情好多了，正想問作業(yè)，門鈴卻響了，我問是誰，對方竟是林嶧陽！我心頭一熱，跑到門口，看到她依舊一臉笑容對著我，說來給我補課，拜托她的是也完成了。我看著她，心里早已沒有任何氣了，只是鼻子酸酸的。朋友就是朋友任何事都不可能斬斷我們之間的絆碼。事后我又得知，在那一天，林嶧陽的腿受傷了，行動很不方便，可我竟沒發(fā)現(xiàn)！我慚愧不已，林嶧陽用她自己的.方式幫助我，展現(xiàn)他自己的溫柔，而我又能做什么呢？
朋友是什么？朋友是和你一起歡笑，一起悲傷的人吧！是你吐露心聲的傾聽者。不變的友誼，不變的朋友。
友誼的作文 篇6
每到周末，孫鵬和宗英鍵都會來我家玩，這個周末也不例外。
開始我們連著打了兩個小時游戲，后來真沒啥可玩了，決定去打羽毛球，我們采取淘汰制，誰先輸夠五個球誰就下去，換另一個人上場。
正打的高興時，五歲的表弟來了，他非常的`淘氣，在地上拾了一根小棒，遞給旁邊正在當(dāng)“裁判”的宗英鍵，宗英鍵又把這根小棒扔到了孫鵬腳邊，這時孫鵬正為發(fā)不出去球而感到苦惱，看見這根小棒，就把這根小棒當(dāng)球打了出去。
這一幕正好被正在旁邊觀看的爺爺看見了，連忙走上前訓(xùn)斥孫鵬說：“你就不怕把球打到別人的身上嗎？”可就因這一句話，反而惹惱了孫鵬。孫鵬這時還正愁沒人發(fā)泄呢，就朝著我爺爺大吼大叫：“這又不是我先扔的，憑什么只看見我扔木棒。”
他們倆就這樣，你一句我一句的吵起來，而且互不相讓，我和宗英鍵趕忙上前去勸阻，可都無濟于事。吵了一會兒，爺爺也被惹惱了，臨走的時候說了一句重話：“你這孩子，真是少家失教，以后永遠都別來我們家玩了�！�
孫鵬聽了，眼淚立刻像噴泉似的嘩的涌了出來，我們見了都不知所措，趕緊去安慰孫鵬，但他始終一動也不動，跟個木頭人似的，我們只好去幫孫鵬拿了他來時帶的東西，默默地把他送走了。
從那以后，除了在校園里見面微微一笑，我們再也沒有私下聯(lián)系，所以那段友誼也一直沒能再找回。
友誼的作文 篇7
一個陰雨霏霏的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一大疊作業(yè)走進教室，叫學(xué)習(xí)委員下課的時候分下來。
鈴鈴鈴，下課鈴響了。學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)了下來，我翻開自己的作業(yè)本一看。呀！不可能吧！我竟然錯了三道題！真是太馬虎了！我正要更正下去，可一想到自己錯了這么多道題，等下上課的時候老師一定會批評我的，就一下子緊張起來，沒了頭緒。我著急得直跺腳，下意識地環(huán)顧教室，心想：怎么辦？究竟要怎么辦？忽然，一張打滿紅勾的作業(yè)吸引住了我，上面還有一個大大的100分呢！
我回過神來，發(fā)現(xiàn)那張作業(yè)是前排小麗的。我心里一陣暗喜∶嘻嘻，真是天助我也！小麗可是我最好的朋友，也是我從小玩到大的伙伴，作業(yè)借我抄一下下，她應(yīng)該不會介意吧？想到這里，我不由得掃視了一下教室，看到小麗沒在教室里，我就踮起腳尖，躡手躡腳地走到小麗的座位旁，小心翼翼地拿起她的作業(yè)，生怕發(fā)出半點聲響。等回到自己的座位后，我得意洋洋地正要抄，以為自己的奸計得逞了。
誰知小麗就在這個關(guān)鍵時刻進來了，她看見我正在抄她的作業(yè)，一下子怒火中燒，三步并作兩步的“飛”到我的`座位旁，奪去了她的作業(yè)。我抬起頭來，小麗大聲地對我說∶“你怎么能拿我的作業(yè)去抄呢？必須自己想！”說完就氣呼呼地走了。我對著她的背影瞪了一眼，握緊拳頭，心里想：哼！有什么了不起的，不就是作業(yè)得了100分嗎！這個吝嗇鬼！
放學(xué)了，我正準備背起書包回家，這時小麗叫住了我，急匆匆地跑到我面前，抱歉地說：“對不起，剛才是我太沖動了，語氣重了些，你能原諒我嗎？”我正想開口說話，可小麗又接著說：“你哪些題目不懂，我給你講解一下吧！”
小麗坐在我旁邊，一部一部地幫我分析那些題目�？吹叫←愡@么認真地給我講解，我知道是自己錯怪她了。此時，我的心里感動極了，我明白小麗不給我抄作業(yè)其實是為了我好，她是想讓我理解那些題目的意思，而不是坐享其成！
從此以后，我和小麗的友誼更加深厚了。友誼如一抹七色的彩虹，繽紛了人的幻想；友誼如一杯醇香的美酒，滋潤了人的心田；友誼如一個五彩的絲線，把人們的生活編織得更加絢爛！
友誼的作文 篇8
當(dāng)記憶擱淺，彼岸花開，那些細細小小的時光彌漫在天邊，又會勾起誰的思念？
藍藍的天空中漂浮著幾朵白云，你說很像棉花糖，我說等上了高中我們一起吃真正的棉花糖，時間滴滴答答了轉(zhuǎn)了幾個圈，高中了，我手中的棉花糖已經(jīng)融化，而你，卻已不在我身旁……
“啊”，伴隨著我的尖叫，我一下子從樓梯上摔了下來，看著洶涌而出的鮮血，我害怕的哭了起來，你聞聲趕來，看到我那狼狽的樣子，你眉毛擰成了一個結(jié)，二話不說，背著我就往醫(yī)院跑。我說沒事的，你一本正經(jīng)的讓我別動。我乖乖的趴在你背上，一股暖流涌上心頭。經(jīng)過一番顛簸，終于來到了醫(yī)院。你輕輕的'把我放下來，才站在一旁深一聲淺一聲的喘息著，你似乎怕我擔(dān)心，微笑著看著我說：“別擔(dān)心，沒事的�！笨粗泐~頭那緊密的汗珠，我知道那是我們友誼的最美麗的結(jié)晶。醫(yī)生在為我處理傷口，你漸漸舒展的眉頭是我此生難忘的風(fēng)景。
時過境遷，在時間的滴答下，我們一起步入了高中的大門，同一個學(xué)校，卻在不同的班級。這個學(xué)校本來不大，但不知為什么，我看到你的時間卻是那么少，或許是高中的壓力太大了吧，大到我們把那段曾經(jīng)的友誼遺忘在被我們遺忘的角落…… 點頭，微笑，擦肩而過。這就是現(xiàn)在的我們，如此熟悉，卻又如此陌生，我記得你曾經(jīng)說過，等到了高中，我們也要依然在一起。但愿望太美，現(xiàn)實太冷。是我們變了嗎？還是時間太久了？這些都無從知曉……
記得某個偶然，我不小心撞到了你，我們一起抬頭，此時的我們，站得很近，卻又離的很遠，就算只有幾步之遙，卻仿佛能容塞下幾個世紀。我的一聲“對不起”，你的一聲“沒關(guān)系”。然后，我們各自朝著相反的方向，越走越遠……
“要記得吃飯，照顧好自己”
“上課認真聽講，不要開小差”
“不要哭了，眼淚是解決不了問題的”
……
友誼的作文 篇9
我讀三年級的時候，有一天爸爸帶我去書店買書，我選了一本浙江少兒出版社出版的《小時候我想知道的水生動物》，爸爸替我選了一本《名人故事》，在去付錢的時候，我看見一個小朋友手里拿著一本《夏絡(luò)的網(wǎng)》。
我對小朋友說：“你買的這本書我沒看過，我的這兩本書你看過嗎?”
小朋友看了我的兩本書的封面說：“沒看過”。
我說：“我看了后，借給你看，把你看的這本書也借我看，行嗎?”
小朋友說：“好啊，我也想多認識幾位愛看書的小伙伴呢!你在哪里上學(xué)?”
我說：“城關(guān)二小”。
小朋友說：“我是附小三年級一班的張揚，我把我的家庭地址與聯(lián)系電話寫給你吧，有時間我們保持聯(lián)系”。
就這樣，我與張揚認識了。
友誼是春風(fēng)，友誼是暖流。在不知不覺中，我與張揚已經(jīng)互換看了好幾次書，我們倆相互談?wù)摽磿氖斋@，成了很好的朋友。
這是一個星期五的下午，放學(xué)的鈴聲響了，我收好書包準備回家，可天空已經(jīng)下起了傾盆大雨。正在我不知所措的時候，我的手機響了，我以為是爸爸的電話，掏出手機一看，原來是張揚。
張揚說：“天下雨了，你有傘嗎?”
我說：“沒帶傘”。
張揚說：“我?guī)Я藗悖愕叫ｉT口等我吧!我一會兒就到�！�
我說：“太好了，謝謝你!”
張揚撐著雨傘，把我送回了家，并拿出一本嶄新的《哈里波特》給我看。我也把我的《神奇自然》交換給了他。
啊!友誼是關(guān)心，友誼是互助。
在這一年多的時間里，每到周末，我們做完了作業(yè)，總會在一起，有時介紹讀書的收獲，有時告訴對方班上發(fā)生的趣聞軼事。有一次，我的同桌不小心把我的鋼筆弄壞了，同學(xué)跟我道了歉，并表示要賠我，我沒有理會，便和同桌吵了起來。第二天我收到了一支嶄新的鋼筆，但我還是很生氣。不久，我把這件事告訴了張揚，張揚告訴我說：“同桌不是故意的，你應(yīng)該原諒他，每個人都有做錯的時候，況且他己真誠給你道歉了�？赡苁俏覀兲×�，不能完全懂得友誼的珍貴，但是我如果遇到這種情況，不會和他吵架，因為爸爸媽媽經(jīng)常教育我要珍惜友誼，寬以待人。另外，下學(xué)期我有可能要轉(zhuǎn)學(xué)到溫江去，我爸爸媽媽正在落實溫江的學(xué)�！�。 我說：“你說得對，我也認識到了自己的.不對，明天我會給同桌道歉，謝謝你給了我?guī)椭Ｄ愕搅藴亟�會給我打電話嗎?”
張揚說：“會的，我們保持聯(lián)系，相互鼓勵，共同進步!”
我記住了張揚給我說的話，第二天，我與同桌又成了好朋友。
友誼是一把雨傘下的兩個身影，友誼是瞬間綻放的花朵，友誼是互換書后留下的記憶。雖然張揚現(xiàn)在己去了新的學(xué)校，我們很少有機會見面了，但他給我的鼓勵，給我的幫助，留在了我記憶的深處，我與他之間盛開的友誼之花，我會好好珍藏，永不凋謝!
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