- 友誼的英語(yǔ)作文 推薦度：
- 友誼伴我前行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的友誼的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
有的時(shí)候，我真的搞不懂人與人之間的友誼。是輕描淡寫(xiě)，還是插在水里的根？在我四年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)事情，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。因?yàn)�，這件事，讓我失去了一個(gè)陪我玩了2年的朋友……
“哈哈哈……”在奶奶家，我和我的幾個(gè)小伙伴在一起玩，我的笑聲快要把整個(gè)房間給塞滿了。就這樣，歡笑從早晨一直持續(xù)到了下午。到了晚上，我們聚在一個(gè)黑屋子里，關(guān)上燈，打開(kāi)手電筒，借著微弱的燈光互相講鬼故事。突然有人提議，要演鬼故事片，我們都同意。他們讓我扮演一個(gè)好心腸的鬼，我沒(méi)有拒絕。而他讓另一個(gè)上初中的人扮演一個(gè)壞心腸的鬼，她一皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么，但感覺(jué)她很不自在。在拍的時(shí)候，她面無(wú)表情，而別人卻認(rèn)為是他“敬業(yè)”擺出一種冷冷的表情。卻不知，事實(shí)卻沒(méi)他們想象的那么簡(jiǎn)單……
“哎！你快說(shuō)臺(tái)詞��！真耽誤時(shí)間！”只見(jiàn)那個(gè)中學(xué)生，站起來(lái)大聲說(shuō)：“催催催，催什么催？！你以為你是誰(shuí)呀？比我小多少歲，看看你驕傲的呀。還拍什么鬼片，簡(jiǎn)直是胡鬧！”
說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們都呆呆的`坐在那里，沉默幾秒鐘后，我打破了寧?kù)o，說(shuō)：“既然這樣，咱們出去吧，今天我請(qǐng)你們吃棒棒糖！”說(shuō)著，拉起其他兩人，跑向超市。買(mǎi)完糖，我們坐在超市門(mén)口看前面的人們扭秧歌，我覺(jué)著我們的心情和這個(gè)環(huán)境根本不搭配。突然，見(jiàn)我哥從不遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，“小薇讓我告訴你，讓你現(xiàn)在去找她。” “什么？！她讓你去找她，我看她肯定沒(méi)安什么好心。小琪，你別去了。”我想了一會(huì)。對(duì)哥哥說(shuō)：“你去告訴她，我現(xiàn)在有事，十分鐘后趕到�！薄癘K！”哥哥擺了一個(gè)酷酷的造型，便走了。而我那兩位朋友，朝著我哥的方向說(shuō)著同一句話：“卡酷伊��！”真拿她們沒(méi)辦法。
十分鐘后，我來(lái)道小薇的家，小薇哭著對(duì)我說(shuō)：“小琪，麻煩你跟她們倆說(shuō)，我剛才是一時(shí)沖動(dòng)，才說(shuō)出那樣的話，你替我去給他們道歉。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，而事情卻沒(méi)有像我想的那樣美好。剛一回來(lái)，他們倆就跟我說(shuō)：“咱們以后不跟她玩了，咱們?nèi)齻�(gè)人在一起玩，不理她了�！薄翱墒恰蔽蚁霝樗q解，但是遭到了插話，“別可是了，明天見(jiàn)。88！”我很無(wú)奈，垂頭喪氣的跟我哥哥說(shuō)：“哥哥，你說(shuō)人與人之間的友誼怎么那么復(fù)雜？是想來(lái)就來(lái)，想走就走的嗎？”“額，妹妹，這個(gè)問(wèn)題，等一會(huì)再考慮，快進(jìn)屋吧�！庇洲D(zhuǎn)移話題，哎……
聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)姐姐從這里搬走了，因?yàn)橐洗髮W(xué)，以后再也見(jiàn)不到她了，想著想著，心里流了淚……
人與人的友誼到底是什么樣的？
友誼的作文 篇2
我不知友誼是什么，
但卻知友誼是種力。
朋友能給我這種力，
給我這種好似強(qiáng)大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一個(gè)朋友，
就像相信羽毛小鳥(niǎo)愛(ài)掠過(guò)藍(lán)天；
相信一個(gè)朋友，
就像相信光滑小魚(yú)愛(ài)在蔚藍(lán)大海；
相信一個(gè)朋友，
就像相信健壯小馬愛(ài)跑過(guò)草原；
相信一個(gè)朋友，
就像相信碧綠青蛙愛(ài)在荷間跳躍；
相信一個(gè)朋友，
就像相信機(jī)靈小貓愛(ài)來(lái)過(guò)池塘；
未想。
幫助朋友也能補(bǔ)回殘缺的友誼。
幫助一個(gè)朋友，
我就像寒冬里的太陽(yáng)，給伙伴帶來(lái)溫暖；
幫助一個(gè)朋友，
我就像黑屋里的蠟燭，照亮伙伴的小屋；
幫助一位朋友，
我就像沙漠里的仙人掌，給伙伴止渴；
幫助一位朋友，
我就像炎炎夏日里的.電風(fēng)扇，給伙伴帶來(lái)清涼；
幫助一位朋友，
我就像手機(jī)的充電器，為伙伴傳遞信息；
未想。
殘缺的友誼何時(shí)才能補(bǔ)上？
朋友，你身在何方？
友誼是一種力量，
是一種強(qiáng)大的力量。
為你做出選擇，
為你做出評(píng)價(jià)。
在被欺負(fù)時(shí)安慰你，
為你抱不平。
在遇到問(wèn)題時(shí)教你，
耐心的解說(shuō)。
殘缺的友誼，
何時(shí)能填滿你？
友誼的作文 篇3
我和羅羅認(rèn)識(shí)四年，熟也不熟，是我曾經(jīng)的同事之一，時(shí)常以打趣我為樂(lè)，他思維敏捷，伶牙俐齒，我反應(yīng)遲鈍，笨嘴拙舌，每每被氣到半死，跑到樓梯中間才想到該怎樣反駁，于是沖回辦公室，和他開(kāi)啟注定失敗的又一輪唇槍舌戰(zhàn)。從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)整理出一段我和他之間的友誼。
歲月是把殺豬刀在羅羅身上，表現(xiàn)得尤為明顯，暑假幫學(xué)校整理材料的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)羅羅畢業(yè)證書(shū)上的樣子，回憶第一次見(jiàn)到他，全然沒(méi)有了畢業(yè)證書(shū)上的英氣，想想畢業(yè)后的這幾年，他是怎樣的放棄了自己，以致于第一眼看見(jiàn)他的時(shí)候：不修邊幅，邋里邋遢，年紀(jì)不過(guò)廿五，小肚微凸的家伙，哦，我的天!離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我的心里是這樣想的。兩個(gè)學(xué)期之后，我們搭班，成了戰(zhàn)友，不得已，才和他漸漸有了交集。
辦公室里從來(lái)不是談?wù)撌欠堑牡胤剑_羅這個(gè)家伙十分清楚這一點(diǎn)，所以，當(dāng)我們埋怨、不平時(shí)，他都是冷眼旁觀。后來(lái)大家熟了或者是其他什么原因，羅羅總是在各種問(wèn)題上“教育”我，他總說(shuō)：該醒醒了，你的世界太理想化，別把什么都想得那么美好;不小了，你該找對(duì)象了，別挑了，你這個(gè)剩女;別那么單純，那么相信別人……一閑下來(lái)，或者辦公室無(wú)旁人的情況下，他就要與我分析現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，那時(shí)，我的`世界和他完全不同，我認(rèn)為他的世界是黑暗的，很對(duì)次，我都是一邊嘩嘩的流著眼淚，一邊還要和他爭(zhēng)辯：不會(huì)的吧，應(yīng)該沒(méi)有那么現(xiàn)實(shí);應(yīng)該還有機(jī)會(huì)的;圓滑世故，我做做就會(huì)露餡的……每次被他“教育”，整個(gè)人都不好了，其實(shí)我特別害怕他的世界才是最真實(shí)的。
在很多問(wèn)題上，他有敏銳的洞察力，分析問(wèn)題總是一針見(jiàn)血，所以工作中的很多問(wèn)題，我都想聽(tīng)一聽(tīng)他的意見(jiàn)，與他搭班的一年時(shí)間，我有很大長(zhǎng)進(jìn)。
去年某日，他“應(yīng)邀”來(lái)我校參加某學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽，要我?guī)兔枰惶捉滩暮痛蛴捉M資料。“義”字當(dāng)頭，我十分賣(mài)力。見(jiàn)面不久，他便說(shuō)我變了，比以前大方自信了。我想，出門(mén)在外，靠自己，臉皮當(dāng)然要厚一點(diǎn)。還書(shū)的時(shí)候，他捧著一堆書(shū)，靠在走廊靠窗的位子，陽(yáng)光斜射在他穿著的白襯衣上，畫(huà)面很美，猛然看見(jiàn)，打動(dòng)到我。我心里暗想：這貨，如果沒(méi)有結(jié)婚，也不是倆孩子的爸爸，我一定追他，哈哈，晚了一步，不是，幾步。
友誼的作文 篇4
友情如同兩條魚(yú)。
小時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于魚(yú)的故事。
之前，我和我最好的朋友鬧了一點(diǎn)小矛盾，是因?yàn)槲野阉钕矚g的筆摔壞了。
從前，有兩條非常要好的魚(yú)，它們每天形影不離，一起吃飯，一起睡覺(jué)，不是親人，勝似親人。
其實(shí)我不是有意的。我和她在一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的'筆沒(méi)墨了，剛好也沒(méi)有帶別的筆，我朋友見(jiàn)此，急忙拿出她最喜歡的那支筆借給我寫(xiě)，我開(kāi)心極了，這支我也特別喜歡。于是我們繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，，有了這支筆，感覺(jué)作業(yè)都可愛(ài)起來(lái)了。
突然，一個(gè)噩夢(mèng)降臨在它們身上。它們生活的地方來(lái)了一個(gè)漁民，由于其中一條魚(yú)是個(gè)小吃貨，中了漁民的陷阱，被抓走了。而另一條魚(yú)落荒而逃了。
忽然，不知是哪個(gè)冒失鬼撞了我一下，我的筆滑出我的手心，掉在了地上。不好！我急忙去搶救，可是為時(shí)已晚了。筆壞掉了，我懊惱不已。朋友看見(jiàn)了，生氣地罵了我，便跑走了。
以前，這兩條魚(yú)經(jīng)常搶吃的，可那條魚(yú)被抓走了以后，所有好吃的都是剩下的那條魚(yú)的了，可是它卻覺(jué)得所有好吃的都索然無(wú)味了。
接下來(lái)的幾天，我的朋友都沒(méi)有找我玩，甚至一句話都沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得一下子變得特別孤單。
不知道過(guò)了多久，那條剩下的魚(yú)，做了一個(gè)決定，它主動(dòng)跳進(jìn)漁民的陷阱，也許它是去追尋它的朋友了吧。
終于有一天，我忍不住了，硬著頭皮，找我的朋友道歉，沒(méi)想到，她其實(shí)早就原諒我了，只是看我沒(méi)有找她玩，還以為我生氣了呢。哈哈，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)��！我們和好如初。
友情是值得一個(gè)人珍惜的寶物，有了她，我們才能不孤單寂寞。愿所有友情長(zhǎng)存，即使偶爾爭(zhēng)吵拌嘴，也別隨意丟棄。希望所有人都有永遠(yuǎn)的好朋友。
友誼的作文 篇5
暑假的一天，天氣特別熱，我請(qǐng)了小D，小w和小L，來(lái)我家玩兒。
好久不見(jiàn)，大家都很想念。我們玩著大人們不懂也不感興趣的游戲，開(kāi)心的不得了。沒(méi)想到，玩兒的正開(kāi)心時(shí)，意外發(fā)生了！小L把一個(gè)椅子腿碰掉了！我和小D立刻拿來(lái)膠塊準(zhǔn)備粘椅子腿兒。誰(shuí)知小D一把拉過(guò)我，快速的把我推到沙發(fā)上，說(shuō)：“你就安心在這坐著吧，那些活兒不用你，有我呢！”說(shuō)完，就跑過(guò)去繼續(xù)忙，留下莫名其妙的我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
他們?nèi)烁傻臒峄鸪�，不一�?huì)兒就完成了一半。
然而，另外一半實(shí)在不好修——不僅容易夾手，而且還要釘釘子。小W又把小D拉到沙發(fā)上，讓她也坐著，我和小D被弄的迷迷糊糊，不知他們?cè)诟闶裁疵�，我們�?duì)視了一眼，吐了吐舌頭，一臉無(wú)奈的'去做水果沙拉了。
中午到了，太陽(yáng)熱得就像著了火。那兩個(gè)小兄弟的工程也已經(jīng)順利“竣工”啦。雖然很累，兩個(gè)人都滿頭大汗，但他們都開(kāi)心的笑著。我和小D也做完了美味的水果沙拉準(zhǔn)備大家一起享用。小w去洗了手，回來(lái)望著我和小D仍然迷惑不解的臉的說(shuō)：“我們吧是不想讓你們干活，而心疼你們，不要那么迷迷糊糊不明白事情啦�！�
晚上我舍不得讓她們走，于是她們留了下來(lái)。吃過(guò)晚飯，我們聊了會(huì)兒天，我提議每個(gè)人做一張同學(xué)卡，互相贈(zèng)送，這樣，將來(lái)有一天，不管我們長(zhǎng)到多大，在什么地方，每個(gè)人看到這張張卡片的時(shí)候，就會(huì)想起今天的美好時(shí)光。
童年是美好的，童年的友誼是美好的，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
友誼的作文 篇6
今天雖然是一個(gè)大晴天，可我頭頂?shù)哪瞧炜帐顷幊脸恋模驗(yàn)榻裉焓俏液团笥训慕^交日。
我有一個(gè)同學(xué)，她叫李泳諾，我倆是特別要好的朋友，可就在今天，這段我覺(jué)得能持久下去的、美好的、永遠(yuǎn)都不會(huì)分離的友誼，讓她打破了。
先說(shuō)一下絕交的原因吧：就是在下課時(shí)，我和曹煜銘發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的小矛盾，可我倆不到三分鐘就和好了，然后上課了，因?yàn)檫@是下午的第二節(jié)課，所以要做眼保健操。正做著，李泳諾就問(wèn)：“嗨!吳彤，怎么了?”我沒(méi)搭理她，因?yàn)槲也幌肫茐恼n堂紀(jì)律。
她見(jiàn)我不理她，也許她生氣了，也沒(méi)再叫我了。做完眼保健操后，我拍了拍她的肩膀，我拍了好幾次她也沒(méi)理我，大概是生氣了，我也沒(méi)再拍她了。
過(guò)了一會(huì)兒，她好像在本子上寫(xiě)了一些什么，我不知道，不過(guò)，我猜測(cè)那是寫(xiě)給我的'。果然，寫(xiě)完就給我了，內(nèi)容并不是讓我很開(kāi)心：“吳彤，咱倆絕交吧!”看完之后，我愣了幾秒。又寫(xiě)下了:“為什么?”她很快地給我回了信，信上說(shuō)：“不為什么，也沒(méi)有為什么，想知道的話，我可以告訴你!”我飛速地寫(xiě)下了：“我很好奇，當(dāng)然想知道!”
于是她又寫(xiě)下了令我驚訝的內(nèi)容：“每當(dāng)你們生氣時(shí)，全都把氣撒在我身上，我還去安慰你，可你……”我心想：哪有這一回事啊?編也要編個(gè)實(shí)際一點(diǎn)的吧!我又在信上寫(xiě)下了解釋：“我只不過(guò)想維持一下紀(jì)律而已，你還想讓我們班得不到先進(jìn)中隊(duì)嗎?”“可你考慮過(guò)我的感受嗎?”我輕輕地寫(xiě)下了：“考慮過(guò)�！比缓笪乙膊恢浪趺戳�，把我們的對(duì)話全撕了。
下課了，我在本子上寫(xiě)下：“和好吧!”我本來(lái)是抱著一線希望的，可她卻寫(xiě)下了：“我們永遠(yuǎn)不可能和好，我恨你們所有人，除了馮一諾�！�
看完李泳諾的絕情話后，我的心碎了一地，像針扎似的疼�？傁胝覀�(gè)沒(méi)人的地方哭一會(huì)兒，我為什么哭?因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)好朋友;我為什么哭?因?yàn)槭チ艘环菡鎿吹挠颜x。
李泳諾，我們……能和好了嗎?
友誼的作文 篇7
前天，初一年級(jí)的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕，但我卻有很多話想對(duì)你們說(shuō)。
回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽(yáng)是否肆無(wú)忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度，不論同學(xué)們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場(chǎng)的上空總是聽(tīng)見(jiàn)一群可愛(ài)的'孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強(qiáng)的孩子在操場(chǎng)上一遍一遍的練習(xí)著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒(méi)有一個(gè)喊苦，沒(méi)有一個(gè)叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的斥責(zé)——“手再抬高點(diǎn)，你，頭抬起來(lái)……”“加油，堅(jiān)持住……”“會(huì)不會(huì)做，胳膊能伸直不？”……那些話語(yǔ)多的連天空也記住了它們和他們。
老師，我們班的同學(xué)都是最棒的，雖然第二名的成績(jī)讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認(rèn)真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動(dòng)青春！”青春年少的我們，有著不屈不撓的精神，有著勇奪第一的決心，有著不達(dá)目的誓不罷休的激情。
淚水與汗水中，感受到了班干部對(duì)我們班集體的負(fù)責(zé)，同學(xué)們相互的一句句鼓勵(lì)讓我們感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。掌聲中感受到了老師和同學(xué)們的祝福。每一份付出每一個(gè)微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎？因?yàn)橥瑢W(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，因?yàn)槔蠋焸兊闹更c(diǎn)幫助，我想，我們班的這片花海一定會(huì)開(kāi)的格外嬌艷。
友誼的作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小松鼠丁丁閑來(lái)無(wú)事，便到好朋友小兔子白白家去玩�？匆�(jiàn)好朋友嘟嘟熊也在，他高興極了，三個(gè)人便痛痛快快的玩了起來(lái)。
白白看見(jiàn)兩個(gè)好朋友都來(lái)了，便拿來(lái)自己新買(mǎi)的故事書(shū)向他們炫耀。嘟嘟熊和丁丁也很喜歡這本書(shū)，于是也跑過(guò)去看�？墒�，一本書(shū)不能被分成三半。他們?nèi)齻�(gè)人搶了起來(lái)，你扯一下，我拽一下，終于，書(shū)被撕爛了。三個(gè)小伙伴呆呆地望著被撕爛了的書(shū)，不知所措。這時(shí)，兔媽媽從房間里走了出來(lái)，“哎呀！是誰(shuí)把書(shū)撕爛了？”兔媽媽問(wèn)�！皨寢�，是他們兩個(gè)撕爛的，他們應(yīng)該賠�！卑装孜卣f(shuō)，而嘟嘟熊和丁丁卻說(shuō)：“我們沒(méi)撕，是他自己弄爛的，我們不賠�！蓖脣寢寚@了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“孩子們，你們要明白一個(gè)道理：書(shū)撕爛了可以再粘，但是友誼破碎了就再也粘不上了。你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處呀！”
聽(tīng)了兔媽媽的話，他們?nèi)齻�(gè)都慚愧的低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，嘟嘟熊和丁丁道歉說(shuō)：“對(duì)不起，是我們不對(duì)，應(yīng)該賠你的書(shū)�！卑装滓矟q紅了臉，不好意思的說(shuō)：“不用不用，我也有錯(cuò)，我應(yīng)該向你們道歉。”兔媽媽看到了這一切，會(huì)心的笑了。從此，他們?nèi)齻�(gè)又成了形影不離的好朋友。
這件事讓他們?nèi)齻�(gè)牢牢地記住了兔媽媽的話：書(shū)撕碎了可以再粘，但友誼破碎了就再也粘不上了。是的，友誼是珍貴的'，是溫暖的，又是易碎的，因而是需要用心好好呵擁的！
友誼的作文 篇9
小王、小w曾是一對(duì)好哥兒們。可是他們卻在一次跳長(zhǎng)繩練習(xí)中不再友好了——小w原是跳繩的，現(xiàn)在卻在甩繩，小王不解，讓小w把繩子給小z用，小w擺擺手，意思是“沒(méi)事”，小王就過(guò)去將繩子搶來(lái)，兩人互不相讓，最后扭打成一團(tuán)。小王被打哭了，同學(xué)們都跑去安慰。小w皺著眉頭，咬著嘴唇，輕輕地“哼”了一聲，默默走開(kāi)了......
過(guò)去了一個(gè)晚上。小w從到學(xué)校起嘴巴就微微嘟著，眉毛擰成一團(tuán)，向我傾訴著：“怎么辦�。啃⊥醪焕砦伊�，怎么辦�。课叶枷蛩肋^(guò)歉了呀！”我聳聳肩，表示不知道，無(wú)能無(wú)為。
放學(xué)后，我特意和小王走同路，希望他可以不記仇，繼續(xù)與小w做朋友。小王搖搖頭，冷冷地嘀咕了一句：“我再也不會(huì)原諒他了！”
我腦海中仿佛出現(xiàn)了這一景象：兩個(gè)人越走越疏遠(yuǎn)，一個(gè)有些后悔了，狂奔著追著另一個(gè)人，另一個(gè)人則像躲怪物似的避著向他追來(lái)的人，最后追趕不上另一個(gè)人，只能落魄地走開(kāi)了......
小w越來(lái)越傷感，上課也頻頻走神，目光總是呆在小王身上；課間同學(xué)們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上狂跑著，有些打籃球，有些踢足球，有些跳長(zhǎng)繩，他只是邁著小步在走廊上一邊嘆著氣一邊望著樓下操場(chǎng)，好像很渴望與同學(xué)們玩耍，顯得是那么孤獨(dú)寂寞。
一段如此美好的.友誼啊，就這么不見(jiàn)了，飄散了！唉，換作我，甚至所有人，丟失了自己的友情，都會(huì)如此傷感的，但愿這段情義能被找回！
【友誼的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于友誼的作文：友誼02-20
友誼伴我成長(zhǎng)-友誼作文02-15
友誼作文03-15
友誼的作文07-04
友誼作文02-13
友誼的作文11-04
友誼的作文07-10
友誼的作文07-10
友誼的作文07-10
友誼的作文07-10