實(shí)用的我收獲了友誼作文精華（3篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我收獲了友誼作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我收獲了友誼作文 篇1

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯已步入尾聲。在這段日子里，我收獲了友誼......

　　那天早上，我來到教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見桌子上放著一個(gè)十分花哨的英語(yǔ)本，我不禁心生疑惑：那是誰的本子？怎么那么像好朋友范付遠(yuǎn)的呢？我一看，果然是她的`。我想，她一定是放錯(cuò)了。剛想把本子還給她時(shí)，又想，昨天英語(yǔ)老師讓寫離別留言，不妨打開看看范付遠(yuǎn)寫的什么。我懷著好奇的心情打開了本子。突然，眼前一亮，原來這封留言是寫給我的。我讀完了信，眼眶濕潤(rùn)了。這封信的大致內(nèi)容是這樣的：“我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！在你畢業(yè)之時(shí)，請(qǐng)接受我最美好的祝福，祝你前程似錦！愿你在不平凡的人生事業(yè)中健康、幸福、功績(jī)卓著�！敝x謝你，范付遠(yuǎn)。謝謝你在離別時(shí)刻還能記起我。是你讓我理解了“友誼”這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。

　　友誼是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；友誼是一把火，溫暖我們冰涼的心；友誼是一朵花，鮮艷我們心情的顏色。。。。。。記天中午我剛剛吃完飯，就接到了好朋友付邦羽的電話。原來老師對(duì)中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)說，下午沒穿校服的同學(xué)罰，由于上午我對(duì)她說，下午我不想穿校服了，所以，她打電話提醒我。我感動(dòng)不已。“患難之中見真情”這就叫朋友。

　　再回首，是充滿酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論。。。。。。多少年后，你是否還能記起你我同窗苦讀的這段日子呢？

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。謝謝你，朋友。是你讓我收獲了友誼。

我收獲了友誼作文 篇2

　　友誼就像一股暖陽(yáng)，驅(qū)走了我心中的黑暗。

　　友誼就像一股清風(fēng)，吹散了我的所有悲傷。

　　友誼成了我們成長(zhǎng)道路上必不可少的一種情誼，它，他們一直相伴著我們

　　在我的朋友圈中，我有一位非常要好的'朋友，我們相識(shí)于小學(xué)——那時(shí)，我們是同桌。在一起久了，便互相了解了彼此。記得有一次學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我由于晚上復(fù)習(xí)太晚東西也沒收拾好就睡了，到早上起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)快遲到了，于是我慌忙地將桌子上的東西隨便一摞進(jìn)書包，早餐也沒吃，像離弦的箭一般飛奔回學(xué)校。

　　到了學(xué)校后，我氣喘吁吁地說道：“呼！幸好沒遲到�！庇谑俏一氐轿恢蒙蠝�(zhǔn)備考試要用得東西：“尺子、圓規(guī)、橡皮、鉛筆、稿紙、鋼筆……鋼筆，咦？我的鋼筆呢？”頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻一樣，著急地翻找著書，結(jié)果還是沒找到，才發(fā)現(xiàn)我忘帶了。我看了看時(shí)間——還有5分鐘的開始考試了。我心里忐忑不安，像有千萬只小鹿在我心里亂竄。我一個(gè)一個(gè)地問同學(xué)借，課時(shí)他們都只有一支。

　　考試開始了，我心里悶悶不樂：“唉，這次考試估計(jì)完蛋了�！蓖蝗�，有人拍了拍我后背，我轉(zhuǎn)過頭一臉喪氣的看著她，她關(guān)心地問道：“干嘛不動(dòng)筆在這唉聲嘆氣的，沒復(fù)習(xí)好？”我答道：“不是，只是忘帶筆了�！边@時(shí)，拿起一支鋼筆提給我，笑道說：“就知道你丟三落四，我還有一支�！蔽医Y(jié)果筆頓時(shí)活力四射：“謝啦！”說完，我便開始認(rèn)真答題。

　　過了80分鐘后，我已經(jīng)做完了試卷，當(dāng)我要轉(zhuǎn)身要還筆給她時(shí)，卻看見了這一幕——她正在用一支破爛不堪的艱難地寫著，這時(shí)我頓時(shí)熱淚盈眶，一句謝謝已經(jīng)表達(dá)不出我心中的感情了。

　　友情可貴，它一支相伴著我們成長(zhǎng)！

我收獲了友誼作文 篇3

　　在我結(jié)交朋友的時(shí)候，難免會(huì)遇到一些困難，在我交朋友的時(shí)候也遇到了困難，但我一定要解決掉！我相信我最終能收獲友誼！

　　一年級(jí)開學(xué)時(shí)，我興致勃勃的來到學(xué)校，看見高年級(jí)同學(xué)和自己的朋友說天說地，非常羨慕他們的友情。于是我暗暗立誓，我一定要交一個(gè)無話不說的好朋友。經(jīng)過幾天的觀察，我看中了蘇宣妤�？墒墙�(jīng)過我?guī)滋斓挠^察我發(fā)現(xiàn)：她與世無爭(zhēng)，不怎么愛說話，她愛讀書，特別討厭體育課。

　　記得有次體育課，高高的王老師讓我們慢跑，她一不小心摔倒了，我心中一急，連忙把她扶起，告知了老師，老師讓我陪她去一趟醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室后，我便在外面著急的等待著，她出來后，我關(guān)切問她：“有沒有什么大礙？”“沒有，謝謝你的關(guān)心�！彼�輕聲說。說完后她便走了，我心里很開心，因?yàn)樗�終于肯跟我說話了，我為她這句謝謝而感動(dòng)，久久不能平靜。

　　第二次與她對(duì)話，是課間，那時(shí)她在看書，我在她旁邊寫作業(yè)，她似乎想要熒光筆，把好詞好句勾出來，可她突然找不著筆了，我想我走近她的`機(jī)會(huì)到了，我一定要把握好這次機(jī)會(huì)。我主動(dòng)提出幫她找筆。最后發(fā)現(xiàn)，在她書包里面的小網(wǎng)子里，我把筆遞給她，她還是只說了一聲“謝謝，您又一次幫助了我”就繼續(xù)看書了。我心里有點(diǎn)兒失落，原本以為他會(huì)對(duì)我說更多的話，沒想到希望落空了，但我是絕對(duì)不會(huì)放棄的！

　　第3次與她近距離地接觸是在科學(xué)課上，她遇到了不會(huì)做的實(shí)驗(yàn)，我把方法一五一十的給她講了一遍，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，我被關(guān)“禁閉”了，她似乎想說些什么，但終究沒有開口，投來感激的眼神，僅僅是這個(gè)眼神，也讓我相信……因?yàn)樗�而關(guān)的“禁閉”也值得了。想到這里，心里居然有點(diǎn)暖。我們又近一步。

　　她似乎也覺得孤單了，也想找個(gè)好朋友，她似乎被我的一次次努力所感動(dòng)了，對(duì)我也比以前熱情了，交了我這個(gè)朋友。每一次課間我們都快樂的玩，她說話的次數(shù)也越來越多了，人也開朗了許多，我們都為她的改變而感到高興。大家都越來越喜歡她，她的朋友也漸漸多了，她也越來越開心，看到她一系列的變化，我感到由衷的高興，為我堅(jiān)持不懈的精神而感到自豪。

　　我收獲了一段真摯而又珍貴的友誼，并且我相信我一定會(huì)收獲更多更真誠(chéng)的友誼。友誼是多么重要，沒有一就會(huì)沒有他人的幫助，沒有友誼就會(huì)郁悶，沒有友誼就會(huì)不開心。友誼是多么重要，他如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心。它如雪中的炭火讓我們?cè)诮^情中也能有前進(jìn)的勇氣……好好珍惜你現(xiàn)在擁有的友誼！如果不珍惜，大家都會(huì)不喜歡你。

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