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友誼的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的作文 篇1
回想小學(xué)生活，和好朋友的一次次酸甜苦辣，一回回爭(zhēng)吵打鬧，都已深深地銘刻在心中；一個(gè)友好的招手，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)真誠(chéng)的目光，都完好地保存在友情的膠卷。面臨畢業(yè)，記憶中最珍貴的，永遠(yuǎn)是那依依難舍的同窗情。
瞧，那個(gè)有一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，綁著一個(gè)低低的馬尾辮兒，身穿一套白色運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋的，就是我的好朋友崔冰彤。
我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友，課間一起玩，放學(xué)一起走。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
記得那一天，由于我粗心，竟忘了把文具盒裝在書包里。第二天早上來(lái)到學(xué)校，我把書包放在座位上，拉開拉鏈，想拿出我的文具盒�？晌以趺匆舱也坏轿业奈木吆�，一個(gè)兜一個(gè)兜的翻，把書包都翻空了，但就是沒見我文具盒的影子。
“她到底跑哪兒了？不會(huì)忘在家里了吧？”我趴在桌子上，焦急的想著，鼻尖上密密麻麻得布著汗珠，眼睛里已經(jīng)有了淚水在打轉(zhuǎn)。這時(shí)，崔冰彤見我與平常大不一樣，便走過來(lái)關(guān)心地問我：“程迪，怎么啦？不舒服嗎？”
我抬起頭，抽抽噎噎地說：“不是，我的文具盒沒有帶，沒法寫字了�！闭f完，我又俯在了桌子上。
崔冰彤安慰我說：“哦——原來(lái)是這么回事。沒關(guān)系，用我的就可以了�！甭牶�，我用感謝的眼光看著她。“真不愧是我的好朋友，總能在別人最困難的時(shí)刻幫助他�！蔽倚南�。
沒過多久，崔冰彤就遞給我一支筆。“這支筆呢，就送給你吧�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^崔冰彤手里的筆，就像捧著一堆珍寶。那支筆，我將永遠(yuǎn)保存著，它藏著我和崔冰彤間的'珍貴的友誼，和童年時(shí)期美好的回憶。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。
友誼的作文 篇2
我的朋友叫點(diǎn)點(diǎn)，和我是老鄉(xiāng)。他和我一樣，都在高新一小上學(xué)，不過他已經(jīng)三年級(jí)了。點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)得白白壯壯的可結(jié)實(shí)了。但她有個(gè)怪毛病、就是可怕那些長(zhǎng)著羽毛的`動(dòng)物了。
有一次我們一起到動(dòng)物園玩，到了鳥語(yǔ)林我們都可開心了、但是他一聽到孔雀、小鳥的叫聲就嚇得一邊哭、一邊往出口的方向使勁跑、把我們都傻了。這就是我們的好朋友點(diǎn)點(diǎn)。你說他的毛病怪不怪呀！
友誼的作文 篇3
從小學(xué)到初中已經(jīng)八年了，最讓我感觸至深的是同學(xué)間的友誼，同學(xué)的友誼最真摯，同學(xué)的友誼最持久，同學(xué)的友誼也是最溫暖的。
記得那是六年級(jí)的六一兒童節(jié)，我興奮地背著書包跳躍著奔向教室，這是我最后一次過兒童節(jié)了，所以心情特別激動(dòng)，全身充滿了力量，總想做點(diǎn)什么。呀！路邊的小花在向我招手呢，我彎腰伸手從小花的頭上拂過：小花你好��！再走幾步看到一個(gè)小石子偷臥在路中間像是要伏擊我，哼，才不能讓你得逞呢，我跳過去迅速伸出右腳，嗖，小石子飛入草叢中再也不敢露臉了。
校園的路太短，我的力氣沒使完就到了教室�？吹酵瑢W(xué)們都在忙著布置慶六一會(huì)場(chǎng)，我得先為同學(xué)們表演一下。為了證明我是一個(gè)靈活的胖子，我沖到講臺(tái)上，準(zhǔn)備表演空中飛龍從講臺(tái)上往下跳，可我忘了是剛拖過的地，滑得很。我使足力氣，飛身跳下。咣當(dāng)一聲巨響，我與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，同學(xué)們指著我哈哈大笑，旁邊的同學(xué)邊笑邊趕忙把我扶起來(lái)，我紅著臉還逞能似的朝他們笑笑，但很快我就呲牙咧嘴的扭曲著臉嚎叫起來(lái)：哎喲，疼，疼。我的左腳剛一沾地就一股鉆心的痛，我的天，我的腳該不會(huì)是骨折了吧，咋能這么倒霉了呢，玩也能玩骨折。狼狽的我在同學(xué)的攙扶下做回到座位上，默默地忍受著疼痛，我心里害怕極了。這可怎么辦呢？什么時(shí)候能放學(xué)？我怎么回家？媽媽知道了會(huì)怎么樣？是打我？罵我？還是
終于熬到放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們依舊涌出教室排隊(duì)下樓，我單腳站起來(lái)，背上死沉的書包，扶著課桌向教室外挪去。等我出了教室，老師已經(jīng)帶著同學(xué)們下樓了，沒有人注意到我，唉，我總算體會(huì)到不作就不會(huì)死的含義了，自己慢慢走吧。我扶著教室的墻，拖著左腿，咬著牙挪向樓梯。往常擁擠的'樓梯此刻陰森森的寂靜無(wú)聲，恐懼促使我想趕快下樓，趕快見到媽媽。我先抬起右腳伸向第一個(gè)階梯，可腳剛一離地，左腳就鉆心的痛，我趕忙收回右腳，換左腳先下，剛一沾到樓梯，該死的左腳痛的讓我額頭上冒出了汗珠，我上半身趴到欄桿上，左腳抬起再也不敢放下了。樓道愈發(fā)寂靜，光線越來(lái)越暗，疼痛和恐懼一起涌向我，猛然覺得冬天來(lái)了，全身都冷得發(fā)抖！
趙偉，趙偉突然聽到急切的叫聲，很快又有蹬蹬蹬快速上樓的聲音，很快一個(gè)滿頭大汗、氣喘吁吁的高個(gè)男孩出現(xiàn)在我面前趙偉，對(duì)不起，放學(xué)我光顧著自己往外跑，忘了你腳崴了，到校門口才發(fā)現(xiàn)你沒跟上來(lái)，原來(lái)是邵明陽(yáng)。瞬間一股暖流涌到心頭，我嘴上笑著，眼淚卻不爭(zhēng)氣的流下來(lái)：謝謝你邵明陽(yáng)嗨！看你那樣，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)邵明陽(yáng)不客氣地朝我胸前錘了一下。走，我扶著你說著一手麻利地拿過我的書包背在身后，一手架在我左邊腋下，讓我右手扶著樓梯欄桿，我整個(gè)人好像被提起來(lái)了，左腳只需輕輕點(diǎn)下地就可以走了。出了教學(xué)樓，外面夕陽(yáng)依舊放射著溫暖而又明亮的光線，照射出兩個(gè)緊緊相連的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影堅(jiān)定地走在美麗的校園中。
時(shí)光飛逝，友誼長(zhǎng)存！同學(xué)間的友誼是質(zhì)樸無(wú)華的！也只有這樣的友誼讓人倍感親切、溫暖！
友誼的作文 篇4
我是個(gè)愛好文學(xué)的Boy，她呢，也是和我意氣相投，喜愛文學(xué)，喜歡異想天開。這也許就是我們?yōu)槭裁闯蔀榕笥训闹饕虬桑?/p>
那時(shí)，天真的我們以為海不會(huì)枯，石不會(huì)爛，一心以為我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久不衰�，F(xiàn)在我們才知道，友誼雖是難能可貴的，但是友誼不能永久……
我一直這么想，她要是我的.同學(xué)，那，該多好�。】蛇@都是空想，我們遠(yuǎn)在天邊，怎么能夠近在咫尺呢？同學(xué)，哼哼，一個(gè)不切實(shí)際的笑話罷了。
為什么我老是有一種依賴感呢？一上QQ就想著你，是我們用心搭建的友誼之橋使我到達(dá)你那可望而不可及的心？為什么我老是想到達(dá)那不可能到達(dá)的彼岸？難道我們的友誼越來(lái)越強(qiáng)？或是越來(lái)越不能放棄對(duì)方？難道我們想成為永久的朋友，還是，還是一時(shí)的沖動(dòng)而引發(fā)的心之萌動(dòng)？
友誼，害了我，也害了你；純潔，害了神，也害了心；無(wú)上，害了天，害了地。
我多想我多想讓日，月，星，辰，陪伴我們走過這漫漫長(zhǎng)路……一直走到天明。
友誼的作文 篇5
自從我經(jīng)歷了那件事情之后，讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，不會(huì)再像以前那樣把交朋友和玩一樣隨便。
放了暑假，我坐著公共汽車回到了我這個(gè)故鄉(xiāng)，當(dāng)我回到老家的田地時(shí)，我看到了我?guī)讉�(gè)月沒見相見的伙伴，我心里有一種突如其來(lái)的感覺，雖然說城里孩子和鄉(xiāng)下的孩子，但是我們一點(diǎn)也不嫌棄批次，回到家里把書包一丟，感到一種很輕松的感覺拋開一切的煩惱，我們?cè)诤永镉斡�，在河里玩水，玩累了就浮在水上休息，雖說不是游泳場(chǎng)，但是天然的，不必掏錢也不必約束自己可以自由自在的在水中玩?zhèn)�夠，想玩多久玩多久，但是他對(duì)我說他就要搬走了也要搬回到城里去，但他說他要去的`是別的城市，這又讓我悲傷起來(lái)，雖然我們兩個(gè)人在一起時(shí)間不怎么長(zhǎng)，但我們兩個(gè)人都真誠(chéng)的誠(chéng)心的。
因此我回家哭了好久，這讓我懂得了珍惜友誼，天下無(wú)不散之宴席，所以一定要珍惜說不定就會(huì)一閃不見。
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