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友誼的作文600字

時間:2024-04-26 16:47:02 友誼作文 我要投稿
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(推薦)友誼的作文600字3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的友誼的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)友誼的作文600字3篇

友誼的作文600字 篇1

  那天晚上,我收獲了友誼,學到了很多。

  自從小學畢業(yè)以后,初中生活如同一個鐵籠,把我囚禁在茫茫題海里,七門功課壓得我喘不過氣來,但我也有放松的時候,這個逍遙的時光定在了星期五晚上。我和以往一樣,在吃過晚飯后,騎車去找我的死黨,小A。他見到我來了,興奮的跑了下來,當我們開始騎的時候,他意外的發(fā)現(xiàn),他的腳蹬子松動了,他不知道是什么原因,就讓我來試騎,說來也奇怪,他左邊的腳蹬子好像抽了筋似的,每蹬一圈顫一下,我又多騎了一會兒,發(fā)現(xiàn)它并沒有脫落,于是說:“繼續(xù)騎吧,沒有事兒!

  結(jié)果好景不長,剛上河堤,只聽見后面的小A“啊”的一聲,我扭過頭去,發(fā)現(xiàn)他躺在地上,嘴里還不停的呻吟著。我跑去一看,原來,他的腳蹬子直接掉了,由于失去平衡,所以摔倒了,我把他扶起來后,便開始找原因,經(jīng)過五分鐘左右的觀察,我發(fā)現(xiàn)原來是螺母的齒輪出了問題,由于長時間的摩擦給磨平了,所以擰不緊。盡管這樣,我仍把這個螺母給擰上了。

  接下來的事情就更奇了。

  不知是老天被我們倆感動了還是怎么回事,小A車子竟然好了,蹬子不再松動了,但卻下起了雨。我想,這應該是老天流下的感動的淚水。誰料想,雨越下越大,害得我衣服都濕透了,可這里離家又很遠,正在我進退兩難的時候,小A突然從袋子里拿出一把雨傘,對我說:“咱們不用騎了,我有傘,我有傘,咱們走回去如何?”真可謂柳暗花明啊,我興奮地躲在傘下,頓時覺得有一股暖流在心中流淌,剛才還冰冷的身子一下子暖和了起來。

  回到家,我的`身子雖然很冷,但我的心卻無比的溫暖,我們的友誼如同一塊鍛造了8年的鋼,堅固無比,不可分割。

  不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?我和小A的友誼,經(jīng)過了這一個晚上,將會變得更加堅不可催,我收獲了友誼,也收獲了快樂。

友誼的作文600字 篇2

  小剛和小杰兩個人他們感情深厚,是一對形影不離的好朋友。但偶爾也會因為一點小事鬧矛盾,一旦鬧矛盾了他們就誰也不理睬誰,遇到了也會扭頭就走,成最熟悉的陌生人。

  小剛喜歡玩電腦游戲,班上也有很多同學都迷上了這個,班主任老師知道了說這樣會影響視力,也影響學習,所以明令禁止同學們玩這個了。小剛開始忍了幾天,后來又心癢癢,手癢癢了,有無休止的玩了起來。一天,小杰來小剛家借書,發(fā)現(xiàn)小剛又在玩電腦游戲了,便叫小剛不要玩了,被爸爸媽媽老師知道就要挨罵了,小剛也答應不玩了。

  一段時間過去,小剛的成績下滑的很快,一落千丈,作業(yè)也總是拖拖拉拉的,老師和他爸爸媽媽都心里如焚,都想知道成績下滑的原因。小杰也替他的好朋友著急,沒辦法的情況下就給老師說了小剛玩游戲的事情。老師知道了以后還表揚了小杰,又在課堂上批評了小剛。下課了,小剛就痛斥了小杰,認為小杰不顧友誼出賣了他,小杰也只能默默的低頭不回應。這樣兩個人的.友誼的裂痕就開始了,不再理睬對方。

  后來,小剛被老師和爸爸媽媽的教育下不再沉迷于電腦了,他把精力都轉(zhuǎn)到書的海洋里來了,成績就開始步步高升,還在學校組織的環(huán)保制作比賽中得了一等獎,為班級和自己爭取了榮譽。小杰為了慶祝小剛得獎買了一個禮物送給他,小剛這時候才知道自己當初的錯誤,連忙對小杰道歉,誠懇地對小杰說:“對不起,當初是我錯了,我不應該罵你”。小杰說我們是好朋友好哥們呀。說完兩個人都笑了,緊緊地抱在一起,友誼又恢復了,而且比以前更好了,簡直是管鮑之交。

友誼的作文600字 篇3

  前幾天,下了一場大雪。走出校門,大地已被覆蓋上了白茫茫的一片,雪花落在了干枯的樹枝上,讓原來不堪重負的樹枝,更加精疲力竭,這如同我的心情一般壓抑。望著漫天飄灑的白雪,唯一值得我慶幸的是,在我的手里有一把雨傘。

  站在公交站牌下等車,公路上的車輛來來往往,卻始終沒有等到我所等的那一輛,校門口的人群也漸漸變的稀疏。凜冽的寒風吹進原本單薄的校服,又增加了一絲寒氣,冷不丁的打了一個哆嗦,于是我決定走回家去。

  走在回家的路上,兩旁的行道樹都已披上了厚厚的棉衣。唯有那似乎亙古不變的顏色

  ——冬青依然聳立在寒風中。寒風輕輕地拍打著落在冬青葉片上的`雪花,綠色漸漸顯現(xiàn)出來,于是在這片雪的世界里綻發(fā)了一絲綠色,增添了幾分生機與活力,使得這個寒冷的冬天不再孤寂。

  走著走著,在來來往往的人群中,我尋到了一個熟悉的身影,那是我的同學也是我的鄰居,我們從小一塊長大,感情一直很不錯。她什么也沒帶,只是把書包頂在頭上。即使是這樣,片片雪花仍然飄落在他那滿頭的秀發(fā)上,遠遠看去,白茫茫的一片,她沒有注意到我,只是低頭向前走著 ……

  這時,我想要沖上去和她共用一把傘?墒,前幾天我們兩個吵架的情形在眼前重現(xiàn),我猶豫了,左思右想,我沒有勇氣走上去,只好抄了條小路,遠遠的避開她了。

  走在曲折的小路上,我看見三三兩兩的小學生正在結(jié)伴回家,她們幾個人共用一把雨傘。擠在傘下,有說有笑的,無憂無慮,我羨慕極了。以前我同她不也是這樣嗎?上學放學,形影不離,棉衣一快穿,雨傘一起用,是多么的幸福!我開始后悔起剛才的行為來,沖出小路,可哪里還有她的身影呢?

  不知我們兩個人的友誼能否繼續(xù),我想做什么事來彌補這一切。可終究沒有勇氣,我企盼我們倆能夠重新?lián)碛幸环萦颜x,你說,可以嗎?

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