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友誼的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
還記得，上一年級的時(shí)候，我和她——黎燁，就已經(jīng)成為了好朋友。她……有著不大不小的眼睛，但卻是那么有神；那彎彎的眉毛，像小小的月牙，還有那蹋蹋的鼻子，讓她嗅覺不靈敏。最近不知怎么的.，竟扎起了馬尾辮，這樣她變得更加漂亮可愛。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我們就開始上五年級了。雖然開學(xué)的那段時(shí)間一直沒變，說昨天電視里的精彩內(nèi)容，聊女孩子的新鮮事，甚至還分享各自的秘密……那時(shí)的我們，是那樣親密。到了準(zhǔn)備過年時(shí)，一切有了翻天覆地的變化。
那天，我一來到學(xué)校，就看見了她，她的眼睛瞄了一下我，見我對她微笑，她就努力裝出冷冰冰的表情，追后離開了教室。從那天起，他開始對我說狠話（在pp空間上留言），下課時(shí)間不理我……
我原以為這只是冷戰(zhàn)，可有一天，他突然對我說：我們絕交吧！到那時(shí)我知道，我們已經(jīng)不可能了……
從此，我與他不再有任何關(guān)系……
友誼的作文 篇2
這段友誼在我記憶的最深處，但卻讓我難忘至今。
在我四年級的時(shí)候，有個(gè)女生出現(xiàn)在我的生命里，她叫葉昕。她是我在讀新概念英語讀完半本書以后才插進(jìn)我們班的。那個(gè)時(shí)候，我們班基本上坐滿了，只有我旁邊還有個(gè)空位。于是，她就坐在了我的旁邊。一開始，我們還只是點(diǎn)頭之交，但到了后來。我們更加了解對方以后，就成了形影不離的好朋友。
我們一起約好去上課，一起下課回家，一起學(xué)習(xí)。平時(shí)，我有什么作業(yè)不會(huì)做，就會(huì)去問她，她呢，也能很耐心很仔細(xì)的為我講解。
讓我們的友誼更加堅(jiān)固的是那一件事。那天，新概念的陸老師對我們?nèi)嘈剂艘粋�(gè)消息：能通過口譯測試的同學(xué)，可以獲得去英國交流的.機(jī)會(huì)，每班有五個(gè)名額。頓時(shí)，我們?nèi)喾序v了，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我對葉昕說：“下周就口譯測試了，我們倆一定要加油，一起去英國！”葉昕激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們在準(zhǔn)備了一周以后，信心滿滿地走進(jìn)了考場。一輪一輪的測試以后 ，居然只剩下了一個(gè)名額，而我和葉昕都還沒有通過。我心想：可千萬別讓我和葉昕PK啊�？墒�，人算不如天算，偏偏老師叫我和葉昕PK。這下，我不知該怎么辦了，如果我贏了，葉昕會(huì)不會(huì)從此不理我了。唉，決戰(zhàn)的時(shí)刻終于還是來了。我轉(zhuǎn)頭看著旁邊的葉昕，她也轉(zhuǎn)過頭來朝我微笑了一下。最后，我以一題的優(yōu)勢通過了這次口譯。這下，我不知道是該高興還是該難過。我走出考場以后，看見葉昕在理書包，我走過去對她說：“對不起�！彼痤^對我一邊笑一邊說：“這有什么對不起的，是我沒有你那么努力才沒能通過，和你沒關(guān)系的，你不用這么抱歉�！薄罢娴膯�？你不會(huì)不理我吧�！薄澳惆盐覀儌z的友誼想得太脆弱了吧，我們還是最好的朋友！”我們都開心地笑了。
后來，新概念結(jié)束了。我們再也不能一起上課了。那天，我對葉昕說：“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”
記憶是永恒的友誼!
友誼的作文 篇3
唉，老師怎么讓我和她坐一桌呢？他可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫他＂母老虎＂。也許她的確像＂母老虎＂那么兇把！想到這兒，我偷偷瞅了她一眼。她正埋頭寫著什么，那長長的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有那一張能說會(huì)道的尖嘴，在我眼里都覺的有些討厭。誰讓她做我的'同桌呢！
我倆太太平平地過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密，畢竟她是女生嘛！這對我是最頭痛的了，因?yàn)槲姨矚g說笑了，一刻也不肯閑著，可跟她在一
起卻怎么也笑不起來呢！
幾天后……因?yàn)槿耸怯懈星榈摹?/p>
我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)。由于她樂于助人、見義勇為，也由于我的開朗熱情，我們逐漸成了好朋友。笑聲代替了原來沉悶的空氣。雖然我們的性格有很大的差異，但我們的心是相同的。
快畢業(yè)了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的交情。指導(dǎo)老師：王扣仙。
友誼的作文 篇4
時(shí)間似乎拖著沉重的步伐在嗒嗒地流逝……寒假生活過了十五天，但我卻感覺好像過了一個(gè)月了。
上學(xué)期，老師分配四人一組，無非是讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加懂得為小組思考，但我相信每一組都彼此給對方的心里烙下深深的痕記。放假了，在每位同學(xué)高興的同時(shí)，又有一絲的不舍和難過，小組的另外三個(gè)人是和自己并肩作戰(zhàn)了三年的'戰(zhàn)友呀！當(dāng)望著一望無際的天空時(shí)，我曾回想起我們小組一步步走到現(xiàn)在的腳印，每一點(diǎn)一滴在現(xiàn)在看來，都是美好的回憶。
在剛排好位置時(shí)，我寫了一篇作文《記住，別人比我們組更優(yōu)秀》，這篇文章主要是寫我們不團(tuán)結(jié)，我們需要反省等內(nèi)容。然而過后，我們并沒有和氣，而是一次又一次地找老師要求換座位，但始終沒有成功。這樣的組誰能料到在放假時(shí)會(huì)對組員戀戀不舍呢？
開始對四個(gè)人不想合作的憤怒，到最后竟然轉(zhuǎn)變成了傷心；開始對四個(gè)人不想坐在一起的迫切，到最后竟然轉(zhuǎn)變成了保佑分不開，這可能就是友誼吧。我在一本書上看到過，友情有時(shí)是平淡的，有時(shí)又充滿激情，不同的時(shí)候有著不同的美。友情在所有感情中，是最平淡的，又是最博大的……此時(shí)，我覺得友情熟悉又陌生。
我在放假期間不敢約他們，害怕會(huì)喚起內(nèi)心以前的情感，在下學(xué)期換位置時(shí)，會(huì)傷心、會(huì)難過。
這個(gè)冬天，記著我們冰檸檬小組每個(gè)人的絲絲情感，時(shí)時(shí)會(huì)有一股暖流直灑心田……
友誼的作文 篇5
我有一個(gè)最最知心的好朋友——董鄭。
在路邊，可以看見我們共同的身影;在游樂場，可以看見我們的歡笑;在操場上，可以聽到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。
有一次，我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上，我們看見了董鄭，他好像在找什么東西。我們問：“董鄭，你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”
董鄭說：“當(dāng)然可以，只不過，我要把鑰匙找到�！�
聽完之后，我們投入到了找鑰匙中。
東東說：“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了。”
我接著說：“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了�！�
東東說：“我們附近有三個(gè)失物招領(lǐng)處，那就是說，三個(gè)失物招領(lǐng)處中，只有一家可能有�！闭f完，我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。
到了第一家失物招領(lǐng)處，我們跑了進(jìn)去。我們仔細(xì)地觀察每一件丟失物品。發(fā)現(xiàn)第一家沒有，董鄭很失望。
我看出了董鄭的心思，安慰到：“董鄭，別灰心，第一家沒有，第二、三家可能有�！�
董鄭聽了我說的話，又找回了自信，和我們一起奔向第二家。
我們來到了第二家失物招領(lǐng)處，就趕緊進(jìn)門尋找董鄭的鑰匙。我們一進(jìn)門，就開始了搜索。我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察每一件丟失的物品，可是最后還是沒有看見董鄭的鑰匙。
這一次，董鄭的樣子都快哭了。我趕緊安慰：“董鄭，沒事的，第二家沒有，說不定第三家會(huì)有。還有，人們還都說事不過三。”
董鄭聽了我說的話，再次找回了自信，和我們一起奔向第三家。
我們到了第三家失物招領(lǐng)處，就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現(xiàn)了董鄭的.鑰匙。董鄭高興的說：“謝謝你們和我一起找我的鑰匙�！�
我和東東說：“不客氣，這是我們因該做的”
說完，我們便開心的去大壩。
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