友誼的作文[通用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　“我回家，還不行嗎？哼！”我大聲地朝唐熹吼道。 這是二月十一號(hào)參加完Miss劉的婚禮后，我和唐熹準(zhǔn)備去廖文清家玩。剛剛那是在路上我和唐熹吵架的話。但是，首先去了我的家。在我家的時(shí)候，我們一起玩捉迷藏。玩到了兩點(diǎn)半的'時(shí)候，唐熹正躲，我使勁叫她，她都不理我。于是，我和廖文清想耍耍她，便先下了樓。

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　　直到小區(qū)大門口，唐熹追來(lái)了。她生氣地說(shuō)：“你為什么不等我�！�

　　“我叫你，你又為什么不理我。”我反駁道

　　“反正我已經(jīng)拿了我的筆，活該！誰(shuí)讓你不等我的？”她大聲叫道。我們兩就這樣一直僵持下去。

　　廖文清小心翼翼地說(shuō)：“別吵了，好嗎？咱們都是好朋友�。　�

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　　走了一會(huì)兒，到了離水背小學(xué)不遠(yuǎn)的地方。

　　“快還我筆，唐熹！”我大聲叫道。

　　“不還！”她盛氣凌人地說(shuō)。

　　“你……”我一時(shí)沒(méi)忍住，從口袋里拿出鑰匙，打了唐熹的頭。唐熹也拿出她的寒假作業(yè)，打了我的頭。

　　“我回家，還不行嗎？哼！”我大聲地吼道。

　　于是，我一邊走一邊抽泣著。回到家，我一登QQ，發(fā)現(xiàn)廖文清在，我就對(duì)她說(shuō)：“我在回家路上想了很久，我錯(cuò)了，幫我向唐熹說(shuō)句對(duì)不起，好嗎？”廖文清一口答應(yīng)了。

　　過(guò)了一會(huì)，廖文清說(shuō)，我已經(jīng)說(shuō)了，但她卻說(shuō)要你親口對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，我便對(duì)“唐熹”說(shuō)了一下。

　　“唐熹”說(shuō)：“那……好吧！”

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　　轉(zhuǎn)眼到了三月三日，我又在和廖文清聊天。這時(shí)我才知道那天QQ上跟我聊天的那個(gè)“唐熹”是廖文清。原來(lái)那天，唐熹去了廖文清家里，并登了QQ。廖文清便趁唐熹不知情的情況，跟我聊。

　　這時(shí)，我的心里涌起了一股暖流。

友誼的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為翩翩起舞的少年。

　　陳年往事便是刻在心上。這次，我整理東西，突然發(fā)現(xiàn)一條手鏈，這便讓我想起了一個(gè)人，她就是我的好朋友。

　　她是一個(gè)見(jiàn)義勇為而且剛強(qiáng)的女孩，如果你只看她的外表，肯定不相信她還能替人抓小偷吧！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與她約定好一起去看電影，我們走在路上，拿著可口的冰激凌，背著小而可愛(ài)的背包，邊走邊說(shuō)，說(shuō)的非常開(kāi)心，而且越說(shuō)越有勁�？删驮谶@時(shí)，我們突然聽(tīng)到了一位老奶奶說(shuō)有小偷，小偷。這時(shí)我特別害怕，竟有人在光天化日之下偷東西。隨后，那個(gè)小偷跑向我們這個(gè)方向，當(dāng)時(shí)我只想逃，但我的朋友卻扔下她的包，向那個(gè)小偷追去。我只好也跟上去，但以我的`速度，不一會(huì)他們已經(jīng)把我甩的很遠(yuǎn)了。當(dāng)我追上他們的時(shí)候，他們竟然打起來(lái)了。她們拿著包在那搶，我很想上去幫我朋友，但我很害怕。我在想到底怎么辦吶？我急的都跳起來(lái)了，后來(lái)我的朋友咬著那個(gè)小偷的手，那個(gè)小偷很疼便把她使命一推。我的朋友摔向了我這邊，這時(shí)，老奶奶等人也追了上來(lái)。小偷見(jiàn)形勢(shì)不好便把包扔了。我立即把我的朋友扶了起來(lái)。她的手，她的膝蓋都破了一大塊皮還在那兒滴血。我看著都心疼。于是我生氣而又著急的說(shuō):“你怎么這么大膽？連小偷你都敢去追。包是搶回來(lái)了，但你自己卻是一身的傷�！彼齾s笑笑的對(duì)我說(shuō):“此中有真意，欲辨已忘言�！蔽抑缓脹](méi)什么可說(shuō)的。

　　她不僅是一個(gè)見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人的人，她還是一個(gè)會(huì)使人你開(kāi)心的小天使。一次，我的數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，我便在那哭鼻子。她看到了就過(guò)來(lái)安慰我，在我的面蹦蹦跳跳，做鬼臉，講笑話，使我不禁想笑。笑完后，他又會(huì)給我講我錯(cuò)了的數(shù)學(xué)題，幫我分析錯(cuò)誤原因，這讓我下次再也不會(huì)寫錯(cuò)那道題。

　　在離別時(shí)，我們互送對(duì)方一樣?xùn)|西來(lái)思念對(duì)方，這也是見(jiàn)證我們友誼的一樣?xùn)|西。在初中我們分離。生活沒(méi)了這個(gè)可愛(ài)活潑的小天使，使我的生活總感覺(jué)少了什么。

　　天下沒(méi)有不散的宴席。希望我們的友誼長(zhǎng)久。如果時(shí)光倒流，我一定會(huì)好好珍惜與她在一起的時(shí)光，為我們的友誼再添一份色彩，讓我們的記憶更加的長(zhǎng)久快樂(lè)。

友誼的作文 篇3

　　雨就像是一朵低語(yǔ)著的花，傳達(dá)著一種思念，一句祝福，一種安慰，一份溫馨，還有那深厚的同學(xué)情。

　　還記得小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)雨天嗎?大家都去了不同的學(xué)校，而你，我最好的朋友，也是一樣離我而去。六年的同學(xué)情難道就這樣沒(méi)有了?你連頭也不回，看不見(jiàn)我眼中泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚光，我一個(gè)人站在雨中，獨(dú)自惆悵……

　　天空中的魚有如神魔亂拋，絲絲雨線猶如一排排利劍，在風(fēng)的'指引下，深深地刺痛了我的心。想著在這六年的時(shí)光里，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，這些曾經(jīng)的美好回憶如今卻成我心中最大的傷痕。伴隨著聲聲響雷，我的心，徹底的碎了……

　　心灰意冷之際，你，卻在教學(xué)樓旁，那個(gè)我們的老地方。記得那一年我考試失利，無(wú)比的傷心，放學(xué)后一直沒(méi)有回家，獨(dú)自蹲在教學(xué)樓旁抽泣。我爸媽一直找不到我，便給你打了電話。你得知了后，說(shuō)：“我知道他在哪里!”便飛奔向?qū)W校，來(lái)到教學(xué)樓旁。我見(jiàn)到了你，終于抑制不住心中的沮喪，抱著你大哭起來(lái)。你一邊安慰我一邊幫我擦眼淚。那時(shí)候，我覺(jué)得我們不是同學(xué)，而是兄弟，是親兄弟。從此以后，無(wú)論有什么事情，我們都會(huì)那個(gè)在老地方相見(jiàn)。如今離去的你，又再次出現(xiàn)在老地方。

　　你沒(méi)有打傘，任憑雨水打濕了你平日中最在乎的頭發(fā)，打濕了你的新衣，打濕了你的心。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，是你!絕對(duì)是你!我連忙跑上前去，心中的憤怒本想發(fā)泄出來(lái)，卻輕輕地朝你的肩頭捶了一拳，“沒(méi)良心的!還知道回來(lái)啊!”你抽抽答答地說(shuō)：“我——舍不得!”頓時(shí)，我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，淚花與雨花交匯，一朵同學(xué)情誼之花悄然綻放。

　　雨勢(shì)漸小，久違的陽(yáng)光終于穿透那陰霾的云層，照耀在教學(xué)樓下的小水洼中。雨停了，風(fēng)息了，但是留下來(lái)的卻是那永不磨滅的同學(xué)情誼。瞧，在天邊的彩虹也見(jiàn)證了我們真摯的友情，再為我們鼓掌呢!

　　風(fēng)呵護(hù)，雨滋潤(rùn)，溢滿同學(xué)情誼的花朵終于得以燦爛盛開(kāi)!

友誼的作文 篇4

　　同學(xué)間純真的友誼！它是那么好，見(jiàn)證著同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。有人常問(wèn)我，你認(rèn)為人一生中最珍貴的東西是什么？我會(huì)堅(jiān)定自信地告訴他，有三樣?xùn)|西最珍貴，一樣是親情，一樣是友情，另一樣則是愛(ài)情。

　　親情，代表親人，他們同我朝夕相處，對(duì)我無(wú)微不至，給了我最美好的時(shí)光，最溫暖的陽(yáng)光，這時(shí)，我把它們都悄悄放在了心底，作為珍藏品，好好收藏，細(xì)細(xì)沉淀......親情溫暖才顯得珍貴。

　　友情，哦，有太多太多的畫面涌現(xiàn)在眼前，那小小生活細(xì)節(jié)流淌著純真的友誼，讓你不經(jīng)意間為之感動(dòng)。擁有感動(dòng)，心中才會(huì)有一種溫暖，嘴角才會(huì)有一種微笑，生活才變得美好，人生才變得有意義。友情難求，才顯得可貴。

　　愛(ài)情，對(duì)我來(lái)說(shuō)就遙遠(yuǎn)了，當(dāng)我走過(guò)心靈的凈地，看到枝上懸掛著的那一顆青色的果子—禁果時(shí)，我開(kāi)始等待，當(dāng)它成熟如朝霞般的絢麗，發(fā)出迷人的紅光時(shí)我會(huì)摘下它，并品嘗它的滋味，那時(shí)我已不再幼稚了，我已懂得把握。愛(ài)情可遇不可求，所以才顯得珍貴。

　　以上就是我的答案的詮釋，其中，我認(rèn)為純潔的友情更可貴。漫漫人生，茫茫人海，只因有緣，我們才會(huì)相聚在一起，成為朋友，而這份友誼難道不是可貴嗎？

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就意味著要擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任、義務(wù)甚至或者是苦痛，但友誼不會(huì)變，因?yàn)樗�是上帝給予我們最純潔、最珍貴的禮物，我們要珍惜與同學(xué)之間的友情，和他們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　佛說(shuō)，因果有緣，千百年的輪回皆有緣而起。我想，上輩子也就是前生，我一定是千萬(wàn)次的回眸，億萬(wàn)次的尋覓，才能在滾滾人流中遇見(jiàn)你們—我的朋友們，今生，我有你們的陪伴，走過(guò)的路才完美，留下的回憶才美好，曾經(jīng)的承諾才真摯。朋友—我的.同學(xué)們，謝謝你們，陪我共同度過(guò)的每一天，一起為自己的夢(mèng)想而奮斗，是你們，給了我無(wú)窮的歡樂(lè)；是你們，給了我無(wú)限的幫助，你們就是我生命中最重要的人。

友誼的作文 篇5

　　晌午的太陽(yáng)特別猛烈，當(dāng)我懶洋洋地起床后，一個(gè)電話便打進(jìn)來(lái)了。

　　“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我接起電話說(shuō)道。

　　“我是小明，想找你出來(lái)談件事，行嗎？”

　　“嗯，好的。在我的樓下等。”

　　約摸過(guò)了16分鐘，小明便來(lái)了。只見(jiàn)他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑著問(wèn)小明：“找我有啥事？干嘛這么焦急？”

　　“唉……我把明天‘少兒演講會(huì)’的演講稿弄丟了！想請(qǐng)你把你的演講稿借給我抄一下�！�

　　“這可怎么行？演講稿這么重要，更何況老師說(shuō)過(guò)不能抄襲別人的演講稿。”我皺著眉頭對(duì)他說(shuō)。

　　“是朋友就借我抄一下！再說(shuō)，明天的演講會(huì)上有六百多名學(xué)生，誰(shuí)還記得你的演講稿內(nèi)容�。俊毙∶骼碇睔鈮训卣f(shuō)道。

　　“你自己再寫一份不就得了？”

　　“現(xiàn)在都兩點(diǎn)多了，還來(lái)得及嗎？我寫演講稿起碼要一天時(shí)間。”

　　我無(wú)奈地搔搔后腦勺，說(shuō)：“嗯——我五點(diǎn)半時(shí)把演講稿送到你家吧�！�

　　小明見(jiàn)我答應(yīng)了，便高興地說(shuō)道：“真不愧為我最好的朋友。我五點(diǎn)半到這里拿演講稿就行了，謝謝你！”

　　我一邊上樓梯一邊回憶小明說(shuō)的那句話“真不愧為我的好朋友……謝謝你！”，心想：我真的算是小明最好的朋友嗎？他真的`應(yīng)該感謝我嗎？

　　回到家里，我躺在床上，心想：我這樣做是對(duì)的嗎？小明是我的好朋友，平時(shí)他有什么困難，我都會(huì)盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗(yàn)我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助。

　　五點(diǎn)半的時(shí)候，他十分準(zhǔn)時(shí)地來(lái)了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出口……

　　他走的時(shí)候是傍晚了，我望著他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是真正的友誼嗎？

友誼的作文 篇6

　　友誼如久旱后的甘露，能滋潤(rùn)人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日里的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嘗到了友誼的溫暖。

　　那是上學(xué)期的一個(gè)上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過(guò)電話后，我收拾書包，準(zhǔn)備回家。可是，回家作業(yè)怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)聲音突然在耳邊響起：“你怎么啦？”

　　原來(lái)是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)�！鞍�，”我無(wú)奈地嘆了口氣，接著說(shuō)，“還不是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的事情�！彼�笑了笑，拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家�！蔽曳判牧耍骸坝泻门笥褞ё鳂I(yè)，還有什么可擔(dān)心的？”于是和媽媽回了家。

　　時(shí)間一分一秒地流逝著，轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時(shí)間。我靜靜地候著，可還是沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)熟悉的.身影。“是她忘了嗎？難道她被老師留在學(xué)校里了嗎？不行，我得去學(xué)校看看。”我心想，起身打開(kāi)了門。

　　我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒(méi)事吧？老師把她留在學(xué)校里，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會(huì)是今天她有課外班，要晚點(diǎn)把便條給我送來(lái)？不管了，去學(xué)�？纯丛僬f(shuō)！”到了教室里，卻沒(méi)有便條，也沒(méi)有她。我氣極了，問(wèn)來(lái)今天的回家作業(yè)后，轉(zhuǎn)身沖出教室�！八闶裁磁笥�！說(shuō)過(guò)的話跟沒(méi)說(shuō)過(guò)一樣！我下次再也不理她了！這么不講信用！”我怒氣沖沖地想，不顧一切地走著。

　　我的手機(jī)突然響了，鄰居發(fā)過(guò)來(lái)一條消息，說(shuō)有東西給我。到家后，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來(lái)是我錯(cuò)怪她了，她沒(méi)有忘！”

　　便條寫得很工整，很干凈。白色的底，黑色的字，旁邊配有小花和愛(ài)心。上面清清楚楚地寫了語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，還特別用心地寫了些今天課上講的內(nèi)容。標(biāo)題用記號(hào)筆描過(guò)，旁邊配有一句話�！敖】当茸鳂I(yè)更重要，祝你早日康復(fù)。——你的好朋友，寬”我的眼前模糊了，這些字仿佛都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。

　　我嘗到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會(huì)溫暖人心。

友誼的作文 篇7

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是在你哭泣的時(shí)候，給你的一張紙巾；愛(ài)是在你摔跤時(shí)，給你的攙扶；愛(ài)是在你放棄時(shí)，給予你的鼓勵(lì)；愛(ài)是在你生氣時(shí)，給你的.安慰……在一次幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就親身碰到過(guò)。

　　“加油！加油！”在一聲聲的呼喊聲中，小運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力沖向終點(diǎn)，接著，又傳來(lái)一陣歡呼“吔！我們班的＊＊＊贏了！”

　　一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谕瑢W(xué)們的“加油”聲中，更加奮力地沖刺。

　　“下一組，預(yù)備開(kāi)始！”隨著發(fā)令人的發(fā)號(hào)聲，很快就輪到我們這組跑50米，我心里一下子緊張了起來(lái)，心想：“平時(shí)在家不怎么練習(xí)，今天就來(lái)比賽了，太緊張了！” “下一組，預(yù)備開(kāi)始！”我拼盡全力，心想：“決不可以給班級(jí)丟臉！”“��！”我叫了起來(lái)，一下子摔倒在了地上，小朋友們都往我這里看過(guò)來(lái)，只見(jiàn)跑在第一的女孩子，往我這跑，急著說(shuō)：“你怎么啦！要不要緊，有沒(méi)有受傷？”說(shuō)著，她慢慢地把我的褲子卷上去，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上流了很多血，然后，小心翼翼地把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你在這兒等一會(huì)兒。”說(shuō)著，她便朝著終點(diǎn)跑了過(guò)去，我想：“這個(gè)小朋友真好，竟然為了我，失去了得第一名的機(jī)會(huì)�！辈灰粫�(huì)兒，她手上拿了一大把棉簽，對(duì)我說(shuō)：“正好我包里有棉簽，就給你拿過(guò)來(lái)了，剩下的棉簽?zāi)阕约毫糁�吧！”忽然，我覺(jué)得心頭涌起一股暖流，第一次有小朋友這么關(guān)心我。她好仔細(xì)地給我擦著血，我撓撓后腦勺，害羞地說(shuō)：“謝謝你，這么關(guān)心我！”她抬起頭，對(duì)我笑了笑，把棉簽塞到我手里，對(duì)我說(shuō)：“如果還流血不要用手去碰，要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧！”說(shuō)著，她便對(duì)我伸出一只手，對(duì)我說(shuō)：“我叫妞妞，以后我們就是好朋友了，有什么困難，你可以來(lái)找我！”我也把手伸出去，說(shuō)：“我叫毛雨斐，今天害你沒(méi)得第一名，對(duì)不起！”她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”說(shuō)著，我們便哈哈大笑起來(lái)……其實(shí)，關(guān)心你的人有很多，你們只要互相幫助，一定還可以建立起友誼，她還會(huì)成為你的知心朋友，患難與共。

友誼的作文 篇8

　　友誼是一面鏡子，照亮彼此的不足，用真誠(chéng)去修補(bǔ)點(diǎn)滴，閃亮著美好人生之路一起前行；友誼是緣份的碰撞，產(chǎn)生出的火花純潔而閃耀；友誼是人生路上的景色，是優(yōu)美的心弦，是彼此用心靈的筆墨點(diǎn)綴人生路上最美麗的風(fēng)景線。

　　認(rèn)識(shí)陳明是在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期，她是從外地轉(zhuǎn)入湖城學(xué)校。我們坐在同桌，彼此還不習(xí)慣。慢慢地，我和陳明有一種學(xué)習(xí)上的默契，我們一起討論題目，分析要點(diǎn)。就這樣，我對(duì)這位活潑可愛(ài)的女同學(xué)產(chǎn)生了良好的印象。很快，我們成了形影不離的好朋友。

　　有人說(shuō)，友誼是一種相互吸引的感情，可遇而不可求。我和陳明的友誼就是一種緣份的產(chǎn)物，兩個(gè)陌生的面孔在三年級(jí)偶然相識(shí)，是巧合？還是緣份？這是一種友情的吸引，點(diǎn)亮我友愛(ài)的明燈，在友情之路上佊此照應(yīng)。

　　六年級(jí)上學(xué)期的一次手工課上，陳明心不在焉地制作小木船。快下課時(shí)，我把自己精心制作的小木船放在陳明面前炫耀。那知，陳明一把將我的小木船扔到地下，我驚呆了。我腦袋一熱，氣急敗壞地將陳明的小木船使勁往地上摔，還不解恨，又將小木船踢向角落。同學(xué)們都將目光投向了我們，老師也驚奇地詢問(wèn)：“怎么回事？”

　　陳明眼里含著淚光，傷心地說(shuō)："我的小木船？”

　　“誰(shuí)讓你先弄壞我的小木船？”我說(shuō)完坐在座位上。瞬間，淚水奪眶而出，心中不是好滋味�？粗�陳明把摔壞的小木船碎片小心翼翼地?fù)炱�，我心想：難道我和陳明的友誼就如同小木船一樣，從此破碎？

　　自這件事過(guò)后，學(xué)校里，再也看不到我們形影不離的背影；回家的路上，再也聽(tīng)不到我們歡歌笑語(yǔ)的聲音；討論課上，再也看不到我們彼此向?qū)Ψ浇忉屪约合敕〞r(shí)的認(rèn)真。我的心里很傷心，卻無(wú)法鼓起勇氣去與陳明握手。

　　突然，一天中午放學(xué)，陳明塞給我一封信就匆匆走了。我迫不及待地打開(kāi)信，淚水瞬間迷失了我的雙眼。陳明說(shuō)，因?yàn)槭止ふn那天，正好是七月七日，是她爺爺被日本鬼子在宛平城殺害的日子，所以她心情不好。她說(shuō)她錯(cuò)了，她不想失去我們的友誼。她告訴我，如果還認(rèn)她這個(gè)朋友，就去我們?cè)��?jīng)的“友誼樹(shù)"下找她。

　　“陳明啊，陳明，我又何嘗愿意失去你這位朋友呢？"看完信后，我沖出校門，背著書包飛奔而去。

　　曾經(jīng)的"友誼樹(shù)"依然翠綠挺拔，這是第一次與陳明見(jiàn)證友誼的象征。陳明見(jiàn)我來(lái)了，從書包里拿出一個(gè)袋子，又從袋子里拿出兩個(gè)精美的小木船。陳朋說(shuō)：“一個(gè)給你，一個(gè)給我”。陳明還想說(shuō)，被我擋住了。我們什么也沒(méi)說(shuō)，緊緊地的'擁抱在一起。

　　此時(shí)，我的心情十分沉重，瞬間千言萬(wàn)語(yǔ)。我拉著陳明的手說(shuō)：“對(duì)不起，我也錯(cuò)了，我真的需要我們的友誼。我不知道你爺爺還有那么光輝的歷史，值得我們尊敬。”陳明笑笑："就讓那件事過(guò)去吧！”從此，我和陳明又成了形影不離的朋友。

　　我終于明白：失去純潔的友誼，猶如生活中移走了陽(yáng)光；失去真誠(chéng)的友誼，猶如人生路上送走了快樂(lè)；失去交心的友誼，猶如畫卷中溜走了光彩。

友誼的作文 篇9

　　朋友，你和我從小學(xué)一年級(jí)到一直讀到6年級(jí)的�？墒牵�上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我們的友誼也淡了�，F(xiàn)在的你已對(duì)我不理不睬，跟陌生人一樣。朋友，我想問(wèn)你：我們6年的友誼，難道敵不過(guò)你和你同學(xué)一個(gè)學(xué)期的友誼嗎？小學(xué)時(shí)，我們和親姐妹一樣，在學(xué)校里，我們除了上課，我們幾乎所有時(shí)間都在一起玩。上了初中后，我們開(kāi)始的時(shí)候，還和以前一樣�？墒�，你對(duì)我越來(lái)越冷淡，現(xiàn)在你已經(jīng)不理我�？勺钭屛倚耐吹氖牵�你的目光。我每一次見(jiàn)到你，你都像沒(méi)看見(jiàn)我一樣，我和你打招呼，你有時(shí)裝沒(méi)聽(tīng)到一樣，有時(shí)應(yīng)一下就匆匆走了。有一次，我無(wú)意看見(jiàn)你和你的同學(xué)在聊天，你同學(xué)向你問(wèn)起我是你什么人，那么好。你不肖的說(shuō)：“一個(gè)小學(xué)同學(xué)，沒(méi)什么好不好的。”你說(shuō)這句話的時(shí)候，眼里充滿了不肖。你知道嗎？我聽(tīng)到你的話，我有多傷心，一整天都渾渾僵僵的，課一點(diǎn)的'沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我想問(wèn)你：你用心的對(duì)待我們的友誼嗎？如果有，為何這般待我？還是我無(wú)意中做錯(cuò)了什么嗎？請(qǐng)你提出來(lái)。不要在對(duì)我不理不睬的。同時(shí)，也請(qǐng)你問(wèn)一下你自己：你用過(guò)真心對(duì)待我們的友誼嗎？

　　在此。我希望你好好想想。

友誼的作文 篇10

　　每天上學(xué)和放學(xué)的路上我總會(huì)經(jīng)過(guò)一家糖果店，里面的糖果各式各樣，有紅的、有白的、有藍(lán)的、有的像白云一樣、有的像彩虹一樣、還有的像檸檬一樣有一包靠在窗邊的`可樂(lè)糖深深的吸引了我，那是一種長(zhǎng)得像可樂(lè)一樣的糖果。

　　終于有一天我忍不住走進(jìn)了那家糖果店想看看可樂(lè)糖的價(jià)格。不看不知道，一看嚇一跳，價(jià)格居然要7.35元。我在心里快速地盤算著：每天媽媽都會(huì)給我兩塊錢坐車費(fèi)，零花錢要靠自己平時(shí)做家務(wù)和考試考得好，雖然每次也只有一塊錢。我趕緊跑回家去主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，并抓緊學(xué)習(xí)。

　　過(guò)了大約一個(gè)禮拜多，我終于攢到了7.4元，我高興壞了，等到第二天早上，我向媽媽申請(qǐng)拿零花錢，媽媽便問(wèn)我要買什么東西。

　　我回答道：“一包糖�！�

　　媽媽立馬變臉，嚴(yán)肅地說(shuō)“不行，吃糖會(huì)蛀牙的！”

　　她一邊說(shuō)一邊收走我的零花錢，眼看我辛苦攢下的零花錢又上交回去，我跟被人偷了錢似的，失落落地去學(xué)校了。

　　在學(xué)校里我悶悶不樂(lè)的，我最要好的朋友小白看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么無(wú)精打采的樣子？”我回答道：“沒(méi)什么事。”見(jiàn)我不肯說(shuō)，于是他決定放學(xué)后跟著我看看。

　　放學(xué)了，他悄悄跟在我身后，我失落的走在前面，路過(guò)糖果店的時(shí)候，我在櫥窗前駐足，盯著那包可樂(lè)糖嘆了口氣。他見(jiàn)狀，在我離開(kāi)后，也站在我的那個(gè)角度，看了一眼櫥窗，聰明如他，立刻就明白了。他下定決心，一定要買下那包糖。

　　第二天，他起得很早，自己走路去了學(xué)校，他媽媽給他的兩元坐車費(fèi)，他卻收著，接下來(lái)的三天也是這樣。他終于湊夠了錢，那天早上他高興地說(shuō)周六要來(lái)我家玩，而我還因?yàn)樘堑氖虑闆](méi)有活力，只淡淡回了句：“哦。”

　　到了周六，小白來(lái)到了我家，媽媽熱情地迎接了他，但我卻依然不怎么說(shuō)話，午飯過(guò)后，我們并沒(méi)有出去玩，而是待在家里。臨走時(shí)，他說(shuō)要給我個(gè)禮物，于是他拿出了那包我夢(mèng)寐以求的可樂(lè)糖送給了我，而我剛想說(shuō)我不能要的時(shí)候，媽媽發(fā)話了，但她并不嚴(yán)肅：“畢竟是你朋友送的，你就收下吧，但你每天只吃一根哦！”聽(tīng)完媽媽的話，我開(kāi)心極了，興高采烈地收下了它。

　　這些糖很甜，一直甜到了我心里。

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