友誼的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
時間在不停地變化，地點在不停地變化，我們在不停地成長，但我們的友誼卻始終沒有改變。
從小，我們一起長大，一起嬉戲。深深的友誼早已在我們的心中長成參天大樹。時時刻刻、形影不離。
那天，天灰蒙蒙的，似乎預兆著什么，要改變什么。果然，你那天紅著眼睛來找我說：“我要轉學了……我不想……”那話仿佛晴天霹靂，讓我一時亂了分寸，慌了手腳。但我知道時間在流逝，所以一切都會變，在不知不覺中變化，就如云，有時如海，有時如羊群，有時如棉花糖……但變化的是形狀，不變的是潔白。于是，我調整好情緒，微笑著對你說：“我們是朋友吧？”你含淚點頭，“那學校變了，見面的次數變了，但我們的友誼不會也變了吧？！”你忙搖頭。于是，我們便約定，無論時間、學校、見面的次數怎么變化，但我們的友誼絕不會變……
在之后的日子里，我們見面雖少，但在我們彼此最需要的時候，總能在電話中聽到彼此鼓勵的聲音，關懷的問候聲，理解、安慰的聲音，見證友誼不會變的`聲音……，這些聲音猶如一股股暖流，溫暖著彼此的心靈。
小升初時，我意外發(fā)現——我們又在同一個班級了，我們驚喜，興奮著……時間變了，學校變了，我們都變了，你也長高了，不再是原來愛哭的丫頭了，知識更加豐富了，朋友不再是我一個了。但我們仍然是朋友，每天都在同一個教室上課，一起玩耍，一起學習，相互支持，鼓勵，幫助……我們長大了，懂事了，但友誼仍然沒有變，我們都遵守了約定。
如果蒲公英的種子能隨風飄到你的手里，那我便把最美好的祝福系在蒲公英的種子上，送給你，見證我們那銘刻在心中的友誼，永遠不會變的友誼。
一生一世都是朋友。
不會變的是友誼！
友誼的作文 篇2
我的最好的朋友就是吳奕萱。開學的時候，老師發(fā)給我們每人一包蠶卵。對于喜歡動物的我，高興得一蹦三丈高。我把一袋子的蠶卵藏在我的衣兜里，寸步不離，盼望著蠶寶寶快點出生。
中午的時候，吳奕萱拿著一大袋蠶卵，我看見了羨慕極了。她看到了我這么羨慕，就主動送給我一小袋蠶卵。我當時不知說什么才好，為自己有這么大方的朋友而感到無比的驕傲。
過了幾個星期，我無意中得知吳奕萱因粗心大意把她的所有蠶寶寶都壓癟了。我心想：我要善待蠶卵，等我的蠶卵孵出蠶寶寶后，我一定要送一些給她。
我盼啊，盼啊，一天，兩天，三天……又過了十來天，我的'蠶寶寶終于孵出來了。我數了又數，哎，才十條，但我決定送一半給吳奕萱。我要和她一起養(yǎng)，一起觀察，一起思考。
星期天，我用潔凈的白紙做了個小紙盒，里面放著四五片桑葉，小心翼翼地用夾子把蠶寶寶放在里面。第二天，我手捧著盒子對吳奕萱說：“萱萱，你也很喜歡蠶寶寶，我們一起養(yǎng)蠶，觀察蠶寶寶吧！”萱萱接過紙盒，連聲說：“謝謝，謝謝！”她笑得那么燦爛，我也跟著甜甜地笑了。
��！我們之間的友誼小船更加華麗，更加堅固了。
友誼的作文 篇3
握著記憶的沙漏，踏著回憶的腳步，帶著淡淡的憂傷，在夜里往回追溯。寧靜的深夜，思念的空氣流竄在夢里夢外。我明白，時間并沒有沖刷掉什么，那些人，那些事依然清晰。
那一年，我們都是天真的孩子，我們在一起雨中漫步，一起進辦公室挨批評，一起沒心沒肺的大笑，一起守護那櫻花的約定。時間在平淡中消逝，繽紛的日子在天真無邪中更有味道。
你說，當我失去全世界，愿意將友情用力塞進我手心，你說，在生活中有一樣東西無需海誓山盟也會天長地久，有一類感情，無需巧克力和玫瑰也一樣甜美；你還說，地球停止轉動，我們的友情才消逝。這些我都深信不疑，也曾用心呵護。想起在沉默中的聲聲清脆悅耳的笑聲，想起流星下曾一起許下的諾言。我才發(fā)現，我們真的很好，可惜你已經離開，而那卻是曾經。因為當面對現實時，你卻當了“逃兵”。留我在原地徘徊。我們的友誼開始在睛朗的春日，卻結束在凄涼的深秋，但我卻忘不了。
昔日的風鈴，早已失去了華美的歌喉，留下的.只有那一片嘶啞的哭聲，靜默的天空在失去星星后悄然地下著小雨，它能平靜的面對，而我的天空卻不曾寧靜過一刻，傷口還在流血，不經意的觸碰，卻留下永世的傷痕。也許，那個美好的童話不屬于我，她不過是與我擦肩而過時的影子。也許，她只是我深藍色的眷戀。雖然我們沒說再見，但我相信我們的分別永遠不會有結局。因為你我之間有櫻花的約定；有“友情就是你的殼，無論你在哪里，我都是你的殼。”
瓊，雖然我們的友誼在那個凄涼的深秋暫停了，但我絕不會讓它帶著傷痛悄然逝去……
你走了，那個深秋，你不留一絲氣息，我的思念伴你到天涯海角。主我們永遠彼此銘刻�！昂却嬷�，天涯若比鄰�！蔽业却愕幕貧w等著你回來和我一起沒心沒肺的大笑，一起編一個美好的童話，一起守護櫻花的約定。請別讓我的等待冷卻，瓊。
友誼的作文 篇4
有人說，心靈是純潔的，那里是無人到達的的地方。
多少人把自己的心靈封閉起來，不愿意向別人傾訴。敞開心扉的人會活的更自在，自己也喜歡像別人一樣敞開心扉樂觀的'去面對別人，可是，現在的學校里，我們身邊的朋友，同學，全都是可以傾訴的對象嗎？不是的，就算全班里同學那么多人，包括跟我朝夕相處友好的同桌，我也敢說，沒有一個人了解我。
誰知道我的生日？誰知道我的愛好？誰知道我的特長？誰知道我喜歡的顏色？誰知道我喜歡交什么性格的朋友？誰知道我的性格？例子還有很多，我只想知道，這其中的任意一個誰能答出來。也許只有關系好到不能再好的地步才能稱作知己吧。
這個世界上，人生有一知己，就知足了。朋友，在喧鬧的世界中，她們的語言和笑聲可以渲染你的心情，她們的存在，讓你覺得生活的充實、富有。
小學，你覺得好朋友就是可以一起分糖果，然后很開心；初中，好朋友就是可以跟你一起形影不離，分享快樂，卻很難一起走向成功�？傊搅烁咧�，友誼就更復雜了，夾雜的情愫也多了�？鞓�、拼搏、爭斗。
我們在某個街角不期而相遇時，往日的友誼化為一抹略帶驚異的笑容，又或者是一句情緒激動的問候，而對那段朝夕相處的日子，無論歡喜還是酸澀，終將成為最美麗的回憶。
友誼的作文 篇5
張霖是我的同班同學。他長得又高又壯，大腦袋圓滾滾的，胳膊和腿都很粗。這些成了他稱霸王的條件。小伙伴不聽他的，他就打人。我就被他打過多次，老師教育他，他就好幾天，過后照舊。有一次，媽媽給我買了一身新運動服，張霖絆我一跤，劃了一個大口子，我心疼極了。好兒次他打我，我都忍住了。最后我實在忍受不住這種侮辱，告訴了比我大五歲的.哥哥。當晚臨睡覺前，哥哥和我訂了一個懲罰張霖的計劃。中午放學后，哥哥等在他回家的路上，要教訓教訓他。那一夜，我心里很痛快，睡得很香。
第二天上午到教室，我一首先看張霖來了沒有。不知怎么的，心里有一股不好受的滋味。放學后，張霖在前，我在后朝校外走。我的腿很沉，頭也抬不起來。慢慢地，我與他之間距離拉大了�？粗諒澚�，走到了等他的地方，我再也走不動了，豎著耳朵等著聽張霖的哭聲，心里撲騰得厲害。
過了一會兒，沒有動靜。我忍不住伸出頭來一看，沒有哥哥，爸爸正在摸著張霖的頭給他講道理。后來我才明白，爸爸知道了我倆的計劃，勸走了哥哥。從此，張霖不打我了。在“六一”聯歡會上，我倆聯合出了一個節(jié)目，同學們給我們使勁鼓掌。爸爸說：“同學之間要互相諒解�！编�，我明白了，諒解是我倆友誼的源泉。
一天下午，爸爸和我回家路過解放橋，路口圍了一堆人。我進去一看，原來是一位阿姨和另一位阿姨的自行車相撞了。她們吵得很厲害。我想，要是她們役此說一聲對不起，各自回家那該多好��！看來，人人都需要學會諒解，那樣生活將更加美好。
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