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【合集】六年級(jí)友誼的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)友誼的作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)友誼的作文1
時(shí)間如水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活給我留下了很多很多。還記得與我一起朗朗讀書(shū)的同學(xué)；與我形影不離的的好伙伴；誨人不倦，諄諄教導(dǎo)的老師；漂亮美麗的母校。在這即將分別之際，心里總會(huì)有許多的依依不舍和許多的深情懷念。此時(shí)此刻在我的`腦海之中一幕幕、一樁樁、一件件昔日的往事浮現(xiàn)在眼前，每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)情不自禁的流下晶瑩的淚珠。
還記得在那一次學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我收獲了同學(xué)們最真摯的友誼。那一次，比賽還沒(méi)開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，迫不及待的做好準(zhǔn)備，只聽(tīng)裁判一聲令下，同學(xué)們猶如離弦之箭，飛奔而去，“加油”“加油”。一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心的喊聲令每一位比賽選手卯足了勁，50米、40米、30米，沖刺了，為了班級(jí)的榮譽(yù)，更為了自己的榮譽(yù)，一路遙遙領(lǐng)先的我，本以為勝券在握了，沒(méi)想到在最后5米處不小心摔倒在了跑道上，等我爬起來(lái)時(shí)，別人已經(jīng)早早到了終點(diǎn)，面對(duì)失敗，同學(xué)們并沒(méi)有指責(zé)我，反而問(wèn)我有沒(méi)有受傷，突如其來(lái)的溫暖，令我的眼睛漸漸地濕潤(rùn)了。
六年小學(xué)生活的故事還有許多，每一個(gè)故事都記錄了同學(xué)之間深厚友誼，在分別之時(shí)，心中更是酸酸的，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)了六年，共同經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，培養(yǎng)出了深厚的友誼，雖然要分別了，但將來(lái)的路還長(zhǎng)著呢，不管你走多遠(yuǎn)我們的心永遠(yuǎn)會(huì)連在一起。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師，一日為師，終身為父。在我們的眼里您是我們的親人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，我們?cè)谀膽驯Ю锍砷L(zhǎng)。
六年級(jí)友誼的作文2
不知是四年級(jí)還是五年級(jí)時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái)學(xué)，校服沒(méi)有準(zhǔn)備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)立馬就答應(yīng)了。 下午來(lái)學(xué)，我早早地來(lái)到班里……
不知是四年級(jí)還是五年級(jí)時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái)學(xué)，校服沒(méi)有準(zhǔn)備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)立馬就答應(yīng)了。
下午來(lái)學(xué)，我早早地來(lái)到班里，等待著他地出現(xiàn)。五分鐘過(guò)去了，他沒(méi)有出現(xiàn)，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過(guò)去了，他還沒(méi)來(lái)。我焦急地等待著，心情無(wú)比煩躁。我想：他會(huì)不會(huì)有什么事耽擱了時(shí)間，或者干脆來(lái)不了……他什么時(shí)候才會(huì)來(lái)啊，怎么會(huì)這么慢……有什么辦法呢？我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我心急如焚，心中有如亂麻，干什么事都沒(méi)心情。兩點(diǎn)半了，他依然沒(méi)來(lái)，我心里又想：他該不會(huì)生病了吧？我該怎么辦呢……他要是真來(lái)不了怎么辦……同學(xué)門(mén)都沒(méi)帶校服啊……到底該怎么辦呢？我已經(jīng)麻木了，默默地等待著他，卻遲遲沒(méi)有見(jiàn)他出現(xiàn)。
終于，我見(jiàn)到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進(jìn)來(lái)了�？吹剿掷餂](méi)拿任何東西，我心中有了不祥得預(yù)感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒(méi)想到的是另一位同學(xué)拿出了潔白的`校服，突然對(duì)我說(shuō)：“我?guī)７�，你穿我的吧�！蔽覔Q上了校服，那校服上似乎有什么東西。我看到了，那是夕陽(yáng)的余輝，同學(xué)的情誼。心里總浮現(xiàn)出他那高大挺拔的身影和那鮮艷的校服……
這一次，我感受到了同學(xué)間純真的友誼！它是那么好，見(jiàn)證著同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。
六年級(jí)友誼的作文3
黎明，不知何時(shí)撕開(kāi)了黑夜的紗衣，給天空抹上了一層湛藍(lán)。伴著黎明的到來(lái)，升旗儀式開(kāi)始了。
當(dāng)所有人的目光都凝聚在神圣而莊嚴(yán)的主席臺(tái)上時(shí)，一聲極不和諧的聲音傳來(lái)。李明臉色蒼白，微躬著的身體不住的顫抖�！皢鑶�，我，我不是故意的。江，江華，對(duì)，對(duì)不起……”，李明不斷地打嗝，眉頭緊皺，雙眼瞇成一條縫，滿(mǎn)臉都是淚水和鼻涕，頭發(fā)一縷縷的粘在一起，身上沾滿(mǎn)了穢物。而江華原本干凈整潔的衣裳現(xiàn)在也被李明吐得一塌糊涂，背后沾滿(mǎn)了焦黃色的、散發(fā)著惡臭的粘稠物。平日里，江華和李明可是水火不容的死對(duì)頭。這次，李明可要倒霉了。誰(shuí)知，江華并沒(méi)有生氣，反而一把扶住了將要摔倒的李明，還不斷地拍打著她的后背，輕聲安慰他。“不舒服么？”江華一邊關(guān)切的問(wèn)，一邊從口袋掏出紙來(lái)，替李明拭去嘴邊的'穢物。李明垂下了頭，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)他眼瞼中噙著的晶瑩的淚珠，他的嘴角不自然的動(dòng)了動(dòng)，道：“真不好意思，把你的衣裳弄臟了�！薄安灰o的，沒(méi)事，好受點(diǎn)了嗎？”江華又從口袋中掏出了薄荷糖，剝了皮，喂李明吃下了，“這樣會(huì)舒服些……”江華邊說(shuō)邊脫下了大衣，罩在了李明身上，在寒冷的冬季，江華僅穿著一件薄薄的毛衣，在寒風(fēng)中，他的身影顯得那樣單薄而瘦小。
“李明你沒(méi)事吧？”老師匆匆趕來(lái)。李明虛弱地點(diǎn)點(diǎn)頭。江華給李明擦干凈了臉和身上的臟東西，扶著他靠操場(chǎng)邊上坐下了。這時(shí)老師遞給李明一杯熱茶：“快喝了吧，天冷喝這樣暖暖的東西對(duì)身體有好處！”然后輕輕地拍了拍李明的頭，幫他整理了一下揉亂了的衣服。同學(xué)們也都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)噓寒問(wèn)暖。“大冬天的，別讓李明在外面站著了，送他回班吧！”“是呀！來(lái)，李明，我攙著你！”“李明……”
李明聽(tīng)著同學(xué)們的對(duì)話(huà)，心中一股暖流劃過(guò)。江華和小東一個(gè)攙，一個(gè)扶，小心翼翼地送李明去衛(wèi)生室。李明回頭，望著迎著朝陽(yáng)冉冉升起的五星紅旗，雙眼溢滿(mǎn)了感動(dòng)的淚。那鮮紅的顏色會(huì)刻在李明的心里，也將永遠(yuǎn)刻在每一個(gè)同學(xué)的心里。
六年級(jí)友誼的作文4
友誼是一條快樂(lè)的長(zhǎng)河；是在天空中飛翔的小鳥(niǎo)；是一首優(yōu)美的歌曲。每當(dāng)憶及那和朋友在一起的歡樂(lè)情境，我總是會(huì)心一笑。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就交了一位好朋友，她與我身材相當(dāng)，相貌相似，愛(ài)好相同，別人都以為我們是雙胞胎。她就是我最好的朋友——?jiǎng)⒎测暋?/p>
然而，友情是需要千錘百煉才能堅(jiān)固的.，我無(wú)法忘記那次友誼的磨煉。三年級(jí)的一天，我和凡鈺因?yàn)橐坏李}而發(fā)生了小爭(zhēng)執(zhí)，這本來(lái)是很好解決的問(wèn)題，卻因?yàn)橛袆e的同學(xué)在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，不斷的說(shuō)她的壞話(huà)，這次的小爭(zhēng)執(zhí)便成了導(dǎo)火線(xiàn)，我倆之間的冷戰(zhàn)爆發(fā)了。我和她都放了狠話(huà)：“我后悔交你這樣的朋友！”從此，我們形同陌路，有她的活動(dòng)我不參加，有我的游戲她不來(lái)……
那段時(shí)間，我們倆都悶悶不樂(lè)。這種情況一直持續(xù)到那一天，那天清晨，天陰沉沉的，我走在上學(xué)的路上，突然下起雨來(lái)了，而且越下越大。我只好躲進(jìn)屋檐下避雨，眼看就要遲到了，我不管三七二十一沖進(jìn)大雨里向?qū)W校跑去。剛跑了兩步就聽(tīng)到有人喊我的名字，我回頭一看——是凡鈺，只見(jiàn)她打著一把傘跑到我身邊，揚(yáng)了揚(yáng)手中的雨傘笑著說(shuō)：“我們一起走吧！讓雨淋濕感冒了可不好！”一股暖流淌進(jìn)我的心中，頓時(shí)我的鼻子酸酸的，眼睛模糊了。凡鈺��！我以前那樣待你，你不計(jì)前嫌還給我雪中送炭，你對(duì)我太好了！于是，我感激的說(shuō)：“好啊，謝謝你了！”從此以后，我們和好如初。學(xué)校里又飄蕩起我們的歡聲笑語(yǔ)！
經(jīng)過(guò)了這次的考驗(yàn)，我們變得更加和睦，更加理解忍讓對(duì)方了。盡管我們還會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但我們都能一笑而過(guò)�！霸跄芡浥f日朋友，心中能不懷想。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)……”這首《友誼地久天長(zhǎng)》時(shí)常在我耳邊回響，讓我明白了友誼的珍貴。凡鈺，我相信：我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)友誼的作文5
友誼是人生不可缺少的。群氓并非伴侶，如果沒(méi)有友情，生活中就不會(huì)有悅耳的和音。在沒(méi)有友誼和仁愛(ài)的人群中生活，那種苦悶不言而喻。人們的面目淡如一張圖案，人類(lèi)的語(yǔ)言則不過(guò)是一種噪音。
當(dāng)你遭遇挫折而感到憤憤抑郁的時(shí)候，向知心摯友的一席傾訴，可以使你因得到發(fā)泄而感到放松。各種藥物可以醫(yī)治各種疾病，然而除了一個(gè)知心摯友以外，卻沒(méi)有任何一種藥物可以治療心病。只有對(duì)知心摯友，你才可以盡情傾訴你的憂(yōu)愁與快樂(lè)，恐懼與希望，猜疑與煩惱。
我很羨慕羅馬的提比留斯皇帝與他的部下斯杰納之間的友誼，他們?cè)鎸?shí)到“我和你之間沒(méi)有不能訴說(shuō)的秘密”這種地步；我也很羨慕馬克斯和恩格斯之間無(wú)比無(wú)私，無(wú)比純潔，無(wú)比透明的友誼。
友誼對(duì)于人生就像煉金術(shù)士所要尋找的那種“點(diǎn)金石”。它既能使黃金加倍，又能使黑鐵化金。
友誼不但能使人擺脫陰雨連綿的煩躁，而走向陽(yáng)光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的思想，而走向光明理智的思考。這不僅是因?yàn)橐粋�(gè)知心摯友能給你提出忠告，而且任何一種平心靜氣的討論都能把攪亂你心頭的一團(tuán)亂麻，整理得井然有序。
有時(shí)與知心摯友進(jìn)行一小時(shí)的促膝交談比一整天的沉思默想更能使人的.思維豁然開(kāi)朗。
知心摯友之間可以從兩個(gè)方面提出忠告：一是關(guān)于品行的，一是關(guān)于事業(yè)的。最能使人心靈健全的莫過(guò)于知心摯友的良言忠告。自我改善的最好辦法莫過(guò)于知心摯友的告誡。身邊缺乏益友往往很難認(rèn)清自己。
古人曾說(shuō)：“知心摯友就是人生中的第二個(gè)“我”。
人的生命是有限的，有很多事情來(lái)不及做完就死去了。但如果有一位知心摯友，你就可以安心瞑目了。因此一位從某種意義上來(lái)說(shuō)可以使你獲得又一次生命。
友誼在人生中是何等重要，它的好處是無(wú)窮無(wú)盡的。愿我們珍惜人生中寶貴而又難得的友誼。希望每個(gè)人都可在一生中找到一位知心摯友。
六年級(jí)友誼的作文6
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。站在那個(gè)熟悉的桌子面前，伸出手輕輕抹了一下上面堆積的灰塵，淚水再也忍不住流了出來(lái)，滴在了桌子上，和灰塵混在了一起。。
她使我們班的班長(zhǎng)，她漂亮，學(xué)習(xí)好，還很聽(tīng)話(huà)。她是家長(zhǎng)眼中的乖孩子，是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)眼中的'榜樣�？墒沁@樣優(yōu)秀的她卻和我這樣的壞學(xué)生成為了朋友。那時(shí)的我，罵人，打架，早戀，學(xué)習(xí)差，不尊重老師，和同學(xué)關(guān)系僵硬。標(biāo)準(zhǔn)的壞孩子。
父母離婚的事情如同晴天霹靂一般就朝我劈了下來(lái)，也就是在那時(shí)候之后，我完全的變了。
我不相信任何的人，也包括她，我認(rèn)為她玩我，或者在心里面唾棄我。有了這樣的心態(tài)，也使我們之間的友誼沒(méi)了默契感。
在班里，周?chē)傆幸蝗耗猩踔�，還有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然對(duì)我說(shuō)：“沫兒，知道么我好孤獨(dú)……”“為什么？”我漫不經(jīng)心的問(wèn)，一面撫著劉海。
“女生里除了你還有什么朋友？”“那男生中不有一大堆嘛�！�
她嘆了口氣，搖了搖頭，“那樣的話(huà)少不了造謠的人了�！�
我看了看她，心想：真不知足。
幾天后，她突然對(duì)我說(shuō)：“沫兒，我要回老家到外地上學(xué)去了�！�
“嗯�！蔽姨痤^，“什么時(shí)候？”
“明天�！�
那天我沒(méi)有送她，我在家里，手機(jī)關(guān)機(jī)，連QQ也沒(méi)有上。我就靜靜躺在床上戴著耳機(jī)聽(tīng)歌。好久像醒悟般沖出家門(mén)……
但我終究沒(méi)趕上。
原來(lái)玩她的人是我，一直以來(lái)說(shuō)不相信她僅僅只是個(gè)借口。
我就這樣哭著，一切都過(guò)去了，什么都沒(méi)有留下，連美好的回憶也沒(méi)有。
六年級(jí)友誼的作文7
明媚的陽(yáng)光照射在我的身上。春天到了，溫暖極了。抬起手，陽(yáng)光在指尖穿梭，一縷一縷的陽(yáng)光細(xì)細(xì)的照射每一個(gè)角落。讓我們的友誼，在陽(yáng)光下靜靜綻放吧。
“嘿，小依，你在干嘛？”清蔓跑過(guò)來(lái)。
“你看啊，今天陽(yáng)光多明媚。”我從指縫里看著太陽(yáng)說(shuō)道。
“哎呀，原來(lái)小依也喜歡太陽(yáng)啊。我也是呢。”她學(xué)著我的樣子，望著太陽(yáng)。
“明天開(kāi)學(xué)，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”我放下手，側(cè)過(guò)臉問(wèn)道。
“當(dāng)然呀�！彼ξ幕卮稹�
明天就要開(kāi)學(xué)了，我慢悠悠的收拾書(shū)包。放好后，來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)前面，想著：明天開(kāi)學(xué)，把心收回去，就要中考咯�？墒前职謰寢屵�沒(méi)有回來(lái)，整天說(shuō)著有事有事�？偸遣换貋�(lái)陪我�！班粥粥帧粥粥帧彪娫�(huà)響了，我跑進(jìn)客廳，接了電話(huà)，是媽媽�！靶∫�，明天開(kāi)學(xué)，今天好好休息，媽媽不陪你了�！薄拔抑懒耍瑡寢屇惴判�，我會(huì)照顧自己�！薄班�，那我去忙了�！薄昂�，媽媽再見(jiàn)�！泵鎸�(duì)這個(gè)家庭，我真的很失望。幸好有她們陪我啊，清蔓聽(tīng)說(shuō)我自己一個(gè)人在家，特地跑過(guò)來(lái)陪我一起住。友情真的是可以取代一切的嗎？
第二天放學(xué)后，我突然感到肚子一陣隱隱作痛。我捂著肚子蹲下來(lái)。清蔓跑過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么了？肚子不舒服？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好痛啊——”她撫了撫劉海，拉著我起來(lái)，說(shuō)道：“走，去陪你去醫(yī)務(wù)室吧�！蔽艺f(shuō)了聲：“謝謝你，清蔓�！彼α诵Γ骸皼](méi)什么，好朋友嘛�！钡搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生仔細(xì)檢查了一下，說(shuō)我著涼了，回去休息一下就會(huì)沒(méi)事了。清蔓幫我和她請(qǐng)了一下午的假，在我家照顧我。她真的比爸爸媽媽照顧的'還無(wú)微不至。站起來(lái)，走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“別忙活了，我沒(méi)事。你歇會(huì)兒吧。”她搖搖頭：“沒(méi)事兒，你也幫我我呀，對(duì)吧。”
在陽(yáng)光明媚的春天，讓我們的友誼，靜靜的綻放。讓那純潔的友誼，在明媚的陽(yáng)光下，靜靜綻放出最美的一面。
六年級(jí)友誼的作文8
我是一個(gè)普通的男孩，小學(xué)時(shí)從合肥轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)沙，來(lái)這里也有一年是我怎么多了。早就把合肥那邊的事給忘了，可我怎么也忘不了他——?jiǎng)?chuàng)。
創(chuàng)是我的好朋友，我們同住在一個(gè)院子里。在同一個(gè)小學(xué)上學(xué)，甚至在同一個(gè)班。我們上學(xué)是在一起走。就連周六周日也要一起玩到天黑。兩個(gè)人形影不離，就連兩方父母也阻止不了我們一起玩。我們從一年級(jí)一直一起玩，直到了五年級(jí)的時(shí)候......
我父母是坐個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，因?yàn)樽龅牡?是十年老店，所以生意還算紅火�？墒亲詮奈腋改冈谀睦锪⒆愕慕ú氖袌�(chǎng)門(mén)前開(kāi)始修高架橋后，店里的生意也就冷淡起來(lái)。在市場(chǎng)上摸爬滾打了十多年的爸爸看來(lái)。在這里死守是沒(méi)意義的。只能在另一個(gè)地方重新開(kāi)始。再加上父母離家十多年，只有春節(jié)才能回老家看看，就想去離老家不遠(yuǎn)的長(zhǎng)沙重新開(kāi)始。又看到了我讀到了五年級(jí)，不能猶豫了，就沒(méi)有和我商量。可我也是有思維的，從鄰居的嘴里聽(tīng)到了這一消息后，我就偷偷地哭了一次。心里想著希望這一天不要到來(lái)。
即使我不想這一天到來(lái)，可是要來(lái)的終究還是來(lái)了，創(chuàng)聽(tīng)到了我要走的消息后，立即跑回了家。我以為同時(shí)承受不住壓力跑回了家哭去了。就含著淚準(zhǔn)備啟程。誰(shuí)曉得創(chuàng)拿著我們以前經(jīng)常玩的坪，喊著：等一下，等一下！他在跑的時(shí)候摔了一跤。卻爬了起來(lái)。把他交給了我，說(shuō)：“保重。”后來(lái)就捂著嘴巴哭著跑了……
現(xiàn)在我每每看到了那個(gè)坪，就像看到了他一樣。我相信總有一天我們還會(huì)見(jiàn)面，而我，也會(huì)把那個(gè)坪保留下來(lái)到永遠(yuǎn)……
六年級(jí)友誼的作文9
我們班最近轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生，她叫楊文文，由于他是從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)來(lái)的，穿了一身土掉渣的衣服，同學(xué)們經(jīng)常叫她土老冒，時(shí)不時(shí)還拿他開(kāi)玩笑，尤其是英語(yǔ)課。同學(xué)們聽(tīng)到他說(shuō)的英文總是哈哈大笑。而他總是沉默不語(yǔ)。
可那一件事卻改變了我對(duì)他的看法。那是一個(gè)晴朗的早晨爸爸媽媽都出差了，家里只有我一個(gè)人，真是猴子的臉，說(shuō)變就變。正當(dāng)我準(zhǔn)備放學(xué)回家時(shí)，只聽(tīng)轟的一聲，太陽(yáng)已消失的無(wú)影無(wú)蹤，傾盆大雨隨之而下。我只好耷拉著腦袋回到了班級(jí)。正在此時(shí)，我看到了土老帽，他正專(zhuān)注的寫(xiě)作業(yè)，我想他一定也是躲雨吧，這是我腦子里飛快閃過(guò)一個(gè)念頭，我要捉弄一下這個(gè)土老帽，于是我便放慢了速度，躡手躡腳的`靠近她拿起書(shū)包立刻逃離了犯罪現(xiàn)場(chǎng)。然后頂著他的書(shū)包回了家，雖然全身濕了幾處，可也比不頂書(shū)包好多了，看著被雨淋濕的書(shū)包，一想到她驚慌失措的樣子，我的心別提多開(kāi)心了。正當(dāng)我高興的忘乎所以是，我又發(fā)現(xiàn)了我的書(shū)包也不見(jiàn)了。之前開(kāi)心的心情早已拋到九霄云外，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我飛快地拿起傘奔向?qū)W校，心里想再不快點(diǎn)，學(xué)校就關(guān)門(mén)了，明天的作業(yè)怎么辦?這是一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在了雨中，近了近了。我定睛一看，是土老帽他為什么來(lái)找我呢?難道他知道是我拿走他的書(shū)包嗎?我變得忐忑不安起來(lái)，她會(huì)因此和我打架嗎?可不一會(huì)，這個(gè)念頭，便被我打消了，只聽(tīng)見(jiàn)她溫柔的聲音說(shuō)左毅，你的書(shū)包丟掉了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的整個(gè)身子被淋濕了，可唯有我的書(shū)包沒(méi)有濕。向他道歉，對(duì)不起，我不應(yīng)該拿你書(shū)包的，再看看他，她則微微一笑說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我去你家拿書(shū)包吧。
之后我們成為了新影不離的好朋友。
六年級(jí)友誼的作文10
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水，一去不回。隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的上升，那記憶中人們的音容笑貌，仿佛已經(jīng)淡忘。
物是人非，不知道舊時(shí)的同窗好友身在何處，過(guò)往的那幾位，相聚于春夏秋冬，在患難中同甘共苦的友人，卻早已經(jīng)遠(yuǎn)離我，他們轉(zhuǎn)學(xué)了。
那時(shí)正值夏日，烈日當(dāng)頭，暑期來(lái)臨。再過(guò)12日他要轉(zhuǎn)學(xué)了，時(shí)間不饒人，談指間那份濃濃的友誼便要支離破碎，而我們也要各奔東西：在前一天我們見(jiàn)了面，他說(shuō)他要重新開(kāi)始自己的生活，他要在新的天地之中大放光彩，說(shuō)來(lái)也是，他平時(shí)一直默默無(wú)聞低頭不語(yǔ)，又有誰(shuí)可以猜透他的心思。
離別往往凄涼，往往是那么殘忍。六年如一日的生活，朝夕相處，在上下課時(shí)的那一聲聲談笑聲，以后就聽(tīng)不見(jiàn)了。他覺(jué)得心酸，我也一樣，那時(shí)的'光景是寒冷的，濃濃地糊在心頭，那是一種思念。
他也許是安慰吧？說(shuō)好了我們先玩一會(huì)吧，別弄得像生死別離一樣，多難看啊！我們因?yàn)槭亲孕型嫠�，沒(méi)有陪同，就玩了一陣子。外表上我們是歡樂(lè)的，是自由的，是那么奔放，可心中卻是一種孤寂，壓制著自己，正如一只風(fēng)箏，線(xiàn)頭在何方，就休想逃離何方。
時(shí)候不早，天空早已黯淡。在離別時(shí)，他說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！以后是一個(gè)更大的舞臺(tái)留于你唱歌跳舞，不用思念，如若有緣我們依舊會(huì)見(jiàn)！”我心中是酸的，含著那一份情，默默分離了。
故時(shí)的同窗好友，給予你的，是那份永遠(yuǎn)不變的溫暖。那是一朵含苞欲放的友誼之花，這朵花其實(shí)時(shí)時(shí)都在綻放，展示自己最深情的一面。那時(shí)多么美好與純正，這種味兒不是小人之見(jiàn)的矯情，而是淡如水的，但那種淡淡的味兒也許是濃濃的，也許是難以忘懷的。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友誼之花的綻放，注定是那么美，注定是令人無(wú)法忘懷的，注定會(huì)在心底得以永生。它是那么華貴，不似曇花一現(xiàn)。不似綠葉那般不足珍惜。
六年級(jí)友誼的作文11
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中，品味到了真誠(chéng)的友誼。
那是一次作文口頭競(jìng)賽。初賽時(shí)，她作為班上的語(yǔ)文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長(zhǎng)了。她沒(méi)動(dòng)聲色，我以為她已默認(rèn)。便自信穩(wěn)拿第一。
“開(kāi)始！”她嚴(yán)肅地宣布。我滔滔不絕地說(shuō)著，可是還沒(méi)接近尾聲，只聽(tīng)咚的一聲，她竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！我好沒(méi)面子！好傷心！
對(duì)她的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了！
在以后幾天，我一直沒(méi)理她。她已經(jīng)察覺(jué)到了。她幾次想給出我解釋?zhuān)铱偸遣恍敢活�，揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)槲覍?duì)她已經(jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在。可她總要我給她解釋的.機(jī)會(huì)。
這天，我極不滿(mǎn)意地停下來(lái)�！澳阒绬�？我其實(shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠(chéng)信，講原則，如果沒(méi)有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“你不用如此，朋友請(qǐng)你幫忙。你卻——我又不是沒(méi)跟你說(shuō)！你讓我當(dāng)眾出丑，多難堪啊？”“對(duì)不起！我也……不想！形勢(shì)所迫！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨(dú)占鰲頭嗎？不如……我?guī)湍悖 蔽一腥淮笪�，原諒了她�?/p>
接著的幾天里，她天天陪我一起練習(xí)，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天她都堅(jiān)持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。
“皇天不負(fù)有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎(jiǎng)！真有說(shuō)不盡開(kāi)心，她也感到很欣慰！
這事讓我茅塞頓開(kāi)：友誼應(yīng)建立在原則中，鞏固在真誠(chéng)中，發(fā)展在批評(píng)中，不然，就會(huì)斷送在奉承中。
六年級(jí)友誼的作文12
朋友，友誼這兩個(gè)并不陌生的名詞使我們的一生變得豐富多彩。朋友，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)陪你哈哈大笑；當(dāng)你傷心時(shí)默默陪在你身邊；當(dāng)你委屈時(shí)，能傾聽(tīng)理解你的訴說(shuō)，這種朋友便是交心的朋友。而友誼就是朋友在一起的結(jié)晶，它記錄了與朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種友誼是一種感情的代名詞，也是一道具有生命力的色彩，它妝點(diǎn)著我們的生命。
朋友，當(dāng)你放假時(shí)，他會(huì)與你玩耍；但當(dāng)你傷心時(shí)，只能離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不給予安慰，并且分不清好與壞，對(duì)與錯(cuò)，這種墻頭草似的朋友只是玩伴。
朋友這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分熟悉的，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)交很多朋友。但我個(gè)人認(rèn)為友誼的色彩有時(shí)也是灰暗的，假如你有十分秘密最多只能告訴朋友七分，因?yàn)榕笥延薪恍牡呐笥眩淮斫恍牡呐笥涯苡肋h(yuǎn)幫你保守秘密，保守秘密也許只是暫時(shí)的，所以都要小心。
雖然說(shuō)對(duì)待朋友要全心全意的付出，才會(huì)有付出，但是也要看看對(duì)方值不值得我們付出，如果付出了，沒(méi)有得到收獲，就不要再付出了。
我們一生中會(huì)遇到很多朋友，會(huì)有很多段友誼，我們什么樣的朋友也會(huì)接觸到，我們要用不同的方式對(duì)待不同的朋友，是每一段友誼都變得有價(jià)值。
如果讓我選擇友誼的`色彩，我選擇藍(lán)色。藍(lán)色是天使般的顏色，她給我?guī)?lái)了安靜，純潔，大方，不拘一格的感覺(jué)，這也是我想要的友誼。
朋友能在我們失望時(shí)點(diǎn)燃希望的火花；能在我們迷路時(shí)給我們指明方向；在我們傷心時(shí)給予安慰。友誼是我們的人生更加絢麗多彩，就讓我們走上友誼的舞臺(tái)，感受友誼的明燈，讓友誼之花盛開(kāi)。
六年級(jí)友誼的作文13
那天，風(fēng)很大，狂風(fēng)大雨把我困在了新學(xué)校的教學(xué)樓里，你走過(guò)來(lái)，拉起蹲在墻角的我，拿出你那小小的傘，"我們一起走吧。”我抬起頭，像一個(gè)丑小鴨，慢慢地站了起來(lái)�！}記
我想象著你會(huì)是我在這學(xué)校里最好的一個(gè)朋友�？墒�，一切都因?yàn)槟羌虑�，我們的友誼，碎了。
那是一節(jié)體活課，我們正坐在花壇邊，談?wù)撝鞣N各樣的話(huà)題�？墒牵谝贿呁嬷鴱椓η虻哪型瑢W(xué)不小心把球打在我的頭上，我痛的嚎啕大哭，你卻無(wú)動(dòng)于衷。我被一個(gè)同學(xué)扶到實(shí)驗(yàn)樓里休息，你呢，卻跟另外一個(gè)好朋友若無(wú)其事地去玩了，我已經(jīng)平靜的心被你又掀起了波瀾，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。你明明知道我很軟弱，卻還是離開(kāi)了，我想，你不是故意的。果然，你回來(lái)的.時(shí)候給我了一個(gè)用樹(shù)枝編的發(fā)飾，可是，我還是忍不住，難道你真的是為了去給我拿發(fā)飾去了嗎？可是你在那里玩了那么長(zhǎng)的時(shí)間，而且，周?chē)陀袠?shù)，你為什么要去那么遠(yuǎn)呢？我我騙著自己，告訴我自己說(shuō)：“你只是去幫我挑選好的罷了。”可是第二天，你卻不理我，放學(xué)了，我本以為你會(huì)來(lái)找我一起走，可是我錯(cuò)了，你只是繞道去找了別的朋友，我堅(jiān)持住不哭，這樣的朋友，不值得。可是，到家之后，我還是哭了一場(chǎng)，你知道嗎，我最怕的就是朋友不理我。小學(xué)時(shí)候，我留下了心理陰影，同學(xué)和我最恨的人在一起玩，這個(gè)滋味，我有朝一日也要把它加到你的身上。
天晴了，雨停了，我們的友誼卻這樣的碎了。無(wú)影無(wú)聲，我想摸到他的碎片去保留下來(lái)，卻一無(wú)所獲，一開(kāi)始那美好的愿望現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)后，又變成渴望了，每次一想起這悲傷的經(jīng)歷，都不由得心酸······
六年級(jí)友誼的作文14
全世界偉大導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！�
我是一個(gè)重情義的人，每當(dāng)我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，我都會(huì)給他介紹我們班的每一位同學(xué)；約定一起踢球時(shí)我每場(chǎng)必到；同學(xué)受傷了，我會(huì)主動(dòng)把他送到醫(yī)務(wù)室……因?yàn)槲业纳屏�，因�(yàn)槲业臒崆�，使我收獲了許多的友誼。
前段時(shí)間，我榮獲了“閱讀天使”的'稱(chēng)號(hào)，獎(jiǎng)品是書(shū)，我愛(ài)不釋手，每天閑暇時(shí)，就手捧書(shū)本，津津有味地看著其中的一本《山居歲月》。陳一冰恰好經(jīng)過(guò)我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你看完后能借給我看看嗎？”“OK！”我爽快地答應(yīng)了。下午我看完后就履行了諾言，把書(shū)借給了她。兩天后，她看完還給了我。我問(wèn)她：“好看嗎？”她高興地說(shuō)：“太好看了！”看到她高興的樣子，我想：好書(shū)就應(yīng)該和好朋友一起分享。于是我對(duì)她說(shuō)：“我家還有許多國(guó)際獲獎(jiǎng)小說(shuō)，明天我再給你帶一本！”“真的嗎？太好了！”她眼睛里閃爍著興奮的光芒。從那以后，我每次都會(huì)給她帶一本，實(shí)現(xiàn)著我們之間的約定。通過(guò)好書(shū)共享的舉動(dòng)，我們的友誼更加濃厚了。
有一次，我有一道題不會(huì)，想看看薛雨菲的，她沒(méi)讓我看，而是給我清楚地講解了，使我茅塞頓開(kāi)，否則考試時(shí)考得一塌糊涂。她，也是我的好朋友；她，讓我懂得了友誼用原則去培養(yǎng)。
友誼還要用諒解去護(hù)理。有一次，我不小心將許義飛的眼鏡摔了一道痕，他不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還對(duì)我淡淡地說(shuō)了句：“朋友之間不必為這點(diǎn)兒小事斤斤計(jì)較�！笔刮冶妒芨袆�(dòng)……
著名詩(shī)人普希金說(shuō)：“不論是多情詩(shī)句，漂亮文章，還是閑暇時(shí)的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼�！蔽矣X(jué)得只有收獲了友誼，就會(huì)品出人生的樂(lè)趣。
六年級(jí)友誼的作文15
我和陳明是好朋友，我們總是形影不離。一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
一天，我們上手工課，每個(gè)人把自己的小船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)了我的小木船很精致，就想來(lái)看看，我就毫不猶豫拿給他看看。他說(shuō)‘你做的小木船真好看。’我笑嘻嘻地說(shuō)‘你的也不錯(cuò)呀�！鋈唬椤囊宦曃业男∧敬魂惷魉に榱�。我轉(zhuǎn)身一看，臉色突然一變。非常生氣 地說(shuō)‘陳明你為什要把我的木船摔碎�！�(huà)音剛落，我走到陳明面前用力一推，陳明往后退了幾步，踩到我的小木船上了。這讓我更加的生氣，我一把得過(guò)陳明的小木船，用力的往地上一扔跳在上面踩了幾腳。陳明見(jiàn)了哭著跑到教室外面。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：這是你自作自受，活該，誰(shuí)讓你把我的小木船摔在地上。
放學(xué)以后，我和陳明各自回家了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。就在這時(shí)，心里不知怎么的非常的寂寞。我想：這是不是上午我和陳明鬧別扭老天來(lái)懲罰我的。我覺(jué)得這不緊是摔碎了陳明的小木船，而是摔碎了我們的友誼。我還記得馬克思說(shuō)過(guò)：人生離不開(kāi)友誼，但是得到真正的友誼是不容易的。友誼總需要真誠(chéng)去播種，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。想到這里我覺(jué)得這件事情我做錯(cuò)了，陳明不是故意要把我的小木船摔壞的.。我錯(cuò)怪他了，而且還把他的小木船也摔了。我開(kāi)始慢慢的自責(zé)，后悔我當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考，決定重新給陳明做一個(gè)新的小木船。到了第二天上學(xué)的時(shí)候，我主動(dòng)去找陳明，把小木船塞到了他包里。我誠(chéng)懇的說(shuō)：對(duì)不起，昨天是我的錯(cuò)，希望你能原諒我，讓我們?cè)僮龊门笥寻�！他回答說(shuō)：那天我也有不對(duì)的地方，也希望你不計(jì)前嫌。當(dāng)他話(huà)剛落地，我們就緊緊的擁抱在一起了，誰(shuí)也想不起之前的不愉快了。
小木船是我和他友誼的見(jiàn)證，同學(xué)間的友誼是純潔的，是寶貴的，是值得我們珍惜的。
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