關于責任與擔當作文6篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的責任與擔當作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任與擔當作文 篇1
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個簍子讓他背在肩上，指著一條沙石路說：”你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看有什么感覺。那個人開始遵照哲人所說的去做，哲人則快步走到路的另一頭。過了一會兒，那人走到了頭，哲人問他有什么感覺，那人說：”越來越覺得沉重�！薄斑@就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因�！�
哲人說：“每個人來到這個世界上的時候，都背著一個空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個世界上撿一樣東西放進去，所以就會有越來越累得感情�！蹦侨藛枺骸坝惺裁崔k法可以減輕這種沉重呢?”哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢?”那人沉默不語，哲人說：“我們每個人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西，還有責任。當你感到沉重時，也許你應該慶幸自己不是另外一個人，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉多了。
責任的存在，是上天留給世人的'一場考驗。但大多數(shù)人卻想逃匿這場考驗只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過考驗，帶上勝利的桂冠。大多數(shù)人隨著時間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒留下。而剩下的人雖然也會消逝，可他們仍然活著，或者說活在人們心里。
我們都知道因為責任，所以弗蘭克才會經(jīng)過39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務。他們都是負責任的人。很多時候，責任可以衡量一個人的主動性，而主動承擔責任會使一個人的存在更真實，更有價值。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。
責任與擔當作文 篇2
在我的初中生活中，責任與擔當一直貫徹始終。在責任來臨時我會豪不猶豫的擔當這一切。
那還是初一的時候。一日，做操時我的幾位同學打鬧了起來，那時我們都站在最后幾排，當他們打鬧時以為老師看不見，卻被值日生抓了個正著。自然，中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。
“怎么了！連個操都做不好，還要大吵大鬧！”老師在講臺上使勁地敲打著桌子，而我們則站了起來，一臉嚴肅。應該沒我事把，我心中暗想，當然，我又沒鬧。此時那幾個打鬧的同學也心虛的哆嗦，眼睛望著課桌，即使才剛三月就大汗淋。
“打鬧的出去跑8圈！”老師下了最后的通牒。
環(huán)顧四周，全班竟無一絲動靜，沒有人說話，也沒有人行動，整個教室寂靜得可怕，讓人恐懼。一分中鐘過去了，打鬧的同學你望望我，我望望你，只希望出現(xiàn)個領羊來打破這沉默。我心中也不安起來，想必老師肯定懷疑后排的所有同學，雖然我沒有參與打鬧，但我也有不可推卸的責任�。∥曳屏送埔巫�，小小的'動靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的種種目光，我飛快的跑了出來。當我到教室外時，看到越來越多的人跑了出來，竟超過了打鬧了人。
于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時我感到全身都像被灼燒一般，但當回到教室后看到老師欣慰的笑容，頓時覺得一股清涼從心底涌現(xiàn)。不錯，只有在擔當了責任之后才能體會到這解脫般的清涼。
“相信有些同學沒有打鬧，但他們的勇于擔當責任，這才是一個人最根本的基礎！”老師最后說到。
從此，承擔責任便成為我整個初中生活的基本旋律，讓我受益匪淺。責任在于擔當，沒當我懦弱、止步不前時，每每想到此事，此話，便會再次振作，繼續(xù)擔當。
責任與擔當作文 篇3
由于這場突如其來的“疫情”，改變了我過新年的行動軌跡。為了不給自己，給他人，給祖國添麻煩，我只能老老實實待在家里。不過，這段時期的生活卻是“多味”的。
令我感到甜滋滋的是——媽媽之前給我報了許多寒假班，剛得知消息的那一刻，我馬上叫苦連天。而現(xiàn)在，寒假班取消了，我無憂無慮嘍!不，想想真的有慮。媽媽每次知道我偷偷摸摸跑去伙伴家看電視，總會把我罵得狗血淋頭，之后來一頓“棍子炒肉”。
令我苦上心頭的是——我每天只能在家里待著，不能出去玩，所有的行程被取消得一干二凈。出門還要戴口罩，要勤洗手，勤換衣服!還有，本來說要買的玩具也暫時不能買了，要等一段對我來說比從五代十國到現(xiàn)代還要長的時間，才能重新有快遞�？吹角熬�的白衣天使們廢寢忘食地戰(zhàn)斗著，疫區(qū)的人們的資源缺乏，我總想做點什么，但又無能為力，只能暗自苦惱一番。
令我生氣感到火辣辣的是——這次災難是由于一些人不知道保護動物，亂吃野味造成的。野生動物是生物鏈里面的重要組成部分，它們生活在野外，身上攜帶了多種病毒，沒有經(jīng)過正規(guī)渠道就端上飯桌，是非常危險的事情。因此，保護野生動物就是保護我們人類自己。
令我五味雜陳的網(wǎng)上看到的疫區(qū)人民的`生活——小人物也有大貢獻，平凡人也有大愛。無數(shù)武漢市民積極組成志愿者，接送醫(yī)護人員;無數(shù)一線工作者為兩所醫(yī)院的建設夜以繼日奮斗著;無數(shù)勞動者守好自己的崗位，盡職盡責服務城市和人民。災難帶來的恐慌打不敗他們，他們一直努力生活著。我想，哪怕我們并不在疫區(qū)中心，我們自己也要多鍛煉身體，盡量保證自己不生病，我們不生病就，已經(jīng)是為抵抗這場災難作最大的貢獻了。
雖然被“禁足”，但是我依舊充滿信心——我們的祖國，我們的人民一定會戰(zhàn)勝這場災難的!
責任與擔當作文 篇4
一個人的一生中，總會扮演許多角色。在家里，你可能是孩子，也可能是家長；在學校里，你可能是一位學生，也可能是一位老師；在社會上，你可能是一位明星，也可能是環(huán)衛(wèi)工人……但無論你扮演什么角色，在人生這場戲中，你都有屬于自己的責任。
一位演員，重要的不是他能做什么，而是他知道自己的責任，知道自己應該做什么，并投入自己的身心，扮演好自己的角色。
中國，一個傳承了五千年、擁有悠久歷史的國家，自古以來便將責任、擔當列入民族傳統(tǒng)美德中。在當今時代，不少人都是獨生子女，父母們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，過著衣來伸手，飯來張口的日子，根本不知道自己的責任是什么，更不論擔當起自己的責任了。由于父母們的過分溺愛，在家人“無微不至”的照顧下、呵護下成長，認為自己是家庭的中心，家中的一切都應該圍繞著他們轉。正是由于這種心理的存在，如今的中學生責任感不強，擔當意識差，不清楚自己所扮演的角色，更不清楚自己的責任。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小了，可以為父母分擔一些事情了。在家里，可以做做家務，照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母們忙碌過后，給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長大了可以幫助他們做一些事情了，我想他們會很高興的。這樣，既鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己的責任感和擔當意識，又可以讓父母們休息一下，何樂而不為？
在學校里，我們應努力學習好每一科，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，擔負起自己在學學校里的責任。到最后你可以問心無愧的`對自己說：“我已經(jīng)盡了全力了，不會后悔了。”
在社會上，我們應該盡到作為一個中國公民的責任。不講粗話，過馬路不闖紅燈，行為舉止有禮貌，為國家的文明建設貢獻出屬于自己的那一份力。
當我們走在街頭小巷，坐在電視前，總會聽到人們談論著一個個的感人故事。趙文龍，一個普通的中學生，十幾歲的花樣年華，本應該與同齡人一樣玩耍、享受著父母的關愛的時候，而他已經(jīng)用自己幼小的肩膀，承擔起許多中年人都望而卻步的責任。他用他那幼小的肩膀為患病的母親撐起一片天，在家庭和學校的雙重壓力下，他沒有倒下去，反而更加堅強，對生活充滿了信心。
我們和包文龍?zhí)幱谝粯拥哪挲g階段，它擔負起了許多成年人都望而卻步的責任，而我們又為何無法承擔起自己的那份責任呢？相比于包文龍來說那微不足道的事呢？
最主要的原因還是由于我們所處的生活環(huán)境。從小便在父母的溺愛中長大，沒有責任感和擔當意識，躲避自己的責任，這對我們的發(fā)展十分不利。因此我們必須改變這種請況，從零做起，勇于承擔自己的責任，那是你會為自己的改變感到高興。
擔當是一種態(tài)度、一種責任，也是一種行為，面對家庭、社會、民族、國家賦予的使命；不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩，這是我們應具備的素質。同時，也只有勇于承擔的人，才能使自己的潛質得到充分的發(fā)揮，才能在成長的途中創(chuàng)造屬于自己的精彩。
責任與擔當作文 篇5
作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現(xiàn)。學習不僅是充實自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學家，他有一次在研究數(shù)學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學習的重要性。
對于學習，時間的.把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的�！闭且驗檎_的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。
責任與擔當作文 篇6
不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇：“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇；“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇；“安能摧眉折腰事權貴”是李白的選擇；“承擔責任”會是我終于身不變的準則。
暖暖的太陽每天都會在地平線上露出笑臉，每一個你會有以之對應的責任降臨在你身上。
責任是春天的新芽。古代漫長，浩瀚如史詩般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮，沒有書去閱歷，就常常借鄰居或藏書人的書，親手抄完后才能去看。宋答應歸還書的期限沒有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書的路程有多遠，不管還書的路程有多遠，不管……他總是準時地把書歸還，因此別人都愿意借書給他，他也因此能博覽群書，他也因此能做官人。就是因為宋承擔了自己的責任，才會有他日后的成就，責任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔她，秋天就會結出累累果實。
責任是嚴冬的考驗。有幾個人一起去旅游，在半路時，答應搭了一個順路人，因為看那個人不順眼，因為車里已有太多人，因為他們無責任心，本來商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會喪失責任心，難道是責任太重？其實責任就像是無形的嚴冬的考驗，布滿了、陷阱，因此有的`人會喪失自我，不敢面對，逃避責任。為什么不能像鴕鳥那樣相信時間是唯一的解藥，只要你有恒心，責任的考驗會像自動解開的手銬，隨風而飄。只要你沖破了責任，承擔了她，你就會很快開啟成功之門。
是什么，來得悄聲無息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚；是什么，走得不留痕跡，卻留下了彩放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什么，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想，全面的招生平臺，是誠信，是堅持，是恒心，還是…，都不是，是責任。
全世界的人都知道，承擔責任是一種煩惱，承擔責任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承擔責任之后，成功會發(fā)，幸福會畫上心型的記號，你的人生將會是全部是幸福寫照。
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