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我戰(zhàn)勝了我自己作文(2篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我戰(zhàn)勝了我自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我戰(zhàn)勝了我自己作文1
人生路上，比賽不斷——與別人，更多與自己。與別人比，不一定會(huì)贏，但你只要超越了自己，便是獲勝。我們?cè)谝淮未闻c自己的比拼中，獲得了一次次的勝利。
那時(shí)，我還只讀四年級(jí)。
四年級(jí)的我啊，膽子小的出奇——面對(duì)生人不敢說話；上課不敢舉手發(fā)言，老師點(diǎn)名回答問題，我總是一言不發(fā)——盡管我知曉答案。
因此，我是班上沉默的一個(gè)。
有一個(gè)周五，老師突然對(duì)大家說：“我們班下禮拜二的班隊(duì)活動(dòng)課重新競(jìng)選一次班委。要參加競(jìng)選的同學(xué)在禮拜天寫好演講稿，準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”
“��？哦�！比嘁积R喊到。大家都愣了一愣，一會(huì)兒才反應(yīng)過來。
可我的思緒卻沒有隨著群體的領(lǐng)悟而改變——嗯？重新競(jìng)選？我現(xiàn)在所擔(dān)任的是“班長(zhǎng)”的職務(wù)，擔(dān)任時(shí)間已達(dá)一年半。雖然中間也曾重新選過兩次班委，但都是大家推選的。我還從來未有過這樣的'經(jīng)歷。
放學(xué)后，我慢慢踱步回家，邊走還邊思量著——我到底要不要參加競(jìng)選呢？如果參加了，我就怕自己還沒走到講臺(tái)前，腿便軟了；如果不參加那“班長(zhǎng)”就會(huì)與我失之交臂、無緣了唉，算了，自己想來想去，也想不出個(gè)所以然來，先寫好稿子再說吧！
我像是終于解決了一個(gè)重大的疑惑，心里擱下了那塊懸著的石頭，長(zhǎng)吁了一口氣，飛快地向家奔去。
回到家，我立即坐到課桌前，手忙腳亂地找出筆和稿紙，開始寫講稿。
——滴答、滴答——時(shí)間過去了，講稿寫完了，我又開始發(fā)呆了——到底要不要拿著這份稿子去競(jìng)選呢？
……
眨眼間，行云流水般，短暫的三天過去了，緊張的星期二——那節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課來到了。
零——上課鈴在不經(jīng)意間響起了。我那顆原本便緊繃著的心猛地跳了一跳。
老師輕輕的腳步聲越來越近……我從抽屜中緩緩取出那張演講稿，在手中攥緊了。手心里越積越多的汗將稿紙浸濕了一點(diǎn)又一點(diǎn)。當(dāng)見到了老師那張熟悉的面孔后，我的腦袋空白成了一片……
等我回過神來，第一位同學(xué)正往講臺(tái)走去。他競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。過后，又有十多位同學(xué)上去競(jìng)選了各個(gè)職位。
“還有同學(xué)要參加競(jìng)選嗎？”老師又一次提高噪音，“還有同學(xué)嗎？”
這時(shí)，我內(nèi)心糾結(jié)極了：到底去不去？見老師就想要結(jié)束競(jìng)選，我終于下定了決心，去試一試吧，哪怕只是試一試也好。
我顫顫巍巍地舉起了手。
“好，曹可！”老師的聲音又讓我顫了一顫。
我搖搖擺擺站起身，往講臺(tái)走去，心中還很不安：我能講好嗎？我可以嗎？這時(shí)，一個(gè)信念忽然插入了我的心間：既來之，則安之。既然我有勇氣上去，我就一定能行。
站在講臺(tái)中間，我抬起了頭，用著肯定的目光看向大家，開始了自己的演講。雖然我的聲音不大，讀得也不大流暢，但我堅(jiān)持講到了最后！
事后，也許是因?yàn)槠綍r(shí)的我太過沉默，我并未被選為班長(zhǎng)。但是，我也沒有像另一個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)落選的同學(xué)一樣哭泣。那一刻，我甚至勾起了嘴角，笑了。我既已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，又為何要哭？沒有當(dāng)選為班長(zhǎng)，只能說明我平時(shí)為班級(jí)做的貢獻(xiàn)還不夠多，這不還揭露了我的一個(gè)缺點(diǎn)嗎？
……
從此，每當(dāng)我失去信心與勇氣，不敢面對(duì)某件事時(shí)，我就會(huì)想起這次的經(jīng)歷。我告訴自己，要相信我。只要我擁有勇氣，并利用它去應(yīng)付一切，它總會(huì)歸順于我，幫助我，并永遠(yuǎn)屬于我的！
我是最棒的！
我戰(zhàn)勝了我自己作文2
每個(gè)人在生活當(dāng)中都會(huì)常遇到困難，然而只有敢于面對(duì)的人才能大事化小，小事化無。那些逃避挫折的人，將會(huì)一無事處。永遠(yuǎn)也爬不起來。
在我的生活當(dāng)中就有許多說大也不大，說小也不小的困難。那么我就向大家說我的："說大不大"的困難。
老師心事重重的向教室走進(jìn)來，她臉上的笑容早已被心事吞噬的一干二凈。這種面容對(duì)于我們來說無疑是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。許多同學(xué)都在向上帝禱告："主啊，我是一個(gè)品德兼優(yōu)的人，千萬別受什么懲罰��！而我卻在想："這個(gè)老巫婆又想干什么啊！最近我們班沒有人犯事�。≈钡綌�(shù)學(xué)委員抱著一打數(shù)學(xué)卷子走進(jìn)來時(shí)，我們似乎都明白了老巫婆的心思。一定是月考的數(shù)學(xué)沒考好。弄的老巫婆心神不定的.。
老巫婆接過卷子走上講臺(tái)開始嘰里呱啦的報(bào)分?jǐn)?shù)。我心想我的數(shù)學(xué)在班上是倒數(shù)第1或第2。這次頂多又是60—70分左右。
吳佳佳72分，張紅69分。聽完這兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)我怔住了，怎么可能數(shù)學(xué)尖子才靠了這么點(diǎn)分，那我又能得到幾分，我的心開始了前所未有的震動(dòng)。當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，老師特意加大了嗓子，我聽后膽怯的站了起來，等待著老巫婆那劈頭蓋臉的唾罵。��！老巫婆的血噴大口要張開了。你為什么要抄襲？老巫婆罵道。
這句話給我無疑是個(gè)打擊，我開始反駁道："我抄什么拉？你老師不能這樣鄙視人！我雖然考的差，但也不足以讓你侵犯我的名譽(yù)��！
你說什么呢？你考了112分，你不是抄的是怎么寫的，你還對(duì)我理直氣壯。去叫你父母來。否則你不要上課了。112分，天哪！我怎么考的這么好，畢竟是做過來嗎？當(dāng)我正想解釋時(shí)，她卻忽視了我的存在，正與別人分析試題。
也不知道哪兒來的勇氣，使我大搖大擺的離開了教室。當(dāng)我離開教室的門時(shí)，我開始有點(diǎn)后悔了，可是我也是個(gè)要面子的人，于是一氣之下跑會(huì)了家，我跑著，跑著。突然想到了那張樣卷。只要拿卷子給他一看，這你都什么都明白了嘛！為什么我不勇敢的去面對(duì)呢？我為了沉冤得雪我趕緊跑回家去拿起那張復(fù)習(xí)試卷跑回學(xué)校。在10分鐘后，我拿著復(fù)習(xí)試卷大搖大擺的走到了老師面前，往桌子一拍說道："我是做過來所以才得高分，DOYOUKNOW？老巫婆頓時(shí)春光咋現(xiàn)對(duì)我笑瞇瞇的說："對(duì)不起��！你也是啊，做過來就跟我說一下嘛！搞的我誤會(huì)了你。
我委屈的向她揮揮手說："大人不計(jì)小人過，算了，算了。
突然，她眼睛一亮，可能是為了給自己臺(tái)階下有沖我大叫："既然你做過來，還會(huì)不得滿分，你是怎么讀書的��？
全班哄堂大笑，我委屈的嘆道："我怎么這么倒霉��！
這件事還真是說大不大，說小不小�。≌f到這兒，我警戒大家一句話："遇到困難時(shí)，只要勇敢面對(duì)，就可以大事化小小事化無。
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