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觀察植物的作文

時間:2023-05-06 16:47:50 觀察植物作文 我要投稿

關于觀察植物的作文13篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的關于觀察植物的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于觀察植物的作文13篇

關于觀察植物的作文1

  媽媽出去逛街,買了一注三角梅,我非常喜歡它,我天天都給它澆水。時間一長,它就成了我的命根子。

  春天,三角梅抽出嫩芽,換上了新裝,春風吹過,三角梅像個淘氣的小孩在跳舞,春姑娘開始彈琴了,“沙——沙沙”春雨來了!三角梅吮吸著甘甜的雨絲。它變得那樣威風,那樣有氣勢,那樣有精神。

  夏天,烈日炎炎,太陽炙烤著大地,三角梅開除了紅色的花朵,在陽光的`照射下,綻開了笑臉。在風中舞動的三角梅,仿佛不是現(xiàn)實,是一副生動的畫面。

  秋天,三角梅的葉子黃了,掉了,掉在空中的葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些葉子不舍得“離開”自己的媽媽,遠遠望去,像幾只蝴蝶停在枝上,多么迷人!

  冬天,三角梅只剩下枝干了,它“一人”單獨站在那里。我給它澆水,它向我點點頭,向大自然點點頭。它獨個兒站在寒冷中,好寂寞埃。

  我愛我家的三角梅,它好堅強,它不怕風吹雨打,我愛我家的三角梅!

關于觀察植物的作文2

  秋天的樹葉

  有人說:“秋天是金色的! 我卻認為秋天是彩色的。單憑秋天的樹葉,就能表現(xiàn)出秋天的色彩。

  走進秋天的楓林,你就能真切地體會到“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!边@首古詩的意境。楓葉紅的像火,使人感到季節(jié)已步入深秋。楓葉像一個小手,五指伸張著在風中沙沙作響,有些已經落到了地上,形成一片紅色地毯。

  楓葉是火紅的,但是銀杏葉卻是金色的。撿起一片銀杏葉,你會發(fā)現(xiàn)它像一把小蒲扇——顏色不再像春天時那樣嫩綠;也不像夏天時那樣翠綠而是換上了金色的秋裝。

  紅色、金色,并不全是秋天樹葉的色彩。再看那四季長綠的冬青樹葉,橢圓形的葉子,正面是深綠色的,背面是淺綠色的,葉片也厚得多,好像攢足了精神準備過冬。

  秋風一起,紅的、金的、綠的'、黃的……各色樹葉隨風竊竊私語向大樹母親做最后的道別。它們有的不久將要投向大地母親的懷抱。老師說這是:“落紅不是無情物,化做春泥更護花。”

  我喜歡秋天,但我更喜歡秋天的樹葉。隨風舞動的樹葉是秋天的精靈,它們給秋天帶來了勃勃生機。

關于觀察植物的作文3

  春天,爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天,葉子綠得那么新鮮。從遠處看,爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風拂過墻,爬山虎的葉子就漾起波紋,好看得很。從近處看,爬山虎的葉子下面,緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細絲,這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方,也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻,每根細絲的頭上都會變成小圓片,像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣,就休想拉下爬山虎的.一根莖。爬山虎不停地長出新葉子,不停地扒住墻向上爬,深秋,葉子變成了紅色,綠色的毯子變成了紅色的,把秋天裝點得更加美麗。

  爬山虎不跟花兒比美麗,不跟大樹比多高,它一刻不停地向上伸展著自己的觸角,長啊,長啊,默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽,為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。

關于觀察植物的作文4

  9月27日星期六晴

  說起一種植物——大蒜,大家都認識,咱們在日常生活中也經常見到,吃到,但是如果你仔細觀察大蒜,發(fā)現(xiàn)大蒜會發(fā)芽,它為什么會發(fā)芽?如果你不知道,那就跟我走進大蒜的觀察世界吧!

  大蒜泡在水里,先有變化的是蒜的頂部,上面長出了像圍桿一樣的根,它是白色的,在上面占了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的,不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意,引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的.那么新鮮,看著非常舒服,長芽的樣子是各種各樣的,在側面看像是字母“g”,在正面看像是鋒利的鐮刀……

  以前,我只知道大蒜會發(fā)芽,可不知道它為什么會發(fā)芽?通過絢問家人,我知道了芽是蒜的生命力,沒有了它,蒜就會很傷心,再也不會發(fā)芽了。

  芽是一節(jié)一節(jié)的往上走,走了一半,半路殺出了個程咬金,因為只有一個冠軍,程咬金這個裁判只好淘汰一位,淘汰的芽臉色發(fā)白,幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重復下去。

  通過這次觀察讓我學到了很多知識,明白了植物生命的奧妙!

關于觀察植物的作文5

  秋天的樹葉

  我最喜歡秋天了,因為秋天的樹葉很美。一陣風吹來,樹上的樹葉飄飄悠悠的,像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。

  秋天的樹葉,有深綠色的,有黃色的,還有綠中帶黃······樹葉也各不相同,有扇子形的,有菱形的,有心形的,還有橢圓形的'。

  其中我最喜歡的是楓葉。綠中透著點紅意,是那么富有生命力。楓葉呈龍爪形,正好五片,就像一只小巧玲瓏的嘴巴,軟軟的,可愛極了。他的邊緣線還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。它的顏色是綠中帶紅。到了秋天,葉綠素因為氣溫下降,而漸漸分解,其他色素的顏得以顯露出來。除此之外,楓葉中儲存的糖分還會分解轉變成花青素,使葉片的顏色更加艷紅。

  還有想小扇子一樣的銀杏樹。上面密密的布滿了葉脈,一半綠,一半黃,像是被誰染了顏色。一陣風吹過,枯黃的樹葉在空中飄落,猶如一只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽光的照耀下,色彩斑斕,那么靈動,那么美妙。

  啊!秋天的樹葉可真美啊!

關于觀察植物的作文6

  樹葉里的精靈

  有一棵茂密的大樹,樹上的每一片葉子里都依附著兩個可愛的小精靈。一個叫小綠,他是負責在春天把葉子涂成綠色的`;另一個叫小黃,他是負責在秋天把葉子染成黃色的。

  有一天,小綠說:“我們要不來交換一下任務吧,讓我們的樹葉主人顯得與眾不同!”小黃爽快地答應了。

  春天來了,到處是一片花紅柳綠的景色,小黃卻在他的樹葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來許多好奇的人在樹下觀賞這片“奇特”的葉子。

  又到了秋天,秋風馳騁而過,給大地母親披上了黃澄澄的外衣,但是除了這一片“獨特”的怪葉,他被綠精靈染上了綠顏色。

  人們都覺得這片特殊的葉子很神奇,爭相采摘。但是樹葉離開了大樹的保護,很快就枯死了。這兩個小精靈很后悔,不得不傷心地離開那片枯葉,踏上尋找新葉的路程。一路上歷經艱辛,終于找到了適合寄身的樹葉主人。他們親身體驗到春更秋替的自然規(guī)律是絕對不能違背的。

關于觀察植物的作文7

  我喜歡植物,一走進植物,心情就會愉快起來,而且我還喜歡看植物,一看就看個沒完。這不,我又發(fā)現(xiàn)了……

  今天,我去一個公園玩。呀,公園里有好多植物呀!甚至比一個植物園里的植物還多。小草綠油油的,繽紛的花朵星星點點的點綴著毛茸茸的綠草毯,高大的樹木挺立在綠草紅花的旁邊,像是一個哨兵一樣,守護著那些可愛的花草精靈們。咦……

  平常,這些樹才長葉子呢?怎么有一棵樹先開花了呢?我去問媽媽是什么樹?為什么先開花?媽媽回答了我第一個問題:“它是玉蘭!倍诙䝼問題我說了以后,媽媽又使出了“必殺技”,叨叨法。呀呀呀,我自己查就是了,切!

  回家后,我干的第一件事就是查。玉蘭,玉蘭,玉蘭……我自己嘟囔著。啊,查到了。

  有些樹可有個性了,春天一到先開花,等到花謝了才慢騰騰地長葉子,玉蘭也是如此。并不是這些樹愛炫耀,而是因為它們的花芽大,生長在枝頂,早在冬天就可以看到了,所以等到春天天氣一暖和,花芽就急急忙忙的'開放了!而葉芽需要較高的溫度才能長出來,所以葉子當然要比花朵要晚出來一步了!

  世界上有很多東西等待我們去發(fā)現(xiàn),去尋找,這就要靠你那雙善于觀察的眼睛來解答了。

關于觀察植物的作文8

  8月15日開始

  今天晚上,我用冷水泡了一些綠豆,我想做個實驗,知道綠豆泡了水以后是怎么長大的。

  8月16日還沒發(fā)芽

  今天,我一大清早,才五點半我就一骨碌的爬起來想看看我的小綠豆。我飛快地走到客廳,迫不及待的想看看我的綠豆,泡著綠豆的小杯子在靜靜的客廳中呆在桌子上,我用我的小手電筒照著那些小小的豆子,我想知道泡了一個晚上,它們會有什么變化呢?咦?怎么還和昨天一樣呢?一顆顆小綠豆泡在水杯里,像一只只小眼睛,它看著我,我看著它。唉,我失望極了,小綠豆怎么還沒發(fā)芽啊,我真想快快看到小綠豆發(fā)芽是的.樣子啊!

  8月17日發(fā)芽了

  今天下午,沉睡的小豆子終于有了些起色。它長出了細小的嫩芽兒,像一個個小逗號。我靠近一聞,天啊,臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水,因為我怕下面的綠豆接受不到陽光,所以翻動了幾下,導致我的手也臭烘烘的了。

  8月18日長大了些

  下午,我寫完了今天的作業(yè),我馬上沖向客廳,但很失望,綠豆沒有長葉,可是綠豆芽又長長了。我迫不及待跑向陽臺幫它換水。換水的時候,我又想:綠豆啊,請你快快長大吧,變成一個健壯的孩子吧!

  綠豆真有趣啊,我下次好要觀察紅豆、黃豆……

關于觀察植物的作文9

  下午五點多鐘,在院子里玩耍的被我開放的金盞菊吸引住了,便駐足觀賞。

  金黃金黃的金盞菊好像太陽一樣綻放著笑臉,閃爍著耀眼的光芒。我仔細地端詳著它,它也睜大眼睛瞧著我,好像在和我玩瞪眼比賽呢。玩比賽,誰怕誰呀?這對于一向善于挑戰(zhàn)的我來說,簡直是太有趣了,甚至可以說這是一種享受!可是跟花比瞪眼,這還是第一次呢,我的心里確實沒有底氣。離近一點,仔細看,盯著它仔細瞧?墒菆猿至耸喾昼娭,確實有點兒堅持不住了,眼睛特別酸澀,眼淚就要流下來了。

  媽媽在一旁喊著:林鵬,快吃飯了。我心里想,我可不能臨陣脫逃啊,怎么辦?正在這時,金盞菊好像被我看羞了一樣,花瓣合攏了一些。歐耶!我勝利了。趕快把這個好消息分享給媽媽和哥哥。這下可樂壞了媽媽:真的嗎?這是真的.嗎?

  今天的瞪眼比賽簡直太有趣了。雖然這次比賽的過程讓我眼睛酸澀,蹲得腿都麻木了,但是我明白了這樣的道理:做任何事情只要一直堅持下去就一定會成功。

關于觀察植物的作文10

  秋天的樹葉

  秋風把炎熱的夏天吹走了!秋天是個多姿多彩的季節(jié);秋天,是豐收的季節(jié);秋天,也是樹葉最美的季節(jié)。

  一片一片的葉子聚成了一片金色的海洋;鸺t的`楓葉,酷似一個大手掌。楓葉的顏色由莖部的深紅漸變?yōu)槿~端的淺紅,還顯現(xiàn)出少女般柔軟的身體。每當夕陽西下的時候,在霞光的照耀下,葉尖就會呈現(xiàn)出點點耀眼的紅光。

  而銀杏葉與楓葉相互對比,銀杏葉更是別具一格。它就像一把小扇子。葉片上有許多細細的葉脈,數(shù)也數(shù)不清。銀杏葉的顏色現(xiàn)在還未完全變黃,只有葉部的邊緣上已經泛黃了,仿佛是小姑娘裙上一道美麗的花邊。

  可我最喜歡的還是要數(shù)桃樹葉。桃樹葉又細又長,表面非常平滑,摸起來沒有感覺到一絲粗糙感。聞起來還有點淡淡的清香。邊緣有著均勻的小鋸齒,葉脈也是非常密集的。秋風一吹,那樹葉輕輕的搖動,發(fā)出“沙沙”的聲音,特別悅耳動聽,忍不住讓人沉浸在“仙境”當中。

  其實,秋天就是一副與眾不同的絢麗圖畫,都描述了秋天不同凡響的美麗景象。

關于觀察植物的作文11

  在家鄉(xiāng)的丹崖山上,長著許多松樹,連懸崖上的石縫里也有松樹,它的生命力非常的頑強。

  松樹的根很特別。它的根常常鉆出地面盤臥著,有的像龍、有的像蛇,還有的像老人的手蒼勁有力。

  松樹的技桿看上去傷痕累累。松樹有直的、斜的、還有彎彎的。天氣很熱的時候枝干上會流出松脂,小蟲子一不小心就會被它包住,說不定很久很久以后就會變成琥珀呢!

  松葉喜歡長在樹枝的頂瑞,松葉很奇怪,它像一根根針,許許多多的“針”在一塊就成了一束葉子。

  初夏,松樹開花了。松花的花心像一枝手指,“手指”周邊布滿了花粉。秋天松樹結果了,果實里面有我們愛吃的松子。這時候,無數(shù)只小松鼠在樹林里跳來跳去,忙著采松子呢。

  冬天其它樹的`葉子都掉了,只有那松樹的葉子還是綠綠的,挺立在風雪中。我每次看到那松樹,就不由的想起一首詩:

  大雪壓青松,

  青松挺且直。

  要知松高潔,

  待到雪化時。

關于觀察植物的作文12

  記得有一次,我吃完西瓜隨意把一粒西瓜籽扔進了花盆里,過了幾天,花盆里竟長出了一棵小瓜苗。媽媽看見了,叫我以后要好好養(yǎng)它。

  記得有那么幾天,天氣熱得像火爐一樣。有一天傍晚,我發(fā)現(xiàn)小瓜苗變得無精打采,垂頭喪氣地彎著腰,我以為它要死了,心里非常難過。但是,我還是照常給它澆水。第二天早上,我走到陽臺一看,它竟然昂首挺立,生機勃勃的,真是令我驚喜萬分。

  還有一次,突如其來的.暴風雨把小瓜苗吹打得東倒西歪的,小瓜苗似乎在對我大聲地喊:“救命,救命!”可第二天太陽一出來,它又仰起頭,恢復了勃勃生機。最后,它開出了美麗的黃色小花,并且結了一個綠綠的小瓜。

  看到這棵不怕風雨、不畏炎熱的瓜苗,我不禁想起了我自己。上個星期,我們班要開展讀書會家長開放日活動。在排練節(jié)目《滿江紅》詩朗誦時,謝老師叫我上臺參加表演。我由于害怕不敢上去,雖然謝老師一再鼓勵我,我還是沒有勇氣上臺,我真為自己感到慚愧!是啊,一粒小小的瓜籽都能生根發(fā)芽,克服各種困難茁壯成長,乃至開花結果,我又有什么理由克服不了自己膽小害怕的心理呢?

關于觀察植物的作文13

  我養(yǎng)了一盆小蒜,它可是我的心血之作,是我三個星期的勞動結晶。

  我的蒜是用沙土種的,我將大蒜剝成一個個小蒜分散下來種,來保證它漂亮美觀,這是蒜的播種過程。

  它的養(yǎng)植過程比較與眾不同。我把它放在能夠風吹日曬的地方,讓它像生活在野外一樣接受大自然給予它的美麗又殘酷的考驗——風、雨、曬。當然,我還是很關心它的,假如它實在受不了了,我還會給它澆水、搬到屋子里來;假如它長歪了,我會把它用繩子捆起來,使它長直;假如它有葉子曬焉了,或者被折斷了,我會毫不留情地把它拔掉。在我這獨特的“教育方法”下,小蒜十分茁壯的成長起來,它可不像小潘的`小苗那樣弱不禁風,在風吹雨打下早已鍛煉的剛毅、剛強,個子也竄得高高的。就是被吃掉了一片,也顯得嫩生生,綠油油,不怕風雨、日曬的樣子。

  其實,通過種植過和,我了解了爸爸媽媽的苦心。我就像小蒜的媽媽一樣,看見它長高了,心里十分欣慰;看見它長歪了,心里十分傷心;看見它折斷了,心里更是悲痛。

  通過種植,我明白了許多道理,也學會了許多,我要擔負起責任,將種植進行到底。

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