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觀察植物作文范例(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的觀察植物作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀察植物作文 篇1
觀豆芽 前幾天,語(yǔ)文老師布置作業(yè),讓我們觀察豆芽。我回到家,立馬做了起來(lái)。我把那圓滾滾的,身穿綠衣裳的豆子們放進(jìn)杯子里。我把水往里倒的時(shí)候,那些豆子們可不安分了,在杯子里跳來(lái)跳去,仿佛在比誰(shuí)跳得更高。過(guò)了幾秒,這些綠豆又不那么興奮,在杯子里靜靜的躺在杯中,曬著陽(yáng)光,做著美夢(mèng),可休閑了!我一直在祈禱:小綠豆們,一定要快快長(zhǎng)大,變成大豆芽!
第二天,杯子里的綠豆比昨天大了好幾倍。有的飽脹的馬上要破裂似的,有的外皮裂開(kāi)了一條縫,還有的甚至已經(jīng)露出了嫩芽,脫了衣服。我好奇地拿起一顆綠豆觀察,這顆綠豆飽脹得把衣服給撐破了,露出了白色的小肚皮,一只小尾巴鉆了出來(lái),像一只小烏龜,可愛(ài)極了。
過(guò)了幾天,豆子們變化可大了,許多綠豆已經(jīng)把綠大衣完全脫掉了,應(yīng)該是在陽(yáng)光下曬得太熱了吧!更神奇的是竟然大多數(shù)的有一厘米,有一個(gè)已經(jīng)有兩厘米這么長(zhǎng)了,仿佛大象的鼻子。
豆芽長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)了,現(xiàn)在有五六厘米了,像小姑娘的長(zhǎng)辮子。這一杯豆芽,你的芽纏著我,我的芽繞著他,多么像相親相愛(ài)的`一家人。
又過(guò)了幾天,豆芽上已經(jīng)裂開(kāi),鉆出了一片嫩葉在中間,仿佛一個(gè)躲在下面遮陽(yáng)。這一顆顆豆芽,多么像森林,一個(gè)豆子孕育出一個(gè)新生命。還過(guò)了幾天,那些小嫩葉已經(jīng)鉆出豆片,變成大大的,兩半相向的葉片,組合在一起,多么像是螃蟹的鉗子,仿佛是用來(lái)保護(hù)自己。
觀察了豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程,我覺(jué)得只要細(xì)心觀察,認(rèn)真記錄,就能發(fā)現(xiàn)生活許多未發(fā)現(xiàn)的奧秘。
觀察植物作文 篇2
秋天,是金色的,是個(gè)豐收的季節(jié),也正是石榴成熟的季節(jié)。
當(dāng)輕輕的秋風(fēng),吹紅了石榴的臉蛋,紅紅的,艷麗極了,還吹開(kāi)了它的笑臉。它好像扎了個(gè)辮子,美麗極了。咧開(kāi)了小嘴,開(kāi)心地笑了,露出了一排排紅紅的小牙齒,多像一顆顆紅紅的'寶石。
有一次,我摘了一個(gè)又大又紅的石榴,掰開(kāi)來(lái),嘗了一把,嗯~~酸酸的,甜甜的,好吃極了。“very good!”我說(shuō)道。我聽(tīng)說(shuō)石榴的果實(shí)有許多維生素C,所以我吃了一大把又是一大把。我吃得津津有味,吃到最后,牙根都吃酸了。
我還查了查網(wǎng)上,上面說(shuō):石榴身上全都是寶,它的果實(shí)可以做清涼飲料,它的皮可以做成藥材,能夠治許多病,它的果實(shí)比蘋果和梨的維生素C高1-2倍,傳說(shuō)它還是多子多孫的吉祥物呢!
石榴真是一種又有用又好看又好吃的水果。
觀察植物作文 篇3
今天,賀老師帶來(lái)了一盆我不知名的植物。老師告訴我們這是“九里香”。九里香又稱石辣椒、七里香、千里香、萬(wàn)里香等。
九里香的莖有兩種顏色,老莖是灰色的,剛長(zhǎng)出來(lái)的莖是綠色的。它剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色,而老葉子是深綠色,葉子的反面要比正面的顏色淺一些。這盆九里香最大的葉子長(zhǎng)4厘米,寬3。5厘米,最短的葉子長(zhǎng)只有3毫米,寬也只有3毫米。九里香的葉子大小不一,形狀很多,有的是倒卵形的,有的是橢圓形的,剛長(zhǎng)出來(lái)的是圓形的。同一根枝丫上最多有8片葉子,最少有5片葉子,頂端長(zhǎng)了一片葉子,兩側(cè)的葉子長(zhǎng)得不對(duì)稱。難怪德國(guó)的哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō):“世界上找不到兩片完全相同的'葉子。”
這盆九里香只長(zhǎng)滿了葉子。老師告訴大家:九里香開(kāi)的花是白色的,十分香,結(jié)的果子是紅色的。
九里香全身都是寶,它的枝葉能當(dāng)藥用,可以行氣活血、散瘀止痛、解毒消腫,可用于跌打腫痛、蛇蟲(chóng)咬傷等。它的花和果子還能制作香精。
九里香不僅能裝點(diǎn)我們的生活,還有很多功效,我愛(ài)九里香。
觀察植物作文 篇4
每個(gè)人都有自己特別喜歡的植物,有人喜歡水仙花、有人喜歡玫瑰,我最喜歡花生。
今天,媽媽帶我去市場(chǎng)買菜。我看見(jiàn)許多挺著大肚皮的`花生,它們好像在說(shuō):“看我多美麗!边h(yuǎn)看好多花生在向我打招呼。近看花生寶寶穿著金黃的衣裳。
我迫不及待地剝開(kāi)花生,它的內(nèi)衣是紅色的。有一些花生仁寶寶像賴床的小孩子;有一些花生仁寶寶被太陽(yáng)了曬了“哇哇叫”太陽(yáng)公公好像在說(shuō):“起床啦!”我剝開(kāi)花生的紅內(nèi)衣滑滑的。爺爺:“它可以補(bǔ)血,花生殼可以當(dāng)作肥料,花生殼營(yíng)養(yǎng)可豐富了,豬、馬、牛、羊都愛(ài)吃。它可以讓小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)。花生可以炸、煮醬、煎蛋,可好吃了……
吃著又香又脆的花生,我忍不住想唱一首歌:”我愛(ài)花生,就像老鼠愛(ài)大米!
觀察植物作文 篇5
對(duì)于植物的生長(zhǎng)我一直充滿了好奇,綠色的植物能為地球制造氧氣,供地球上的生物呼吸,而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(zhǎng)靠什么呢?假設(shè)植物只有水能生長(zhǎng)嗎?假設(shè)植物沒(méi)有陽(yáng)光能生長(zhǎng)嗎?帶著種種疑問(wèn)和猜測(cè),我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六的早晨,我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物,還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤(rùn)的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中,再栽上我選的兩棵小植物,我把其中一盆放在陽(yáng)臺(tái)上,保證它有充足的陽(yáng)光照耀,而另一盆則放在我的床下,始終都處在黑暗中,準(zhǔn)備工作做好后,我的實(shí)驗(yàn)就從5月12日開(kāi)始了。
首先,我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水,每天晚上定時(shí)給植物拍照,仔細(xì)觀察它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中有什么不同,時(shí)間一天天過(guò)去了,8天后,我把兩盆植物拿出來(lái)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物,比以前長(zhǎng)大了許多,而且葉片寬大、厚實(shí)了,顏色變得更加翠綠,而黑暗中的那盆植物,基本上沒(méi)有太大變化,跟陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物相比,顯得小了一點(diǎn),葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據(jù)兩盆植物的變化,我總結(jié)出了一個(gè)道理,那就是植物生長(zhǎng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣,吸收氧氣,吐出二氧化碳,消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下,植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過(guò)程。也就是說(shuō)植物是依靠陽(yáng)光作為媒介來(lái)為自己提供養(yǎng)料_葡萄糖。因此綠色植物離不開(kāi)光合作用。
但是就具體的植物來(lái)說(shuō),也有喜光和喜陰的。一般的喬木(比較高大的樹(shù)木),都是喜歡大量的'光線的,從它們的生理特征也可以看出_長(zhǎng)的高可以遇見(jiàn)更多的陽(yáng)光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜陰的,對(duì)光線的要求相對(duì)較低。這也是長(zhǎng)期的自然演變過(guò)來(lái)的。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),讓我增加了實(shí)踐的能力,增長(zhǎng)了知識(shí),也讓我對(duì)大自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)產(chǎn)生了更大的興趣,我會(huì)努力通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解周圍的世界!我愛(ài)自然,愛(ài)我生活的地球!
觀察植物作文 篇6
前幾天,我觀察了小白菜。他們個(gè)個(gè)都漂亮極了。只見(jiàn)他們跳上了舞臺(tái),穿著不同的衣服,有的穿著綠油油的背心,有的穿著淡黃色的小連衣裙,有的披著深綠色的大衣,個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、美不勝收,把不怎么引人注目地泥土裝點(diǎn)的五彩斑斕。
過(guò)了幾天,小白菜長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小學(xué)生。也不知道是為什么,他們總是夜不停的.吸食著周圍的水分,努力的生長(zhǎng)著,好像是在完成老師的作業(yè)。日子過(guò)得真快,小白菜已經(jīng)長(zhǎng)出第三片葉子了。他那又小又嫩的小葉子,好像一碰就會(huì)破似的,又好像一雙小手套似的。我見(jiàn)泥土有些干了,就拿著噴槍只往他們嘴里噴,這些“大胃王”狼吞虎咽的吸食著露水,一直吃到再也吃不下為止,他摸著圓圓的肚皮,搖著身子,滿意極了。
日子一天一天過(guò)去,我期望已久的日子終于來(lái)到了。只見(jiàn)他們伸伸腳,發(fā)出“呼呼呼?”的聲音,仿佛是在做準(zhǔn)備。突然,他一下子像個(gè)小貓似的跳了出來(lái)。他呼吸著新鮮的空氣,向我招了招手,好像在說(shuō):“早上好呀,小主人!蔽遗d奮的手舞足蹈,高興得說(shuō)不出話來(lái)。
小白菜成為了我最喜歡的一種植物,你們喜歡他嗎?
觀察植物作文 篇7
一進(jìn)門,迎面撲來(lái)一陣淡淡的清香,我向它走去,你猜這是什么?對(duì)了,這就是我最喜愛(ài)的水仙花。
水仙花的花朵很小,但是莖很長(zhǎng),葉子是細(xì)長(zhǎng)形的`。它的根最有特點(diǎn)了,別的植物的根大多數(shù)都長(zhǎng)在土里,是看不見(jiàn)的,而水仙花的根是泡在水里的,看得一清二楚。
現(xiàn)在是寒冷的冬天,我常常把把水仙花放到暖氣旁邊,幾天后,水仙花就有半米高了,可是我覺(jué)得高也不是很好,因?yàn)檫@樣容易折斷。
一天晚上,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)幾天沒(méi)給水仙花換水了,原來(lái)清清的水現(xiàn)在已經(jīng)變成黑泥湯了,水仙花的莖也彎了,于是,我找來(lái)一根小棍,把小棍一頭立在盤子里,另一頭支撐著水仙花的莖。過(guò)了幾天,我想去看看水仙花的“病”好了沒(méi)有,我把小棍拿開(kāi),水仙花一動(dòng)不動(dòng),又變的挺拔了。
我喜愛(ài)水仙花,聽(tīng)姐姐說(shuō)它還有個(gè)美名叫“凌波仙子”,我覺(jué)得挺形象的,一點(diǎn)也不假啊。
觀察植物作文 篇8
今天,觀察的物體是——香蕉蘋果。
香蕉蘋果它有許多和香蕉相似的地方,他和香蕉一樣,都穿著一身黃色的的衣服,只是薄厚不同。它的外衣上有許多隱約可見(jiàn)的小斑點(diǎn)。用手摸,卻是光溜溜的。它的上下分別有兩個(gè)小坑,上面的小坑里伸出一個(gè)短短的小柄。它是連接蘋果樹(shù)和蘋果的重要渠道,有了它,蘋果才從大樹(shù)上吸取了水分和營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)大成熟。下面的小坑里有個(gè)五瓣的花蒂,那是蘋果樹(shù)開(kāi)花授粉成功的印記。
它聞起來(lái)既有香蕉的味道又有蘋果的味道,讓人垂涎欲滴。咬一口,甜甜的`,綿綿的讓人欲罷不能。吃著吃著,蘋果漸漸地露出了核。仔細(xì)觀察,蘋果核有五六個(gè)用硬殼隔開(kāi)的小屋子,里面住著一到兩個(gè)褐色的小公主,那可是蘋果樹(shù)的種子。
我知道,美國(guó)的著名品牌手機(jī),還以命名呢!
觀察植物作文 篇9
你們知道我最喜歡的水果是什么嗎?讓我來(lái)告訴你們吧,是橘子。
它雖然沒(méi)有水蜜桃那么甜蜜,沒(méi)有西瓜那么涼爽,但是它可愛(ài)的外形和甜甜的味道讓我愛(ài)不釋手。
秋天過(guò)后,橘子成熟了,它圓圓的和我的`拳頭差不多大小,橘子先是綠色的,后來(lái)就直接變成黃的了,你剝開(kāi)橘皮就能看見(jiàn)桔黃的果肉面朝面像一個(gè)個(gè)小寶寶緊緊地靠在一起,咬上一口甜中帶酸。
有一次我媽媽買了一大袋橘子回家,我在看電視,媽媽在陽(yáng)臺(tái)上和我朋友媽媽聊天,我一邊看電視,一邊吃著媽媽買回來(lái)的橘子,越吃越起勁,不知道幾分鐘的時(shí)間那些橘子就被我掃蕩干凈了。
多么可愛(ài)的樣子多么甜蜜的汁水,從此橘子成了我最喜愛(ài)的一種水果。
觀察植物作文 篇10
科學(xué)課后,老師讓我們回家種豆,細(xì)心觀察豆子是怎樣長(zhǎng)成豆苗的。這是個(gè)有趣的作業(yè),我迫不及待地想去弄個(gè)明白!
于是,我向奶奶要了幾顆豆寶寶。那些豆寶寶們長(zhǎng)得圓圓的,虎頭虎腦,非常惹人喜愛(ài)。我找來(lái)了一個(gè)塑料盆,用幾張餐巾紙墊在下面,把豆寶寶小心翼翼地放在紙上,再給它灑上點(diǎn)水,最后在上面給它蓋上一層餐巾紙。準(zhǔn)備工作就這樣完成了。
第二天,我急匆匆地去看豆寶寶,揭開(kāi)上面的“被子”,我發(fā)現(xiàn)豆寶寶的肚子長(zhǎng)胖了,好像吃了好多東西,把肚子脹得那么大,又像懷孕的孕婦一樣,真是可愛(ài)!
第三天,豆寶寶的殼開(kāi)始裂開(kāi)來(lái)。我仔細(xì)端詳,隱隱約約看見(jiàn)它長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽。
第四天、第五天,豆芽好像在比賽一樣,越長(zhǎng)越高,可是中間的高,旁邊的矮,這是為什么呢?我?guī)е蓡?wèn)好奇地去問(wèn)奶奶。奶奶告訴我,豆芽生長(zhǎng)需要一個(gè)適合的`溫度,越接近這個(gè)溫度,豆芽的長(zhǎng)勢(shì)就會(huì)越好。而我種的豆芽長(zhǎng)勢(shì)不均勻就是因?yàn)槿萜魉闹芘c中央的溫度不一致造成的。冬季外界溫度低,容器四周的溫度低于中間的溫度,中間的豆芽生長(zhǎng)較好;夏季容器中央豆芽散熱透氣差,四周的豆芽反而比中間的生長(zhǎng)好。我終于知道這是怎么回事了。
通過(guò)這次細(xì)心觀察,我不但感受到了快樂(lè),還獲得了知識(shí)。
結(jié)語(yǔ):以上就是小編為大家整理的過(guò)程植物的作文,希望對(duì)大家有所幫助,謝謝閱讀!
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