【精華】花的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的花的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文 篇1
有人喜歡鮮艷多姿的玫瑰，有人喜歡默默無(wú)聞的小草，然而，我卻喜歡樸素淡雅的梅花。
我喜歡梅花，因?yàn)樗利惗嘧�。梅花的花色有紫紅、粉紅、淡墨、純白等多種顏色�！凹t梅”，花形極美，花香濃郁；“紫梅”，重瓣紫色，淡香；“骨里紅”，色深紅重瓣，凋謝時(shí)色也不淡，樹(shù)質(zhì)似紅木；“玉蝶”，花白略帶輕紅，有單重瓣之分，輕柔素雅。成片的梅花，疏枝綴玉，繽紛怒放，有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，有的綠如碧玉，形成梅海凝云，云蒸霞蔚的壯觀景象。
我喜歡梅花，因?yàn)樗枷汊恕！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花香味，別具神韻，清逸幽雅，讓人難以捉摸，卻又時(shí)時(shí)沁人肺腑，催人欲醉。徜徉在花叢之中，微風(fēng)陣陣掠過(guò)梅林，猶如浸身香海，通體蘊(yùn)香。
梅花的婀娜、香韻一向?yàn)槿藗兯鶅A倒，她濃而不艷、冷而不淡，那疏影橫斜的風(fēng)韻和清雅宜人的幽香，是其他花卉不能相比的。然而，更為可貴的'還是梅花的精神。梅的錚錚鐵骨、浩然正氣、傲雪凌霜、獨(dú)步早春的精神，曾被人們譽(yù)為中華民族之魂。“逆風(fēng)吹倒人，古不硬如鐵；一花天下春，江山萬(wàn)里雪�！比藗儼阉伞⒅�、梅稱作“歲寒三友”，尊稱梅、蘭、竹、菊為“四君子”，贊賞梅花的高潔、典雅、冷峭、堅(jiān)貞，視為知友、君子，梅都是當(dāng)之無(wú)愧的。
花的作文 篇2
媽媽說(shuō)：“春的使者是迎春花，也叫報(bào)春花，它的花大都是六角形的，像一個(gè)個(gè)小喇叭，它不怕嚴(yán)寒酷暑，不怕風(fēng)吹雨打，不管土地多么荒涼，它都能頑強(qiáng)的.活下來(lái)。
我真想看看這種被媽媽贊不絕口的花。
終于，我等到了那一天，那天，是星期六，我和伙伴們?nèi)ヌ镆袄锿妫魂囮嚽逑銚浔嵌鴣?lái)，我們跑上前去一看，山坡上有一片盛開(kāi)的金黃的大黃花。花開(kāi)得正旺，一叢叢的，在陽(yáng)光照耀下顯得生機(jī)勃勃。花朵呈六角形，像一個(gè)個(gè)小喇叭，沒(méi)來(lái)得及開(kāi)的，也都咧開(kāi)嘴笑著呢。對(duì)了，這就是媽媽說(shuō)的迎春花，我猛然醒悟。
我小心翼翼的挖出一株來(lái)，帶回家栽到花盆里，精心地照料著它，迎春花果然沒(méi)有辜負(fù)我的期望，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝條是那么壯，葉子是那么綠。
轉(zhuǎn)眼到了春天，積攢了一年力量的迎春花在寒風(fēng)中開(kāi)放了，我們很開(kāi)心。迎春花，你是好樣的，你戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，為我們帶來(lái)濃濃的春意。
花的作文 篇3
花花是一個(gè)窮山村里的少先隊(duì)員，今天，她悄悄的來(lái)到學(xué)校里唯一的一名老師----王老師的辦公室的窗戶前，把一株新鮮、純潔的野菊花，靜靜地插在老師的筆筒里。
在那布滿了灰塵的筆筒中，整齊地插著一些文具，但沒(méi)有一個(gè)是完好無(wú)損的:鋼筆缺了蓋，尺子斷了截。王老師為了給同學(xué)們買課本，省吃儉用攢下錢，自己一分也不舍得花。再看看書桌上的眼鏡吧，王老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，精心地備課，晚睡早起，才幾個(gè)月，眼鏡片就厚了好多。窗戶的右邊有一個(gè)地球儀，在農(nóng)村的孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西，但是王老師為了讓同學(xué)們掌握更多的地理知識(shí)，特地從城里買來(lái)一個(gè)地球儀，要知道，這些錢可都是王老師的血汗錢吶！窗戶的左邊有一本日歷，日歷上顯示今天是9月10日中國(guó)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，花花為什么要把這株野菊花送給王老師呢？這還得從幾個(gè)月前說(shuō)起······
那是一個(gè)星期一的`早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，同學(xué)們的心情也格外愉悅，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天，將有一位老師來(lái)到學(xué)校教給同學(xué)們知識(shí)。幾分鐘后，老師走進(jìn)班，是一位漂亮的女老師，這位老師是從城里來(lái)的，很有文化。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們的心情由愉快變?yōu)閾?dān)心他們擔(dān)心這位女老師會(huì)嫌這里太窮、太臟而離開(kāi)。然而，同學(xué)們的擔(dān)心是多余的,這位老師在這里一教就是幾個(gè)月。記得有一次，正在上課，花花突然暈倒了，王老師趕緊走到花花身旁，摸了摸她的額頭，花花發(fā)燒了。在這個(gè)窮山村里，醫(yī)學(xué)技術(shù)很差，只有到十幾里外的城里去。王老師便背著花花，一步一步地走到城里給花花看病。當(dāng)花花醒來(lái)時(shí)，她躺在醫(yī)院的病床上，王老師正趴在她身邊，因操勞過(guò)度已經(jīng)睡著了。看到這一幕，淚水像斷了線的珠子似的從花花的眼眶中流出。
今天早晨，花花花花特意跑到學(xué)校后面的山上采來(lái)最新鮮、最漂亮、上面還帶有晶瑩的露珠的野菊花，送給王老師。
瞧，那幾朵盛開(kāi)的野菊花的花瓣上閃耀著的晶瑩的露珠，不就是王老師辛勤的汗水嗎？花花看著那一株野菊花，高興地跑開(kāi)了。
花的作文 篇4
太陽(yáng)一來(lái)，昆蟲們就醒來(lái)了。
螞蟻忙著搬運(yùn)食物。忙來(lái)忙去，它們不但要搬運(yùn)面包渣，堅(jiān)果渣……還需要躲避我們?nèi)祟惖拇竽_丫，一但被踩到就別想活下去了。螞蟻的孩子也有學(xué)校，它們的學(xué)校也在地下。它們朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！蚯蚓忙著給泥土松土，蚯蚓的功勞可大了，他可以給泥土松土，每次養(yǎng)植物都不能缺少蚯蚓。蚯蚓也要躲避我們?nèi)祟惖拇竽_丫，不過(guò)蚯蚓跑得可快了！蚯蚓的孩子也有學(xué)校，它們的學(xué)校也在地下。它們朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！蝴蝶在盛開(kāi)的花朵間飛來(lái)飛去傳播花粉，蝴蝶飛到哪朵花上，那朵花就要生寶寶了。蝴蝶把花粉灑在那里，花粉就在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一朵美麗的.花。蝴蝶的孩子也有學(xué)校，它們的學(xué)校也在天上。它們朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)……
花的作文 篇5
業(yè)主將蓮種子扔進(jìn)池塘，開(kāi)始了她的生活。
她穿著棕色外套，戴著堅(jiān)固的小帽子，腳上穿著紅色和黑色的鞋子。她被一個(gè)大的棕色袋子浸在游泳池水中。池塘里的小魚看到了它，說(shuō)道：“走開(kāi)，你丑陋，別打擾我。”另一條大魚游動(dòng)著，“可以吃這東西嗎？”他的臉上充滿了鄙視。他旁邊的小石頭也加入到了玩耍中：“你從哪里來(lái)也是石頭？”蓮seeds很傷心，只有水媽媽不恨她，對(duì)孩子說(shuō)：“你不會(huì)被欺負(fù)，我會(huì)保護(hù)你的�！�
在媽媽水的照顧下，小的蓮種子長(zhǎng)出了小芽，但她仍然不愿長(zhǎng)大，努力工作。眨眼間，她已經(jīng)十歲了，葉子像扇子一樣大，花骨已經(jīng)長(zhǎng)了。她穿著粉紅色的'連衣裙，好像一個(gè)害羞的女孩拒絕打開(kāi)她的面紗。這時(shí)，小玉看到她，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該給你打丑，我真的很抱歉。”石獅也看到了她。她很害怕，她跳到一邊說(shuō)：“怎么了？”又過(guò)了一段時(shí)間，荷花已經(jīng)十二歲了，她已經(jīng)長(zhǎng)成荷花了，現(xiàn)在她并不as愧，不再膨脹穿著粉紅色連衣裙后，她身上的香氣撲鼻。她像個(gè)苗條的公主和一個(gè)美麗的仙女。她在馮姐姐的陪伴下以各種手勢(shì)跳舞。許多游客欣賞她的姿勢(shì)。有些人正在用相機(jī)拍照，想讓她最美麗。留下的時(shí)刻。
蓮花逐漸開(kāi)花，像母親一樣保護(hù)著嬰兒的蓮子。小蓮子在她溫暖的懷抱中安然入睡。蓮花產(chǎn)生的蓮花種子是人們餐桌上的美味佳肴。
秋天快到了，荷花即將進(jìn)入暮色歲月。暴風(fēng)雨過(guò)后，她的葉子變黃了，腰部彎曲了，但她仍然非常樂(lè)觀地思考：盡管我的生活已經(jīng)結(jié)束，但我的身體仍將為我的后代提供營(yíng)養(yǎng)…………只是想著，她就和平地離開(kāi)了。
這就是蓮花的生活，一定要向她學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)！
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