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【精華】走進(jìn)花作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的走進(jìn)花作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進(jìn)花作文 篇1
春天來了，萬物復(fù)蘇，迷人的春意從的花籃里播散出去，在空中翩翩起舞，輕盈地向大地飄去，花草樹木用最純潔最燦爛最真誠的微笑來面對(duì)這個(gè)，它們把我們的學(xué)校點(diǎn)綴得絢麗多彩，人見人愛。一年一度評(píng)綠色班級(jí)的日子也離我們?cè)絹碓浇?/p>
有一天，我們的朱走進(jìn)教室對(duì)我們說：“們，下個(gè)星期三就要評(píng)綠色班級(jí)了，一個(gè)年級(jí)評(píng)一個(gè)，我們一定要奪得綠色班級(jí)的'稱號(hào)。有花的捐花，有錢的捐錢�！钡诙煸缟希瑢W(xué)們都抱著漂亮的花來到了學(xué)校。這些花種類很多，有、蘆薈、、一帆風(fēng)順、吊蘭……我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方：把一盆開得很熱烈的花放到講臺(tái)上，希望老師上課的時(shí)候有個(gè)好；把那盆最漂亮的，開出花朵的花放在了講臺(tái)后面；把一些可愛的小花放在了窗臺(tái)上。這一來，我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里，感覺就是進(jìn)入了童話世界中的花草王國。一下課，同學(xué)們都的圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似，花形卻不同，有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣，還有卷在一團(tuán)的；花的色彩繽紛，香氣襲人，忽然一只蜜蜂在花間飛來飛去，嚇得看花的同學(xué)哇哇大叫。有了這些美麗的花在教室里，我們心里也舒暢了，學(xué)習(xí)也有精神了。
走進(jìn)花作文 篇2
早晨。窗外狂風(fēng)肆虐，黑壓壓的烏云占據(jù)了天空。電腦里網(wǎng)課老師輕柔的語言飄進(jìn)耳朵里，我的思緒卻早已飛出了窗外。
看著看著，我開始沒心思聽課了。移動(dòng)鼠標(biāo)按下暫停鍵，我打算到天臺(tái)走一走放松心情。
我在天臺(tái)上走著，心里在整理今天的學(xué)習(xí)任務(wù)�！耙痴b古詩，寫完作業(yè)，完成練習(xí)……”今天的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，我竟一項(xiàng)都未完成。不安和煩躁一點(diǎn)點(diǎn)在心中蔓延開來。
忽然，我無意間瞥見藩籬上的薔薇花。震驚。在年少的印象中，薔薇是一種風(fēng)情萬種的花，積銖累寸地設(shè)計(jì)著葳蕤的生活。可是，這里的.薔薇花，竟是如此的普通和纖弱，靜靜地依偎在藩籬上。
毫不留情的風(fēng)，大張旗鼓地吹著那些薔薇。柔嫩的花瓣全亂了姿態(tài)�？芍灰L(fēng)一喘口氣，它們就會(huì)在剎那間恢復(fù)原來的姿態(tài)，不肯向風(fēng)低下頭。雨似乎也想加入這場戰(zhàn)斗，伴隨著料峭的風(fēng)，瀟灑地砸在花朵上。薔薇花兒仍不甘示弱，不斷掙扎著。
漫天的雨紛然又漠然，漸漸加大了聲勢。細(xì)密的雨點(diǎn)在空中墜下。抱作一團(tuán)的薔薇花向下傾斜著，顫抖著。陣雨打過后，顫顫巍巍的花朵又重新挺立起身子，仿佛跌倒的孩童，笑著從泥濘中爬起。冰冷的雨點(diǎn)一次次擊打著薔薇花瓣。不服輸?shù)乃N薇花又一次次站立起來，哪怕只為了剎那的昂揚(yáng)挺立。
它們好似在風(fēng)雨中孤身前行的女子，卻從未流露出屈服的神色。
風(fēng)雨終于偃旗息鼓，花兒們慢慢地挺直了身子，姿意蓬勃。我聞到了雨后的花香。帶著落定成埃的清氣，似風(fēng)，似紗，若隱若現(xiàn)。
恍然明白，薔薇花獨(dú)自承受著氣候的壓力，扎根在藩籬上，用自己柔弱的身體堅(jiān)持完成裝飾毫無生氣的石墻的使命，毫無怨言。
我心中頓時(shí)生起一份慚愧。我竟然以為這薔薇柔弱，普通。原來，每一個(gè)事物或人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己想象的還有堅(jiān)強(qiáng)�；腥淮笪��；蛟S，我能按時(shí)完成今日的學(xué)習(xí)任務(wù)呢！只要我不放棄，認(rèn)真地做下去，還有什么是我做不到的呢？想到這，我頓時(shí)放松了心情，下了樓回到桌子前繼續(xù)上課。
走進(jìn)花作文 篇3
梅、蘭、竹、菊，是花中四君子。它們都有自己的主人，分別是陸游愛梅，陶淵明愛菊，歐陽修愛竹，屈原愛蘭。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”每一次在腦海里出現(xiàn)這一句詩句，我都會(huì)想到我最愛的梅花。
梅花是在冬天開放，它不像百合花，玫瑰花一樣，要么是在春天開放，要么是在夏天開放。而老天爺也是看中它的這個(gè)品質(zhì)，才讓冬天這位老人家鍛煉一下梅花，讓它更加強(qiáng)大。梅花和其它的花美都不一樣，其它的花就是因?yàn)殚L得美才出名，只有梅花是因?yàn)樵诙扉_放才出名。
梅花表現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神，我們?cè)谏钪袘?yīng)該明白這樣一個(gè)道理。人們可以沒有美麗的外貌，但是每個(gè)人都應(yīng)該有一顆擁有美好品質(zhì)的心。梅花從來不和其它的花兒爭奇斗艷，而是為它們遮風(fēng)擋雨，驅(qū)趕寒冷。我在想梅花如果在春天開放會(huì)怎么樣呢？那時(shí)梅花和月季花、迎春花這些花站在一起時(shí)，人們恐怕就不會(huì)太注意它了。
如果在夏天開放的話，又會(huì)怎樣呢？那時(shí)習(xí)慣了寒冷的天氣的梅花，恐怕一到夏天就被燒死了。如果它在秋天開放會(huì)又會(huì)怎么樣呢？那時(shí)都梅花，因?yàn)橥庑伍L得像黃豆而會(huì)被摘走了。照這樣相比之下，梅花還是在冬天開放比較好�。�
有一天，我在院子里看到了一枝梅花。它分為三層，第一層有四片花瓣是棕色的。第二層有五片花瓣，是淺黃色的。第三層有七片花瓣，是紅顏色的。最里面是金黃色的花蕊，好像一座金黃色的大山仿佛在說：“我和桃花誰更美？”當(dāng)然是你最美啊！無論在什么花中，你都是最美的。
梅花擁有歲寒三友一樣的'精神，他甚至比他的三個(gè)哥哥竹松柏更加耐寒，我愛梅花，我贊梅花。關(guān)于梅花有許多故事，可是我印象最深的是《壽陽公主梅花妝》有一天壽陽公主躺在床上思考問題，突然刮起來一陣風(fēng)。窗外樹上了梅花吹了一片到公主的頭上，那朵梅花粘在了公主的頭上，怎么摘都摘不下來。最后公主用清水把梅花洗了下來，可是額頭上卻留下了一個(gè)印記。宮女們覺得很漂亮，便也剪了一朵梅花貼在額頭上，在不遠(yuǎn)處聞起來還有淡淡的梅花香呢！
走進(jìn)花作文 篇4
用清澈的水，肥沃的土，孕育命運(yùn)之花。
命運(yùn)，既深?yuàn)W又豐富。
陌上花開，開出了一朵朵璀璨的殷紅。你看，綻放著燦爛的是花兒本身。正因?yàn)樗Φ匚胀饨绲年柟夂蜖I養(yǎng)，才得以積淀令人心醉的絢爛，這不正說明命運(yùn)由它掌控嗎？
處于新時(shí)代的我們，擁有人人平等的權(quán)利，在這公平的環(huán)境中，我們自己的命運(yùn)更應(yīng)該掌握在自己手里。如是，為什么我們不擁有“天生我材必有用”的自信呢？反觀古人，他們大都處于封建時(shí)代，或迫于皇權(quán)官場的擠壓，或囿于男尊女卑思想的侵蝕。但是，無論皇權(quán)傾軋，還是官場擠壓，總有還能活得坦蕩自然、如魚得水的人——他們，便是由性格決定了命運(yùn)，而性格則是情商的體現(xiàn)。
命運(yùn)雖掌握在我們的手里，但它主要的決定因素還是性格。蘇軾，出身于書香門第，自己更是文采斐然，然而他的性格耿直，在爾虞我詐的官場，耿直似乎為他帶來了不少麻煩。好在他有一顆豪放豁達(dá)的心，不至于在多次被貶后自怨自艾。楊修，一個(gè)聰明絕頂?shù)娜�。在官場，以他的智慧絕對(duì)能成為皇上眼前紅人，但是因?yàn)樗^于鋒芒畢露，以致觸犯了曹操的`底線，最后也難逃一個(gè)凄慘的下場，這也說明性格決定命運(yùn)。
命運(yùn)之花想要綻放得更長久，更絢爛一些，我們就應(yīng)該，在這平等的環(huán)境中提升自我修養(yǎng)，提高情商。我們既不能像古人生活在皇權(quán)至上的年代，也不必被封建思想壓迫，正因?yàn)槿绱�，我們才�?yīng)該用自己的智慧去修改自己的人生道路。
命運(yùn)掌握在自己的手里，不信“一切皆是命，半點(diǎn)不由人″的沮喪，只信“人定勝天”、“我命由我不由天”的自信與傲岸。
從古至今，有多少名人的親身經(jīng)歷，是我們所熟知的，我們就有多少昂揚(yáng)亢奮的拼搏精神。
命運(yùn)之花開得璀璨，是花兒付出艱辛與努力得到的回報(bào)，是花兒的心血與汗水澆灌的結(jié)晶。
命運(yùn)之線握在我們的手中，我們有能力去決定線的歸屬，用完美健全的性格去操控命運(yùn)，你將會(huì)讓命運(yùn)多彩綻放。
陌上花雖小，它卻盡力綻放不遺余力。
我們應(yīng)當(dāng)如是，用自己獨(dú)特的方式，絢爛地綻放自己的生命。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
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