[實(shí)用]茉莉花作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的茉莉花作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　茉莉花作文 篇1

　　在一個(gè)偏僻美麗的小村莊里，有一個(gè)十歲的可愛(ài)的小女孩，名叫小美。她種了滿(mǎn)滿(mǎn)一大園子各色各樣的美麗花朵。每一朵花都是村子里最耀眼的，所以她每天都像對(duì)待自己的朋友一樣對(duì)待這些花朵。

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，外面一片漆黑，小美早已甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就在這時(shí)，小美被一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲驚醒。她揉揉眼睛心想：“這大半夜的，是誰(shuí)在敲門(mén)呢？”小美懷著好奇的心情去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是一個(gè)瘦瘦的五六歲的小姑娘。小姑娘滿(mǎn)臉淚水，可憐巴巴地說(shuō)：“我叫靈靈，我能在你家住幾天嗎？”

　　“當(dāng)然可以！為什么不可以呢？”小美高興地回答道。她正想要一個(gè)伴呢！

　　“因?yàn)槲覔?dān)心你害怕……”靈靈的聲音變得越來(lái)越小，頭也低得更下面了，跟犯了什么錯(cuò)似的。小美聽(tīng)了，連忙揮揮手說(shuō)：“有什么好怕的？快進(jìn)來(lái)！快進(jìn)來(lái)！可別著涼了！”說(shuō)完小美就把靈靈拉進(jìn)屋里，給她換上新的睡衣，讓靈靈跟她一起睡覺(jué)。小美實(shí)在太困了，剛一上床就開(kāi)始呼呼大睡了。靈靈躺在小美的身邊，也慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，小美睡到8點(diǎn)多才起床。她轉(zhuǎn)身一看，靈靈不見(jiàn)了？小美急得跑出家門(mén)想去報(bào)警。可一出門(mén)，看見(jiàn)靈靈正望著花園里的花朵發(fā)呆，小美懸著的心終于放下了。她走到靈靈身邊，雙手輕放在靈靈的肩膀上，問(wèn)她：“好看嗎？這些花都是我自己親手種的呢！”靈靈聽(tīng)了，不由地問(wèn)：“這些花長(zhǎng)得這么好看，可以送我一朵嗎？”

　　“那怎么行？這可是我的寶貝，不送人的.！”說(shuō)著做了一個(gè)不準(zhǔn)的動(dòng)作。靈靈聽(tīng)后，笑笑說(shuō)：“我一定會(huì)得到那朵最美麗的茉莉花的�！膘`靈說(shuō)完，閃身進(jìn)了小屋。小美也跟著進(jìn)了屋子，心里卻一直想著：“我好心收留你，你有什么資格摘我的花？”她憤憤地看了靈靈一眼。靈靈一回到屋里，就對(duì)小美說(shuō)：“今天晚上，我就會(huì)走的�！薄澳悄銜�(huì)帶走我的茉莉花嗎？”小美急切地問(wèn)�！爱�(dāng)然會(huì)啦，這是我早就做好的決定。我不會(huì)改的！”靈靈帶著一種堅(jiān)定的眼神笑著說(shuō)。小美看她這么堅(jiān)決地想要，就只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　晚上，小美在睡夢(mèng)中突然聞到一股迷人的花香。她睜開(kāi)眼睛一看，呀！一只只可愛(ài)的小蝴蝶在靈靈的頭部上空飛舞著。小美想拿蒼蠅拍去拍打它們，可靈靈卻阻撓說(shuō)：“不能拍打，不能拍打，我認(rèn)識(shí)它們�！毙∶佬南耄骸盀槭裁床荒芘模克鼈償嚵宋业暮脡�(mèng)！”于是，小美就偷偷拍死了一只。就在這時(shí)，靈靈忽然不見(jiàn)了！

　　“怎么辦？怎么辦？難道靈靈已經(jīng)回家了？對(duì)了，茉莉花！”小美馬上跑到花園里，看見(jiàn)自己種的茉莉花還在，心里放松了許多。這時(shí)，她看到花的旁邊有一張紙條，上面寫(xiě)著：

　　小美：

　　你好！

　　我是靈靈。其實(shí)我是一個(gè)百花精。因?yàn)闆](méi)有按時(shí)回到花房，所以受到了懲罰，要在人類(lèi)世界呆上兩天。就在今晚，那些蝴蝶是來(lái)接我回去的，可卻被你拍死了一只。這樣，我就只能變成一顆小水珠，躲在自己最喜歡的一朵花蕊中，永遠(yuǎn)回不去了！

　　——靈靈

　　小美看完信驚呆了，為自己的草率傷心地哭了……

　　茉莉花作文 篇2

　　我們班的孔老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚(yáng)，只知道默默奉獻(xiàn)�？桌蠋熞彩侨绱�，她靜靜地為我們傳授著知識(shí)，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)了一篇文章，文章的題目是《老爸減肥記》。文章講述講述了老爸因?yàn)轶w重嚴(yán)重超編而要減肥，但減肥路上起伏不斷的故事。這篇文章雖然創(chuàng)意很好，但在內(nèi)容方面有些不盡人意。比如寫(xiě)得有些短，字句還可以更加精彩。我把它當(dāng)成了一篇作業(yè)交給了孔老師。本以為這件事就要過(guò)去了，誰(shuí)知道孔老師看到了之后，認(rèn)為這篇文章不錯(cuò)，給我耐心地指出了優(yōu)缺點(diǎn)，并讓我再寫(xiě)得詳細(xì)一些，在斷句、分段方面也要多多注意……最后，孔老師讓我在修改完之后將這篇文章重新抄一遍交上去。

　　當(dāng)時(shí)我還有些納悶，搞不懂這是為什么，以為自己寫(xiě)的不好收得到了懲罰。聽(tīng)了孔老師的建議之后，我回家琢磨了很久，將文章做了個(gè)大“手術(shù)”，還工工整整地抄了一遍，第二天交給老師�？桌蠋熌玫揭院螅�就如同石沉大海一樣沒(méi)動(dòng)靜了。哪想到這天上午，老師突然微笑著走來(lái)恭喜我：“恭喜你的文章上了雜志，加油哦！”我驚訝極了，嘴巴張得比雞蛋還大。接過(guò)老師手中的報(bào)紙一看，果然如此，真是狂喜，好像八戒得知能會(huì)高老莊一樣開(kāi)心。這一切，可多虧了孔老師的默默奉獻(xiàn)啊。

　　孔老師還非常注重培養(yǎng)我們閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)我們愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上經(jīng)典誦讀。沒(méi)想到，我們班的同學(xué)都因此受益多多，語(yǔ)文考試成績(jī)每次都是名列前茅，特別是閱讀理解題，別的班最丟分的題，我們班也是很少丟分，這都和大量閱讀是分不開(kāi)的。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，作業(yè)很多，但是老師還是規(guī)定每天至少讀半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。老師要求的每天帶一本課外書(shū)到學(xué)校，利用課余時(shí)間去閱讀的規(guī)定也沒(méi)有改變。老師有時(shí)候還會(huì)搞突擊檢查，看一看同學(xué)們有沒(méi)有在認(rèn)真地讀書(shū)。

　　我們班的讀書(shū)會(huì)在孔老師的帶領(lǐng)下也開(kāi)得有聲有色，孔老師還會(huì)很用心地推薦書(shū)給我們讀，全班共讀一本書(shū)，然后展開(kāi)讀后感大比拼。每次的讀書(shū)會(huì)都是同學(xué)們所期待的。還有，孔老師看我們學(xué)習(xí)累了，就會(huì)給我們讀美文，讓我們?cè)谳p松的同時(shí)，得到經(jīng)典閱讀的熏陶。

　　孔老師在寫(xiě)作方面也是投入了大量的精力。三年級(jí)的時(shí)候，孔老師就跟大家介紹了校訊通，鼓勵(lì)大家開(kāi)通自己的博客。有了孔老師的'引路，我們班的同學(xué)才來(lái)到了校訊通這個(gè)綠色交流的平臺(tái)。為了讓大家積極寫(xiě)作，老師還喜歡在班上夸獎(jiǎng)文章寫(xiě)得好的同學(xué)。比如利用上課時(shí)間挑選出作文寫(xiě)得好的同學(xué)，讓寫(xiě)的好的同學(xué)朗讀自己的文章，并進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，最后還不忘表?yè)P(yáng)一翻。大家都看著眼熱，因此都想寫(xiě)好文章，得到老師的贊賞。因?yàn)楣膭?lì)大家讀書(shū)和寫(xiě)作，我們六一班現(xiàn)在有4個(gè)學(xué)生博腕、3個(gè)家長(zhǎng)博腕，孔老師做的這一切，可謂是“豐功偉業(yè)”了。

　　這就是孔老師，默默奉獻(xiàn)從不張揚(yáng)自己。我喜歡這如同茉莉花一樣的孔老師。

　　茉莉花作文 篇3

　　時(shí)間如粒粒細(xì)小的金沙，從我指縫間無(wú)息滑落，在最柔軟的心底匯成一幅幅或悲或喜的圖畫(huà)；時(shí)間如滴滴透亮的水珠，落入起伏不定的心海，沉到最深的珊瑚叢中，我在珊瑚叢中仿佛又嗅到了去年夏天的茉莉花香。

　　知了—知了——蟬在窗外扯著嗓子喊。我心煩的將目光投去，被一束沖擊過(guò)來(lái)的陽(yáng)光晃著了眼，朦朧中只有一團(tuán)金光灰塵圍繞在身邊，我擦了擦汗，瞥了一眼月考試卷，八十分的大字比太陽(yáng)還晃眼，不，是晃心。

　　張老師慢慢走了過(guò)來(lái)，用極輕的聲音對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我辦公室！”我聽(tīng)出了她話(huà)語(yǔ)里的不滿(mǎn)，憤怒，還有失望。我磨磨蹭蹭的挪到辦公室，老師已經(jīng)坐下喝茶了，一股茉莉茶香味飛到我身邊，將浮躁驅(qū)除了大半。

　　“唉，你這次怎么考成這樣，是你的問(wèn)題還是我的問(wèn)題？”老師年輕的臉上浮出一絲失望。

　　我盯著玻璃杯不講話(huà)，看著茶湯中的一朵茉莉慢慢沉下去。

　　“這其實(shí)也是因?yàn)槲��！彼�看出了我的窘迫，“我第一年教八年�?jí)地理，有很大的問(wèn)題，很對(duì)不起你們，我知道你以前的成績(jī)，很不錯(cuò)的.！”老師抿了一口茉莉茶，望著窗外，話(huà)語(yǔ)里溢出自責(zé)，我臉上頓時(shí)燥紅一片。“這不怪您啊，老師！是因?yàn)槲姨�放松，太貪玩了，是我該說(shuō)對(duì)不起呀！”我拽了拽褲腳，終究沒(méi)把這些話(huà)說(shuō)出來(lái)。

　　嘆了一口氣，張老師拿起教案拍了拍我：“我知道你肯定不甘心。嗯，要不你跟著我補(bǔ)習(xí)吧？不會(huì)占用你太多時(shí)間的，只是想請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì)，我相信你，也請(qǐng)你相信我！”張老師站起來(lái)，把茶杯捧在手中，有些期待的看著我。

　　我咬了咬干澀的嘴唇，輕輕的把漫出眼角的淚花抹去，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　此后每周，我都會(huì)踏著滿(mǎn)地離碎的陽(yáng)光去老師的小公寓，喝一杯茉莉茶，絞盡腦汁鉆研題目，聽(tīng)老師輕柔的講解，就這樣學(xué)會(huì)一道道題，做完一張張?jiān)嚲�，那個(gè)夏天，好像到處充滿(mǎn)了茉莉茶香，知了的叫聲和晃眼的碎陽(yáng)光。

　　白晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng)，我的成績(jī)也不斷變好，老師確因每天給我認(rèn)真輔導(dǎo)，熬出了黑眼圈，我心中又著急又內(nèi)疚。在太陽(yáng)最烈的一天，我偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣(mài)茉莉花的小攤兒。十多片色如玉石的花瓣挺在枝頭，包著淡綠的花蕊，趁著幾片青翠的葉子和園如珠子的花苞，清淡的花香抑制不住地流出，蟬也不再亂叫，沉著性子嗅起了花香。

　　我小心的捏著花莖，這花的清香也蓋不住內(nèi)心的欣喜，陽(yáng)光覆在花的周?chē)�，又增添了一份高貴與優(yōu)雅。我內(nèi)心忐忑的推開(kāi)門(mén)，又聽(tīng)到風(fēng)扇的吱啦聲。老師抬起頭：“啊，你來(lái)了！我剛給你泡好茶……”她美麗的眸子移到我手上，“哦，茉莉花！好漂亮，這……”她停住了，我甩了甩滿(mǎn)臉的汗，將花遞給老師。她纖細(xì)的雙手輕輕接過(guò)，嘴角輕輕上揚(yáng)，鼻尖兒貼近花蕊，用心地嗅著，眼里的欣喜仿佛要溢出來(lái)，幾縷青絲滑過(guò)臉頰，垂在肩上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)映在她身上，真美。茉莉花茶在身后慢慢浮出白煙，知了太陽(yáng)也在這白煙中迷了頭。

　　金沙飛回了手心，水珠融化于水，陽(yáng)光將茉莉花香刻在我心上。那個(gè)被茉莉花渲染了一季的夏天，沁入心房，永遠(yuǎn)難忘！

　　茉莉花作文 篇4

　　白鴿飛過(guò)我的窗前，留下了一道白色的倩影。朦朧間我仿佛看到了你清瘦的背影，帶著淡淡茉莉花的清香。遠(yuǎn)在天邊的你，還好嗎？

　　那是我小的時(shí)候，到期末了，我偏偏又得了肺炎。我和我的不樂(lè)意一起推開(kāi)了407的大門(mén)，房間很干凈。2張床，2個(gè)桌子，窗上還有一盆花。這樣我很意外，陰氣纏繞還有這種風(fēng)景。花個(gè)頭不大，葉子圓圓的，還碧綠碧綠的，很有活力。它小小的花瓣，玲瓏剔透。質(zhì)樸純潔的它，不加任何修飾，楚楚動(dòng)人。我深深吸了一口氣，花香并不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。我仍沉浸在這不小的震撼中。門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)了一位清瘦的小哥哥，我望著他，他也望著我，還是他先打破了這種尷尬問(wèn)我：“這花漂亮嗎？”“嗯”“呵呵”他也干笑著回了我一聲，然后就細(xì)心的開(kāi)始給花澆水。

　　在他的細(xì)心照顧下，不久那翠綠的葉子上開(kāi)出了一朵小而雪白的茉莉花�；ò陿O小，花瓣中有一個(gè)小小的，嫩黃的花蕊。我第一次看到哥哥笑了，陽(yáng)光的映襯下是那么耀眼。他告訴我，他非常喜歡茉莉花，它的外表不僅讓人贊嘆，它的品質(zhì)更讓人佩服。在變幻無(wú)常的天氣中，它沒(méi)有脆弱的倒下，反而把變化無(wú)常的天氣看作是上天對(duì)自己的考驗(yàn)，是為了讓它開(kāi)出更美的花來(lái)美化人間。他說(shuō)完又繼續(xù)為花修剪枝葉。茉莉花的地位在我心中又不知高了幾個(gè)檔次。

　　他還是一如既往的照顧著花。茉莉花開(kāi)的越來(lái)越多，越來(lái)越大，香味也越來(lái)越濃郁，淡而不膩的清香讓我越問(wèn)越喜歡。不難看出哥哥慘白的臉上笑容越來(lái)越燦爛。我們倆聊得很投機(jī)，他還沒(méi)說(shuō)完，就被“咳咳咳”打斷了，痰里竟帶著血絲。

　　幾天后，花，依然開(kāi)著。只不過(guò)那些身先士卒的第一批已經(jīng)凋落了，零零星星的散在花盆下。他什么也沒(méi)說(shuō)，就去睡覺(jué)了。而我在他的眼底看到了無(wú)奈和疼惜。那晚我哭著經(jīng)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，我被雨吵醒了，淅淅瀝瀝的小雨像是在感傷著什么。旁邊的哥哥不見(jiàn)了，床上只有一朵茉莉花瓣。窗邊的茉莉花，被小雨無(wú)情的'打了下來(lái)，帶著幾分不舍與留念，跳著一個(gè)有一個(gè)悲傷的舞蹈。雨，更大了，打在花瓣上的聲響也更大了。淚，落了，掉在地上，花瓣上的水早已分不清是雨還是淚了。我坐在地上，滂沱大雨壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，茉莉花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，落了我一身，我渾然不覺(jué)，失魂落魄的望著遠(yuǎn)方，回憶著與他的一點(diǎn)一滴。

　　風(fēng)停了，雨也停了。直到最后一片花瓣落在我身上，我才驚醒。

　　被大雨摧殘后的茉莉花，支離破碎，只有那清新淡雅的茉莉花香，還彌漫在空中……

　　從那以后，我便愛(ài)上了這幽香的花朵。

　　又是茉莉花凋零的季節(jié)，漫天飛舞的茉莉花啊，你小小的身影中，我仿佛又看到了他的背影……

　　茉莉花作文 篇5

　　我家里陽(yáng)臺(tái)上種滿(mǎn)了各種各樣的花，幾個(gè)花架被媽媽擺的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。一到春天，陽(yáng)臺(tái)上便熱鬧起來(lái)。這個(gè)時(shí)候媽媽總會(huì)忙碌地照顧它們，修枝剪葉，施肥撒藥。生機(jī)勃勃的杜鵑，花團(tuán)錦簇的繡球，婀娜多姿的歐月競(jìng)相開(kāi)放，紅的黃的粉的紫的就像調(diào)色盤(pán)，把我的家裝點(diǎn)得格外秀美。但在這些花當(dāng)中，媽媽卻對(duì)幾盆不起眼的茉莉顯得格外上心，總是比照顧其他花更細(xì)心一些。

　　四月，媽媽把沉寂了一個(gè)冬天的茉莉搬出來(lái)剪枝，經(jīng)歷了冬眠的茉莉，枝條凌亂，怎么看也和美沾不上邊兒。媽說(shuō)必須下狠手剪掉徒長(zhǎng)的枝條，葉子全部摘掉才能發(fā)新芽。不一會(huì)兒，盆里的茉莉剩下光禿禿的幾根枝丫，看著最后剩在盆里的“枯枝”，我很是納悶：哪里美了？媽媽笑著對(duì)我神秘地說(shuō)：“耐心等待你就會(huì)知道它的美了”。

　　五月，我每天搶著幫著媽媽澆水、松土。神奇的事發(fā)生了，枝丫開(kāi)始發(fā)芽，沒(méi)兩天就抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條，枝條的頂端是兩片嫩綠的新葉。起風(fēng)的日子，看上去纖細(xì)柔弱的枝條堅(jiān)韌地隨風(fēng)搖擺，看上去真像一位婀娜多姿的姑娘在舞蹈，我有點(diǎn)期待它的美了。

　　六月，天越來(lái)越熱。我每天都會(huì)去看看茉莉長(zhǎng)大了沒(méi)有。它開(kāi)始枝繁葉茂，強(qiáng)壯的枝條上葉子從嫩綠變成翠綠再變成墨綠。呀！你瞧，在一片翠綠中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)白色，我驚喜極了，湊過(guò)去一看，是茉莉開(kāi)始結(jié)出花骨朵兒了。在綠葉的襯托下花骨朵兒顯得更加潔白，在清晨明媚陽(yáng)光的照耀下，潔白的花骨朵像一粒粒溫潤(rùn)的珍珠散發(fā)出溫柔的光，我似乎有點(diǎn)懂得它的美了。

　　七月，花骨朵兒競(jìng)相開(kāi)放，花瓣一層層舒展開(kāi)來(lái)，一片片潔白而通透，它美麗的樣子就像是最巧手的工匠用最美的漢白玉雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。我撫摸著她嬌嫩的`花瓣，怎么也看不夠。一陣風(fēng)吹過(guò)，茉莉清清淡淡的香氣，就這樣隨著風(fēng)幽幽的往我的鼻子里鉆，再鉆進(jìn)我的心里。我?guī)缀跽麖埬槣惖交▍仓新�，卻怎么聞都不夠。媽媽看到我傻傻的樣子，笑著把幾朵茉莉花采下來(lái)，用針線(xiàn)串成一小串后掛在我裙子的紐扣上。媽媽對(duì)我說(shuō)這是最天然的“香水，”我別著它們心里喜滋滋的，我發(fā)現(xiàn)了它那不一樣的美。

　　八月，經(jīng)過(guò)盛放的茉莉逐漸失去它美麗的光彩，花瓣略微發(fā)黃，看著它美麗不再的模樣，我心里有些難過(guò)。媽媽安慰我說(shuō)：“茉莉花即使凋謝，依然會(huì)把它美好的香味留住”。只見(jiàn)媽媽把花兒一朵朵摘下，晾曬成干花混在綠茶中做成清香馥郁的茉莉花茶。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，沖上一杯，碧綠的茶湯漂浮著幾茉莉花，那熟悉的香氣在從齒間流到心頭。

　　從此，我愛(ài)上了茉莉花，也更愛(ài)在我心里像茉莉一樣的媽媽。愛(ài)它不管順境逆境都默默生長(zhǎng)開(kāi)花，愛(ài)它樸實(shí)無(wú)華的外表卻散發(fā)出比任何花都令人舒適的清香，愛(ài)它即使凋謝也可以讓飲用的人把那一縷清香留在心間。因?yàn)橛熊岳蚧ê蛬寢專(zhuān)�我家的�?yáng)臺(tái)成了最美的地方。

　　茉莉花作文 篇6

　　一片，兩片，三片……我望著那飄落的茉莉花瓣，心底一陣酸澀，我彎下了腰，將花一片一片拾起，而你卻氣呼呼的頭也不回地走了……

　　記得你和我說(shuō)過(guò)花瓣是我們友誼的象征，而如今，花瓶碎了，茉莉落了，我們散了……

　　和你相遇，相知，相識(shí)都是那一支茉莉。還記得那天是放假，我們都興沖沖地收拾行李準(zhǔn)備回家，我一想到這次出校門(mén)后可以在家痛痛快快地玩兩個(gè)月，便忍不住向校門(mén)口狂奔。正當(dāng)我幻想著一出門(mén)就能看見(jiàn)媽媽時(shí)，你小心翼翼地捧著你的茉莉映入我的眼簾，我先是驚了一下，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便“碰”的一聲，撞上了你。我很滑稽地捂著頭，一邊喊疼一邊連聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起”。而你手中的花瓶碎了，你沒(méi)說(shuō)什么，低著頭開(kāi)始撿破碎的玻璃瓶。我看見(jiàn)這情景，感到不知所措，難為情地說(shuō)：“別撿了吧，會(huì)傷到手的……”你抬起了頭，依舊是面無(wú)表情，我以為你會(huì)狠狠地罵我一頓，可你什么也沒(méi)說(shuō)，撇下這滿(mǎn)地的碎玻璃和尷尬的我，走了。

　　事后，我打聽(tīng)到了你的名字，向別人要到了你的.QQ，我們聊了一下午。我們彼此都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們都愛(ài)書(shū)，我們都喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)；我們都對(duì)李榮浩的歌情有獨(dú)鐘；我們都愛(ài)花，我們都欣賞純潔的茉莉。就這樣，我們成為了朋友。

　　似乎是命中注定，在又一個(gè)嶄新的學(xué)期里，我們被分到了一班。相同的愛(ài)好，曾經(jīng)的經(jīng)歷讓我們瞬間成為了形影不離的好朋友。從此，校園的每個(gè)角落，都灑下了我們手挽手的歡聲笑語(yǔ)。

　　時(shí)光悄悄地溜走，一年，兩年，三年，我們終于升上了六年級(jí)。六年級(jí)也就意味著分開(kāi)，我們不可避免的提出了那個(gè)問(wèn)題，初中去哪兒？你堅(jiān)定地跟我說(shuō)，你會(huì)留校。然后笑著問(wèn)我，你是不是一定會(huì)陪我，我笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答是肯定的。其實(shí)我的心里也不確定，我不知道如果我離開(kāi)了，你怎么辦？

　　我很想陪你留下，但父命不可違，我終究要離開(kāi)。我沒(méi)有跟你說(shuō)，沒(méi)有別的，我只是怕你難過(guò)。還是沒(méi)有瞞住你，那天，你偶然從老師那得到我要離開(kāi)的消息，便慌忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是真的，當(dāng)我給了你肯定答案時(shí)，你哭了，我也哭了……

　　前些天，我路過(guò)一家花店，門(mén)口開(kāi)得正盛的茉莉讓我停下了腳步。我看見(jiàn)這茉莉，毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)，我捧著茉莉，漫無(wú)目的往前走，不知不覺(jué)便走到了我們昔日的校園，一切都沒(méi)有變。

　　步入幽香的紫藤長(zhǎng)廊，我依稀看見(jiàn)兩個(gè)手挽手、一臉笑容的女生在說(shuō)說(shuō)笑笑；走向曾揮灑我們汗水的紅色跑道，我仿佛看見(jiàn)兩個(gè)滿(mǎn)頭大汗、互相扶持的女生在盡力向前跑……

　　曾經(jīng)的校園，有那么那么多回憶，我看著手里的茉莉，好想好想你！我想告訴你，陳可欣，茉莉開(kāi)了，陳可欣，我想你了……

　　茉莉花作文 篇7

　　陽(yáng)光很清亮，像躍動(dòng)著的精靈。回家時(shí)在校門(mén)口見(jiàn)到了一個(gè)賣(mài)茉莉花的老婆婆。我記得自己好久沒(méi)有停留在這種攤頭前面了，或許是因?yàn)樘煺婕儩嵉哪甏�已�?jīng)過(guò)去。可今天，當(dāng)我看見(jiàn)那陽(yáng)光下的點(diǎn)點(diǎn)白色時(shí)，竟控制不住自己的腳步……

　　五角錢(qián)，我得到了八朵串在細(xì)鐵絲上的清香茉莉。不知道自己今天為什么會(huì)去沖動(dòng)地買(mǎi)下了這串花，或許因?yàn)橥蝗蛔屛蚁肫鹆宋业囊晃环浅Ｏ矏?ài)茉莉花的老師，他教了我兩年語(yǔ)文，對(duì)我的影響非常大，現(xiàn)在他在澳大利亞，我已經(jīng)有兩年多沒(méi)有看見(jiàn)他了。

　　茉莉的花香清雅無(wú)比，又有一點(diǎn)點(diǎn)幽深的感覺(jué)，伴著這一陣一陣的幽香，一幕幕的往事漸漸地浮現(xiàn)在我的.腦海里……

　　回到家以后，我便將那八朵玲瓏的茉莉花從鐵絲上取了下來(lái)，我想鐵絲穿心，一定會(huì)讓它們痛苦的。

　　我沒(méi)有把它們丟在冰涼的寫(xiě)字桌上，硬邦邦的桌面永遠(yuǎn)不會(huì)知道怎樣去回復(fù)茉莉的柔聲細(xì)語(yǔ)，它只有鐵石心腸，只會(huì)沉默，只會(huì)讓茉莉們的耐心到最后變得精疲力竭。我當(dāng)然不會(huì)把它們丟在桌上，灰塵會(huì)覆蓋掉它們的年輕，讓它們誤以為我對(duì)它們不屑一顧……

　　所以我將它們放在了盛有水的玻璃杯中，它們?cè)谒�面上漂啊漂啊，很靜謐，很安詳，與跟它們同樣溫存的水交換著彼此的秘密。白色的花朵兒看上去很輕，像少女清澈的心。

　　那是一只很懷舊的杯子，就是結(jié)婚典禮上新娘用來(lái)敬酒的那種，很純凈，又很脆弱。水很清，清得像剛才的陽(yáng)光。

　　我慢慢地回憶著那個(gè)語(yǔ)文老師，回憶著那本他寫(xiě)滿(mǎn)了評(píng)語(yǔ)的作文本子，回憶著過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我覺(jué)得自己變成了一個(gè)喜歡回憶的人。

　　昨天，Satan（我的一個(gè)初中同學(xué)）給我來(lái)了封信，信里滿(mǎn)是初中里的歡樂(lè)生活，包括放學(xué)以后的頂球比賽和物理課上的紙飛機(jī)……那字里行間透出一股深深的懷念之情，原來(lái)Satan也喜歡起了回憶。我發(fā)現(xiàn)我們都成了喜歡回憶的人。

　　有人說(shuō)，當(dāng)你喜歡回憶的時(shí)候，的心就變老了，或許是吧！赫本在變老的時(shí)候就會(huì)回憶她年輕時(shí)的光彩人，路易十四在晚年的時(shí)候會(huì)回憶他壯年時(shí)的輝煌政績(jī)，人確實(shí)是越老越喜歡回憶以前的。

　　茉莉花瓣被浸泡得有些舒展了開(kāi)來(lái)，這是它最美的時(shí)候�？刹恢�道它自己有沒(méi)有意識(shí)到：其實(shí)它越舒展，也就意味著它越逼近死亡；花朵都是這樣開(kāi)敗的，正如王朝的盛極而衰。一朵假花，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎，永遠(yuǎn)也不需要擔(dān)心死亡的恐懼，可它也永遠(yuǎn)不會(huì)擁有真花最美麗的一刻，永遠(yuǎn)也不能體會(huì)到它們?cè)谀且豢痰男�。它不必�(fù)?dān)心死，卻平庸一生。因此我更喜歡買(mǎi)真花，雖然它會(huì)枯萎，可它卻擁有自己的生命，它看上去更加動(dòng)人。或許也正是這一點(diǎn)，所以上帝造人的時(shí)候?qū)幙勺屓俗罱K會(huì)衰老而死，也不愿讓人擁有平淡的壽，而短命的報(bào)答是：女人獲得妙齡十八的嫵媚一刻，男人獲得青年時(shí)代的力壯一時(shí)。

　　所以老并只代表著破滅，它還代表著成熟，代表著鼎盛時(shí)期的到來(lái)—生命最最豐腴的一刻。

　　因此回憶又有什么錯(cuò)？

　　茉莉總有一天要開(kāi)敗的，可它最美最香的一刻以及它所讓我想起的一切，已經(jīng)在我記憶里了。

　　茉莉花作文 篇8

　　我曾經(jīng)迷戀過(guò)養(yǎng)花。

　　在業(yè)余時(shí)間，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一棵茉莉花。每當(dāng)我看到它在風(fēng)中搖曳，只有一掌高，我的心就會(huì)不自覺(jué)地生出一些憐憫。這時(shí)，點(diǎn)綴在樹(shù)頂上的白點(diǎn)會(huì)在風(fēng)的腰上灑下幾縷清香，仿佛在抗議我對(duì)她的輕視。出于對(duì)花的熱愛(ài)，我把它們放在了我的臥室里。晚上，我總是飄幾縷淡淡的香味陪我入睡。

　　開(kāi)學(xué)后，你一周只能回家一次。那時(shí)，學(xué)校的日子總是很艱難，我的心總是掛著那些小白花。偶爾，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)花中有花的精華，美麗動(dòng)人。但是每當(dāng)我要去追尋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我總是感到悲傷。突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陶醉在白色的花、綠色的葉子和淡淡的香味中。最后，我回家了。我沖到樓上，敲開(kāi)門(mén)，閉上眼睛，準(zhǔn)備迎接久違的一波鮮花。忽地，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)文字早已用盡，連花也只是一根枯枝。她就這樣離開(kāi)了，沒(méi)有留下任何痕跡。

　　每次我回憶起來(lái)，我總覺(jué)得自己不配擁有那美麗而脆弱的生活。也許人們也會(huì)這么做。沒(méi)有人能永生。直到生命的盡頭，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的生命已經(jīng)沒(méi)有了痕跡。一陣風(fēng)吹過(guò)，打斷了我的思緒。我拿起桌上被風(fēng)吹散的書(shū)，讀著“夕陽(yáng)與孤獨(dú)的鷂齊飛，秋水與天空同色”。多好的一首詩(shī)，多好的一幕，多好的一個(gè)人！但是王粲·博怎么知道美麗的黃昏馬上就要過(guò)去了，當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，一切都將歸于塵土和寂靜。就像她自己的生活一樣，27個(gè)春秋季節(jié)在一眨眼之間就結(jié)束了。即使她有震驚世界的天賦，她也會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我不明白為什么生命總是如此短暫。對(duì)永恒的追求最終只是柯南的一個(gè)夢(mèng)。我不明白為什么人們不能帶走任何東西，什么也不能帶走，只想白白地走在世界上，空使人憂(yōu)郁。畢竟，一個(gè)人能什么都不留下，注定要在世界的潮流中一點(diǎn)一點(diǎn)打磨自己的生命痕跡嗎？如果是的話(huà)，我們生活的意義是什么？

　　直到那天晚上，一家人一起在院子里賞月。一顆流星以無(wú)與倫比的亮度劃過(guò)天空。但是當(dāng)我拿起相機(jī)捕捉這個(gè)美麗的瞬間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)平靜了，似乎從來(lái)沒(méi)有去過(guò)任何地方。我仔細(xì)地盯著天空，希望能找到流星的痕跡。甚至有一點(diǎn)點(diǎn)，最后，我放棄了，充滿(mǎn)恐懼的潮水涌入，吞沒(méi)了我。在這個(gè)世界上，我找不到更多的`光明和出口。

　　"哥哥，多漂亮的一顆星星剛剛飛過(guò)！"旁邊傳來(lái)妹妹稚嫩的聲音。

　　一個(gè)霹靂在我心中爆炸了。

　　雖然生命短暫，身體會(huì)在歲月的打磨中消失，但它只是一個(gè)寄居者靈魂的身體。一個(gè)真正的聰明人早在他有限的生命中就把他的蹤跡刻在了時(shí)間的無(wú)線(xiàn)摩天輪上。時(shí)間在流逝，痕跡沒(méi)有消失，生命也沒(méi)有消失。

　　回到房間，我慢慢地睡著了。我又夢(mèng)見(jiàn)了美麗的花精，熟悉的氣味出現(xiàn)在我的鼻尖。

　　茉莉花作文 篇9

　　翻開(kāi)自己的日記本，枯黃的茉莉花瓣映入眼簾。俯身輕聞，花瓣早已失去芬芳，可是書(shū)頁(yè)之間卻浸著一層桃紅色的油，散發(fā)著沁人心脾的馨香，思緒，也隨著這種味道飄散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　那時(shí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)新學(xué)校不久，在新任老師給我一個(gè)下馬威后，我不服輸?shù)淖C明自己的實(shí)力，本已在她心目中樹(shù)立一個(gè)好學(xué)生的形象又在聽(tīng)說(shuō)換班主任時(shí)破滅了。我惶惶不安，但她來(lái)了，她的出現(xiàn)讓我的輝煌定格在那一年。

　　老師似乎從一開(kāi)始就比較喜歡我，把科代表的職責(zé)給我，在我的練習(xí)冊(cè)里精心地批改，為此，我在她的課上表現(xiàn)的也很積極，那樣頻繁地舉手回答在以前真是無(wú)法想象，可我卻輕易地做到了。那時(shí)候，我特別喜歡上作文課，因?yàn)槁?tīng)老師優(yōu)美的喉嚨念出同學(xué)優(yōu)秀的文章，頓時(shí)會(huì)覺(jué)得自己正在午后的小溪邊散步，愜意而自然。于是從那時(shí)起我就決定努力寫(xiě)好每一篇作文，盼望終有一天也能夠讓老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前誦讀。這個(gè)小小的愿望，在那個(gè)昏暗而溫馨的午后實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)老師手里揚(yáng)著那篇作文，雙眼明亮閃爍地微笑著說(shuō)這是全班寫(xiě)得最好的文章時(shí)，我臉上忍不住綻放一朵燦爛的花兒……窗外一株瘦小柔弱的茉莉花終于迎來(lái)了春天的第一場(chǎng)細(xì)雨，她輕快地喝著水，決心為這場(chǎng)雨開(kāi)出最美的花。

　　可我知道，老師雖然喜歡我，但她是嚴(yán)厲而謹(jǐn)慎的人。她可以做學(xué)生的知心朋友，卻不容許任何學(xué)生犯下錯(cuò)誤。那天早上老師檢查作業(yè)，我做錯(cuò)了地方，跟全班大部分人站起來(lái)。老師十分生氣，臨近期末復(fù)習(xí)她想不到還有這么多人不做作業(yè)。她的表情很?chē)?yán)厲，眉頭緊鎖，堅(jiān)定的目光像是一把尖銳的刀子割著我的皮膚。我抬頭看她，觸及她那失望的眼神就嚇得低下了頭。老師憤怒至極，叫這些人中的男生去操場(chǎng)跑步。零星的幾個(gè)女生站在令人窒息的沉默里，我心如刀絞地聽(tīng)完了整節(jié)課，其實(shí)我更希望跟男生們一起跑步，站在教室里回答老師的問(wèn)題，每看一次老師的臉都會(huì)無(wú)比懊惱。下課時(shí)，老師語(yǔ)氣依舊嚴(yán)厲，命令我讓跑步的人回來(lái)。我邊跑邊哭，腦子嗡嗡亂響，老師冷漠的樣子像是一條鞭子，抽在茉莉花的枝條上，讓她疼痛，卻也讓她堅(jiān)強(qiáng)。

　　夏日最盛大的學(xué)校典禮上，烈日當(dāng)空。我坐在最前排，突然又把手伸過(guò)來(lái)為我喝彩。她低頭對(duì)我微笑，說(shuō)道：“小茉莉花，小心曬壞了�！蔽液鋈幻靼琢怂�微笑的.含義，正要說(shuō)話(huà)時(shí)，聽(tīng)到主席臺(tái)上頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)里，出現(xiàn)了自己的名字。淅瀝的雨里，那一朵無(wú)人問(wèn)津，倔強(qiáng)無(wú)比的茉莉花終于盛開(kāi)了，它的根緊緊地纏著大地，她的笑容沐浴著風(fēng)雨……

　　無(wú)數(shù)茉莉開(kāi)了又?jǐn)�，敗了又開(kāi)，滿(mǎn)園的芬芳?xì)庀�卻從不消散；輕柔如母親的手的風(fēng)雨，成就了她，磨練了她。那一朵枯黃的茉莉花在記憶里繼續(xù)沉睡，夢(mèng)中，她輕輕低喃：“謝謝你……”

　　茉莉花作文 篇10

　　中國(guó)國(guó)花牡丹，雍容華貴；荷蘭國(guó)花郁金香，莊重典雅；斯里蘭卡國(guó)花睡蓮，清雅脫俗；挪威國(guó)花歐石楠，花枝招展……我卻最?lèi)?ài)平易近人又不失典雅的茉莉花。

　　8歲生日當(dāng)天，我心急地等待著期盼已久的生日禮物�？砂职旨葲](méi)送我玩具，也沒(méi)送我書(shū)籍，偏偏提了一株不知名的花送給了我。那花有深綠色的大葉片，葉上附有一層又細(xì)又短的白色絨毛。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么花�。俊卑职中Χ�不語(yǔ)，那深邃的笑容仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你想知道這是什么花嗎？那就把它養(yǎng)好吧！”這不是在刁難我嗎？好奇按捺住了不滿(mǎn)，我開(kāi)始耐著性子養(yǎng)起花來(lái)。

　　種花養(yǎng)花，一養(yǎng)就入迷。我天天守在那盆小花前，整日茶不思，飯不想。一天清晨，我照舊跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的小花。突然，一個(gè)潔白的身影一閃而過(guò)，吸引了我的目光。我屏住呼吸，拿手輕輕地捋開(kāi)蓋在那身影上的嫩綠色的葉片，小心地托起那個(gè)潔白的身影。我揉了揉朦朧的睡眼，又狠狠地掐了一下自己的胳膊�！鞍�，痛！”我驚喜地歡呼：“這是花苞啊，這是一株茉莉花！”這時(shí)縈繞在我心頭的不是痛感，而是發(fā)現(xiàn)神秘花的品種的喜悅，還有對(duì)自己長(zhǎng)期關(guān)注這朵花的勞動(dòng)的交代。

　　從那時(shí)起，我對(duì)這盆茉莉花更是關(guān)愛(ài)備至。得知茉莉花喜光，我就把它搬到了陽(yáng)光最充足的陽(yáng)臺(tái)上。又得知它喜旱，我就將澆水次數(shù)調(diào)整為一周一次……茉莉花開(kāi)始大面積出苞了。花苞大多小而嫩，外殼呈青白色，六瓣花瓣緊緊地抱在一起，像是不愿意分開(kāi)似的。那一朵朵純白的'花骨朵兒，在我看來(lái)，就是我一滴滴的汗水。

　　那天夜里，所有含苞欲放的、飽漲的花苞都一朵朵地開(kāi)放了。茉莉花那沁人心脾的香味傳遍了我家的每一處角落。我憐愛(ài)地看著剛開(kāi)放的純白色的花，就像一位穿著純白色裙子正在跳舞的舞者，那多瓣的白色的花與青綠色的葉片相映成趣，我不禁輕輕地拿手指撫摸它。就像有位作家說(shuō)的那樣：艷麗得讓我睜不開(kāi)眼，完美得讓人透不過(guò)氣來(lái)。茉莉花雖算不上花中的“達(dá)官顯貴”，但他那種“就算十分艱辛，也要開(kāi)出最美的花朵”的精神值得我們學(xué)習(xí)。茉莉花抓住了每一次契機(jī)，就如同我們自己一樣，只有像茉莉花那樣抓住每一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，才能如它一般讓人了解，讓人愛(ài)不釋手�！耙沦F潔，不貴華”，茉莉花不需要特別的裝扮便可盡顯其英姿本色，不需要苛刻的條件便可開(kāi)出美麗非凡、婀娜多姿的香氣撲鼻的花朵。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種品質(zhì)，不需要隆重的準(zhǔn)備，真正從心中準(zhǔn)備好，迎接生活中的每個(gè)挑戰(zhàn)，每個(gè)契機(jī)！

　　我愛(ài)你，茉莉花，你讓我從心底感受到了真正的美；我愛(ài)你，茉莉花，你讓我懂了許多道理；我愛(ài)你，茉莉花，你讓我學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

　　我愛(ài)你，茉莉花！

　　茉莉花作文 篇11

　　夏日，清風(fēng)拂過(guò)，帶著些許悶熱，伴著毛毛細(xì)雨，輕撫我的面容。我往著逆風(fēng)的方向一路走去，撲鼻而來(lái)的是一股淡淡的、淡淡的茉莉花香，和著清新的泥土味兒，摻著新鮮的空氣，沁人心脾。

　　我不禁駐足了腳步，雨水漸漸朦朧了我的雙眼，我仿佛看到了一個(gè)小女孩，眨著那雙明亮的月牙眼，燦爛的笑容勾勒出了一絲虎牙，若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我眼前。

　　多年前的'一個(gè)夏日，同樣是一個(gè)茉莉花開(kāi)的季節(jié)。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地從樓道上下來(lái)，許是搬了新家太過(guò)于興奮，許是穿著拖鞋的原因，一不留神，腳底一滑，竟從樓梯口的最后一層階梯跪倒下去，膝蓋隱約有些紅腫。

　　小女孩充滿(mǎn)稚氣的臉上微微顰蹙，委屈的想要放聲大哭。這時(shí)候，一個(gè)身穿白色連衣裙的小女孩出現(xiàn)在了她的面前，伸出了肉嘟嘟卻又看似纖長(zhǎng)的小手示意她起來(lái)。她愣了愣，隨即也伸出了小手，兩只小手緊握在一起，仿佛見(jiàn)證了她們初來(lái)的友情。

　　片刻之后，白衣小女孩笑了笑，說(shuō)：“我叫琪琪，你呢？”她也與之笑了笑說(shuō)：“我叫琳琳。”“琳琳，你要記得不要遇到事情就哭，我們可是勇敢的女孩子哦！”琪琪邊說(shuō)邊做出了加油的手勢(shì)，引得兩人大笑起來(lái)，身后傳來(lái)陣陣花香，讓兩人頓時(shí)心曠神怡。

　　“琪琪，你知道這是什么花么？”琳琳好奇地將手指向那散發(fā)出沁人心脾的香味的花，有那么一瞬間，琳琳覺(jué)得那花就是琪琪，琪琪就是那花的化身，她們同樣的潔白，又同樣的純潔，花兒給人帶來(lái)心曠神怡，琪琪也給人帶來(lái)溫暖無(wú)比。隨后，琪琪踮起腳尖，摘下了一朵開(kāi)得正艷的茉莉花，遞到了琳琳手中，“我也不知道這是什么花。

　　不過(guò)，這花好香好美，我們叫她‘琪琪和琳琳的花’好不好？”琳琳點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)那一株純白的茉莉花伴著微風(fēng)搖曳起來(lái)，仿佛在無(wú)形之中再次見(jiàn)證了樸素的友誼�；蛟S是緣分牽動(dòng)著她們倆，于是兩人約定，只要是晴天，就下來(lái)為“琪琪和琳琳的花”澆水。從那以后，茉莉花每年都熱烈的開(kāi)發(fā)，花香撲鼻，花朵動(dòng)人�；叵氲竭@，我的眼眶逐漸濕潤(rùn)了。

　　三、四年級(jí)的時(shí)候，琪琪跟隨著父母搬到了廈門(mén)，留下了她的爺爺奶奶依舊住在這里。我依稀記得，你走的那天，很倉(cāng)促，你拉著我的手，指著那盛開(kāi)的茉莉花，說(shuō)以后每年夏天，茉莉花開(kāi)開(kāi)時(shí)，你就會(huì)回來(lái)。

　　第一年的夏天，你如期回來(lái)了；第二年的夏天，你也遵守約定回來(lái)；第三年的夏天，在花期將要過(guò)去時(shí)，你來(lái)了；只是今年，我已再也找尋不到你的身影。

　　眼前的茉莉花開(kāi)放的那么純白，那么燦爛。我仿佛看見(jiàn)那個(gè)白衣女孩踮起腳尖摘下茉莉花遞到我手中的那個(gè)畫(huà)面。

　　茉莉花開(kāi)了，你卻不在了。

　　茉莉花作文 篇12

　　有一種味道，它包含了我對(duì)他的思念；有一種味道，包含了他對(duì)我的愛(ài)……

　　——題記

　　周末我回到奶奶家，萬(wàn)千楓葉染紅了群山。我沿著紅色的道路走進(jìn)了村頭。這時(shí)，一位老人背著手，彎著腰，抽著煙，一步一步，步履蹣跚的走了過(guò)來(lái)。這是誰(shuí)？我走過(guò)去，向他看，他也抬起頭，便立刻換出了笑臉。呀，這個(gè)笑臉我認(rèn)識(shí)，這是我的爺爺呀！他怎么……我在發(fā)愣的功夫，爺爺已經(jīng)走來(lái)了：“喲，這是誰(shuí)來(lái)了，我一出來(lái)你就來(lái)了，嘖嘖，又長(zhǎng)高了。”我趕緊說(shuō)道：“爺爺，您咋出來(lái)了，不應(yīng)該我去見(jiàn)您么，您咋出來(lái)了？”“哎，少來(lái)這些，就你嘴甜�！�

　　進(jìn)了屋，我與爺爺并排而坐，便說(shuō)道“爺爺，趕緊泡壺茉莉花茶，想這口想了好長(zhǎng)時(shí)間了�！薄皢�，你看看，只顧著看你這滋溜溜兒的長(zhǎng)這么高，我都給忘了泡茶了，唉，長(zhǎng)得真快呀。”爺爺說(shuō)道。我看著爺爺離去的背影，不禁有些辛酸。爺爺燒好了一壺水，把茶葉放在壺里，用水一燙，燜一會(huì)兒，再把水給倒掉，重新?lián)Q上一壺，倒在我拿好的杯子里。不一會(huì)兒，香氣撲鼻，茉莉花香充滿(mǎn)整個(gè)屋中，仿佛漫步在茉莉花茶的世界中，白色的花，綠綠的葉，清香的花香，讓我把所有的憂(yōu)愁都忘記了，徘徊在童年的往事中。這時(shí)，我想到了對(duì)面村的劉爺爺�！盃敔敚�咱對(duì)面村的劉爺爺咋不跟你絮叨了”我問(wèn)道。“他呀，到人家女家享福去嘍，唉，這么想想，時(shí)間過(guò)得真快，那年你才多小，我就抱著你到地里干活，那時(shí)的老劉才比我小兩歲，他比我有能耐，還會(huì)唱戲，整天在地里哇哇哇的唱個(gè)不停，我記得他唱得興奮了，就去拿個(gè)小酒，一邊喝，一邊唱，還一邊干活，只要你說(shuō)他唱得好，他就把你抱起來(lái)耍，你玩累了，就過(guò)來(lái)找我喝水，你清水不喝，偏喝花茶，問(wèn)你苦不苦，還說(shuō)要再放點(diǎn)茶葉。”爺爺含著淚說(shuō)道。我思了一會(huì)兒，又說(shuō)道：“得嘞您，那時(shí)的茶葉可比這香多了，就您一泡，我就往上湊，一喝，嘗不出啥口味，看您這么喝，我也想喝哩�！蔽依^續(xù)喝著，這茶水格外的`香甜，爺爺抽煙，我吃瓜子，沒(méi)有比這更幸福的了。

　　轉(zhuǎn)眼間，一下午就沒(méi)了，我得走了。爺爺一直把我送進(jìn)公交車(chē)，還給了我一小包茉莉花茶餅。我久久望著它，不知這里面包含了多少爺爺對(duì)我的愛(ài)。我望著那個(gè)一明一滅的煙頭，不知這里面還包含了爺爺多少憂(yōu)愁。那沁人心脾的茉莉花茶的香氣，那包含著爺爺對(duì)我的愛(ài)的茉莉花茶的香氣，它永遠(yuǎn)陪伴在我人生的每一個(gè)腳印。

　　寫(xiě)到這兒，我停下筆，將那包茶餅泡開(kāi)，香，好溫暖，好幸福，但這好像沒(méi)有爺爺?shù)奈兜�。茶，正如爺爺與我經(jīng)歷的一切，苦而清新，清新而香甜，愈想愈可覺(jué)察出濃濃親情，秋天是萬(wàn)物豐收的季節(jié)，也是情感收獲的季節(jié)。

　　欲把親情看思茶，千品萬(wàn)品味愈濃。人生如茶，親情更如茶。

　　茉莉花作文 篇13

　　我們班教室門(mén)口有處植物角，它一年四季綠意盎然。有淡雅的茉莉、蔥郁的文竹，還有色彩艷麗的孔雀竹芋、溫潤(rùn)如玉的雅樂(lè)之舞……這些花草都是林老師養(yǎng)的，在林老師的影響下，我也喜歡上了花草。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)蹲下來(lái)觀(guān)賞植物角的花草，享受花草帶來(lái)的`快樂(lè)。

　　種下茉莉

　　我養(yǎng)的第一種植物是林老師贈(zèng)予的茉莉。林老師說(shuō)這些茉莉已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，只要扦插在土里，當(dāng)年就有可能開(kāi)花。于是我請(qǐng)林老師教我養(yǎng)茉莉，林老師答應(yīng)了。她給我剪了一枝特別好的茉莉，教我如何扦插到帶土的盆里。扦插好茉莉，林老師還教我如何給茉莉澆水。我靜靜地聽(tīng)著，在心里默默地說(shuō)：快快長(zhǎng)吧，茉莉，我好喜歡你喲！

　　從那天起，我開(kāi)始了養(yǎng)花之旅。每天我來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包就會(huì)跑到植物角看我的茉莉，看它活了沒(méi)有，土干不干。閑暇時(shí)，我還學(xué)林老師的樣子給茉莉拔草、施肥。我特別喜歡蹲下來(lái)跟茉莉說(shuō)說(shuō)話(huà)。因?yàn)榱掷蠋熣f(shuō)花兒也有心，它可以聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言，經(jīng)常跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)，它會(huì)長(zhǎng)得更快。

　　養(yǎng)花的日子，每天充滿(mǎn)驚喜。有一天，我發(fā)現(xiàn)茉莉長(zhǎng)高了一大截，葉子變得更寬大了，我便開(kāi)始在心里默默期待它開(kāi)花。林老師說(shuō)茉莉花泡茶喝可清香了呢，好期待啊！等茉莉開(kāi)出花苞，我要清嗅它的芬芳，我還要親手泡一杯茉莉花茶給林老師，感謝林老師的教導(dǎo)。每當(dāng)看見(jiàn)茉莉花越發(fā)精神，我的內(nèi)心多么喜悅，仿佛輕嗅到了淡淡的茉莉花香。

　　轉(zhuǎn)悲為喜

　　像往常一樣，每個(gè)周一早上我都會(huì)興沖沖返校，因?yàn)槲蚁肽钴岳蛄�。我邊走邊想：茉莉�?yīng)該開(kāi)花了吧，上周我都看見(jiàn)它長(zhǎng)出來(lái)的小花苞了。我越想越興奮，于是我飛快地跑到三樓教室，然而眼前的一幕讓我驚呆了：茉莉的葉子都無(wú)精打采地耷拉著，有些還枯黃了。天啊，原來(lái)是上周五我做值日后忘了給茉莉澆水了。最近陽(yáng)光特別強(qiáng)烈，這兩天它是怎么熬過(guò)來(lái)的？帶著自責(zé)，我馬上陷入了悲傷中。

　　這時(shí)同學(xué)們都圍觀(guān)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“茉莉要死了，好可惜�。　蔽衣�(tīng)了只想大哭，這時(shí)耳畔突然響起林老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：茉莉開(kāi)花的時(shí)候特別喜歡水，夏天一定要記得多澆水。想到這里，我趕緊跑到水槽邊接水。接來(lái)水，我邊給茉莉澆水，邊在心里祈禱：茉莉啊茉莉，你一定要挺住啊，快喝點(diǎn)水吧！茉莉啊茉莉，你要快快好起來(lái)！

　　一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了……一上午過(guò)去了，一整天過(guò)去了，茉莉總算慢慢舒展開(kāi)葉子，我激動(dòng)地蹲下來(lái)盯著它看了許久：好茉莉，你真了不起，以后的日子我一定好好對(duì)待你。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)茉莉恢復(fù)過(guò)來(lái)了，無(wú)不驚嘆茉莉頑強(qiáng)的生命力。是啊，也就從這一天起，我對(duì)茉莉有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　有一天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉開(kāi)出了好幾朵潔白的小花，還散發(fā)出淡淡的幽香。感謝這美麗的生命帶給我喜悅與期盼，讓我的讀書(shū)生活不再單調(diào)乏味，還讓我懂得“只要努力成長(zhǎng)，終將幸福花開(kāi)”這個(gè)道理。

　　茉莉花作文 篇14

　　先前，音樂(lè)在我心里像是一杯雞尾酒，混雜著狂亂、輕佻與不羈。音樂(lè)，仿佛只是周杰倫口中的含糊不清，是搖滾樂(lè)重金屬的節(jié)奏，是貝司、架子鼓加上撕心裂肺的吼聲。直到遇見(jiàn)你，我對(duì)音樂(lè)有了全新的體悟。

　　“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”你的歌聲好似一泓清泉，流過(guò)松山竹林，流過(guò)小溪山石，帶著一種像雪山之巔一樣無(wú)瑕的純粹。原來(lái)，音樂(lè)也可以這樣純凈，沒(méi)有矯情，沒(méi)有做作，沒(méi)有粉飾。我循聲望去：你手中拿著一疊教案，邁著從容的步履，一路輕快地走來(lái)，手臂隨著樂(lè)曲的跌宕起伏而擺動(dòng)著，舉止里透著一種優(yōu)雅，像一股清新的風(fēng)，向我們迎面飄來(lái)，讓我們眼前為之一亮。當(dāng)你飄到我們的講臺(tái)前，剎那間，教室里一下子安靜了下來(lái)。

　　“大家好，我叫曾軼，自從曾軼可紅了之后，我的名字經(jīng)常被人津津樂(lè)道。不過(guò)，我先聲明一下：一、我不是綿羊音；二、我唱歌不會(huì)跑調(diào)�！�

　　你幽默的語(yǔ)言讓原本寂靜的課堂氣氛頓時(shí)輕松了很多，我對(duì)你更添了幾分欽佩。這時(shí)，我挺了挺腰板，清了清嗓子，做好了唱歌的準(zhǔn)備。沒(méi)想到，你沒(méi)有立即讓我們學(xué)唱，而是先給我們介紹了茉莉花的產(chǎn)地——浙江。你給我們講茉莉花生長(zhǎng)的'自然條件，講美麗勤勞的采茶姑娘，講茉莉花茶的制作工藝，還有你品茉莉花茶時(shí)細(xì)膩的感受。

　　“首先，不要急著喝茶，先聞一聞茶杯上升騰的熱氣里氤氳著的花香，那是一種沁人心脾的味道，清新、芬芳，腦海里情不自禁地想到那大片大片的茉莉花海，多么想化作一只小蜜蜂，徜徉于浮動(dòng)的暗香中。隨后輕輕地抿上一口，有點(diǎn)微微的苦，但更多的是一種仿佛要溢出來(lái)的香，從唇邊開(kāi)始，沿著舌尖流遍全身，很享受�！�

　　從沒(méi)想過(guò)，音樂(lè)課能這么的富有文化底蘊(yùn)。你清脆的嗓音，不僅能歌唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，還能將茉莉花茶描摩得這么富有詩(shī)意。也許，就是從那時(shí)候起，我對(duì)周四下午的音樂(lè)課，多了一份別樣的期待。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。期末考試時(shí)，正好考《茉莉花》這首歌，作為我們班的1號(hào)，第一個(gè)出場(chǎng)的我，因一時(shí)緊張，竟發(fā)不出聲音來(lái)。你沖我笑了一下，輕輕地說(shuō)：“慢慢來(lái)，深呼吸，不著急。”

　　我深深地吸了一口氣，一邊回味你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，一邊唱了起來(lái)：“好一朵美麗的茉莉花……”

　　一曲唱畢，你帶頭鼓起了掌，笑著對(duì)我說(shuō)：“你雖然音調(diào)不是太準(zhǔn)，但你的聲音富有感情，歌聲中有根據(jù)自己的理解進(jìn)行的重新演繹，非常棒，老師給你打滿(mǎn)分！”

　　話(huà)音剛落，我的眼淚靜靜地從臉頰滑落，看著曾老師燦爛的微笑，我仿佛置身于漫山遍野的茉莉花香的浸潤(rùn)之中……

　　曾老師，其實(shí)您就像一朵茉莉花，潔白、純凈、高潔、淡雅，你將我們帶進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，用音樂(lè)的真諦滋潤(rùn)了我們每一顆干涸的心。

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