花的作文精華(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
紅掌，顧名思義就是紅色的手掌。怎么個(gè)紅法？紅得像簇?zé)煌甑幕鹈�，紅得像熱烈的胸膛。掌嘛，不僅形容紅掌花，更形容葉子：葉子像手掌一般大小，光滑、細(xì)膩。
一盆紅掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的百葉窗攏著的火焰，惟妙惟肖。紅掌花也是手掌型的，拋開(kāi)顏色，還真是有點(diǎn)像葉子呢，除了上面托著的一根短短的、鵝黃的像蟲(chóng)子似的花蕊，別的倒沒(méi)什么區(qū)別。可仔細(xì)一看，又不一樣了：葉子光滑細(xì)嫩，可以清晰地看見(jiàn)葉脈與紋理。而花瓣的表面凹凸不平，還盛著細(xì)小的露珠，蹦這蹦那，好不有趣。葉子的綠、花瓣的紅，頗有味道：葉子的綠，綠得新鮮，綠得放松，綠得自然，由深到淺，葉子的綠，似乎被某種物質(zhì)牽引著，有點(diǎn)明媚；花瓣的'紅，紅得妖艷，紅得熱情，紅得美好，花瓣的紅，像被某種情緒誘惑著，有些甜蜜。
至于莖嘛，由粗到細(xì)，由紅到綠，錯(cuò)落有致，高低不一，一束一束的。
紅掌花是最最幸福的。
你說(shuō)它像個(gè)樸實(shí)恬靜的女孩吧，卻又那么盛氣凌人：它被一大堆綠葉襯著，眾星捧月一般托著，給人一種高高在上的感覺(jué)�；鸺t的身影，晃著你的眼睛，沖擊著你的心靈。
你說(shuō)它像個(gè)冷艷高傲的女王吧，卻又那么的質(zhì)樸淡雅：它和一簇簇的葉子熱鬧地?cái)D在一起，像是在親密地交談；它依偎在另一根莖上，又像是在喃喃低語(yǔ)。
唉，其實(shí)它什么也不是，就是一盆沒(méi)有香味的花。可偏偏它是最幸福的，不必為一些瑣事所煩惱。
窗前，清風(fēng)徐過(guò)，它盡情地?cái)[動(dòng)身姿；落日的余暉透過(guò)窗戶，金色的霞光灑在花瓣上，火紅的花瓣泛起了金光，更添了幾分嫵媚。
紅掌花是最最幸福的了，不是嗎？
花的作文 篇2
蕭瑟的風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹落一片片花瓣，那粉紅的花瓣在空中飛舞著，跳躍著，仿佛是近在眼前般的觸手可及，又仿佛只是曾在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的隱隱約約，一片朦朧，那絢爛是無(wú)法言語(yǔ)的，美麗得讓人移不開(kāi)那久久注視的目光。揚(yáng)起手，夾起在半空舞動(dòng)的一片花瓣，凝望著，忍不住會(huì)心一笑，輕輕把它放開(kāi)，任憑它越飄越遠(yuǎn)，只剩下那花的余香還在指尖纏繞，久久不愿離去……
每個(gè)人必定都有著難忘的第一次，而我，第一次學(xué)會(huì)養(yǎng)花在那年盛夏。
那年我九歲。一天，爸爸把一盆花交到我的手上，我低頭一看，那是一盆蘭花�！斑@盆花就交給你了，你能養(yǎng)好嗎？”“能，我們拉鉤，我一定會(huì)負(fù)責(zé)好的！”沒(méi)等爸爸回答，我就抱起花盆，興奮地跑回房間去。
接下來(lái)的時(shí)間，只要一有空，我就待在花盆跟前，澆水、松土、施肥，我從不間斷，每一樣都做得細(xì)致周到。不久，它便吐出了那讓人憐愛(ài)的花蕾。但隨著時(shí)間的退役，學(xué)習(xí)壓力的`加大，我根本沒(méi)時(shí)間搭理它。于是漸漸的，它一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎了，最后支持不住，它死了。
一天早晨，爸爸把我叫到陽(yáng)臺(tái)上，手里拿著那早已枯萎的花，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還記得當(dāng)初的承諾嗎？”“記得……”我把頭壓低了，“那你是怎么做的？”“我……”頭壓得更低了，爸爸把桌上放著種子拿給我，說(shuō)：“我希望看到你的堅(jiān)持和收獲�！薄拔抑懒恕！蹦闷鸱N子，我堅(jiān)定的說(shuō)。我想，我知道該怎么做了。
一天天過(guò)去了，蘭花種子在我的精心照顧下，在我的興奮和期待中慢慢成長(zhǎng)，吐出了一朵朵燦爛的花瓣，開(kāi)得異常美麗，也許只有我知道，那里面包含了我的汗水，才會(huì)開(kāi)得異常美麗……
一眨眼三年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)在花的襯托下?tīng)N爛如花的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，每當(dāng)遇到困難時(shí)，她總會(huì)從當(dāng)年爸爸對(duì)她的教育來(lái)激勵(lì)自己，使她在夢(mèng)想的道路上越走越順！
花的作文 篇3
那時(shí)，她還在讀初三。她總那么調(diào)皮，像一個(gè)男孩，有時(shí)卻又溫柔可愛(ài)。她那靚麗的外表，時(shí)時(shí)糾結(jié)著多少男孩子的心�？伤某煽�(jī)是那么的糟糕，在成千上萬(wàn)的中考大軍里，她的名字總排在最后。
離校園不遠(yuǎn)處有一個(gè)湖。在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏季，這里的黃昏總那么熱鬧，在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外美麗。這里也不知不覺(jué)成了人們散心的最佳選擇，它總為這里的激情少年上演著浪漫的一幕幕，也時(shí)常有些朋友來(lái)邀請(qǐng)她一起去這個(gè)美麗的'湖畔，但她卻很少答應(yīng)，她不喜歡喧嘩，她想擁有一片像荷花一樣靜好、不喧的環(huán)境。
夜深了，人靜了，即將中考了。偶爾一間教室里還亮著燈，燈光下那些少年還在為自己的夢(mèng)想而奮斗，她靜靜一個(gè)人帶著壓抑的心情從教室窗外悄悄走過(guò)。她想去湖邊，沐浴那溫情的月光，聆聽(tīng)花兒細(xì)語(yǔ)，想去放松一下自己沉重的心。
她幾乎把自己困在整個(gè)中考的牢籠，不愿意去接近周圍的一切，她孤單得只剩下自己。
帶著雜亂的思緒，不知不覺(jué)走到了湖邊。中午下過(guò)雨，她周圍彌漫著雨荷的清香。此時(shí)，她看見(jiàn)一個(gè)男孩面對(duì)著湖心，手里拿著紙和筆，深情地望著水面上含苞欲放的花蕾。在皎潔的月光下，他顯得那么英俊瀟灑，她沒(méi)有打擾他，只見(jiàn)他在紙上寫(xiě)著什么，嘴里念著柔情的詩(shī)句：“沐浴著月光和寧?kù)o，我獨(dú)自把大自然的美麗與你分享。你的蓓蕾在湖中亭亭玉立，等你綻放之際，我會(huì)帶著夢(mèng)想和收獲來(lái)接受你那柔情的雙眸……”。他是學(xué)校里有名的小詩(shī)人，他的作品總可以在百度搜到。
花的作文 篇4
今年寒假，媽媽和我去騰沖旅游。在艾思奇故居中，我看見(jiàn)墻邊的長(zhǎng)廊開(kāi)滿了大紅花，密密的花將長(zhǎng)廊包裹了起來(lái)，我馬上好奇地跑了過(guò)去，“這是什么花，好美啊？”“是炮仗花�！辈贿h(yuǎn)處的工作人員告訴我。
我走近一看，又綠又長(zhǎng)的拖地藤蔓上開(kāi)滿了橙紅色的花朵，一串串耷拉了下來(lái)，真像一掛掛待燃的鞭炮。
我捧起一串仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)炮仗花花冠呈細(xì)長(zhǎng)的圓筒形，像香煙一般，用手指一比，花朵比我最長(zhǎng)的中指還長(zhǎng)一小截呢！
我從地上拾起一小朵被風(fēng)吹落的`花骨朵，輕輕地在花蕊上點(diǎn)點(diǎn)，幫助它們授粉，愿它們明年開(kāi)得花更密、更多！
時(shí)間過(guò)得真快，要和美麗又喜慶的炮仗花說(shuō)再見(jiàn)了。我依依不舍地回頭望了望那一長(zhǎng)廊的藤蔓與橙紅色的花朵，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！等你有時(shí)間，就來(lái)看看我們又開(kāi)了多少花吧！”我也默默地對(duì)它們說(shuō)：“我會(huì)來(lái)看你們，你們一定不會(huì)讓我失望。再會(huì)！”
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