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花的作文

時(shí)間:2023-10-13 11:31:19 狀物作文 我要投稿

花的作文5篇【優(yōu)】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的花的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

花的作文5篇【優(yōu)】

花的作文 篇1

  炎熱的夏天到了。

  火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,曬蔫了一些柔弱的花兒。

  我看了看窗外那可憐的燈籠花、風(fēng)信子、海棠花……不由得想讓自己來(lái)干點(diǎn)兒家務(wù)事——澆花。

  我興奮地提著水壺匆匆地跑去打水,又搖搖晃晃地提著水壺跑到窗前。我絲毫沒(méi)有注意到晃出的水打濕了我的'褲腿。我小心翼翼地抬起水壺,把壺里面水繞著花兒周?chē)鷿擦艘蝗,還不忘給花兒松了松土,這才心滿意足地去澆下一盆花。待我把全家的花兒澆了個(gè)遍,才發(fā)現(xiàn)一些花兒的葉片卷了起來(lái),樣子可真像一根根吸管呀。我想:是不是水澆少了呢?不如再去澆點(diǎn)吧。想著,我又連蹦帶跳地提著水壺興沖沖地去澆花了。

  第二天,外婆——我們家的園丁,看見(jiàn)了她那些寶貝似的花兒,可有些生氣了。她推開(kāi)我的房門(mén),嚴(yán)肅地問(wèn):“那些花兒是被你給糟蹋的嗎?!”我不解地答道:“我只是在昨天下午澆了花!蓖馄庞趾脷庥趾眯,一臉的無(wú)可奈何呀……

  “失敗是成功之母!彪m然第一次澆花失敗了,但是經(jīng)過(guò)外婆的指點(diǎn),現(xiàn)在,我知道了,花兒只能在清晨和傍晚澆水,不然會(huì)適得其反?!現(xiàn)在,我不僅學(xué)會(huì)了澆花,還掌握了一些花兒的栽培種植的方法,成了外婆的好幫手。

花的作文 篇2

  讓我來(lái)給大家來(lái)介紹一下人人都熟悉的桂花樹(shù)吧。

  它屬木犀科,枝葉繁茂,風(fēng)姿飄逸,四季常青,芳香四溢。桂花為常綠闊葉喬木,可高達(dá)15米,樹(shù)冠可覆蓋400平方米,桂花實(shí)生苗有明顯的主根,根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。

  桂花適應(yīng)于亞熱帶氣候廣大地區(qū)。喜歡溫暖,濕潤(rùn)。種植地區(qū)平均氣溫應(yīng)在14~28℃左右,能耐最低氣溫是—13℃,最適合生長(zhǎng)氣溫是15~28℃。濕度對(duì)桂花生長(zhǎng)發(fā)育是極為重要的,如果遇到干旱會(huì)影響開(kāi)花,強(qiáng)日照和蔭蔽對(duì)其生長(zhǎng)不利,一般要求每天6~8小時(shí)光照。

  桂花有很多個(gè)品種。 它由于久經(jīng)人工栽培,自然雜交和人工選擇,從而形成了豐富多樣的栽培品種。人們總的'整理出了四個(gè)品種群:四季桂品種群、銀桂品種群、金桂品種群和丹桂品種群。各品種群中都有一些值得推廣應(yīng)用的品種,例如:四季桂品種群中的“日香桂”是小灌木,高0.5—1.5米。“日香桂”花淡黃色,同一枝條各節(jié)先后開(kāi)花,幾乎日日有花,故得名。我們杭州的金桂、銀桂較為繁多,每當(dāng)秋季來(lái)臨,桂花盛開(kāi),風(fēng)一吹,桂花就如雨點(diǎn)般落下來(lái)了,地上一片金黃。人們把它稱之為“桂花雨”。

  桂花不僅可供人們觀賞,還可以做成各種各樣的食品呢!如桂花糕、桂花茶、桂花湯圓等,用處可多了。

花的作文 篇3

  我喜歡國(guó)色天香的牡丹;我喜歡出淤泥而不染的荷花;我還喜歡清新飄逸的蘭花;我也喜歡嫵媚可愛(ài)的野花;但是我最喜歡純潔的桃花。

  每年三月間,花園里的兩棵桃樹(shù)的嫩條上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小鼓包,過(guò)一段時(shí)間漸漸變成花蕾,花蕾會(huì)慢慢長(zhǎng)大。桃花的花蕾十分漂亮,一個(gè)個(gè)圓形的花蕾像一個(gè)個(gè)小絨毛,又像是一盞盞小燈籠掛滿枝頭,讓整棵樹(shù)那樣的招人喜愛(ài)。

  遠(yuǎn)看,桃花就像一位美麗的姑娘,頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道,這位美麗的姑娘正在打扮自己,要出嫁了。

  近看,樹(shù)枝上的桃花就像做錯(cuò)事的小姑娘,把臉羞的紅紅的。突出的花苞開(kāi)始是青色,然后漸漸變成粉色,到太陽(yáng)下山的時(shí)候,花苞逐漸從頂端張開(kāi),邊緣向外長(zhǎng)開(kāi),就像精致而又勻稱的太陽(yáng)裙。是任何一個(gè)能工巧匠都雕刻不出來(lái)的。樹(shù)枝上整齊的排列著一朵朵可愛(ài)的花兒。當(dāng)你從樹(shù)邊路過(guò)時(shí),一股清香撲鼻而來(lái),沁人心脾,花香引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂爭(zhēng)先恐后地在花叢中飛舞著,忙著收集又香又甜的花粉。

  站在桃花樹(shù)下看,桃花花瓣兒像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶,歡快的`在空中盤(pán)旋飛舞。

  盛開(kāi)的桃花,就像是姑娘們那一張張歡樂(lè)的笑臉,笑得那樣美麗。小的桃花也開(kāi)了,那彤紅的花瓣多像小孩子那紅撲撲的臉蛋。顯得那樣可愛(ài)。初綻的桃花,剛剛張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)小口,露出一點(diǎn)黃色的花蕊,嘴角微微露出了一些笑容,又像還未完全從蛋殼里出來(lái)的小雞,才探出半個(gè)小腦袋般那樣有趣。

  !桃花!我贊美你的純潔、贊美你的精神。因?yàn)槟惆汛蟮刈兊酶、更漂亮?/p>

花的作文 篇4

  寒冬來(lái)了,大雪像鵝毛一樣飄了下來(lái)。但在這么冷的天氣里,竟然有一種“花”怒放。它不像梅花,也不開(kāi)在樹(shù)上,它就是“開(kāi)”在玻璃上的霜花。霜花形狀各異,似梅花,似菊花。我喜歡它。

  清晨,玻璃上結(jié)了許多霜花。它們千姿百態(tài),構(gòu)成了栩栩如生的圖畫(huà)。

  瞧!這里不是一片樹(shù)林嗎?哦,這兒的樹(shù)的.品種真多呀!看,柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子;楊樹(shù)又高又大。咦?這不是生長(zhǎng)在南方的椰子樹(shù)嘛?又圓又大的椰子掛在高高的枝頭上。

  哇!好多鳥(niǎo)兒呀!燕子、麻雀、喜鵲和啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,它們?cè)诟墒裁?原?lái),它們要去那片樹(shù)林里下蛋、捉蟲(chóng)呢!這時(shí),一群燕子吸引了我,它們圍著一個(gè)什么東西在轉(zhuǎn)呢?哦,天哪,它們竟然圍著一條長(zhǎng)龍?赡荛L(zhǎng)龍?zhí)W了,請(qǐng)燕子用嘴給它撓癢呢!

  呀!蛇要吃松鼠了,哦,可憐的小松鼠。瞧!青蛙出來(lái)了,只見(jiàn)它張著大嘴,等待一旁的蚊子上鉤。

  看!霜花的“海底世界”。有一頭鯊魚(yú)正在咬一只沙丁魚(yú),但沒(méi)咬;呀,又一場(chǎng)戰(zhàn)斗開(kāi)始了,三只旗魚(yú)正追趕一大群小魚(yú);這時(shí),一只提燈鮟鱇發(fā)現(xiàn)了一只小章魚(yú),小章魚(yú)離提燈鮟鱇越來(lái)越近,最后成了提燈鮟鱇的盤(pán)中餐;一只電鰻正悄無(wú)聲息地靠近兩只小比目魚(yú),想把它們吃了,但比目魚(yú)卻躲開(kāi)了;哇,這個(gè)場(chǎng)面好壯觀,五只海豚在追一群小魚(yú),但小魚(yú)跑不快,于是,一場(chǎng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了......

  霜花———一個(gè)偉大的畫(huà)家,用它的身軀組成了一幅幅神奇而美麗的圖畫(huà)。怒放的霜花,我愛(ài)你!

花的作文 篇5

  牽;ㄊ翘兕愔参。到了花開(kāi)季節(jié),牽牛花會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵,有鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的······真像一只只鮮艷的小喇叭。小喇叭還發(fā)出淡淡的清香呢。

  看到這美麗的.小喇叭,我就想起學(xué)校的小喇叭。每周星期一晨讀,小喇叭里奏出莊嚴(yán)的國(guó)歌,告訴我們升旗儀式正在進(jìn)行中。每天的第二節(jié)課后,小喇叭里放出了青春的活力的歌曲,告訴我們鍛煉身體的時(shí)候到了。第四節(jié)課前,小喇叭又命令我們做眼保健操,該保護(hù)眼睛了。午自習(xí)后,紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播了。小喇叭又開(kāi)始工作了。第六節(jié)課前小喇叭又提醒我們?cè)撟鲅郾=〔倭。平時(shí),學(xué)校里有事要告訴全校師生,也是小喇叭傳達(dá)的。

  我覺(jué)得小喇叭本領(lǐng)真大,真神奇!我們的學(xué)校生活離不開(kāi)小喇叭。我喜歡學(xué)校的小喇叭,它就是一朵美麗的喇叭花。

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