花的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的花的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文 篇1
現(xiàn)在的我們，就如同是朵朵待開(kāi)的花苞，雖會(huì)有陰云密布的時(shí)候，但當(dāng)陰云散去后，終能看到盛開(kāi)的花朵！
一節(jié)平常的體育課，但卻因一個(gè)通知而變得不平常了。我要參加學(xué)校廣播操隊(duì)，去代表金山區(qū)參加比賽。從第二天的早上開(kāi)始，廣播操隊(duì)員就在體育館開(kāi)始練習(xí)。倪老師是一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，剛開(kāi)始，她把一個(gè)個(gè)動(dòng)作從頭教起，往往是一個(gè)動(dòng)作就要定住好久，鍛煉我們的控制力。那時(shí)候，最想聽(tīng)到的就是“還原”。每次我訓(xùn)練完后都是手軟腰酸。“每一個(gè)動(dòng)作都要用力到手指尖”“全身都是繃緊的，不能有哪怕一絲放松”這些話每日響徹在體育館中，留下了一圈圈回音，蕩漾開(kāi)去。
就在這一圈圈回音中，我們的動(dòng)作比先前更多了一絲力量；在這一圈圈回音中，倪老師的身影一直穿梭在我們的隊(duì)伍中間，嚴(yán)厲地喊出我們的不足之處；在這一圈圈的回音中，我當(dāng)上了領(lǐng)操員。作為領(lǐng)操員，動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)有力，所以我也一直按照老師的要求，努力做得更好。但倪老師看過(guò)后，總是說(shuō)我的動(dòng)作是松的。我深知，選我當(dāng)領(lǐng)操員是老師對(duì)我的信任，我也必須得要拿出實(shí)力來(lái)。
比賽當(dāng)天，天陰沉沉的。我們花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)來(lái)到了比賽場(chǎng)地。練過(guò)進(jìn)入場(chǎng)后，兩位老師馬不停蹄地讓我們?cè)侔垂?jié)奏做幾遍操，依舊是那嚴(yán)厲的聲音，但我聽(tīng)到了其中摻雜著些許焦急。
短短一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間馬上就結(jié)束了，我們一隊(duì)人身著白底紅花的衣褲，那抹紅，似紅花，如火焰。很快就輪到我們組了，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)伍入場(chǎng)，立定后等待音樂(lè)聲響起。頭頂前方是評(píng)委們一道道犀利的目光，我深吸一口氣，場(chǎng)下一顆平靜的心現(xiàn)在在胸膛里快速地跳動(dòng)，仿佛能夠聽(tīng)到那擂鼓一般的.聲音，我微閉雙眼，強(qiáng)壓下心底的不安。再睜開(kāi)時(shí)，雙眼中已是一片清明。
熟悉的音樂(lè)聲響起，我跟著節(jié)奏開(kāi)始做操，腦中回響著老師一遍遍重復(fù)的要點(diǎn)，全身的神經(jīng)仿佛被吊起一般，保持高度緊張。我們衣服上的紅紋，似是朵朵火苗在躍動(dòng)。音樂(lè)停了，我驀地想要放松，但腦中閃電般的劃過(guò)倪老師的話“從進(jìn)場(chǎng)到退場(chǎng)都不能放松！”于是抬頭、挺胸，離開(kāi)了場(chǎng)地。
等待是漫長(zhǎng)的，看到兩個(gè)老師拿著獎(jiǎng)狀走來(lái)，我的心微微一提。天依舊是陰沉。這時(shí)，黎老師招手叫我們拍照，就在我們站好時(shí)，一縷陽(yáng)光突破云層，照亮了我們臉上燦爛的笑容，衣服上的紅紋如同朵朵盛開(kāi)的鮮花一般襯著我們的笑臉。我心底的一角似乎也被暖暖的照亮了，雖然結(jié)果并不是特別好，但這是由我們的努力換來(lái)的。
努力了，不一定得到你想要的結(jié)果；但若不努力，什么結(jié)果都得不到。努力過(guò)后的失望，就如陰云一般壓在心頭，但只要找到那縷陽(yáng)光，找到前行的動(dòng)力，就能突破黑暗。小小的花苞不畏磨難，堅(jiān)定生長(zhǎng)，終而在陰云后盛開(kāi)了鮮艷的花朵！
花的作文 篇2
偶然翻了翻書(shū)，看到了老舍寫(xiě)的作文《養(yǎng)花》，初看心中不以為然，心想：“不過(guò)是幾株花花草草罷了，哪有老舍說(shuō)的那么玄乎？”但是，自從爸爸交給我?guī)字晗扇苏�，我的生活就變了�?/p>
那是一個(gè)陰沉沉的雨天，老天那陰沉的臉色捎帶著把我的心情也帶壞了。我一個(gè)人在家里百無(wú)聊賴的坐在沙發(fā)上看著電視，忽然，“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，全身是水的爸爸走進(jìn)家門(mén)來(lái)。進(jìn)了家門(mén)還沒(méi)有擦身上的雨水呢，就遞給我一盆綠油油的仙人掌，將養(yǎng)育仙人掌的任務(wù)交給了我。那嬌嫩的仙人掌，看來(lái)是還沒(méi)長(zhǎng)大，小刺也嫩嫩軟軟的，面對(duì)它，我一下子來(lái)了精神。勤澆水，勤施肥，把它養(yǎng)得像“小公主”一樣，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。
不過(guò)養(yǎng)了幾天后，我的“寶貝”仙人掌便萎靡不振，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又澆水，又施肥，仙人掌卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，甚至還有枯萎的跡象。我一下子不知如何是好。忽然，我看到了我手中的水壺，我猛地一拍腦袋，想起來(lái)了：之前老師有講過(guò)，仙人掌不可以澆水太多，因?yàn)樗L(zhǎng)在沙漠，非常耐旱。真是的，初次得到仙人掌太喜悅，居然沒(méi)有想起來(lái)！我連忙減少水量，仙人掌果然有好轉(zhuǎn)。
眼看著“仙人掌事業(yè)”蒸蒸日上，我和爸爸看在眼里，喜在心頭。幾天后，爸爸又去街上“淘”來(lái)一盆太陽(yáng)花。瞧那粉色的花苞含苞欲放，綠色的葉子?jì)赡塾�，美麗極了。面對(duì)那么美麗的.花草和爸爸期待的眼神，我欣然接受了照顧它的責(zé)任。
這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，不敢再勤澆水了。幾天之后，太陽(yáng)花原本綠油油的葉子開(kāi)始變得枯黃，花苞也無(wú)精打采的。我又慌了神兒。爸爸看到這一情況，批評(píng)我：“文科，你又馬虎了吧！忘了太陽(yáng)花不能缺少水分��！”我恍然大悟，連忙給它補(bǔ)水。果然，原本病怏怏的葉子又綠了起來(lái)，花苞也變得鮮嫩了起來(lái)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老爸被我從床上揪起來(lái)去看太陽(yáng)花。只見(jiàn)太陽(yáng)花亭亭玉立的開(kāi)放著。老爸看這一情景，微笑著捋了捋自己并不存在的“胡子”笑呵呵地說(shuō)：“堅(jiān)持一定會(huì)成功！”
再翻開(kāi)老舍的《養(yǎng)花》，發(fā)現(xiàn)他的文章句句在理。養(yǎng)花，不僅是一個(gè)樂(lè)趣，更是一種享受！
花的作文 篇3
就在那個(gè)靜悄悄的小院子里，一朵鮮艷的花兒立在那兒，流光溢彩，散發(fā)出淡淡的清香，溢滿了整個(gè)院子。有許多孩子幫它澆水，看望它，稱贊它，但又有誰(shuí)明白，在這朵美麗的花背后，又藏著什么不為人知的秘密呢……
那年夏天，一個(gè)女孩種下了它，它很感激，是這個(gè)可愛(ài)的小女孩給了它生命。它開(kāi)始期盼，盼望自己快快鉆出土面，見(jiàn)到外面的世界。它每天都在挺著身子，感謝蚯蚓幫它松土，感謝大雨給了它水喝。一天天過(guò)去了，到了夏季末了，它終于沖破土壤，冒出了芽?jī)��？汕懊娴脑鹤硬灰粯恿耍簺](méi)有了小女孩的身影，周圍的花草樹(shù)木都枯萎了，再也沒(méi)有當(dāng)時(shí)欣欣向榮的景象了。它，茫然了。
天，陰陰的，雨“滴答滴答”地下著，把它的'心也淋透了。它哭了，第一次哭，它被拋棄了，沒(méi)有人理它，所有人都忘了它。它第一次感到失落和悲傷，淚水模糊中，它睡著了，第二天，它直直身子，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了！它高興起來(lái)，把昨日的悲傷拋到了九霄云外。
很快，秋婆婆來(lái)了。大地撒上了金黃色，大多數(shù)花草都枯了，就只有它，那金黃色中的一點(diǎn)兒綠。它已經(jīng)要結(jié)出花苞了，但它害怕自己在冬天開(kāi)花，冬天不是個(gè)開(kāi)花的季節(jié)。秋婆婆離去了，冬仙子取而代之，寒冷的冷風(fēng)陰嗖嗖地吹著，它瑟瑟發(fā)抖，望著梅花，它滿是羨慕。它彎下腰，保護(hù)住小花苞，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
當(dāng)它睜開(kāi)眼時(shí)，已是初春。外面下著春雨，綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著它的花苞，花苞一點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)……
如今，它終于可以綻放它的美麗，一切的辛苦都值得！
一朵花的心聲，就是有一天，能夠展現(xiàn)自己最美的那一刻！
花的作文 篇4
在寒冷的北極，生長(zhǎng)著一種神奇而美麗的花朵冰心花，說(shuō)她神奇，是因?yàn)樗L(zhǎng)在冰冷的北極。
說(shuō)她美麗是因?yàn)樗坏L(zhǎng)在北極而且還能釀出一種蜜，這種蜜是冰蝴蝶的唯一的食物，冰蝴蝶們稱她為母親花。冰心花壽命很長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)能有3569年，北極的最后一朵冰心花在1999年的時(shí)候死了，她是被一個(gè)小女孩摘了下來(lái)，并插在了頭上。冰心花知道她已經(jīng)死了，她對(duì)世界是那么的無(wú)奈，冰蝴蝶追逐著插進(jìn)在頭上的.冰心花慢慢的離去了。從此，給人們留下了冰天凍地的北極。
花的作文 篇5
今年寒假，媽媽和我去騰沖旅游。在艾思奇故居中，我看見(jiàn)墻邊的長(zhǎng)廊開(kāi)滿了大紅花，密密的花將長(zhǎng)廊包裹了起來(lái)，我馬上好奇地跑了過(guò)去，“這是什么花，好美啊？”“是炮仗花�！辈贿h(yuǎn)處的工作人員告訴我。
我走近一看，又綠又長(zhǎng)的'拖地藤蔓上開(kāi)滿了橙紅色的花朵，一串串耷拉了下來(lái)，真像一掛掛待燃的鞭炮。
我捧起一串仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)炮仗花花冠呈細(xì)長(zhǎng)的圓筒形，像香煙一般，用手指一比，花朵比我最長(zhǎng)的中指還長(zhǎng)一小截呢！
我從地上拾起一小朵被風(fēng)吹落的花骨朵，輕輕地在花蕊上點(diǎn)點(diǎn)，幫助它們授粉，愿它們明年開(kāi)得花更密、更多！
時(shí)間過(guò)得真快，要和美麗又喜慶的炮仗花說(shuō)再見(jiàn)了。我依依不舍地回頭望了望那一長(zhǎng)廊的藤蔓與橙紅色的花朵，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！等你有時(shí)間，就來(lái)看看我們又開(kāi)了多少花吧！”我也默默地對(duì)它們說(shuō)：“我會(huì)來(lái)看你們，你們一定不會(huì)讓我失望。再會(huì)！”
花的作文 篇6
當(dāng)東邊的云彩染上一抹淡淡的紅，金色的陽(yáng)光穿過(guò)云層，慵懶地將第一縷光亮輕輕地灑在那長(zhǎng)滿荷花荷葉的池面……
梧桐公園里，一大片一大片墨綠色荷葉宛如水中化開(kāi)的淡淡墨痕，隨著微風(fēng)輕輕顫動(dòng)，一片片荷葉連接在一起，仿佛在水面上鋪開(kāi)了一幅巨幅畫(huà)卷。而這畫(huà)卷上，繡著無(wú)數(shù)形態(tài)各異，大大小小的荷花，它們緊緊挨在一起，星羅棋布地充斥著整個(gè)池塘。
一陣陣微風(fēng)徐徐吹過(guò)，荷葉上晶瑩透亮的水珠如一個(gè)個(gè)頑童，俏皮地翻了幾個(gè)跟斗，而后，坐滑梯似的，快速滾到了葉沿邊，荷葉不禁一顫，另一端玩蹺蹺板似的翹得老高，那顆露珠“猶豫”了一會(huì)兒，最終輕輕地躍進(jìn)那一池碧水，“嘀”，一陣短促而清脆的聲響打破了清晨的寂靜，荷葉上只留下一道深深的水痕�？諝庵蟹路鹩行┏睗�，卻透著荷花獨(dú)特的淡淡的氣息，輕輕合上眼，深深吸一口這沁人心脾的氣息，使人心曠神怡，沉浸在這美妙的氛圍中。不時(shí)，幾只翅膀呈淡紅色的蜻蜓悄悄在水面徘徊，時(shí)而用尾巴輕輕點(diǎn)點(diǎn)水面，時(shí)而輕輕落在含苞欲放的荷花花瓣上，好一副“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象！荷葉綠綠的，與它上面那一朵朵白色、粉色的荷花交相輝映，更襯托出它超凡脫俗的素雅。荷花的`梗筆直筆直的，上面長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)尖尖的小刺兒，梗上面便是那動(dòng)人的荷花——他們有的含苞欲放，小姑娘般用手掩住了臉；有的正開(kāi)得動(dòng)人，花瓣像小姑娘裙擺似的，綻開(kāi)漂亮的弧度，露出了金黃的花蕾和嫩黃的小蓮蓬；有的才剛展開(kāi)兩三片花瓣，好似觀音正正襟危坐地坐在她的蓮花墊上。
望著這一大片冰清玉潔的荷花，情不自禁地，便讓人想起“出淤泥而不染”，這贊美荷花的句子。在如今淤泥一般復(fù)雜渾濁的社會(huì)中，能真正做到荷花那樣不被外界影響干擾的人已經(jīng)越來(lái)越少了。如今有些人，往往隨波逐流，一味地受外界干擾，不知不覺(jué)中。身心都蒙上了一層灰……而荷花，盡管身處骯臟黑暗的淤泥，但心里卻無(wú)時(shí)不刻向往著光明，向往著上面明媚燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。同樣，為什么荷花可以做到的我們卻無(wú)法做到？為什么我們不能懷著一顆健康的心迎接短暫黑暗之后的光明？
我們每個(gè)人，都應(yīng)該有一顆 荷花那樣“出淤泥而不染”的心，都應(yīng)該像荷花那樣，盡管身在險(xiǎn)境，但時(shí)刻向往這美好的明天，不是嗎？
花的作文 篇7
有的人喜歡梅，因?yàn)樗凉轻揍荆河械娜讼矚g竹，因?yàn)樗鼒?jiān)韌不拔；有的人喜歡牡丹，因?yàn)樗侨f(wàn)花之首。而臥卻喜歡那“出淤泥而不染”的蓮花。
冰心的《荷花。母親》，周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。這些膾炙人口的佳作都是描寫(xiě)蓮的精神。在某一個(gè)夏天的雨后，我的心情很焦躁，于是便出去散步，借此機(jī)會(huì)讓身心舒展。我不知不覺(jué)中走到了公園里的池塘內(nèi)，我看著池塘里的蓮花不禁想到幾句詩(shī)，“清水出芙蓉，天然去雕飾�！边@句話，再適合不過(guò)這池塘里的蓮花的光彩了。頓時(shí)我頓時(shí)心情有了好轉(zhuǎn)。
只見(jiàn)那池塘里的蓮花有的含花待放，有的完全開(kāi)放。含花待放的花朵猶如一個(gè)羞澀的女子在那里享受陽(yáng)光的沐浴；完全開(kāi)放的`花朵猶如一個(gè)美麗的舞者在舞池中跳躍著她那優(yōu)美的舞姿。蓮花的花瓣是粉紅和白色相結(jié)合，遠(yuǎn)處觀看蓮花像極了一個(gè)清雅脫俗的女子。蓮花的內(nèi)部有一些像橢圓形黃色的花蕊，就像螢火蟲(chóng)照心房，蓮根上有許多扎手的刺，我猜疑蓮花故意在身上長(zhǎng)滿很多刺防上外人去掠奪它們的生命的吧!跟你們講了那么多，我的心情也變得無(wú)比開(kāi)心了，不知親愛(ài)的朋友們的心情如何?
我最愛(ài)蓮花那“出淤泥而不染”，潔身自好，高潔的精神，雖它平淡無(wú)奇，比不上那些妖艷，美麗的花，但是我依然喜愛(ài)它，我對(duì)它的熱愛(ài)依然善始善終不會(huì)改變。
花的作文 篇8
清晨，小花走在上學(xué)的路上，路邊的野菊花向她點(diǎn)頭，她彎下腰精心采集了兩束野花，一束黃的，一束藍(lán)的，她手拿著鮮花聞了一下，臉上露出了會(huì)心的微笑。
今天是九月十日教師節(jié)，小花要把美麗的花兒做為禮物獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，小花來(lái)到老師的辦公室窗前，然后輕輕的推開(kāi)老師的辦公室的窗子，向里面望了望，她看到老師的辦公室桌上的筆筒、地球儀、臺(tái)歷、書(shū)、眼鏡、墨水瓶，墨水瓶的蓋兒還開(kāi)著，眼鏡還在桌子上放著，老師可能剛剛離開(kāi)辦公室不久�？隙▌偛爬蠋熯�在批改作業(yè)呢!
小花想，此時(shí)此刻也許老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)功課，也許在指導(dǎo)同學(xué)們打掃衛(wèi)生。老師是多么辛苦啊!老師好像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像一位辛勤的`園丁，不怕勞累為我們澆水，培育我們茁壯成長(zhǎng)。
小花想著想眼睛充滿了淚水，想起那一次她生病了，老師給她量了體溫，看了體溫表，她發(fā)燒了，老師把小花扶到老師辦公室的床上，給她用冰毛巾放在頭上，外面下著大雨老師沒(méi)顧的拿雨傘，就跑出去給她買藥，雨越下越大，老師累的滿頭大汗，氣喘吁吁，跑了好長(zhǎng)一段路，老師也沒(méi)有中途休息，因?yàn)槔蠋熤�，一但休息小花的病情加重那就麻煩了，好不容易買到藥老師又跑回來(lái)，老師及時(shí)治好了小花的病，自己卻感冒了，想到這里她潸然淚下。
她把那一束也菊花插在筆筒里，心想您就是園丁，我們是花朵您不顧一切的培育我們，給我們澆水施肥，才讓我們看出一朵朵美麗的花兒來(lái)，我?guī)П砣嗤瑢W(xué)對(duì)您說(shuō):"老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!"
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