花的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
花的作文 篇1
秋風(fēng)蕭瑟，不知不覺中葉子已落下，落在泥土上、窗臺(tái)上、走廊上……看著窗臺(tái)上的那片落葉，本已枯黃，短短幾天，枯萎、蜷縮，像極了秋的顏色。我?guī)е淙~，來到樹林深處，將落葉與我的夢一起埋藏起來。將來，我會(huì)再來尋找我的夢，而那時(shí)，落葉歸根早已化為泥土，剩下的就是我的夢。
“化作春泥更護(hù)花”，因?yàn)樘^美好，讓我忍不住把它悄悄藏在夢里。
大家都喜愛賞花，卻不知道多少人會(huì)認(rèn)為是花叢中的葉，才使得花兒如此美麗。我不知道有多少人會(huì)為了賞葉而賞花，但我可以說這樣的人很少，很少。有人看見美麗的花兒會(huì)猶豫到底要不要摘，但他們面對(duì)葉時(shí)則會(huì)毫不猶豫地剪下玩弄。從前的我也是這大部分人中的一員，但現(xiàn)在我專為葉而賞花。因?yàn)槿~的`付出讓我無法將視線從葉的身上轉(zhuǎn)移。
有時(shí)候，花兒會(huì)遭受葉的擠壓而憎恨葉，在心中埋下恨的種子，卻不知道葉是希望在它的擠壓下，花兒能奮發(fā)成長。有時(shí)候，花兒會(huì)嫌棄葉，影響花兒的美麗，卻不知道葉用自己的一生將自己的全部獻(xiàn)給花，有時(shí)候，花兒會(huì)抱怨葉，阻擋花兒的生存空間，卻不知道葉是用自己的身軀為花兒撐起一片濃蔭。
葉默默承受著，只為它所呵護(hù)在掌心的花兒，葉見證了多少花朵綻放，展露風(fēng)采。同時(shí)，葉由最初的嫩綠變?yōu)樯罹G，再變?yōu)榭蔹S，它的青春也隨花開花落而流逝，最終，葉落化為泥土，留下芬芳給花兒。葉落時(shí)，是笑著的，因?yàn)榛ㄖx的那一刻，那些叛逆的花兒后悔了�；▋憾巳~，在自己凋落的最后一刻向葉說明自己的懊悔與感激;葉笑了，是因?yàn)榛▋洪L大了，花兒要帶著自己的理想走向新生，而葉也帶著自己欣慰的笑，走向明天，此時(shí)的葉是幸福的。
花美，葉更美�；�、葉本生長在同一根上，花與葉同在，在花的心中，葉永遠(yuǎn)是最美的。
老師說他愿做葉襯托我們的美麗，我們這些學(xué)生在他們眼中是永遠(yuǎn)長不大的花兒。我只愿化作葉上的露珠，陪伴葉，展現(xiàn)葉全新的綠。
露珠陪伴葉，直到永遠(yuǎn)，那便是我的夢。但我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)，只能將這個(gè)夢深埋在夢里，花開花落，留下一如既往的芬芳……
花的作文 篇2
爸爸從南京出差回來，給我?guī)Я艘粔K雨花石，它被鑲嵌在立方體的水晶之中，第一眼我就被它精美的外表吸引住了。
透過水晶，可以清晰地看到，米色的雨花石上有著黃色、褐色、黑色等顏色的花紋，從不同的角度觀看，它的紋路像河流、像山峰、像梯田、像森林給我?guī)頍o限遐想，就像一首詩里說得那樣：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
雨花石是世界觀賞石中的一朵奇葩，有美麗的色彩和花紋。傳說南朝梁武帝時(shí)，高僧云光法師經(jīng)常在南京石子崗講經(jīng)，后來精誠所至，感動(dòng)上天，天上落花如雨，花雨落地化作五彩石，后人將它們稱為雨花石，講經(jīng)之處也就是現(xiàn)在南京的雨花臺(tái)。
雨花石的不平凡，還被寫成了一首歌曲《雨花石》，李玉剛就是這首歌的演唱者之一，以前他只是一名默默無聞的歌手，經(jīng)過艱苦的歷練，最終成為一名杰出的歌唱演員，他不就是一塊經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的雨花石嗎？
其實(shí)我們每個(gè)人都是一塊普通的`小石頭，但只要我們心懷理想，并持之以恒地付出努力，相信經(jīng)過風(fēng)雨的磨礪之后，我們都可以成為一塊更有價(jià)值的石頭雨花石。
花的作文 篇3
二、三月間，是迎春花最美的季節(jié)，它露出笑臉，綻開美麗的花瓣，迎接春天的到來。
瞧，它那金燦燦的花瓣，淡綠色的萼片，都散發(fā)出一種春天的清香。一堆堆、一簇簇的迎春花開在一起，把春天裝扮得如此美麗，成了整個(gè)街道最顯眼的風(fēng)景。
記得今年三月份開學(xué)時(shí)，我在學(xué)校圍墻邊摘下三朵迎春花，把它放在書包里�；丶乙院�，我把它們插在裝滿玫瑰花的瓶子的邊上，仿佛成了一條美麗的“裙子”的“花邊”，當(dāng)然，我每天都給它們換水，可春天的腳步總是那么匆忙，到了三月份的最后幾天，迎春花卻開始閉上了“雙眼”，慢慢地進(jìn)入了“夢鄉(xiāng)”，我努力想把它們救活，想讓它們成為開得最久的迎春花，但不像我想的那樣簡單，它們依然慢慢地閉上“眼睛”，雖然沒有什么效果，但我一直在努力地喚醒它們。
可當(dāng)聽到老師布置的作業(yè)，是要我們大家做一個(gè)迎春花的標(biāo)本。這時(shí)我心里特別難過，老師，我可舍不得我那朵迎春花!我就一直在花瓶旁邊走來走去，媽媽看出了我的'猶豫，語重心長地對(duì)我說：“寶貝，還是把它做成標(biāo)本交給老師吧!”雖然媽媽這么說，但我還在猶豫要不要把它做成標(biāo)本。
本來，我想把迎春花養(yǎng)到十月份，讓別人對(duì)我刮目相看，可又想完成老師給的任務(wù)，這真讓我左右為難。媽媽又對(duì)我說道：“迎春花早晚都要枯死，為什么不能讓它換一種方式活下去呢?”
媽媽的話提醒了我，是啊!為什么不能讓它們換一種方式繼續(xù)展現(xiàn)它們的美麗呢!
第二天早上，我把做好的迎春花標(biāo)本交給了老師，可我心里還是很舍不得。
人生就像迎春花一樣，為什么不能換一種方法生活，換一種方式思考問題呢!
花的作文 篇4
要說校園里最鮮艷、最美麗的花，那就非炮仗花莫屬了。在校園里，圍欄和涼棚上隨處可看到炮仗花的身影。
春天，還沒完全開放的炮仗花就占領(lǐng)了校園的各個(gè)角落——一墻朱紅色的艷麗的花朵，猶如一串串鞭炮點(diǎn)亮了校園。這時(shí)的`主角是花兒，誰也沒注意到一旁被冷落的小小的綠葉們，要知道秋天和冬天時(shí)，可是它們使校園保持著郁郁蔥蔥啊，此時(shí)卻默默地待在旁邊，襯托著鮮艷的炮仗花。
過了一陣子，炮仗花全開了。我才發(fā)現(xiàn)每朵花都有五片花瓣，綻放時(shí)就好像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著春天的交響曲。開始有零星的花瓣落下了，常有學(xué)生們將它們拾起，做成標(biāo)本貼在教室的墻上。
大家都說涼棚是課間休息時(shí)的最佳去處，這都?xì)w功于美麗芳香的炮仗花。在這兒談天、說笑、乘涼是件再好不過的事了，空氣中透著的那股蜜一般的甜味使大家心情格外舒暢！
炮仗花，你美麗、芬芳，給校園增添了無限色彩，也給我們帶來了亮麗的心情！
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