鳳凰花的作文【精】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的鳳凰花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鳳凰花的作文 篇1

　　鳳凰樹上鳳凰花，鳳凰花謝又花開。

　　——題記

　　還記得，第一次見到鳳凰木，是在入學(xué)考試那開。

　　烈日烘烤大地，暖暖夏風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的細響，陽光透過葉間縫隙，在地上留下光的殘影。徘徊在若大的校園里，我的注意力被一棵掛著木牌的樹吸引住了。普通無奇的木牌上寫著“鳳凰木”幾個大字。這就是鳳凰木？我很是疑惑。抬眼望去，這棵高大挺拔似錫兵的枝繁葉茂的大樹，跟其它樹也沒什么區(qū)別。早聽聞常中校園里的鳳凰木赫赫有名，如今看來也只是通體的綠��！

　　原來，鳳凰木是會開花的。這是我在常中入學(xué)好久才知道的事。鳳凰木開花會是什么樣子呢？在好奇心的驅(qū)使下，我在網(wǎng)上搜了圖片。與未開花時截然不同，開花時鳳凰木一片艷紅，紅得耀眼。但圖片終歸只是圖片，我多想在現(xiàn)實中領(lǐng)略一下鳳凰花開的美景��！

　　好不容易，待到第二年我才終于見到了鳳凰花開的`美景。起初，一棵樹上只有一小團紅色“火焰”，在大片的綠色中十分顯眼。然后，才發(fā)現(xiàn)這一小團紅色“火焰”開始以星星之火燎原了。紅色向四處渲染開來，有幾分中國水墨畫的意味。接著，紅色逐漸占領(lǐng)了綠色的地盤。到了真正熱的時候，鳳凰木一片絢麗的紅，難尋綠色的蹤影。那紅色為校園平添了一道美麗的風(fēng)景線。每到傍晚，太陽落山，紅色余霞渲染天邊，校園里的鳳凰木與它幾乎溶于一體，彼此相得益彰。微風(fēng)姑娘又送來了涼爽的晚風(fēng)，鳳凰木搖曳著軀干，落下了一朵朵鮮紅欲滴的紅色花朵。紅色的五片花瓣，瘦瘦長長的，平實但說不出的好看�；�落下得多了，堆在一起像一塊上好的地毯鋪在那兒，仿佛是在迎接來賓。但好看歸好看，這下可把掃地的同學(xué)累慘了。

　　初三的師哥師姐們要參加中考了，鳳凰木上鳳凰花圍成一團火焰似的形狀，正如他們拼搏的斗志，這是最好的映襯。我突然有點明白了，為什么花開和花謝時，鳳凰木的區(qū)別那么大了�；ㄩ_時的一片片紅艷，是為了綻放自己最美麗，最輝煌的時候。不正像初三的師哥師姐們一般，九年寒窗苦讀為的是有朝一日考上理想高中。望著一朵朵美麗的鳳凰花，腦海中不禁浮現(xiàn)出他們努力奮斗的模樣。鳳凰花開，見證了他們所揮灑過的淚水與汗水。

　　鳳凰花開始凋落了。像完成了自己的使命般，紅色一點點消失了。中考完的師哥師姐也離開初中校園了。

　　鳳凰花開又花謝，不知見證了多少莘莘學(xué)子的奮斗背影，伴多少人走過了人生的第一大關(guān)。鳳凰花，意思該是指分別吧。

　　但正是這樣，才會有不斷的新鮮活力來到常中，開始了又一個新的三年。

　　愿鳳凰花開伴隨更多學(xué)子，愿常中越辦越好！

鳳凰花的作文 篇2

　　滿樹的鳳凰花隨風(fēng)搖曳著，像一支生生不息的火炬，散發(fā)著無限的生機與活力。一提起常中，我就會想起學(xué)校里的鳳凰花，腦海里總會浮現(xiàn)出一幅幅動人的畫面。常中似乎早已跟鳳凰花有著密不可分的關(guān)系，如影隨形。

　　還記得初一的那個盛夏，如火一般的鳳凰花競相怒放，紅得直逼人的眼。一朵朵鳳凰花就像一只只驕傲的鳳凰，昂首立在枝頭，飄逸而光彩照人。

　　陽光穿過層層枝葉，在地上投下鳳凰花和葉斑斑駁駁的`影子。樹蔭下，吳校長指著頭頂上的鳳凰花，語重心長地對我們說：“同學(xué)們，鳳凰花開了！又有一屆學(xué)子將要離開母校，各奔東西了！你們剛上初一，或許還不懂鳳凰花的含義，但身為常中學(xué)子，我希望你們記�。翰还苡龅绞裁蠢щy，都要像鳳凰花一樣，勇敢、堅強！”面對吳校長這番擲地有聲的話語，我們報以熱烈的掌聲，但眼里卻透著迷茫。我們還不懂離別的傷感，還不懂未來路途的艱辛。

　　一年后，鳳凰花又開了。正在備戰(zhàn)生物、地理中考的我們已無暇顧及鳳凰花的美麗，而我們也逐漸褪去了懵懂和青澀。

　　生物、地理模擬考的分?jǐn)?shù)并不盡如人意，我感到無邊的失望和無助。天空中，淅淅瀝瀝地下著雨，我的心情就像那天氣一樣灰暗。我從書堆里抬起頭，不經(jīng)意地往窗外一瞥，頓時，被一股神奇的力量震懾了。是鳳凰花！雨中，鳳凰花依然昂首挺立著，絲毫不肯低頭。任憑雨怎么打在她嬌嫩的花瓣上，卻還是昂首挺胸，不肯凋零。

　　我忽然明白了一年前吳校長的那番話，要像鳳凰花，風(fēng)雨中不低頭，挫折前不退縮！火一樣的鳳凰花照亮了我前方的路，我順利地通過了最后的中考。

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！鞭D(zhuǎn)眼間，我便踏上了初三的征程。等到明年的鳳凰花開，我就該離開了。燦爛的鳳凰花啊，我能否有一個燦爛的前程？我的記憶中，那滿樹的鳳凰花，隨風(fēng)搖曳著，朝我招手，朝我點頭。記憶中，永不磨滅的鳳凰花，伴著我成長，她總是對我說，困難面前不要低頭，勇敢地走下去吧，你要相信，你的前程如我那般燦爛。

鳳凰花的作文 篇3

　　六月，這鳳凰花開的季節(jié)，整個校園充滿了一片溫馨的氣氛，因為畢業(yè)的季節(jié)已悄悄的來到了。

　　要離開以相處六年的的三峽小學(xué)，令人有一種莫名的惆悵。心中有一股淡淡的離愁，雖然要離別了可是我相信，我們這段美好的回憶，一定會讓我們永生難忘，即使所有的歡笑與淚水即將成為過去，但是在我們的.心中永遠是最美好的回憶。

　　想念才剛要開始，但我們的回憶卻是永遠永遠的，在三峽小學(xué)的回憶，我會裝在瓶子里，讓大家都忘不了這一段回憶。頓時讓我想到我上小學(xué)時的回憶：一年級，每天哭，一直哭因為對這一個小學(xué)非常的陌生；到了二年級時，我已經(jīng)適應(yīng)了三峽小學(xué)，也沒像之前那么愛哭了；到了三年級我交到了好朋友，也開始喜歡了三峽小學(xué)；到了四年級，我知道了很多做人的道理，也學(xué)到了很多的新知識；到了五年級，開始期待畢業(yè)旅行的到來，也希望快點畢業(yè)；到了六年級，開始和同學(xué)在畢業(yè)冊上簽名，也流下了很多的眼淚，因為沒想到我要畢業(yè)了!

　　此時，祝福所有的畢業(yè)生，鵬程萬里、前程似錦！

鳳凰花的作文 篇4

　　不知何時，校園中的鳳凰木悄悄的換了一身火紅的衣裳，偷偷的綻放花朵。我才猛然想起，親愛的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)從小學(xué)的航道離開了，他們即將坐上另一張飛機，步入初中這個階段，揮別母校的師長及我們這些學(xué)弟學(xué)妹，飛向光明的藍天，迎接更多的挑戰(zhàn)。

　　“青青校樹，灼灼庭花，記起囊螢窗下。琢磨幾載，羨君玉就，而今光彩煥發(fā)，………、”學(xué)長學(xué)姐們，兩千多個日子竟如潺潺的流水般一去不復(fù)返，人聲中最純真美好的童年即將在一張張畢業(yè)證書中消失，在一聲聲的驪歌中流逝。不論是游泳、田徑、跆拳道、語文競賽，你們都在一次次的比賽中嶄露頭角，在校園中的每一片僻靜的角落留下你們努力的痕跡。六年來，師長們苦口婆心的指導(dǎo)和諄諄教誨，想必已經(jīng)深深的刻在你們的心版，成為你們行為的準(zhǔn)則。大樹是經(jīng)過雷雨的'洗禮和強風(fēng)的考驗，才能成長茁壯。學(xué)長學(xué)姐們，希望你們能懷抱著勇氣，相信自己能禁得起千錘百煉，成長為獨當(dāng)一面，堅忍不拔的大樹，能再狂風(fēng)暴雨中屹立不搖。

　　學(xué)長學(xué)姐們，畢業(yè)并不代表，而是令一段旅程的出發(fā)點，鳥兒終究要離開溫暖的巢窩，展翅翱翔在天空中。天下是沒有不散的筵席的，就讓我們聲聲的祝福，化為你們努力的泉源吧！愿你們能披荊斬棘，過五關(guān)斬六將，到達終點，找尋新的目標(biāo)；愿你們?nèi)缭诿Ｃ４蠛Ｖ械男≈�，征服那波濤兇浪，航向�(qū)Π�。盼望你們能為我們樹立一個好榜樣，讓我們依尋你們的腳步足跡前進。

　　又一瓣鳳凰花隨著婆娑搖曳的樹枝落下了，在”知了！知了！”的蟬聲急急的催促中，學(xué)長學(xué)姐，即將踏出校園的你們，就像一只只蓄勢待發(fā)的箭，要射向人生的另一段旅程。別忘了，把我們深深的期望和祝福系在箭上，陪伴著你們飛向嶄新的未來。今日的你以青溪為榮，愿明日的學(xué)校以你為榮！

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