花的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
花的作文 篇1
走進(jìn)我們的校園，迎面看去，就可以看見生機(jī)勃勃的桂花樹。
桂花樹不僅四季常綠，美麗極了。而且它還有著頑強(qiáng)的生命力。
春天，小朋友們有的在它身邊玩，有的在桂花樹上玩，不知桂花樹的美，還去破壞它。我實(shí)在是為桂花樹打抱不平。但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點(diǎn)，其它的樹綠了它也綠了，不想多寫。
夏天，還沒有走近桂花樹，就能飄來(lái)一股股沁人肺腑的清香。桂花樹開始冒花苞了，那花苞圓圓的，密密的，特別小，就像小小的金子一樣掛在樹上。有些小朋友去摘桂花，折斷了樹枝，搖落了花苞，好可惜，看了使人生氣。我差不多打那些摘花苞的小朋友了，忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手，就將小朋友喊上來(lái)算了。
酷熱過(guò)后就是涼爽的秋季，校園里樹木都染上了琥珀色，開始落葉，只有桂花樹還是綠的。難道，那一朵一朵的小花，不就是夏季之神離去的淚水嗎？
涼爽的秋天過(guò)了，就是寒冷的冬天。其它樹木都光著身子，只有桂花樹還在那里穿著永不退色的綠衣服。下雪了，層層積雪在桂花葉上，桂花盡力撐著厚厚的積雪，為我們的校園增添美麗的景色，所以說(shuō)它有著頑強(qiáng)的生命力。
桂花不僅裝飾著我們的校園，我姑姑說(shuō)它還有很多用途，它的花還可以治病。
你們不要傷害它，你們知道它的好處沒有。一定要好好保護(hù)它才對(duì)。
篇三：甜甜桂花香
黃昏，我背著書包，踏在霞光鋪灑的小路上，心中溢滿了舒暢與喜悅。走過(guò)小區(qū)的路口，忽然嗅到了桂花的清香，我加快腳步，走進(jìn)小巷才知道，那里來(lái)了一位賣桂花糕的'老爺爺。
我有些欣喜，早就想嘗一嘗桂花糕的味道，可城里鮮有賣桂花糕的鋪?zhàn)�，今天總算碰見了。我從兜里掏出兩元錢，向飄來(lái)桂花香的地方奔去。
買桂花糕的小鋪?zhàn)邮怯萌嗆嚫脑於傻�，木板做成了平臺(tái)，四根細(xì)柱子撐起了屋蓬，最前面還。寫著“桂花糕”三個(gè)字。別看“麻雀雖小”，但“五臟俱全”著哩！平臺(tái)上，有一個(gè)很小的磨，也許是用來(lái)磨糯米的；最里邊，有一個(gè)特別小的蒸鍋，不仔細(xì)看還真看不見。
“小姑娘，要桂花糕嗎？”老爺爺那略帶方言的普通話，讓我的目光不再停留在他的鋪?zhàn)由�。我微笑著回答：“�?qǐng)給我兩塊�！薄昂绵希」媚�，等一下�！�
乘老爺爺做桂花糕之際，我仔細(xì)打量了他：濃而黑的眉毛下是一雙充滿熱情與笑意的眼睛，偏紅的膚色顯得他十分健康與親切。他身著有些褪色的春秋衫，手上與我的爺爺一樣，布滿皺紋與老繭。一眼看上去，是一位十分慈祥的老人。
他一邊做，一邊親切地說(shuō)：“小姑娘，你可是到我這兒來(lái)的第一位顧客�！崩蠣敔斦f(shuō)著，他那紅紅的臉龐在夕陽(yáng)下顯得更加和善，霞光灑在他身上，伴著那縷縷的桂花清香，是一幅多么和諧的畫面�。�
“好了，小姑娘，拿去吧。”不一會(huì)兒，老爺爺輕輕把兩快用小塑料袋包好的桂花糕給了我。我遞上兩元錢，帶著滿足離開了。
咬一口桂花糕，童年時(shí)熟悉的味道又回來(lái)了，那甜甜、膩膩、軟軟、香香的糯米與香濃的桂花的香醇，立刻襲進(jìn)了我的心房，久久地縈繞……
此后，每天傍晚，老爺爺都會(huì)頂著霞光來(lái)巷口賣桂花糕。他的糕從不須叫賣，那甜甜的桂花香自會(huì)迎來(lái)許多顧客……
花的作文 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@詩(shī)情畫意的景色，本只在楊萬(wàn)里的詩(shī)中領(lǐng)略過(guò)，然而在這個(gè)暑假里，卻真正有機(jī)會(huì)身臨其境，親眼目睹。
懷著激動(dòng)的心情，行車好久，終于來(lái)到這夢(mèng)寐以求的地方，我們停好了車，透過(guò)林間的空隙，看到了荷葉在水上輕輕地?fù)u曳，一眼望去，仿佛無(wú)窮無(wú)盡。荷葉叢中，含苞待放的花骨朵，白里透著紅，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩；傲然盛開的，一片雪白，似亭亭玉立的清純少女。荷葉下，綠油油的蓮蓬，惹得頑皮的孩童垂涎欲滴。
最可愛的要數(shù)那荷塘中的亭子，紅柱、黑瓦、白墻，頗有人間仙境的意味。沿著木板路一路走去，就走進(jìn)了一幢十分雅致的房子。里面各種花兒爭(zhēng)奇斗艷。這迷人的景色吸引著眾多的.游人到此，取景拍照、作詩(shī)寫生……
如果說(shuō)正午的陽(yáng)光讓荷葉鍍上了金，是一種強(qiáng)烈的美。那夕陽(yáng)的荷塘就給人一種溫暖、柔和的美。在夕陽(yáng)下，荷花更加柔美，連線條上也是橘色的光輝�；馃瓢寻脒吿於既炯t了，被染成紫色的荷葉，猶如仙子在水上舞動(dòng)，引得諸多游人駐足癡望。
在夕陽(yáng)的余暉里，我們不舍地踏上了歸途。
花的作文 篇3
櫻花的生命其實(shí)很短暫，可她綻放的卻是最熱烈無(wú)悔的青春。
暮春時(shí)節(jié)，慢慢地走過(guò)栽滿櫻花的校園小道，微微抬起頭，從手指縫里投出一抹較小的倩影，享受著陽(yáng)光的溫暖，春天的溫柔。
櫻花淡雅純潔，美的肆意卻不張揚(yáng)，甚至放在一眾鮮花之中都找不到找存在感。但就是這樣的櫻花，讓我駐足留戀，心中感慨。她的花很小，但總是讓人無(wú)法忽視，沒有玫瑰如血般鮮艷的顏色，沒有桃花如舞般的妖嬈，也沒有蓮花如詩(shī)般的意境。層層疊疊的花朵簇?fù)碇︻^上，五片花瓣全都舒展開，伸開他們足以容納萬(wàn)物的寬廣的胸懷，去擁抱這養(yǎng)她的山川與人間，綻放出她最美的姿態(tài)，去感謝所有欣賞她的人。
當(dāng)櫻花飄落，輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶著絲絲癢意和一瞬而過(guò)的清香，眼前一片繁華，沒有低俗的嫵媚，只有脫俗的氣質(zhì)；沒有雜亂的厭煩，只有視覺的盛宴；沒有塵世的喧囂，只有花落的孤獨(dú)。她怎能甘心就這樣結(jié)束一生，落在樹根上，呵護(hù)著，滋養(yǎng)著，為的正如周總理的`那一句“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊；燕子聲聲里，相思又一年”的重生，為的就是下一世給璀璨奪目的新生；落在地上，為整個(gè)東渡鋪上一層走向未來(lái)的地毯，昭示著追夢(mèng)者的純潔無(wú)畏；落在叮咚泉上，與無(wú)聊的錦鯉做伴，兩個(gè)相似的孤獨(dú)者總是最相知的。是啊，她的一生就是如此悲哀，也許人們常說(shuō)的“落花有意流水無(wú)情”便是這般吧，誰(shuí)不想轟轟烈烈的活一場(chǎng)，誰(shuí)又不想在這時(shí)間留下不可抹去的痕跡。你問(wèn)她后悔嗎？不，她不悔她經(jīng)歷過(guò)的一切，春天還會(huì)再來(lái)，屬于她的光輝還可以再創(chuàng)。你說(shuō)她天真也好，執(zhí)著也罷，她只想有自己方式走完自己的路。
繁華之后又歸寂靜，寂靜過(guò)后熱鬧又來(lái)，反反復(fù)復(fù)�？扇松潭虜�(shù)十載，又能有幾次的反復(fù)，人都是平凡的，沒有誰(shuí)是上帝，能主宰一切，但絕不能甘于平凡，要在平凡的人生中走出不平凡的道路，創(chuàng)造出不平凡的未來(lái)，找到不平凡的自己。
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