描寫(xiě)花作文【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)花作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)花作文 篇1
“期盼的日子終于到了！”小紅心里暗暗歡慶著。為什么呢？因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。她想要給她敬愛(ài)的鄭老師一個(gè)驚喜。
今天，她早早地起床。吃完早飯后，就背著書(shū)包上學(xué)了。她在去學(xué)校的路上，順手在路邊摘了一些還沾著露珠的野菊花，并用幾根線捆成兩束。來(lái)到學(xué)校，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的老師和同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，十分高興，快步走向老師的辦公室窗前。當(dāng)她看到鄭老師辦公桌上的課本和老花眼鏡時(shí)，不由得回憶起鄭老師平時(shí)工作的情景。
鄭老師是位勤勞的語(yǔ)文老師，她上課時(shí)生動(dòng)、有趣，學(xué)生聽(tīng)了很容易理解，他們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌昙?jí)一直名列前茅。然而，由于她批改的作業(yè)十分多，經(jīng)常批改到深夜，所以，她雖然還沒(méi)到40歲，但卻過(guò)早地戴上了老花眼鏡。對(duì)于老師的這種情況，小紅真是看在眼里，疼在心里。她今天送菊花給鄭老師，就是希望菊花清香的氣味能為老師舒解壓力。
小紅向四周望了望，確定沒(méi)有人后，就把一束菊花小心翼翼地插老師的筆筒里，她的動(dòng)作是那樣的輕，既怕把桌上的墨水和其他東西弄倒，又怕把菊花的.花枝壓斷了。在她把花都插下去后，才松了一口氣。這時(shí)，陽(yáng)光射進(jìn)窗子來(lái)，照在菊花上面，顯得格外美麗，花瓣上的露珠在陽(yáng)光的映照下，就像是一粒粒閃光的珍珠。看著這么美麗的花，鄭老師一定會(huì)喜歡的。這束菊花雖然不是什么貴重的禮物，但它能夠?yàn)槔蠋熓娼夤ぷ魃系膲毫�。一想到這里，小紅不禁甜甜地笑了。
描寫(xiě)花作文 篇2
尋覓了一冬天的雪花，今天，終于下了。這雪花，也許就是冬姑娘給我們拜的一個(gè)晚年吧。
雪，一個(gè)多么好聽(tīng)的名字！它象征著美麗，象征著動(dòng)人，象征著純潔，更象征著神圣。
雪，是動(dòng)的。它飄落在土地上，給大地披上一層可愛(ài)的“銀裝”。我伸出手，一片六角形的雪花從我的指尖飛過(guò)，滑入大地母親的`懷抱。它的舞姿是多么曼妙！你瞧，它紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，在風(fēng)的伴奏下，雪花是那么輕盈，那么優(yōu)美！仿佛世界上任何一位舞者都沒(méi)有雪花這么輕盈，這般優(yōu)美。這是多么美的一幅畫(huà)面��！世界上沒(méi)有任何語(yǔ)言文字能來(lái)形容它。
當(dāng)我猛然間抬頭一看，發(fā)現(xiàn)冰冷的雪花也有柔情的一面！它們像兄弟姐妹一般成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)，融入它們的大集體中。此時(shí)，我站在雪地里，仿佛忘記了寒冷，出神地看著這漫天的雪花任意飄飛……
同時(shí)，雪花也是靜的。第二天清晨，我在田野上漫步。雪已經(jīng)停了，但空氣中，還彌漫著雪的味道，濕濕的，甜甜的，好聞極了。雪，在一夜之間便覆蓋了整個(gè)世界！走在松松的雪上，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咔咔”的聲音。旁邊的小樹(shù)、麥苗也都一片潔白。望著這無(wú)垠的白色，我不禁感嘆：我走進(jìn)了一個(gè)白色的世界！
我喜歡雪，我喜歡這曼妙的，甜甜的，純潔的，神圣的雪！
描寫(xiě)花作文 篇3
太陽(yáng)花是夏日里一種普通的花，陽(yáng)臺(tái)上、窗子邊、花壇里隨處可見(jiàn)它的身影。我家院子的花盆里就種著許多的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花的莖，有深紅的，也有嫩綠的，匍匐在花盆四周。細(xì)細(xì)的葉子附在它的莖上，莖的頂端便是太陽(yáng)花。不起眼的莖，不起眼的葉，花的顏色卻是五彩繽紛：有的潔白如玉，有的`鮮紅似火，有的粉紅像霞……
每當(dāng)酷暑正午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著地面，一些嬌嫩的花兒都藏到濃郁的枝葉下，連柳樹(shù)也無(wú)精打采地耷拉下腦袋。而太陽(yáng)花卻揚(yáng)起它那可愛(ài)的小臉，手挽手肩并肩地在陽(yáng)光下茁壯生長(zhǎng)，競(jìng)相開(kāi)放。夜幕降臨了，太陽(yáng)花才收攏了花瓣和我們一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)花，我愛(ài)你！
描寫(xiě)花作文 篇4
春天，不僅僅是綠色的季節(jié)，還有粉色的回憶。那開(kāi)滿枝頭的櫻花，不正是春天來(lái)了的象征么?
隨著春的到來(lái)，櫻花也隨之綻放，家中陽(yáng)臺(tái)上的那櫻花，也睜開(kāi)了惺忪的睡眼。這櫻花總會(huì)以最燦爛的笑容迎接春的到來(lái)。今年也不例外，但我們卻無(wú)法將美麗定格在那一刻，美好終究會(huì)遠(yuǎn)去。
走近櫻花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是多么惹人喜愛(ài)。他們正在不停的嬉戲、吵鬧。
“我在開(kāi)花!”他們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花!”他們?cè)谌氯隆?/p>
然而，它們可知道是自己把春天的溫暖播撒在人們的心田?
櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)的夾心面包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿�；ò赀吘壣弦粋�(gè)個(gè)的.小圓點(diǎn)團(tuán)團(tuán)圍繞，顯得豐富愉快。我無(wú)法將這種獨(dú)特的美，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，但它卻在我心里像扎了根似的，揮之不去了。薄如紙的花瓣，用手輕輕一碰，顯得很有彈性，仿佛隨時(shí)隨刻會(huì)蹦出晶瑩的水滴，粉嫩嫩的，招人憐惜�；ò甑幕ㄈ锵褚粋�(gè)個(gè)小姑娘，在風(fēng)中搖曳著，盡顯自己的婀娜，仿佛在喊著“我多美麗!我多美麗!”
同時(shí)，櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個(gè)小姑娘，其實(shí)他頑強(qiáng)的很。一次下大雨，由于我的粗心，竟將這可憐的花兒放在了陽(yáng)臺(tái)，任由他自生自滅，可是，本以為一定凋零了的櫻花，卻奇跡般的存活了下來(lái)，盡管那幾片小櫻花以伴隨著暴風(fēng)雨飄去，但它那直挺挺的枝干卻一動(dòng)不動(dòng)的佇立在那團(tuán)泥土上。仿佛是一個(gè)守衛(wèi)都城的將軍，正威風(fēng)凜凜的守護(hù)者自己的國(guó)土，不讓任何人侵犯。仿佛在向我炫耀著“我多厲害!我多厲害!”
還有那襯托著櫻花的綠葉，它在一旁隨風(fēng)飄動(dòng)，正默默的欣賞著這幅美麗的畫(huà)，毫無(wú)怨言的守護(hù)著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂，好似一根根長(zhǎng)須在這上面飄蕩。
望著這被風(fēng)吹起層層柔媚的櫻花，我以深深地陷入了其境，無(wú)法自拔，任由風(fēng)吹過(guò)我的臉頰……
櫻花，如雪，卻比雪還要美;櫻花，如云，卻比云還要純潔。櫻花用它的純潔書(shū)寫(xiě)了它的一生，用它的頑強(qiáng)詮釋了他的生命。
描寫(xiě)花作文 篇5
“媽媽，我們快去看煙花�！痹捯粑绰洌壹奔泵γ鴭寢尩巾敇巧先フ家粋�(gè)看煙花的好位置，因?yàn)槲乙呀?jīng)有4年沒(méi)有看煙花了，這次西湖煙花大會(huì)重回西湖，我心里說(shuō)不出的高興。
隨著“轟”的一聲，一束煙花“飛”上了天空。緊接著，更多的煙花“飛”了出來(lái)。隨著噼噼啪啪的一陣像放鞭炮似的聲響，煙花“綻開(kāi)”了！不一會(huì)兒，天空便熱鬧起來(lái)。景象好美��！紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……各種顏色的星花縱橫交錯(cuò)，一時(shí)間，照亮了夜空，照亮了我們的笑臉。五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒，它們顯得是那么神奇，又是那么值得大家細(xì)細(xì)品味。
讓人看得眼花繚亂、目不暇接的煙花不僅僅是顏色多彩，還是形態(tài)各異。
你瞧，圓形的、流星形的、瀑布形的、花形的，愛(ài)心形狀的，花冠形狀的，風(fēng)鈴形狀的蘋(píng)果形狀的，還有笑臉形狀的，更有代表新中國(guó)建國(guó)60周年的“60”形狀的……五花八門(mén)的煙花在天空爭(zhēng)先恐后地顯示著自己的'“舞姿”，好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的向上翻，好像嬌媚的牽�；ǎ挥械南蛳麓�，好像絢麗的菊花，……我還饒有興趣地為每一組焰火取了名字，如萬(wàn)紫千紅，繁花似錦，滿天繁星，百花齊放……再加上黑天空的襯托，顯得煙花像是天上的仙女。好一幅壯麗的景象！
看著這美麗的煙花，我情不自禁的對(duì)媽媽說(shuō)：“我要摘一朵下來(lái)，給媽媽戴到頭上，媽媽一定會(huì)更漂亮�！眿寢屆业念^深情地對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，讓我們一起來(lái)祝愿我們的祖國(guó)媽媽更加美麗，更加富強(qiáng)吧�！�
描寫(xiě)花作文 篇6
我不喜歡人人喜愛(ài)的玫瑰花，也不喜歡大大的牡丹花，但我鐘愛(ài)著屬于我的雞蛋花。也許有一點(diǎn)小
自私，但雞蛋花是屬于愛(ài)它的人的，不是嗎？
我并沒(méi)有什么特殊的故事，就那樣長(zhǎng)大，有一天，一朵雞蛋花靜靜的飛進(jìn)我的生活，我的童年也被雞蛋
花的顏色所改變，雞蛋花在記憶的一個(gè)角落散發(fā)著幽香。我喜歡它的樸素，它只有白和黃兩種顏色，卻很美麗。
我想象我有一棵雞蛋花樹(shù)，在樹(shù)下，我嗅著雞蛋花甜美的花香，在樹(shù)下靜靜的坐著，頭上戴著一朵小小的雞蛋
花，在樹(shù)下聽(tīng)著靜靜的音樂(lè)，很美麗，很傷感。我很愛(ài)這種感覺(jué)，但雞蛋花摘了也會(huì)枯萎，我也有些小愧疚，
對(duì)不起，美麗的雞蛋花，讓你受苦了。在我的記憶中，雞蛋花也只有小小的`空間，但當(dāng)我遇見(jiàn)雞蛋花時(shí)，我對(duì)雞蛋花的喜愛(ài)也迸發(fā)了，我將雞蛋花折下來(lái)，插在我的辮子上，我路過(guò)的地方都都會(huì)留下一股雞蛋花的幽香。我的身體上也充滿了香味，只要輕輕一嗅，就可以聞到花香，我似乎和雞蛋花合二為一了。我的心情也好了不少，雞蛋花的幽香讓我安靜，靜靜的做自己的事情。
默默的雞蛋花在我的頭頂上沉睡著，那美麗的花朵也在你心中沉睡，只要你輕輕叫醒它，它就會(huì)永久的陪伴著少年的你。當(dāng)你叫醒它，你會(huì)聞到它的幽香。
描寫(xiě)花作文 篇7
我們家客廳里有一種花，她能使人流連忘返。她就是我和媽媽最喜歡的——百合花。
她身穿一條白色的喇叭裙和一件潔白的披風(fēng)，戴著一頂雪白的帽子，穿著一雙白色的襪子和綠色的鞋子，還有六根嫩黃色的'辨子，聽(tīng)我這么一說(shuō)嘛，一定會(huì)以為她是一位小姑娘吧！不對(duì)，她是一朵百合花，我是在介紹她呢！
她的樣子嘛？象一個(gè)超級(jí)典型的小酒杯，雖然她在我們家并不是那么引人注目，但是她的香味能讓人陶醉在花的的世界中。比如：有一次，阿姨來(lái)到我們家做客，一進(jìn)門(mén)就聞到了花的清香，連忙說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你們家的花好香��！”阿姨手里抱著的那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小妹妹也開(kāi)心地笑了笑，好象在說(shuō)：姐姐，你家好香��！我也好想讓媽媽給我?guī)锥洹?/p>
這就是百合花，她能讓家庭充滿溫暖！
描寫(xiě)花作文 篇8
雪花無(wú)聲紛紛飄落，飄在媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的羊絨大衣上，飄在媽媽玫紅的圍巾上，在這銀色的世界里，媽媽是一道風(fēng)景，一道匆匆為兒子趕去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，期末考試匯報(bào)成績(jī)的家長(zhǎng)會(huì)，希望就在這匆匆的雪地上深一腳淺一腳的腳印里，清晰又自然。
到了教室門(mén)口，媽媽抖落身上沉沉的雪花，找了個(gè)靠窗戶的位子坐下，班主任粉紅的臉依然年輕，媽媽熟悉她，老師也熟悉媽媽，她們?yōu)榱宋�，�?jīng)常見(jiàn)面交流，交流的內(nèi)容就是我的學(xué)習(xí)，交流我的考試成績(jī)，交流我的心理健康和學(xué)習(xí)狀態(tài)，她們的共同目標(biāo)，是把我打造成班里的優(yōu)生，進(jìn)軍本市的重點(diǎn)上線高中，在她們的期盼里我的壓力好大！好大！
雪花依然飄落，落在窗外綠色的松針上，松針一一壓彎，像駝背人的腰。
老師開(kāi)始發(fā)成績(jī)通知單了，鮮紅封皮的成績(jī)通知單很發(fā)到了媽媽手上，老師讓家長(zhǎng)看孩子的成績(jī)，然后排名次。
翻開(kāi)本次成績(jī)單，媽媽的臉再次轉(zhuǎn)移到窗外，老師排的名次，媽媽是沒(méi)辦法接的，媽媽的心跳加速，心慌加速，人到中年，媽媽最近感覺(jué)到心臟不是很好；心跳、心慌，就在我的成績(jī)塵埃落定在媽媽面前時(shí)，被風(fēng)雪凍紅的面剎那間變成一張白，如同窗外皚皚的白雪，媽媽用手速捂住胸口，眼睛始終望著窗外。
“這怎么是我兒子的成績(jī)呢？這怎么可能呢？”媽媽反復(fù)在心里問(wèn)自己，問(wèn)自己！
別問(wèn)了！媽媽；我知道，我知道！是我害怕告訴您，告訴您本次的考試、本次的成績(jī)，真實(shí)的成績(jī)，真實(shí)的我！告訴您，我害怕您的心痛、失望
我明明看到他考前復(fù)習(xí)到12：00點(diǎn)，手凍得通紅，腳在地板上不停的跺，夜深人靜，站在空曠的陽(yáng)臺(tái)上大聲背誦英語(yǔ)單詞、課文！是我一直陪在他身邊啊！怎么會(huì)考出這樣的成績(jī)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的�。寢寣�(duì)著窗外無(wú)語(yǔ)的雪花在心里為兒子解釋！
別解釋了！媽媽！我已盡力了！我已盡力了！可還是沒(méi)考好！是啊，沒(méi)考好，不能說(shuō)我沒(méi)有責(zé)任；我的心也好沉重；，還要沉受雪花無(wú)聲的加重，我知道，考試讓我精疲力盡，學(xué)習(xí)方法告訴我，我還欠缺；真的欠缺！曾經(jīng)在雜志上讀過(guò)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家溫元?jiǎng)P先生給企業(yè)家作的報(bào)告，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，有的私營(yíng)企業(yè)老板只顧生產(chǎn)，不注重學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技能。
面對(duì)這樣的'企業(yè)老板，溫教授打了一個(gè)比法：這就象車夫拉車，只管拉車，不看方向，結(jié)果車子就拉掉進(jìn)溝里。多么形象的比喻，現(xiàn)在用在我的身上再具體而不過(guò)了，做大題難題、鉆大題難題已成了我的目標(biāo)、我的樂(lè)趣，同時(shí)也是我的悲哀，忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練成了我致命的弱點(diǎn)，失分全都在小題上；為我這鉆牛角尖的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)找媽媽談過(guò)幾次話；爸爸媽媽也同樣勸阻我無(wú)數(shù)次，而我仍然一意孤行，在我心中攻克大題難題是我進(jìn)軍奧賽的目標(biāo)，奧賽在我心中無(wú)比神圣。面對(duì)今天的失敗，媽媽，我真的好慚愧，我真的不聽(tīng)話
班主任老師繼續(xù)講，講些什么！不知道，我是來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。媽媽把視線從窗外收回，定格在老師年輕的臉上。
“多鼓勵(lì)你的孩子、多關(guān)心您的孩子，不要給孩子施加壓力！上不了重點(diǎn)高中，普高的奧賽班一樣考一流的名牌大學(xué)生！”老師在安慰象媽媽一樣失落的家長(zhǎng)！
走出教室，空氣不再沉悶，媽媽松開(kāi)捂在心口的手，披上玫紅圍巾，任雪花飛舞，飛舞！
白雪已覆蓋了媽媽來(lái)時(shí)的腳印，媽媽將要在這銀色的世界再次踏出新的腳�。�
雪花——無(wú)語(yǔ)！
描寫(xiě)花作文 篇9
在學(xué)校兩側(cè)，有兩排桂花樹(shù)，我每天都要打此經(jīng)過(guò)，并沒(méi)有好好的觀察它。
秋天的一個(gè)早晨，我又從這里經(jīng)過(guò)，雨后的空氣非常的清新，這時(shí)，斷續(xù)的在空中飄來(lái)一絲甜香的味道，沁人心脾，深深的吸一口氣，覺(jué)得無(wú)比舒暢。繼續(xù)往前走，香味越來(lái)越濃，順著香味走去，發(fā)現(xiàn)自己正站在一棵開(kāi)滿桂花的樹(shù)旁。
我俯下身子，仔細(xì)觀察這金黃色的'花朵，桂樹(shù)的花朵很小，而且藏在碩大的葉子下面，要湊近了才能看清楚它的模樣。
桂花不同于其他花朵一支一花，而是很密集的一簇簇的擁在一起，每一朵花有四個(gè)花瓣，桂花的花瓣很嬌嫩，但也顯得很厚實(shí)，像玉雕的似的。
到了深秋時(shí)節(jié)，桂花開(kāi)始枯萎、凋謝，掉在土中，化為春泥滋養(yǎng)樹(shù)木，等待明年的秋季，讓下一批花朵裝點(diǎn)金色的秋天。
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