用環(huán)保之水，育生命之花

　　驀然回首，一行白鷺上青天。它們有著白似雪的羽毛，細(xì)如桿的腿，尖如刀的喙。時而輕點(diǎn)水面；時而憩于水牛背；時而會在校園的綠茵草地上漫步，不緊不慢，姿態(tài)優(yōu)雅。老師告訴我們，這種鳥叫做白鷺。之前，它們很少出現(xiàn)在我們的視線里，在人群密集的校園里漫步，那更是天方夜譚�！盀槭裁茨�？”我疑惑地問，“是它們搬家到這里了嗎？”老師笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然是因?yàn)槲覀冎車�的環(huán)境變好了，為它們提供了舒適的棲息地了呀！”我恍然大悟……。

　　離家不遠(yuǎn)處有一條小溪，在我小的時候，很多次走在橋上，都碰到一些鎮(zhèn)民提著一大袋垃圾，“嗖”地一聲，垃圾劃出一條凄美的弧線，“咚”的一聲，墜入河里。久而久之，垃圾多如天上星。到了夏天，臭氣熏天。媽媽說她小時候常在那里捉小魚，我難以置信。在那骯臟的水里，除了幾只爛泥里的螺螄，哪里有什么活潑可愛的小魚？后來人們對溪水進(jìn)行了一次大清理，建起了堤壩，并在溪岸邊放了垃圾箱。人們不再往里面丟垃圾，溪水也一天天地清澈起來。我終于在里面發(fā)現(xiàn)了魚兒�？�！它們輕快地擺動著尾巴，在綠瑩瑩的水草間穿梭，連小小的影子都清清楚楚地映在湖底柔軟的沙子上，好像一幅水墨畫活了起來，多么可愛。我想，這條小溪恢復(fù)了美麗，是因?yàn)榇蠹业沫h(huán)保意識增強(qiáng)了。人們都希望生活在和諧美好的環(huán)境里，這是我們共同的夢想。

　　在學(xué)校里，我會彎腰拾起地上的每一片垃圾，輕放垃圾箱里，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境是我們生活舒適的前提；我會主動把同學(xué)忘關(guān)的水龍頭擰上，因?yàn)樗�是地球的生命之源，不能這樣白白地流失；我會把空教室里亮著的燈關(guān)掉，因?yàn)槟茉词欠浅�寶貴的東西；我不浪費(fèi)每一張紙，因?yàn)楣?jié)約紙張就是保護(hù)森林。也許有人質(zhì)疑，拾起幾片垃圾改變不了環(huán)境的整潔，節(jié)省幾度電也并不能讓我們的資源更豐富，我們大可不必這樣費(fèi)力。可是“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，唯有一小步一小步腳踏實(shí)地向前行走，才能讓我們離夢想更近。白鷺和魚兒的歸來，不就是最有力的證明嗎？

　　每個人每年種下一棵小樹，十年后就會有一片森林。我們要相信個人的力量，也要相信時間的力量。人力的聚集，歲月的累積，是推動著我們在筑夢的道路上不斷前行最大的力量。因此，我們要用環(huán)保之水育生命之花；用敬畏的心態(tài)親近自然。我相信，白鷺和魚兒不但歸來，它還將在這兒常駐！

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