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茉莉花作文3篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的茉莉花作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
茉莉花作文 篇1
一年四季，都有花的身影。我最喜歡茉莉花，它潔白如雪，清純。
初夏的清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中。茉莉花卻偷偷的探出小腦袋，它爭(zhēng)眼看到了：青青的草地，湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大�！路鹪谡f(shuō)：“哇！這個(gè)世界真美麗呀！”層層白色的花瓣，裹成飽滿的'花朵。在五顏六色的花叢中，潔白的茉莉花格外的吸人眼球，讓過(guò)路的行人贊不絕口。茉莉花散發(fā)出陣陣清香，把蜜蜂的鼻子都迷住了。大地像一個(gè)舞臺(tái)，茉莉花在微風(fēng)中翩翩起舞，表演著精彩的舞蹈。就這樣，在陽(yáng)光下，茉莉花一整天微笑的為人們表演，真是一道美麗的風(fēng)景！夜晚，魚(yú)兒不動(dòng)了，青蛙進(jìn)洞休息了，鳥(niǎo)兒回巢睡覺(jué)了……茉莉花仍舊站在那兒，在月光下，顯的特別的潔白。勞累的人們看到它，忘記了一天的疲勞。
老師也有像茉莉花一樣純潔，高尚的品德。他們站在講臺(tái)上為同學(xué)們講述著每一道題，讓知識(shí)走進(jìn)我們的大腦。午餐時(shí)又像我們的媽媽一樣，為我們添飯，添湯。深夜里，同學(xué)們都已經(jīng)熟睡，老師卻還在夜燈下備課。多么想在老師窗前栽一株茉莉花，讓老師忘記疲勞。老師像茉莉花一樣開(kāi)發(fā)自己的生命，讓人觀賞。老師像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮別人。
它雖然沒(méi)有玫瑰花那樣艷麗，沒(méi)有牡丹花那樣富貴，沒(méi)有松樹(shù)那樣高大……但是，它有純潔~高尚的品德。雖然它的一生很短暫，但是，在我心里茉莉花永遠(yuǎn)生存著……
茉莉花作文 篇2
走了許久，我才想起我還在住院，而且爸爸媽媽看不到茉莉。正在擔(dān)心時(shí)，茉莉問(wèn)我：“我認(rèn)識(shí)了兩位特別棒的朋友哦，你要不要看看我住的地方和我的朋友？”我沉默了，不知該怎樣回答，害怕掃茉莉的興。我小聲的說(shuō)：“茉莉，爸爸媽媽還在等我……”茉莉一拍腦袋：“對(duì)呀！我都忘了！對(duì)不起啊。這樣，我送你回醫(yī)院吧�！蔽覒賾俨簧岬卣f(shuō)：“茉莉……我下次想你了怎么辦？”茉莉從裙子上變戲法似的取下一朵盛開(kāi)的茉莉。看著我因驚訝而張大的嘴巴，笑了起來(lái)：“告訴你了嘛，我是茉莉仙子，會(huì)魔法的�！彼盐业淖彀秃仙�，對(duì)我說(shuō)：“六點(diǎn)時(shí)，你用它找我就好了。”雖然很驚訝，但是我可是林小茉，是超愛(ài)小說(shuō)動(dòng)漫童話漫畫(huà)的林小茉，不像有些麻木的人，遇到這種事只會(huì)一驚一乍的大叫。我想起一般小說(shuō)都會(huì)有的咒語(yǔ)，故作鎮(zhèn)靜地問(wèn)：“那么，咒語(yǔ)是啥？”茉莉盯著我看了幾秒，然后哈哈大笑起來(lái)。我有點(diǎn)囧，說(shuō)：“咋啦？笑什么嘛……”茉莉捧著肚子笑著說(shuō)：“還真是只會(huì)沉浸在那種低級(jí)小說(shuō)中，人家都流行用意念了好不好？”我尷尬地問(wèn)：“那，我到底要怎么做？”她終于停了下來(lái)，一臉神秘的說(shuō)：“把它放到心口就行了哦，別告訴我你不知道心口在哪兒�！蔽业潘谎郏骸澳悴挪恢亍小！彼蝗徽f(shuō)：“哈，你還是那么快就恢復(fù)了。果然很樂(lè)觀啊，姐。”我也猛然想到，昨天，我還在不停地發(fā)抖啊，為這個(gè)“鬼”的可怕。今天卻和“鬼”嬉笑打鬧起來(lái)了。我正愣著，耳邊傳來(lái)一聲：“茉莉，回到原點(diǎn)！”接著，我就暈了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)又躺在病床上了，只依稀記得暈倒的那一刻她的笑容，手里還握著妹妹給我的茉莉花。爸爸媽媽湊上來(lái)問(wèn)：“你咋了？怎么又昏倒了？”“又想起什么了？”我笑笑，不知該怎么說(shuō)。只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想出去玩一會(huì)兒，行嗎？”媽媽立刻湊上來(lái)：“我陪你！”我無(wú)奈的.說(shuō)：“媽……我可以自己去嗎……求你了，我想靜一靜……OK？”媽媽神情立即黯淡下來(lái)，但還是不言不語(yǔ)的給我穿上衣服，把我送出了醫(yī)院大門(mén)。
一踏上可以遠(yuǎn)離那個(gè)白色世界的小徑，我就悄悄的把那朵茉莉花拿了出來(lái)，然后拼命地想——心口在哪兒？……我放到中間，沒(méi)反應(yīng)；放到右邊，沒(méi)反應(yīng)；肚臍眼兒，沒(méi)反應(yīng)……就在偶快瘋了的時(shí)候，突然聽(tīng)到一串銀鈴般的笑聲。我趕緊四下看看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)人，可是笑聲卻越來(lái)越響。“我在這兒��！真不清楚茉莉姐那么聰明怎么會(huì)有你這么笨的姐姐……切�！蔽乙宦�(tīng)就惱了，到處找聲源，最后才發(fā)現(xiàn)茉莉花里坐著一個(gè)像蜜蜂又似精靈的東東，原來(lái)聲音就是她發(fā)出來(lái)的呀�？催^(guò)不知多少關(guān)于這種精靈的童話了，所以我一點(diǎn)兒也不稀奇，問(wèn)：“那你說(shuō)心口在哪？”小精靈說(shuō)：“傻，左邊兒呀！”我立刻把茉莉花舉到左胸口，果然一陣眩暈后，就發(fā)現(xiàn)身邊多了個(gè)人，一看，是茉莉。她笑嘻嘻地說(shuō)：“好快啊，呵呵�？礃幼幽惆l(fā)現(xiàn)她了？”說(shuō)完還沖我眨眨眼。我立刻心神領(lǐng)會(huì)：“當(dāng)然，偶還不是那么笨吧？”突然，熟悉的小聲音喊道：“不笨才怪呢！連心口在哪兒都不知道……”我囧了，沖著罪魁禍?zhǔn)状蠼校骸澳阒辽俳o我留點(diǎn)面子啊……”茉莉“噗嗤”笑出聲來(lái)，然后說(shuō)：“好可愛(ài)的倆人兒……對(duì)了，你還不知道她叫什么吧？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“當(dāng)然不知啊……”茉莉說(shuō)：“她叫海貝，愛(ài)黏人，像個(gè)黏糕娃娃�！蔽毅渡裰校岳蛴终f(shuō)了一句讓我狂汗的話：“從此，她就是你的了，會(huì)保護(hù)你的。”我無(wú)奈：“我是需要保護(hù)的人嗎？”茉莉大笑道：“難道不是嗎？”
晚上，躺在床上，望著滿天的星星，看著熟睡的海貝，想起今天發(fā)生的事，不由得嘆口氣：“唉，亂而奇妙的一天啊。”
茉莉花作文 篇3
前記：成長(zhǎng)如一杯茉莉花茶，香味濃濃的，虛無(wú)縹緲的，輕輕搖晃，那撲鼻而來(lái)的香氣，把你帶進(jìn)了她那神奇的世界。輕輕抿一口，味道卻是苦澀的，可放在舌上韻味一番，又不免感到清涼，還有一種苦到甜來(lái)的清香，心中又似竄出汩汩源泉。
小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我學(xué)習(xí)了鋼琴，對(duì)于那大個(gè)頭，還能發(fā)出清脆悅耳聲音的東西，我充滿了好奇心。媽媽給我說(shuō)，這東西可是一門(mén)藝術(shù)，當(dāng)時(shí)我并不懂，只知道那聲音是從白黑相間的琴鍵里鉆出來(lái)的，還時(shí)不時(shí)敲敲琴鍵，看看聲音是從哪兒鉆出來(lái)的！可是我并不知我從此便踏上了學(xué)琴之路。
開(kāi)始一只嫩嫩的小手，坐在鋼琴前面摸索音符的我，對(duì)它充滿了幻想，每天上學(xué)回家的中午，我都會(huì)毫不猶豫地坐到鋼琴前面，彈著令人歡快的`指法練習(xí)，在我記憶當(dāng)中，似乎每天窗子里總能透過(guò)一縷縷陽(yáng)光照在琴鍵上，每天都能在我臉上尋找出太陽(yáng)的蹤跡，那時(shí)，時(shí)間似乎總能伴我穿過(guò)每一分每一秒，心靈似在虛無(wú)縹緲的世界中徘徊，就如同剛聞到茉莉花茶的香氣給我幻想的世界；時(shí)間一天天的過(guò)去，對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的那種快樂(lè)似乎不翼而飛，反之是一種厭惡、煩躁，在那段時(shí)間里，每一分每一秒都那么漫長(zhǎng)，我心中不知不覺(jué)像喝了中藥一樣苦，也許這就是剛嘗茉莉花茶的那種苦吧；媽媽似意識(shí)到我對(duì)鋼琴的疏遠(yuǎn)，竟一有空就做在我身邊，伴我度過(guò)著每一分每一秒，每當(dāng)我彈奏完一曲，媽媽便露出會(huì)心的笑并豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：真棒，我喜歡看媽媽笑，因?yàn)閺乃奈⑿χ锌偰芨惺艿綔嘏�，我的心在不知不覺(jué)中被一種力量喚醒了，媽媽不在坐在我身邊了�？粗鴷�(shū)上的音符似一只只精靈等著我去欣賞，每當(dāng)我嫻熟地彈完一曲，都會(huì)想起媽媽的笑，便會(huì)高興地對(duì)自己說(shuō)：真棒！又有一種奇異的新感覺(jué)在我腦中閃出，心中如有一絲絲的甜味兒，一股股清香在里面回蕩，這種感受就如同在韻味茉莉花茶的感覺(jué)。也許這就是茉莉花茶的精華吧！
我在學(xué)鋼琴的道路上讀懂了一本精致而又晦澀的書(shū)。
……
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