擊鼓傳花的作文[必備3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的擊鼓傳花的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

擊鼓傳花的作文 篇1

　　在“六一”兒童節(jié)的前一天，我們都興高采烈地迎接著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……

　　老師說下午的'時候，我們最后要玩擊鼓傳花的活動，我心里好高興。

　　游戲規(guī)則是：在鼓聲響起的時候，向旁邊的同學(xué)傳送花朵，鼓聲停的時候，花在誰那里，誰就要上來表演節(jié)目。

　　終于可以開始這個游戲了，緊張的傳花開始了，過了一會兒，快傳到我這里了，好緊張啊，不知道自己是希望花傳到我這里，還是不希望花傳到我這里。

　　過了一會兒，那朵大紅花傳到劉曉林那里了，快啊，正在這時，鼓聲又停了，該她和她的好朋友表演節(jié)目，可是她卻始終不開始，很害羞的樣子，孟晗菁說：“劉曉林，不要嬉皮笑臉的�！苯K于，她們的表演開始了，“袋鼠媽媽，袋鼠媽媽，有個袋袋，袋袋，袋袋就是為了保護(hù)乖乖，哦耶。”哈哈，這個節(jié)目逗得我們哈哈大笑，她們邊跳邊唱歌，這是我在今天見過的最好玩的一個表演了，雖然很短，可是她們的表演很好玩，這個節(jié)目為明天的節(jié)日添上了五彩繽紛的花邊，使明天的節(jié)日更加絢麗，因此，這個節(jié)目我永遠(yuǎn)忘不了。

　　字謎讓我們開動了腦筋，笑話使我們開心了起來，歌聲使我們舒緩了，繞口令讓我們活動了舌頭，葫蘆絲使我們置身于仙境之中，總而言之每一個表演都很精彩。

　　明天就是我們的節(jié)日了，祝大家節(jié)日快樂，希望大家快樂每一天。

擊鼓傳花的作文 篇2

　　今天，老師突然讓我們做個游戲——擊鼓傳花。

　　同學(xué)們議論紛紛，“這游戲怎么玩呢？聽起來好像很好玩呀！”我們異口同聲：“老師，這個游戲好玩嗎？”“這個游戲非常好玩，游戲規(guī)則是：一個人用布把眼蓋住打鼓，其他人圍成一個圈，一個人拿花向后傳，鼓聲停后，花在哪個人的手里，誰就抽簽，抽到“0”不用表演，抽到“1”必須表演，傳錯了也要表演！”老師說。

　　我們迫不及待地說：“快開始吧！我們等不及了�！睋艄娜艘布钡帽谋奶�跳。咚！咚！咚咚咚！游戲開始了，我的心怦怦直跳，好像也在打鼓呢！眼看就快到我了，鼓停下了，花傳到了呂明玉的手上，呂明玉連四次都抽到了“0”，他可真幸運(yùn)呀！花又開始傳了，我的心又在怦怦直跳，正好到我手上了，我迫不及待地把花給旁邊我的`鄰居——王婧姝，她又把花給了李旭晗的手上，正好鼓聲在李旭晗的手中停了下來，她開始抽簽了，一抽就抽到了個“1”她可真倒霉呀！她上去給我們猜了個謎語：為什么黑人吃白巧克力？我們被這個問題愣住了，老師突然說：“我知道，因為黑人怕遲到手！”現(xiàn)在，問題揭曉了。

　　鼓聲又響了起來，但是這次都沒傳到一個人手上，卻掉到了地上。最后，同學(xué)王啟菡說：“三。（7）的女生唱一下班歌——《明日歌》吧！我們又唱起了明日歌，”明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬……”

　　叮！叮！叮！下課了，“擊鼓傳花”在歌聲中快樂地結(jié)束。

擊鼓傳花的作文 篇3

　　今天，在作文課上，老師領(lǐng)我們玩擊鼓傳花的游戲。這是有一個人擊墻，其余的人傳花的'游戲。在比賽的過程中要手遞手地傳，不能撇，輸?shù)娜艘�表演�?jié)目。

　　比賽馬上開始了，老師用敲墻代替擊鼓，我們傳花，花是用座墊代替的。鼓聲響起了，同學(xué)們都手忙腳亂，左顧右盼地生怕座墊落到自己的手里，這時我的心里就像有一塊大石頭似的，非常沉重。鼓聲終于停了下來，座墊落在了胡鈺那里，這時我心里的大石頭落了下來，心情也輕松多了，胡鈺表演節(jié)目，把我們笑的前仰后合。

　　過了幾分鐘，鼓聲又一次響起了，這次是胡鈺擊墻，最后侯憲坤輸了，可是他不會講，沒辦法，老師幫他講。老師講的笑話把我們逗的哈哈大笑。

　　這個游戲真好玩，既能鍛煉我們的觀察能力，又能鍛煉我們的反應(yīng)能力，所以我們要經(jīng)常玩這類游戲。

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