花的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的花的作文4篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
說(shuō)到茶花，我就想起小時(shí)候爺爺家種的茶花樹(shù)。
這是一個(gè)茶花盛開(kāi)的季節(jié)，我興奮而又激動(dòng)的來(lái)到了爺爺家。我走到走廊一看，呀！茶花樹(shù)上開(kāi)滿了茶花，好像一件美麗的小花裙。那些茶花比雪還要白，有的露出了可愛(ài)的小臉蛋有的還害羞得不敢出來(lái)�！斑@些茶花可以摘了。”爺爺說(shuō)。“怎的嗎？”我瞪大了雙眼說(shuō)道�！班牛 睜敔斘⑿χf(shuō)道。太好了有可以摘茶花了，這可是一件很好玩的事。我高興得一蹦三尺高，迫不及待地沖向茶花樹(shù)。我剛伸出手準(zhǔn)備摘，可看見(jiàn)茶花那純潔的樣子，我又把手收了回來(lái)。這么美的茶花摘了多可惜啊！可舊的'不去新的不來(lái)嘛，我轉(zhuǎn)念一想。我現(xiàn)在不知如何是好，心里好像有兩個(gè)小人在打架，打得不分勝負(fù)。算了先摘幾朵再說(shuō)，反正那么多。說(shuō)干就干，我摘了幾朵茶花下來(lái)并把他們的花瓣給拔了下來(lái)。摘著，摘著我的心里冒出了許多小問(wèn)號(hào)。我每年都摘茶花，可茶花是干什么用的呢？我拿著茶花跑去問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“茶花可以泡開(kāi)水，這樣可好喝了。但別把茶花給喝下去了�！蹦敲春玫氖略趺礇](méi)叫上我？“我也想喝！”“好啊，爺爺給你泡�！辈灰粫�(huì)兒，茶花水就泡好了，我細(xì)細(xì)品嘗著這茶花水。它是多么可口，多么甘甜��！我露出了愜意的微笑。
茶花是多么美麗；多么純潔；多么可口啊！我愛(ài)茶花！
花的作文 篇2
不是何年歲月，我意外收獲到幾粒迎春花的種子，便要來(lái)一個(gè)花盆，精心地把它們放到盆中的黑色土壤里……
春天還沒(méi)有到來(lái)，我的迎春花在精心呵護(hù)下開(kāi)花了。它們爭(zhēng)妍斗艷，同時(shí)也給我了回報(bào)，滿足了我房間里多一些綠色，多一些金色的愿望。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)便會(huì)觀賞這些袖珍的、精致的迎春花，頓時(shí)使我放松了許多�？粗萃鈭@子里光禿禿的土地上僅有的一絲綠意，我感到非常欣慰。因?yàn)槲曳块g的春意淡化了屋外的寒蕭……
終于春天快要到來(lái)了，氣候漸漸溫和起來(lái)了，陽(yáng)光仿佛也變得精神了，微風(fēng)緩緩地吹過(guò)窗外的樹(shù)梢，沙沙作響。我心生想法，打開(kāi)窗子，讓幾枝僅有的“春意”沐浴在微風(fēng)中，暖陽(yáng)下。
這些迎春花啊!在柔風(fēng)中翩翩起舞……夜晚，在月色的洗濯下，迎春花的'花瓣變得更加清新透亮……
第二天醒來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼去欣賞我種植的迎春花。可惜，我看到的一幕讓我無(wú)法想象，它們?cè)谝灰怪g枯萎了，枯萎的真是出奇的快。我的心頓顯悲痛之情：它們的每一個(gè)花瓣都失去了幾天前的光彩，似失水般的干涸，無(wú)力地低下了頭顱。我用手輕輕地抬起它的花瓣，等我放手時(shí)，它竟然掉了，掉到了桌子上，竟是何等的干脆�？粗欢渲挥谢ㄈ飦辛⒌挠夯�，一陣冰冷的風(fēng)吹入我的心底，我不禁一顫。一陣微風(fēng)撲在我的臉上，于是我眼睜睜地看著看似昂首佇立實(shí)則較弱空虛的花蕊被柔風(fēng)切斷……
外面的迎春花盛開(kāi)了，它們卻開(kāi)得質(zhì)樸，開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)!春天時(shí)常會(huì)有大風(fēng)，但它們卻“根深蒂固”，不畏挫折。它們仿佛要把冬日里所積蓄的美麗全都綻放出來(lái)，活像一個(gè)個(gè)閃耀的黃金。
春天還沒(méi)過(guò)完，我的迎春花已經(jīng)沒(méi)有了。我向窗口外望去，看見(jiàn)道路上的迎春花仍不失幾天前的瑞氣，它們開(kāi)的艷麗，開(kāi)的永久，而我陷入了沉思……
花的作文 篇3
花的行為很復(fù)雜，也很奇怪，一切在于它不能移動(dòng)！
花群大約有30到400多朵花，群中大多只有一個(gè)首領(lǐng)，也就是花王，唯有蘭花和桂花是獨(dú)居的。
每到春暖花開(kāi)時(shí)，雄花和雌花間通常要傳遞花粉。它們不能移動(dòng)，那怎么傳遞花粉呢？不用擔(dān)心，它們是靠自己圈養(yǎng)的動(dòng)物傳遞花粉！所謂圈養(yǎng)的動(dòng)物不過(guò)就是偶經(jīng)身邊的小型動(dòng)物如蜜蜂，但決不會(huì)是大型動(dòng)物，因?yàn)榇笮蛣?dòng)物只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，它們會(huì)被當(dāng)成美食或直接踩扁腳下。
花的首領(lǐng)是花王，而且是花群中最具權(quán)威的雄花，首領(lǐng)高大健壯，其它雄花只有仰望的份從來(lái)不敢輕易挑釁。花的首領(lǐng)有時(shí)膽子也會(huì)很小，一但遇到大型植食性動(dòng)物就會(huì)癱倒在地，整個(gè)花群就會(huì)徹底被毀滅。首領(lǐng)群花雖然不能保護(hù)好整個(gè)花群。不過(guò)，沒(méi)有首領(lǐng)雄花就不能傳遞花粉，不能傳遞花粉就不能繁衍優(yōu)質(zhì)后代，整個(gè)花群最終也會(huì)滅亡。
春天，小河旁的一個(gè)花群正處在生物鐘的高峰，細(xì)看雌花，個(gè)個(gè)扭動(dòng)著身軀，散發(fā)迷人的香味，再看首領(lǐng)雄花，不斷向雌花身旁的小草秀著肌肉，小草們呆若木雞，羨慕地看著雄花首領(lǐng)，整個(gè)花群花枝招展香味迷人，蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，就這樣，一個(gè)無(wú)聊的上午緩緩過(guò)去了。
一個(gè)夏天中午，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，地上裂開(kāi)一條群花認(rèn)為是峽谷的地縫，因?yàn)樗鼈儚膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正像樣點(diǎn)的'峽谷。河水被燒得沸騰起來(lái)，一滴滴滾燙的河水濺到雄花首領(lǐng)身上，雄花首領(lǐng)突然僵尸般直立在河邊，仿佛它死去了。不！它并沒(méi)有完全死去，它仍能感覺(jué)身邊發(fā)生的一切！
隨著一陣“咩咩咩”的羊叫聲，它還有它一直愛(ài)護(hù)著的花群永遠(yuǎn)消失在這個(gè)美麗而可怕的世界。
太陽(yáng)依舊照著大地，這里來(lái)年或許還能看到美麗的花群。
花的作文 篇4
日子，這是一個(gè)樸素而蘊(yùn)含真理的詞，很起伏，帶著些許滄桑意味，以太陽(yáng)為參照，東升西落，創(chuàng)造出周期性的“流”之感，漸漸流成了“年”，我想，流年就是這樣來(lái)的吧，但相對(duì)于“似水流年”，似乎更加剛性一些。我突然害怕起日子來(lái)，它好像要讓我忘記很多生命中不能忘記的“重量”，而老師的恩情，是我心中最“重”的感念，我必須用文字記錄下來(lái)這些美好與感動(dòng)，以勉勵(lì)自己今后的人生，且行且珍惜，且行且堅(jiān)強(qiáng)。
感念恩師們，這樣的感念是你們的犧牲，如你們的汗水，深深的滴在了我的心里。班主任楊老師，曾記否，上課中，胃痛難忍的您，捂著肚子蹲在了講桌后面，教室里卻依然有一種聲音在飄蕩，是知識(shí)，我想把它稱(chēng)為“堅(jiān)責(zé)”的福音，不斷傳達(dá)“我與你們一起吃苦”的意念，這讓我因疲勞而瞇著的眼睛，堅(jiān)強(qiáng)的泛出亮光。高考失敗后，是您的擁抱堵回了我愧疚的淚水，讓我了解也許過(guò)程才是最美。
戴老師，曾記得我們?cè)谙﹃?yáng)下，一起打籃球的情景嗎，你拿著籃球，目標(biāo)專(zhuān)一，進(jìn)去就上籃，可我怎么總猶猶豫豫看著朋友在內(nèi)線就不敢進(jìn)呢，境界不夠啊，請(qǐng)您原諒我的諸多冒犯，不論是行為上還是心理，隨著時(shí)間，我覺(jué)得聽(tīng)您講物理，是一種享受，真想再好好聽(tīng)聽(tīng)您講的時(shí)間負(fù)軸和反物質(zhì)的知識(shí)，真有趣啊。很懷念很懷念，當(dāng)時(shí)純真而又努力的'我們，亦如海上燈塔，沙漠之井，我們就是希望。
“風(fēng)起如水般的流年，記憶停留在永恒的夏天”，語(yǔ)文老師王老師，他上課時(shí)常觀點(diǎn)新穎，敢于針砭時(shí)弊，笑話那更是舉不勝舉，比如，“男生在見(jiàn)女生前會(huì)打上啫喱，打到什么程度呢，蒼蠅站在上面都會(huì)打滑�！睂�(duì)于我們壓力重重的學(xué)習(xí)生活，增加了好多快樂(lè)；英語(yǔ)王老師用我們班的一句話就可以概括：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。還有好多老師，好多細(xì)節(jié)無(wú)法忘懷……
這一片又一片紅透了的“霜葉”，象征著成熟恬靜卻不失風(fēng)雅，如我們的老師，用這些特質(zhì)不斷的去幫助我們，欣賞我們，讓我們進(jìn)步。如今相距千公里，想象著你們?nèi)栽谥v臺(tái)上的樣子，覺(jué)得學(xué)弟學(xué)妹好幸福，我想念你們，我要帶著你們教給我的信念，好好走下去。
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