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桐花作文3篇[必備]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的桐花作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
桐花作文 篇1
前幾日,天降小雨,路邊法國梧桐的葉子,被洗得愈加翠綠。這情景,恰如詩中所說的,“天街小雨潤如酥”。下班后,我騎單車回家,任憑牛毛般的雨絲輕撫臉龐,忽然一股清香撲鼻而來。啊,是梧桐花香!這個時節(jié),百花已經(jīng)零落成泥碾作塵,而梧桐花仍然盛放,傲立雨中,散發(fā)幽香。
那一刻,想起李清照的詞《聲聲慢》,“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴”,當(dāng)時的她大概獨坐在窗前,鬢角的如霜白發(fā)時隱時現(xiàn),聽到孤雁的一聲哀鳴,國破、家亡、夫死、孤身漂泊,種種愁緒涌上心頭。溫庭筠在《更漏子》中寫道,“梧桐樹,三更雨,不道離恨更苦。一葉葉,一聲聲,空街滴到明”。古人總是用秋雨打梧桐來營造凄涼孤寂的意境。早在兩千多年前,梧桐與傳說中的百鳥之王——鳳凰聯(lián)系在一起,“鳳凰鳴矣,于彼高岡。梧桐生矣,于彼朝陽”(《詩經(jīng)》)。所以,民間還流傳著這樣一句諺語;“栽下梧桐樹,引來金鳳凰!币郧暗囊髮嵵,常在院里栽種梧桐,因為梧桐是祥瑞的象征。
今天黃昏,我又經(jīng)過那棵梧桐樹。它伸著長長的臂膊,好像在和行人招手,有時晴日時為行人留下一片陰涼,或者下雨時好心地收留幾個避雨的人。它生長在一個廢棄的園子里,背靠一座無人居住的小樓,樹莖有兩人合抱那么粗,它往上伸展著軀體,比小樓還要高三四米,卻不會自顧自地往上長,而是用撐開幾十只胳膊,為小樓擋住烈日風(fēng)雨。四月芳菲將盡,梧桐抓住春天的尾巴怒放生命,滿眼的紫,一陣風(fēng)吹來,那片紫輕輕搖動。風(fēng)已過,它們還好好地掛在樹上,毫不受風(fēng)的蠱惑。
我家也曾有過這樣一棵梧桐樹。經(jīng)歷八個春秋,梧桐樹亭亭如蓋。在和她相處的日子里,她給我們帶來過很多“麻煩”。墻邊的石榴樹,常年受梧桐樹的“圣恩”,接受不到陽光;ㄩ_得倒是盛,可一到結(jié)果的時候,果子長不到乒乓球那么大,就落在地上。媽媽責(zé)罵著,“都怪這棵樹,樹枝子鋪拉那么長,耽誤了石榴樹!”要我說,都是石榴樹自己不爭氣,不怪人家梧桐樹。夏天,我把剛洗的衣服曬在院子的晾衣繩上,棲居在梧桐樹上的麻雀,興致一來,就讓糞便和我的衣服有了親密接觸,于是衣服上就留下永久的印記。遭遇這等“幸事”,我得感謝梧桐。有樹的地方就容易招來蚊子。夏天傍晚時分,花蚊子占領(lǐng)了我家的院子,只要有一塊皮膚暴露在外,那里必會成為蚊子伏擊的對象。不一會兒,這塊皮膚像一個個小山丘似的,閃亮登場。都怪我的`血型太招蚊子了,與梧桐樹真的沒有關(guān)系。
梧桐樹給我的童年帶來無盡的樂趣。夏日,站在樹下,抬頭仰望,毛茸茸的樹葉大過手掌,碧綠得讓人心生歡喜。葉子背面顏色淡綠,紋路清晰,那是葉子的骨骼,像地圖上的一條條河流。豆蟲顏色也是淡綠,它們總是賴在葉背上。它們和葉子一榮俱榮,一損俱損。每當(dāng)有豆蟲的葉子飄落在地上,不知哪一刻豆蟲已被小孩兒置于手中。輕輕一捏蟲子的腰部,它就會扭動身姿,雖然那身型不甚曼妙。瞧它那舞姿,你好像能聽見他的呼喊,“放開我,放開我!”小孩兒捉弄一番,再把豆蟲小心翼翼地放回到葉子上,延續(xù)它的生命。
這里是鳥兒的棲息地。春日早晨,尚未起床,睡眼惺忪,耳朵被鳥兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴叫醒。嘰嘰喳喳的鳥鳴聲,給我?guī)硪粓鰺狒[非凡的音樂會。媽媽做早飯時,廚房里飄來一陣陣五谷雜糧的香氣,送入鼻腔,喚醒了我全身的細(xì)胞。一會兒,鍋鏟和鐵鍋,彈奏出悅耳的樂曲,與屋外的鳥鳴相映成趣。晚間,梧桐樹下樹影斑駁,月光灑在小院兒里,我們一家坐在院子里吃著粗茶淡飯,聊著家長里短,憧憬著幸福生活。穿過梧桐樹繁茂的枝葉,我能望到塵世間最簡單的幸福。
這棵梧桐樹參天聳立,枝繁葉茂,她護(hù)佑著家人的平安健康,見證著一家的喜怒哀樂,守望著家庭的每個角落。
在中國人的文化里,梧桐里承載了太多的哀愁別緒。每當(dāng)念及那些雨打梧桐的詩詞,它總是能引起我們的共鳴。更重要的是,梧桐里飽含著人們對美好生活的向往和期許。
如今,我們一家不在一處。年過半百的爸爸因生計來省城打拼,媽媽為照顧孫兒待在老家的城市。我背井離鄉(xiāng),常年在外。除了過年,我們極少聚在老家的小院兒里,F(xiàn)在確實如此,但以后,我們家的日子幸福著呢。
在夕陽的余暉中,我回望一眼梧桐的滿樹繁花,她好像一個飽經(jīng)滄桑的老人,注視著我。我艱難地,但奮力地繼續(xù)前行。
桐花作文 篇2
暮春,在一番桃李花開盡、唯有青青草色齊的時候,我站在姥姥家的小院,觀賞開花的梧桐樹。它高大挺拔,枝丫上開滿了一串串淡紫色的喇叭花。柔柔的風(fēng)一吹,香氣撲鼻而來,甜絲絲的。閉上眼睛沉醉在花香中,也打開記憶的閘門,重新品味那年梧桐花開、愛滿懷的味道。
在我記事時,我家就已經(jīng)開學(xué)生用品店了。店里每天早晨上學(xué)時忙,中午和晚上放學(xué)時更忙。文具店雖然不大,但是來的學(xué)生姐姐哥哥特別多。他們素質(zhì)非常高,當(dāng)付錢的人很多時,他們都會耐心地等待媽媽收款后,才走,并且不忘禮貌地說聲“謝謝”。那年,梧桐花開啦,我也上小學(xué)一年級了。中午放學(xué)回家后,在媽媽文具店里搭把手。來小店的顧客像海水漲潮似的不斷涌進(jìn),絡(luò)繹不絕。哥哥、姐姐們井然有序地挑選著各自喜愛的學(xué)生用品,然后禮貌地付款。
突然,有位大哥哥大聲地喊道:“阿姨,那個男同學(xué)拿的英語本沒付錢,走了?熳钒!”“沒事的,孩子,不用追!眿寢寽厝岬卣f!盀槭裁茨兀俊蹦俏淮蟾绺珞@奇地問。其他姐姐哥哥也放下手中的物品,面帶疑問地看著媽媽。慈愛的媽媽放下手中的工作,語重心長地說:“孩子們,阿姨開店這幾年,沒有遇到拿東西而不付錢的孩子。而今天這事,也許是這位同學(xué)忘記付錢,也或許他有不能言語的苦衷,一個小小的本子只有三元錢,但是我們追過去,他會失去尊嚴(yán),在朋友面前會抬不起頭來。阿姨相信他是一個好孩子,沒事的!钡昀锼腥寺犃藡寢尩脑挘紴閶寢尩男袨楣恼。那位哥哥聽后,笑著說:“阿姨說得對!這是人生道路上,一種特別的愛——溫柔的包容!钡陜(nèi)人聽了這位有才氣哥哥的話,贊道:“特別的愛——溫柔的.包容。好!妙!”
也是那日,媽媽在店里設(shè)置了另一項優(yōu)惠的服務(wù):家里條件不好,或單親家庭的孩子,在本店都享受學(xué)生用品半價的待遇。美麗的媽媽面對疑惑不解的我,微微一笑說:“兒子,幫人幫己。上天給有些孩子不公平,今天咱們就還他們個公道吧。”聽了媽媽的話語,好像梧桐花香的味道正在我心田上彌散,甜絲絲的,也仿佛看到串串梧桐花,在微風(fēng)中歡快地歌唱。
今年,我在江山萌芽,也享受萌芽的老師們那種特殊的愛——溫柔的包容。老師們耐心地指導(dǎo)我作文,并且鼓勵我,讓我這顆小苗在萌芽茁壯成長。老師們愛護(hù)我們的同時,也非常辛苦地工作,他們熬夜為我們的作文精心編按,讓一篇篇作文完美地展現(xiàn)在讀者面前。
今梧桐花開,看,粗壯的梧桐樹是老師您,串串淡紫的喇叭花就是萌芽里的我們這些少年郎。您精心愛撫著我們,讓我們的小小文字散發(fā)獨有的香氣,香飄祖國各地,但香氣的根在江山。謝謝您們,江山萌芽的老師,辛苦您們了。
四月梧桐樹花開,香滿懷的日子,回味享受人生成長道路上,這份特別的愛——溫柔的包容,那么美!那么幸福!
桐花作文 篇3
周休二日雖然梅雨紛飛,但父母依然開車帶我們?nèi)び脑L勝。傳說中的五月雪——油桐花花期短暫,可得好好把握!
車子駛進(jìn)油桐樹林間,漫山遍野的翠綠山林披著一層白雪似的花紗,在風(fēng)雨中搖曳生姿,歡迎我們的到來!媽媽說,油桐花原產(chǎn)于長江流域,其果實可以提煉出防水性佳的桐油。馳名國際的美濃紙傘便是涂抹桐油而防雨的。如今桐油提煉業(yè)沒落,實用價值降低,但觀賞價值大增,每年四、五月時形成一波波旅游風(fēng)潮,與我們的生活更貼近了。
趁著雨停的空檔,我們下車拍照和撿拾落花。弟弟拾起大把花瓣往我身上潑灑,說是武俠小說的“彈指神功”;我在花雨中撩起衣裙、翩翩起舞,像個不食人邊煙火的油桐花仙子。陣陣寒風(fēng)吹過,花雨飄散不斷,大地彷彿鋪上了羽絨般的地毯,一層又一層,總覺得這場春雨打亂了一場原本可以更浪漫的'華麗花宴,讓一切都急促而驚心了起來……
油桐花不僅適合大片“遠(yuǎn)觀”,也頗能“近玩”呢。我們把撿拾的花瓣在附近的茶藝館內(nèi)舖排開來,仔細(xì)端詳,真覺得油桐花集“瑪格麗特”小白花的優(yōu)雅,“茉莉花”的淡淡幽香與“繡球花”的花團(tuán)錦簇特色于一身,且有如“日本櫻花”般在最繽紛絢爛時刻就歸于塵土和平靜,讓人依依不舍、戀戀不忘而低回不已……
一杯茶、一盞燈、遠(yuǎn)離繁囂,徜徉于潔白花海中,還弄不清楚這些花瓣未來何去何從?是壓在書本里制成干燥花?是泡在香水瓶中留下永恒花香?還是灑向青山綠水,讓自然恒屬自然?……晃神中,遠(yuǎn)方一陣清脆蟬鳴,交雜鳥語花舞的“春之協(xié)奏曲”又深深吸引了我……
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