我和機(jī)器人的故事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我和機(jī)器人的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和機(jī)器人的故事作文1

　　一進(jìn)入五年級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充滿了精彩的東西，處處都有一種魅力，尤其是讓我著迷的豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。

　　一年一度的科技節(jié)到了。在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ジ?jìng)選“機(jī)器人先行”的名額。由于人數(shù)有限，老師隨機(jī)選了兩個(gè)人。“我！我！”許多學(xué)生想試一試。他們?cè)诶蠋熋媲按蠛按蠼校�舉起雙手。只有我和董兩個(gè)人直截了當(dāng)?shù)嘏e起了手，老師叫住了我們倆。其他同學(xué)投來(lái)羨慕的目光。第一次看著這些復(fù)雜的按鈕和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我沒(méi)有感到緊張，而是按照老師的要求一步一步的操作，成功的完成了任務(wù)，從此愛(ài)上了機(jī)器人。

　　在校本班里，我試著問(wèn)老師：“我可以報(bào)名去機(jī)器人俱樂(lè)部嗎？”老師沒(méi)有回答我。理科課上，我繼續(xù)問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題。老師受不了我即將到來(lái)的'婚禮，終于在周一下午收到了好消息——請(qǐng)曹彰在周二加入機(jī)器人協(xié)會(huì)。

　　到了俱樂(lè)部，看到各種各樣的機(jī)器，比如射擊，吸吮方塊，在預(yù)定的軌道上行走……眼花繚亂。當(dāng)董來(lái)的時(shí)候，老師讓他教我怎么拼四驅(qū)。我看到他熟練地拆下外殼，用螺絲刀拆下電機(jī)和螺絲。一輛完美的汽車變成了一堆復(fù)雜的零件。看看這些破碎的部分，再看看結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的玩具車。玩具車背后有很多復(fù)雜的過(guò)程。我跟著我的“超細(xì)產(chǎn)品”。

　　自從來(lái)到這個(gè)俱樂(lè)部，我就暗暗告訴自己：當(dāng)你把目標(biāo)定好，要做好，要成功，就要努力，否則一切都是空的。

我和機(jī)器人的故事作文2

　　如果我有一個(gè)機(jī)器人，它應(yīng)該有像人一樣的臉和身體，也要穿衣服，和人一樣有肉有腦袋，就像《快樂(lè)星球ii》里的間諜機(jī)器人，和人一模一樣。這個(gè)機(jī)器人應(yīng)該非常聰明，我給它起各名字叫“艾克”，它可以自己控制自己的活動(dòng)，而且全是正確的。

　　如果有一天，我家里人都出去旅游了，就留我和機(jī)器人在家，它會(huì)怎么樣呢？早上我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗臉用具都拿來(lái)了，刷牙、洗臉過(guò)后，我在想“糟糕，早飯還沒(méi)燒呢，看來(lái)吃不上早飯了，怎么辦呢？”忽然聞到面包、牛奶的香味，我就大步流星地向餐廳跑去，禁不住大叫一聲“這么多好吃的'！”桌上擺著牛奶、面包、雞蛋、麥片等等十來(lái)種好吃的，原來(lái)機(jī)器人早就給我準(zhǔn)備好了。

　　我狼吞虎咽地吃完飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。我看了看手表，“哎呀，時(shí)間來(lái)不及了”，可是書包還沒(méi)有理好，我心里說(shuō)“完了！完了，肯定要遲到了”�！爸魅�，不要著急，書包我已經(jīng)幫你收拾好了，我可以送你去，只要3秒鐘”。我覺(jué)得不可能，機(jī)器人說(shuō)：“試一試吧”�！昂冒伞薄Ｖ宦�(tīng)機(jī)器人大喊“3、2、1，出發(fā)”。忽然，我聽(tīng)到熟悉的同學(xué)說(shuō)話聲，這時(shí)我已經(jīng)到了學(xué)校。老師說(shuō)，大家伙兒交作業(yè)，我翻出我的作業(yè)本看了看，心想完了，昨天玩得太晚，沒(méi)寫作業(yè)。

　　正當(dāng)我急得滿頭大汗，忽然書包里出現(xiàn)了機(jī)器人，它說(shuō)我再弄一本傳送給你！

我和機(jī)器人的故事作文3

　　剛進(jìn)入五年級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活處處洋溢著精彩，處處顯現(xiàn)著一種魅力，尤其是哪些五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)，更是讓我著迷。一年一度的科技節(jié)到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ジ?jìng)選“機(jī)器人搶先試玩”的名額，由于人數(shù)有限，老師就隨機(jī)選兩個(gè)人�！拔遥∥�！”許多同學(xué)都想去試玩，他們一邊喊一邊把手舉到了老師的面前，只有我和董弘立端端正正地舉著手，老師就叫了我們倆，其他同學(xué)則都投來(lái)羨慕的'目光。初次體驗(yàn)，看著這些復(fù)雜的按鍵和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我居然沒(méi)有緊張，而是按照老師的要求一步步操作，而且我挺順利地完成了任務(wù)，從此就喜歡上了機(jī)器人。在校本課上，我試著問(wèn)老師：“我可以報(bào)名可以去機(jī)器人社團(tuán)嗎？”老師沒(méi)有回答我。在科學(xué)課上，我繼續(xù)問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題，老師經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在周一下午收到了喜報(bào)——請(qǐng)張草于本周二到機(jī)器人社團(tuán)集合。

　　到了社團(tuán)里，我看到了五花八門的機(jī)器，有投籃的，有吸方塊的，還有按預(yù)定軌跡走路的……看得我眼花繚亂。董弘立來(lái)了，老師讓他教我拼四驅(qū)車，只見(jiàn)他嫻熟地拆掉外殼，用螺絲刀卸掉馬達(dá)和螺絲，一輛完好的車就成了一堆復(fù)雜的零件�？粗�這些碎零件，再看看那結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單的玩具小汽車，原來(lái)玩具車的背后也有許多復(fù)雜的工序啊！我跟著我的“小師傅干”了起來(lái)。自從來(lái)到這個(gè)社團(tuán)，我就暗暗告訴自己：當(dāng)你下定目標(biāo)，要做好一件事，獲得成功時(shí)，你一定要付出努力，否則一切都是空的。

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