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素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字 1
清晨，我懷著愉悅的心情踏上了前往素質(zhì)教育基地的大巴上。在同學(xué)們唧唧喳喳的催促聲中，汽車緩緩的開(kāi)動(dòng)了。每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著喜悅的笑容，宛如一朵朵盛開(kāi)的`鮮花，眼睛里閃爍的興奮的光芒，猶如兩顆明亮的大燈泡。今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空間格外新鮮，今天格外的與眾不同。很快，“素質(zhì)教育基地”六個(gè)金光閃閃的大字再次映入我的眼簾。
下面還有太極拳課、文明禮儀課、中醫(yī)推拿課，我就不講了�？傊裉煳覍W(xué)到了很多東西：我學(xué)會(huì)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化剪紙、強(qiáng)生健體的太極拳、人人都要遵守的文明禮儀、中醫(yī)推拿課。這一天的課程上完了，我可真喜歡呀！
我們歡快的沖下車，排好隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)入了4號(hào)教師。老師向我們說(shuō)了一下今天要上的課：第一節(jié)：剪紙；第二節(jié)：太極拳；第三節(jié)：文明禮儀；第四節(jié)：中醫(yī)推拿。
我們馬上進(jìn)入了第一節(jié)課：剪紙。老師現(xiàn)象我們講解了減值有哪幾種減法，然后還向我們展示了她剪得一些剪紙，可真好看�。∥野茨筒蛔〖�(dòng)的心情，馬上按照老師的方法，先折好紙，再自己想象著剪圖案，不一會(huì)就有人剪出個(gè)喜字，又過(guò)了一會(huì)又有人剪了一個(gè)連在一起的小人，而我還是沒(méi)有剪好，因?yàn)槲乙?jiàn)的是五角星的，在我的努力之下，我的“杰作”終于完成了。哇哈哈~好開(kāi)心啊！可當(dāng)我打開(kāi)時(shí)，傻了眼，五角星怎么變成六角星了，多出來(lái)一只角，旁邊的徐和陳哈哈大笑，搞得我無(wú)話可說(shuō)。笑完之后他們安慰我說(shuō)：這其實(shí)也蠻好看的。”我聽(tīng)了之后，心里平靜一點(diǎn)，這堂課搞得我哭笑不得。
素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字 2
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”一輛藍(lán)色大巴里傳來(lái)了孩子們優(yōu)美的歌聲。原來(lái)，我們要去東臺(tái)市素質(zhì)教育基地參加為期三天的實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂。
在車內(nèi)煎熬了幾個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)目的地了。我們?nèi)鐒偝龀驳男▲B(niǎo)飛涌出了大巴，跑上了操場(chǎng)。換上迷彩服后，我們也搖身一變，成了英姿颯爽的.小軍人。
第一天下午，是野炊活動(dòng)，主要任務(wù)是包餃子。聽(tīng)到包餃子，女孩子們歡呼雀躍，應(yīng)該是想顯現(xiàn)出自己的才能吧！而男孩子們恰恰相反，他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣。教官把我們分成了四個(gè)小組，每組都分了些必備的餡料。我們笨手笨腳地將韭菜洗好、切好，裝入了盆子里，再用鹽浸泡幾分鐘，接著加入香干丁、肉、蛋和雞精，并攪拌均勻，這樣餡料就準(zhǔn)備好了。
接著，我去領(lǐng)了一些餃子皮，開(kāi)始包餃子了。俗話說(shuō)“熟能生巧”，我在家中包過(guò)很多次餃子，我熟練地?cái)傞_(kāi)餃皮，加入餡料，再翻卷過(guò)來(lái)，沾一點(diǎn)水，捏好邊子。很快，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子從我手中誕生了。男同學(xué)呢？他們充分發(fā)揮出了自己的想象，包出的好點(diǎn)呢，餃子如同湯圓一樣圓；更糟的呢？就用手隨意一捏，這邊剛捏完，那邊又咧開(kāi)了大嘴巴……我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把餃子包好了。該下鍋煮了，幾分鐘后恰似耳朵的餃子全浮了上來(lái)。我們迫不及待地拿出碗盛了滿滿一碗，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。那香噴噴的味道在我們嘴中回味無(wú)窮……
以后兩天，我們游玩了生態(tài)園，制作了平衡小木偶，嘗試了走空中斷橋，經(jīng)歷了CS野戰(zhàn)等。
這次素質(zhì)教育基地之行，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立生活能力，讓我們體驗(yàn)到了校園外的多姿多彩的生活。期盼著下次能再去素質(zhì)教育基地。
素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字 3
四個(gè)月前，我和同學(xué)們?nèi)チ酥行W(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地，見(jiàn)識(shí)了基地的無(wú)窮魅力。
早晨，我們登上了大巴，在鄉(xiāng)間小路徐徐向前。一棵棵青翠欲滴的樹(shù)木映入了我的眼簾，在平靜且碩大的銀鏡中，綠樹(shù)的倒影仍是那樣楚楚動(dòng)人。
三四十分鐘過(guò)后，只見(jiàn)幾幢大樓矗立在大地之上，與一旁的長(zhǎng)方形食堂形成了鮮明的對(duì)比，一條寬闊的.大路延伸遠(yuǎn)方。
走進(jìn)宿舍，讓我眼前一亮，哇，那八張床，分別擺放在東西兩側(cè)，床上那綠色的被子整整齊齊地?cái)[放在床上，再往里走了一下，有一扇門，打開(kāi)了后，沒(méi)想到里面竟然是衛(wèi)生間，幾根不銹鋼放巾架，兩處洗臉池，中間放著一塊木質(zhì)擋板。
走著走著，該吃午飯了，我大步流星地走進(jìn)食堂，瞧，這食堂真大呀，從東往西四五十來(lái)米，數(shù)百?gòu)埐讳P鋼桌椅，里面便是領(lǐng)餐的地方。吃完后，從東門出去，有十個(gè)水龍頭供我們洗碗。
在食堂旁，有著一家小商店，里面賣的東西可貴了，筆有3塊錢的······正因如此，即便我對(duì)他的印象較淺，卻很少去買東西。
之后，還有許多的好玩的東西，但我也不必多說(shuō)了。幾天后，我才依依不舍地離開(kāi)了。
素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字 4
基地的生活，短暫卻又開(kāi)心。在基地的最后的兩天里，我們進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。首先是5分鐘的講課時(shí)間，然后是熱身。最后是拓展。這是進(jìn)程，而在這里，拓展有三大項(xiàng)。
第一項(xiàng)是走鋼絲，鋼絲兩手抓著，在鋼絲上走，一開(kāi)始，我很害怕，不知道會(huì)怎么樣。但是，走上去的時(shí)候，就覺(jué)得其實(shí)不算太難。于是我就緊跟在送爽的后面，但是不一會(huì)，繩子開(kāi)始劇烈的搖晃。我們也跟著繩子的搖晃，最終因?yàn)闊o(wú)法保持身體的`平衡給全軍覆沒(méi)了。這讓我們有了一個(gè)“血”教訓(xùn)，讓我們努力的在第二次走的時(shí)候，我們齊心協(xié)力，雖然繩子在途中也有劇烈的搖晃過(guò)，但是我們最終還是保持平衡，走了過(guò)去。
接下來(lái)，是第二項(xiàng)云梯。說(shuō)實(shí)話，我最害怕走的就是云梯了，因?yàn)楹懿缓米�，而且我很害怕。因�(yàn)槲业钠胶饽芰Σ缓�，而且梯子是斜的，還會(huì)搖晃。而且沒(méi)有抓手，我很害怕自己會(huì)跳下去。我是最后一個(gè)嘛，所以不用有太多顧慮，就是在一直往前走，可是前面梯子一直在搖晃，所以我都到一半就停了下來(lái)，因?yàn)橹埃蠹叶歼^(guò)去了，我不能當(dāng)那個(gè)沒(méi)有走過(guò)去的，所以我就小心翼翼的最后走過(guò)去之后，才發(fā)現(xiàn)腿一直在顫抖。但是不可思議的是，我走了過(guò)來(lái)，也許這就是勇氣的力量吧。在第二項(xiàng)走云梯中，說(shuō)實(shí)在的，我是深有感觸，因?yàn)橛行┠懬拥奈也淮_定能不能走過(guò)來(lái)，所以總是搖搖晃晃，但是最后，我站了起來(lái)，并且走了過(guò)去。
最后一項(xiàng)就是爬網(wǎng)墻了，我其實(shí)挺害怕爬網(wǎng)墻，但是總覺(jué)得這個(gè)比云梯要恐怖得多所以嘛就不怎么害怕了。其實(shí)網(wǎng)墻挺好爬的，就是翻的時(shí)候挺難的。然后就是下面沒(méi)有網(wǎng)子，說(shuō)實(shí)在的，如果從上面掉下來(lái)是什么結(jié)果沒(méi)有人知道。
總體來(lái)說(shuō)，收獲還是蠻多的。在第一項(xiàng)走鋼絲中是團(tuán)結(jié)與節(jié)奏感，第二項(xiàng)是走云梯是勇氣與平衡能力，第三項(xiàng)是身體的協(xié)調(diào)能力吧。在這次拓展活動(dòng)中，我不僅收獲了快樂(lè)，還讓我得到了充分的鍛煉，這次的拓展活動(dòng)也讓我收獲到了許多的知識(shí)。例如，在鍛煉之前要先熱身……我們都很喜歡這次的素質(zhì)教育基地的旅游，希望下次還舉辦這樣的活動(dòng)。
素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字 5
星期四，我們到了長(zhǎng)沙市天心教育基地住了一夜，在教育基地，發(fā)生了許多有趣的事情，讓我至今記憶猶新。
軍訓(xùn)
在教育基地，軍訓(xùn)是必須要參加的。當(dāng)天，我們穿好了發(fā)下來(lái)的迷彩服，到樓下集合，湯教官首先教我們立正、踏步、稍息等姿勢(shì)，然后帶我們走向了森林茂密的小路，我們神氣十足地走著，像一個(gè)個(gè)士兵在叢林中穿梭。這是我們第一次在野外軍訓(xùn)，大家都有興奮與新奇的感覺(jué)。我們一路東張西望，就是不能說(shuō)話，這是教官規(guī)定的。走到一片空地時(shí)，教官給我們進(jìn)行操練。向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、齊步走，我們操練的很不錯(cuò)。當(dāng)我們就坐下來(lái)休息的時(shí)候，四。三班的同學(xué)在前面唱起了歌，教官說(shuō)：“來(lái)！用我們的歌聲壓倒他們。”頓時(shí)，我們來(lái)勁兒了，文藝委員在前面指揮，我們唱了一首“嘻刷刷”，他們回唱了一首“老鼠愛(ài)大米”，我們馬上接了一段“豬之歌”……我們好開(kāi)心。
第二天清晨５點(diǎn)，當(dāng)教官不太美妙的歌聲在樓道中響起，這是我們的起床鈴聲，把我們從美夢(mèng)中喚醒，我們急急忙忙穿好衣服到樓下集合，天還蒙蒙亮，我們就隨著教官的'口哨聲到樹(shù)林里晨跑。大家睡眼朦朧，有時(shí)跑得跟不上隊(duì)伍，得到了教官的口頭獎(jiǎng)賞――臭罵。這還算好的待遇，高一點(diǎn)兒的獎(jiǎng)賞是做俯臥撐和下蹲50個(gè)，叫你累的爬不起來(lái)。
吃午餐
中午，到了吃午飯的時(shí)間，大家的肚子都在咕嚕咕嚕的唱歌了，我們都迫不及待地去打飯，正準(zhǔn)備吃飯，卻被教官攔住了，他要求我們所有人要統(tǒng)一開(kāi)飯�！鞍�，大家都盛完飯要等多久��！”我們抱怨道�！罢l(shuí)說(shuō)話就別想吃飯了！”教官嚴(yán)厲地說(shuō)，食堂里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。我們只好看著那些美味佳肴流口水，那種滋味真不好受。吃飯前，教官又讓我們站起來(lái)，背一遍《憫農(nóng)》，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土……”背完后，才準(zhǔn)坐下來(lái)吃飯。我們立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)，當(dāng)有些同學(xué)在下面邊吃邊竊竊私語(yǔ)時(shí)，教官便讓他們站起來(lái)，安靜后才重新坐下去。這種軍事化管理吃午飯我還是第一次體會(huì)到呢。
科普樂(lè)園
下午，我們?nèi)チ丝破諛?lè)園看科普展，那里有許多好玩的儀器，如：往上滾、吃錢的魔箱、有趣的圖形、輝光球、一變多……應(yīng)接不暇，讓我們眼花繚亂，我最喜歡玩輝光球，只要按一按鈕，就會(huì)有五彩斑斕的線條出現(xiàn)，手放在上面，還會(huì)隨著你的手動(dòng)，很神奇。一變多也挺有趣，它是利用鏡面反射原理把一個(gè)物體變成很多，萬(wàn)花筒就是這個(gè)原理。當(dāng)我站在鏡子前面時(shí)，鏡子里面就會(huì)出現(xiàn)很多個(gè)“我”，好像克隆人一樣。在一個(gè)巨大的“人體”模型里面玩，我們有的當(dāng)病毒、有的當(dāng)白細(xì)胞，在肺、胃、腸里面東躲西藏，最后差點(diǎn)演變成男女生大戰(zhàn)。
素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字 6
啊！最后，今天是周五，我不禁欣喜若狂，因?yàn)榻裉煳覀円ニ刭|(zhì)教育基地，我們以前也去過(guò)，但是都是和媽媽一起去的。今年我想和同學(xué)一起去。
輔導(dǎo)員老師說(shuō)：“今天的行程分為兩部分。第一站是地質(zhì)博物館；第二站是素質(zhì)教育基地。”
我一走進(jìn)地質(zhì)博物館，就發(fā)現(xiàn)它被分成了幾個(gè)大廳：古象廳、馬帕里姆廳、礦物廳、恐龍廳。我最感興趣的.是恐龍館和古象館。
走進(jìn)恐龍館：里面有各種恐龍模型和化石，還有恐龍蛋，讓我很想去一趟時(shí)間之旅。聽(tīng)老師說(shuō)：“龍門溪龍光的脖子長(zhǎng)9米�！蔽矣X(jué)得脖子長(zhǎng)9米，那么有多大！我們邊聽(tīng)邊記邊走。老師說(shuō)：“有一條龍叫路易貝貝�！蔽矣X(jué)得：是龍，為什么不在一杯杯的名字里加龍這個(gè)詞？好奇怪！老師說(shuō)：“路易貝貝是一只剛從蛋殼里探出頭來(lái)的小龍，已經(jīng)崩潰了。他不是龍�！边@只恐龍真可憐�？赡芪疫B媽媽長(zhǎng)什么樣都沒(méi)看到，更別說(shuō)體驗(yàn)外面的世界有多美好了。像這樣的寶寶有幾個(gè)？我覺(jué)得。正想著，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你看，會(huì)飛的恐龍�！蔽姨ь^一看，里面全是翼龍，有的還想快速下潛，好像它們跟我們一樣來(lái)了；有的想翱翔，仿佛要沖出這個(gè)地方；其他的在空中自由飛翔。此時(shí)的我，似乎已經(jīng)穿越了侏羅紀(jì)！
經(jīng)過(guò)恐龍館后，我們來(lái)到了古象館，在那里我們看到了劍齒虎和猛犸象的化石。
下午去了我們的素質(zhì)教育基地——雙泉農(nóng)場(chǎng)。我們這里有兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)課，一個(gè)是做植物貼；一個(gè)部門是制作扎染手帕。
鄭州市二七區(qū)大學(xué)路小學(xué)三年級(jí)余明哲
素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字 7
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了素質(zhì)教育基地之行。
攀巖、空中繩索、軍事七項(xiàng)、隔空取水一系列活動(dòng)令我們記憶猶新。
最能鍛煉我膽量的，要數(shù)“軍事七項(xiàng)”里的跳坑了。那個(gè)坑約1.5米，寬約2米，對(duì)于個(gè)矮膽小的我來(lái)說(shuō)，猶如橫在眼前的萬(wàn)丈深淵。偏偏我排在最前面，需要率先“沖鋒陷陣”。一時(shí)間，我嚇得臉色蒼白，兩腿發(fā)軟，心怦怦直跳，仿佛要蹦出胸膛似的。
老師一聲令下：“跳！”我咽了一口吐沫，深吸一口氣，硬是把那顆砰砰亂跳的心給壓了回去。我蹲下身，甩起胳膊，正準(zhǔn)備硬著頭皮往前沖，這時(shí)一個(gè)聲音在我的腦海中響起：“不要跳，不要跳，下去你的腿可就廢了�！蔽要q豫了，瞪著眼站在坑邊一動(dòng)不動(dòng)了。同學(xué)們發(fā)出一陣嘲笑聲，我的臉紅了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。風(fēng)呼呼的刮著，仿佛在嘲笑我的無(wú)能，那黑洞洞的深坑張著大嘴也在譏笑我的`懦弱。
老師微笑著看看我：“不要怕，有我呢！”這微笑給了我勇氣，給了我信心，我心一橫，一咬牙跳了下去，雙腳落地，感覺(jué)也沒(méi)有想象中的疼痛。耶！我戰(zhàn)勝了我自己，膽小、懦弱通通見(jiàn)鬼去吧！
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，三天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的過(guò)程是一塊七彩的蛋糕，細(xì)細(xì)地品嘗，有滋有味，令人回味無(wú)窮，這次素質(zhì)教育基地之行將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中。
素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字 8
一個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚、丹桂飄香的日子里，我和全班同學(xué)又一次來(lái)到了向往已久的素質(zhì)教育基地，參加一天的素質(zhì)學(xué)習(xí)生活。
汽車在擁擠的馬路上緩緩的前進(jìn)著，九點(diǎn)多鐘素質(zhì)教育基地終于到了，全班同學(xué)從公共汽車上魚(yú)貫而出，急急忙忙地來(lái)到大操場(chǎng)，班主任楊老師幫我們分了班，我們便跟著授課老師進(jìn)了教室。
上午的課是小學(xué)工藝――火柴貼畫(huà)。老師仔仔細(xì)細(xì)地介紹了一遍做火柴貼畫(huà)的步驟，就開(kāi)始分發(fā)工具和材料。我拿到工具之后，先畫(huà)了一張草圖，便拿火柴開(kāi)始做了。我把火柴剪成合適的長(zhǎng)短，沾上乳膠，然后按照草圖開(kāi)始沾第一根、第二根、第三根……通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的制作，功夫不負(fù)有心人，終于完成了我的火柴貼畫(huà)處女作――《大海上乘風(fēng)破浪的小船》。雖然做的破破爛爛、齜牙咧嘴，但是我還是掌握了制作火柴貼畫(huà)的基本技巧。
下午本來(lái)要去上農(nóng)田課的，授課老師卻給了我們一個(gè)驚喜，七拐八拐地把我們帶到一個(gè)陌生的`地方。忽然，眼前豁然開(kāi)朗，讓我驚奇地是呈現(xiàn)在面前的是一個(gè)沙雕場(chǎng)。于是，我意識(shí)到下午要上的課便是沙雕。進(jìn)入沙雕場(chǎng)后，老師簡(jiǎn)單介紹了制作沙雕的注意事項(xiàng)和方法，便讓同學(xué)們自由創(chuàng)作。我先把沙子鏟進(jìn)模型里，一層一層地拍實(shí)，做成壩子，然后開(kāi)始做重要的一環(huán)――雕刻。我首先在壩子中間挖了一個(gè)方形的洞，接著在邊上切出一格一格的，再在四周刻出門和窗戶，一個(gè)雄偉壯觀的城堡就顯現(xiàn)出來(lái)了。我到四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)做的，有奇形怪狀的，有美輪美奐的，還有的既像城堡又像方塊，真是五花八門。放學(xué)的時(shí)間到了，我們戀戀不舍地走出了沙雕場(chǎng)。
短短一天的素質(zhì)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我深深地體會(huì)到，做事情要有恒心，否則，什么事情也做不成。
素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字 9
我們學(xué)校四、五年級(jí)一起去素質(zhì)教育中心上課。我們學(xué)習(xí)的是“電腦拆裝”。
到了教室，老師先讓我們認(rèn)識(shí)電腦里面的構(gòu)件，有內(nèi)存、硬盤軀動(dòng)器、主機(jī)板、USB插座等。然后，老師給我們放了一段拆裝電腦前應(yīng)該準(zhǔn)備什么的視頻。需要尖嘴鉗、鑷子、螺絲刀、防靜電手套等。這些準(zhǔn)備完之后，老師讓我們拆了。我們各組拿著螺絲刀把釘子都擰了下來(lái)，把這些軟軀和光軀等零件拆下來(lái)。過(guò)一會(huì)，各組同學(xué)都把主機(jī)拆得只�！肮羌堋绷�。老師看了看，滿意地笑了。接著，老師又給我們看了一段裝電腦的視頻�？赐旰�，我們開(kāi)始裝了。真是“拆起來(lái)容易裝起來(lái)難”。我們小組的成員被難住了。我還想再仔細(xì)看一遍視頻。我眼晴一瞟，看見(jiàn)了一臺(tái)完整的'主機(jī)，就馬上通知了組員，讓我們照著這個(gè)裝，經(jīng)過(guò)大家的合力，終于裝完了，可是還有幾個(gè)零件在外面沒(méi)有裝進(jìn)出。我們只好請(qǐng)教老師，老師說(shuō)：“你看這些螺絲可以安到這里呀！你們沒(méi)看到這里松了呀”。說(shuō)完老師就被其他組員叫過(guò)去了。我們恍然大悟連忙又開(kāi)裝。這時(shí)，主機(jī)才變得“有血有肉”了。
這時(shí)，打鈴了，我們要回“家”了，我們同學(xué)都依依不舍地離開(kāi)了素質(zhì)教育中心。我們?cè)谶@里不僅玩了游戲，而且學(xué)到了許多知識(shí)，勞逸結(jié)合，我感到很開(kāi)心。真希望下次再來(lái)。
素質(zhì)教育基地見(jiàn)聞作文600字 10
今天，我們?nèi)チ怂亟袒亍?/p>
我?guī)Я斯P記本、文具盒、水杯、飯盒、勺子等東西，全部裝進(jìn)書(shū)包里，就等著媽媽送我去學(xué)校。
到了學(xué)校之后，沒(méi)有看一輛大巴車，我想：估計(jì)車還沒(méi)來(lái)。過(guò)了一節(jié)課后，老師就叫我們出來(lái)，拿好書(shū)包排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。
出了校門，我們坐上大巴，開(kāi)始出發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了。我們走在小路上，歡歡樂(lè)樂(lè)的聊天，有說(shuō)有笑。
走進(jìn)素教基地，同學(xué)們都張大了嘴：里面有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)，只不過(guò)場(chǎng)地太小了，說(shuō)不定會(huì)見(jiàn)一個(gè)足球場(chǎng)。
我們上了樓，進(jìn)了教室，做好之后，這個(gè)學(xué)校的老師便介紹起了這個(gè)學(xué)校。
我們先上了第一節(jié)課---班會(huì)課，這節(jié)課主要講乒乓球練習(xí)，老師讓我們看個(gè)視頻�？催^(guò)之后，老師開(kāi)始提問(wèn)。提問(wèn)過(guò)后，老師就講下課。
下一節(jié)課是家鄉(xiāng)地理，是關(guān)于合肥的.古代有什么名人、古地方的。上過(guò)這節(jié)課后，我們?nèi)屩蝻�。老師也放�?dòng)畫(huà)片給我們看。
第三節(jié)課是手工課，老師教我們做玫瑰花。最后一節(jié)，是布貼畫(huà)，我們根本做不出來(lái)。
上完這些課，我們的老師叫我們排隊(duì)，準(zhǔn)備回家。我們便依依不舍得離開(kāi)了。
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