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我的青春夢(mèng)想作文

時(shí)間:2024-08-16 08:35:19 煒玲 作文600字 我要投稿
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我的青春夢(mèng)想作文600字(精選39篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的青春夢(mèng)想作文600字,歡迎閱讀與收藏。

我的青春夢(mèng)想作文600字(精選39篇)

  我的青春夢(mèng)想作文 1

  有人說(shuō):“一生經(jīng)歷一次的青春,目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音,看一次花落的寂然,然后散場(chǎng)!倍艺J(rèn)為,即使只是曇花一現(xiàn),也要把握住剎那芳華。青春是段奢侈的時(shí)光,有人碌碌無(wú)為,有人奮勇拼搏,有人在青春的天空中自由飛翔,有人在青春的岔路口彷徨無(wú)措,有人咀嚼著青春的糖果嘗遍酸甜苦辣,還有人品味著青春的苦茶方知苦盡甘來(lái)……我們的青春原就是一張白紙,是我們用多姿多彩的夢(mèng)想去勾勒、去描繪,讓它五彩斑斕。

  “太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑……”幼時(shí)的我,唯一的夢(mèng)想就是背上心愛(ài)的小書包,坐在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)老師講課,和同學(xué)們嬉戲。迎著朝陽(yáng)上學(xué),伴著落日回家?创禾旆被ㄋ棋\,聽(tīng)夏日聲聲蛙鳴,賞秋天落葉紛飛,伴冬日白雪飛舞。那時(shí)的夢(mèng)想多么快樂(lè)。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)你相信有彩虹……”現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè),對(duì)明天的向往反而激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)未來(lái)的`憧憬。雖然有時(shí)也有不愉快,有時(shí)也會(huì)考試不理想,但我會(huì)摸摸鼻子對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!過(guò)去的不要去想,重要的是吸取教訓(xùn)重新來(lái)過(guò)。我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!本瓦@樣,我一步步成長(zhǎng)。

  “我相信我就是我,我相信明天……”將來(lái)的我有無(wú)數(shù)種可能,為了美好的明天,為了美麗的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn),我一直在不懈地努力。沒(méi)有人能隨隨便便成功,因此從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗還為時(shí)不晚。我的大學(xué)夢(mèng),總有實(shí)現(xiàn)的一天。

  “青春的夢(mèng)想手中緊握,不怕孤單寂寞……”我的人生因青春而燦爛,我的青春因夢(mèng)想而美麗!吧倌陱(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,天道酬勤,我的青春夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn),我的中國(guó)夢(mèng)同樣也會(huì)絢麗綻放。

  我的青春夢(mèng)想作文 2

  青春如一首詩(shī),應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息;青春如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的著色,少一些黯淡的基調(diào);青春如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱,少一些哀婉的詠嘆。在青春的道路上,我們學(xué)著成長(zhǎng),學(xué)著感恩,學(xué)著追夢(mèng)。

  青春里,每個(gè)人都會(huì)有叛逆期,我也不例外。不知從何時(shí)起,我已不再是那個(gè)追著爸爸媽媽要糖吃的小屁孩了,我已漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)利落的少年。以前的我,遇到不快樂(lè)的事時(shí),總是會(huì)哭著去找爸媽,漸漸地,我開(kāi)始習(xí)慣將煩心事寫在日記上,F(xiàn)在的我,每當(dāng)面對(duì)父母的責(zé)罵、批評(píng),總是會(huì)裝作一副目中無(wú)人的樣子,依舊我行我素?墒,每當(dāng)我看見(jiàn)母親在廚房里忙東忙西的身影時(shí),每當(dāng)我看見(jiàn)父親因忙碌的工作而兩鬢開(kāi)始有了銀發(fā)時(shí),我的心中總是會(huì)有陣陣內(nèi)疚。我想,我該開(kāi)始懂事了,我該開(kāi)始學(xué)會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)了,我該學(xué)會(huì)去感受父母無(wú)私的.愛(ài)了。學(xué)會(huì)感恩是我的夢(mèng)。

  青春里,我有個(gè)性和時(shí)尚。我不是只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子,我喜歡動(dòng)人心弦的古風(fēng)歌曲,我喜歡韻味十足的唐詩(shī)宋詞,我喜歡跌宕起伏的小說(shuō)情節(jié)。我喜歡自由自在,我喜歡在旋律與韻味的世界中生活。追求美好是我的夢(mèng)。

  青春里,我有友誼。想起剛看到初中新同學(xué)名單時(shí),我的內(nèi)心滿是失落,我竟沒(méi)有和任何一個(gè)小學(xué)同學(xué)分在一個(gè)班。記得剛?cè)グ嗌蠄?bào)到時(shí),我們都還未曾相識(shí),留給彼此的都只有滿滿的沉默。漸漸地,我們開(kāi)始熟悉,雖然才過(guò)去僅僅數(shù)月,但我們卻像是相識(shí)多年的知己。從最初的一個(gè)含蓄的微笑到今天無(wú)拘無(wú)束的嬉笑打鬧。擁有知己是我的夢(mèng)。

  青春里,我們擁有更多的便是激情。夢(mèng)想就像是一朵美麗卻又帶滿刺的玫瑰,想要獲得它,必須付出足夠多的努力。青春的路上,我們懷揣夢(mèng)想,勇敢前行。

  我的青春夢(mèng)想作文 3

  “夢(mèng)想”,是在青春中的我們經(jīng)常聽(tīng)到的也常常想到的一個(gè)詞。

  是人人都會(huì)有自己的夢(mèng)想嗎?答案是肯定的,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,你才有目標(biāo),有了目標(biāo)你才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,你才會(huì)慢慢進(jìn)步。

  人人都會(huì)有夢(mèng)想,我也不例外,下面就讓我來(lái)向你介紹我的夢(mèng)想吧。小的時(shí)候,我的.父母和其他長(zhǎng)輩們經(jīng)常問(wèn)我:“你長(zhǎng)大以后想干什么。俊被蛘呤恰澳愕膲(mèng)想是什么?”對(duì)于那時(shí)的我,“夢(mèng)想”在我的腦海里有千千萬(wàn)萬(wàn)種想象,所以我每次的回答都不一樣,比如說(shuō):科學(xué)家,畫家,大老板……之后大人們總會(huì)夸獎(jiǎng)我說(shuō):“呦,這么小的孩子就有志向,長(zhǎng)大后一定會(huì)有出息的!”等到我長(zhǎng)大了一些,也就是現(xiàn)在初中青春期的我,我的夢(mèng)想也從飄忽不定變?yōu)榱藞?jiān)定而又遠(yuǎn)大的宏偉的夢(mèng)想。

  現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名有錢的商人。商人在我小時(shí)候就已經(jīng)在我頭腦中顯現(xiàn)出來(lái)了,因?yàn)槲壹乙粋(gè)特別平凡,經(jīng)濟(jì)不太富裕的家庭,家里的生活費(fèi)都來(lái)源于我父親在麥場(chǎng)里工作賺來(lái)的,并且父親每年很少回來(lái),木器在家都把最好的留給我給我好的學(xué)習(xí)環(huán)境,于是我在有了夢(mèng)想--做一名有錢的商人。于是我努力學(xué)習(xí),在家里還經(jīng)常幫父母干些家務(wù)活,減輕父母的負(fù)擔(dān),因?yàn)槲抑乐挥袑W(xué)習(xí)我才能收獲豐富的知識(shí),有了知識(shí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。所以通過(guò)我的努力,我的成績(jī)就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,我也離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,而知識(shí)是我們向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的道路。

  我相信通過(guò)我的努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我那堅(jiān)定而又遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

  我的青春夢(mèng)想作文 4

  海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。夢(mèng)想,就是理想。但它比理想更加虛幻,是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定,像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗,綻放彩色的光斑,像陽(yáng)光映襯下的泡泡,輕盈地飛舞,可望而不可即。

  青春是一個(gè)夢(mèng)想的世界,我們每人的心中都藏著一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是成功的'催化劑,是成功的源泉。因?yàn)橛袎?mèng),我們才能去追;因?yàn)橛袎?mèng),我們才敢去拼;因?yàn)橛袎?mèng),我們的人生從此就更加精彩。

  青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!泵總(gè)人都要珍惜青春,因?yàn),青春逝去就不再回?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都豐富多彩。在我的童年中有很多的夢(mèng)想,理想能當(dāng)一名南極考察者、當(dāng)一名能幫助他人的醫(yī)生、當(dāng)一名天文學(xué)家……然而現(xiàn)在一切都是理想中的夢(mèng)想,都是讓我去花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成的。

  然而隨著年齡的增長(zhǎng)我開(kāi)始有了我的新的夢(mèng)想,然而我現(xiàn)在的夢(mèng)想就想當(dāng)一名老師,它雖然微不足道,但是能為我們祖國(guó)培養(yǎng)人才,F(xiàn)在雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,但是從現(xiàn)在開(kāi)始我一定能刻苦學(xué)習(xí),加佰努力。知識(shí)是我們的財(cái)富。

  未來(lái)是美好的,關(guān)鍵在于自己去創(chuàng)造,想圓自己的夢(mèng),那么從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一起加油。做一個(gè)敢于追夢(mèng),敢于挑戰(zhàn)的人。為了夢(mèng)想,加油,加油!

  我的青春夢(mèng)想作文 5

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們正處于花樣年華,我們正值青春,我們朝氣蓬勃,我們活力四射。正值青青的我們,總是收獲不斷,驚喜不斷。

  青春是不怕挫折的,F(xiàn)在,我正在初三第一學(xué)期期中考試的考場(chǎng)上,心中有一種肩負(fù)重大責(zé)任的使命,我會(huì)沉著應(yīng)對(duì),我會(huì)自信的應(yīng)對(duì),不管結(jié)果好與壞,我會(huì)盡最大的努力挑戰(zhàn)。大不了失敗了再戰(zhàn),因?yàn)槲艺?dāng)青春年少,我不怕挫折與失敗,我會(huì)從頭再來(lái),向著朝陽(yáng),向著成功的彼岸前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!

  青春是用來(lái)拼搏的。今年9月多,我校舉行了第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的拼搏精神。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都使出渾身解數(shù),向著自己的目標(biāo)努力著,開(kāi)創(chuàng)著屬于自己的一片天地;健兒個(gè)個(gè)揮灑汗水,舞動(dòng)身姿,這正是在正值青春年少的我們身上所體現(xiàn)出來(lái)的.;有些運(yùn)動(dòng)員雖有傷,但仍想繼續(xù)參加比賽;有些運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底;有些運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā),洋溢自信;這,無(wú)畏與拼搏精神在“大張旗鼓”著;青春無(wú)畏,青春需要拼搏,讓我們一起加油、努力吧!

  青春易逝,且行且珍惜。有些人慨嘆自己青春的花樣年華,有些人想回到自己的青春時(shí)代。既然青春這樣寶貴,我們何不珍惜呢?我們何不讓自己在這青春之時(shí)過(guò)得有意義呢?我們應(yīng)該如何做?每個(gè)人的青春只有一次,在這段時(shí)光中,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不要再浪費(fèi)時(shí)間到吃喝玩樂(lè)上,不要再把功夫花在穿著打扮上了。我們正值青春年少,我們要奮發(fā)向上,我們要積極進(jìn)取,我們要努力拼搏,我們要有失敗再來(lái)的勇氣,因?yàn)槲覀冋登啻耗晟佟?/p>

  揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,大步向前吧!

  我的青春夢(mèng)想作文 6

  人生如一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑,夢(mèng)想會(huì)為每個(gè)努力奔跑的人插上翅膀,如果青春是一片蔚藍(lán)的海洋,那么有夢(mèng)想的青春,一定會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方!

  青春里,我有個(gè)站上三尺講臺(tái)的夢(mèng)想。

  走上三尺講臺(tái),便是責(zé)任的開(kāi)始,拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡,帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋。我會(huì)以寬容的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,教他們知識(shí),教他們做人。也許我會(huì)用詩(shī)詞文賦,浸染那一顆顆幼小的心靈,讓課堂充滿寧?kù)o與美好;也許我會(huì)用巧妙的數(shù)學(xué),讓學(xué)生找到通往思維邏輯大門的鑰匙;也許我會(huì)聲、光、熱、力、電的'奧妙教讓學(xué)生領(lǐng)略物理世界的奇妙。就這樣,在自己的三尺講臺(tái)上,書寫“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的人生。

  青春里,我有個(gè)做小提琴家的夢(mèng)想。

  雖然沒(méi)有鋼琴的莊重優(yōu)雅,也沒(méi)有薩克斯的浪漫風(fēng)情,更沒(méi)有吉他的輕快隨性,但小提琴總能帶給我心靈的悸動(dòng)。它古典卻不附庸風(fēng)雅,它寧?kù)o而祥和,弓與手的配合,奏出一首首美妙的樂(lè)章。我將站在華麗的舞臺(tái)上,用肩膀托起琴身,左手按弦,右手執(zhí)弓,將自己的生命融入每一支樂(lè)曲,將每一只樂(lè)曲演繹的淋漓盡致,享受那演奏結(jié)束后,滿堂的喝彩與掌聲。

  青春里,我有個(gè)做白衣天使的夢(mèng)想。

  救世者,醫(yī)者也。身穿白衣,手攥柳葉刀,我要去和死神較量,去拯救一個(gè)個(gè)孱弱的生命。無(wú)論是病毒還是疾病,我都要奮不顧身的將它們驅(qū)趕,即使我知道這條路上沒(méi)有鮮花,更沒(méi)有掌聲,人們看不清我的面容,也不知道我的姓名,但我仍會(huì)秉承懸壺濟(jì)世的宗旨,砥礪前行!

  因?yàn)閴?mèng)想,我的青春不迷茫,夢(mèng)想的光,如同暖陽(yáng),溫暖了我的青春。

  我的青春夢(mèng)想作文 7

  青春,因夢(mèng)想而絢爛,因夢(mèng)想而精彩,因夢(mèng)想而輝煌。那年青春,年少輕狂的我們不負(fù)夢(mèng)想……

  號(hào)角吹起,揚(yáng)帆起航,乘著;滿載青青夢(mèng)想的航船即刻出發(fā),夢(mèng)想在這里啟航,乘風(fēng)破浪。那年青春的我們,帶著年少輕狂與自信,充滿激情,不負(fù)夢(mèng)想,勇往直前。青春,一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我們不是首先想到要躲,而是勇敢無(wú)畏地迎接來(lái)自暴風(fēng)雨的洗滌。這世上從來(lái)就沒(méi)有一步登天的神話,有的只是日積月累,滴水穿石,沒(méi)有什么能夠打敗一個(gè)永不言棄的人,只要方向足同夠明確,信念足夠的堅(jiān)定,全世界都會(huì)為你讓路,十五歲的少女。

  青春很純粹,認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)就用力去運(yùn),放肆去闖帶著初中生牛犢不怕虎的無(wú)畏,雛鷹展翅,當(dāng)空而舞,擔(dān)憂和煩惱也有,但是管他呢,無(wú)畏地追夢(mèng),才知道結(jié)果,不負(fù)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想為生命注入靈云魂,它是迷霧對(duì)塔,是沙漠中的指南針。有夢(mèng)想的人好似一株由內(nèi)而外散發(fā)出生命力的幼苗,細(xì)根努力汲取土地的營(yíng)養(yǎng)萌芽追逐燦爛的陽(yáng)光,踩在青春的追夢(mèng)路上。從此坦然地努力,面對(duì)自己努力的過(guò)程,也是面對(duì)自己獲得成功的過(guò)程,不負(fù)夢(mèng)想,不枉青春。青春,一場(chǎng)駛一無(wú)二的邂逅,青春路上帶著追夢(mèng)的堅(jiān)定信念越戰(zhàn)越勇。攜著永不言敗的激情與青春赴一場(chǎng)美麗的邂逅。越好力越車運(yùn)。足樂(lè)在青春的追榜顯名上,堅(jiān)定信念,從此永遠(yuǎn)勇敢并樂(lè)此不疲的追求的獨(dú)一無(wú)二的`自己。

  夢(mèng)想是一種讓人覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的神奇之物,青春正好,每一個(gè)夢(mèng)想都是青春的底色。終有一天我們會(huì)長(zhǎng)大會(huì)成熟,在時(shí)光里遙遙對(duì)著那個(gè)在青春里飛馳的自己微笑。我們的青春有夢(mèng)想!人生的征途上,不為天寬,不為地廣,只為在未來(lái)的途中遇見(jiàn)更好的自己!

  我的青春夢(mèng)想作文 8

  每一次,都在孤獨(dú)中徘徊;每一次,都在受傷后閃著淚光;我知道,那是我不想停下追逐的腳步;飛過(guò)絕望,飛向堅(jiān)強(qiáng)。

  —題記

  總以為時(shí)光是緩慢的,緩慢的就像教學(xué)樓后梧桐樹(shù)上的那只蝸牛,以為它爬不上去樹(shù)枝?晒怅幩萍覐囊粋(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園,迎接我的不只是新的同學(xué)和老師,還有新的挑戰(zhàn)……

  夜,很靜,只剩下星星與月亮,還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著刺眼的.光,此時(shí)我精疲力盡拿著筆的手也不是那么靈活,打架的眼皮提醒我支持不下去了。門外響起腳步聲,“吱”一聲,媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前:“孩子,趁熱喝了!眿寢尩难凵窭锍錆M慈愛(ài)。

  母愛(ài)的力量帶著我勇敢的飛翔。

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾芎,總是?0多分,但那一天的數(shù)學(xué)考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數(shù)字,我不敢面對(duì)老師,怕她失望。老師走過(guò)來(lái),帶著我去看林蔭小路旁的竹子,告訴我:“這種竹子已經(jīng)種了很長(zhǎng)時(shí)間,四年來(lái)只長(zhǎng)了3厘米,但從第五年開(kāi)始就像暴風(fēng)雨一樣迅速生長(zhǎng),或許看起來(lái)六周發(fā)生了不可思議的變化,但其實(shí)之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數(shù)百平方米;蛟S你現(xiàn)在做的事還沒(méi)有看到成果,但不要害怕,你并不是沒(méi)有成長(zhǎng)而是在扎根。”

  我?guī)е鴰煻鞯牧α坑赂业刈分鴫?mèng)想。

  林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底時(shí),使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!睙o(wú)論路上有多么艱難,我一定會(huì)讓青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

  我的青春夢(mèng)想作文 9

  陽(yáng)光透過(guò)窗,傾斜45度,折射出美麗的光線!

  年少無(wú)知時(shí),愛(ài)追逐太陽(yáng)。

  猶如雛鷹待哺于巢穴,愛(ài)搏擊長(zhǎng)空,在藍(lán)天中自由飛翔,猶如駿馬休憩于馬廄,愛(ài)馳騁天下,在草原上自由奔跑。少年不知愁滋味,努力地追逐著太陽(yáng)奔跑,為自己的夢(mèng)而揮灑著汗水。讓太陽(yáng),用強(qiáng)烈的光,把汗水曬干!

  成長(zhǎng)時(shí),把命放在陽(yáng)光下,曬在學(xué)習(xí)中!

  考場(chǎng)猶如千軍萬(wàn)馬、遍地烽火,誰(shuí)能在亂箭之中瀟灑?我血染盔甲,卻只能揮淚殺,那滿課室的卷子,究竟是誰(shuí)的天下,考場(chǎng)之上,狼煙風(fēng)沙,分?jǐn)?shù)只不過(guò)是狠狠的一刀,在心上留下難忘的疤!心里的雨不停地下,汗水已被雨水淹沒(méi)在過(guò)去的時(shí)間中。

  血,從心里流下,雨,從眼睛里飄出。用幼稚的雙手拿起生活的筆,大出完美的答案。等,等太陽(yáng)出來(lái),把我的血與淚曬干!留下難忘的印記。曬,雨過(guò)了,我站在電線桿旁,等陽(yáng)光把我吹干!

  成熟時(shí),活在現(xiàn)實(shí)中,曬出自己的光芒!

  沉默,并不代表無(wú)語(yǔ),而是有太多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),就只能藏在心里,默默承受,流淚,并不象征哭泣,而是想把一切的情緒都發(fā)泄掉,留給自己的,或許只有唯美的寂靜。再也沒(méi)有了千軍萬(wàn)馬、遍地烽火的戰(zhàn)場(chǎng),只剩下無(wú)聲勝有聲的現(xiàn)實(shí)。

  或許我們?cè)缫蚜?xí)慣了45度抬頭仰望窗外的.天空,再放下90度的寂寞。但人是既平凡而又不平凡的人,無(wú)語(yǔ)卻曬出我們的個(gè)性,寂靜卻走出我們的道路!

  年老時(shí),躺在屋內(nèi),曬一曬!享受著燦爛的陽(yáng)光!感激曾經(jīng)追逐太陽(yáng),揮灑下汗水,哪怕已被曬干,感激曾經(jīng)把命曬在學(xué)習(xí)中,奮力作戰(zhàn),哪怕血與淚已被曬干,感激曾經(jīng)活在現(xiàn)實(shí)中,曬出風(fēng)采,哪怕寂靜。

  敢于曬,讓我懂得活在生活中!

  我的青春夢(mèng)想作文 10

  青春年少,風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。

  青春的我們,希望可以如內(nèi)心渴望的一樣,無(wú)憂無(wú)慮,活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們,渴望擁有一份驕傲的答卷,擺脫那些閑言碎語(yǔ)……是的,我,我們對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)充滿了希望。

  多想,拋下書山題海,無(wú)憂無(wú)慮,插上翅膀,飛到校園的每個(gè)角落,在校園里遺留屬于我們?nèi)昕鞓?lè)的時(shí)光;想飛到那山水桂林,欣賞秀麗的大好河山;像飛到香格里拉,尋覓春天的足跡,享受田園風(fēng)光,凈化心靈。

  多想,沒(méi)有考試的學(xué)習(xí)。初三的我們,似乎三天一小考,五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了一個(gè)一個(gè)的紅叉叉,那起起伏伏的分?jǐn)?shù)。沒(méi)有負(fù)擔(dān),自主學(xué)習(xí),這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績(jī)衡量一個(gè)人的.好壞,評(píng)價(jià)一個(gè)人!

  多想進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng),讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí),消除隔膜,互相促進(jìn)。十五歲的我,渴望被人理解,沒(méi)有那些閑言碎語(yǔ),沒(méi)有性別之差,我們都是朋友。

  多想,擁有那種平等促進(jìn)的師生民主關(guān)系,沒(méi)有長(zhǎng)輩之分,都是朋友,希望腦海里會(huì)多記得一些老師精彩的抑揚(yáng)頓挫,而不只是苦口婆心聲嘶力竭。多想課堂上也可以彼此探討解決問(wèn)題,課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛(ài)吧。

  多想,擁有自己一如既往的愛(ài)好,然后在自己喜愛(ài)的領(lǐng)域里揮灑才情。

  多想,在陽(yáng)光正好微風(fēng)吹拂的春日,和好朋友們來(lái)一場(chǎng)沒(méi)有行囊的遠(yuǎn)足。

  多想,在青春歲月里把日子過(guò)得如彩虹般絢爛,如風(fēng)中的花兒一樣多姿。

  我的青春里有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。我希望夢(mèng)想的燈光能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

  我的青春夢(mèng)想作文 11

  我學(xué)習(xí)鋼琴快五年了,像大哥哥大姐姐們那樣開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)一直是我的夢(mèng)想,沒(méi)想到,這個(gè)夢(mèng)想提前實(shí)現(xiàn)了。

  我的演奏會(huì)是從師生鋼琴音樂(lè)會(huì)里分離出來(lái)的一個(gè)小小獨(dú)奏音樂(lè)會(huì),在準(zhǔn)備曲目的這段日子里,我付出了巨大的努力。鋼琴老師精心為我挑選了八首曲目,其中最難的要數(shù)《云雀》了,因?yàn)樗鼛缀醢艘綦A、琶音、八度、雙音、顫音等鋼琴?gòu)椬嗟乃姓n題。在這首樂(lè)曲上,我花費(fèi)的時(shí)間最多,流的眼淚也最多。

  記得前兩個(gè)星期,我十分用功,可是由于反復(fù)多次,還是有幾個(gè)地方把握不好,我的耐心漸漸消失了,后來(lái)就慢慢地松懈了。在我情緒最低迷的時(shí)候,媽媽帶我去觀看了《摔跤吧,爸爸》這部電影,影片中的主人公為了奪得世界冠軍刻苦訓(xùn)練的精神深深感染了我,于是我又重拾信心。其他小朋友寫作業(yè)時(shí),我在練琴;其他小朋友玩耍時(shí),我也在練琴;其他小朋友玩累回家時(shí),我還在練琴

  音樂(lè)會(huì)的前一周,我的鋼琴老師查出了膽囊結(jié)石,但她還是忍著疼痛耐心地為我指導(dǎo)。老師的敬業(yè)精神令我十分感動(dòng),也給了我無(wú)限的動(dòng)力。

  音樂(lè)會(huì)當(dāng)天,趙老師和小伙伴們都前來(lái)為我加油助威。我演奏的很投入,手指閃電般從琴鍵上飛過(guò),優(yōu)美的.旋律不斷地從我的手指尖流淌出來(lái)當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符時(shí),耳畔響起了熱烈的掌聲。那一刻,我深深地體會(huì)到了短暫的輝煌時(shí)刻要靠臺(tái)下長(zhǎng)期的磨煉這句話的真正含義。雖然現(xiàn)在我的演奏還不夠完美,但是我仍然感到了滿滿的幸福。

  琴路漫漫,以后我要更加專注地練習(xí)鋼琴,爭(zhēng)取早日舉辦一場(chǎng)真正屬于我自己的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。

  我的青春夢(mèng)想作文 12

  我的夢(mèng)想,當(dāng)然就是進(jìn)入籃球隊(duì),成為一個(gè)籃球明星!

  記得二年級(jí)的暑假,我獨(dú)自出門去小區(qū)里玩。忽然,一個(gè)流星似的球飛向了我,球剛要打到我身上,一個(gè)大哥哥像風(fēng)一樣跑過(guò)來(lái),把球一下子接住,然后一個(gè)遠(yuǎn)投三分,啪的一聲,球在籃筐轉(zhuǎn)了幾圈,最后進(jìn)了。不知哥哥什么時(shí)候跑到欄下接住了球,他的動(dòng)作我一下子看呆了,那哥哥真厲害,我也想變成他呀!

  天上忽然飛下來(lái)一張宣傳紙,上面寫著十元一節(jié)籃球課,我拿著這張宣傳單風(fēng)似的沖回家,把這張紙交給媽媽,沒(méi)想到媽媽一下子就同意了。

  第二天,我早早地來(lái)到了籃球場(chǎng),老師來(lái)的一時(shí)我驚呆了,老師竟然是昨天在籃球場(chǎng)看到的`那個(gè)大哥哥,哇,太好了。于是,我跟著大哥哥認(rèn)認(rèn)真真學(xué)籃球,他教我學(xué)會(huì)了很多很多本領(lǐng)呢。學(xué)過(guò)一年后,老師還派我去比賽呢。

  比賽那天,我早早地來(lái)到那兒,“敵人”早就已經(jīng)在練習(xí)了,一看就十分厲害,怎么辦?

  忽然,老師拍了一下我的肩膀說(shuō):“放開(kāi)了打吧,你沒(méi)問(wèn)題的!”我連連點(diǎn)頭。

  我換上我最喜歡的24號(hào)球服,比賽就開(kāi)始。我傳完球,就跑去對(duì)方那防守,可地方有個(gè)大高個(gè),一直在我前面防著,我一直過(guò)不去。球飛過(guò)來(lái)了,我縱身一躍,球接到了,可怎么傳出去呢?正當(dāng)對(duì)方疏忽的時(shí)候,我把球傳給同伴,經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回,我又搶到了球。投籃的時(shí)機(jī)到了,我用力一伸手,球進(jìn)去了,耶,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

  第二場(chǎng)開(kāi)始了,我卻怎么也防不住對(duì)方,對(duì)方的速度簡(jiǎn)直就像汽車,我用力一拍,球就被對(duì)方截走了。

  雖然這場(chǎng)比賽我們平局,但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想的。

  我的青春夢(mèng)想作文 13

  我一向是尊重夢(mèng)想的。我認(rèn)為夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力,這一點(diǎn)我從未質(zhì)疑過(guò)。

  我曾經(jīng)想過(guò)人沒(méi)有夢(mèng)想會(huì)怎么樣,我想那是十分糟糕的。我夢(mèng)想的變遷是根據(jù)心情的,而非年齡。我認(rèn)為有些事情時(shí)間是改變不了的,但是某一種心境可以改變很多,例如對(duì)于夢(mèng)想的理解。

  我曾經(jīng)的最原始的夢(mèng)想就是離家越遠(yuǎn)越好,這是我媽灌輸?shù),不談。我長(zhǎng)大一些后,我就夢(mèng)想成為一個(gè)老板,或一個(gè)很有錢的`人,現(xiàn)在想來(lái)這是十分膚淺的,也十分可笑的。我曾有陣子很崇拜比爾蓋茨,還崇拜過(guò)馬云,F(xiàn)在才明白,他們的富有都是時(shí)代的推進(jìn)和人類的進(jìn)步的一些產(chǎn)物,所以我就覺(jué)得他們并不是很偉大。就這樣我又想我能不能成為像恩格斯或馬克斯一樣的偉大思想家,后來(lái)我又明白他們的思想只是針對(duì)于某個(gè)時(shí)代而言的。我又開(kāi)始?jí)粝搿?/p>

  我所想象的夢(mèng)想就是堅(jiān)定不移的,不被外界或自身的因素所改變的?墒俏业膲(mèng)想?yún)s處于以不斷變化的過(guò)程。我在想,有沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想可以讓我終身奮斗下去。但是總是尋找不到,我在思考,我在尋覓……

  最近我在看偉人的傳記,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的信息:偉人們對(duì)于夢(mèng)想的追求總是不斷的進(jìn)步的,完成一個(gè),就有一個(gè)新的,就這樣他們總是處于不斷進(jìn)步和提高的過(guò)程中。這一點(diǎn)讓我受益匪淺,我知道了,也許夢(mèng)想并非固定,當(dāng)時(shí)卻需要實(shí)現(xiàn),需要不斷進(jìn)取。

  我開(kāi)始思考,我是否也要向偉人們一樣不斷進(jìn)取,從而一生奮斗……這樣的人生才叫做充實(shí),我愿意成為夢(mèng)想的主導(dǎo)者,也不是夢(mèng)想的奴隸。我要去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,來(lái)完成我無(wú)悔的一生。

  我一向是尊重夢(mèng)想的,但是我卻想要成為夢(mèng)想的主導(dǎo)者,成為自己生命的書寫者!

  我的青春夢(mèng)想作文 14

  夢(mèng)想是一束光,跟著它,我們就不會(huì)再迷茫,每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想,那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng),一個(gè)人只要有了夢(mèng)想,就有了目標(biāo),每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗,使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人,才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候,有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。

  老師,這是多么神圣的職業(yè)啊!在我的眼中,人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)有老師,這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才,國(guó)家也就失去了棟梁之柱,民族也就失去了希望,時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師,就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁!

  如果我成為了一名老師,我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生,讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的,只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn),只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的`優(yōu)點(diǎn),所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師,我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處,我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生!

  為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí),為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ),我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法,很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力,而是我們所掌握的方法不對(duì),我要掌握正確的教學(xué)方法,讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。

  雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn),但是我會(huì)為之奮斗的,因?yàn)槲抑,不?jīng)歷風(fēng)雨,難成大樹(shù)!

  我的青春夢(mèng)想作文 15

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。過(guò)去的每一位老同學(xué)都取得了巨大的成功,我也如愿成為了一名英語(yǔ)老師。清晨,我會(huì)開(kāi)著我的環(huán)保車,帶著我的機(jī)器人助手去教室給學(xué)生們講課。我會(huì)讓我的助手機(jī)器人打開(kāi)電腦,這樣學(xué)生們就可以進(jìn)入電腦的魔法世界,在電腦上一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。電腦上的人物、背景、動(dòng)作和表情。他們會(huì)被深深吸引,在人物對(duì)話中,會(huì)有中文解釋,文字注釋和注釋。興趣是最好的老師。這樣,學(xué)生們不僅會(huì)提高他們的興趣,還會(huì)學(xué)到知識(shí),而不是一舉兩得。

  有時(shí)候,我會(huì)帶我的學(xué)生去野外,親近大自然。春天,我會(huì)帶我的學(xué)生去春光明媚的山坡上,和樹(shù)下的'昆蟲(chóng)聊天。在夏天,我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ハ硎軣o(wú)盡的大海,在海邊聽(tīng)海浪的聲音,撿貝殼,建造城堡。在秋天,我將帶我的學(xué)生們?nèi)M是水果的果園和無(wú)邊無(wú)際的田野,體驗(yàn)豐收的喜悅和不勞無(wú)獲的真理。冬天,我會(huì)帶學(xué)生去堆雪人,在雪地里打雪仗,這樣他們可以邊玩邊學(xué)單詞,提高教學(xué)質(zhì)量。

  同時(shí),我會(huì)帶一些外國(guó)的正宗西餐,比如意大利比薩、美國(guó)冰淇淋、俄羅斯酸奶。讓他們更多地了解不同國(guó)家的習(xí)俗。我不會(huì)布置太多的作業(yè),學(xué)生也不會(huì)被作業(yè)壓垮。我會(huì)給他們發(fā)一本電子音樂(lè)書,聽(tīng)英文歌,看英語(yǔ)視頻,這將大大提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)。

  有時(shí)候,我會(huì)把教室布置得很漂亮,這樣學(xué)生們就可以把他們的特色菜帶給我們品嘗,這樣我們就可以沉浸在美食的海洋中,讓學(xué)生們明白為什么他們應(yīng)該樂(lè)于分享。

  鬧鐘響了,我的夢(mèng)醒了。然而,我相信只要我努力,我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我的青春夢(mèng)想作文 16

  我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想,像警察,飛行員,作家,宇航員......但這些都沒(méi)有“堅(jiān)持”多長(zhǎng)時(shí)間,總是很快就改變了,只有一個(gè),我現(xiàn)在還保留著這一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)畫家。讓我產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐患谖移邭q時(shí)的一件事,僅僅只是因?yàn)橐痪湓挘瑑H僅只是那心中對(duì)美的感覺(jué)。

  那一天,我跟媽媽到她朋友家去,那個(gè)朋友家的墻上掛著幾幅畫,都是風(fēng)景畫。我進(jìn)入房間,第一眼看見(jiàn)的就是那幾幅畫,只是掃了一眼,我就立刻被深深吸引了:山水相依,樹(shù)木蔥蘢,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,落日余暉,還有那飄帶般的小河,在陽(yáng)光下竟有些閃光的感覺(jué)。我就站在那,呆呆的看著。媽媽的朋友走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我那癡迷的樣子,“撲哧”一聲笑了,告訴我,那是她女兒畫的,又說(shuō):“看你那么喜歡畫,以后做個(gè)畫家好了!边@本是一句打趣的話,卻讓我有了做畫家的夢(mèng)想。

  后來(lái)我看了很多大畫家的畫的'相片,給我印象最深的是畢加索的畫,那抽象畫古怪極了,甚至無(wú)法看明白。但我不知為什么,總從他的畫里感覺(jué)到一顆童心。后來(lái)從美術(shù)老師說(shuō)的一件他經(jīng)常做的一件事里,我有些明白了為什么。大畫家畢加索竟經(jīng)常讓一些小孩子在周末畫畫給他看,使自己的畫始終天真無(wú)邪,充滿童真。也許我會(huì)感受到那顆童心就是因?yàn)檫@個(gè)吧。我想當(dāng)畫家其實(shí)還有另一個(gè)原因:用畫筆描繪這個(gè)美麗的世界,記錄身邊值得記錄的事。也許你覺(jué)得當(dāng)個(gè)畫家應(yīng)該是“理想”而不是“夢(mèng)想”,可是我覺(jué)得我距離一個(gè)畫家實(shí)在太遙遠(yuǎn)了,用“理想”還不夠,所以,當(dāng)一個(gè)畫家是我的“夢(mèng)想”,而不是“理想”。

  既然距離遙遠(yuǎn),就需要努力來(lái)拉近距離。我已經(jīng)在努力:刻苦學(xué)習(xí),提高成績(jī),鍛煉畫技,一步步向目標(biāo)邁進(jìn)。下面我會(huì)更努力,為我加油吧!

  我的青春夢(mèng)想作文 17

  我的夢(mèng)想是成為一位拉丁舞者。

  還記得去年春天,我和媽媽一起去看表演時(shí),演播廳里有一位老師在臺(tái)上表演拉丁舞,只見(jiàn)她的動(dòng)作很輕盈,旋轉(zhuǎn)起來(lái)很平穩(wěn)。老師穿著漂亮的服裝,在舞臺(tái)上翩翩起舞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛就是一只美麗的蝴蝶,這時(shí)我心中想學(xué)拉丁舞的種子萌出了一點(diǎn)兒小芽。我問(wèn)媽媽:“媽媽,你能給我報(bào)一個(gè)拉丁舞的班嗎?”媽媽說(shuō):“這可不行,你可馬上三年級(jí)了呢,還是要以學(xué)業(yè)為重!蔽矣謱(duì)媽媽說(shuō):“你就給我報(bào)嘛!”媽媽在我的軟磨硬泡之下,媽媽實(shí)在是沒(méi)有辦法了,只好下午給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞的培訓(xùn)班,這時(shí)我的心里開(kāi)心極了,因?yàn)槲译x夢(mèng)想,又近了一步。

  很快到了星期天,媽媽給我穿上了舞蹈服,送我去學(xué)起了拉丁舞。第一節(jié)課開(kāi)始了,這節(jié)課老師先教我們?nèi)绾嗡κ,很快我就學(xué)會(huì)了。就這樣放學(xué)了,一到家我就又練習(xí)了甩手,通過(guò)我每天的練習(xí),我變得越來(lái)越熟練。第二節(jié)課老師又教我們扭腰,我一學(xué)就又練了起來(lái),很快就學(xué)會(huì)了跳一支舞。就這樣,那顆小芽成了一棵小樹(shù)。

  可是讓我們傷心的事情發(fā)生了,因?yàn)橥娴?太開(kāi)心,我在臺(tái)階上被絆倒了,手腕上的皮被劃破了,不能再扭了,所以媽媽不讓我上拉丁舞課了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的康復(fù),我的手腕終于好了,我又可以學(xué)拉丁舞了。我剛到那兒,老師就說(shuō)我們班要去比賽了,我又緊張又興奮,更加勤奮地練習(xí)了。

  比賽開(kāi)始啦,我們也像那位老師一樣,穿上了漂亮的禮服,在臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞蹈。像上次演播廳的老師一樣,我就像蝴蝶一樣,那時(shí)候多么美麗。這時(shí),藏著的那顆小樹(shù),已經(jīng)變成了一棵參天大樹(shù)。

  不管夢(mèng)想多遙遠(yuǎn),多艱難,我一定會(huì)努力的!

  我的青春夢(mèng)想作文 18

  我曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想,當(dāng)軍人、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)教師等,但是現(xiàn)在,我最想當(dāng)?shù)氖且幻l(fā)明家。

  在科學(xué)的世界里,偉大的發(fā)明家們展開(kāi)自己的想象發(fā)明出了許多實(shí)用的東西,如火車、飛機(jī)、轎車、電視、電腦、電燈……它們?cè)谌粘I钪,都起到了極大的作用。所以,我決定,長(zhǎng)大后,我也要成為一名偉大的發(fā)明家,有著屬于自己的發(fā)明,而且這項(xiàng)發(fā)明能進(jìn)入到日常生活中,那該多好啊!從那時(shí)起,當(dāng)發(fā)明家就成了我的夢(mèng)想。

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我列出了詳細(xì)的“發(fā)明家計(jì)劃”,并嚴(yán)格要求自己按計(jì)劃執(zhí)行。每天,我都要看一本關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書籍,希望從中“吸”取更多的科學(xué)知識(shí)。同時(shí),常常會(huì)拆一些小電子產(chǎn)品來(lái)看里面的.構(gòu)造,我的大部分玩具都成了我的“犧牲品”。

  一天,我手又開(kāi)始“癢”了,總想搗鼓點(diǎn)什么,于是我左瞧瞧右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鬧鐘,突然萌生研究鬧鐘的想法。我把鬧鐘用螺絲刀拆開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面的零件很奇怪,就把這些零件取出來(lái)研究,但是除了一些亂糟糟的線外,其他什么都看不懂。干脆把零件裝回去吧,可是搗鼓了很久,卻怎么也無(wú)法按原來(lái)的位置安回去。就在我滿頭大汗,不知所措的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)桌面亂七八糟的零件,上來(lái)就是一頓罵:“你怎么把鬧鐘給拆開(kāi)了,這可是我最愛(ài)的鬧鐘啊!”看著媽媽生氣的樣子,我有點(diǎn)慌了,就趕緊解釋道:“對(duì)不起,媽媽,我只是想拆開(kāi)鬧鐘把里面的構(gòu)造研究一下,但是卻安不回去了!眿寢尰腥淮笪,這才明白我拆鬧鐘的原因。

  現(xiàn)在,我意識(shí)到了,我的知識(shí)量有限,我真的要努力獲取科學(xué)知識(shí),繼續(xù)不斷摸索,為將來(lái)成為一名真正的發(fā)明家做好準(zhǔn)備。

  我的青春夢(mèng)想作文 19

  在《中國(guó)好聲音》中,汪峰總是問(wèn)選手們,你們的夢(mèng)想是什么?這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,其實(shí)我們都應(yīng)該認(rèn)真思考,我們的夢(mèng)想是什么?年輕的時(shí)候,這個(gè)問(wèn)題會(huì)讓你對(duì)未來(lái)有一個(gè)方向,并為之不懈努力。當(dāng)你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,你要回顧自己的一生,你有沒(méi)有為夢(mèng)想做過(guò)什么令人絕望的事情,夢(mèng)想最終有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),你的心里要有一份尊重,一份高貴。

  我們都是有血有肉的人。我們都經(jīng)歷過(guò)青春無(wú)知的美好歲月。我們也是有夢(mèng)想的男生女生。從過(guò)去的異想天開(kāi)到未來(lái)的執(zhí)著,夢(mèng)想讓我們見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)。我一直相信有夢(mèng)想的孩子是可愛(ài)的,也是痛苦的這句話。

  只有當(dāng)我們有夢(mèng)想時(shí),我們才能走向未來(lái)。只有有了夢(mèng)想,才能劈開(kāi)所有的`荊棘,在風(fēng)中行走。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,所以我們會(huì)努力。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,注定這一生不會(huì)簡(jiǎn)單。

  我一直鼓勵(lì)身邊的朋友。孩子可以做一個(gè)夢(mèng),也可以做很多夢(mèng),但夢(mèng)不是白日夢(mèng),而是對(duì)未來(lái)的信念和期望。

  我相信,當(dāng)你內(nèi)心絕望的時(shí)候,你純潔的夢(mèng)想會(huì)拉著你。當(dāng)你迷失的時(shí)候,你高貴的夢(mèng)想會(huì)給你指路;當(dāng)你面對(duì)前方的路不知所措的時(shí)候,你曾經(jīng)以為你會(huì)放棄所有的夢(mèng)想,愿意在前方等你,等你找回來(lái)。

  這個(gè)世界上的一切都有生命,只要我們給它起個(gè)名字,它就是有靈氣的東西,就像夢(mèng)一樣。我們像孩子一樣溫柔的對(duì)待它,細(xì)心的照顧它,它會(huì)回報(bào)我們一個(gè)真誠(chéng)的,有收獲的結(jié)果。

  前方的路那么遠(yuǎn),沒(méi)有人會(huì)告訴你,對(duì)于沒(méi)有夢(mèng)想的人,該如何前進(jìn),哪條路可以在蜿蜒的岔路口通向彼岸。夢(mèng)之所以是夢(mèng),是因?yàn)閴?mèng)太難實(shí)現(xiàn),但也不一定不可能。很多人為了生活放棄夢(mèng)想是人之常情。但我想說(shuō),不管未來(lái)是什么,不管夢(mèng)想是什么,我們都應(yīng)該敬佩自己的單純,我們都是有夢(mèng)想的年輕人。

  我的青春夢(mèng)想作文 20

  夢(mèng)想,就像一粒種子,只要你擁有它,并且為之奮斗,它就會(huì)在你的心中萌發(fā),開(kāi)出最美麗的花朵。我也不例外,心里住著一顆夢(mèng)想的種子。

  我的夢(mèng)想有許許多多,其中的一個(gè)就是當(dāng)吉他手。吉他,沒(méi)有鋼琴的溫文爾雅,也沒(méi)有小提琴的.高亢婉轉(zhuǎn),只是一把吉他,一把訴說(shuō)著故事的吉他。但是,正是這樣的一把吉他,吸引了許多人的目光。在歌壇中,有許多的歌星都會(huì)彈吉他,比如周杰倫、金志文、許巍、趙雷等。只要他們撥一下弦,彈一首歌,都像在訴說(shuō)著一段傳奇的故事。一年多前,我開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了七級(jí)。我的目標(biāo)是學(xué)完十級(jí),學(xué)完指彈再學(xué)電吉他。雖然我離自己的目標(biāo)還很遠(yuǎn),但每一次的進(jìn)步都讓我欣喜,因?yàn)槲译x目標(biāo)又近了一步。

  為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),每天我都堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)為了彈好一首曲子,我要練習(xí)幾十遍;有時(shí)為了按響大橫按,我把左手的食指都按得變形了;有時(shí)為了更好地接觸品絲,我甚至把指甲剪得肉包甲了……一天天的練習(xí),讓我的左手起了繭,蛻了皮。練得時(shí)間久了,手指就會(huì)疼痛。每逢此時(shí),我也想過(guò)放棄。但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我也會(huì)自己安慰自己:學(xué)都學(xué)了,何必放棄呢?你不是常說(shuō)‘失敗只有一種,那就是半途而廢’嗎?最近手指有點(diǎn)癢,就當(dāng)按摩吧!在這阿Q式的精神鼓勵(lì)下,我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的和弦,一首又一首的歌呢!在琴行舉行的吉他沙龍活動(dòng)中,我也能抱著吉他,自信滿滿地訴說(shuō)起我的故事。吉他,讓我的生活更加多彩。

  同學(xué)們,你們也有自己的夢(mèng)想吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切!背弥倌陼r(shí)代的大好時(shí)光,讓我們一起去為自己的夢(mèng)想奮斗吧,說(shuō)不定哪天或者哪年,你的夢(mèng)想之花就會(huì)綻放!

  我的青春夢(mèng)想作文 21

  夢(mèng)想人人都有,大千世界,夢(mèng)想各種各樣,每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不一樣,而我的夢(mèng)想,是當(dāng)一名教師。

  夢(mèng)想是飛翔的翅膀。

  教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè),是人類靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響,認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血,為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè),所以我期望自己有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子,和其他的教師一齊,為了教育事業(yè)而努力奮斗。

  夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。

  夢(mèng)想,也許遙不可及,但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn),我都會(huì)盡我所能,不懈地向它努力,向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門課程,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)和職責(zé)心,這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師,為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

  夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。

  夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,我會(huì)遇到許多困難,許多挫折,但我會(huì)堅(jiān)持,我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè),我明白這條路的.挑戰(zhàn)性有多大,有多難走,可是我相信,只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且經(jīng)過(guò)持之以恒的奮斗,就必須會(huì)有所收獲,有所回報(bào)。

  教師是蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;教師是清泉,滋養(yǎng)人類的心靈;教師是文化傳播和人類禮貌提高的使者。

  我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃期望的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。夢(mèng)想是船,承載著我揚(yáng)帆啟航,乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸。

  夢(mèng)想是飛翔的翅膀,我相信有了這雙翅膀,我能夠在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。

  我的青春夢(mèng)想作文 22

  夢(mèng)想是我們每個(gè)人都有的。夢(mèng)想的力量無(wú)人能擋,再大的困難都不能阻擋我們的腳步。只要你努力,一定會(huì)成功。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中要堅(jiān)持不要因困難而放棄。

  在很小的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位老師。成為學(xué)生中的好老師,為國(guó)家培育更多的人才。我曾看過(guò)一本:假如給我三天光明。這本書講述了海倫·凱勒原本是一個(gè)普通的孩子,高高興興的生活著?墒堑搅耸艂(gè)月,一場(chǎng)的病使得她永遠(yuǎn)失去了光明,失去的聽(tīng)覺(jué)。

  原本她已經(jīng)放棄了生存的希望,可是在這個(gè)時(shí)候有一位老師走進(jìn)了她的世界。教她知識(shí),從此她對(duì)的生活有了希望。她成為了一位偉大的作家。

  是什么讓海倫·凱勒從一個(gè)失明的人成為一個(gè)偉大的作家。是夢(mèng)想的力量,是她的堅(jiān)持,才成為一代傳奇的作家,是她激起了我對(duì)夢(mèng)想的追求。一位身體缺陷的人可以成為偉大的作家。而我們這些身體好的人,難道不能嗎?想一想,我們不能比她作的更好嗎?

  夢(mèng)想會(huì)成就了未來(lái)。所以我們應(yīng)該為了追夢(mèng),面對(duì)一切困難不放棄,做給看不起我們的`人,讓他們知道我們比他更好。我們可以讓夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。成為國(guó)家的驕傲,用實(shí)際行動(dòng)證明,別人可以做到的,我們也可以做到。無(wú)論有多大的困難,都無(wú)法阻擋我們追逐夢(mèng)想的道路。成功的路上并不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)是我們相信自己,就不會(huì)留下遺憾。

  曾經(jīng)我們被別人看不起過(guò),但這也是我們走近夢(mèng)想的動(dòng)力。因?yàn)檎怯辛诉@些負(fù)面,才有壓力,才有動(dòng)力,能將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力的人一定會(huì)走向成功。他知道只有自己成功才能不被人嘲笑。

  我們一定要追逐自己的夢(mèng)想,讓自己的人生沒(méi)有遺憾。

  我的青春夢(mèng)想作文 23

  水下,一個(gè)充滿恐怖卻又充滿好奇的地方,一個(gè)充滿幻想又美麗的地方。多少人夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)地方,多少人為了揭開(kāi)她的神秘面紗而獻(xiàn)出了生命。現(xiàn)在,讓我們跟隨鸚鵡螺號(hào)探索水下世界,發(fā)現(xiàn)隱藏在深處的美麗。

  《海底兩萬(wàn)里》是朱爾斯。凡爾納的杰作鸚鵡螺號(hào)是他發(fā)明的潛艇。但是文章里的動(dòng)植物卻能帶給人那么真實(shí)的感受。鸚鵡螺帶我們走遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,見(jiàn)到了許多珍稀的'水下動(dòng)植物,還有水下洞穴、隧道和遺跡。有一些驚險(xiǎn)的情節(jié),比如探索海底森林和珊瑚王國(guó),去南極,殺死章魚、獨(dú)角鯨.從文章的字里行間,我們可以真切地感受到凡爾納豐富的想象力。可以想象潛艇發(fā)明前的結(jié)構(gòu),可以預(yù)見(jiàn)電燈出現(xiàn)前的未來(lái)生活,可以將科學(xué)與故事情節(jié)充分結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。

  海底有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘和五彩繽紛的動(dòng)植物。凡爾納的幻想世界與現(xiàn)在的水下情況大不相同,凡爾納在文章中寫道,人們看了他的文章就能想象出美麗的意境,從而喚醒了人們保護(hù)海洋的意識(shí)。他甚至更加譴責(zé)那些污染海洋和隨意殺害動(dòng)物的人。它們讓海洋不再絢麗多彩,不再美麗,而是整天被社會(huì)化學(xué)物質(zhì)污染。作者從描述海洋的美麗出發(fā),呼吁人們保護(hù)海洋,使海洋變得稀有,以免成為幻想。從故事中的人物來(lái)看,他們眼神堅(jiān)定,言語(yǔ)不離不棄。海洋是他們的家園和夢(mèng)想。他們始終不肯放棄,一直在探索海底的奧秘。即使失敗,即使付出生命,也不會(huì)逃避,不會(huì)堅(jiān)持。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書最終是想警告人們,沒(méi)有夢(mèng)想和理想,是不可能的。但是夢(mèng)想不代表夢(mèng)想,需要實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。什么都做不了,只有意料之外,不怕失敗,我怕我承受不了失敗。只有夢(mèng)想和行動(dòng)才能進(jìn)步和成功。

  我的青春夢(mèng)想作文 24

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人也都有自己奮斗的目標(biāo)。而我當(dāng)然也不例外。在我的心中,一直都有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大當(dāng)一位籃球明星。五、六歲的時(shí)候,我就和爸爸一起在電視上看籃球比賽,那些籃球明星們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得那么高,打起籃球來(lái)又是多么地瀟灑。

  看著他們投球的姿勢(shì)那么帥,我也不由自主地模仿起來(lái)。爸爸是個(gè)籃球迷,籃球也打得非常棒,于是爸爸就擔(dān)任了我的籃球教練。我和爸爸經(jīng)常在節(jié)假日一起打籃球,從下午三點(diǎn)打到晚上六點(diǎn)還不想回家。就這樣,我跟爸爸學(xué)會(huì)了很多打籃球的技巧,因?yàn)榘职衷谕獾厣习,所以我只能抓住他回?lái)的時(shí)間練習(xí)。我學(xué)籃球的效率非常高,爸爸每次教我新的技巧,我都能很快的'學(xué)會(huì),當(dāng)我學(xué)會(huì)海底撈月那一招的時(shí)候,我就懷著激動(dòng)地心情告訴爸爸,他也總是面帶微笑的對(duì)我說(shuō):“好樣的,繼續(xù)努力!”

  我最喜歡的籃球隊(duì)要數(shù)熱火隊(duì)了,因?yàn)槔锩嬗形易钕矚g的球員詹姆斯,詹姆斯是個(gè)外國(guó)人,打球技術(shù)非常的厲害,擅長(zhǎng)遠(yuǎn)投和突破,我覺(jué)得他是所有球隊(duì)和球員里最厲害的一個(gè),在看他的比賽的時(shí)候,我恨不得鉆進(jìn)電視里去看。

  經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí),我的籃球技術(shù)越來(lái)越好了。在這幾年的練習(xí)中,我遇到過(guò)很多困難和挫折,手扭過(guò),腿磕傷、磕青過(guò),最嚴(yán)重的一次是球從籃板上掉下來(lái)打中了鼻子,血流了一地,但是我沒(méi)有放棄,用水洗把臉堅(jiān)持練習(xí),F(xiàn)在,我的打球技術(shù)在我們小區(qū)孩子們當(dāng)中也算是個(gè)高手了。

  這就是我的夢(mèng)想,雖然現(xiàn)在我的夢(mèng)想,離我還十分的遙遠(yuǎn)。但是我一定會(huì)盡自己最大的努力,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

  我的青春夢(mèng)想作文 25

  十一年前的一個(gè)晚上,天空劃過(guò)了一道銀白的閃電,驚醒了沉睡的大地,一道紅光在空中劃過(guò),落在中國(guó)沿海的一座城市里,隨著一聲尖銳的哭聲――一個(gè)小男孩睜開(kāi)雙眼,來(lái)到了這絢麗多彩的大千世界。

  那個(gè)小男孩便是我。

  光陰似箭,仿佛是一眨眼的頃刻間,我就長(zhǎng)大了,上了小學(xué)。那時(shí)老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么時(shí),總是不假思索的回答:“我想當(dāng)科學(xué)家!

  夢(mèng)想,這兩個(gè)冰冷的字眼在那是的我看來(lái),是非常遙遠(yuǎn)的,從未認(rèn)真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題!拔议L(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家”也只不過(guò)是用來(lái)糊弄老師的。

  知道在一本名人傳記的結(jié)尾處讀到“一個(gè)成功的人從小就抱有遠(yuǎn)大的.理想”時(shí)我才明白,有夢(mèng)想就有動(dòng)力,只有向著這個(gè)目標(biāo)不斷地前進(jìn),最后才能夢(mèng)想成真。

  我的夢(mèng)想是什么呢?我努力的思考這個(gè)問(wèn)題。

  我想當(dāng)一名威風(fēng)凜凜的交通警察,站在馬路中間指揮;我想當(dāng)畫家把祖國(guó)的大好河山畫進(jìn)我的畫里;我想當(dāng)工程師,為我們祖國(guó)的西部大開(kāi)發(fā)做貢獻(xiàn)。我還想……

  對(duì)呀,我的作文還不錯(cuò),為什么不立志當(dāng)一名作家呢?我國(guó)有許多著名的作家,但卻沒(méi)有一篇被評(píng)為“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”,這不能不說(shuō)是個(gè)遺憾。我決定,我要當(dāng)一名作家,專門寫給孩子們看的書,孩子是一個(gè)民族的未來(lái)的主人,我一定會(huì)寫出許多妙趣橫生、滿載哲理的文章,既培養(yǎng)了他們的幽默感,又使他們懂得做人的道理,從而慢慢長(zhǎng)大。

  所以我現(xiàn)在一定要好好讀書,不能偷懶,這樣我長(zhǎng)大以后才能填補(bǔ)中國(guó)文學(xué)的這片空白。

  再等二十年……

  我的青春夢(mèng)想作文 26

  二零零八年那個(gè)夏天,大街小巷都在唱著“北京歡迎你,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡······”窩哼著這首歌過(guò)完了一個(gè)暑假也確定了我的小小的夢(mèng)想。唱歌夢(mèng),在那個(gè)夏天萌芽。

  當(dāng)我看到歌手們張開(kāi)懷抱在祖國(guó)的各個(gè)美麗的地方唱歌的時(shí)候,我就在暢想,希望有一天,我也能像他們一樣,唱一首歌,唱這樣一首國(guó)際化的歌曲,迎接著來(lái)華的每位朋友。我也行想把我的心聲寫進(jìn)歌里,感染更多的人,帶給他們快樂(lè)、感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)······

  給自己種下了這樣的一顆小小的種子,我開(kāi)始為它澆水施肥。我祈求著母親為我請(qǐng)一位專業(yè)的老師帶著我學(xué)習(xí),帶我學(xué)習(xí)樂(lè)譜,帶我訓(xùn)練嗓子,老師說(shuō)我的先天條件夠格,但是絕對(duì)算不上是天賦型的,如果需要出人頭地,需要比其他人付出更多的努力,我跟著老師的安排按部就班的訓(xùn)練,只為了遇見(jiàn)更好的自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,有一天能在夢(mèng)想的舞臺(tái)綻放光彩,同時(shí)也嚴(yán)厲的要求自己,時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要堅(jiān)持才能有成功,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@一句詩(shī)句我也一直掛在我的床頭,提醒著我。

  追夢(mèng)路上,付出的一切都是值得的',哪管他荊棘滿地,哪管他刀山火海。沒(méi)有快樂(lè)的童年,沒(méi)有電視機(jī)游戲,我都能忍受著,因?yàn)槲业囊魳?lè)會(huì)陪著我,它帶給我的快樂(lè)遠(yuǎn)超過(guò)段動(dòng)畫片里或者游戲里帶我的短暫的快樂(lè)要多得多。我也感謝我的父母提供良好的環(huán)境給我,在我的追夢(mèng)路上一直鼓勵(lì)著我,支持著我。感謝我的老師在我的求學(xué)道路上指點(diǎn)迷津,更加感謝我自己,感謝那個(gè)不放棄咬牙堅(jiān)持的自己。

  九年過(guò)去了,一次次的比賽,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),也收獲了不少的獎(jiǎng)牌,而我不會(huì)因?yàn)橐恍┬〉某删途痛送V棺穳?mèng)的步伐,我一直在路上。

  我的青春夢(mèng)想作文 27

  有翅膀的夢(mèng)想才能飛得更遠(yuǎn),有雙腳的夢(mèng)想才能走得更穩(wěn)。我有一雙無(wú)形的翅膀,帶我飛翔,飛過(guò)希望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許渺小,也許微不足道。但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),他都是內(nèi)心的聲音。

  在這個(gè)浮躁的世界,在這個(gè)喧囂的社會(huì)。我們迷茫,迷茫。聽(tīng)著心跳,我們可以意識(shí)到我們還活著。哪怕是安靜的'學(xué)校,哪怕是熱鬧的教室。作為一個(gè)學(xué)生,我還是很浮躁的。我在教室,心卻不在身。他可能已經(jīng)去了幾十萬(wàn)里之外。欲尋一處?kù)o處安歇,如隱士,隱居深山,不問(wèn)世事。每天都在緊張的環(huán)境中。時(shí)間過(guò)得很快。正如朱自清在《匆匆而過(guò)》中所寫:“洗手時(shí),歲月從盆旁走過(guò);吃飯時(shí),歲月從飯碗旁走過(guò);沉默時(shí),歲月從你眼前走過(guò)。”比賽之下,我有點(diǎn)不知所措。于是萌生了一個(gè)追求寧?kù)o自然的念頭。

  我躺在草地上,綠意盎然,一望無(wú)際。讓風(fēng)姑娘從我頭頂飛過(guò),讓太陽(yáng)公公的光芒照耀我。閉上眼睛,想著明天的事情,慢慢睡去。我做了一個(gè)好夢(mèng),醒來(lái)后拿起鋤頭去菜園干活,汗水濕透了衣服。讓我的心回歸自然,找回他的純真。太陽(yáng)快落山的時(shí)候,我拿起鋤頭,無(wú)憂無(wú)慮地悠閑地往家走;氐郊遥恍枰詪寢屪龅呢S盛的晚餐。簡(jiǎn)單就好。晚上用熱水泡腳,帶到床邊,然后入睡。這就是我的夢(mèng)想,這就是我想要的生活。

  我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是做一個(gè)簡(jiǎn)單的農(nóng)民。過(guò)自己幸福的生活,每一天可能平凡,但每一天都很充實(shí)。這是我的夢(mèng)想。

  天使為我指明了方向,向著我心的方向。走我自己的路。

  我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單!

  我的青春夢(mèng)想作文 28

  夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣!ⅰぐ病て樟_克特

  每個(gè)人都在自己的孩童時(shí)代有過(guò)美麗而崇高的夢(mèng)想,我也不例外。在人生漫長(zhǎng)的路途中,有一些天真而美麗的理想被我深深的珍藏在記憶的寶盒中。當(dāng)然,我并不吝嗇的把它們分享給你!

  "小朋友們,來(lái)和我讀這個(gè)字"當(dāng)我小的時(shí)候,我一直夢(mèng)想著成為一名老師。我坐在教室里,聽(tīng)著那甜美的聲音,看著老師嫻熟的娟秀的粉筆字,以及帶著我們?cè)谟變簣@的'操場(chǎng)上嬉戲的身影。那是多么圣潔而偉大的職業(yè)!我有時(shí)常常想∶我長(zhǎng)大一定要成為一名老師!因此我一直在玩游戲的時(shí)候愛(ài)扮演老師的角色,可能是接受新事物的能力強(qiáng)吧,我逐漸厭倦了,于是我放棄了當(dāng)老師的理想,選擇成為一名女警察。

  "小朋友,注意一點(diǎn),排成一隊(duì)慢慢走。"每次放學(xué)時(shí),總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)溫和的聲音響起。那是一個(gè)女警,她穿著莊嚴(yán)威武的警服,喊著標(biāo)準(zhǔn)有序的口令,我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的望著她,哇!真是太帥啦!現(xiàn)在想想真是可笑,那時(shí)的天真無(wú)知造就了那樣愛(ài)幻想的我。不久這個(gè)夢(mèng)想?yún)s因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)警察太苦而放棄了。

  而如今,我步入了初中,見(jiàn)識(shí)更多,理解也更廣了。我愛(ài)上了那些美妙的圖畫∶星月夜、向日葵、米老鼠等等,我拿起了畫筆,在自己的天空里自由發(fā)揮,創(chuàng)造出了自己的風(fēng)格。可能我的夢(mèng)想沒(méi)有當(dāng)科學(xué)家那么偉大,沒(méi)有當(dāng)宇航員的宏偉,也沒(méi)有當(dāng)醫(yī)生的負(fù)責(zé)任。但我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持我的夢(mèng)想,沒(méi)有什么是實(shí)現(xiàn)不了的。

  乘著希望的風(fēng)帆,讓我們駛向美好的未來(lái)!

  我的青春夢(mèng)想作文 29

  我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名舞蹈老師。

  小學(xué)一年級(jí)的暑假,媽媽幫我在蕭山新世紀(jì)音樂(lè)學(xué)校報(bào)了拉丁舞課程。那是我第一次接觸舞蹈。第一節(jié)課,老師教我們練習(xí)壓腿。對(duì)于七歲的我,第一次上舞蹈課,年齡有點(diǎn)大了,以至于壓腿壓不到位。我感到很失落,對(duì)舞蹈的熱情也減了很多。回去的路上,媽媽看我悶悶不樂(lè)的,猜到了我的想法。媽媽拉著我的.手,微笑的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有人天生就會(huì)跳舞,那幾個(gè)跳得好的,也是由于她們比你早學(xué)而已。只要你勤加練習(xí),以后你也會(huì)跟她們一樣好!甭(tīng)了媽媽的話,我在心里暗暗下定了決心。

  回到家媽媽就讓我練習(xí):在沙發(fā)背上練習(xí)、在椅子背上練習(xí)累了就休息,有空就練一練。第二節(jié)課的時(shí)候,我的表現(xiàn)明顯比第一節(jié)課要好了很多,我心里可開(kāi)心了!回到家接著練習(xí),到第三節(jié)課的時(shí)候,我已經(jīng)壓得非常標(biāo)準(zhǔn)了:整個(gè)身體壓到腿上,回過(guò)頭還能看到整個(gè)天花板。老師夸獎(jiǎng)我做得好,還給我貼了一朵大紅花。

  轉(zhuǎn)眼暑假過(guò)去了,開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后我的舞蹈課安排到每個(gè)禮拜六的上午8:009:30、上完一個(gè)禮拜的課,禮拜六真的很想睡個(gè)懶覺(jué),可是我還得早早起來(lái)去跳舞。特別碰上下雨、下雪天,就更加不想去?墒敲恳淮慰吹桨职謰寢尀榱私铀臀疑险n趕來(lái)趕去,特別是我媽媽在肚子里有我弟弟的時(shí)候,還要接送我,我告訴自己要堅(jiān)持。

  今天,我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。隨著年級(jí)的增高,作業(yè)越來(lái)越多,學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)越來(lái)越緊,但是不管怎樣,我心里的夢(mèng)想從未動(dòng)搖過(guò)。每個(gè)禮拜六的拉丁舞蹈課我一定會(huì)堅(jiān)持去上。

  “世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為了理想而奮斗!辈还芪磥(lái)有多少困難,我一定會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想而奮斗不息!

  我的青春夢(mèng)想作文 30

  夢(mèng)想,指引著一個(gè)人前進(jìn)的方向,人們因?yàn)橛袎?mèng)想而有了努力的動(dòng)力。

  一個(gè)人有無(wú)夢(mèng)想其實(shí)不難看出。比如你在班級(jí)里看到的一些人,他們整天上課睡覺(jué)下課玩鬧,作業(yè)沒(méi)交,一放學(xué)便向網(wǎng)吧所在地沖刺。當(dāng)你問(wèn)他:“你將來(lái)要干嘛?”他會(huì)回答:“不知道,過(guò)一天算一天。”甚至連一個(gè)月后中考了,他還不知道畢業(yè)后要繼續(xù)讀還是要干嘛!

  夢(mèng)想多姿多樣,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名無(wú)所不能,所向披靡的特種兵。至于為何會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想,還得從幾年前說(shuō)起。

  當(dāng)時(shí),我在電視上看到了一部連續(xù)劇,叫《我是特種兵》。剛開(kāi)始,我覺(jué)得這部電視劇還真是老土。居然起了個(gè)這么俗氣的名字,但我還是好奇的看下去,看看這所謂的特種兵有何特別。慢慢的,我被這部電視劇給吸引了,那位特種兵還真是夠特別的。他的名字叫小左,在部隊(duì)又有一個(gè)代號(hào)“西伯利亞狼”,我不懂它的意思,但這并不能阻止我對(duì)他的崇拜,他是一名大學(xué)生,在那個(gè)時(shí)代,大學(xué)生是很少當(dāng)兵的,因?yàn)樵S多人都認(rèn)為當(dāng)兵的沒(méi)前途。他進(jìn)入部隊(duì)后,經(jīng)過(guò)不斷地訓(xùn)練,加上他那大學(xué)生的`腦袋,能很快理解一些深?yuàn)W的問(wèn)題。因此,他便進(jìn)入了特種部隊(duì),又經(jīng)過(guò)不懈地努力,進(jìn)入特種部隊(duì)的最好的連隊(duì),成為一名尖銳中的尖銳,攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,完成了一次又一次艱難的任務(wù),留下一道又一道華麗的背影。從此,他便成了我的偶像,有一天,我也要成為一名像他一樣出色的特戰(zhàn)隊(duì)員,將邪惡勢(shì)力消滅干凈。

  “少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!蔽覀兪亲鎳(guó)的明天,祖國(guó)的希望,祖國(guó)的明天寄托在我們的身上。讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想,為了國(guó)家而奮斗,握緊拳頭,將阻撓我們的一切擊碎!

  我要成為一名特種兵。

  我的青春夢(mèng)想作文 31

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國(guó)發(fā)明一種新型的東西;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,救死扶傷;有的人夢(mèng)想當(dāng)一位老師,桃李滿天下……而我,卻夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

  在我很小的時(shí)候,在電視上看到模特走T臺(tái),她們穿著美麗的衣裳,臉上洋溢著悠然自得的快樂(lè)。我好奇地問(wèn)媽媽:“她們?cè)诟墒裁囱剑俊眿寢屛⑿χ卮穑骸八齻冊(cè)谡故痉b設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服,只有穿上自己覺(jué)得漂亮的衣服,才會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)!甭(tīng)了媽媽的話,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,從那時(shí)候起,我就有了一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大以后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

  由于我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的愿望太迫切了,還鬧出了不少笑話。記得有一次,我用報(bào)紙、珠子、彩條紙做了一條裙子,我把它穿在身上,鏡子中的我“漂亮”極了,我對(duì)著鏡子得意的轉(zhuǎn)起圈來(lái),正在這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,他們看到我的模樣后,笑得前仰后合,都搞得我不好意思啦!

  我想成為服裝設(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服,一定要是最棒的,不僅看上去要漂亮,穿起來(lái)也要舒服。我想幫小學(xué)生設(shè)計(jì)一套校服,不但要讓學(xué)生看起來(lái)大大方方的,而且穿起來(lái)還要顯出他們的活潑與陽(yáng)光。

  我要設(shè)計(jì)服裝,給我的老師;我要設(shè)計(jì)服裝,給我的父母;我要設(shè)計(jì)服裝,給我的朋友;我要設(shè)計(jì)服裝,給所有有需要的`人。

  我從大人們的口中了解到:要做服裝設(shè)計(jì)師,必須畫得一手好畫。所以,我現(xiàn)在很喜歡畫畫,在家里經(jīng)常拿出畫紙來(lái)畫各種各樣的衣服,雖然不是畫得很好,但我依然興致勃勃。

  這就是我的夢(mèng)想。我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗,相信在不久的將來(lái),我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  我的青春夢(mèng)想作文 32

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,我心中也有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大后,我將離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng),周游世界。

  我最想去的地方是埃及。在茫茫沙漠中,矗立著一座宏偉的金字塔。胡夫金字塔是世界上最大的金字塔,高146.59米。這座塔由230萬(wàn)塊巨石組成,每塊巨石平均重2.5噸。需要10萬(wàn)人30年才能建成。金字塔中的石頭之間沒(méi)有粘連。經(jīng)過(guò)近5000年的風(fēng)沙侵蝕,沒(méi)有刀可以插。胡夫的兒子哈拉夫建造了一個(gè)獅身人面像,它是法老的守護(hù)者。金字塔包含了很多奧秘,比如:人為什么會(huì)在到達(dá)金字塔頂端時(shí)摔死?金字塔那么大,古人是怎么建造的?為什么存放在金字塔里的東西時(shí)間長(zhǎng)了不會(huì)腐爛。這些奧秘影響著我的內(nèi)心,所以長(zhǎng)大后我會(huì)先去參觀金字塔,探索它的神奇。

  我還想看美麗的尼亞加拉瀑布,它有185英尺高,有40層樓那么高。尼亞加拉河湍急的水流沖下陡峭的懸崖時(shí),就像一股強(qiáng)大的力量。隨著隆隆的水聲,瀑布濺起3英尺高。我渴望登上飛機(jī)或坐在熱氣球上,從高空俯視奔騰的瀑布;我渴望乘坐電梯,深入地下隧道,鉆入瀑布中央,聽(tīng)著它驚天動(dòng)地的聲音……雄偉的尼亞加拉大瀑布深深吸引著我,總有一天,我會(huì)鉆進(jìn)你的懷抱。

  我也想去威尼斯,一個(gè)著名的水城。威尼斯是世界上唯一沒(méi)有汽車的城市,船只是唯一的'交通工具。我想象著坐在一艘小船上,自由自在地穿行在威尼斯的大街小巷,穿過(guò)各種各樣的橋洞,欣賞著岸邊陌生的建筑。我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái),仿佛置身于一個(gè)童話般的世界。

  這是我的夢(mèng)想,它給了我勇氣和力量。我想努力學(xué)習(xí),相信有一天,我會(huì)把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

  我的青春夢(mèng)想作文 33

  說(shuō)到夢(mèng)想,我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧!或大或小,或是偉大的,或是比較現(xiàn)實(shí)的。只要是我們心中想過(guò)的,那么都能夠成為自己的夢(mèng)想!

  自己曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師,那樣的話,自己就可以站在三尺講臺(tái)上,教書育人,桃李滿天下!后來(lái)長(zhǎng)大以后也變得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),老師,這個(gè)職業(yè)也挺好的,最起碼就是工作穩(wěn)定,工資也穩(wěn)定,并且還有寒暑假可以享受!

  所以當(dāng)一名光榮的人民教師,是自己一直以來(lái)的夢(mèng)想!

  只不過(guò)是后來(lái)就感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力,當(dāng)人民教師這個(gè)夢(mèng)想好像也距離自己越來(lái)越遠(yuǎn),再加上后來(lái)就是自己比較熱衷于寫作,所以自己當(dāng)時(shí)也就在想,不學(xué)了,可以當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家也是可以的!

  作家作家,坐在家里就可以隨心所欲的寫自己喜歡的小說(shuō),然后也可以讓自己的小說(shuō)暢銷全球,那樣的.話就是,從自己的夢(mèng)想來(lái)說(shuō),也算是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,從現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō),自己也肯定有能力養(yǎng)活自己!

  畢竟自己也相信,沒(méi)有哪一個(gè)知名作家,是會(huì)餓死自己的!

  但是后來(lái)自己也慢慢的懂得了,夢(mèng)想,也只是自己前進(jìn)的一部分動(dòng)力,更加重要的還是要行動(dòng)起來(lái),不然的話,所有的夢(mèng)想都只是在夢(mèng)中,就是不會(huì),在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)!

  所有的那些夢(mèng)想,都需要我們通過(guò)不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn),而不是想一下就可以了!

  只不過(guò)比較遺憾的是,當(dāng)自己真正明白這些道理的時(shí)候,自己也已經(jīng)成了那個(gè)無(wú)所事事一無(wú)所成的人,每天也只能想一些柴米油鹽的事情!

  如今特別輝煌的夢(mèng)想,現(xiàn)在也只能在夢(mèng)中想一想!

  每當(dāng)想到這些事情的時(shí)候,自己就感覺(jué)特別的無(wú)奈!希望每個(gè)有夢(mèng)想的人,都能夠認(rèn)真地為自己的夢(mèng)想而努力,而不是只讓他們?cè)趬?mèng)中實(shí)現(xiàn)一下!

  我的青春夢(mèng)想作文 34

  我在慢慢長(zhǎng)大,書讀得越來(lái)越多,夢(mèng)想也在不斷變化。

  上了小學(xué)后,爸爸給我訂了《我愛(ài)科學(xué)》這本書。書里面各種各樣奇特迷人的小故事,引起了我愛(ài)科學(xué)、探索未知世界的熱情,也萌生出了長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家的夢(mèng)想。我渴望像愛(ài)迪生一樣發(fā)明一些可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的東西;再發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥,人們吃了以后可以長(zhǎng)生不老,就不會(huì)有親人離開(kāi)的痛苦。讓我們快快樂(lè)樂(lè)健健康康地成長(zhǎng)。

  長(zhǎng)大后,我還想同福爾摩斯和柯南那樣成為一位舉世聞名、破案有方的大偵探,從案件細(xì)微的蛛絲馬跡中尋找證據(jù),破解一個(gè)又一個(gè)疑難雜案,不讓任何一個(gè)犯罪分子漏網(wǎng),切實(shí)維護(hù)社會(huì)的和諧與安寧。

  我還想像楊利偉、聶海勝、王亞平那樣成為一名航天員,長(zhǎng)大后乘坐神州N號(hào)飛向太空,遨游太空,進(jìn)駐月球、火星……實(shí)地考察月球、火星、水星的'條件是否適合人類居?如果不適合,我又該去找哪一個(gè)星球居住呢?當(dāng)然,我最想當(dāng)?shù)倪是一名航海家,像鄭和一樣下西洋,闖世界,把中國(guó)的文化傳播到世界各地。

  未來(lái),我可能并不是大偵探、航天員或者是航海家。但是,人生因夢(mèng)想而高飛,我將用夢(mèng)想點(diǎn)亮我的人生,讓夢(mèng)想引領(lǐng)我一步步前行。

  老爸告訴我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路不會(huì)平坦。但我知道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力,需要堅(jiān)持不懈,千萬(wàn)不能半途而廢,否則,夢(mèng)想就會(huì)離你而去,你也永遠(yuǎn)完成不了你的夢(mèng)想。

  如果你想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,那就要從現(xiàn)在開(kāi)始,和我一起,像周杰倫唱的《蝸!愤@首歌一樣,“我要一步一步往上爬,等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。小小的天有大大的夢(mèng)想,重重的殼裹著輕輕地仰望……”努力超越自己和別人吧!

  我的青春夢(mèng)想作文 35

  過(guò)去一年我一直很痛苦。你想追求什么,夢(mèng)想在哪里?于是我就在這么慌張的一天放下了筆。我回想起很久以前夢(mèng)的形容詞:幼稚、庸俗。好像這兩個(gè)字只是給尖子生定制的,應(yīng)該只屬于他們。所以我嘲笑那些有夢(mèng)想的人,嘲笑那些為了理想或者如何成功而奮斗的人。我覺(jué)得他們是應(yīng)試教育的同一個(gè)產(chǎn)物,是不屑的,是輕蔑的.。

  這里我想做一集。從小培養(yǎng)的興趣依次是美術(shù)、寫作、音樂(lè)。這些是小學(xué)的。說(shuō)起前兩個(gè),我可以不臉紅的說(shuō)我有一點(diǎn)成就,但是說(shuō)到音樂(lè),對(duì)我來(lái)說(shuō)從小就是心臟病。

  一年級(jí)印象,正式班干部競(jìng)選前,班主任叫我去辦公室。那時(shí)候我還小,性格內(nèi)向,不敢說(shuō)話。我敢小步走進(jìn)辦公室,心里慌得跳了起來(lái)。班主任笑著對(duì)我說(shuō):“我想讓你當(dāng)音樂(lè)干部。你應(yīng)該先唱首歌。什么都可以!碑(dāng)時(shí)我嚇得說(shuō)不清楚話。我半天一個(gè)字也擠不出來(lái),還敢大聲唱歌。所以我只用手抓褲子。漫長(zhǎng)的沉默讓氣氛有點(diǎn)凝固,我手心全是汗。后來(lái)我忘了我是怎么走出辦公室的。只記得第二節(jié)課的時(shí)候,一個(gè)清脆響亮的聲音在我按門鈴的時(shí)候慷慨地唱了起來(lái):“閃爍的星星,一,二!”然后大家一起唱:“閃爍的星星,滿天都是小星星……”班里只有我一個(gè)人沒(méi)開(kāi)口。我看著這個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩,臉上帶著微笑,心里充滿了羨慕和失落。

  沒(méi)有人知道我當(dāng)時(shí)有多渴望唱歌,我可以克服內(nèi)心的恐懼,大膽地唱歌。每個(gè)人都不會(huì)在乎這樣一個(gè)女孩的存在,也不會(huì)認(rèn)為這個(gè)女孩的夢(mèng)想是成為一名歌手。那個(gè)女孩的活力,像一顆耀眼的星星,遮住了所有的光芒,就像她唱歌一樣,但我是最黑暗的那個(gè)。

  我的青春夢(mèng)想作文 36

  夢(mèng)想,是我從小的愿望,是堅(jiān)信自己的信念,是遇到困難永不放棄的堅(jiān)持。

  我從小的夢(mèng)想就是想當(dāng)一位音樂(lè)家,因?yàn)槲矣X(jué)得的音樂(lè)可以凈化人的心靈。

  我喜歡音樂(lè),音樂(lè)離不開(kāi)我,我也離不開(kāi)音樂(lè)。在周末里,做完作業(yè),我就高興地唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,爸爸拍著手說(shuō):“唱得很好,好好練下去吧,長(zhǎng)大了做個(gè)音樂(lè)家,”這時(shí)媽媽也走了過(guò)來(lái),高興地說(shuō)“我和你爸都支持你做個(gè)音樂(lè)家,你一定要好好練下去,不要辜負(fù)我和你爸的一番好意。”

  下課了,我偶爾唱幾首歌,覺(jué)得心情很愉快。

  有一天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我和我同學(xué)在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際草原上唱歌,這就是我對(duì)音樂(lè)的迷戀。所以,當(dāng)我學(xué)習(xí)感到勞累時(shí),聽(tīng)一首歌或唱幾首音樂(lè)就會(huì)消除腦疲勞。

  我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)還有助于記憶,當(dāng)你把一些古詩(shī)加上音樂(lè)吟唱,很快就記住了,而且不容易忘記。

  音樂(lè)除了被人們欣賞之外,還能用來(lái)減輕人們?cè)谧鍪中g(shù)前的恐懼,手術(shù)后的疼痛,特別是音樂(lè)在治療神經(jīng)病等方面,有特別好的效果。

  在一個(gè)夏天的星期天,我做完作業(yè),吃完晚飯,就到小明家,去找小明,去前面的廣場(chǎng)去唱歌。我和小明又到了小蘭家,小蘭正在家里洗衣服,我們等了一會(huì)兒,就一起去了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人山人海,都打扮得很漂亮。

  我和小明、小蘭一起唱起來(lái),這時(shí)爺爺奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō),唱得不錯(cuò)嘛。

  從那以后,我更用心了,感覺(jué)唱的一句比一句好,但在我的`心里既有點(diǎn)兒緊張,又有點(diǎn)兒甜滋滋的。我們玩了一會(huì),就一起回家了。

  音樂(lè)給了我極大的鼓舞和信心,我從音樂(lè)中悟出了一個(gè)道理:“人生的道路不是一帆風(fēng)順的!彪m然音樂(lè)學(xué)起來(lái)有點(diǎn)難,但我不灰心,不放棄,勇往直前。一定讓老師和同學(xué)們相信我,我的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

  我的青春夢(mèng)想作文 37

  夢(mèng)想就像天上的星星,而我是被星星包圍的月亮,在星星之間自由奔跑。 夢(mèng)想陪伴我成長(zhǎng)。

  五歲那年,看到老師畫的五顏六色的畫,立刻被吸引住了,于是有了第一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名畫家! 做一個(gè)了不起的畫家! 成為享譽(yù)世界的偉大畫家! 于是,我就跟著老師學(xué)習(xí)了。 但是我還小,想畫國(guó)畫。 不料,刷子掉在了我的腳上,重重地砸在了我的腳上。 我頓時(shí)淚流滿面,再也沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫。 就這樣,畫家的夢(mèng)想畫上了一個(gè)不完美的句號(hào)。

  有了第一個(gè)夢(mèng)想,自然會(huì)有第二個(gè)夢(mèng)想——我想成為一名探險(xiǎn)家。 只見(jiàn)那些金發(fā)碧眼的.洋人在山林間蹦蹦跳跳,在熊掌下大顯威風(fēng)。 我心里癢癢的。 終于,我等到了機(jī)會(huì)——爸爸帶我去爬山了! 我興奮極了,一想到要去探險(xiǎn),心里就甜甜的。 但當(dāng)我看到高聳入云的鷹嘴崖時(shí),我傻眼了。 剛才的斗志沒(méi)有了,只好硬著頭皮和爸爸一起爬上了山。 誰(shuí)知道呢,我恐高了。 剛剛吐了從此,一見(jiàn)高山,頭皮發(fā)麻,久久才回過(guò)神來(lái)。 我的探險(xiǎn)家夢(mèng)想破滅了。

  終于,在我十歲的時(shí)候,我有了一個(gè)新的夢(mèng)想:生物學(xué)家和主持人。 我想像沉石溪一樣寫自己的動(dòng)物小說(shuō)和博文。 我還買了很多動(dòng)物書籍,了解它們的習(xí)性和長(zhǎng)相。 我最了解狗。 什么狗,大小,顏色都背下來(lái)了,這無(wú)疑是積累的力量! 我想,等我知道的多一些,我會(huì)做一個(gè)節(jié)目,叫《動(dòng)物們一起來(lái)》,為此我付出了很多努力。 比如采訪弟弟,捉蟲(chóng)子,買書。 更多的是理解,甚至,我要寫一部動(dòng)物小說(shuō)! 現(xiàn)在,我越來(lái)越執(zhí)著于這兩個(gè)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想不是夢(mèng)想,只要你努力。 這是我多年來(lái)學(xué)到的。 這是我夢(mèng)想中的一顆美妙的糖果,我會(huì)珍惜這兩個(gè)夢(mèng)想,并在未來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。

  我的青春夢(mèng)想作文 38

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,為病人解除疾病的痛苦,為民造福。

  我爺爺?shù)昧艘环N怪病:四肢麻木,只有脖子和頭還有知覺(jué)。用手拿東西,抓不穩(wěn),經(jīng)常會(huì)摔壞茶杯、飯碗......這些還不算最嚴(yán)重的,上周六我們和姑姑一起回老家看爺爺,見(jiàn)爺爺?shù)氖稚腺N滿了膠布,姑姑問(wèn)爺爺?shù)氖衷趺戳,爺爺說(shuō)是手關(guān)節(jié)疼,姑姑聽(tīng)了挺高興的,還對(duì)著爸爸說(shuō):“老爺子的手有知覺(jué)了,說(shuō)不定病情有好轉(zhuǎn)了呢!”于是姑姑把爺爺手上的膠布撕下來(lái)看了看他的手,看得姑姑眼淚都流出來(lái)了。原來(lái)是爺爺?shù)氖稚显嗽S多根小刺。因?yàn)闋敔斈昙o(jì)大了,眼睛花了,由于刺扎的太深,加上手麻,疼的感覺(jué)不太明顯,爺爺誤認(rèn)為是手關(guān)節(jié)疼,就自作主張貼上了膠布本想減輕癥狀,可適得其反,膠布不透氣,刺扎的地方都腫起來(lái)了,有兩個(gè)刺眼還流出了很濃的黃水,姑姑說(shuō)是里面發(fā)炎了,潰了膿。姑姑小心翼翼地把幾根刺都挑出了來(lái),最后上了點(diǎn)藥水?墒菭敔攨s說(shuō)一點(diǎn)也不疼,我看在眼里,疼在心里,我心想爺爺不是不疼,應(yīng)該是他的麻木大于疼痛了。

  姑姑、爸媽其實(shí)都是很孝敬的子女,他們帶爺爺去過(guò)北京、濟(jì)南、濰坊......等等大醫(yī)院都去看過(guò),沒(méi)有一家醫(yī)院檢查出結(jié)果,沒(méi)有對(duì)癥的藥可治愈?粗鵂敔敱贿@種怪病折磨的這么痛苦,我的心里酸酸的。我并不認(rèn)為爺爺?shù)牟∈菬o(wú)藥可治的.,只是還沒(méi)研究出這種怪病的藥方。

  我痛下決心,好好學(xué)習(xí),將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生,研究醫(yī)學(xué),為民造福。我要為我的爺爺治好這種難治的病。我要讓我的爺爺,還有天下被病痛折磨的老人得到徹底的治愈,好好的享受晚年!

  我的青春夢(mèng)想作文 39

  對(duì)我而言,夢(mèng)想是不可或缺的人生沒(méi)有了夢(mèng)想就像是被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢,失去了自己的快樂(lè);沒(méi)有了夢(mèng)想就像是作文了沒(méi)了題目,失去了目標(biāo);沒(méi)有了夢(mèng)想就像是窗之失去了燈塔,沒(méi)有了方向![夢(mèng)想],當(dāng)你達(dá)成后,你會(huì)知道。有夢(mèng)想人生才有價(jià)值。

  來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧!我最初的夢(mèng)想是當(dāng)餐廳服務(wù)生!因?yàn)槲蚁矚g顧客送上東西的感覺(jué),看到別人臉上開(kāi)心幸福的表情,就會(huì)覺(jué)得自己又做了一件好事!但是很多人說(shuō)只要高職畢業(yè)就行,于是我想了又想,可以服務(wù)大眾,又可以享受位他人送上美食的感覺(jué)。開(kāi)餐廳可能更有成就。

  在當(dāng)今社會(huì)中,餐廳能夠生存很久事件非常困難的事,要有良的服務(wù)生,吸引且獨(dú)特風(fēng)格的餐點(diǎn),別人沒(méi)看過(guò)的新穎裝潢,最重要的是有自己特別的經(jīng)營(yíng)理念才不會(huì)遭淘汰,例如餐廳中附設(shè)孩子專用的童話屋;音樂(lè)專用的古典音樂(lè)房;現(xiàn)代青田專用的偶像天地等,這些都是抓住心的.好方法!但是只有一個(gè)年齡層來(lái)的參聽(tīng),是不會(huì)長(zhǎng)久的!所以我打算租動(dòng)大一點(diǎn)的房子,并且分層,每一層的風(fēng)格都不同!照樣不僅能帶給客人一連串的驚喜,也能夠吸引夠多年齡層的人前來(lái)光顧了!說(shuō)真的現(xiàn)在大眾的品味越來(lái)越高只注重享用餐點(diǎn)時(shí)的氣氛,也注重料理的技巧所以我依定要研發(fā)幾種字牌菜,要不然也太平凡無(wú)奇,是無(wú)法打出知名度的!

  夢(mèng)想要靠自己去完成;創(chuàng)意要靠自己去發(fā)揮。人人都應(yīng)該有夢(mèng)想,我們從小到大為得就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,再努力中享受一次又一次的創(chuàng)新,一次又一次的成就!知道自己將來(lái)要做什么,才不會(huì)庸庸碌碌過(guò)一生

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