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我向往這樣一所中學(xué)作文600字（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我向往這樣一所中學(xué)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活將要結(jié)束，我們準(zhǔn)備上中學(xué)，學(xué)新的知識(shí)，過新的生活。人們都說，一所好的中學(xué)能培養(yǎng)出好的學(xué)生，因此，我想去一所全面發(fā)展的好中學(xué)。 我向往這樣一所美麗的學(xué)校……
一進(jìn)校門，就撲來一陣芳香，使人心曠神怡。校門兩旁的花壇上種滿了五顏六色的鮮花，紅的，黃的，藍(lán)的……一朵朵美麗的花兒競(jìng)爭(zhēng)斗艷引來了一只只翩翩起舞的蝴蝶還有那勤勞的蜜蜂。花壇前就是足球場(chǎng)了！球場(chǎng)上長滿了綠油油的小草一片綠色同學(xué)們課間時(shí)間就在這兒歡快地踢球。足球場(chǎng)四周用藍(lán)色的塑膠圍成的跑道，兩旁種著高大而又茂盛的樹木，這些樹木為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，供同學(xué)們乘涼，躲避火辣辣的太陽。足球場(chǎng)前就是教學(xué)樓了。
這座教學(xué)樓設(shè)計(jì)得非常美觀。教室里，一張張書桌擺的整整齊齊，學(xué)習(xí)園地下來擺著一個(gè)大書架同學(xué)們?cè)谶@里遨游書的海洋。各班門前種著花花草草……這所中學(xué)里，沖滿了綠色，鳥語花香，是個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我向往的中學(xué)，不僅要美麗，校風(fēng)也要好。 早上，同學(xué)們來到學(xué)校，就自覺地溫習(xí)功課。有的成群結(jié)伴在草地上討論課文，互相幫助；有的在大樹下思索；有的則大聲朗讀課文。這時(shí)的校園充滿了知識(shí)，生機(jī)勃勃，連鳥兒也被感染了，放出歌喉，唱著婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的`音樂。這所中學(xué)的學(xué)生都是愛學(xué)習(xí)的，能互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。學(xué)生們能在老師的帶領(lǐng)下，參加各種有益的活動(dòng)，為校爭(zhēng)光。老師們都努力工作，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，一絲不茍，能和同學(xué)們多交流、多參與課外活動(dòng)，讓大家的心貼在一起，相互努力學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都希望進(jìn)一所好的中學(xué)，我所向往的中學(xué)就是這樣。這樣一所環(huán)境美、校風(fēng)好的中學(xué)將會(huì)讓我展翅飛翔。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇2
六年就了，馬上就要上初中了，在我的想象中，有這樣一所中學(xué)……
走進(jìn)校門，地上干干凈凈，沒有一片紙屑，周圍是大片的綠化帶，不時(shí)從樹上傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。
走進(jìn)教室，雪一樣白的四面墻壁上有許多同學(xué)們的藝術(shù)品。布偶掛在窗邊，國畫貼在后面，門上貼滿了同學(xué)們剪的小花……課桌是紅木的，上面沒有一�；覊m，瑯瑯的讀書聲不絕于耳。上課了，以為慈祥、溫柔的老師輕盈地走上講臺(tái)，開始繪聲繪色地講課……
這所中學(xué)的老師都是全國一流的老師，既有淵博的知識(shí)，優(yōu)秀的人品和師德，而且平易近人、和藹可親，布置的作業(yè)也不多，同學(xué)們?cè)谡n堂都可以很好的學(xué)到所有知識(shí)。
還有，這兒的教學(xué)設(shè)施更是現(xiàn)代先進(jìn)，平時(shí)上課都用多媒體，在那碩大的'投影儀上，一行行大大地字躍然而上。英語課上每個(gè)同學(xué)都戴著耳機(jī)，在語音廳跟著老師學(xué)發(fā)音、學(xué)單詞、學(xué)造句，同學(xué)們發(fā)言踴躍，對(duì)答流利。
在教育樓的正前方，一根大鐵桿矗立的那里，上面掛著鮮艷的五星紅旗，每周一老師和同學(xué)在這里舉行隆重的國旗升旗儀式。
教學(xué)樓后方有一個(gè)大禮堂，每年的畢業(yè)生都會(huì)在這里匯聚一堂，發(fā)自內(nèi)心的離校演講。每當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，這里就是歡樂地海洋，熱鬧非凡，人流如潮。不時(shí)，還會(huì)放映電影——感恩片、勵(lì)志片……豐富多彩，讓同學(xué)們?cè)诳鞓分胸S富了知識(shí)，陶冶了情操，增進(jìn)了友誼，歷練了修養(yǎng)。
因?yàn)檫@里教學(xué)資料豐富，每年都會(huì)有數(shù)以百計(jì)的畢業(yè)生考上一所所重點(diǎn)大學(xué)，劍橋、牛津也有耳聞……經(jīng)過大學(xué)的培養(yǎng)走出校門，許多都成了人才，有為國家做出巨大貢獻(xiàn)的，也有在自己所在的企業(yè)嶄露頭角，是我們眼中的“白領(lǐng)”一族。這就是我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，是我神馳向往的所在。
如果真的有這種寓教于樂，培養(yǎng)人才輩出的學(xué)校，那我會(huì)孜孜以求，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇3
時(shí)間就像一道美麗的流星匆忙地劃過。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)無知頑皮的小丫頭變成了即將畢業(yè)的小學(xué)生。
再過幾個(gè)月，我就要迎接令人向往又神秘的中學(xué)。向往的中學(xué)應(yīng)該被優(yōu)美的環(huán)境包圍，校園應(yīng)該有大部分的綠色，因?yàn)榫G色代表青春活力與希望。綠色長廊把教學(xué)樓、圖書館、電腦室連為一體，教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮。
清晨，我騎著自行車來到校園，枝頭上的鳥兒向我問好；葉子向我招手；就連花都向我微笑了。走進(jìn)教室，同學(xué)們靜悄悄地復(fù)習(xí)功課。我輕輕地走到位上，拿出書開始復(fù)習(xí)。年輕的女老師伴著悅耳的鈴聲走進(jìn)班。我的老師應(yīng)該有一雙大眼睛和如瀑布般的黑頭發(fā)，而且要有豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂上，老師用溫柔的聲音教我們知識(shí)，讓我們?cè)谳p松的氣氛中得到一個(gè)個(gè)滿意的答案�！扳彙毕抡n了，我和好朋友走出教室，趴在欄桿仰望萬千模樣的天空。我的好朋友應(yīng)該有著出色的成績，這樣，我們就能互相超越，成績?cè)絹碓桨�。她也要善解人意，使我們相處得更加愉快�?/p>
一上午就這樣過去了。放學(xué)后，校園里沸騰了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地涌出校門，和自己的好朋友一起回家，一路上撒下歡聲笑語，興致勃勃地討論數(shù)學(xué)題或者說說愛看的電視劇，一點(diǎn)也不感到寂寞。回到家，吃著可口的飯菜，然后悠閑地看會(huì)兒書，同爸爸媽媽聊會(huì)兒天。
這樣的日子，雖然每天都會(huì)上演，但我并不覺得枯燥，一切被安排得井井有條。我好象展開翅膀的鳥兒，擁抱著蔚藍(lán)的天空。這樣的中學(xué)炮向往、我期待、我追求……
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇4
有著干凈大氣的校門，柱子上蒼勁有力的攥刻著學(xué)校的名字。往里面走就會(huì)看到一座精心修剪的花壇，花壇中央是一座白玉雕塑，一位美麗的老師手拿著書本，她的膝下圍繞著一群大孩子，他們個(gè)個(gè)認(rèn)真的在聽老師說話，我想老師或許是在給他們講古詩詞，也或者是在念英語。各色各樣的花兒簇?fù)碓诤⒆觽兊哪_邊，香氣四溢，姿態(tài)優(yōu)雅。蝴蝶蜜蜂不住的在周圍徘徊、打轉(zhuǎn)。
花壇的旁邊是一個(gè)圖書館，里面星羅棋布的擺放著小巧的扇面形的沙發(fā)，圖書被整整齊齊的安排在一座座屬于他們的家。復(fù)古的建筑風(fēng)格最能突顯出靜謐、安寧的圖書館氣氛。再往前走，你就會(huì)與一座龐大，明亮的`的教學(xué)樓相遇，共六層，下面三層是藝術(shù)中心，音樂廳里陳列著各國的樂器，如鋼琴、古箏、雙排鍵等，站在門口就有余音繞梁的美妙；美術(shù)廳的展示臺(tái)上排列著一摞摞的畫，墻上掛滿了一幅幅好看的畫，有的甜美安詳、有的古怪俏皮、有抽象藝術(shù)等，仿佛置身于藝術(shù)的海洋……
再往上就是教室了，整整一個(gè)走廊全是初一的班級(jí)，多的都不能一眼數(shù)出來有幾個(gè)班級(jí)，每個(gè)班的環(huán)境風(fēng)格都各有千秋。每個(gè)教室都是那么寬敞那么明亮那么舒適，想到能在這樣的教室里上課聽講，我就感到無比的興奮。
教學(xué)樓的后面是我最最向往的地方也是我們小學(xué)沒有的地方——食堂，對(duì)于一個(gè)吃了六年油膩膩盒飯的我來說，太希望有一個(gè)整潔干凈的食堂，中午時(shí)分那里就會(huì)飄出陣陣飯菜香味，勾引著我的味蕾。
這就是我心目中的初中，一個(gè)取之不盡，用之不竭的知識(shí)寶庫，一個(gè)能滿足我各種向往的地方，帶著滿滿新奇，期待我的中學(xué)生活。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇5
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我就要升入初中了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的鬧鈴音響了，我爬起床，匆匆忙忙地趕往我的新學(xué)校。
我來到這所中學(xué)，繞過不花壇，走過林蔭小道，展現(xiàn)在眼前的是一座豪華的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有100層，樓洞口是銀白色的在字“世紀(jì)中學(xué)”。樓前后兩面都是呈金色，像金子般閃閃發(fā)光，樓的兩側(cè)是毛澤東的題字“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”。教學(xué)樓共在8部電梯，很方便同學(xué)們的'進(jìn)出。我乘上電梯，眨眼間，就到了20層、初一二班，我搶先坐到第一排，往后一看，哇！教室好大呀，起碼能容納一百多個(gè)學(xué)生呢！這時(shí)，上課鈴響了，從后邊傳來了一個(gè)聲音：“同學(xué)們，歡迎大家來到初一二班，我是你們的全部任課老師———007號(hào)機(jī)器人�，F(xiàn)在我們先把8門課的課本發(fā)了�！痹捯魟偮�，我們的課桌上就出現(xiàn)了一本本嶄新的課本。哇！這種課本是用新型的軟塑料做的，它可以防折、防水，甚至還可以防偽呢！
“老師”開始講課了，只見黑板上打出幾個(gè)字“現(xiàn)在開始上課，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好錄音機(jī)�！币浺魴C(jī)干什么？大家都很納悶？原來錄音機(jī)把老師講的內(nèi)容全部錄了下來，然后又一字不落地傳送到每個(gè)人的電子筆記本上，這樣，同學(xué)們就可以把“老師”講的內(nèi)容全部掌握。就這樣，老師講得繪聲繪色，迭蕩起伏，同學(xué)們聽得津津有味，仿佛身臨其境……
不一會(huì)兒，一堂生動(dòng)活潑的語文課在不知不覺中結(jié)束了。
下課了，我和同學(xué)們一起來到“課間十分鐘游樂園”，這個(gè)游樂園也就是學(xué)校的操場(chǎng)，非常大長有800米，寬有600米，游樂園里有許多游樂器械：“快樂飛天鳥”、“瘋狂老鼠”、“空中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”等，我坐上“瘋狂老鼠”，它飛快地在軌道上奔馳，又驚險(xiǎn)，又有趣。那兒還有很多很多驚險(xiǎn)、刺激、好玩的項(xiàng)目等著我們?nèi)ネ妗?/p>
同學(xué)們，你們想上世紀(jì)中學(xué)嗎？我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，袓國的壯大，這一美好的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇6
還有兩天，期末考試就要到來了，也預(yù)示著我們小學(xué)六年的光陰已隨風(fēng)逝去，馬上就要踏入中學(xué)的路程了。時(shí)光老人還是急性子，趁我不注意，就已經(jīng)把我的小學(xué)生涯放進(jìn)了他的口袋……
離開生活了6年的小學(xué)，面對(duì)的是一所充滿“未知數(shù)”的中學(xué)校園。于是，像許多畢業(yè)生一樣，我也對(duì)這“未知數(shù)”產(chǎn)生了美妙的遐想。
我想大聲朝著天空說“我向往這樣一說中學(xué)！”
我想，這是一所溫馨的中學(xué)，來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)聚集在一塊兒，融合成為一個(gè)班。所有人都會(huì)是樂于助人的，在幫助中同時(shí)得到長進(jìn)，在幫助中同時(shí)得到快樂，在幫助中同時(shí)增進(jìn)友誼。而且，每個(gè)人都熱愛這個(gè)班，都愿意為班級(jí)奉獻(xiàn)，愿意為班級(jí)爭(zhēng)光。所有的同學(xué)都有一顆善良和對(duì)學(xué)習(xí)熱愛的.心。這里的老師是和藹的，學(xué)生犯錯(cuò)從來不打罵，只是用自己的愛去感化學(xué)生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次，四次……直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個(gè)學(xué)校的其他特點(diǎn)了！
我想，校園的主體應(yīng)該是綠色的，因?yàn)榫G色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。校園里有成千上萬棵樹，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的，很平坦，連摔倒都變得非常舒服……
學(xué)生課桌也變了，全都煥然一新，教室寬敞明亮。
學(xué)校經(jīng)常組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書本中的人有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的。多舉行一些課外活動(dòng)，公益活動(dòng)，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛心，使我們的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)。
遨游完了我心中向往的中學(xué)，不知道這會(huì)不會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？��！中學(xué)校園的一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點(diǎn)到來！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇7
學(xué)校是教育的圣地，是我們成長的搖籃，它為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。小學(xué)的時(shí)光馬上就要結(jié)束了，雖然六年的時(shí)光讓我依依不舍，可我更向往這樣一所中學(xué)。
這所中學(xué)的校園美極了！陽春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著高大的教學(xué)樓競(jìng)相開放，像給教學(xué)樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學(xué)樓前的噴泉日夜不停地噴著，為同學(xué)們加油鼓氣。夏天，松杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園里日夜為我們放哨，小花為樹木穿上一雙雙精致的繡花鞋。校園里泥塘的荷花如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛(wèi)者，一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著金色的彩帶來到了校園，金黃的樹葉猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃在空中跳著歡快的舞蹈落在樹上，落在噴泉上，一切都是那么圣潔無瑕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園就像一個(gè)潔白的水晶宮，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！
中學(xué)為我們提供了更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)領(lǐng)地。這里的教學(xué)樓高大挺拔，一座座現(xiàn)代化的建筑聳立在校園里。圖書館里的書籍琳瑯滿目，課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們來到圖書室，遨游在知識(shí)的海洋里。電腦室裝修的煥然一新，同學(xué)們每天都會(huì)上一節(jié)微機(jī)課，接受高科技教育……
中學(xué)的'老師平易近人，知識(shí)淵博，每天下課都會(huì)和同學(xué)們一起做游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑蝎@得知識(shí)。有時(shí)，老師也會(huì)帶同學(xué)們走出校園，走進(jìn)生活，來探索大自然的奧秘。中學(xué)的學(xué)生更是團(tuán)結(jié)友愛，他們孜孜不倦地學(xué)習(xí)，從不說苦叫累，從不說臟話，個(gè)個(gè)都是“文明的小天使”。
有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有這么舒適的場(chǎng)地，有這樣的好伙伴，在這樣的校園中學(xué)習(xí)，我一定能成為優(yōu)秀的學(xué)生。長大后為祖國做出貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更繁榮，更富強(qiáng)！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇8
每個(gè)學(xué)生心中都有一所心儀神往的學(xué)校，那是他們心中求學(xué)的圣殿，成長的搖籃。我就向往這樣一所中學(xué)。
校園靜謐優(yōu)美，充滿了綠色的生命。走進(jìn)寬敞的大門，濃濃的綠意便迎面撲來。兩排銀杏樹整整齊齊的排列著，小道上，房屋邊，廣場(chǎng)里，靜靜地都有郁郁蔥蔥的樹木、草叢。風(fēng)輕輕地吹過，“沙沙沙”的作響，和我們悄悄地低語，溫柔的歡迎我們來到他與我們的家園。偶爾或許還會(huì)看到衣冠楚楚的.老師們帶著一群歡歡喜喜的同學(xué)，在這兒觀察“活化石”，在這兒捧著一本好書，伴著清新的花香、草香走進(jìn)書的世界，在這為這片生機(jī)勃勃的風(fēng)景花上一幅“肖像”，祥和美好。
教學(xué)樓佇立在濃濃綠意里。溫潤光滑的墻面印著學(xué)校的校訓(xùn)：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。激情四射的同學(xué)們，勤勤懇懇的老師們，在干干凈凈的樓道間行走，或閑望樓下的花草樹木，或三五成群地談笑風(fēng)生。
教師老師正在黑板上板書，鐫刻下一行行清秀飄逸的字眼，同學(xué)們端端正正坐著，寫字聲“沙沙”作響。老師拿著書本，在老師的帶領(lǐng)下，教室、樓道便響徹起一陣陣?yán)衫实淖x書聲。隨后已經(jīng)老師提問，幾十雙手齊刷刷地舉起，晶亮的眸子里閃爍著期盼的光芒，對(duì)知識(shí)的渴求。
操場(chǎng)上便是一派熱鬧拼搏的景象。寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上無時(shí)無刻都有一道道身影在奔跑、在躍起、在跳遠(yuǎn)。在跑道上，伴著陣陣整齊、有力的腳步聲，幾個(gè)班的學(xué)生像條條長龍，在報(bào)道上留下一個(gè)個(gè)，一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一步的往前跑……
學(xué)校是我們理想揚(yáng)帆起航的地方，濃濃綠意，朗朗書聲，寫字沙沙，拼搏奮進(jìn)都是我們?cè)跒槲覀儚南蛲膶W(xué)校一步步走向我們向往的明天建基座，為了我們走得更高更遠(yuǎn)。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇9
時(shí)間過得真快，我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。我十分舍不得朝夕相處的老師，舍不得六年與同學(xué)一起度過的美好時(shí)光，舍不得我美麗的母校。但人總是要成長的，我更想進(jìn)入一所美麗的中學(xué)。我坐在桌前，一所美麗的中學(xué)慢慢在我眼前浮現(xiàn)。
這所中學(xué)十分美麗，就連大門也是那樣宏偉。進(jìn)入校門，那一幢幢美麗而精致的教學(xué)樓便首先映入眼簾。教學(xué)樓共有三層，每一層代表了一個(gè)年級(jí)。教室中，精美的課桌椅子讓人不禁嘆為觀止，每張課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦在不用的時(shí)候，還可以自動(dòng)折疊到課桌中，一點(diǎn)兒也不占地方。教室外的走廊十寬闊，課間同學(xué)們可以盡情玩耍。
教學(xué)樓旁邊，一大塊綠油油的草坪便使我一下子精神了起來。旁邊的操場(chǎng)足有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大，那是同學(xué)們活動(dòng)的樂園。教學(xué)樓旁的圖書館也是一大亮點(diǎn)。它足有五百平方米，圖書館中書籍應(yīng)有盡有，同學(xué)們可以盡情的在書海里遨游，獲取需要的知識(shí)。
這所學(xué)校的老師既和藹可親又嚴(yán)格。語文老師知識(shí)淵博，數(shù)學(xué)老師思維敏捷，英語老師擁有一流的英語水平，歷史老師博古通今，音樂老師能歌善舞，這樣強(qiáng)大的師資力量，是一所好中學(xué)的必須具備的.。
這里的學(xué)生個(gè)個(gè)成績都很好，我可以在這個(gè)集體中取其之長補(bǔ)己之短。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。不僅這樣，這所學(xué)校也會(huì)經(jīng)常舉行課外實(shí)踐活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)豐富了自己的課外知識(shí)，提高了實(shí)踐能力，也從中獲得了許多快樂與友誼。
一陣清脆的下課鈴聲打斷了我的思緒，我從這些幻想中回過神來，我拿起了筆，開始寫作業(yè)。我知道：只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得好成績，我才有機(jī)會(huì)進(jìn)入我向往中的這所中學(xué)。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇10
馬上就快要小學(xué)畢業(yè)了，我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學(xué)，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不舍，但我更加期待的，卻是走向中學(xué)的新生活。
窗外雨下個(gè)不停，望著大雨，思緒飄得好遠(yuǎn)……我一直向往這樣的.一所中學(xué)……這所中學(xué)的環(huán)境一定是優(yōu)美的。面積很大，它會(huì)有幾棵大榕樹，讓學(xué)生在樹下嬉戲、學(xué)習(xí)，校園里有一個(gè)寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)和綠草茵茵的足球場(chǎng)……教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、電腦室，教學(xué)設(shè)備樣樣齊全，這才是讓我們?nèi)姘l(fā)展的好學(xué)校。這所中學(xué)的老師平易近人，知識(shí)淵博。語文老師十分嚴(yán)厲，但也熱愛關(guān)心我們一群新生，不但教會(huì)我們書本知識(shí)，還教給我們生活知識(shí)，更多的是指引我們學(xué)到更多做人的道理；數(shù)學(xué)老師思維嚴(yán)密，遇題能解，能從實(shí)際生活出發(fā)，切入數(shù)學(xué)知識(shí)，開拓我們的思維，喜歡我們向他提問題，從中教會(huì)我們更多的知識(shí)；英語老師和藹可親，課堂生動(dòng)有趣，她讓我們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)，豐富我們的語法知識(shí)；歷史老師博古通今；音樂老師歌聲動(dòng)人……這所學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)都是“強(qiáng)者”，和他們一起學(xué)習(xí)，我就能取其之長，補(bǔ)已之短。不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且團(tuán)結(jié)友愛，平日里互相幫助，同甘苦共患難。生活更是多姿多彩，學(xué)校每年都會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，獲得更多的合作友誼。還用郊游來啟發(fā)我們的寫作靈感，我們每天都在幸�？鞓罚瑫泔h逸的生活環(huán)境中成長……“嘩！嘩！嘩……"窗外的大雨仍下個(gè)不停，我心中涌上一股暖流，漸漸地回過神，拿起一支筆，開始進(jìn)入復(fù)習(xí)，想要考上這樣的中學(xué)，必須得付出巨大的努力！我會(huì)努力考上這么一所學(xué)校，為創(chuàng)造更多這樣的學(xué)校而努力奮斗！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇11
六年的小學(xué)生活馬上就要過去了，我們即將步入中學(xué)的大門，未來的中學(xué)究竟是什么樣子的呢？
剛剛升入六年級(jí)時(shí)，我就想像著自己將來要上的理想的中學(xué)，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過，如果自己不努力學(xué)習(xí)，將來的.學(xué)�？赡苁堑桶姆课荩幇档慕淌摇瓰榱俗约耗苡幸粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要好好學(xué)習(xí)。
我理想中的中學(xué)，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著暗紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對(duì)同學(xué)們，像媽媽一樣，關(guān)心、呵護(hù)著同學(xué)們，讓一棵棵幼苗茁壯成長。那里還有朝夕相處的同學(xué)，同學(xué)們有福同享，有難同當(dāng)，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調(diào)正開著，講臺(tái)上的投影儀為同學(xué)們播放著關(guān)于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹，到處是野花，涼亭里同學(xué)們正在看書，還有的同學(xué)在草地旁的長椅上聊天。在學(xué)校的中央，有一個(gè)非常漂亮的巨大噴泉，許多同學(xué)在那兒玩耍……
�。∧敲春玫闹袑W(xué)誰不向往呢？為了考上那個(gè)理想的中學(xué)，我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇12
我向往的一所中學(xué)，是一個(gè)四季都美如畫卷的中學(xué)。
我向往的中學(xué)在每年的春天時(shí)：春姑娘就住在我們的校園里，她用太陽叔叔的亮光溫暖著我們紅彤彤的臉蛋，用春風(fēng)妹妹柔弱的手指把我們的棉衣脫掉。樹變綠了，草也變綠了，整個(gè)校園都掩映在綠色的世界里。春姑娘 一直陪著我們，聽我們朗讀著一篇篇優(yōu)秀的文章，聽我們讀者一口流利的外語。春姑娘和我們一起在知識(shí)的樂園里一起輕歌曼舞。
我向往的中學(xué)在每年的夏天時(shí)：有紅色的花；有彩色的蝴蝶；有碧綠的樹枝；有快樂的同學(xué)。從清晨到傍晚，校園里到處飄蕩著同學(xué)們的'歡笑聲。
我向往的中學(xué)在每年的夏天時(shí)：校園里的果樹已掛滿了水果。金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進(jìn)寬廣的胸膛，好像在告訴我們：“收獲吧！收獲你們的學(xué)習(xí)成果吧！想你們的老師匯報(bào)。”
我向往的中學(xué)在每年的冬天時(shí)：心地善良但急躁的冬哥哥來到了校園。他吹了一口寒風(fēng)，灑下漫天的雪花，給校園里的所有事物都穿上了一件白色的大衣。一夜之間，冬哥哥竟然會(huì)把小雪均灑在樹上，鋪在屋頂上。操場(chǎng)邊的樹上，小雪花構(gòu)成一個(gè)個(gè)小雪球，房檐上也掛上了一串串的冰凌，好像一個(gè)個(gè)白色的小燈籠。我向往的中學(xué)頓時(shí)間變成了一個(gè)銀裝玉砌的世界了。
這就是我向往的中學(xué)，一個(gè)有著四季如畫的中學(xué)。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇13
不知不覺，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，明天，我即將離開伴我六年的母校，進(jìn)入一個(gè)嶄新的中學(xué)世界。
中學(xué)，是一個(gè)多么令人向往的名字，它預(yù)示著曾經(jīng)愛哭愛鬧、膽小怕生的我，已在不知不覺中蛻變?yōu)橐粋�(gè)擁有自由獨(dú)立思想的青少年，我向往著嶄新的中學(xué)生活，那會(huì)是一段怎樣美好的學(xué)習(xí)之旅？
我向往這樣一所中學(xué)，中學(xué)里的老師是那么和藹可親，令人如沐春風(fēng)。都說中學(xué)的孩子像吃了火藥一樣，所以，我希望我的中學(xué)老師是個(gè)幽默風(fēng)趣，用心傾聽我們心聲的大朋友，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)絕不馬虎的嚴(yán)師。在我們做錯(cuò)事時(shí)，顧及我們的自尊，同我們耐心講道理，讓我們明白錯(cuò)誤。畢竟，哪個(gè)孩子沒有自尊心呢？
都說“近朱者赤，近墨者黑�！蔽蚁蛲闹袑W(xué)里不僅有良師，還有益友。同學(xué)們積極向上，閑暇時(shí)一起玩耍、談心，學(xué)習(xí)上都有一股狠勁，大家你追我趕，互幫互助，共同進(jìn)步。跟這樣的同學(xué)在一起，連空氣也是那么甜。
我向往這樣一所中學(xué)，它的校園干凈整潔，踏進(jìn)校門就讓人從心底里感到愉悅。它可以很小，但它“五臟俱全”，該有的都有。最好要有各科實(shí)驗(yàn)室，這樣我們就能在親手操作的'過程中感受到實(shí)驗(yàn)的神奇、知識(shí)的奧妙。如果校園四周有枝繁葉茂的大樹，那就更棒了。我們可以在課余時(shí)間散步綠蔭之下，傾聽鳥兒的歌聲，抬眼就有一片翠綠映入眼簾。多么愜意的一所中學(xué)，多令人向往�。�
為了進(jìn)入這樣一所令人向往的中學(xué)，我將勇往直前，努力實(shí)現(xiàn)心中的向往。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇14
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的小學(xué)生了，很快就要上中學(xué)了，我心中充滿了向往。我向往的中學(xué)是充滿魔力的學(xué)校，那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)踏入這所中學(xué)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)大感興趣，愛上學(xué)但成績老是提不上來的同學(xué)，上一節(jié)課，成績便會(huì)突飛猛進(jìn)。這都不算什么，就連那些學(xué)痞、學(xué)粉、學(xué)渣上幾天課，成績都會(huì)蹭蹭地往上冒，同學(xué)們每天早晨起來直奔圖書館，迫不及待的去知識(shí)的海洋中遨游。
同學(xué)們這么好學(xué)上進(jìn)，為了學(xué)習(xí)廢寢忘食，那老師們呢？老師們雖然很嚴(yán)肅，但是知識(shí)淵博。這里的老師還會(huì)魔法，你有什么心事，什么優(yōu)點(diǎn)，什么缺點(diǎn)，老師一眼就能看出來，老師也不是很死板，經(jīng)常與同學(xué)們互動(dòng)，時(shí)不時(shí)逮住你問個(gè)問題，所以同學(xué)們?cè)谶@片圣地之中學(xué)習(xí)是棒棒的'。這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，氛圍都是一流的。一進(jìn)校門，先是一股說不出的香味撲鼻而來，那是書香與花香摻雜在一起了，再是大樹下，花壇旁，草坪上，全是知識(shí)的小雨滴正在吸取免費(fèi)的純潔的甘霖�；ǖ暮Ｑ螅莸奶焯�，學(xué)習(xí)的圣地，多好呀，你們難道不想在這種地方學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)校還會(huì)適時(shí)的搞一些郊游、比賽、團(tuán)隊(duì)游戲等，不僅加強(qiáng)鞏固了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，還促進(jìn)了同學(xué)們的友誼，更增加了不少知識(shí)。這樣的中學(xué)便是我向往的，我對(duì)它充滿了憧憬！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇15
讀完了小學(xué)，我們就要奔向初中，我心中有這樣一所中學(xué)，這也是我向往的，也是我非常渴望的一所中學(xué)。
我向往的那一所中學(xué)，環(huán)境當(dāng)然是沒得說的，上了一上午的課，每當(dāng)中午，食堂會(huì)做好美味可口的飯菜。食堂里傳出一陣陣噴香撲鼻的香味，讓人覺得像在仙境一般，頓時(shí)倦意全消。在校的老師也個(gè)個(gè)是最好最優(yōu)秀的，特別是現(xiàn)在體育方面，孩子們都懶得動(dòng)，可是這里的.體育老師是學(xué)校特別請(qǐng)來的體育巨星，像姚明、劉翔等等，甚至能蔓延到國外的專家老師，那么學(xué)生們都搶著跟這些老師運(yùn)動(dòng)，害怕學(xué)生么不聽話么？
清晨，剛來到校園，一排排樹木植被、鮮花綠草的香味迎面撲來，清新的空氣使人心情大好，精神頓時(shí)充滿了活力，上課有精神了，就一定能學(xué)好了。學(xué)校里的教學(xué)樓非常高，但不用擔(dān)心，有最好的電梯為你傳送到各個(gè)樓層。有人會(huì)擔(dān)心，萬一出現(xiàn)一些自然災(zāi)害該怎么辦？沒關(guān)系，這座教學(xué)樓用的是國內(nèi)外最先進(jìn)的人防工程三防標(biāo)準(zhǔn)的，一般來說是絕對(duì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。
到了吃午飯的時(shí)間了，該補(bǔ)充補(bǔ)充體力的時(shí)間到了，學(xué)生和老師們安靜文明的排隊(duì)進(jìn)入餐廳。午餐葷素搭配營養(yǎng)條理均勻。如果想出什么菜的話，可以在食堂的意見表上寫上。這樣食堂可以根據(jù)學(xué)生們的意見來進(jìn)行搭配。而且食堂的飯菜每天翻新，這也是學(xué)生們最希望的了。
現(xiàn)在應(yīng)該還沒有這樣一所中學(xué)，不過未來的十年，二十年，甚至上百年，我相信一定會(huì)有這所我向往的學(xué)校的！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇16
時(shí)間如梭，光陰似箭，時(shí)光如流水一般，一去不復(fù)返，離開我們畢業(yè)也只剩一個(gè)學(xué)期了。在我的心中，有這樣一所中學(xué)，令我無比的向往和期盼。
我希望我的新學(xué)校，是這樣的。一扇龐大的校門展現(xiàn)在我的面前，水泥和鋼筋做在一起的圍墻加上金色的鐵欄桿校門，顯得十分的華貴。校門兩旁，還有兩棵大樟樹。走進(jìn)學(xué)校，踏進(jìn)的是一圈400米的大塑膠操場(chǎng)，學(xué)長學(xué)姐還在操場(chǎng)上做早操呢。
我們所讀的教學(xué)樓，墻體的顏色不要太深，最好是淺顏色，比如白色和黃色，掃一眼，非常簡約清新。教室里的各種教學(xué)設(shè)備應(yīng)該要非常齊全：可以拉伸的熒幕黑板，新穎精致的課桌和課椅……讓人煥然一新。
在這里的老師，我希望他們既嚴(yán)肅認(rèn)真又活潑溫柔，就像一位知心姐姐，能教我們知識(shí)，也能為我們解憂愁。當(dāng)學(xué)生有不懂的'地方會(huì)耐心地講解。有問題會(huì)指出來并且?guī)椭覀兏恼覀冏龅煤靡矔?huì)給予我們鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
學(xué)校的課程安排也會(huì)很合理，有正課，也有讓同學(xué)們放松的副課。有時(shí)候，還會(huì)安排各種社團(tuán)活動(dòng)，讓同學(xué)們自行選擇感興趣的，培養(yǎng)同學(xué)們的特長。在特殊的日子，還會(huì)有比賽，活動(dòng)，讓同學(xué)們可以體驗(yàn)到競(jìng)技的樂趣。
以上所說的就是我心目中的理想中學(xué)，雖說現(xiàn)在我還不清楚我心目中的學(xué)校是否存在，但是我想每一個(gè)中學(xué)生都會(huì)喜歡這樣的一所中學(xué)。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇17
我們未來的征途是星辰大海。
——題記
正值初冬，窗外的天白茫茫的，冷空氣彌漫著整座城市。我坐在考場(chǎng)上，冷得瑟瑟發(fā)抖，時(shí)不時(shí)向手吹一口熱氣。望著標(biāo)題和題記，我忽然有些迷茫。我到底要寫什么？又或者說，我向往的未來風(fēng)景，到底是什么樣的？望了望還算充裕的時(shí)間，我陷入了沉思……
“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。”腦海里突然想起了這句話。青春？和我向往的未來又有什么關(guān)系呢？一瞬間，我好像突然明白了什么。
正值青春的我，正是應(yīng)該努力奮斗的年紀(jì)，未來會(huì)有無限的美好在等著我。用大人那說了多少遍的話來說，就是“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)苦，以后日子就甜了�！蔽以孟脒^以后的美好生活：找一個(gè)好的工作，有很多的錢，想買什么隨時(shí)都可以買�？蛇@些都需要努力奮斗才可以得到啊。也許，努力奮斗的青春才是通往未來風(fēng)景的道路。
有人說，人從活著到真正的死亡總共有三段路程：第一，醫(yī)生宣告你心跳停止死亡；第二，家人把你埋葬；第三，世上的人徹底從心里忘記了你。很久很久后的一天，也許我也會(huì)這樣。但我不希望真正死亡，我想通過努力奮斗但并不完美的青春，看到我想看到的風(fēng)景。
同時(shí)，我也希望在將來，我是別人心里的一道風(fēng)景，永不被世人忘記。
“我們未來的.征途是星辰大海�！睂儆谖业奈磥盹L(fēng)景也是這樣的嗎？一望無垠的大海為我吟唱，無數(shù)的星星為我閃耀。希望在將來，我可以看到這樣的風(fēng)景，過上想要的生活。到時(shí)候，我還能笑著說一句：“我現(xiàn)在過得這么好，全都?xì)w功于當(dāng)年奮斗的我�！�
想著想著，我不禁對(duì)未來的風(fēng)景心生向往。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇18
是的，我向往，我憂愁。向往和憂愁，這兩個(gè)平凡而又讓我們感到熟悉的字眼，讓我跨越了幾千年的時(shí)空，與古代的英雄們面對(duì)面地交流，進(jìn)行著心與心的溝通。
在古人面前，不必遮掩，不必羞澀，只需盡情地講述你的豪情，你的胸襟。
我向往一切值得向往的人或事。
我向往你，看著烏江邊的你，雖是英雄末路，卻仍不失英發(fā)的雄姿，萬丈的豪情。相信人們忘記了的是你四面楚歌時(shí)的窘迫，而銘記下來的.只是你那未酬的壯志，還有你的大度與你的癡情。江邊自盡是你的寬懷所致，所以，人們只會(huì)記得你的寬厚，“鬼雄”之稱你是當(dāng)之無愧的。人們銘記著你，難怪李清照要說“至今思項(xiàng)羽”了。
我向往你，一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，曾經(jīng)激勵(lì)了多少仁人志士； 一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，諷刺了多少權(quán)貴之勢(shì)。于是，一股傲然之氣油然而生：人生這樣走一回，也就無怨無悔了。
我憂愁，憂愁一切值得憂愁的人或事。
我還憂愁你，報(bào)國無門，寫下了永垂不朽的詩篇《離騷》；
我憂愁你，你憂國憂民，曾含著滿腹的憂傷，寫下了久負(fù)盛名的《三吏》和《三別》；
我憂愁你，慘遭貶黜，帶著一生的坎坷，寫下了膾炙人口的《赤壁賦》……
我憂愁你……
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
我更不知道，在古今中外的歷史上，還有多少人和事令我們向往，讓我們憂愁。但這兩個(gè)詞語，卻一直像精靈一般在我的心頭蕩漾，讓我久久不能平息！
我就這樣向往并憂愁著。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇19
我的向往，說出來也許會(huì)讓人大跌眼鏡，我向往農(nóng)夫的生活，我向往果園的生活，我亦向往撐著一艘小漁船在江邊打魚的生活。
從我家搬來了城市之后，我開始向往過去我生來就有的生活。過去我的家，就是農(nóng)夫的家，屋里簡簡單單的家具，屋外卻擁有著全世界最美的大自然。我每天都是在鳥兒的歌聲中醒來，在果子掉落在地上時(shí)，吃一天中的第一頓飯，在戴好帽子后，鉆進(jìn)果園里，做著最令人心情放松的勞動(dòng)，然后回家吃午餐，吃晚餐，洗澡，睡覺，過完一天質(zhì)樸的生活。
在我家搬來城市之后，我也開始向往撐著一艘小漁船在江邊打魚的生活。我希望自己可以變成一個(gè)漁夫，戴著漁夫帽，在船上釣一整天的魚，或者放下漁網(wǎng)，打一些可以填飽肚子的魚蝦，過最最無聊，卻也最最安靜的生活。
也許是城市的生活太多繁華，也許是城市的生活太過繽紛，也許是城市的生活太快節(jié)奏，我開始向往過去我生來就有的生活。我向往那一片我閉著眼睛也不會(huì)迷路的果園，我向往果園里清新宜人的空氣，我向往大山里那一泓清泉，我也向往小漁船的自由自在。也許果園里永遠(yuǎn)不會(huì)有五光十色的霓虹燈，但這正是我所向往的；也許農(nóng)夫的家里永遠(yuǎn)安靜、單調(diào)，但這正是我所向往的'；也許小漁船上不會(huì)有人來造訪，但這正是我所向往的。
我的向往，不過是回到最本真的自己，回到那一片郁郁蔥蔥的山林之間，回到果實(shí)掉落地上，我開始遲一天中第一頓飯的日子。這樣的向往，能否實(shí)現(xiàn)呢？我也不知道。我只知道不管怎么樣，我的向往不會(huì)變，它們會(huì)在我的心里生根發(fā)芽，供養(yǎng)我，讓我足以在世界上生活下去。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇20
此刻，我正坐在教室里，在我的本子上寫上我的向往，我向往什么？
很小很小的時(shí)候，我向往的是大海。這不單單是我的向往，我身邊的朋友們都向往著大海。我們第一次接觸到大海的時(shí)候，是通過書中的文字，還有書本上為數(shù)不多的圖畫。我們?cè)谀X海里想象著大海的樣子，湛藍(lán)的海面上飛著白色的海鷗，滾滾的海浪在沙灘上來來回回。那時(shí)候的我們都在向往著大海。
后來，我見到了大海，在海灘上留下了我一串串的腳印。我聽著海浪的翻滾聲，看著大海湛藍(lán)的色彩，還有不時(shí)從海面上掠過的海鷗。我心中一直期待著看到的大海終于在那一天里完美的實(shí)現(xiàn)了。
我的向往也在隨著我的成長在一步一步的變化著，從前的我向往的是大海，那么現(xiàn)在的.我向往的是大草原。
一望無際的大草原給我們帶來了滿眼的綠意，在大草原的盡頭我們還能看到起伏的雪山。我向往著那個(gè)神圣的地方，向往有一天我能夠帶上我的相機(jī)去領(lǐng)略一番大草原的風(fēng)光，然后記錄下大草原的美麗。我會(huì)拍到成片成片的牛羊，拍到一望無際的綠色的草地，拍到蕩悠在天空上的白云，拍到白云后我從未見到過的藍(lán)天，還有遠(yuǎn)處那些在陽光下暈著白的雪山。
這是我現(xiàn)在的向往，但也許等到未來的某一天我從大草原里走出來后，我又將向往下一個(gè)地方。我的向往，這是我未來人生路上的一個(gè)目標(biāo)。我要領(lǐng)略自然風(fēng)光的唯美，對(duì)比山河海勢(shì)的差異，我希望用我腳下的路，來將我的人生變得更加的精彩。
我的向往有很多，但是卻也能用一句話概括，我的向往是希望等到我走向我生命的終點(diǎn)時(shí)，回首我的一生，處處都有風(fēng)景。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇21
能夠聽見花開的聲音，那便幸福了吧。即便是幸福，也會(huì)有遙遠(yuǎn)的國度。
冷冷的冬夜，窗外風(fēng)雨繚繞。室內(nèi)燈火闌珊，溫暖如春，屋子的上空縈繞著貝多芬的經(jīng)典鋼琴曲。慢慢品味，沒有憂傷，沒有悵惘，沒有急著入睡，沒有急著起床。一切都很坦然。我發(fā)覺這仿佛也是一種幸福。
獨(dú)自一人坐在公車上，有嘈雜，有喧鬧，但不曾覺得被打擾�？吭谝伪成希巴�，僅僅是這樣的平淡黯然。不用奔跑，不用大叫。此時(shí)便是寧靜，稍有的寧靜。上帝告訴我，這也是屬于我的幸福。
有人說幸福就是過著富有的生活;有人說幸福就是過著平淡的生活;也有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
讓我說，幸福是什么?
能夠聽見花開的聲音，那就是幸福。
我聽見櫻花三月開。嬌小。
我聽見桃花四月開。輕柔。
我聽見石榴五月開。靈脆。
我聽見了，我聽見了，我真的聽見了。那種花開的輕柔與幸福，如同春天般的笑，燦若櫻花。
幸福，小小的，不近不遠(yuǎn)，說它偉大，太有些朦朧，卻又顯不出半點(diǎn)虛假。多想折下一片朦朧，為自己獻(xiàn)上一綹冬日暖陽，因?yàn)槟菢泳褪切腋Ａ�。雖然存在著僅有的自私，但幸福也不是完美主義者。
一株郊外的野花，不會(huì)被侵蝕掉，就是它的幸福。就這么點(diǎn)幸福。
我，比野花高大，幸福卻也是小小的。我的幸福便是花開的'瞬間，能夠給予我短暫的彌留。
愿意折下一瓣幸福送給還沒有得到幸福的人們，讓他們知道我所盼的幸福也僅此而已。
一抹花的笑容，將腐朽的面容換回花漾�？淘谛嗄旧希尰ㄒ猜犚娢业男腋ｏw揚(yáng)。
“嗨~，一朵幸福的花”。我聽見。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇22
一只雄鷹掠過蒼穹，留下的是颯爽的英姿；
一棵榕樹拋下氣根，留下的是成長的足跡；
一份友誼飄過心底，留下的是永恒的回憶。
——題記
常常坐在灰色木椅上，幻想盒子里的幸福是為了誰鎖上，又是為了誰打開；常常蹲在黑暗的角落里，思考這滿天的星星是為了誰閃耀。常常這樣抱怨：為什么我的天空永遠(yuǎn)只有一種顏色？為什么上天只肯施舍我孤獨(dú)？天知道，我是多么渴望擁有一個(gè)同舟共濟(jì)的人，在狂風(fēng)暴雨中和我共撐一把傘，我是多么向往我可望而不可及的友誼！
一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我躲在屋檐下，望著這悄然而至的大雨，心生無奈：這可怎么班呢？怎么忘記帶傘了呢？雨這么大，如果沖到宿舍，身上一定被雨淋濕了，可是，總不能在這里等雨停了吧！我看著身邊的人，他們都走向風(fēng)雨之中，他們不怕，因?yàn)閭阆碌?兩雙手足以讓風(fēng)雨卻步。我茫然了，我從未領(lǐng)會(huì)過友情的偉大，可是今天，我不得不觸摸心靈的傷疤來重新審視友情。
不知道是什么在驅(qū)使著我向風(fēng)雨中沖去，只知道雨滴無情地揭開我的傷疤，好痛，好痛�；蛟S我早已習(xí)慣把自己的靈魂層層包裹在黑暗中了，以致我的友誼之路如此坎坷。
我不得不呼喚盒子里的幸福，打開心靈的鎖，從茫茫人海中尋找一個(gè)可以共同撐傘走過風(fēng)雨的真心朋友。
暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，當(dāng)西風(fēng)古道不再有漫天的黃沙，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，友誼已經(jīng)伴我走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，被愛和快樂浸泡過的日子里，朋友一直與我相伴。
當(dāng)我彎腰撿起幸福的碎片時(shí)，我不禁感嘆：朋友像一陣微風(fēng)，為我拂去心中的陰霾與傷感；朋友像一縷陽光，為我?guī)韮?nèi)心的光明與希望。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇23
自從學(xué)了《向往奧運(yùn)》，我就在想著自己向往什么，這才知道，我的向往很多，特希奇古怪。
我向往著藍(lán)天，當(dāng)一位空姐，一生與藍(lán)天作伴。在飛機(jī)上，我和藹可親、無微不至地對(duì)待乘客，讓他們感受到家的溫暖。如果飛機(jī)出現(xiàn)事故，我將是最后一個(gè)從飛機(jī)上下來的人。
我向往著大海，在蔚藍(lán)的海水上當(dāng)一名水兵。我將保衛(wèi)著祖國母親，不讓她被外國列強(qiáng)侵犯。當(dāng)海風(fēng)輕輕地吹，海流輕輕地?fù)u著我們的軍艦時(shí)，我會(huì)站到軍艦的一頭，迎著海風(fēng)遠(yuǎn)眺，聞著海浪的味道。
我向往著沙漠，去做一個(gè)綠化者。我要用最先進(jìn)的科學(xué)，把貧瘠荒涼，寸草不生的沙漠煥然一新。記沙漠綠草如蔭，百花齊放，溪水暢流，樹木成林，鳥聲一片，成為美麗而富饒的綠洲。還可以讓許多因?yàn)樯衬膹U而無家可歸的.人在這里幸福地生活。
我向往著草原，在那里當(dāng)一個(gè)郵遞員。每天，我騎著快馬，背著郵包，挨家挨戶地去送信。奔馳在那漫無邊際綠色的草原上，雖然有些勞累，但我一點(diǎn)兒也不會(huì)叫苦，因?yàn)槭悄欠N騎馬的快感讓我忘記了勞累。
我向往著一個(gè)世外桃源。在那里，山青、水清、草綠、花美、樹綠。我將在這里建幾間屋子，過著與世無爭(zhēng)的生活。日出而作，日落而息，種種莊稼，養(yǎng)養(yǎng)家禽。這一生就這樣無憂無慮，平靜又平凡地度過。
我向往著醫(yī)院，希望有朝一日能成為一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。每天。我身著白大褂，手里拿著每位病人的病歷。我將要做一位人人豎起大拇指的醫(yī)生。我不會(huì)讓病人感受到生病的痛苦，不會(huì)讓他們看到生病到來的生命的盡頭。
朋友，你一定也有自己的向往吧？那我們就共同為自己的向往努力奮斗吧！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇24
夜，是寧靜的，是安詳?shù)模侨崦赖�。躺在松軟的草地上欣賞那夢(mèng)幻一般的夜空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，月色時(shí)那么皎潔，頑皮的星星也不停地眨著眼睛，就連銀河那條數(shù)不清的寶石點(diǎn)綴的絲帶也隱隱約約的，讓人猜不透它到底流向哪里。
微風(fēng)起拂，吹到臉上帶有一絲的涼意，同時(shí)夢(mèng)的思想也插上翅膀在天空中飛翔。閉上雙眼，讓思緒盡情的釋放。
什么？這柔軟潔白的`東西是什么？是翅膀嗎？我低頭一看，人們像一個(gè)個(gè)小小的螞蟻，房屋也變成了只有石塊那樣大。耶！我不禁大叫一聲，這不正是我一直期望的嗎？雙翅揮動(dòng)著，飄飄忽忽，如絲如煙的云彩從我身邊走過，但他們卻沒有一個(gè)會(huì)停下來，好像懼怕我這個(gè)“陌生人”。
夜晚的陸地太美了，長城像一條奔騰起伏的巨龍盤旋在高山峽谷之間；街道上的車輛一個(gè)挨一個(gè)緊湊著，像燈的河流；一座座極具特色的高樓大廈聳立著，像一個(gè)個(gè)發(fā)光的巨人；道路旁的路燈，是默默無聞的衛(wèi)士，為人們帶來了光明，但它總是不圖表揚(yáng)不求回報(bào)。
這時(shí)，一個(gè)大大的黑影從我身邊飛過，上面還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)亮光，是架大客機(jī)，我真想向里面打個(gè)招呼，可是話到了嘴邊上又咽到肚子里去了——如果他們看見我會(huì)以為是怪物呢！突然，我的翅膀不見了，我從天空中摔了下來。
“啊！”我大叫一聲，隨后睜開眼睛，朦朧的月光灑在我的身上，天上的星星依舊眨著眼睛，不遠(yuǎn)處的幾棵光禿禿的老樹的影子在草地上鋪展開來，像一個(gè)張牙舞爪的怪物，四周還是那么寧靜、那么安詳、那么柔美。
再次仰望夜空，我真希望自己再長出一對(duì)翅膀，在天空中自由自在的翱翔——一對(duì)翅膀，這就是我的向往！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇25
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)平原地帶，雖然我很少見過大山，但我最向往的，就是大山一樣的人生。
在我的印象中，大山是沉穩(wěn)內(nèi)斂的，默默無聞的，它身處于人煙稀少的地方，獨(dú)自在哪里生活著。大山自始至終一身翠綠，從不改色。無論面臨怎樣的困境，它仍面不改色的立在那里，就算是在冬季，突如其來的一場(chǎng)暴風(fēng)雪覆蓋了它全身，純潔的白色將它那充滿生命象征的綠色給替代了，但來年春天，溫暖的一點(diǎn)一點(diǎn)地將冰雪融化，那翠綠的顏色就又以新的面目探出頭來，迎接新的一年。有時(shí)我就會(huì)在想，要是我的人生能像大山一樣沉穩(wěn)內(nèi)斂、蓄勢(shì)待發(fā)該多好��！
大山它從不驕傲，它只是沉靜自若地立在那里，望著天空，望著遠(yuǎn)方的夕陽，默默地守護(hù)著自己腳下的一方土地。
我看著眼前的自己，覺得自己有些心浮氣躁，無論是生活方面還是學(xué)習(xí)方面。
在學(xué)習(xí)上，只要我的成績稍微好一點(diǎn)兒，我就會(huì)變得驕傲，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，不用復(fù)習(xí)，可當(dāng)下一次考試成績出來后，退步了，我便又重視了起來，我的成績就這樣一起一落的。有時(shí)寫作業(yè)遇到不會(huì)的題，只要思考的.時(shí)間長了，我就會(huì)特別煩躁，干脆不寫了。
有時(shí)候，我就在想，如果可以重新選擇，我想我會(huì)毫不猶豫的選擇大山。因?yàn)椋蚁Ｍ写笊揭粯映练�(wěn)內(nèi)斂、蓄勢(shì)待發(fā)的人生。
有的人向往松柏一樣的人生，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)不屈；有的人向往桃樹一樣的人生，因?yàn)椤疤抑ω藏�，灼灼其華”；有的人向往蒲公英一樣的人生，因?yàn)樗簧己茏杂桑S風(fēng)而去。而我卻向往普普通通的大山一樣的人生，因?yàn)樗练�(wěn)內(nèi)斂、蓄勢(shì)待發(fā)。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇26
幾朵云彩還在天空中飄浮著，不時(shí)有幾只鳥兒掠過。此時(shí)，仰望天空，靈魂在掙扎著，像是要出殼。天空——我的向往！
雛鷹千百次試翼后才翱翔于天際，云彩凝結(jié)了千百滴雨露才飄浮于空中。而我，也要憑借自己的堅(jiān)韌和毅力，去完成自己的理想，然后將自己的靈魂放逐于廣闊的藍(lán)天。初四的我，奮斗著，拼搏著。待到那個(gè)烈日炎炎的夏日，我揮筆作卷，然后帶著成功的喜悅向天空吶喊：“我的夢(mèng)！我離你又近了一步！”而現(xiàn)在，一切都只是幻想。向往天空，因?yàn)槟擒浘d綿的云彩中藏著我的理想！
人生在世，有太多太多的不如意牽絆著我們。但是，天空中有許多淡然和自由等待著我們?nèi)ソ庾x，去享受。當(dāng)干涸的雙眼再也承受不起艱難的映射時(shí)，當(dāng)困倦的大腦再也裝不下知識(shí)的負(fù)荷時(shí)，我會(huì)仰望天空。那些澄澈的淡藍(lán)色充滿了眼睛，釋放了疲倦，向往天空，因?yàn)槟浅纬旱牡{(lán)色給予了我無限的輕松和自由，更給予我無窮的力量！
人在旅途，滾滾紅塵中還不能迷失自己。疲倦的.月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨，把一閃一閃的希望掛在深沉的夜。此時(shí)的天空，同樣也是我的向往。那種靜謐與深沉讓我浮躁的靈魂頓時(shí)找到了安慰。在這黑夜中，在這藏藍(lán)色的天空里，沉靜自我中，反省自己。
向往天空，因?yàn)槟橇懔阈切堑囊箍罩�，沉淀了自己太多的浮躁與不安。
奮斗吧，拼搏吧，向著自己向往！
“天空中沒有翅膀的痕跡，但我確實(shí)飛過�！币苍S，當(dāng)我真正飛向了那片向往的天空時(shí)，不曾被注意。但是，在天空驛站的旅客單上，卻會(huì)刻著我的名字。是的，我拼搏過！我去過！
眼望太陽行走在我的前方：那里——一直是我的向往！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇27
曾經(jīng)有一個(gè)哲學(xué)家說過；“每個(gè)孩子都有一雙天使的翅膀，那就是在他們身邊呵護(hù)他們的爸爸媽媽�！蔽抑溃@雙翅膀回一直伴隨我飛翔，我飛到哪，它就落在哪�？墒俏覅s很想拆下這雙天時(shí)的翅膀，換上一雙雄鷹的翅膀，在自由自在地飛，飛過蒙古草原，飛過珠穆粱馬峰，飛過拉薩古城......但是，這雙翅膀緊緊地插在我身上，我無論做什么事，他都控制著我......
吃飯的時(shí)候�！鞍�！把碗拿起來，怎么那么沒有禮貌�！蔽抑缓庙樦蠇尩囊馑甲�。
做作業(yè)的時(shí)候，“哎，要挺直點(diǎn)兒，做作業(yè)小心。仔細(xì)�！薄笆恰蔽矣指胶偷�。
周末剛剛放英語課回來的'時(shí)候，伙伴來找我玩，我高聲道；“媽，我去玩會(huì)兒�！眿寢屨f；“去哪�。孔鳂I(yè)做完了沒有，剛買的資料做了嗎？”“沒有”我遺憾的說，“那還不快點(diǎn)做�！眿寢寘柭晠柹恼f。等我做好作業(yè)了，我知道媽媽絕對(duì)不肯給我出去。就對(duì)她說；“媽，我去圖書館看書�！薄昂茫医o50塊給你，多買些資料書來看�！眿寢屨f�！斑�買呀!上次的都還沒做完呢......”
每天早上，媽媽喚我醒。每天晚上，媽媽催我睡。我身邊除了資料書還是資料書。
媽媽你能聽見我的心聲嗎？您把我關(guān)在屋里望著窗外想像這這個(gè)世界是怎么樣的。還不如讓我飛，讓我看看這個(gè)世界是怎么樣的，讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
我不需要一千個(gè)愿望，我只要一個(gè)愿望，一個(gè)就好，媽媽，讓我飛吧......
我常常望這天上飛翔的小鳥，就想啊，如果我也是一只鳥，該多好......
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇28
自由，是我們小學(xué)生的向往，我當(dāng)然也不例外，沉重的負(fù)擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來說吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長布置的課外作業(yè)，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)１０００題解》，《英語練習(xí)冊(cè)》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書，說個(gè)你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看��！哎！命真苦��！而我們家長還經(jīng)常說我們生活在好的時(shí)代，有時(shí)我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長說，老師訓(xùn)；考得還行的話，日子還好過；在家里，天天聽到的'是家長的車轱轆話：要好好學(xué)習(xí)，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費(fèi)很多錢……在學(xué)校，天天聽到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒人找，學(xué)不好，是沒動(dòng)腦……哦，mygod!我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì)情不自禁對(duì)著天空發(fā)呆，自言自語：我的做不完的作業(yè)��！你何時(shí)你才能讓我休啊？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過�！�
俗語說得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫作業(yè)去吧，爭(zhēng)取進(jìn)步，做個(gè)好學(xué)生才是硬道理�。�
朋友們，如果你們也有著同我一樣的向往，那么也請(qǐng)你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心里會(huì)好受些哦！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇29
今年我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)上五年級(jí)了，我總覺得自己長大了，可仍然每天生活在束縛中。父母事事都要為我做主，什么都得聽他們的，我只好任他們擺布。其實(shí)我明白他們是最愛我的，都是為我好。但我不愿這樣，我渴望擁有獨(dú)立的空間，我希望自己能自理、自立、自強(qiáng)。
伙伴們的家長也都這樣，對(duì)自己的孩子百般呵護(hù)，總把我們當(dāng)小娃娃，怕我們磕著碰著，這不讓動(dòng)，那不讓摸，就連有時(shí)候去書店買書、跟同學(xué)結(jié)伴出去玩都反對(duì)，總是顧慮重重，過分操心。
在我身上這樣的事就多如牛毛，現(xiàn)在我就舉一個(gè)例子：那是元宵節(jié)的晚上，村里要耍龍燈，我便也想去，去征求父母的意見，話一出口就遭到了反對(duì)，而且還說出了一條又一條的理由：到處放花炮危險(xiǎn)呀，耍龍燈費(fèi)勁兒呀，你這身子禁不住呀，明天要開學(xué)呀……，最終我屈服于他們的嘮叨，老老實(shí)實(shí)呆在了家里，但我的心里多難受呀，想著玩龍的熱鬧場(chǎng)面，想著天空漂亮的'煙花，想著伙伴們開心的玩耍，不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰往下流。
我的父母是大部分家長的代表，他們總對(duì)我們不放心，束縛我們的手腳，便也束縛我們的思想。這樣的束縛下我們?cè)趺撮L得大呀？
記得我看過這樣一篇文章：一次野外生存訓(xùn)練，參加的有中國和日本的小學(xué)生。活動(dòng)中，大部分中國家長都隨孩子一起參加，因?yàn)椴环判�，要照顧自己的孩子。根�?jù)要求家長不得不離開，可我們中國的孩子因?yàn)樵跍厥抑猩顟T了，吃不了一點(diǎn)苦，所以沒幾天，一個(gè)個(gè)都退出了，都沒堅(jiān)持到底。而日本的孩子卻個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)自我，取得了成功。
這篇文章反映了中國家長在教育上的偏差，他們的百般寵愛，是把我們這些向往自由飛翔的鳥兒關(guān)在了鳥籠，會(huì)使我們失去飛翔的能力。
爸爸、媽媽，放開手，讓我們自由飛翔吧！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇30
我想做一個(gè)快樂的人，想鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無憂無慮的人，像魚兒一樣在水中游來游去。
自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就向往自由，渴望家長防守，但是，從小到大，家長從來都不會(huì)給我自由的空間，把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。
任務(wù)越來越重，時(shí)間越來越緊，玩的時(shí)間也越來越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，卻得上家長安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺得自己是籠子里的“囚鳥”，沒有屬于自己的'天空，沒有快樂，更沒有自由。
蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱，泥土的快樂是可以滋養(yǎng)花草樹木，花兒的快樂是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土，凈土。
每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車到田野里去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我真的向往自由，我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想，但他們應(yīng)該給我們自由，放開我們的手讓我們自己去搏，自己去闖，只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，去世界上最遠(yuǎn)，最高的地方，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會(huì)去做最好的自己！
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇31
你要是問我我最想去的地方，我會(huì)說：“我想去的地方是個(gè)另人們無限向往的首都—北京。我好想旅游30天把北京的景點(diǎn)全看一遍。”
我想去：故宮、頤和園、天壇、北海、世紀(jì)壇、八達(dá)嶺、香山、清華園、中華民族園、敕賜和平寺、白羊溝、半壁店森林公園、白虎澗、巴蜀文化園、長城……
在這眾多的旅游景點(diǎn)中，我最想去的就是雄偉的八達(dá)嶺—萬里長城。為什么想去長城呢因?yàn)樗俏覈鴦趧?dòng)人民的智慧與汗水的結(jié)晶；它是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)；它是我們中華民族的驕傲：早在幾百年前就與羅馬斗獸場(chǎng)、比薩斜塔等列為中古世界七大奇跡之一了。
我雖然沒去過，可是，我先從網(wǎng)上了解了一些關(guān)于長城的資料：在我國北方遼闊的土地上，從嘉峪關(guān)到山海關(guān)，東西橫亙著一道綿延起伏、氣勢(shì)雄偉、長達(dá)一萬多里的長墻。這就是被視為世界建筑史上一大奇跡的萬里長城。
長城是中國也是世界上修建時(shí)間最長、工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程。自公元前七八世紀(jì)開始，延續(xù)不斷修筑了2000多年，總計(jì)長度達(dá)50000多千米，被稱之為“上下兩千多年，縱橫十萬余里”。如此浩大的工程不僅僅在中國就是在世界上，也是絕無僅有的。
長城翻山越嶺，蜿蜒迂回于崇山之間。看見它人們不由肅然起敬，感嘆在如此險(xiǎn)峻的'地方使用數(shù)量如此眾多并且巨大的建筑材料。長城見證了古代中原農(nóng)業(yè)禮貌和北方游牧民族間劍拔弩張的激烈對(duì)抗。
萬里長城凝聚著我國古代人民的堅(jiān)強(qiáng)毅力和高度智慧，體現(xiàn)了我國古代工程技術(shù)的非凡成就，也顯示了中華民族的悠久歷史。正因?yàn)樯鲜龅姆N種原因，所以我十分想去萬里長城看一下。我期望有機(jī)會(huì)去萬里長城旅游……
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇32
在同學(xué)們的聲聲朗誦中，我的思緒不覺飛揚(yáng)起來，劃著一芥小舟，溯游而上，去追尋詩詞中的古賢圣士。青山綠水間，我聽見了他們爽朗的笑聲，看到了他們豪邁的生活。
“詩仙”李白想要一展才華，報(bào)效祖國，在認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)政治的黑暗后，上書請(qǐng)還，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”走進(jìn)皇宮。他的仕途“行路難”“多歧路”，可他還能發(fā)出“天生我材必有用”的豪邁之歌，抱有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)定信念。這正是我向往的自由奔放的生活，堅(jiān)定夢(mèng)想信念的執(zhí)著。
“詩豪”劉禹錫即使身處“陋室”，卻依然不慕名利，不與外界同流合污，以樂觀的心態(tài)說道“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。的確，有著這種豁達(dá)的心境，這住所又“何陋之有”呢？面對(duì)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身�！钡牟还廊粷M懷“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的`希望。有這份灑脫，貶謫排擠又有何妨呢？這正是我向往的樂觀灑脫的生活，積極進(jìn)取的人生。
“詩神”蘇軾，一生起起落落，但他眼中始終折射著欣喜，心中依舊奔涌著豪放。面對(duì)圓月，雖有“何事長向別時(shí)圓”的手足相隔天涯的傷感，他卻以博大的胸懷對(duì)天下所有離人唱出了“但愿人長久，千里共嬋娟”，的美好祝福。離別的相思之苦讓他的靈魂得以升華，就如天上的那輪明月。這正是我向往的豁達(dá)開朗的胸懷，澄澈如水的心境。
思緒被刺耳的鈴聲拽回現(xiàn)實(shí)，沐浴圣賢教誨，心靈得到凈化。我向往的，是他們的美好精神，崇高的品質(zhì)，更是他們?yōu)橹腥A民族豎起的一座座精神坐標(biāo)。
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇33
鳥兒渴望藍(lán)色的天空，人類渴望美麗的家園，我卻向往自由的生活。生活，很簡單。就是每天做自己該做的，日復(fù)一日，就形成了生活。可是，想有自由的生活，卻很難。雖然每天只用做自己想做的。該做和想做，一字之差，卻有簡單和難之分，因?yàn)樽约合胱龅挠袝r(shí)候并不是自己該做的，所以很難。我向往的自由，對(duì)于自己來說難，可對(duì)于家長來說并不奢侈。比如說，我喜歡讀書，那就每天讀書。我喜歡畫畫，那就每天畫畫。我喜歡和朋友玩耍，那就讓我玩兒．．．．．．
總而言之，我喜歡干什么，就干什么。有人驚訝了，你的業(yè)余時(shí)間，這些不都可以做嗎，干嗎還偏要每天都做？不一樣嗎？我可以毫不猶豫的告訴你，不一樣，完全不一樣。難道你的業(yè)余時(shí)間是沒有時(shí)間限制的嗎？難道你的業(yè)余時(shí)間是完全由自己支配的`嗎？不是吧！難道這樣，你還很自由嗎？我想這樣你照樣不自由。因?yàn)槟愕淖杂稍诒粫r(shí)間和家長控制著，你無法想干什么就干什么。我向往的自由，對(duì)于自己來說難，可對(duì)與老師來說并不奢侈。比如說，快考試了，學(xué)校里到處彌漫著考試來臨濃濃的“火藥味”，作業(yè)也壓得學(xué)生們喘不過氣兒來。走在學(xué)校里，再也看不到同學(xué)們的笑臉，再也聽不到歡聲笑語，只能聽到老師的講課聲。
這時(shí)，我們的自由不在被時(shí)間和家長支配，而是被考試和老師支配。我向往的自由，并不復(fù)雜，只是單純的以小孩子的童趣為中心，讀書、畫畫、學(xué)習(xí)、玩耍，一切都由自己支配。每個(gè)人的童年都希望在綠樹陰下度過，每個(gè)孩子都希望自由自在的成長。如果家長不過分地限制我們，老師不過分地要求我們，不過分的壓迫我們，那我們、家長和老師都會(huì)覺的輕松。這是我希望的，我向往的，也是每個(gè)小孩子希望向往的生活。難道這樣的生活不好嗎？
我向往這樣一所中學(xué)作文600字 篇34
我最向往的地方在哪里？這是幻想中的無淚天堂，或者…這個(gè)問題我也不清楚。我想那應(yīng)該是一個(gè)沒有眼淚的天堂。什么都沒有。世界上有許多完美的東西，但天堂只有歡笑和歡笑，沒有眼淚。如果這個(gè)世界也能這么做就好了，但也許這就是天堂和世界的區(qū)別。天地——天使的笑聲回蕩在耳朵和地球和地球——人們的悲傷和淚水漣漪的胸部，蝴蝶飛舞，帶走我的悲傷和淚水的風(fēng)輕輕地吹，帶走我的抑郁和不快，改變，改變，改變我的無盡的笑聲！事實(shí)上，我認(rèn)為沒有眼淚的天堂不是我最向往的地方。其實(shí)，我最向往的地方是在自己的心里。
暑假期間，我讀了一本名為《中國最美的地方》的'書。全書畫面精美，描繪了罕見的山水風(fēng)光和獨(dú)特的民俗風(fēng)情，遺失的古代禮俗和珍貴的禮俗遺存。這本書用生動(dòng)的文字描繪了中國的山水長卷，用虛幻的圖畫敘述了東西方的地理符號(hào)。我深深地被書中描寫的祖國的山河所吸引，我為我們生長在這片美麗的土地上而感到自豪。
書中有六個(gè)單元：創(chuàng)造的作品，自然的杰作，生活的天堂，不朽的神化，時(shí)間的烙印和風(fēng)格的城市。每個(gè)單元不僅描述了山川星海的自然地理數(shù)據(jù)，還有國家、歷史、旅游、科技發(fā)展的印記。
在大自然的單位工作中，珠穆朗瑪峰贏得了無數(shù)的贊賞和贊賞。它代表莊嚴(yán)地，莊嚴(yán)地、神圣和高聳的屋頂上世界在白雪皚皚的高原，在純凈的藍(lán)天和白云，仰望夢(mèng)幻女神的峰值時(shí)，是不可能使用各種詞匯完全描述它的莊嚴(yán)和崇高的贊美。泰山，東岳之“必登靈頂山，一覽眾山小”，是一處偉大的自然景觀，有著幾千年的精神文化和文化景觀，被譽(yù)為中華民族精神文化的縮影。
在這個(gè)自然杰作單元中，有一些令人難忘的塵世之物，如長白山上的天池。
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