筷子作文600字（通用123篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的筷子作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　筷子作文600字 篇1

　　大家好！我是筷子。我相信大家對(duì)我并不陌生，因?yàn)槲沂谴蠹乙蝗杖�餐必不可少的用餐工具。我雖然普通，但是也許你并不了解我。

　　我們的王國(guó)歷史非常悠久，《史記·微子世家》中有“紂始有象箸”的記載，“象箸”就是象牙筷子的古代稱呼，紂是商代末朝君主，以此推算，我們筷子的歷史至少有三千年了。我們的家族成員分布在日本、朝鮮和韓國(guó)，只不過我的外國(guó)親戚和我長(zhǎng)的有點(diǎn)不同。

　　人們常說：好事成雙。這句話形容我最恰當(dāng)不過了，因?yàn)槲疫�有一個(gè)形影不離的孿生兄弟。我們兄弟倆身材修長(zhǎng)，人們使用我們筷子用餐時(shí)巧妙地運(yùn)用了杠桿原理，節(jié)省了距離，完成挑、撥、夾、拌、扒等任務(wù)，操縱靈活。我們是人類手指的延伸。手指能做的事，我們都能做；遇到高溫、寒凍、油膩等情況，手指不能做時(shí)，我們依然能做。使用我們吃飯，不但使人手巧，還可以訓(xùn)練大腦使之靈活。我們可以說是世界上最獨(dú)特的一種餐具了。

　　在我們筷子王國(guó)里等級(jí)分明。最高貴的是金筷子和銀筷子家族。中國(guó)歷來(lái)有在喜慶之時(shí)贈(zèng)送金箸的習(xí)俗，包含了許多美好的'祝愿。最稀有的是象牙筷子和骨筷子家族，不過大象是保護(hù)動(dòng)物，希望大家不要使用象牙筷子。最常見的是竹筷子和木筷子家族，它們物美價(jià)廉、使用方便。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們王國(guó)里的成員越來(lái)越多。

　　常言道：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。其實(shí)我們還象征著團(tuán)結(jié)協(xié)作。希望小朋友們把這種“筷子”精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　聽了我的自述，你是不是對(duì)我刮目相看了呢？

　　筷子作文600字 篇2

　　在我們的生活里面，每天都會(huì)接觸到很多的物品，可是有一樣?xùn)|西卻是我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的。這點(diǎn)東西就是筷子，對(duì)于我們來(lái)說，日常三餐都離不開筷子。隨著時(shí)間的發(fā)展，古代有許多東西都已經(jīng)被遺落在歷史河流的河底之下，可是筷子街一樣?xùn)|西自從誕生以來(lái)就始終沒有被社會(huì)所淘汰掉。無(wú)論是古代悠閑的生活，亦或者是現(xiàn)在高效率，快節(jié)奏的時(shí)代旋律里面，快速經(jīng)歷了數(shù)千年之久，依然是經(jīng)久不衰。對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說，有很多對(duì)于飲食方面的諺語(yǔ)，比如說民以食為天。

　　尤其是喜愛美食的中國(guó)人而言，筷子更是我們必須的一種進(jìn)食的工具。當(dāng)我們的祖先結(jié)束茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代生活的時(shí)候，筷子就隨著文明一起誕生了。也許在大家的印象里面，筷子就是筷子，可是殊不知經(jīng)過這數(shù)千年的演變，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有六百多種的筷子種類的。比如說在商朝的銅筷，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵筷以及玉制筷等等。而且筷子也有很重要的象征意義，比如說在唐代的'時(shí)候，筷子還曾用來(lái)象征人的剛正不阿�；实垡蚕矚g用筷子賞賜給一些非常剛正的大臣。

　　對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說，最常見使用的筷子無(wú)非就是竹制，木質(zhì)以及塑料制作的筷子，雖然說這些筷子并不像金屬筷子那樣貴重，也不像玉筷子那樣昂貴。可是對(duì)于最普遍的人來(lái)說，這樣的筷子無(wú)疑是取材最為方便的一種。對(duì)于我們來(lái)說，只要是身邊有樹木的存在，那抹就可以隨時(shí)用來(lái)制作自己的筷子。而且筷子除了象征意義以外，還有特殊的作用，比如說在春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候�？曜右彩怯脕�(lái)計(jì)算的一種方法。所以到現(xiàn)在為止，在我們的生活里面，我們是不能夠缺少筷子的存在的。

　　筷子作文600字 篇3

　　“吃飯咯!寶貝，幫媽媽擺餐具!”

　　“好咧!”正餓得七葷八素的我沖進(jìn)廚房，“咦，筷子怎么變成綠色的了?”我大叫道。

　　媽媽湊過來(lái)一看，嘆了口氣：“唉，筷子發(fā)霉了。不能用了，得去買新的了�！�

　　超市里，筷子的種類真不少，竹制的、塑料的、不銹鋼的……，選哪一種呢。竹制、木制的容易發(fā)霉，陶制和塑料的容易碎。就用不銹鋼的吧!

　　吃飯了，“耶!有火鍋!”我興奮地抓起新筷子伸向還冒著熱氣的牛肉丸。啪!“唉呀!”“啊!——”“呀!——”夾起的牛肉丸掉進(jìn)了滾燙的鍋里，大家被四濺的湯汁燙得哇哇大叫。真沒想到解決了發(fā)霉的問題，又冒出新的問題。要是有一種不會(huì)發(fā)霉、還防滑的筷子就好了。我決定自己設(shè)計(jì)。

　　把橡膠包在不銹鋼筷子外面，這樣一來(lái)筷子能不能防滑呢?我找了只橡膠手套做實(shí)驗(yàn)，防滑問題解決了，但是，這安全嗎?一查資料，我才了解到橡膠不是食用型材料，看來(lái)不能用了。還有哪種材質(zhì)可以實(shí)現(xiàn)防滑的效果?我絞盡腦汁，還是毫無(wú)頭緒。沮喪的我在小區(qū)里逛，迎面走來(lái)一位推著嬰兒車的老奶奶，車上的寶寶正抱著一個(gè)奶瓶，貪婪地吮吸著�！皩�(duì)了，奶嘴!”制作奶嘴的材料是硅膠，無(wú)毒的。

　　確定了筷子的材料構(gòu)成，如果筷子還能測(cè)出溫度，這樣就更安全了�？蛇@怎么做到呢?難道綁個(gè)溫度計(jì)嗎?我又犯愁了。媽媽拿出一只塑料勺子，讓我把它放進(jìn)熱水里。我驚奇地發(fā)現(xiàn)勺子變色了。我眼前一亮：如果可以把這種在不同溫度下變色的感溫塑料用在筷子上，不就可以有測(cè)溫的`效果了么?

　　我還想讓筷子更實(shí)用。要是它能像孫悟空的金箍棒一樣——想長(zhǎng)就長(zhǎng)，想短就短，就可以方便攜帶。雨傘的手柄，老式收音機(jī)的天線都是可以伸縮的，如果筷子也能設(shè)計(jì)成這樣的，就可以伸縮自如了?

　　這就是我想設(shè)計(jì)的一款新型安全筷子。它一可以防滑，二可以測(cè)溫，三可以伸縮，你覺得是不是很實(shí)用呀?

　　筷子作文600字 篇4

　　在我十歲的時(shí)候，我還不能正確地使用筷子。平時(shí)我和親朋好友吃飯，我用筷子夾菜時(shí)總是掉得滿桌子都是。為此，爸媽批評(píng)我，朋友也笑話我。身為中國(guó)人，這是一件非常丟臉的事。

　　為了這件事，我一直很苦惱。直到暑假的一天，我下定決心：一定要學(xué)會(huì)使用筷子。于是，媽媽特地為我準(zhǔn)備了一盤綠豆，讓我練習(xí)用筷子夾。只見媽媽拿起一雙筷子，平行放在右手的虎口上，大拇指和食指負(fù)責(zé)控制，中指則夾在兩根筷子中間，其余兩個(gè)手指自然地跟在中指后面。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，弄了半天才學(xué)會(huì)拿筷子。緊接著，媽媽輕松地用筷子緊緊夾住綠豆，夾到一個(gè)空碟上，給我作示范�！澳銇�(lái)試試！”我用正確的手勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)一顆綠豆夾，可是調(diào)皮的'綠豆根本不聽我的指揮，筷子剛碰到它，它就敏捷地躲開了。我又試了一次，還是沒有夾到。我鼓勵(lì)自己：再加把勁！試了一次又一次……終于，可惡的綠豆被我夾起來(lái)了，只要移到旁邊的空碟子里就成功了！我得意起來(lái)�？晌业拇竽X還沒來(lái)得及指揮我的手移動(dòng)，綠豆已經(jīng)掉下去了。

　　面對(duì)一次又一次的失敗，我就像吃了黃連一樣，苦到了心頭。這時(shí)，朋友們嘲笑我的情景又浮現(xiàn)在我腦海里。我不甘心他們瞧不起我！拿筷子這么簡(jiǎn)單的事情，我就不信我學(xué)不會(huì)！想到這里，我又拿起筷子，一次次地嘗試。

　　不知綠豆掉回盤里多少次，終于，我成功地用筷子將綠豆夾到了空碟里。真是“皇天不負(fù)有心人”，接二連三的成功讓我興奮不已。隨著碟子上的綠豆越來(lái)越多，我漸漸掌握了方法，把綠豆制得服服帖帖。很快，原本裝滿綠豆的盤子已經(jīng)空空如也。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。只要定下目標(biāo)，并為此努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就能成功。

　　筷子作文600字 篇5

　　每年團(tuán)圓飯的餐桌上，我們一家人都有說有笑。而最近這三年，那雙泛著銀色光彩的筷子被擺放在外公的相片前…

　　小時(shí)候，那時(shí)外公還在世，還在使用舅舅在12年前送他的一雙不銹鋼筷子……那一年春節(jié)，外婆不幸患上了疾病，不能與我們團(tuán)聚在團(tuán)圓飯的餐桌上。年夜飯的餐桌上少了外婆，大家心里多少還是有點(diǎn)空缺。外公匆匆趴了兩口飯，走進(jìn)廚房，拿出一個(gè)藍(lán)色的不銹鋼保鮮碗，用那雙銀色的筷子，往里夾了些肉和菜，又打了些米飯，招呼舅舅們?nèi)メt(yī)院看外婆。

　　進(jìn)了外婆的病房，外公便迫不及待的打開保溫碗的蓋子，嘴里說道：“老婆子，趁熱嘗嘗孩子們做的菜吧！”外婆聽到后，滿臉的皺紋中露出了一張笑臉。接著，外公便用那雙泛著銀色光芒的筷子給外婆喂飯。那天我第一次見到外公的笑容如此燦爛，而外婆的眼光中，閃爍著幸福，外婆的病也一天天好了起來(lái)。

　　長(zhǎng)大些，外公的身體一天天的弱下去，患病后，他甚至連筷子也抓不動(dòng)了——畢竟不銹鋼筷子對(duì)一個(gè)差不多80開外的老人來(lái)說太重了。外婆拿起筷子，把她的'那份愛，送入外公的嘴里，溫暖著外公的胃。過春節(jié)時(shí)，外公和外婆的笑容變沉重卻又燦爛�？粗�外婆用這把筷子夾著菜慢慢遞進(jìn)外公的口中，外婆嘴角上翹，我仿佛讀懂了他們的愛，從前車馬很慢，一生只夠愛一個(gè)人，這雙筷子承載著他們彼此的愛，那樣純粹。

　　如今，外公生病去世了。每到過年，外婆都會(huì)在年夜飯時(shí)，盛上一碗飯擺上那雙不銹鋼筷子，擺放在外公的相片前。那雙不銹鋼筷子仍舊閃著耀眼的光，像極了外公和外婆的愛情。

　　一雙普通的不銹鋼筷子，在年夜飯的時(shí)光里，閃耀著它的光，我讀懂了外婆與外公的深情，那是只屬于他們的約定。

　　筷子作文600字 篇6

　　晌午以后，收拾碗筷時(shí)，偶然瞥見水池旁邊盛著餐具的木框。外圍盛著刀叉，然后是勺子，目光最終定格在中間的那一束筷子上，記憶中，心扉中，有一點(diǎn)點(diǎn)，一縷縷什么東西，靜靜地，悄悄地，順著跳動(dòng)的心弦，歡躍地，又緩緩地流淌出來(lái)。

　　那束筷子，呈古樸的黑棕色，伴隨我家已有十余載。木頭制成，既沒有奇異的雕刻，又沒有華麗的圖案，看起古樸自然。

　　自懂事起，記憶中，總有那么一雙白皙的，胖乎乎的大手拿起一雙黑棕色的筷子，不斷向我那只小小的碎花瓷碗里夾進(jìn)那誘人的雞丁，香噴噴的肉片，可口美味的竹筍、茄子、鹵牛肉……

　　母親的筷子，古樸自然，筷子尖上沾上了無(wú)數(shù)的美味兒！母親的筷子，總是來(lái)來(lái)往往于我的小瓷碗與鮮美的菜盤之間。每一次進(jìn)餐時(shí)，母親總會(huì)迅速抓起筷子，搶著夾起好肉好菜。送進(jìn)我的'碗里。每一次她總會(huì)留意著多夾些我最喜歡的肉末茄子，雪菜肉絲，蘿卜牛肉，西紅柿炒蛋……直到我的小瓷碗堆成了一座美味的小小山時(shí)，母親才會(huì)停下那雙筷子，微笑地看著我，關(guān)切地問我還要不要菜了。直到我撲進(jìn)那誘人的美味，吃得不亦樂乎顧不上謝她時(shí)，才欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，夾起菜，吃起飯來(lái)。

　　晚上6點(diǎn)，開飯了。媽媽果然拿起了筷子，挑出豆子里的肉片，一片一片夾進(jìn)我的碗里。她一邊挑著，一邊關(guān)切地叮囑我：“多吃一點(diǎn)，多吃長(zhǎng)個(gè)子。”我望向母親的臉，看見她滿臉慈祥的笑意。一會(huì)兒，她又夾了幾回韭菜，說到：“不喜歡吃的菜也要吃，多吃蔬菜對(duì)身體有好處�！�

　　母親的筷子往返于我，沾上了無(wú)數(shù)的美味，也沾染了對(duì)我無(wú)邊的愛意……

　　筷子作文600字 篇7

　　我是一根由象牙雕成的筷子，是筷子國(guó)王最寵愛的小女兒，和姐姐是一對(duì)形影不離的雙胞胎好姐妹，從小到大相親相愛從未鬧過矛盾。我們是世上最完美的組合，發(fā)誓永不分離。

　　可是忽然有一天，姐姐莫名其妙地對(duì)我說：“妹妹，我們分開吧，我找到了更好的伴侶�！薄笆裁匆馑�？姐姐，你不要我了嗎？難道你忘了，我們?cè)�發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的`呀！”可姐姐毫不動(dòng)情地說：“那只是說著玩的，誰(shuí)讓你傻乎乎地當(dāng)真呢！”聽了姐姐的話，淚水模糊了我的雙眼，我哭著跑出了家門，賭氣再也不見姐姐了。

　　我留著淚默默地漫無(wú)目的地走著，心想，我一定也要找個(gè)好伴侶，不然盡管我的材質(zhì)出眾，也不過是一根無(wú)用的筷子。我走著走著，由于饑餓和疲勞過度便昏了過去。當(dāng)我漸漸清醒過來(lái)時(shí)，才知道一直照顧我的是一根年輕力壯的普通筷子。我們?cè)谝黄鹣嗵幜藥滋熘�后，我覺得還是姐姐和我最相配，可我又不能去找姐姐，只好離開，繼續(xù)尋找適合我的伴侶。

　　漫長(zhǎng)的尋找之后，我走進(jìn)了一個(gè)大家族里。因?yàn)槲业牟馁|(zhì)優(yōu)良，又是筷子國(guó)王的女兒，所以在這里受到了貴賓的待遇。當(dāng)他們得知我的來(lái)意后，便把自家的女兒或兒子帶來(lái)讓我挑選，可是我都覺得不合適。而我現(xiàn)在的主人也從不用我吃飯，因?yàn)槲覜]有同伴，所以倍感孤獨(dú)，傷心又難過。

　　我想姐姐了，還有父王和母后。最后我決定回家，懇求姐姐和我在一起。于是我告別了那個(gè)筷子大家族，回我親愛的皇宮去。當(dāng)我來(lái)到城門口時(shí)，便看到了在一群侍衛(wèi)中間有我最熟悉的三個(gè)身影：父皇母后和姐姐！我飛奔過去，擁抱他們。后來(lái)我才知道，姐姐所謂的“不要我了”是讓我出去闖蕩，讓我經(jīng)歷風(fēng)雨長(zhǎng)大成人。

　　現(xiàn)在好了，我們一家人團(tuán)聚，再也不分開。

　　筷子作文600字 篇8

　　筷子是當(dāng)今中國(guó)人吃飯必有的工具筷子的發(fā)展日新月異，會(huì)人們提供了更多的方便眼下筷子的發(fā)展速度已經(jīng)很快了更多新型筷子進(jìn)入人們的事業(yè)日本人用的筷子會(huì)頭是尖的，為什么是尖的呢，原因很簡(jiǎn)單，日本人最喜歡吃生魚片兒。圓頭筷子不易夾生魚片，所以便發(fā)明的這種筷子。還有又得筷子兩只筷子之間有磁鐵，當(dāng)我們不用它的時(shí)候，兩根筷子吸在一起，既不易丟失也非常也非常整齊。可以說這是人類文明史上，一次不小的創(chuàng)舉。還有的筷子上還刻有詩(shī)句，給人以美感和享受。

　　放眼未來(lái)，我眼中的筷子應(yīng)該是這樣的，首先筷子是用陶瓷制成的.，這可不是普通的陶瓷它蘊(yùn)含了非常多的科技含量。它的表面有一層透明物質(zhì)。是膠質(zhì)的，既不影響美感，也能防止筷子滑手。

　　筷子的身上有一塊長(zhǎng)方形的小型顯示屏，這塊顯示屏可以顯示使用者的口腔溫度及口腔的健康指數(shù)，而且還能顯示時(shí)間等，非常方便。

　　其實(shí)顯示屏旁邊還有一個(gè)揚(yáng)聲器它可以播報(bào)新聞，音樂，笑話為我們提供了娛樂與放松，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏，味送我們一天的好狀態(tài)，好心情。

　　最為關(guān)鍵的是，筷子內(nèi)部還有一個(gè)裝置自動(dòng)恒溫，這點(diǎn)是最關(guān)鍵的。因?yàn)榇杀砻媸軠囟扔绊�，夏天高溫曝曬灼手，夏天又非常冷，所以這個(gè)恒溫裝置，能使筷子冬暖夏涼，極大的方便了人們的生活。對(duì)我們產(chǎn)生的影響之大，不言而喻。

　　筷子的發(fā)展是人民智慧的結(jié)晶，是人民在生產(chǎn)生活中積累經(jīng)驗(yàn)，我相信隨著科技的發(fā)展，筷子的種類將日新月異。在日后的生活中將會(huì)發(fā)明出更好，更利于人們生活的新型筷子！

　　筷子作文600字 篇9

　　羔羊跪乳，烏鴉反哺，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。啊！父母，他們多么偉大，把我養(yǎng)大。我長(zhǎng)大啦！卻少了對(duì)他們的報(bào)答！我想歉疚的對(duì)他們說：“爸、媽，對(duì)不起!”我去樓下的面館里吃面。前桌是一對(duì)父子，那位父親，頭發(fā)上已泛起了點(diǎn)點(diǎn)的白霜，顯得有些蒼老，穿著一件破舊的'大衣。那個(gè)孩子大概只有七八歲，胖胖的，穿著一件嶄新的運(yùn)動(dòng)服。

　　服務(wù)員把兩碗面端到了他們的桌上。父親把大的那份大給了孩子，小的留給自己。吃了一會(huì)兒，父親把碗里僅有的幾塊肉，用他那龜裂的手拿起筷子，全都夾到孩子的碗里，然后笑著說：“兒子，多吃肉，將來(lái)長(zhǎng)得比爸爸還高。”剛一說完，那個(gè)孩子不假思索地拿起筷子，把自己碗里的一塊大肉夾回給了父親，露出了天真無(wú)瑕的笑臉。父親愣了一下，看了孩子許久，撫摩著他的頭，欣慰地笑了。

　　這件事使我深愛感動(dòng)，回到家，看見父母，我好想為他們做些什么，快要從眼眶涌出的眼淚又收了回去。啊！我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出那一張慈祥的臉頰，仿佛也是同一句話，就是那句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，“兒子，多吃點(diǎn)兒，將來(lái)長(zhǎng)得比爸爸還高！”這句話是那么熟悉，又是那樣陌生，它時(shí)常縈繞于我耳畔。那一雙雙筷子總帶著愛給予我，我每次都毫不客氣地收起來(lái)，我覺得是那樣平常不過了。

　　父母給我們夾過多少菜啊！我想是時(shí)候把這些“菜”還給他們了。自古就有古詩(shī)《游子呤》歌頌了母愛，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！爆F(xiàn)在父親的愛也必不可缺，達(dá)芬奇說：“父愛可以犧牲一切，包括自己的生命。”這就是父母愛的真諦，讓我們用一雙雙“筷子”把愛傳遞下去吧！

　　筷子作文600字 篇10

　　小羊下跪，烏鴉反哺，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。��！父母，多么偉大，養(yǎng)育了我。我長(zhǎng)大了！但是給他們的獎(jiǎng)勵(lì)少！我想抱歉地對(duì)他們說：“爸，媽，對(duì)不起！”我下樓去面館吃面。前桌是一對(duì)父子。父親頭發(fā)上有點(diǎn)霜，看起來(lái)有點(diǎn)老，穿著一件破舊的外套。孩子才七八歲左右，胖胖的，穿著一身嶄新的運(yùn)動(dòng)服。

　　服務(wù)員給他們的桌子端了兩碗面條。父親把大的.給了孩子們，把小的留給了自己。吃了一會(huì)兒，父親只在碗里放了幾塊肉，用裂開的手拿起筷子，把它們都放進(jìn)了孩子們的碗里。然后他笑著說：“兒子，多吃點(diǎn)肉，以后你會(huì)長(zhǎng)得比你爸爸高的�！彼�一說完，孩子不假思索地拿起筷子，把碗里的一大塊肉還給了父親，露出了無(wú)辜的笑容。父親愣了一下，久久地看著孩子，撫摸著他的頭，釋然地笑了。

　　這件事深深打動(dòng)了我�；氐郊铱吹礁改�，真的很想為他們做點(diǎn)什么，眼眶里涌出的淚水又被收了起來(lái)。啊！我的眼睛仿佛又看到了那慈祥的臉頰，仿佛是同一句話，也就是那不做作的一句話，“兒子，多吃點(diǎn)，以后長(zhǎng)得比爸爸高！”這句話太熟悉了，太陌生了，經(jīng)�？M繞在我的耳邊。那雙筷子總是帶著愛給我的。我總是毫不客氣地把它們收起來(lái)。我覺得太普遍了。

　　父母給了我們多少菜！我想是時(shí)候把這些菜還給他們了。自古以來(lái)，古詩(shī)《游子呤》歌頌?zāi)笎�，“慈母手中的線，為任性的男孩的身體做衣裳。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛�！爆F(xiàn)在父愛也不可或缺。達(dá)芬奇說：“父愛可以犧牲一切，包括自己的生命�！边@才是父母之愛的真諦。讓我們用一雙筷子把它傳遞下去。

　　筷子作文600字 篇11

　　在美妙而有趣的世界里，總有一些事情，是讓你高興的；讓你傷心、難過的；也有讓你感動(dòng)的。而我經(jīng)歷了一件感動(dòng)的事情，讓我印象深刻，至今難忘。

　　事情是這樣的——?jiǎng)傞_始放暑假的時(shí)候，我和媽媽還有弟弟決定去外面吃飯。剛到飯店門前，就清楚地看到里面人聲鼎沸，一陣陣響亮的聲音在耳邊回蕩。我快步上前推開門，一陣濃濃的'香味撲鼻而來(lái)，仿佛自己身在美食的世界里，到處都彌漫著誘人的味道。我們像水餃一樣在一盆大鍋里被勺子翻得撞來(lái)撞去，好不容易擠到了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。媽媽點(diǎn)好了餐，并拿了三雙筷子。我弟弟一向好動(dòng)，他眼睛一轉(zhuǎn)，我就有不詳?shù)念A(yù)感。果然，不出一會(huì)兒，我弟弟就像鬼子大掃蕩，一雙“大”手從桌上一掃，兩雙筷子都下了跪，掉到了地上。唯獨(dú)有一雙筷子沒有向“鬼子”低頭，弟弟雙手拍拍，潔白的牙齒一覽無(wú)遺，嘴角微微向上翹，很得意。“完了”我心里想：這雙筷子肯定會(huì)給弟弟，讓我再拿兩雙。因?yàn)樽詮牡艿艹錾�，媽媽一般都�?huì)這樣，我不禁嘆了口氣。誰(shuí)知，事實(shí)上我沒有想到，媽媽竟然把那雙筷子放在了我的面前，給了我。然后她又彎下腰，把兩雙筷子撿了起來(lái)。再?gòu)娜肆髦杏秩×藘呻p筷子。這時(shí)，我有點(diǎn)感動(dòng)，一股莫名的暖流從心頭涌了上來(lái)，一只手緊緊握住那雙筷子。雖然我當(dāng)時(shí)并沒有說什么，但我一直沒有忘記它，那雙特別的筷子一直在我腦海里浮現(xiàn)，筷子里有著濃濃的母愛，讓我的心熱了起來(lái)，至今難忘。

　　在這個(gè)世界上，感動(dòng)和愛是一種讓人的心溫暖的佐料，加一點(diǎn)就會(huì)讓原本冰涼的心融化，讓人溫暖，有力量。

　　筷子作文600字 篇12

　　現(xiàn)在有很多人使用一次性筷子，每當(dāng)我走進(jìn)飯店、酒店，都能看見有人使用一次性筷子。

　　一棵20年樹齡的大樹只能生產(chǎn)3000雙筷子，而中國(guó)人一年消耗450億雙筷子，這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。中國(guó)人使用一次性筷子一年，就需要鋸伐2500萬(wàn)棵大樹。對(duì)大部分人而言，雖然砍伐的樹木過多，但是一次性筷子方便，實(shí)惠、便捷。他們盲目、無(wú)知的認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭的。這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　一次性筷子是日本人發(fā)明的，但是日本卻很少生產(chǎn)一次性筷子，85%的一次性筷子都是從中國(guó)進(jìn)口的。因?yàn)槿毡救嗣竦沫h(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，他們不舍得砍自家的一棵樹。這應(yīng)該令我們國(guó)人深思。

　　每一棵樹都是一個(gè)天然的氧氣制造機(jī)，它們?yōu)槿祟惲⑾铝撕柜R功勞，而人們卻恩將仇報(bào)，不斷地砍伐樹木，用來(lái)?yè)Q取錢財(cái)，人類最終將會(huì)被大自然懲罰。不斷地亂砍濫伐將會(huì)造成：水土流失、沙塵暴、山洪泛濫……遲早有一天，地球?qū)��?huì)變成沙漠，人們只好躺在沙漠上向自己的'子孫講述著傳說中的綠洲。以前有人認(rèn)為地球被破壞了還可以移居到別的星球去，但是科學(xué)家做出了種種否定。所以地球才是我們賴以生存的家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從小事做起，請(qǐng)拒絕一次性筷子�？曜涌梢允且淮涡缘�，但是地球不能是一次性的。我們絕不能在未來(lái)只望著沙漠，連連想起之前每天使用一次性筷子的情景。而且一次性筷子在生產(chǎn)過程中使用硫磺熏蒸過，這將損害人的呼吸功能和消化功能。

　　慢慢的，慢慢的，希望人們能夠覺醒，停止生產(chǎn)使用一次性筷子，保護(hù)森林，還植造林。

　　為我們擁有一個(gè)樹木蔥蘢、鮮花遍地、空氣清新、自然和諧的生存空間而努力。請(qǐng)對(duì)一次性筷子說不！

　　筷子作文600字 篇13

　　中國(guó)人使用筷子是再尋常不過的事了，但是誰(shuí)也沒想到，到了21世紀(jì)筷子竟然會(huì)引發(fā)環(huán)境問題，很值得人們?nèi)リP(guān)注�，F(xiàn)在，你還在使用一次性筷子嗎？

　　一次性筷子的好處是方便、衛(wèi)生。這也是日本人發(fā)明一次性筷子的初衷。然而，在我們的生活中，一次性筷子的衛(wèi)生問題值得懷疑。從砍樹到加工成一次性筷子，從運(yùn)輸再到消費(fèi)者手中，其間環(huán)節(jié)之多，即使已經(jīng)消過毒的，也難保不會(huì)被二次污染？從這個(gè)意義上說，使用一次性筷子是很不放心的。那些加工粗糙的一次性筷子，細(xì)細(xì)的軟軟的，放到嘴里很不是滋味，不小心還有可能劃破嘴唇，想一想你還能感覺到它的方便嗎？

　　大家眾所周知，一次性筷子的.材料是木制的，其消耗也是巨大的。中國(guó)現(xiàn)在每年生產(chǎn)大約450億雙一次性筷子，需要砍伐2500萬(wàn)棵樹。環(huán)保主義者警告：按照目前的速度，中國(guó)可能在20年內(nèi)就要砍掉所有森林。最讓人匪夷所思的是，發(fā)明一次性筷子的日本人，他們卻不砍伐自己國(guó)土上的樹木來(lái)做一次性筷子，99％全靠進(jìn)口。日本的森林覆蓋率高達(dá)65％，我國(guó)的森林覆蓋率不到14％，卻是一次性筷子的出口大國(guó)。我們不得不感嘆日本人的精明，也不得不佩服他們的環(huán)保意識(shí)。而我們國(guó)家難道還要繼續(xù)以毀滅森林為代價(jià)，換取那么一點(diǎn)蠅頭小利嗎？

　　讓我們對(duì)一次性筷子永久的說：“再見了”。環(huán)保問題并非一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的事情，人類只有一個(gè)地球，倘若環(huán)境遭到破壞，每個(gè)人都可能成為受害者。當(dāng)小鳥停歇的地方只有樹樁時(shí)，人類也將走向毀滅。

　　筷子作文600字 篇14

　　入冬了，冷了，除了學(xué)習(xí)和吃飯，現(xiàn)如今的我基本都在厚重棉被的包裹下，竟莫名感覺遲鈍了許多。

　　午餐，我慢吞吞地趿拉著鞋挪到餐桌旁，等人齊了，開始吃飯，大腦里卻充斥著被窩的溫暖，我看著桌上的菜也了無(wú)食欲，有一搭沒一搭地夾著菜。一時(shí)餐桌上無(wú)人說話，只有些許碗筷碰撞聲，連窗外雪花飄下都靜悄悄的`，沒有一絲聲響。忽的，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o，隨之，一雙竹筷赫然闖入視線。

　　這時(shí)，就連雪兒也忍不住凝在窗上，隔著透明玻璃，好奇地張望。

　　我驚訝地一挑眉，抬起頭來(lái)，姥姥那滿是“溝壑”的臉龐出現(xiàn)，她正一邊嫻熟地夾菜給我，一邊不住地碎碎念：“長(zhǎng)身體的時(shí)候一定要好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不吃下去怎么有力氣……”眼前竹筷令人眼花繚亂地晃著，它每晃一次，我碗里就或多口菜或多塊肉，不久，我本已見底的碗又被填成小丘式，直到她見我碗中再也塞不開了，才咧嘴一笑一揮筷，不再繼續(xù)。

　　但竹筷那抹身影卻一直縈繞在我心頭，揮之不去，就像是一雙溫暖大手捧著我的心，將上面的積雪融化成了一股暖流，溫潤(rùn)著我心田，剎那，仿佛心中那片柔軟，也開始從冬眠中蘇醒。我嘴角不由浮上一抹微笑，和她說著話，給她加滿了菜，她眼中的欣慰和嘴角的弧度，看得我心中暖烘烘的。

　　窗外，不會(huì)不覺間，雪停了，又傳來(lái)了鳥兒嬉笑聲，又傳來(lái)了孩童追逐聲，大地又恢復(fù)了生機(jī)與熱鬧。

　　我攥緊竹筷，將姥姥夾給我的菜送入口中，那菜明明帶著咸味，但不知為何，我竟感到甜蜜在嘴中游蕩，溫暖在心中彌漫。

　　我看著竹筷，不禁想到，在這一代代的傳承中，筷子一定經(jīng)歷過很多溫馨片段吧，否則，它怎會(huì)浸潤(rùn)上濃濃溫情？我相信且祝愿：筷子文化在以后的發(fā)展當(dāng)中，會(huì)將這份溫情持久地傳遞下去，亙古不衰！

　　筷子作文600字 篇15

　　什么是親情？一個(gè)常談的話題卻有無(wú)盡的答案。

　　什么是親情？哦，也許那就是……

　　在外上大學(xué)的表哥放暑假了。他覺得回去也沒啥事，便和宿舍幾個(gè)朋友到外面掙了一個(gè)月的錢。錢掙完了，他有不知道該怎樣花。吃幾頓大餐吧，劃不來(lái)。買電腦吧，又不夠。干脆給爸爸買幾條好煙吧。于是便給姨夫買了煙寄回去。當(dāng)時(shí)剛好姨夫不在，阿姨接到了。便想：煙有害于健康，還不如去賣了買些別的。于是又用賣了煙的錢買了些水果日用品給表哥寄了過去。又怕表哥生活費(fèi)不夠把家里的`雞賣了，把錢也寄了過去。

　　這就是親情。

　　那是親情嗎？

　　表哥學(xué)校組織到北京去旅游。哥哥見到了收藏品：筷子。別看那是筷子，那可是有來(lái)歷的，雖說是仿制品，可也要百十來(lái)元。又一次給爸媽寄回去，還夾了紙條：“爸，煙抽完了沒？怎樣，這筷子是……有來(lái)歷的，把他放好。”

　　過了一段時(shí)間，表哥要考試了，阿姨給表哥燉了雞湯，拿著換的衣服，鋪蓋來(lái)到學(xué)校。“兒啊，明天就要考試了，把雞湯喝了，這自家養(yǎng)的雞可有營(yíng)養(yǎng)了。”表哥喝著喝著便記起來(lái)：“媽，上次不是說把雞賣了嗎？”正收拾衣服的阿姨答道：“前幾天你鄰居王嬸來(lái)串門，不是看見你買的那雙……”表哥猛的站起來(lái)盯著阿姨。阿姨惴惴地說：“你爸說那筷子光能看，沒啥。剛好你王嬸前日串門看上了那筷子，我便要她拿雞來(lái)?yè)Q，正好給你燉了�！薄澳巧洗文菬煛�…”“煙有害于健康，我賣了，買了些水果寄給你了······

　　表哥眼睛濕潤(rùn)了，他坐下，慢慢品著那雞湯，感受著愛……

　　筷子作文600字 篇16

　　在一個(gè)普通的不能在普通的家庭里，生活著碗·筷子·鍋這三樣普通的東西。我來(lái)介紹介紹他們吧�？曜印�—一個(gè)細(xì)身板，在鍋的眼里筷子簡(jiǎn)直是兩根破木頭，評(píng)價(jià)是：沒用！可筷子是他們中最有智慧的，由于本來(lái)是一根樹木，所以老是被運(yùn)到東，運(yùn)到西，就認(rèn)識(shí)了許多東西。碗——個(gè)頭中等，力氣不大，所以一般都向著鍋。鍋——四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單，所以常常以武力為解決方案。

　　一天，主人破天荒的出了遠(yuǎn)門，碗·筷子·鍋聚在一起商量。碗說：“主人好不容易出趟遠(yuǎn)門，我們就出去看看，反正好久沒有出去玩了�！卞佊妹�令的語(yǔ)氣說：“筷子，我覺得這主意蠻好的，所以你同意就好，不同意也得同意！”還揮舞著拳頭�？曜涌戳丝�，沒辦法，只好同意了。

　　雖然以前出來(lái)過，可小鎮(zhèn)上的改變也讓碗·筷子·鍋吃了一驚，小鎮(zhèn)的變化可真大呀！碗·筷子·鍋的心里不由的發(fā)出同一種感慨。他們東瞧瞧西看看，見什么都新鮮。碗說：“我說的.沒有錯(cuò)吧，我們是該好好的出來(lái)逛逛了�！蓖腧湴恋卣f。鍋說：“那還不是我的英明判斷我們才能出來(lái)�！薄笆俏叶际俏业墓�勞！”碗說�！笆俏叶际俏业墓�勞！”鍋氣的大叫道。

　　正在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，突然！一個(gè)彈子打到了碗的臉上，發(fā)出“當(dāng)”的一聲。隨即又來(lái)了好幾顆彈子把碗打得腦震蕩。原來(lái)是一些小朋友拿彈子來(lái)打碗了。這可把碗嚇壞了，二話沒說——閃碗！可小朋友們可是窮追不舍，就要進(jìn)家門口啦，就在這時(shí)候，碗被打碎了。孩子們見碗被打碎了就走了。碗看見自己碎了，就躲了起來(lái)。

　　第二天，主人回來(lái)了，看見碗碎了就把它粘了起來(lái)。碗見自己又恢復(fù)了就發(fā)誓：“我再也不出去了玩了！”

　　筷子作文600字 篇17

　　湯匙和筷子現(xiàn)在緊緊地靠在一起，形影不離，但是它們剛到主人家時(shí)可不這樣……

　　他是一個(gè)驕傲的湯匙，他對(duì)他潔白無(wú)瑕的瓷感到驕傲，他對(duì)他能輕輕松松地舀起各種湯感到驕傲。他輕快地扎進(jìn)湯里，一眨眼間鉆出湯面，舀起了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊簧柞r美的湯。他昂著頭，挑高了眉毛，鼻孔張大，側(cè)目對(duì)筷子說：“看我想喝什么湯就能喝到什么湯！”

　　她是一雙清高的竹筷子，這是她骨子里帶出來(lái)的氣質(zhì)。她對(duì)他不屑一顧。“真是目中無(wú)人的討厭的家伙，有什么了不起的�！彼�面無(wú)表情地想。她優(yōu)雅地張開雙臂，慢悠悠地合攏，一大塊鮮嫩的.魚肉就跟著她乖乖地跳了上來(lái)。

　　這時(shí)候有一雙小手，左手輕輕地捏住了湯匙，右手緊緊地攥著筷子，帶他們來(lái)到了一碗熱氣騰騰的湯面面前�？曜拥纳眢w被用力并攏著，小心翼翼地挑起了湯，可是她剛一浮出湯面，頑皮的湯像玻璃珠一樣馬上又蹦回到碗里。她不甘心地又試了幾次，還是連一滴湯都沒有夾上來(lái)。她咬緊了嘴唇，鼻尖紅紅的。她看了一眼湯匙，這時(shí)，湯匙也急得滿頭大汗，另一只小手捏著他，在舀著滑溜溜的面條，但是淘氣的面條根本不聽話，靈活地往旁邊躲閃著，連一根面條都沒有舀上來(lái)。湯匙和筷子都在想：怎么回事，我變笨了嗎？一陣手忙腳亂后，他們聽到了小主人的哭聲，他們有點(diǎn)不知所措了。

　　突然，一雙大手溫柔地握住了小手，一手用筷子慢慢地夾起了面條，一手用湯匙輕輕地舀起了湯，送進(jìn)了小主人的嘴里。在湯匙和筷子的默契配合下，小主人破涕為笑，湯匙和筷子也笑了……

　　筷子作文600字 篇18

　　博物館的燈黑了，四周一片沉寂，只有皎潔的月光爬過窗欄傾灑下來(lái)，照在落地窗邊的地板上。我躺在單獨(dú)的玻璃展柜中，睡眼朦朧。

　　那個(gè)夢(mèng)恍若隔世，卻讓我清晰地意識(shí)到，這就是我的過去。

　　我是一雙價(jià)格不菲的象牙筷，尾部有金線掐絲雕花裝飾，模樣極美。那是一個(gè)國(guó)號(hào)大清的時(shí)代，我被制成后，由一個(gè)鏤空雕刻的雙龍紋桃木彩漆盒盛著，送到了一處府邸。在雕欄玉砌，水閣軒榭，亭臺(tái)樓閣間，我被傳來(lái)送往，完成著自己的使命�？粗�餐桌上的金樽銀盞、官哥汝定鈞窯成瓷、烏銀翡翠瑪瑙蓋碗以及桌邊圍坐的人們身上靚麗柔軟的絲綢和輕紗，我亦像飲了清酒般腦中一片沉醉。

　　一日，正是夕陽(yáng)低垂秋意濃，我躺在一個(gè)纏枝紋青花瓷盤上。府中的大公子和四位朋友飲酒賞景，身邊傳來(lái)了戲子的聲音“笙簫吹斷水云開，重按霓裳歌遍徹”。我清楚地看見，幾年前家宴上我初次看到的那個(gè)如曹子建般七步成詩(shī)、眼眸清澈如水的少年公子已經(jīng)不在，此刻公子眼中只剩下了奢靡和無(wú)盡的死水。突然，府外一陣騷亂，隨即就見官兵沖進(jìn)了這座金碧輝煌的宅院。老爺?shù)穆曇魪倪h(yuǎn)處響起：“我是朝廷命官！放開我！”在女眷的哭聲中，將領(lǐng)那一聲命令分外刺耳：“抄！”外院嘈雜的聲音中透著暴力。金珠玉佩被裝走，院子火紅的.大門也貼上了兩道慘白的封條。一切仿佛只發(fā)生在轉(zhuǎn)瞬之間，我被帶出了這座在酒樂中沉睡的院子�；仡^最后再看這個(gè)“家”緊鎖的大門時(shí)，我明白了什么叫“盛極必衰”。

　　一個(gè)世紀(jì)的輾轉(zhuǎn)流離，我被送進(jìn)了這個(gè)叫“博物館”的大房子。這一次，我終于找到了一個(gè)安定的家。

　　我親眼見證了豪華的覆滅，我也終于找到了自己的價(jià)值。我不僅是肉食間穿梭的工具，還可以是后人學(xué)習(xí)歷史的工具，成為封建社會(huì)敗落的證據(jù)。

　　筷子作文600字 篇19

　　我是一雙筷子，我來(lái)自中國(guó)。我的主人在英國(guó)開了一間餐館，于是，我開啟了這場(chǎng)“奇遇”。

　　我被穿上包裝紙，然后躺在了餐桌上。我要迎接我的第一位客人了他是個(gè)留著大胡子的壯漢。他看見桌子上的我面露難色，笨手笨腳地把我提起來(lái)，試了兩下，便果斷放下了，伸出手招呼我的主人。我被拿走了，取而代之的是一副刀叉。

　　我被移到了另一張桌子上，準(zhǔn)備迎接第二位客人這次到訪的是一家三口。小男孩看起來(lái)有五六歲，他兩只手將我捧起來(lái)：“What is this？”“筷，子�！蔽业闹魅酥钢�我教他念，隨后又補(bǔ)了一句“From China�！毙∧泻⒌乃{(lán)眼睛瞪得大大的，好像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸。飯后，他把我?guī)ё吡恕?/p>

　　這是我第一次離開主人，心中充滿不安，害怕別人像那個(gè)大胡子男人一樣嫌棄我。我被小男孩帶去了學(xué)校，很多金發(fā)碧眼的小孩子撲上來(lái)，爭(zhēng)著搶著要看看我。相比于之前在餐館的`遭遇，這種貴賓待遇讓我受寵若驚。午飯時(shí)，那個(gè)小男孩把我插入面條中，我用力夾住，便把面條提了上來(lái)，他感嘆了一聲“Good”。我頓時(shí)信心倍增，更加努力地工作著。

　　沒過幾日，學(xué)校中出現(xiàn)了很多我的朋友，它們?cè)诓煌�的小朋友手下工作著。我很驕傲，自己已�?jīng)離開家鄉(xiāng)一個(gè)月了，獨(dú)自在外“闖蕩”的生活也過得很好。

　　每當(dāng)我和我的朋友們被大家提起，不可少的一定是“From China”，我似乎已經(jīng)成為了家鄉(xiāng)的“代言人”。從我到我的朋友們，從一個(gè)到一群，現(xiàn)在大街小巷的餐館中都少不了我們的身影。我們被認(rèn)可了，我們身后所蘊(yùn)藏的中華民族的智慧也被認(rèn)可了。

　　很榮幸，我們是成為了飲食文化的“中國(guó)符號(hào)”，也是世界文明的“文化符號(hào)”。

　　筷子作文600字 篇20

　　在一家餐館的廚房里，有一個(gè)櫥柜，里面放著一雙筷子和一把勺子。

　　有一天�？曜痈杏X又細(xì)又長(zhǎng)，非常纖細(xì)漂亮。于是他們挑了挑眉毛，傲慢地對(duì)勺子說：“你這么丑，有什么資格和我在一起？”勺子聽了，謙虛地回答：“我可能真的又矮又胖，沒有你好看。”。但是我比你衛(wèi)生。主人用完了，總是把我放在碗里，你只能放在桌子上。勺子還沒說完，筷子就打斷了他的話，反唇相譏道：“你這個(gè)死胖子，我是兩個(gè)人。每當(dāng)遇到困難，我們兩姐妹都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同度過難關(guān)。”你呢？每次遇到困難都是一個(gè)人，沒有伴侶！筷子姐妹緊緊相擁，對(duì)著勺子傻笑。他聽了勺子的話，悶悶不樂地回答：雖然我一個(gè)人，但我的力量不亞于你！

　　天亮了，主人在廚房準(zhǔn)備兩份早餐，同樣是面條；同樣是餃子，筷子姐妹倆看見一個(gè)三尺高的跳，高興地喊：師傅，我來(lái)了！筷子姐妹一用力就把作文面拿起來(lái)，送到師傅嘴里。勺子看到了，就說：“嗯，我都等不及去撿一個(gè)面了，還沒撿一半面，面就像蛇一樣滑到了碗里，筷子姐妹們都笑了，“哈哈，你真傻，連面都不會(huì)撿！這時(shí)，主人端來(lái)了一碗餃子。勺子沮喪的臉再次綻放。大聲喊道：師傅，師傅，我也來(lái)了！話音剛落，勺子就沖上去舀了一個(gè)餃子送到了主人的嘴里�？曜咏忝脗z也不甘示弱，說：我會(huì)的'，于是拿起一個(gè)餃子，送到主人嘴里。在被送到口中之前，餃子撲通一聲回到碗里�？曜咏忝脢A了幾次，都失敗了。勺子對(duì)筷子姐妹說：“你們真沒用，連餃子都拿不起來(lái)�！鄙鬃雍涂曜�，我和對(duì)方吵架了。大師聽了，說道：“你們都有各自的長(zhǎng)處和短處。你不能用你的優(yōu)點(diǎn)去詆毀別人的缺點(diǎn)。"

　　筷子勺子羞愧地低頭。從此他們成了世界上最好的朋友，每天默默無(wú)聞的一起為主持人做事。

　　筷子作文600字 篇21

　　筷子有許多的用處，比如吃飯、夾彈珠等，但你聽說過筷子能夾書嗎？你一定想那是不可能的。NO！我們今天作文課上就上了一堂有趣的筷子夾書課.

　　同學(xué)們帶來(lái)的筷子樣式真多。有的是鐵制的、有的是塑料制的、有的.竟然是用竹制的！真是太多、太有意思了。

　　筷子的顏色也很新奇。有的藍(lán)得像一塊藍(lán)玉，有的紅得像一塊翡翠，有的黃得像一朵盛開的野菊花，真美麗。

　　大家盼望的筷子比賽終于到了，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽即將開始。老師公布了比賽規(guī)則之后，我們便開始了賽前準(zhǔn)備。我彎彎腰，又動(dòng)動(dòng)手，一切全部都準(zhǔn)備好了，隨著一聲“開始”！比賽開始了！我全神貫注地夾著書頁(yè)，根本沒有顧著李霖屹做的鬼臉，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，李霖屹見這招不行，就用陰招——“撓癢癢”。我眼睛就要受不了了，但我想解放軍叔叔們那堅(jiān)強(qiáng)的樣子，我只能忍氣吞聲了。

　　最后五秒到了，我本已懸在三萬(wàn)米高空的心緊張得更緊了。我臉上的汗更多了，手更抖了。“時(shí)間到”！老師說到。唉！我只翻到第四面，旁邊的李霖屹哈哈大笑，他已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。但我還是充滿了信心，因?yàn)橹灰�努力就能�?chuàng)造奇跡。

　　第二局開始了，用左手夾了。我鼓足了勁兒，等待老師發(fā)號(hào)施令，開始啦！我快速地翻著書頁(yè)，竟在五秒內(nèi)翻了兩面！可李霖屹不罷休，堅(jiān)持“撓我癢癢”，他向前一撲，我立刻躲開，他剛好撞到了陳博文的桌子，結(jié)果和他發(fā)生了矛盾。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，拼命地翻，最終翻了18面，合計(jì)22面，而李霖屹只翻了18面。我打敗了他！我太高興了。

　　這次筷子課上得真是太有趣了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。

　　筷子作文600字 篇22

　　在一個(gè)小飯店的角落里，一雙雙一次性筷子靜靜地躺著。半夜里，忽然從角落里傳來(lái)了一陣嗚嗚的哭聲，原來(lái)有一雙一次性筷子想離開這個(gè)小飯店，同伴們正在勸說它：“開了這兒，你能到哪兒去呢?安分點(diǎn)，在這兒老老實(shí)實(shí)地呆著，到哪兒都一樣�！毕腚x開的筷子說：“我們?cè)瓉?lái)住在茂密的大森林里，那里空氣新鮮，自由自在的多好啊!而這里又臟又亂，我想回家看看�！薄皢鑶琛�…”筷子傷心地哭了起來(lái)。

　　第二天，那雙筷子告別了同伴決定起程。它逃也似的想跨出小店的門，可怎么努力也沒用，還是被小店老板看到了，把他丟進(jìn)了垃圾桶，筷子想到自己在垃圾桶里，感到非常悲傷，心想：我的生命就這樣結(jié)束嗎?我不甘心!于是，它想了一個(gè)好辦法，把垃圾疊起來(lái)，疊成一個(gè)樓梯，爬了上去，筷子終于脫險(xiǎn)了，筷子又開始了它的旅行。家鄉(xiāng)到了，可筷子卻被眼前的情景愣住了：這是我的家嗎?我記得以前我的家不是這樣的'，以前我的家有粗壯的松樹，柏樹……那里樹木茂盛，鳥語(yǔ)花香，整天與千姿百態(tài)的蝴蝶為伍，與成群結(jié)隊(duì)的小鳥為伴。可現(xiàn)在山上光禿禿的，連一棵小樹都沒有了。風(fēng)一吹，塵土連眼睛也睜不開了，它很傷心，決定回到以前的小飯店里。

　　到了小飯店，筷子傷心地對(duì)伙伴們說：“我們的家園被毀了，那里什么都沒了�！卑閭儎裾f：“人們已經(jīng)知道破壞環(huán)境毀滅森林帶來(lái)的后果，沙塵暴，水土流失，讓人們將無(wú)法生存。他們已經(jīng)決定重新種樹，等過個(gè)十年，我們家鄉(xiāng)又是一片茂密的森林。”

　　筷子聽了，欣慰地笑了。明天，又會(huì)是一次怎樣的旅行呢?

　　筷子作文600字 篇23

　　每天放學(xué)，一進(jìn)家門，“撲哧撲哧”的炒菜聲,“咕嚕咕�！钡臒跞饴�，總會(huì)從廚房飄來(lái)，趁噪聲很大，我想悄悄溜進(jìn)房間，可媽媽的耳朵特別好使，即使再輕的腳步聲，她都能捕捉到，然后高聲喊道：“吃飯了!”

　　剛坐下，媽媽便從廚房沖了出來(lái)，她半瞇著眼，在冒著熱氣的燉鍋里，仔細(xì)篩選出幾塊最大的肉，一邊使勁地吹著熱氣，一邊急急地往我碗里送�！翱曜佑謥�(lái)了!”我不高興了，我都快十三歲了，可坐在餐桌上，仿佛成了還未長(zhǎng)大的孩子。

　　我終于憋不住了，便向媽媽攤牌，當(dāng)時(shí)她只“哦”了一聲，迫使筷子收斂了幾天。

　　不過，沖突還是不可避免地爆發(fā)了。那天，同學(xué)邀我聚餐，叫我把媽媽也帶上。我心里既興奮又擔(dān)心，要是媽媽的“魔筷”又向我襲來(lái)，豈不被同學(xué)笑話?我不放心地提醒媽媽。她看著我，笑道：“放心吧!”到了用餐那天，菜上齊了，大家還沒行動(dòng)，媽媽卻不假思索地站了起來(lái)，夾起砂鍋里的一只雞腿，朝我送來(lái)。眼瞅雞腿就要落入我碗中，她終于瞟到我憤怒的眼神。只見她稍作停頓，筷子一轉(zhuǎn)彎，很自然地把雞腿轉(zhuǎn)送到旁邊同學(xué)的`碗里，嘴里說著學(xué)習(xí)進(jìn)步一類的客氣話。我長(zhǎng)舒了一口氣，心里暗暗夸媽媽機(jī)靈�？晌曳置骺吹剿�眼中黯然的神色。

　　從那以后，“筷子”很少再來(lái)煩我，可看著吃飯不再談笑風(fēng)生的媽媽，心里很不是滋味。過來(lái)些時(shí)日，我終于忍不住了：“媽，還是你夾的菜好吃!”聽到這喜訊，媽媽會(huì)心地笑了，而她的筷子，則又忙了起來(lái)。

　　“筷子來(lái)了!”我許久才體會(huì)到，原來(lái)，媽媽的筷中蘊(yùn)含著——愛。

　　筷子作文600字 篇24

　　“咦，怎么少了一根筷子？”吃完飯，正準(zhǔn)備刷碗時(shí)，媽媽疑惑地在廚房問道。一聽這話，我與哥哥的好奇心瞬間發(fā)作，不約而同地以百米沖刺的速度飛快向廚房奔去。一進(jìn)廚房，便看見一片狼藉的灶臺(tái)上擺著七根筷子，而媽媽的眉頭緊緊鎖在了一起，愁眉苦臉地對(duì)我們說：“在客廳收拾碗筷的時(shí)候還有八根筷子，走路的時(shí)候也沒有掉，到廚房就剩七根筷子了，這是怎么回事？”我與哥哥對(duì)視一眼，滿臉都寫著不可思議，異口同聲地回答：“不知道�！闭f罷，我們便轉(zhuǎn)身離開了廚房，開啟了浩浩蕩蕩的“尋筷行動(dòng)”。

　　首先，我們先將從客廳到廚房的路重新走了一遍，再把地上可能藏匿筷子的所有地方都細(xì)細(xì)尋找了一番，又跑到廚房，把所有的鍋碗瓢盆都移出它們安適的'“家”一一櫥柜，在櫥柜里尋找后，又把蔬果筐搬開，把廚房的角角落落翻箱倒柜地“地毯式”搜尋一遍后，仍不見其蹤影。接著開始進(jìn)攻客廳，等再把客廳“掃蕩”一遍后，原本干凈整潔的家早已亂七八糟，不成樣子了。我們各個(gè)都找得精疲力竭，可仍未發(fā)現(xiàn)那根筷子的蹤跡，真是“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)“��！

　　經(jīng)過一番尋找后，我們分析了一下筷子掉的可能性：媽媽走路時(shí)沒有聽見筷子落地的聲音，顧名思義，肯定不是在地上。在客廳還有，但在廚房就沒有了，肯定是在走廊上，照著這種可能性，退一萬(wàn)步講，筷子懸浮在了走廊上，可這斷然是不可能的呀！

　　最后，我、媽媽及哥哥達(dá)成了共同的意愿：我家鬧鬼了！

　　筷子到底去哪兒了呢？我百思不得其解，至今仍是個(gè)謎......

　　筷子作文600字 篇25

　　一天晚上，骨瘦如柴的小明被爸爸媽媽一陣訓(xùn)斥后，回到了房間里，慢悠悠地打開了電腦。忽然，電腦打開的那一瞬間，閃出了八個(gè)大字：歡迎來(lái)到筷子王國(guó)，然后電腦里發(fā)出一陣強(qiáng)烈的光芒，把小明帶到了一個(gè)陌生的世界……

　　“醒一醒啊，你醒醒，醒醒啊……”在這樣一聲柔和的聲音中，小明緩緩睜開雙眼，看了看眼前的這一根木頭制作的普通筷子，小聲的說：“這是哪啊?你是誰(shuí)呀?”筷子回答道：“這是筷子王國(guó)啊!我叫小紅。你呢?”小明說：“我叫小明�！毙〖t說：“你的'頭可真大，對(duì)了，你是從哪來(lái)的呢?”小明想了想，說：“我不記得了，咦，小紅，你來(lái)向我介紹介紹筷子王國(guó)吧!”“好”小紅滿口答應(yīng)。

　　首先，小紅帶小明來(lái)到了筷子茶樓，說：“小明，這是我們筷子王國(guó)有名的茶樓，進(jìn)來(lái)喝口茶吧!”小明喝了這茶，立刻覺得心曠神怡。然后小紅帶小明來(lái)到了筷子裁縫店，說：“你看，你衣服臟兮兮的，不如，你去裁縫店做件衣裳。”說著，小紅把小明拉進(jìn)了裁縫店，讓他自己挑衣服穿。不一會(huì)兒，小明看中了一套黑白相間的衣服，穿上后，可真好看啊!接著，小紅帶小明來(lái)到了一座富麗堂皇的宮殿面前，說：“這就是我們筷子王國(guó)的皇宮了，里面的大王、王后、公主、王子，只要你有皇族血統(tǒng)，都是由象牙雕成的筷子�！币慌缘男∶髀犃硕喽嗟闹v述后，說：“小紅，天色以晚，我們回去休息吧!”

　　到家后，小紅睡覺了，小明也睡覺了。第二天早上，小明已離開了筷子王國(guó)，開始了自己的煥然一新的生活。

　　筷子作文600字 篇26

　　知了會(huì)在夜中唱著呢喃的歌，溪水會(huì)在夜中潺溪地流。而我，則是森林中闖入的來(lái)訪者，卻發(fā)現(xiàn)，一顆樹上依稀有一處傷痕累累�！斑@傷似乎在哪兒見過似的…”一重重心幕，笨重地拉開了，眼前層層疊疊地出現(xiàn)——陽(yáng)光，如絲巾般，飄飄地灑在我心中。我懶惰地起床，發(fā)現(xiàn)家里沒人。正好，可以痛快一回啦！我起床后，隨便吃了些東西，便打開電腦，熟悉地點(diǎn)開了網(wǎng)絡(luò)游戲，津津有味地玩了起來(lái)�？墒�，以往，那笨重的鐘，此時(shí)卻變得那么輕捷。不一會(huì)兒，便到了太陽(yáng)俯視大地的時(shí)間。

　　我只好依依不舍地關(guān)了電腦，對(duì)它說：“Ade,我的小屋；Ade，我的農(nóng)場(chǎng)；Ade,我的狗狗…”過了不知多久…“嘭！”風(fēng)塵仆仆的.你們，回來(lái)第一句便問我：“作業(yè)，完了么？”爸爸匆匆忙忙�！皼]……沒有”我畏畏縮縮�！皼]有？那上午，在干什么？”爸爸斥問�！拔�，我在寫……作業(yè)。”我有些不知所措�！鞍�！”清晰地記得，而且現(xiàn)在還清晰地感受到，他的臉上不再有慈祥的表情了，他變得那么憤怒，許久，把我的褲子卷起，然后，拿來(lái)了一雙筷子，放在竹席上�！肮蛳�！”他很憤怒�！鞍�，這…”我被嚇到了�！肮蛳拢　卑职旨訌�(qiáng)了語(yǔ)氣了。于是，我便顫抖著跪下，顫抖著跪了一中午。后來(lái)的事，我也記不清了，只記得把也顫抖著端起茶杯， 了一口。

　　樹葉，悉悉索索地，拉上心幕。終于，一切都安靜下來(lái)。螢火蟲，知了依然唱著呢喃的歌，我也知道了。家庭，可以有笑鬧，可以有好玩，但是絕對(duì)不可以有謊言。有謊言后，家就是一幢冰冷的房子。知了依然在叫，“知了——知了——”我真的知道了。

　　筷子作文600字 篇27

　　在我們的生活里面，每天都會(huì)接觸到很多的物品，可是有一樣?xùn)|西卻是我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的。這點(diǎn)東西就是筷子，對(duì)于我們來(lái)說，日常三餐都離不開筷子。隨著時(shí)間的發(fā)展，古代有許多東西都已經(jīng)被遺落在歷史河流的河底之下，可是筷子街一樣?xùn)|西自從誕生以來(lái)就始終沒有被社會(huì)所淘汰掉。無(wú)論是古代悠閑的生活，亦或者是現(xiàn)在高效率，快節(jié)奏的時(shí)代旋律里面，快速經(jīng)歷了數(shù)千年之久，依然是經(jīng)久不衰。對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說，有很多對(duì)于飲食方面的諺語(yǔ)，比如說民以食為天。

　　尤其是喜愛美食的中國(guó)人而言，筷子更是我們必須的一種進(jìn)食的工具。當(dāng)我們的祖先結(jié)束茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代生活的時(shí)候，筷子就隨著文明一起誕生了。也許在大家的印象里面，筷子就是筷子，可是殊不知經(jīng)過這數(shù)千年的演變，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有六百多種的筷子種類的。比如說在商朝的銅筷，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的`鐵筷以及玉制筷等等。而且筷子也有很重要的象征意義，比如說在唐代的時(shí)候，筷子還曾用來(lái)象征人的剛正不阿�；实垡蚕矚g用筷子賞賜給一些非常剛正的大臣。

　　對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說，最常見使用的筷子無(wú)非就是竹制，木質(zhì)以及塑料制作的筷子，雖然說這些筷子并不像金屬筷子那樣貴重，也不像玉筷子那樣昂貴�？墒菍�(duì)于最普遍的人來(lái)說，這樣的筷子無(wú)疑是取材最為方便的一種。對(duì)于我們來(lái)說，只要是身邊有樹木的存在，那抹就可以隨時(shí)用來(lái)制作自己的筷子。而且筷子除了象征意義以外，還有特殊的作用，比如說在春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候�？曜右彩怯脕�(lái)計(jì)算的一種方法。所以到現(xiàn)在為止，在我們的生活里面，我們是不能夠缺少筷子的存在的。

　　筷子作文600字 篇28

　　從前有一對(duì)筷子兄弟，一個(gè)叫叮叮，一個(gè)叫當(dāng)當(dāng)。一天，主人把他們倆買回了家。

　　主人的女兒特別喜歡用叮叮吃飯，總是拿出叮叮，然后再拿一只別的筷子。主人平常燒菜時(shí)，總是用叮叮在鍋里攪拌，仿佛用叮叮做的菜才好吃，而當(dāng)當(dāng)則被主人放在一邊。當(dāng)當(dāng)很是妒忌叮叮：“憑什么你有那么好的待遇，我們長(zhǎng)得一模一樣，為什么主人就那么喜歡你？”當(dāng)當(dāng)日思夜想，可就是想不明白。

　　一次，叮叮由于不小心，滑到廚房一個(gè)陰暗的角落。主人做飯時(shí)在筷子桶里找了半天都沒找到叮叮，主人很奇怪，他記得自己把叮叮放進(jìn)筷子桶了，可怎么就找不到呢？主人沒辦法，只好用當(dāng)當(dāng)來(lái)做飯了。

　　當(dāng)當(dāng)很是高興，主人終于能重用自己了！可沒過幾天，當(dāng)當(dāng)就不耐煩了，因?yàn)橹魅税旬?dāng)當(dāng)放進(jìn)滾燙的水里，簡(jiǎn)直要燙化它的皮膚；主人的女兒吃飯時(shí)，總要咬幾次筷子才吃飯。一開始當(dāng)當(dāng)覺得沒什么大不了的，可誰(shuí)知主人的女兒每次都用力得咬，且咬得很深！不久，當(dāng)當(dāng)就傷痕累累了。

　　他開始抱怨，抱怨主人竟把他放進(jìn)滾燙的開水，他抱怨主人女兒咬他太用勁，他抱怨叮叮為什么要滑下去，他甚至抱怨叮叮為什么不帶自己一起走……他什么都抱怨，可就是忘記抱怨他自己，忘記了自己的'初衷。

　　主人忽然覺得，一根筷子，沒有了伴，就沒啥用了。他拿起當(dāng)當(dāng)，把它扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　當(dāng)當(dāng)嚇得連忙大喊：“不，你不可以這樣對(duì)我！不可以把我扔進(jìn)垃圾桶！不——”可無(wú)論當(dāng)當(dāng)怎么喊，主人也聽不見。

　　不久之后，女仆在垃圾桶邊上找到了叮叮，她欣喜若狂，可叮叮已經(jīng)臟兮兮的，全身生銹，好在還能用。于是，女仆把叮叮洗得干干凈凈，并把這個(gè)好消息告訴了主人，從此，叮叮又恢復(fù)了他的工作，堅(jiān)守崗位。而當(dāng)當(dāng)呢，此時(shí)不知在哪家垃圾場(chǎng)呢！

　　筷子作文600字 篇29

　　“叮零零”上課鈴響了，老師來(lái)到講臺(tái)上神秘兮兮地說：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都沸騰起來(lái)了。同學(xué)們拿出了實(shí)驗(yàn)材料：瓶子一個(gè)，米一杯，筷子一根。材料都準(zhǔn)備好了，我們就開始做實(shí)驗(yàn)了。

　　老師宣布實(shí)驗(yàn)開始，有的同學(xué)手忙腳亂的；有的同學(xué)手握拳頭十分緊張，教室一下變成了歡樂的海洋。大家紛紛忙碌起來(lái)，我也不例外。我小心翼翼地把米倒入杯子中，可是米還是灑了出來(lái)，我左手扶著杯子，右手輕輕地把杯子里的米壓緊，當(dāng)我把手抬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上都是米，我心想：這米可真調(diào)皮，像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，露出雪白的小臉正在對(duì)我笑呢！

　　我后面的同學(xué)小亮想按緊這些米，可剛按完，這些白花花的米從桌子上跳了下來(lái)，掉得滿地都是。我看見了，心想：我可要小心一點(diǎn)，可不能把米灑得滿地都是。于是我屏住呼吸，拿起桌上的筷子目不轉(zhuǎn)睛地往杯子里看，我把筷子慢慢地往米的里面伸，我連忙閉上眼睛不敢看向杯子，嘴里念道：“一、二、三�！碑�(dāng)我數(shù)到“三”，我立刻把筷子拿出來(lái)，可我睜開眼睛看到的`卻只有筷子，這時(shí)候我泄氣了。正當(dāng)我泄氣時(shí)，我后面的同學(xué)子怡把筷子插入米里，輕輕一提，子怡的筷子和杯子一起舉起來(lái)了，她大叫道：“我成功了，我成功了！”她露了自豪的表情。哦，太厲害了！我用羨慕的眼神看著子怡同學(xué)，心想：我的方法和子怡的一樣，為什么子怡能做成，而我卻失敗呢？

　　通過親手做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我從中感受到：只要我們善于思考，細(xì)心觀察就一定能知道其中的奧秘，最終獲得成功！

　　筷子作文600字 篇30

　　太陽(yáng)似乎威嚴(yán)的站在我們對(duì)面的海平面上，向世界宣誓：“明天，我將重新站在世界的東方，給你們帶來(lái)歡笑，給你們帶來(lái)光明，現(xiàn)在，我要休息了，再見，我的孩子？車廂里有各式各樣的'人，有人為貧窮而頹廢，有人為下一站而努力。，我會(huì)撅起嘴說：“什么呀，媽媽一點(diǎn)都不好。

　　“醒一醒啊，你醒醒，醒醒啊……”在這樣一聲柔和的聲音中，小小緩緩睜開雙眼，看了看眼前的這一根木頭制作的普通筷子，小聲的說：“這是哪啊？你是誰(shuí)呀？”筷子回答道：“這是筷子王國(guó)啊！我叫朵朵。你呢？”小小說：“我叫小小�！倍涠湔f：“你的頭可真大，對(duì)了，你是從哪來(lái)的呢？”小小想了想，說：“我不記得了，咦，朵朵，你來(lái)向我介紹介紹筷子王國(guó)吧！”“好”朵朵滿口答應(yīng)。

　　首先，朵朵帶小小來(lái)到了筷子茶樓，說：“小小，這是我們筷子王國(guó)有名的茶樓，進(jìn)來(lái)喝口茶吧！”小小喝了這茶，立刻覺得心曠神怡。然后朵朵帶小小來(lái)到了筷子裁縫店，說：“你看，你衣服臟兮兮的，不如，你去裁縫店做件衣裳�！闭f著，朵朵把小小拉進(jìn)了裁縫店，讓他自己挑衣服穿。不一會(huì)兒，小小看中了一套黑白相間的衣服，穿上后，可真好看��！接著，朵朵帶小小來(lái)到了一座富麗堂皇的宮殿面前，說：“這就是我們筷子王國(guó)的皇宮了，里面的大王、王后、公主、王子，只要你有皇族血統(tǒng)，都是由象牙雕成的筷子�！币慌缘男⌒÷犃硕喽嗟闹v述后，說：“朵朵，天色以晚，我們回去休息吧！”

　　到家后，朵朵睡覺了，小小也睡覺了。第二天早上，小小已離開了筷子王國(guó)，開始了自己的煥然一新的生活。

　　筷子作文600字 篇31

　　從前有一棟“房子”，住著筷子和勺子兄弟。

　　在這幾天，勺子哥哥總覺得自己很有用，不僅可以幫主人盛飯、盛粥，還可以幫主人盛湯等等，可以做很多很多有用的事……而覺得筷子弟弟只能夾點(diǎn)菜、送點(diǎn)飯，真的沒多大用處。

　　有一天，驕傲的勺子哥哥對(duì)筷子弟弟說：“筷子弟弟，我能幫主人盛飯、盛粥、盛湯……，能做很多很多的工作，你能嗎?”，筷子弟弟回答說：“不能，我只能幫主人夾菜、夾面條和送飯�！鄙鬃痈绺缟駳獾卣f：“夾菜?這樣的工作用兩根破棍子都能做，你做的.不就是兩根破棍子做的工作嗎?”�？曜拥艿苈犃�，生氣地說：“我能夾菜，我能送飯，我能夾面條……怎么是兩根破棍子做的工作?!”。勺子哥哥聽了又說：“哼，這就是兩根棍子能做的工作!……”筷子弟弟聽了，生氣地走了……

　　過了一天，它們的主人扛來(lái)一鍋粉。勺子哥哥看到后，飛快地跑上去，想幫主人盛上一碗熱氣騰騰的粉，讓主人高興，也想筷子弟弟看看自己能做很多很多的工作……�？墒恰�…可是……，粉太滑了，第一次盛的時(shí)候，粉滑回了鍋里，第二次盛的時(shí)候，粉又滑回了鍋里，第三次，第四次……勺子哥哥還是無(wú)法把粉盛給主人，勺子哥哥急得哭啦。這時(shí)候，筷子弟弟跑了過來(lái)，把粉從鍋里夾到勺子哥哥里邊，然后護(hù)著把粉盛到碗上……�？吹竭@兒，勺子哥哥紅著臉上說：“對(duì)不起，筷子弟弟，我……我……錯(cuò)了”�？曜拥艿苷f：“不用放在心上，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要大家發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，相互配合，才能把事情干好!”。勺子哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)!我記住了!”。盛完粉后，勺子哥哥和筷子弟弟牽著手愉快地去玩了……

　　從哪以后，它們成了最好的兩兄弟，有什么事大家相互配合，一起完成……

　　筷子作文600字 篇32

　　在每個(gè)人的地平線上，都有一個(gè)支點(diǎn)，支撐生命的全部，而你始終不變的關(guān)心與呵護(hù)，便是我一生追逐的幸福。

　　——題記

　　在中國(guó)的餐桌上，估計(jì)最不能少的'餐具便是碗和筷子，一雙筷子能夾起飯菜，但其實(shí)它更多時(shí)候還夾著愛。

　　在我們還是孩童時(shí)，父母便教我們用筷子夾菜，我們笨拙的小手總是夾不起飯菜，夾起又落下，我們便生氣起來(lái)，丟下筷子哭了起來(lái)，但父母笑了起來(lái)，然后重新教我們使用筷子，他們從不嫌棄我們笨拙，當(dāng)我們夾起了飯菜時(shí)，我們笑了，他們也笑了，他們其實(shí)比我們還開心，那一雙筷子不單單只是夾著菜，更夾著父母對(duì)我們的愛。

　　后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，我們能熟練地使用筷子，以嫻熟的技術(shù)夾著自己想吃的菜，父母卻總是把我們當(dāng)小孩一樣，總是怕我們夾不到菜，不停地往我們碗里夾菜，嘴里說著：“吃這個(gè)，這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)�！眧而我們總是嫌棄他們給我們夾的菜，說：“行了，我不喜歡吃這個(gè)，你干嘛老夾給我，我自己會(huì)夾�！闭f完便把他們給我們夾的菜往餐桌上一倒。他們目睹了全過程，然后失落地吃著飯，當(dāng)我們夾菜給他們時(shí)，他們絕不會(huì)像我們一樣，而是受寵若驚的樣子，哪怕你給他夾的，是他不喜歡吃的菜，他也會(huì)開心地笑。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們總是把我們當(dāng)小孩子，不管我們長(zhǎng)多大，他們總給我們夾菜，他們始終把我們當(dāng)成小時(shí)候剛學(xué)會(huì)使用筷子的孩子，總是怕我們夾不到菜，怕我們得不到營(yíng)養(yǎng)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候剛學(xué)會(huì)使用筷子時(shí)，總是希望父母給我們夾菜，而現(xiàn)在我們卻反感父母給我們夾菜。其實(shí)我們轉(zhuǎn)念一想，那其實(shí)夾著的不是飯菜，而是父母對(duì)我們深深的愛。

　　一雙筷子夾著的不只是飯菜，更是愛，所以我們不能辜負(fù)這份愛，而且更要給以這份愛給愛我們的人！

　　筷子作文600字 篇33

　　我是一雙筷子，四處流寓。從五千年文明歷程中走過，邂逅了世間萬(wàn)物，了解了人間親情。

　　城市中，一幢高樓內(nèi)，一張餐桌上，留下我的影跡。一位年輕的母親手把著我，微微起身，向前一探，在盛著佳肴的盤子中掃了幾眼，將我伸到一塊鮮美的雞肉上方，一開一合，一塊肉就已牢牢被我夾住，母親并未縮回伸出的手。而小心翼翼地將我移到了一個(gè)碗里，一開一合，肉落在了米飯里，還未等母親的手完全收回，雞肉已經(jīng)進(jìn)了孩子的嘴里。多么溫馨的一對(duì)母子，一個(gè)瞬間，雖然比不上老牛舔犢，斷杼擇鄰，可也稱得上無(wú)微不至了。母親的美，原來(lái)在這里。

　　街市旁，一家餐廳里，一張圓桌邊，留下我的影跡。一位優(yōu)雅的紳士手握著我，他將我伸入碗中，攪拌幾下，少得可憐的`幾塊牛肉浮上了水面，他將我提起，一開一合，一塊鮮嫩的牛肉已夾在雙腿之間，夾著牛肉的我從空中劃過，離那位紳士越來(lái)越遠(yuǎn)，來(lái)到桌子的另一邊，一開一合，肉沉進(jìn)了湯底，我踏上歸途。一雙干枯的手把著我的同伴伸進(jìn)了湯中。多么溫馨的一對(duì)父子，一個(gè)剎那，雖比不上臥冰求鯉，扼虎救父，但也稱得上孝敬父母了，孝心的美，原來(lái)在這里。

　　村莊內(nèi)，一間老屋里，一張大桌中，留下我的影跡。一位年輕的農(nóng)民手握著我，向前一探，將我伸到一條大魚上，找準(zhǔn)了最鮮嫩的一塊肉，一開一合，我都能覺察到那魚肉的鮮美，我在空中劃到一道弧線，降落到另一個(gè)碗里，一開一合，魚肉進(jìn)了碗里，碗的主人也是一位年輕的農(nóng)民，他是弟弟，我的主人是哥哥。多么溫馨的一對(duì)兄弟，一個(gè)頃刻，雖比不上兄友弟恭，患難與共，可也稱得上手足情深了。親情的美原來(lái)在這里。

　　時(shí)間在變，空間在變，不變的，只有那一刻，家人之間的深情……

　　筷子作文600字 篇34

　　今天下午，我寫完作業(yè)后，在科學(xué)書上看到了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)----筷子提米杯。筷子怎么能把重重的米杯提起來(lái)呢？我覺得很奇怪，于是，我就想試一試。

　　做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一根筷子、一杯大米、水、一個(gè)杯子。我準(zhǔn)備好了材料后，就開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把杯子里盛了大半杯大米，然后把筷子插到杯子中間，再把杯子里接上一點(diǎn)水，我又把米往下壓了壓。過了一會(huì)兒，我把筷子往上提，結(jié)果，筷子被我拽出來(lái)了，米杯卻還在原來(lái)的位置。我試了好幾次，還是沒成功。

　　晚上媽媽回來(lái)了，看見了這杯米，一下子就猜出來(lái)我在做筷子提米杯的實(shí)驗(yàn)。我告訴媽媽我做了好幾次都沒成功，媽媽說：“我來(lái)試一試�！眿寢尠芽曜訌拿妆�里拿出來(lái)，又使勁地插進(jìn)了米杯里，再用手把旁邊的`大米使勁地往筷子旁邊壓了壓。結(jié)果，媽媽一下子就把米被提起來(lái)了。然后，媽媽又讓我試了試。我抓起了筷子，心里很緊張，怕做不成功把杯子摔破。于是，我小心翼翼地把筷子往上提。哇！我真的把米杯提起來(lái)了。我心里興奮極了，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)終于成功了。

　　接著，我和媽媽一起找到了答案：加入的水使杯內(nèi)的米粒迅速膨脹，米粒與米粒之間相互擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，從而使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。

　　我覺得剛開始我實(shí)驗(yàn)沒做成功的原因是：我把筷子插得太淺了，而且米壓得也不緊。以后，我再自己做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一定要細(xì)心，不成功要多試幾次，還要認(rèn)真觀察，這樣才能把實(shí)驗(yàn)做成功。

　　筷子作文600字 篇35

　　晚上，我們的家庭閱讀一小時(shí)結(jié)束了，可我卻還想再看一會(huì)兒書。爸爸為了讓我休息一下眼睛，他提議讓我陪他一起做個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　爸爸問我：“你猜，一根筷子有多大的力量？”我說：“一根筷子能有多大力量，付笛生叔叔的歌里唱的都是‘一根筷子耶，輕輕被折斷�！�這說明一根筷子的力量是很小嘀！”

　　爸爸說：“先別輕易下結(jié)論，事實(shí)才能證明一切。你去取一根筷子來(lái)，我去拿玻璃杯裝米�！蔽遗艿綇N房取來(lái)了筷子，爸爸也拿來(lái)了一個(gè)裝滿大米的玻璃杯。

　　爸爸把這個(gè)裝滿米的杯子放到餐桌上，用手使勁地把米往下按，按到他認(rèn)為合適的時(shí)候才停了下來(lái)。爸爸說：“你仔細(xì)看著，下面我該放筷子了�！敝灰娝�把手放到米上使勁壓著，從手指縫之間的空隙那兒把筷子插入了杯子里，然后他風(fēng)趣地對(duì)我說：“見證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了！”最后用手輕輕提起了筷子，哇！真是太神奇了，筷子竟然連杯子帶米一起給提了起來(lái)。

　　我不解地問爸爸：“我以為你用手提筷子時(shí)，應(yīng)該只能把筷子從杯子里給拽出來(lái)，誰(shuí)知它竟然連杯子帶米一塊給提起來(lái)了，這神奇的力量是怎么產(chǎn)生的，到底是怎么回事呀？”

　　爸爸告訴我說：“這是因?yàn)楸�子里米粒之間的擠壓，把杯子里的空氣給擠了出來(lái)，這樣呢，杯子外面的`壓力就大于杯子里面的壓力了，促使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在了一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子給提起來(lái)了�！�

　　噢，原來(lái)是這樣的。通過做這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我了解了壓力的力量，也明白了科學(xué)知識(shí)真是無(wú)處不在。

　　筷子作文600字 篇36

　　教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，他們?cè)谧鍪裁茨�？原�?lái)，他們正在和老師做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，趕緊一起去看看吧！

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)，微笑著說：“今天我們來(lái)玩一次有趣的實(shí)驗(yàn)�！币宦牭阶鰧�(shí)驗(yàn)，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。老師神秘地說：“你們猜一猜，筷子能提起裝滿米的一次性杯子嗎？”同學(xué)異口同聲，信心十足地望著老師：“可以！”“那好，今天我們就來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”我們歡呼起來(lái)。

　　老師拿出了一個(gè)杯子，一袋米，一根筷子。開始做實(shí)驗(yàn)了，老師將米倒到杯子里面，使勁地壓了一壓。我們懷著緊張的心情，眼睛一眨不眨地望著老師，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩的場(chǎng)面。“我要插筷子了！”老師一邊說一邊把筷子插進(jìn)了米里。“我要開始拔啦，見證奇跡的時(shí)候到了！”聽著老師說，我們屏住呼吸，全神貫注地望著老師。老師說完一拔�！鞍ィ　痹瓉�(lái)老師并沒有把杯子提起，杯子留在原地，我們很沮喪。

　　老師看著我們，微笑著說：“同學(xué)們，我們用礦泉水瓶再試一試。”老師說完，同學(xué)們一起圍在老師身邊，幾個(gè)男孩子一起把礦泉水瓶裝滿米，時(shí)不時(shí)抖了一抖。然后老師把筷子插了進(jìn)去，奇跡的時(shí)刻出現(xiàn)了，礦泉水瓶竟然神奇地飛了起來(lái)，看得我們目瞪口呆，為什么一次性杯子飛不起來(lái)呢，礦泉水瓶卻可以呢？老師告訴我們，原來(lái)是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的.空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。

　　這真是一堂別開生面的作文課，我們期待著下一堂課的到來(lái)。

　　筷子作文600字 篇37

　　Hi，大家好，我是一雙筷子，在我的家族里，不僅顏色各異，而且長(zhǎng)短不一，有的像一對(duì)小矮個(gè)，有的像一對(duì)飛毛腿，有的腿已經(jīng)彎掉了，有的頭已經(jīng)斷掉了……但是，即使這樣，我們也都全心全意地為主人服務(wù)。我的用途很廣，吃菜、夾東西，都需要我的幫助。

　　我的小主人對(duì)我愛不釋手，即使是上學(xué)快遲到了也要將我的身體給洗干凈，然后把我的腿放進(jìn)碗里，去夾自己喜愛的食物。我的腿是十分堅(jiān)硬的，所以只要小主人看準(zhǔn)了再夾下去就一定能成功。我的小主人雖然很喜歡吃東西，但是每次要吃的時(shí)候，他都會(huì)讓我先品嘗一下，接下來(lái)，小主人才會(huì)將食物放進(jìn)嘴里。但是小主人也會(huì)有粗心大意的時(shí)候。記得有一次，他的.媽媽給他準(zhǔn)備了一份食物拼盤。食物拼盤里有各種各樣的美食，如：蘋果、芒果、雞蛋、青菜等等，真是應(yīng)有盡有啊。小主人看到蘋果，便立即向蘋果“進(jìn)攻”�？墒�，小主人夾到的不是蘋果，而是青菜（小主人最不喜歡青菜�？伤麐寢尶偸潜扑�吃青菜，所以看到情況就倒胃口）。當(dāng)他開吃的時(shí)候，卻把它吐了出來(lái)，并且把那個(gè)是我拼盤端到了一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方——到垃圾桶里。

　　我以前以為食物都用筷子，可吃了西餐之后我才明白，并不是所有的食物都有筷子。記得還有一次，小主人帶我去“吃”西餐。等到了餐廳的餐桌上，服務(wù)員端上餐具的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：餐桌上的餐具都不是我家族的，而都是刀、叉等餐具。小主人好奇地問服務(wù)員：“為什么吃西餐不用筷子呢？”服務(wù)員笑著說：“西餐是用不了筷子的�！蔽业男≈魅瞬恍�，可怎么弄，也吃不了。直過了很長(zhǎng)時(shí)間并在服務(wù)員的勸說下，才使用了刀叉。

　　我愛小主人。小主人也愛我，我給小主人帶來(lái)了健壯的身體！

　　筷子作文600字 篇38

　　這個(gè)春節(jié)，由于疫情嚴(yán)重，因此我們天天都待在家里。學(xué)校為了豐富我們的假期生活，同時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，給同學(xué)們布置了一項(xiàng)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”的作業(yè)。原本以為實(shí)驗(yàn)只有科學(xué)家可以接觸，沒想到我居然也可以做實(shí)驗(yàn)。我完成了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)：浮在水面上的雞蛋、筷子的神力、紙杯電話，其中最難的是筷子的神力。

　　我興高采烈地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一根筷子、一個(gè)杯子、還有一碗米。筷子能把米提起來(lái)嗎？有這么神奇嗎？我迫不及待地想試一試。在媽媽的指導(dǎo)下，我首先把碗里的米倒入杯子里，再用力地把米按下去、弄平整。然后把準(zhǔn)備好的筷子用力地插到米粒中間，再用力地按一按，壓一壓，然后試著提筷子，反復(fù)了好幾次都沒有成功。“什么情況呢？究竟是哪里不對(duì)呢？”我有些著急了，剛剛還眉開眼笑，現(xiàn)在成了愁眉苦臉。還要不要繼續(xù)做下去呢？正在我猶豫不決時(shí)，媽媽給了我鼓勵(lì)：“不怕的，失敗是成功之母。按照實(shí)驗(yàn)步驟好好再檢查一遍，想想問題出在哪里？”我聽了媽媽的話，突然豁然開朗，我照著媽媽的話去做，把碗里的米按壓得更緊了，筷子插得更快了。我又試了兩次，終于我把筷子提起來(lái)了！把裝有米的杯子一起提起來(lái)了！實(shí)驗(yàn)終于成功啦！

　　為什么一根筷子就可以提起來(lái)裝著米的杯子呢？我通過查閱資料才明白，由于杯子中米粒的擠壓，使杯子里的空氣被排除來(lái)，杯子里面的壓力小于杯子外面的`壓力，使筷子和米粒之間緊緊地貼合在一起，所以筷子就能把裝有米的杯子提起來(lái)了。原來(lái)每一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的背后都有科學(xué)原理。這就是我今天的收獲。

　　小實(shí)驗(yàn)不僅有趣還漲知識(shí)，以后我要多做這類的小實(shí)驗(yàn)。

　　筷子作文600字 篇39

　　筷子是我們吃飯的工具。一根筷子是很輕的，那么你相信它能提起一瓶子的生米嗎？

　　星期六，我早早地寫完了作業(yè)。在看雜志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫“筷子的神力”的實(shí)驗(yàn)。這一下子就激起了我的好奇心。我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)所需的材料一根筷子，一個(gè)塑料瓶，還有一些米，然后叫來(lái)了媽媽。

　　我先將米倒入塑料瓶中，雖然我是小心翼翼地倒，但是因?yàn)檫@個(gè)瓶口很小，所以米就像淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地落在桌面上。媽媽就在我旁邊幫我撿桌面上的米。我大概用米裝滿瓶子的七八分滿時(shí)，問媽媽：“媽媽，裝那么多米夠了吧？”媽媽看了看雜志回答道：“不行，再加點(diǎn)米，要裝滿瓶子�！蔽艺兆觥＝酉聛�(lái)就是關(guān)鍵一步，插筷子。我直接將筷子插入米中，筷子就像一個(gè)士兵一樣直立在瓶子里，最后要檢驗(yàn)試驗(yàn)是否成功了。我將筷子提起，心想：一定要成功呀！但結(jié)果是筷子被我拔了出來(lái)，而瓶子并沒有被提起。

　　第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你剛剛插筷子的時(shí)候并沒有用手指堵住瓶口的空氣，所以沒成功，你再試一次吧�！薄班拧蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，剛剛有些灰心的我，又充滿信心。這次我按照媽媽說的，用大拇指從瓶口往下摁住米，這樣就堵住了空氣。然后我再?gòu)闹缚p中插入筷子，最后我又一次提起了筷子，我想：媽媽已經(jīng)幫我找到了失敗的.原因，這次一定要成功！這次，米連瓶子一起和筷子被我提起來(lái)了！我成功了！我開心的一蹦三尺高。

　　瓶中的米將空氣擠了出來(lái)，此時(shí)，瓶中的壓力大于瓶外的壓力，所以米被筷子提起來(lái)了。這次是實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺��！

　　筷子作文600字 篇40

　　“哎，終于回家了�！眲傄惶みM(jìn)門，我就隨手把書包一扔，直接奔向廚房。

　　“來(lái)，多吃點(diǎn)，這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)�！笨匆妺寢層每曜硬粩嗤�我的碗里一大把一大把地夾，真是不用吃就飽了�！昂昧�，媽，別夾了，這么多吃不下！”我沒好氣地說著。聽到這番話，媽媽夾起菜的筷子停頓了一下，又放了下去。我卻不禁想起了以前……

　　當(dāng)我還小時(shí)，不會(huì)拿筷子吃飯，于是媽媽就握著我的手，教我如何夾菜，同時(shí)，媽媽總會(huì)夾很多的菜放在我碗里。也許是因?yàn)閶寢尩牟粎捚錈┑慕虒?dǎo)，我終于會(huì)用筷子了。有一次，我在媽媽的碗里夾了一點(diǎn)菜，只記得媽媽當(dāng)時(shí)笑得很甜、很開心。

　　過了些年，我上小學(xué)了，每天回家吃飯，媽媽總會(huì)夾菜到我碗里，而我總是津津有味地吃著，有時(shí)會(huì)大加贊賞一番。媽媽總是笑著：“好吃，那就多吃點(diǎn)。來(lái)，這個(gè)是你最愛吃的�！闭f著就夾了又夾，填滿了我那小小的碗。

　　現(xiàn)在，十幾歲的`人了，看見媽媽把菜夾到我的碗里卻反而感到反感。我常對(duì)媽媽說：“別夾了，要吃我自己會(huì)夾。你一直夾，很煩誒！”媽媽便不夾了。然而下一餐，她仍會(huì)習(xí)慣性地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。

　　曾經(jīng)，仰天自問：“幸福是什么，它在哪里？”其實(shí)，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。才發(fā)現(xiàn)我忽略了筷子夾起的幸福，成了一個(gè)丟失幸福的可憐人。

　　有些事，錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn)，不要忽略任何一份幸福，哪怕是夾在筷子上的那份小小的幸福，因?yàn)槲覉?jiān)信：是那份執(zhí)著的幸福，在支撐我生命里全部的淚水、痛楚。

　　突然，我狼吞虎咽了幾口青菜，然后撒嬌道：“媽，幫我夾點(diǎn)菜吧，我碗里沒菜了！”

　　筷子作文600字 篇41

　　今天，我準(zhǔn)備和媽媽做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)一筷子提米。到底筷子是怎樣把米提起來(lái)的呢？帶著這個(gè)疑問我和媽媽一起開始去做實(shí)驗(yàn)了。

　　首先，我和媽媽一起準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料，一根筷子，一個(gè)空的礦泉水瓶，還有一些大米。還沒等媽媽開始，我就拿起筷子迫不及待地插進(jìn)大米里，可怎么提也不能把米提起來(lái)。媽媽看著我心急的樣子，拍拍我的頭，對(duì)我說：別著急，你先仔細(xì)看看做實(shí)驗(yàn)的過程視頻吧。于是我馬上認(rèn)真的看完視頻，哦，原來(lái)是這樣，我明白了。接著我學(xué)著實(shí)驗(yàn)視頻的'操作過程，先把米裝到礦泉水瓶里，用手蓋著瓶蓋，用力的把瓶子里的大米壓力緊，然后拿到起筷子插進(jìn)瓶子的大米里，在插筷子的過程中，我感覺到筷子要用點(diǎn)勁才能插進(jìn)去，里面的大米好像在緊緊地抱住筷子似的，再接著我拿起筷子一提，米就被我提起來(lái)了！哈哈，我成功了！我高興地跳起來(lái)，在一旁的弟弟看到了，也感覺到很神奇，直拍手掌叫道：姐姐好厲害，好厲害哦，我也要試試。

　　于是，我又手把手地教弟弟又做了一次，當(dāng)?shù)艿艹晒Π衙滋崞饋?lái)的時(shí)候，也開心地叫了起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，我和弟弟玩了又玩。過了一會(huì)兒，我問媽媽：媽媽，為什么那么神奇，這樣一根筷子就能把大米提起來(lái)的？媽媽笑著說：你插筷子進(jìn)去的時(shí)候，是不是感覺要用點(diǎn)勁才能插進(jìn)去？嗯，是的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，那是因?yàn)榇竺装芽曜訅旱镁o緊的，壓力越大，摩擦力就越大，把筷子提起來(lái)的時(shí)候，大米和筷子之間就會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這樣就能把大米提起來(lái)了。哦，原來(lái)是這樣！我恍然大悟，明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道理。

　　做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還讓我從中懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美�。�

　　筷子作文600字 篇42

　　我在網(wǎng)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名稱叫“筷子的神力”，看起來(lái)很有趣，所以我就準(zhǔn)備做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)上說把筷子插進(jìn)裝米的杯子，抓住筷子能把杯子一塊兒提起。我想可能是因?yàn)槟Σ恋脑�因，或者是吸力�？墒沁@么重，怎么能提起呢？而且只依靠摩擦力可能會(huì)脫落杯子，若只依靠吸力拿起來(lái)可能會(huì)崩掉；如果是其它原因的話，應(yīng)該不會(huì)提起吧。

　　不管三七二十一，我立刻開始實(shí)驗(yàn)。我找到一個(gè)圓柱形鋁杯子，高約十幾厘米，直徑約五厘米的'。把它放進(jìn)裝米的袋子里舀滿米，按住口，都有一斤左右。這時(shí)候我更是好奇了，筷子真的能拉起來(lái)嗎？

　　我把鋁杯子和米放在桌子上，上下敦實(shí)，米越來(lái)越低，我知道是米一個(gè)挨著一個(gè)更緊了，把里面的空氣擠出來(lái)，米上面就變得更低了。

　　又加點(diǎn)米，弄瓷實(shí)，又重了一點(diǎn)，然后用手按住，中間留個(gè)孔，把筷子對(duì)準(zhǔn)孔，往米里插，怎么也插不進(jìn)去。我又用點(diǎn)力，雖然插進(jìn)去了一點(diǎn)，但把我的手摩得好疼呀！我本想放開手松松，但又一想，這樣米都會(huì)出來(lái)，所以休息了一會(huì)繼續(xù)往里插。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，手指也摩疼了，筷子才“砰”地一聲插到了底，看來(lái)插都難插，提起倒很有可能了。

　　把手上的米搓干凈，抓住筷子往上一提，心里的好奇心就在那一剎那被激起，想象著它一提就會(huì)爆炸，米便隨空射向遠(yuǎn)方，然后又像雨點(diǎn)般打來(lái)。

　　我慢慢往上提，激動(dòng)和恐怖同時(shí)涌上了我的心頭，……“哇——”杯子離開了桌面，一毫米……二毫米……三毫米……十厘米，筷子把杯子提起來(lái)了！杯子里的米沒有一點(diǎn)損壞，我做的實(shí)驗(yàn)成功了！

　　筷子的確有“神力”，都能把裝滿米的杯子提起來(lái)。

　　筷子作文600字 篇43

　　大家好！我是筷子。我相信大家對(duì)我并不陌生，因?yàn)槲沂谴蠹乙蝗杖�餐必不可少的用餐工具。我雖然普通，但是也許你并不了解我。

　　我們的王國(guó)歷史非常悠久，《史記·微子世家》中有“紂始有象箸”的記載，“象箸”就是象牙筷子的'古代稱呼，紂是商代末朝君主，以此推算，我們筷子的歷史至少有三千年了。我們的家族成員分布在日本、朝鮮和韓國(guó)，只不過我的外國(guó)親戚和我長(zhǎng)的有點(diǎn)不同。

　　人們常說：好事成雙。這句話形容我最恰當(dāng)不過了，因?yàn)槲疫�有一個(gè)形影不離的孿生兄弟。我們兄弟倆身材修長(zhǎng)，人們使用我們筷子用餐時(shí)巧妙地運(yùn)用了杠桿原理，節(jié)省了距離，完成挑、撥、夾、拌、扒等任務(wù)，操縱靈活。我們是人類手指的延伸。手指能做的事，我們都能做；遇到高溫、寒凍、油膩等情況，手指不能做時(shí)，我們依然能做。使用我們吃飯，不但使人手巧，還可以訓(xùn)練大腦使之靈活。我們可以說是世界上最獨(dú)特的一種餐具了。

　　在我們筷子王國(guó)里等級(jí)分明。最高貴的是金筷子和銀筷子家族。中國(guó)歷來(lái)有在喜慶之時(shí)贈(zèng)送金箸的習(xí)俗，包含了許多美好的祝愿。最稀有的是象牙筷子和骨筷子家族，不過大象是保護(hù)動(dòng)物，希望大家不要使用象牙筷子。最常見的是竹筷子和木筷子家族，它們物美價(jià)廉、使用方便。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們王國(guó)里的成員越來(lái)越多。

　　常言道：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。其實(shí)我們還象征著團(tuán)結(jié)協(xié)作。希望小朋友們把這種“筷子”精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　聽了我的自述，你是不是對(duì)我刮目相看了呢？

　　筷子作文600字 篇44

　　今天，我做了一個(gè)十分有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫筷子的神力，有很多的人會(huì)問，筷子會(huì)有什么神力呢？那就請(qǐng)你看看下面吧，自己在做一做吧！

　　首先，我們要準(zhǔn)備一個(gè)塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根，塑料杯里要裝三分之二的米哦！要注意杯子一定要輕，不然就做不成的！

　　我開始做了，我先用手將杯子里的米按一按。然后用手按住米，從手指縫間插入筷子。可是我遇到難題了，手按著米，杯子里就沒有空隙了啊，怎么在把筷子放進(jìn)去呢？？我想了又想，終于讓我想出辦法了：在拿一個(gè)杯子中間測(cè)量一下我用的那一個(gè)筷子的寬度扎一個(gè)洞右手扶著杯子，左手慢慢將手抬起，這樣就OK了，我大聲笑了出來(lái)，可是我又想想終歸想要靠實(shí)踐在證明啊，我按照我剛想的做了一下，可是又出現(xiàn)問題了，米似乎一個(gè)個(gè)頑皮的小朋友，總是不肯配合我，這可急壞我了。我又再次思索起來(lái)怎么樣才能讓杯子里的空氣全部出去呢？這可難住了我，要讓筷子把米和杯子提起，我又靈機(jī)一動(dòng)，想啊，火是因?yàn)橛锌諝獠拍苋紵�，而我就可以利用火將杯子里的`空氣全部燒完，這樣在用我剛才想的方法，這樣就絕對(duì)可以將米和杯子一齊提起，我想，我先用一個(gè)玻璃杯子罩住裝滿米的杯子和蠟燭，這樣就可以了，在等火一熄又以迅雷不及掩耳之勢(shì)將玻璃杯子抬起，用一張紙壓在上面，用筷子戳進(jìn)杯子里，在將筷子輕輕抬起，就可以了，結(jié)果不出所料，果然成功了。我高興極了！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣吧，那就親手做一做吧！相信你一定做的比我好！

　　筷子作文600字 篇45

　　說起筷子，它可是人們一日三餐，享受美食的生活必須品。你肯定想不到，它還可以用來(lái)玩游戲吧！

　　上周五作文課上，我們班開展了一次“筷子翻書”的比賽�？�，游戲還沒開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)就摩拳擦掌，信心滿滿。有的拿起那雙苗條的筷子，用力地?fù)舸蛘n桌，好像勝券在握；有的故意卷曲書角，使壞心眼；有的迫不及待地拿起了筷子，開始試驗(yàn)各種各樣的“奇思妙想”；還有的撐住了腮幫，埋頭沉思……而我也不甘示弱，拿起筷子“冥思苦想”起來(lái)。

　　隨著老師的一聲令下，“筷子翻書的比賽”開始啦 ！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻拿起筷子，對(duì)著語(yǔ)文書“發(fā)起進(jìn)攻�！毕扔每曜拥肿�書的'一角，再用另一根筷子挑起書凸出來(lái)的一部分，三秒鐘都不到，我便挑起了一頁(yè)�？醋约河心敲纯斓乃俣龋�我便放松了警惕，朝四周看了看。同學(xué)們的表情稀奇古怪：有的漲紅了臉，咬緊了牙關(guān)，一副想拼老命的樣子；有的眉毛緊鎖，手指尖已冒出了冷汗；還有的眼睛炯炯有神地看著書角，眉毛舒展地打開，一副若無(wú)其事的樣子，十分仔細(xì)鎮(zhèn)定……再看看李雨澤，嘴里不時(shí)地喊：“起來(lái)呀，起來(lái)呀！”咬牙切齒的模樣真是讓人害怕。只聽一聲“時(shí)間到！”同學(xué)們都放下了手中的筷子，輕輕地松了一口氣，緊張的氣氛立刻“煙消云散”了。而我也把早已提到嗓子眼的心，放松下來(lái)。突然聽到有人喊：“天啦，馬俊翻了32頁(yè)！”哇，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！老師立即讓他上臺(tái)做示范。他熟練的手法和敏捷的速度真是讓人贊嘆不已：先用一根筷子抵住了角邊，順勢(shì)再用另一根筷子從空中挑起，真是讓人心服口服��！

　　有趣的游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡呼聲，久久地回蕩在我的耳邊。我盼望著下一次的游戲活動(dòng)快快到來(lái)！

　　筷子作文600字 篇46

　　母愛，是天空中翱翔的雄鷹，我就是它精心呵護(hù)下的雛兒；母愛是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就是它懷中無(wú)憂無(wú)慮的魚兒；母愛是挺拔的大樹，我就是它哺育下甜美的果實(shí)。

　　晚上，星星依偎在月亮的身旁，似乎在談?wù)撝�有趣的故事，而我則纏繞在媽媽的身邊，看著媽媽在灶臺(tái)前忙忙碌碌地做飯，忍不住也叫媽媽讓我嘗試一下�？墒菬o(wú)論我怎樣央求媽媽，她就是不讓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“興如，做這菜太危險(xiǎn)了，媽媽以后再教一個(gè)簡(jiǎn)單的，好不好？”媽媽疲憊的臉上露出慈愛的神情。我就像只小白兔，乖乖地守候在媽媽的旁邊。

　　終于，媽媽把讓人垂涎欲滴的飯菜端上了桌，但是我卻隱隱約約地看到媽媽的手腕上被燙了幾個(gè)小塊兒的紅點(diǎn)兒，我在心里明白了一件事。

　　飯菜端在桌上，媽媽卻不吃，一直津津有味地看著我狼吞虎咽地吃飯相，有時(shí)還“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我看見了有些不好意思地說：“媽媽，你也吃嘛，干嘛老是看著我呀！”但媽媽卻只夾了一點(diǎn)青菜放進(jìn)自己的碗里，而我最愛吃的魚原封不動(dòng)。媽媽知道我喜歡吃魚背上的肉，就特地把一大塊魚夾給我，但又生怕我被鋒利的刺扎到喉嚨，又把一根根魚刺小心翼翼地拔掉，神情是那樣仔細(xì)，認(rèn)真，仿佛在做著一件無(wú)比神圣的`事情，然后才慢慢地送進(jìn)我的碗里。看著我快樂、滿足的樣子，媽媽的臉上也洋溢著幸福，像春天的花兒般綻放。不一會(huì)兒，媽媽又把菜一堆一堆送進(jìn)我的碗，生怕我吃不飽。我看著碗里小山般飯菜，又看看媽媽的碗里好像什么都沒有。我心里又明白了一件事。

　　媽媽的愛就是這么平凡，這么無(wú)私，她不需要你付出任何回報(bào)，只求能看到你幸�？鞓返男δ�，她就會(huì)心滿意足。母愛就像綿綿的春雨，灑進(jìn)我們的心田，滋潤(rùn)細(xì)無(wú)聲。

　　筷子作文600字 篇47

　　每天吃午飯，媽媽的筷子都會(huì)帶些“禮品”，來(lái)我碗里碗“登門拜訪”。小時(shí)候，我總覺得很平常；可越長(zhǎng)越大，我便越不理解了。我都多大了，還給我夾菜？

　　前天中午，媽媽和平常一樣，不厭其煩地為我夾菜。這會(huì)兒青菜，那會(huì)兒肉，媽媽的筷子，在菜盤和我的碗里飛快地穿來(lái)穿去。不一會(huì)兒，我的碗里便堆起了一座小山，小碗被塞得滿滿，根本沒地方吃到米飯。我忍著，只好先把菜吃了�？蓜傄娒罪埪冻鲆唤牵瑡寢尡阌謯A了一大團(tuán)空心菜。我忍不住了：“媽，你不要再給我夾了！”一邊說著，一邊推開她的手，把她的`筷子和夾的菜統(tǒng)統(tǒng)摁了回去。

　　“我都多大了？可以自己吃，自己夾了，不用你給我夾！”我生氣地大吼一聲，胡亂扒了幾口飯，沖進(jìn)房間，重重地把門一摔。

　　“叩叩叩”——媽媽走到門前，敲了敲門，溫柔地對(duì)我說：“不要生氣了！媽媽以后不給你夾菜了，快出來(lái)，先把飯吃了！”我想了想：不吃飯肚子餓，還不是我吃虧？便大搖大擺地走了出去，把飯吃光了。

　　第二天中午吃飯，健忘的媽媽又再給我“送禮”。我生氣地大吼：“不是說不再夾了嗎？”這時(shí)，奶奶走過來(lái)，輕聲地對(duì)我說：“不要生氣。媽媽做什么，不都為你好嗎？不可能害你啊！孩子，和父母婁好！”“我想了想，看看媽媽那雙結(jié)著老繭的手，‘不由想起螞媽往日里對(duì)我的關(guān)愛。’是的，媽媽常為我夾萊，而自己卻顧不上吃飯；常常我吃飽了，她卻只吃了小半碗……想到這，我的心不由得軟下來(lái)了。是啊，媽媽那么辛苦為我夾菜，我卻那樣對(duì)媽媽……

　　媽媽的“屢教不改”深深地打動(dòng)了我。我知道，筷子里藏有媽媽滿滿的愛。不是嗎？父母永遠(yuǎn)愛孩子，一切都是為了孩子！

　　筷子作文600字 篇48

　　在來(lái)自世界各地的餐具中，中國(guó)餐具——筷子是最有特色的。

　　不可能證明筷子是什么時(shí)候由誰(shuí)發(fā)明的。我只知道，在古代，中國(guó)的祖先首先用手抓東西吃。例如，今天的動(dòng)物以類似的方式進(jìn)食。祖先由吃生食轉(zhuǎn)為吃熟食時(shí)，手抓食物不方便，就在當(dāng)?shù)負(fù)煨∧緱l作為食用的輔助工具。用過之后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)比一個(gè)方便，于是筷子就產(chǎn)生了。

　　筷子在秦漢時(shí)期被稱為“筷子”，在我國(guó)閩南語(yǔ)中仍在使用。隋唐時(shí)又叫“晉”。后來(lái)又說，吳越的祖先怕船擱淺，把“砰”字改為“快”，希望船能快速平穩(wěn)地航行，從而發(fā)大財(cái)。漢代的筷子又叫“提拿”，意思是再提拿，形象地展示了筷子的實(shí)用功能。后來(lái)因?yàn)榭曜佣酁橹裰�，所以在“塊”的頭上加了“竹”字。這就成了今天的“筷子”這個(gè)詞。

　　當(dāng)我們的祖先結(jié)束生命使用筷子的時(shí)候，筷子就和文明一起誕生了。據(jù)一位收筷人的資料，目前為止筷子有6000多種：從原始社會(huì)的.樹枝、竹子、獸骨筷子開始；夏商思索過牙筷子和玉筷子；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了古代的銅筷、鐵筷；六朝以后，出現(xiàn)了金銀筷子。其中象牙筷子、犀牛骨筷子、烏木鎮(zhèn)金筷子、各種玉石筷子是最有價(jià)值的。當(dāng)然，民間最常用的還是竹筷子和木筷子�，F(xiàn)在出現(xiàn)了一次性筷子，用起來(lái)更方便。

　　筷子是1000多年前傳入日本和東南亞的，所以亞洲人的飲食文化與西方人有很大的不同。

　　不要小看這個(gè)不起眼的棒子。制作簡(jiǎn)單，靈活巧妙，長(zhǎng)期使用具有強(qiáng)身健腦的功效�？梢哉f，這是我們的祖先對(duì)世界飲食文化的一個(gè)驚人而令人欽佩的發(fā)明。

　　筷子作文600字 篇49

　　筷子是我們生活中十分常見的用品，可常見的筷子有什么秘密呢？快帶上你發(fā)現(xiàn)的慧眼來(lái)一探究竟吧！

　　今天，老師讓我們回家后作“雞蛋漂浮”實(shí)驗(yàn)�；氐郊液螅�我把鹽倒進(jìn)裝了水的杯子里，用筷子攪拌以加速鹽的溶解。無(wú)額意間，我瞥了一眼筷子，發(fā)現(xiàn)了它的秘密…… 哇！筷子竟然在水面處這成了兩段！我為之一震：象牙筷子質(zhì)量真差，剛放進(jìn)去就被水壓壓斷了。象牙?�。�慘了，這可是媽媽從南非帶來(lái)的呀！我轉(zhuǎn)念又想：水才這么淺，不可能水壓那么大呀！更何況這是象牙做的，不可能那么脆�。∈遣皇俏已刍�了？我半信半疑地將筷子小心翼翼地提出水面。我被眼前的景象驚呆了，他竟然完好無(wú)損，連個(gè)缺口都沒有，這是怎么一回事呢？為了證實(shí)我的眼睛沒有花，我決定在進(jìn)行幾次試驗(yàn)，一探究竟。我伸長(zhǎng)脖子，湊近瓶子，全神貫注地盯著，只想著一定要研究出原因。這是，我發(fā)現(xiàn)了更為奇妙的`景象：沉在水中的那一部分似乎偷吃了很多零食，變得更粗，紅色的線條更為鮮艷，黑色的線條也發(fā)亮了。我張開的嘴巴合不上了，下巴也要垂到地上了，眼睛也好像從眼眶中飛了出來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)在腦海中不斷浮現(xiàn)…… 正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，電腦房里的“事事通”似乎在向我呼喚，我立即沖到他面前，在“百度”里搜索我問題的答案。找到了！找到了！原來(lái)把筷子放進(jìn)水中后，光線照到水中產(chǎn)生了折射，才看著不一樣的。真是與它一席話，勝讀十年書��！

　　大自然是十分微妙的，我們身邊物品中都有秘密，只要你善于觀察，細(xì)心體會(huì)，勇于實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多、更奇妙的現(xiàn)象！

　　筷子作文600字 篇50

　　今天，我有幸被邀請(qǐng)為“筷子王國(guó)首屆創(chuàng)新比賽”的評(píng)委，欣賞了一場(chǎng)別開生面的比賽，真是大長(zhǎng)見識(shí)。

　　“各位來(lái)賓，歡迎參加筷子王國(guó)的創(chuàng)新活動(dòng)，本屆比賽的主題是：‘如果筷子成了單身漢，如何繼續(xù)為人類服務(wù)？’現(xiàn)在請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備。”主持人——一根雕鏤著花紋的美筷子宣布比賽開始。

　　“大家都喜歡看雜技表演吧�！�1號(hào)筷子笑吟吟地說，“雜技演員用一根筷子支起一摞盤子，然后放在頭頂上旋轉(zhuǎn)，既精彩又緊張。如果沒有我，盤子還能趾高氣揚(yáng)地炫耀自己?jiǎn)�？可見，筷子單身漢也登上了大雅之堂，贏得了人類的掌聲。謝謝大家！”1號(hào)選手又給大家一個(gè)微笑。

　　“好，真不錯(cuò)�！蔽倚睦锇蛋蒂潎@。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委亮分。”我和其他5位評(píng)委一致亮出了10分的牌子。

　　“文學(xué)著作里也有我的身影�！�2號(hào)選手不緊不慢地發(fā)言了，“魯迅先生的《祝�！防镏v，福禮煮熟后，要橫七豎八地插些筷子，幾個(gè)單身漢就夠了，不是么？”發(fā)言簡(jiǎn)明又不無(wú)道理，10分！

　　繼而3號(hào)選手登臺(tái)了：“中國(guó)的.微雕藝術(shù)很有名，像在頭發(fā)絲上刻字，在米粒上作圖——可以創(chuàng)吉尼斯世界記錄的！什么時(shí)候?qū)⑺拇竺�著搬上我的身體，我一定會(huì)大放光彩，引世人矚目�！庇质�10分……

　　比賽結(jié)束后，我想了又想：同樣一個(gè)題目，答案是豐富多彩的。雖然比賽沒能分出勝負(fù)，但令我深受啟發(fā)。按慣有的思維定勢(shì)，筷子成了單身漢，就失去了作為餐具的職能。但換個(gè)角度想想，失去了伴侶的筷子何嘗不是獲得了更多的發(fā)展空間？

　　說到“廢物變成寶”，人們往往只關(guān)注物品本身重新獲得的價(jià)值。其實(shí)，在創(chuàng)造新價(jià)值時(shí)所體現(xiàn)出的人的新觀念、新能力，何嘗不是更珍貴的寶藏？

　　筷子作文600字 篇51

　　爸爸曾說過，在這個(gè)世界上好壞結(jié)合成了多姿的生活，百物結(jié)合成了多彩的世界。它們各有各的好處與壞處，甚至有許多是我們的“老師”呢！

　　從前的我是一個(gè)視學(xué)習(xí)如糞土的懶人，當(dāng)然，也是老師時(shí)常“關(guān)注”的對(duì)象。一次經(jīng)歷，使我有了翻天覆地的變化。

　　看著眼前滿是紅叉的試卷，父親皺著眉頭像極了倒八字，望望一臉無(wú)辜的我。唉！這一幕，就像重播了百遍的電視劇畫面，現(xiàn)在又是一場(chǎng)回放。接下來(lái)就應(yīng)是一頓臭罵和一堆“為什么”從天而降了。我早已習(xí)以為常，毫不見怪了�？蛇@次，父親卻一陣沉默，異常平靜地說：“吃飯吧！”我心里不免有些驚訝。慶幸，畢竟是躲過了一劫。因而胃口大開，剛一動(dòng)筷子，爸爸就意味深長(zhǎng)地說：“我們之所以能輕松吃飯，全靠碗筷的完美合作。就像手和筆，眼睛和嘴巴都是一對(duì)好搭檔，有些東西一起發(fā)揮作用，會(huì)產(chǎn)生比原來(lái)更大、更想象不到的力量，這就是‘團(tuán)結(jié)的力量’……”哦！我懂了，學(xué)習(xí)也一樣，也需要“團(tuán)結(jié)的力量”，要學(xué)思勤三者的結(jié)合，一起發(fā)揮，才能使我進(jìn)步，取得好成績(jī)。聽了爸爸的金玉良言，我才恍然大悟，爸爸也高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　其實(shí)世界上每個(gè)生物都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，都是我們的“老師”！那種巨大的力量——團(tuán)結(jié)的`力量不僅要發(fā)揮在學(xué)習(xí)上，為人、處事等方面都是“好幫手”。比如說我們的班集體，是一棵翠綠的小樹，只有我們，每一片葉子不斷采集陽(yáng)光，每一條根不斷吸取養(yǎng)料，這棵小樹才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我們?nèi)擞幸桓�手指，看起�?lái)威力并不很大，但當(dāng)它握成拳頭時(shí)，威力是不是就大得多了呢？

　　碗筷的啟示，萬(wàn)物的啟示，百愛的啟示構(gòu)成了這美好奇妙的世界。

　　筷子作文600字 篇52

　　上次老師給我們做了一次小試驗(yàn)-------筷子提米，當(dāng)時(shí)我心里有很多的謎解不開，老師當(dāng)時(shí)拿了一雙筷子，還有裝了米的杯子，同學(xué)們都用困惑不解的眼神看著老師，老師說：“大家一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”我們都異口同聲的說了一聲好，老師說“見證奇跡的時(shí)候到了，”老師把米都?jí)旱梅浅＞o，再把筷子插了進(jìn)去，老師把筷子提起來(lái)了，突然一聲響，米掉了下去，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，教室里像炸開了鍋，老師也臉紅了，但我心想：“老師肯定還有一種方法，要不然老師也不會(huì)胸有成竹的來(lái)做這次試驗(yàn)，”我全神貫注的看著老師，因?yàn)槲蚁嘈爬蠋煟�突然我看見老師的眼珠子一轉(zhuǎn)，老師說：“我還有一種方法”從上次老師失敗的的`實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們已經(jīng)不相信老師了，以為這一次老師是夸夸其談，我認(rèn)為不，老師又說：“見證奇跡的時(shí)候到了”，同學(xué)們都變得嚴(yán)肅起來(lái)，老師這次用的方法不同了，老師先用四個(gè)指頭把米壓緊以后，再用筷子從手縫里插了進(jìn)去，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著米，老師手放了，把筷子提了上來(lái)，米也被筷子提上來(lái)了，真的是不可思議，同學(xué)們都哇的一聲，老師的臉上也陋出了成功的笑容，同學(xué)們?cè)僖膊桓倚∏评蠋熈�，這是我第一次所見到的，也是我親眼所見的。

　　兩次實(shí)驗(yàn)告一段落，下課以后我一直迷惑不解，我決定主動(dòng)去問老師，想不到下課以后老師來(lái)找我試一下，我也學(xué)著老師的方法然后在老師的指導(dǎo)下我成功的將米提起來(lái)了，我問老師這里面的奧妙，老師說因?yàn)槔锩娴目諝獗粩D了出來(lái)，再說筷子和米還有一種摩擦力，這個(gè)問題我終于知道是為什么了，我之前冥思苦想了很久的問題終于被解決了。

　　我懂得了知識(shí)是無(wú)底洞，大家還能在“已知”中“追求”“未知”

　　筷子作文600字 篇53

　　今天下午，媽媽在我一邊看電視，一般吃東西時(shí)突然心血來(lái)潮的說：“依依，媽媽來(lái)和你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，好嗎？”我一聽“實(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞，便也興奮了，連忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！

　　“首先，我告訴你實(shí)驗(yàn)的名字，名叫做“筷子的神力”，我們要準(zhǔn)備：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根，你去找材料�！泵菜扑玖罟俅笕说膵寢尠l(fā)話了，我一聽材料里面竟有竹筷子，便心想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定做不起來(lái)��！我趕忙去把材料找來(lái)了，接著，媽媽又說：“這次的實(shí)驗(yàn)共有四個(gè)步驟：1：將米倒?jié)M在塑料杯里面；2：用手將杯子里的米按一按；3：用手按住米，從指縫間插入筷子；4：用手提住筷子，接著，杯子和米就一起被提起來(lái)了。怎么樣，神奇吧？”媽媽一邊說，一邊做，于是，不到五分鐘的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)便完成了。我的嘴巴驚訝的可以裝下一個(gè)超大的“雙黃蛋”。

　　媽媽望著此時(shí)完全說不出話的我，邊拍拍我的小腦袋，邊說：“小傻瓜，這是空氣的原理呀！”“空氣？”我質(zhì)疑的問道�！笆堑�，是空氣。不信，你想想：由于杯子里面的空氣，受到米粒之間的擠壓，使杯子里面的'空氣被擠壓了出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，就是得筷子和米粒很緊密的連接起來(lái)，所以筷子就能將杯子內(nèi)的米粒帶杯子一起提起來(lái)。懂了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣��！”我取消了剛剛的驚訝，換上了似懂非懂的表情。

　　通過了這次試驗(yàn)，我明白了：生活處處有科學(xué)！只有用你的細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)它們！就連我們身邊那么平常的不能再平常的筷子都有著這樣的奧秘，那么其它東西呢？

　　筷子作文600字 篇54

　　看起來(lái)非常光滑，非常好用，那就是一次性筷子。但是一次性筷子是污染環(huán)境的筷子，如果一用完的話，就會(huì)出現(xiàn)很多很臟的東西，而且一次性筷子一用完就會(huì)出現(xiàn)不異常的現(xiàn)象。臟東西里面一般都會(huì)很多蟲子，反而這種筷子呢，就是有很多像雞仔子的蟲子。一次性筷子到底有什么危害呢？那就接著看下面的吧。

　　一次性筷子是用我們的寶貴資源竹子做出來(lái)的。他們采用了很多東西，其中有工業(yè)硫磺，還有很多其他有害的'東西�？偟膩�(lái)說，一次性筷子有三大危害，他們分別是：一是損害呼吸功能。一次性筷子制作過程中要經(jīng)過硫磺熏蒸，所以在使用過程中遇熱會(huì)釋放二氧化硫，侵蝕呼吸道黏膜；二是損害消我們的消化功能。一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對(duì)口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕，會(huì)讓人患上各種病，一次性筷子在打磨過程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會(huì)使人患上膽結(jié)石；三是病菌感染。經(jīng)過消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月，一旦過了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄細(xì)菌、大腸桿菌及肝炎病毒等，容易讓人得病。

　　老師叫我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，是這樣的：裝滿兩盆水，里面分別放上十幾顆黃豆，一邊有一次性筷子，一邊沒有一次性筷子。我剛裝進(jìn)去的時(shí)候，兩邊都很清。但一天一天過去了，漸漸地，漸漸地，有一次性筷子的那邊的水變得非常混濁，聞起來(lái)非常惡心，豆子變得又大又扁，沒有一顆發(fā)芽；另外一邊水有點(diǎn)混濁，有幾個(gè)豆子發(fā)芽了，但多數(shù)豆子都裂開了。

　　我覺得一次性筷子的污染性很強(qiáng)烈，我以后再也不用一次性筷子了，我也倡議大家別用一次性筷子了。

　　筷子作文600字 篇55

　　我們平時(shí)經(jīng)常用一次性筷子，而且總是覺得又干凈又光滑，要是你真的那么想那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不信，那就請(qǐng)看以下一次性筷子制作方式。

　　據(jù)我所知，我國(guó)一年做1000~2000億雙筷子，而一棵二十歲的樹只能支制作3000雙一次性筷子。還不止這么浪費(fèi)呢！一次性筷子還特別“毒”呢！看一次性筷子制作過程就知道了：首先，先把竹子或樹木砍成條條，然后，為了防止發(fā)霉，所以要用工業(yè)硫磺（工業(yè)硫磺：屬化工原料，在熏蒸過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化硫殘留。）熏2~3天，熏完了的同時(shí)，筷子上也會(huì)殘留大量的二氧化硫。此時(shí)的筷子已經(jīng)成形，可是我們還是能看見一些白白的東西，這就是石蠟，（石蠟：含有多環(huán)芳烴，是石油質(zhì)煉中的'低端產(chǎn)物。）石蠟包住一次性筷子并冷卻之后，就完成了。

　　我們用完了的黑一次性筷子，不是直接扔掉，而是再讓他們回到工廠里，用焦亞硫酸鈉（學(xué)名：偏二亞硫酸鈉�？梢宰鳛槠�白劑。）熏一次，此時(shí)的筷子已經(jīng)有點(diǎn)變白了，然后還要用工業(yè)雙氧水（化學(xué)名：過氧化氫。有很強(qiáng)的腐蝕作用和漂白作用，進(jìn)入腸胃的話就會(huì)引起胃癌，進(jìn)入眼睛就會(huì)失明，皮膚長(zhǎng)期接觸后會(huì)得皮膚炎。）再泡一次之后就會(huì)煥然一新了，還有人為了使筷子更白，還往里面加工業(yè)污水焦磷酸鈉，（工業(yè)無(wú)水焦鱗酸：含有一定量重金屬，具有漂白作用。）可這時(shí)的筷子比以前更毒了，假如有顯微鏡來(lái)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)筷子上面有很多像猴子一樣的東西，那里面含有大量的雙氧水和焦亞硫酸鈉。

　　我以前不知道，現(xiàn)在知道了一次性筷子有多毒，我們以后不要使用一次性筷子，既不環(huán)保又不衛(wèi)生，還會(huì)嚴(yán)重威脅到我們的健康，同時(shí)我也請(qǐng)那些正在大量生產(chǎn)一次性筷子的工廠早點(diǎn)醒悟，杜絕繼續(xù)生產(chǎn)一次性筷子。

　　筷子作文600字 篇56

　　中國(guó)人用筷子吃飯都易如反掌，但你們用筷子玩過嗎?今天老師就讓我們用筷子玩了個(gè)游戲——筷子翻書。

　　游戲規(guī)則是：每組派出三個(gè)人，用筷子一頁(yè)一頁(yè)地翻書，如果翻了兩頁(yè)和兩頁(yè)以上，就要重新翻，在一分鐘子內(nèi)，哪一組翻的頁(yè)數(shù)多，哪一組就獲勝。開始選人了，我們組用黑白配的方法選出了三個(gè)人。

　　第一輪開始了，第一輪出戰(zhàn)的是我，我心里緊張極了，心里像有一只小兔子在到處亂撞。只聽老師一聲令下，就開始翻書，剛開始的時(shí)候，我還有些緊張，怎么翻也翻不過來(lái)。不久之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門，只要把中間搞出一個(gè)縫來(lái)，再把筷子插進(jìn)去，翻出來(lái)就簡(jiǎn)單多了。我越翻越快，連周圍同學(xué)的`叫喊聲都聽不見了，過了好久，老師才喊停。一數(shù)，我翻了十頁(yè)，對(duì)方才翻了六頁(yè)。耶!看來(lái)我的見縫插針術(shù)還是非常管用的。一開始我們隊(duì)就遙遙領(lǐng)先，我聽到了第二組同學(xué)的嘆息聲：唉，我們肯定完敗了。

　　第二輪比賽就開始了，對(duì)方開始使用陰謀詭計(jì)了，派出同學(xué)來(lái)騷擾我們，在旁邊大喊大叫：“哎呦，哎呦�！笨晌曳絽s絲毫沒有受到干擾，一頁(yè)一頁(yè)很快地翻著。對(duì)方一看，立刻加快了速度。他們兩個(gè)不相上下，也不知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸，一數(shù)，我們又贏了。

　　第三輪開始了，只見他雙手直發(fā)抖，怎么也翻也翻不過來(lái)，急得他直冒冷汗，到處亂插，可還是一無(wú)所獲。對(duì)方看他獲勝希望渺茫，只好又用歪招來(lái)取勝。他們這次派出的人更多了，聲音更大了，可我們組的這個(gè)同學(xué)一心只翻圣賢書，兩耳不聞窗外事。最后，我們又勝了。

　　三次加起來(lái)我們是27頁(yè)，他們是19頁(yè)，我們贏了，大家高興得歡呼起來(lái)。

　　這次游戲真好玩，它讓我知道了筷子不僅可以用來(lái)吃飯，還能用來(lái)玩游戲。相信在你們大膽的想象創(chuàng)新下，筷子還會(huì)有更多的用處。

　　筷子作文600字 篇57

　　我是一年級(jí)小學(xué)生啦！在老師的教育下，我已經(jīng)學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)啦！看到我的成長(zhǎng)，全家人都為我高興。

　　可是，奶奶經(jīng)常會(huì)在我耳邊嘮叨，要我把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)用到生活中，還經(jīng)常出些稀奇古怪的題目來(lái)考我。

　　每當(dāng)吃飯時(shí)，奶奶總是叫我分發(fā)全家人的筷子，因此分筷子我最熟練了，我們家有6個(gè)人，每人一雙，6雙就是12根筷子。

　　大年初二那天，奶奶又叫我分筷子，我照樣以最快的速度拿了12根筷子，聽見奶奶在廚房喊：“小杰，今天我們家要來(lái)客人，拿6雙筷子是不夠的哦！”我說：“那還不簡(jiǎn)單，來(lái)幾個(gè)人，我多拿幾雙就是了�！笨赡棠陶f：“你聽清楚哦，今天來(lái)的`客人有4個(gè)大人，2個(gè)和你一樣大的小朋友，還有1個(gè)十個(gè)月大的小弟弟。你快去發(fā)筷子，一會(huì)兒客人要來(lái)了，但必須你要備得正好，不許多也不許少哦�！�

　　“好咧！”

　　我馬上算了一下，我們家6個(gè)人，要來(lái)客人4+2+1=7人，6+7=13人。好，13雙筷子就是26根，唰唰唰，一張大圓桌上的筷子沒多少時(shí)間就“各就各位”，靜靜地等著客人的到來(lái)。

　　吃飯時(shí)間到了，大家都拿起筷子吃飯了。

　　咦……怎么還多一雙筷子沒人領(lǐng)走哇？

　　于是我又?jǐn)?shù)了一下人數(shù)，確實(shí)是13人，那13雙筷子正好呀，怎么就？這時(shí)奶奶走過來(lái)輕輕地摸了摸我的頭，笑瞇瞇地指了指那小小客人！哦，我恍然大悟，原來(lái)那小弟弟不會(huì)用筷子吃飯的，所以就多了一雙筷子。

　　唉，我當(dāng)時(shí)怎么就沒想到呢？

　　奶奶雙手捧著我的臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，學(xué)數(shù)學(xué)不但要熟練地計(jì)算，還要學(xué)會(huì)細(xì)心動(dòng)腦，更要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。因?yàn)樯�活處處有學(xué)問��！”

　　筷子作文600字 篇58

　　難以區(qū)分左右的人是被別人嘲笑的對(duì)象，我不喜歡被別人嘲笑，但我小時(shí)候確實(shí)經(jīng)常分不清哪邊是左？哪邊是右？

　　有很多事其實(shí)都不難，就像區(qū)分左右兩邊一樣，只要你掌握了那個(gè)方法。 小時(shí)候，我最怕體育課——每回老師都要叫我們“左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)……”我由于難以分清左右，經(jīng)常被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，難分左右。每當(dāng)被同學(xué)嘲笑時(shí)，我的心就像火燒一樣。 一次，老師告訴全班同學(xué)要在星期五來(lái)一場(chǎng)比賽，規(guī)則就是聽老師的口令——左或右，學(xué)生按要求轉(zhuǎn)動(dòng)——錯(cuò)的人要到講臺(tái)上繼續(xù)練，直到全對(duì)，那一時(shí)刻，我害怕極了，擔(dān)心自己在比賽時(shí)很難堪，而且肯定會(huì)被叫到講臺(tái)上單獨(dú)練，我根本不知怎么區(qū)分左右，上講臺(tái)肯定會(huì)被同學(xué)笑掉大牙。我強(qiáng)烈地涌起一個(gè)欲望——一定要在比賽前學(xué)會(huì)區(qū)別左右！

　　我回到家把比賽的規(guī)則告訴了父親，更訴說了自己的.擔(dān)憂。我不想出丑，但區(qū)分左右太難了，我明明記得在書房時(shí)，書柜在左，書架在右，但我看不到它們時(shí)，我便糊涂了。爸爸若有所思，忽然笑著對(duì)我說：“你是害怕事物不同而難以區(qū)分左右吧！那么記住——拿筷子吃飯的手是右手�！本瓦@么一句，我茅塞頓開，有一種前所未有的清晰——拿筷子吃飯的手我再清楚不過了！它的方向是右，那么另一只手的方向肯定就是左了！我有一種前所未有的自豪，也很深刻地覺得這是我的一個(gè)里程碑。

　　后來(lái)在比賽中，我不再擔(dān)心——手在我旁邊！拿筷子的是右手！老師每念一個(gè)方位，我心中默默醞釀此話，成功地分辨左右，有一種不斷進(jìn)步的快感。

　　比賽的輸贏不重要，更重要的是感悟與心得——人往往可以根據(jù)自己熟悉的事物，分辨出較陌生的事物。就像一個(gè)摔傷左手的小男孩以后更能清楚地分辨左右一樣。

　　筷子作文600字 篇59

　　大油鍋又熱起來(lái)了，油煙機(jī)又在轟轟作響，我的煩惱如懸在頭頂?shù)囊黄瑸踉圃椒e越大。

　　我是一雙筷子，竹制的，做工考究，品質(zhì)精良，算得上是筷子中的藝術(shù)品。初進(jìn)這個(gè)廚房，我是有優(yōu)越感的，插在筷子筒里，我個(gè)子最高，特別是我的一雙大長(zhǎng)腿，引來(lái)多少羨慕的目光。我想，我不僅要在個(gè)子上比過他們，在能耐上也必須勝他們一籌。

　　我時(shí)刻準(zhǔn)備著�？上�，他們的使用頻率很高，幾乎餐餐都被選中，一會(huì)兒夾塊牛肉，一會(huì)兒搛一筷小青菜，葷的素的'，看那菜色，聞那香味，絕對(duì)是超級(jí)享受，不說吃遍山珍海味，也是嘗遍四季各色佳肴。而且，他們與主人關(guān)系親密得很，握在手里，將飯菜送進(jìn)嘴里，幾乎與主人連成一體了。說實(shí)話，我是羨慕的。我呢，就插了筷子筒里，都快積起灰塵了。

　　我安慰自己，養(yǎng)兵千日，用在一朝；不是不用，時(shí)候未到。

　　終于，用我的時(shí)候到了。油鍋熱起來(lái)了，油煙機(jī)轟轟作響，兩條白白長(zhǎng)長(zhǎng)的面團(tuán)下了鍋，先是下沉，瞬間就浮起，全身四周冒著泡，好是熱鬧。主人將手伸向我，毫不猶豫地選擇了我，緊緊握住，我一陣激動(dòng)，這是要表演油鍋取物的魔術(shù)嗎？我滿懷期待，必須好好表現(xiàn)。天曉得！我剛?cè)胗湾伨蜁炦^去了，這哪是表演啊，這真是下油鍋啊，疼得不行。

　　等我醒來(lái)，我已經(jīng)插在筷子筒里了，一雙大長(zhǎng)腿，已經(jīng)被炸焦了！這令我驕傲的資本，竟成了我身上的不完美。

　　更可怕的是，我家主人似乎愛上了炸油條。我的舊傷未去，大油鍋又熱起來(lái)了，油煙機(jī)又在轟轟作響，我的煩惱如懸在頭頂?shù)囊黄瑸踉圃椒e越大……

　　怎么辦呢？與油條相比，我只是大長(zhǎng)腿下油鍋，油條為了成就自己，可是全身在油鍋里暢游��！我也只能安慰自己，能力越大，責(zé)任越大，我不下油鍋，誰(shuí)下油鍋？

　　筷子作文600字 篇60

　　“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！薄疤�好了！太好了！”同學(xué)們歡呼雀躍，教室里一片歡呼。

　　老師從門外拿來(lái)一袋米、一根筷子和一個(gè)杯子。同學(xué)們是丈二和尚——摸不著頭腦呀�！敖裉熳屛覀円娮R(shí)一下筷子的魔力�！崩蠋熣f道。我們一聽，一擁而上去摸筷子。“唉！這不就是普通的筷子嗎！能有什么魔力？”有人說�！澳蔷妥屛覀円娮R(shí)一下吧�！蓖瑢W(xué)們將信將疑，跟著做起了實(shí)驗(yàn)。

　　老師把米倒入了杯子，又把筷子插入米中�！澳銈冋f，筷子可以把這一杯米提起來(lái)嗎？“我們輪流提了一下米杯，覺得米杯沉甸甸的，就在想：這么沉的米杯筷子能提起來(lái)嗎？趙思源用筷子提了一下，筷子靈活地從杯子里溜了出來(lái)，更別說提米杯了�！贝蠹蚁胂耄�怎么才能把米杯提起來(lái)呢？“老師說，”二年級(jí)組失去了一次機(jī)會(huì)，還有兩次�！按蠹亿に伎嘞耄�過了一會(huì)，突然冒出一個(gè)聲音�！庇辛�！往里面水�！瓣憺t楠靈機(jī)一動(dòng)，說道�！笨梢栽囋嚒！拔覀兲嶙h道。陸瀟楠端來(lái)水，給老師。老師又把水往米杯里倒，杯子里還冒出了大小不一的泡泡哩！看來(lái)，杯子里還有空氣。老師又把米杯斜過來(lái)，把水倒出。陸瀟楠把米壓平，用筷子一提，米杯就被提了起來(lái)。呀！真神了，那么沉的米杯被提起來(lái)了。我不由想道。周一錚也要試一試，用了吃奶的力氣壓了又壓，一提可又失敗了。老師又把水倒入米杯里，直到米杯不冒泡了才把水倒出來(lái)，壓平，一提就成功了。”你們知道這是為什么嗎？“大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不上來(lái)�！蹦鞘且�?yàn)楫?dāng)水把米粒中的`空氣趕走時(shí)，米杯里的氣壓小于外面的氣壓，筷子就能施展它的魔力，把一整杯米輕松地提起來(lái)。

　　啊，科學(xué)就在我們身邊，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。

　　筷子作文600字 篇61

　　國(guó)慶長(zhǎng)假——道理篇

　　中國(guó)人喜歡用筷子吃飯，但有時(shí)候，不是所有人都會(huì)正確的掌握拿筷子的知識(shí)，我和弟弟就拿錯(cuò)了，并且沒有人指出我們的錯(cuò)誤。前天中午，三阿姨來(lái)舅母家吃飯，吃飯時(shí)，細(xì)心的三阿姨發(fā)現(xiàn)了問題，說：“你們的筷子拿錯(cuò)了，怎么能用食指和拇指分別夾住筷子呢？”我說：“我拿錯(cuò)了嗎？”弟弟也說：“拿錯(cuò)了嗎？”我們倆趕快檢查，發(fā)現(xiàn)別人拿筷子的'手法跟我們不一樣，就說：“你們拿錯(cuò)了。”三阿姨又說：“你們錯(cuò)了，我來(lái)教你們吧�！蔽覀冋f：“好吧�！薄跋劝涯粗负椭兄改笞】曜�，把食指往空隙里伸一點(diǎn)點(diǎn)，就行了�！比�阿姨說。我們邊聽邊學(xué)，果然學(xué)會(huì)了，弟弟會(huì)夾菜了，我們都高興極了！

　　這件事過后，我明白了一個(gè)道理，別看這件事小不一定，這里面也會(huì)有學(xué)問呢！

　　國(guó)慶長(zhǎng)假——道理篇

　　中國(guó)人喜歡用筷子吃飯，但有時(shí)候，不是所有人都會(huì)正確的掌握拿筷子的知識(shí)，我和弟弟就拿錯(cuò)了，并且到現(xiàn)在還沒有人指出我們的錯(cuò)誤。前天中午，三阿姨來(lái)舅母家吃飯，吃飯時(shí)，細(xì)心的三阿姨發(fā)現(xiàn)了我和弟弟的筷子拿錯(cuò)了，說：“你們的筷子拿錯(cuò)了，怎么能用食指和拇指分別夾住筷子呢？”我說：“我拿錯(cuò)了嗎？我好象沒拿錯(cuò)呀？”弟弟也說：“我拿錯(cuò)了嗎？”我們倆趕快檢查，發(fā)現(xiàn)別人拿筷子的手法跟我們不一樣，就說：“你們拿錯(cuò)了�！比�阿姨又說：“你們錯(cuò)了，我來(lái)教你們吧�！蔽覀冋f：“好吧�！薄跋劝涯粗负椭兄改笞】曜�，把食指往空隙里伸一點(diǎn)點(diǎn)，就行了。”三阿姨說。我們邊聽邊學(xué)，果然學(xué)會(huì)了，弟弟會(huì)夾菜了，我們都高興極了！

　　這件事過后，我明白了一個(gè)道理，別看這件事小不一定，這里面也會(huì)有學(xué)問呢！

　　筷子作文600字 篇62

　　今天，我們一心少年俱樂部的邢領(lǐng)導(dǎo)帶著我和伙伴們來(lái)柳潤(rùn)莊園舉行夏令營(yíng)活動(dòng)。那里有許多動(dòng)物和植物，動(dòng)物有野雞、鴕鳥……植物有竹子，杏樹、桃樹……

　　領(lǐng)導(dǎo)帶我們來(lái)到一間屋子里，屋子里的一面墻上掛著“一心少年俱樂部夏令營(yíng)”的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'紅色條幅，它的東西兩邊種的是花朵，花全開了，露出一張張笑臉，向外散發(fā)出陣陣清香。

　　領(lǐng)導(dǎo)提議：“我們?cè)谶@里舉行一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫筷子夾球。比賽規(guī)則是：用筷子夾球，夾到對(duì)面的盒子內(nèi)，不能用手去摸球，在五分鐘之內(nèi)看誰(shuí)夾得多誰(shuí)就獲勝。獲得第一名獎(jiǎng)勵(lì)一支筆，獲得第二名獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖，獲得第三名獎(jiǎng)勵(lì)一小袋小食品�！�

　　游戲開始了。我們是第一組，我的隊(duì)手是小明和張亮。我先用筷子夾緊一個(gè)球，向盒子那走去，可能是走得太快了的緣故吧，球就像個(gè)小孩在不停地前后滾動(dòng)，心想：別滾了，小鬼。果然，它不滾了。我看看對(duì)手，他們比我快多了，我夾到盒子后，趕緊返回到起點(diǎn)。再看看他們，他們都開始夾第三個(gè)球了，我緊張極了，旁人的觀眾都說我不行了，一定拿不了第一名，我聽后雙腿雙手直啰嗦，心也“咚咚”直跳，頭上冒出冷汗，我夾著另一個(gè)球才走了不幾步就被掉了下來(lái)。

　　我又一次返回起點(diǎn)，看看別人的乒乓球，也都掉在地上，我鼓起勇氣，再次夾起球。一邊走一邊想：小文，加油，小文，加油。這一個(gè)球沒掉，再看看別人，都掉了好幾個(gè)了。就這樣我克服了緊張，一個(gè)個(gè)地夾了過去。

　　“時(shí)間到！”領(lǐng)導(dǎo)說，下面說成績(jī)，小文夾了十三個(gè)，掉了一個(gè)，小明和小亮都夾了十一個(gè)，都掉了四個(gè)。我贏了。

　　我的勝利是用勇氣換來(lái)的。

　　筷子作文600字 篇63

　　我是一棵生長(zhǎng)在大森林的樹木，原來(lái)的我每天都能陪伴著小動(dòng)物們自由自在地玩耍，我生長(zhǎng)的非�？鞓贰�

　　忽然有一天，一群背著電鋸、扛著斧頭的工人師傅來(lái)到了我的面前。他們將我鋸斷后，用斧頭把我身上的枝枝椏椏砍掉，然后把我運(yùn)出森林，運(yùn)進(jìn)機(jī)器轟鳴的工廠，再經(jīng)過工人師傅們一道道的加工工序，我便成了人們享用美味時(shí)的工具—一次性筷子。我甚至還被出口國(guó)外，為國(guó)家賺取外匯。那時(shí)的我看到自己有這么大的用途，心是還挺得意的。但漸漸的我便失去了剛開始時(shí)的興奮與得意，甚至一看到背鋸扛斧頭的師傅便感到恐懼。因?yàn)樗麄儼盐易龀傻闹皇且淮涡钥曜�，人們用過一次便將我當(dāng)成廢棄物，毫不留情地把我丟進(jìn)了臭烘烘的垃圾箱，可憐我的便及早地結(jié)束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不僅僅極地大造成了我國(guó)森林資源的浪費(fèi)，而且還造成了環(huán)境污染。有些小飯店，用完了我便將我隨便地丟棄在路邊的垃圾堆或是小河里，使得過路的行人都要快步離開，并說：“這兒真臟”。由于有了污染，河里的小魚、小蝦、小蟹們不斷的死去，死去的.小生靈們的身體腐爛后，又污染了河流的水，使得河水也變臭了。于是人們開始在責(zé)罵：“這該死的一次性筷子，把河水搞得這么臭……”。

　　小河爺爺成天流著淚，叫苦連天，我們的心里也非常的難過�？蛇@能怪我們嗎?人類啊，你們是地球的主人，你們不保護(hù)你們賴依生存的環(huán)境，不愛護(hù)森林，亂丟棄垃圾，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，你們的子孫后代終將會(huì)受到大自然的懲罰!

　　快快醒悟吧，愛護(hù)我們即是愛護(hù)你們?nèi)祟愖约?

　　亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚哪!

　　筷子作文600字 篇64

　　今天，老師神神秘秘地拿出一杯盛滿米的杯子和一支筷子，我心里迫不及待的想知道老師要做什么實(shí)驗(yàn)。

　　開始，老師把杯子拿出來(lái)給同學(xué)們摸一摸，在同學(xué)們的眼中，老師立刻變成了厲害的魔術(shù)師，給觀眾看一看里面是否有假。結(jié)果同學(xué)們一個(gè)也沒有查出什么來(lái)，都不知道老師葫蘆里面了什么藥。

　　接著，老師把筷子插進(jìn)米中，在米上面按了按、搖了搖，把手懸在杯子的上方，說：“我要施展魔力啦！”聽到聲音，原本講話的同學(xué)也和我們一樣，都目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子，深怕錯(cuò)過了什么，安靜得連一根針掉到地上都聽得到。緊接著，老師把筷子的柄輕而易舉地提起來(lái)，我們看得目瞪口呆，心中的好奇心驅(qū)使著我們，老師好像知道我們的心思，讓我們自己動(dòng)手做一做。

　　終于輪到我了，我的心砰砰直跳。我學(xué)著老師的樣子，在米上按了按、搖一搖，然后，我像一個(gè)生氣的大人，盛米的杯子像一個(gè)淘氣的小孩，被我提起來(lái)，又舍不得打他，就放回了下去。我做完實(shí)驗(yàn)便得到了同學(xué)們的稱贊，我懸浮的心終于落了下來(lái)，聽到了同學(xué)們的鼓掌聲，我比吃了蜜還甜。

　　不過，我雖然很開心，但是我還是百思不得其解，一根筷子怎么能提起一杯盛滿米的杯子提起來(lái)呢？回到家，我查了查電腦，找到了答案：原來(lái)，杯內(nèi)的.米粒的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)。杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使米粒和筷子緊緊地吸在一起，所以，筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白：一顆好奇心，一雙善于觀察的眼睛，一雙勇于實(shí)踐的手，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘。

　　筷子作文600字 篇65

　　筷子除了吃飯還能干什么？如果我告訴你一根筷子可以輕松舉起一杯米飯，你會(huì)相信嗎？你會(huì)覺得我在做夢(mèng)。今天，吳老師向我們展示了筷子的“魔力”。

　　吳老師微笑著走進(jìn)教室，手里拿著一杯米飯和一根筷子。她神秘地笑了笑，問：“我可以用筷子舉起這杯米飯。你信嗎？”老師的話就像在教室里丟炸彈，學(xué)生們有很多爭(zhēng)論：“你真的能用筷子舉起一杯米飯嗎？”“當(dāng)然不是�！薄坝心敲瓷衿鎲幔俊睂O思杰和吳炳坤不假思索地說：“可以的�！��！拔野胄虐胍桑�等著吳先生的表演。

　　吳先生拿起一滿杯米飯，壓了下去，然后把筷子插進(jìn)去。學(xué)生們睜大眼睛屏住呼吸，全神貫注地盯著老師的動(dòng)作。老師移開左手，右手輕輕握著筷子。舉起來(lái)，杯子離桌子兩厘米。我的心提到了嗓子眼，緊張得無(wú)法釋放氣氛。翔宇為老師捏了一把汗，雙手捂著臉，靠在墻上，生怕老師的'杯子掉下來(lái)砸到他。奇跡發(fā)生了！老師不僅用筷子把杯子高高舉起，還用筷子在教室里“巡視”！教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　是什么讓筷子如此“神奇”？大家都很不解。最后老師解開了謎團(tuán)。原來(lái)是大氣壓造成的鬼：杯子里的空氣因?yàn)槊琢Ｖ�間的擠壓而被擠出來(lái)，筷子和米粒緊緊貼在一起。在大氣壓力的作用下，筷子可以舉起米飯。

　　你學(xué)會(huì)了嗎？趕快體驗(yàn)筷子的神奇力量吧！

　　筷子作文600字 篇66

　　你一定沒有聽說過“水煮筷子”這道菜吧，這可是我媽媽的“廚藝一絕”呢。

　　那天，我一到家就聞到一股香味從廚房飄來(lái)媽媽一定做了糖醋排骨！扔下書包，我奔向了廚房。什么也沒有，只見媽媽一邊打電話，一邊在電磁爐旁忙活著。我湊近一瞧，頓時(shí)驚呆了。媽媽這是在做什么呢？鍋里是翻滾的開水，里面放了幾把筷子，媽媽還用鏟子來(lái)回翻動(dòng)著。莫不是媽媽要給我做“水煮筷子”？我可是從來(lái)沒有聽說過這道菜啊，更不用說吃了。咦，這筷子怎么這么香�。课蚁肱獋�(gè)明白，可是媽媽一直在打電話，根本沒時(shí)間理我。

　　我只好帶著疑問回到了自己的房間。不大一會(huì)兒，媽媽叫我出來(lái)吃飯。我一聽，頓時(shí)毛骨悚然，媽媽莫不是要讓我吃“水煮筷子”吧！想到這兒，我一點(diǎn)食欲都沒有了。不過為了一探究竟，我還是“出場(chǎng)”了�？墒�，餐桌上根本沒有那道“水煮筷子”。我吃驚地問：“媽媽，‘水煮筷子’呢？”媽媽被問得一頭霧水：“什么‘水煮筷子’�。课医裉旖o你做的是糖醋排骨！”“可是，我剛才分明看到您在做‘水煮筷子’啊？還很香呢�！甭犃宋业脑�，媽媽“撲哧”一聲笑了。“哦，是這樣的。我聽說筷子用久了會(huì)有細(xì)菌，用開水煮可以消除細(xì)菌，那香味或許是把浸到筷子里面的油和調(diào)料味煮出來(lái)了吧！”

　　聽了媽媽的'話，我心中的疑團(tuán)這才解開了。于是，我拿起了一雙“水煮筷子”，開心地吃起了糖醋排骨。

　　筷子作文600字 篇67

　　今天再次翻開歐·亨利的短篇小說，又收獲一份驚喜。他筆下小人物美好的心靈，向我們展示了人性之美。

　　深秋之時(shí)，瓊西患上了難纏的肺炎，心如死灰的她，躺在床上望著窗外那株常春藤，絕望地認(rèn)為最后一片葉子掉落的時(shí)候，她的生命也會(huì)隨之結(jié)束。她沒有一絲求生的欲望，這讓醫(yī)生和她的好友蘇都很著急，就在此時(shí)，一位藝術(shù)事業(yè)很失敗的老畫家救了她。經(jīng)過一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜后，瓊西驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然還有一片常春藤貼在墻上，這也讓瓊西燃起了生的希望，同時(shí)意識(shí)到了自己是多么可笑。蘇告訴她，其實(shí)墻上的葉子是貝爾曼先生畫的，他冒著寒風(fēng)和冰雨，為瓊西畫上了一片葉子，畫上生的希望。

　　貝爾曼是一個(gè)失敗的畫家，一副杰作等了20多年卻連第一筆都沒有落下，他火氣十足，經(jīng)常嘲諷別人，但卻拼盡全力為別人點(diǎn)燃生存的希望，即便最后犧牲了自己的生命。

　　歐·亨利筆下大多是一些小人物，但通過他細(xì)致溫情的描寫，總能讓人有不一樣的'感受。雖然生活在社會(huì)的底層，但依舊保持有高尚的品格，留存著一份美好在心里。

　　同時(shí)，我們也領(lǐng)會(huì)到了信念對(duì)于一個(gè)人的重要性。正如瓊西，把最后一片葉子當(dāng)成自己生命的寄托，當(dāng)她知道葉子沒有被風(fēng)雨吹落的時(shí)候，自己也變得積極起來(lái)，病也痊愈了，盡管這看起來(lái)有些荒唐，但也說明了一個(gè)人的心態(tài)至關(guān)重要。只要心存希望，那片葉子便永遠(yuǎn)不會(huì)凋落。即使眼前的一切再糟糕，我們也要心向陽(yáng)光，大膽地向前走。

　　筷子作文600字 篇68

　　“大家好！今天我給大家介紹一種智能筷子，這是我用了三年時(shí)間研究發(fā)明的，現(xiàn)在已申請(qǐng)了專利。感謝大家給我做宣傳�！�

　　我把智能筷子一展示出來(lái)，觀眾的情緒高漲了。我聽到了下面的議論聲：“這是筷子嗎？這是筆�！薄按蠹异o一靜！初看它的.造型，很像我們常用的天線筆，其實(shí)，我就是在天線的啟迪下想出來(lái)的，我在筷子的一端安裝了能檢測(cè)物質(zhì)成分的芯片，它能較快地做出決定。好，我們先試一試。”

　　我找來(lái)了一塊新鮮的豬肉，把筷子觸到豬肉上，發(fā)出了“請(qǐng)您放心使用，祝您健康！”臺(tái)下的觀眾都瞪大了眼睛，我看到他們疑惑的目光。

　　我又找來(lái)一塊加入了色素的豬肉，筷子剛一接觸，發(fā)出了“為了您的健康，請(qǐng)您不要吃這種食物！”

　　有人疑惑了，拿著自己新購(gòu)買的食品讓我檢測(cè)。我說：“大家不要慌，今天的觀眾都將得到一雙智能筷子的。”于是，給每個(gè)觀眾都發(fā)了一雙。

　　“請(qǐng)問，你是如何想到了智能筷子？”

　　“在電視上，我看到了一些商家為了更高的經(jīng)濟(jì)效益，不顧自己的良知，在食物中加入色素、添加劑等，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。哪些食物含有害物質(zhì)呢？靠什么來(lái)檢測(cè)呢？突然，靈光乍現(xiàn)。我想到了一日三餐都要用到筷子，于是我設(shè)計(jì)了智能筷子，效果還不錯(cuò)呢�！�

　　“智能筷子給我們帶來(lái)一份健康，我們會(huì)永遠(yuǎn)健康！謝謝大家！”

　　筷子作文600字 篇69

　　這篇文章給了我一個(gè)溫暖的啟示。

　　“我”夾一塊豆腐給小女兒，她高興地叫起來(lái)：“媽媽，你的筷子好溫暖。”多么溫馨的母女之情，多么敏感的心靈溫度計(jì)。

　　我以為是小女孩吃那熱呼呼的豆腐時(shí)，感到筷子上有一些溫暖，然而卻不是。小女孩從筷子上感受到媽媽的哺育之情……小女孩是多么善于觀察事物，她不是用眼睛，而是用感恩的心一個(gè)純潔的心靈觀察事物的`美，并感到驚嘆的快樂。

　　我們有很多美的事物在我們身邊，卻不被發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)該為那些豪華的盛宴所贊嘆，那些東西有錢就能買到�？赡强曜由系臏嘏�，卻是用心去感受。當(dāng)我們心中充滿欲望，貪婪的烏云便遮擋了我們的視線，看到的只是名牌服飾、新型發(fā)式、珍饈美味……相反，如果人們有了敏感的眼睛，那我們就可以觀察到美的事物并用心去感受。這時(shí)，世界上沒有了欲望、貪婪這些令人不愉快的事。世界上到處飄著粉色的心，人們沉浸在這美妙的世界當(dāng)中，活在快樂之中。

　　可是，這只是一個(gè)美麗的愿望，卻不能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)中，人們每天為錢而奔波，為利益而互相殘殺，眼中閃爍的是孔方兄的光亮，燃燒的是貪婪的火焰。然而，世界上總會(huì)有像小女孩一樣善于發(fā)現(xiàn)美的人，他們正直、善良、純潔，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，觀察事物獲得快樂。把美指給別人，把溫暖傳遞給他人。

　　快樂、美是無(wú)處不在的，它們藏在每個(gè)人的生活的角落里。只要你肯發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)獲得快樂。

　　愿每個(gè)人都感受到筷子的溫暖，愿每一個(gè)都快快樂樂。

　　筷子作文600字 篇70

　　大家喝完啤酒，就是一個(gè)沒用的啤酒瓶；筷子沒用，自然得扔掉。這時(shí)，他們找到了對(duì)方，去了陳老師家“廢品收購(gòu)站”。

　　陳老師和這兩個(gè)兄弟做了一個(gè)游戲，想讓他們讓我們開心。當(dāng)然，游戲堅(jiān)持到了考試。如果你想用筷子從高處鉆入啤酒瓶的瓶口，沒有堅(jiān)持，沒有認(rèn)真，沒有關(guān)心，怎么做到？

　　我和唐笑輪流做這件事。一開始我們練習(xí)尋找秘密，但是放不進(jìn)去。它沒進(jìn)瓶口，我們只好跳出來(lái)，不聽我的命令。游戲真正開始了。我對(duì)準(zhǔn)啤酒瓶嘴，屏住呼吸，慢慢控制住雙手，在心里對(duì)他們倆說：“加油！一定要競(jìng)爭(zhēng)，讓我成功�。�！”他們似乎也在為我回答：“試試吧！應(yīng)該管用�！庇辛诉@個(gè)回答，我的`手又開始顫抖了�？曜�，放開，你得自己進(jìn)去！“噠”的一聲彈出！我傷心失望，對(duì)他們失去了所有的期望！到了唐笑，她不知怎的，兩個(gè)人都聽了唐笑的話，然后走了進(jìn)去。我沒那么失望。唐笑能做到，我也能成功！又輪到我了。我朝啤酒瓶扔的時(shí)候沒看現(xiàn)場(chǎng)。只聽到另一個(gè)“噠”的聲音。我睜開眼睛，不想進(jìn)去！我喜出望外，跳起來(lái)到處?kù)乓�：“我成功了，我成功了�。。　?/p>

　　我知道啤酒和筷子，兄弟倆，真的很難生存，很難給我們幸福。他們用生命中最后一絲希望為我們創(chuàng)造了幸福。真的很精彩。啤酒瓶和筷子無(wú)與倫比！

　　筷子作文600字 篇71

　　6歲時(shí),我還不會(huì)用筷子,平時(shí)吃飯,只能用勺子。因?yàn)檫@,我挨了不少罵。

　　有一次，姑姑一家來(lái)做客，媽媽燒了不少菜，吃飯時(shí),我看見4歲的表妹用筷子,心想，我絕不能在她這個(gè)小不點(diǎn)面前示弱，丟了男子漢的臉面。我只好拿起 筷子，只吃飯不吃菜，用筷子把飯直往嘴里塞。忍了一會(huì),我實(shí)在忍不住了,菜太香了,不由自主用筷子夾起一塊紅燒肉。沒想到一滑,紅燒肉掉在了桌上。

　　表妹像小麻雀似的，唧唧喳喳地說個(gè)不停：“哥哥真笨��！連筷子都不會(huì)用！嘻嘻……”我的'臉突然間感到火辣辣的,悄悄放下沒吃完的飯,一個(gè)人躲進(jìn)了廚房。

　　從那以后,我決心要學(xué)會(huì)用筷子！我悄悄地練起來(lái)。先夾橡皮,一次就夾起來(lái)了。后來(lái)夾豌豆,豌豆表面滑溜溜的,怎么也夾不住。我把筷子一扔,不耐煩地 說：“不練了!”不知什么時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“做事要有耐心!”說完,她對(duì)準(zhǔn)了一顆豌豆,輕輕一夾,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貖A起來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子, 夾了幾次,終于夾起來(lái)了。我高興地跳起來(lái)。

　　后來(lái)，姑姑一家又來(lái)做客。吃飯時(shí)，我故意夾妹妹身邊的菜，妹妹沒反應(yīng)。我又不停地往她碗里夾菜。她終于發(fā)現(xiàn)，吃驚地望著我，激動(dòng)地說：“哥哥，你學(xué)會(huì)用筷子了?哥哥好棒！你夾的比我還熟練……”

　　我聽了，臉上樂開了花，心里比吃了蜜還甜！

　　筷子作文600字 篇72

　　大家喝完啤酒，就是一個(gè)無(wú)用的啤酒瓶；筷子無(wú)用了，自然得扔掉。就在這時(shí)，它們倆找在了一起去“廢物收購(gòu)站”，陳老師家。

　　陳老師用這倆兄弟造了一個(gè)游戲，要讓它們給我們快樂。游戲當(dāng)然是考堅(jiān)持了。要用筷子從高處鉆進(jìn)啤酒瓶口內(nèi)，不堅(jiān)持、認(rèn)真、仔細(xì)怎么能行呢？

　　我和小唐輪流來(lái)做，開始是練習(xí)找秘訣，可怎放“入”，它也不鉆進(jìn)瓶口，硬要蹦出去，不聽我命令。游戲真正開始了，我對(duì)準(zhǔn)啤酒瓶口，沉住氣，慢慢控制手，心里對(duì)著它們倆說：“加油呀！一定要爭(zhēng)氣點(diǎn)，讓我成功�。�！”它們似乎也在為我回話：“試試吧！應(yīng)該能行的�！边@樣的回答，開始我的手又有點(diǎn)顫動(dòng)了。要放了，筷子啊，就靠你自己鉆進(jìn)去了！“噠”的一聲彈出來(lái)了！我又傷心，又失望，對(duì)它們倆的期望全沒了！到小唐了，她不知怎么，它們倆這么聽小唐的話，說進(jìn)去，就進(jìn)去，我沒那么失望了，小唐能行，我也能成功！又到我了，對(duì)準(zhǔn)啤酒瓶口一扔的那一幕，我沒看，只聽見又出了一聲“噠”的聲音，睜開眼睛一看，沒想進(jìn)了！我無(wú)比欣喜，又蹦又跳，還到處?kù)乓�：“我成功了，我成功了！��！�?/p>

　　我知道，啤酒和筷子這倆兄弟的生存和給我們的'快樂真的很不容易，它們用生命的最后一線希望為我們創(chuàng)造了快樂，真是太好了，啤酒瓶加筷子真是無(wú)與倫比！

　　筷子作文600字 篇73

　　也許我看一本書，很快就可以讀懂；然而奶奶粗糙的手中的那雙筷子，我卻要花一生去讀懂。

　　每逢過年過節(jié)，大伙吃飯的時(shí)候餐桌上總少不了筷子。唯獨(dú)奶奶的那雙筷子最干凈，像被精雕細(xì)琢似的，反倒是一件精美的藝術(shù)品這都源于平日里奶奶嗞嗞的吮吸，最令她樂此不疲，又令我嗤之以鼻。

　　誰(shuí)知道她那雙好客的.筷子為別人夾了多少菜？筷子在我的面前飛快地跳動(dòng)著，一會(huì)兒把一整塊排骨喂給年幼的表弟，一會(huì)兒又把黃橙橙的豉油雞放滿了姑姑的碗�？曷晞偮�，桌上的各色佳肴齊刷刷地消失不見，這時(shí)我又暗自感嘆奶奶的筷子功夫，卻沒想到自己的碗中只是冷卻的白飯。

　　低頭看碗里時(shí)，一陣偌大的羞辱襲上了我的心頭，手中的筷子忍不住地顫抖，窗外忽地一聲鞭炮響，筷子應(yīng)聲落地，折成兩半。

　　大伙都向我投來(lái)鄙夷的目光，奶奶只是把地上殘缺的筷子連忙地收拾起。她老人家彎下了腰，又像卡殼的機(jī)器似抬起頭來(lái)，用燦爛的笑容撐破了滿臉的皺紋，緩緩地說道：不要緊，不要緊的，‘筷’落（樂）幸福嘛，這是好事！說罷，又抽出那雙為無(wú)數(shù)人夾過菜的筷子，規(guī)規(guī)整整地?fù)U在我的碗上。

　　我漫不經(jīng)心地舉起碗來(lái)，碗底似乎沉甸著什么東西似的。用奶奶的筷子翻開碗面的米飯，兩塊紅火火的五花肉靜靜地躺在碗底，我熱淚盈眶。

　　奶奶筷子中的愛是如此偉大無(wú)私！需要翻開表面才能看到事實(shí)，也深深地刺痛我的自私心，不值得我用一生去讀懂嗎？

　　筷子作文600字 篇74

　　筷子是每家每戶，每餐每頓都需要用到的東西，是中華飲食文化的標(biāo)志之一。

　　中國(guó)人習(xí)慣用筷子，筷子的材質(zhì)有竹、木、金屬、骨、瓷、象牙、塑料等材料制成形狀各異或方或圓。就拿我們家的筷子來(lái)說吧!我們家有六個(gè)人，每個(gè)人用的筷子幾乎都不一樣，爺爺奶奶用的筷子是木質(zhì)的圓柱形體上面有噴漆圖案，爸爸媽媽用的是金屬的，是情侶款，我媽媽是雙魚座筷子上有小魚，我爸爸是水瓶座筷子上有水瓶，妹妹是兒童訓(xùn)練款，上面有個(gè)立體的公主，下面有和手指相對(duì)應(yīng)的圈圈可以套，所以他很小的時(shí)候就會(huì)用筷子了。我的筷子是最特別的材質(zhì)，是不銹鋼的，是媽媽從國(guó)外給我?guī)Щ貋?lái)的，她希望我像這雙筷子一樣堅(jiān)定，這種筷子既環(huán)保又衛(wèi)生。

　　很多時(shí)候我在想，古人沒有筷子怎么進(jìn)食呢?筷子到底是怎么來(lái)的.呢?原來(lái)，古時(shí)候有個(gè)關(guān)于筷子的傳說，是說有個(gè)叫姜子牙的人生活得很貧窮，靠捕魚來(lái)過日子。一天，姜子牙又撈了空網(wǎng)上來(lái)，他的妻子想害死他，就在肉里下了毒。等姜子牙要吃飯時(shí)，他的妻子一直讓他吃肉。他要準(zhǔn)備拿肉的時(shí)候，有只鳥飛進(jìn)來(lái)啄他的手，連續(xù)三次他都沒有吃到肉。姜子牙覺得這只鳥是神鳥，就跟著它出去，鳥示意讓他用竹子做雙筷子，他用這雙筷子夾肉的時(shí)候碗里冒出了黑煙，原來(lái)肉有毒。是這雙筷子救了姜子牙一命。于是，人們就開始普遍用筷子用餐。

　　筷子的意義不僅僅是在于夾起飯菜、送到口中這樣的動(dòng)作，更在于讓人們享受到味蕾的快樂，填飽肚子的滿足，是生活中不可缺少的。

　　筷子作文600字 篇75

　　說到吃飯，就一定會(huì)提到筷子，一雙小巧玲瓏的筷子在手，盤中美味便能信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力。

　　筷子一家倆兄弟，這兩個(gè)兄弟長(zhǎng)得可幾乎一模一樣——筆挺的身子，或?yàn)殚L(zhǎng)條，或?yàn)閳A柱，像是兩條直落落的頭大腳小的“線”。

　　它們雖然長(zhǎng)得不算美，但特別重情義，總是不離不棄。你看，它們一聽到要吃飯了，就立刻直豎起來(lái)，輕踮腳尖，一前一后向著餐盤，疾馳而去。一下一下不厭其煩地“腳腳相觸”，又將修長(zhǎng)的身子對(duì)著口，將“戰(zhàn)利品”一次次地送進(jìn)去。

　　看它們配合的那么好，我都忍不住要拍手叫絕。但是，如果有一天，筷子兄弟“走散了”，那結(jié)果就不大好了——美味的'豆子近在眼前，一支筷子直直地刺去，大概豆子們會(huì)在盤子里“攜手共舞”“華爾茲”；誘人的“二十四橋明月夜”（一種豆腐、火腿制作的菜）近在咫尺，一支筷子形單影只地飛奔而去，設(shè)想結(jié)果，豆腐一定是“傷亡慘重”，只剩一堆稀糊糊了。

　　這時(shí)，如果這根筷子的兄弟前來(lái)助陣，結(jié)果一定會(huì)大相徑庭。

　　筷子是這樣，人也是一樣。每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有力所能及的事，也有力不從心、無(wú)能為力的時(shí)候，就需要有朋友來(lái)幫忙。這樣兩個(gè)人相互配合，相互協(xié)作，結(jié)果說一定會(huì)好得多。

　　筷子原本是兩根小木棒，兩根小木棒相互支持，相互信任，給人們帶來(lái)了便利，也充分發(fā)揮了自己的作用，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。如果我們?nèi)巳硕枷窨曜右粯雍献�，一定�?huì)創(chuàng)造更大的奇跡！

　　筷子作文600字 篇76

　　世界上的每個(gè)人都知道，在中國(guó)，吃飯用筷子。

　　外國(guó)人吃飯用那鐵質(zhì)的刀叉，一切，一插，簡(jiǎn)單粗暴，缺少技巧�？曜�，兩根“木頭”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻蘊(yùn)含著深深的內(nèi)涵，陪伴著一代又一代的中國(guó)人。拿筷子有講究，拇指食指在上，無(wú)名指小指在下，中指在中間，一捏，一放，無(wú)論是小小的米粒，還是大大的菜，肉，都能輕而易舉的夾起。筷子，意味著傳承，祖輩用筷子，我們還用筷子，筷子，永遠(yuǎn)是中國(guó)的象征。這，是外國(guó)人的刀叉比得上的嗎？

　　筷子本身也有著深刻的寓意。新婚送筷子，意味著“筷子筷子，快快生子�！�；戀人贈(zèng)筷子，意味著“永不分離，白頭偕老”。更值得銘記的，是那永遠(yuǎn)的“筷子精神”。

　　中國(guó)人總說“一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團(tuán)”。的確，筷子，成雙成對(duì)，一根筷子，什么也吃不著，可一雙筷子，所有美味都能入口。一根筷子，一折就斷，可一捆筷子，無(wú)論用多大的力氣，都緊緊抱著，永不折斷。中國(guó)人用筷子，也用出了那筷子精神。

　　以前，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，共產(chǎn)黨、國(guó)民黨盡管黨派不同，政見不同，但同為中國(guó)人，在中國(guó)面臨災(zāi)難時(shí)，團(tuán)結(jié)一心，共同抗日；如今，中國(guó)的驕傲：女排，在球場(chǎng)上，奪得金牌，靠得就是她們“團(tuán)結(jié)”的戰(zhàn)術(shù)。

　　這一切的'一切，不就是中國(guó)人已深深印刻在腦海中的“筷子精神”嗎？

　　有的外國(guó)人嘲諷中國(guó)，說中國(guó)是一盤散沙。但是，我們中國(guó)人永遠(yuǎn)記得心中的中國(guó)味，筷子精神，永遠(yuǎn)堂堂正正，團(tuán)結(jié)一心！筷子，成雙成對(duì)，永遠(yuǎn)是我心中的中國(guó)味！

　　筷子作文600字 篇77

　　“哈哈，我翻了17頁(yè)！”“哎，我只翻了9頁(yè)，肯定是倒數(shù)第一了�！边�？大家肯定要問了，這些聲音是從哪兒來(lái)的呢？不要急，聽我慢慢道來(lái)。

　　我剛進(jìn)學(xué)而優(yōu)課室的大門，就看見老師桌上有一本本書，旁邊還放著一捆筷子，我的好奇心一下子就被提起來(lái)了，這到底是要干嘛呢？只聽見老師說：“這節(jié)課，我們來(lái)舉行‘筷子翻書’比賽”。老師話音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)，不過還沒持續(xù)多久，便停了下來(lái)，因?yàn)榇蠹乙�聽老師講規(guī)則，不然怎么能贏呢？規(guī)則大致是這樣：一分鐘內(nèi)，看誰(shuí)用筷子翻書的頁(yè)數(shù)多，誰(shuí)就贏；關(guān)鍵手不能碰書，而且翻多頁(yè)了就得重翻。

　　我首先上場(chǎng)，雖然我表面躍躍欲試，但我心里卻忐忑不安，畢竟是第一次嘗試嘛。老師的“開始”發(fā)號(hào)聲火速傳入我的耳畔，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用筷子翻起書來(lái)。由于書面很硬，很容易就翻過去了。我心想：這有什么難的'嘛，看我給你翻個(gè)70頁(yè)。可沒想到里面的書頁(yè)可沒那么聽話了。因?yàn)闀��?yè)很薄，筷子又那么細(xì)，真是“雪上加霜”��！看我的三大連招，戳——掀——按。耶！過程開始相當(dāng)順利，可沒過多久，又“敗下陣來(lái)”。唉，只翻了11頁(yè)，不過沒關(guān)系，這已經(jīng)是一個(gè)很好的成績(jī)了。這場(chǎng)比賽就在一陣歡呼聲中結(jié)束了。

　　通過這場(chǎng)比賽，我覺得其實(shí)失敗并不可怕，害怕才可怕。每一場(chǎng)比賽，都是需要努力才能取得好成績(jī)的，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，讓下一次比賽的冠軍稱號(hào)無(wú)法逃出我的“魔掌”。

　　筷子作文600字 篇78

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生，我還有一個(gè)姐姐，比我大七歲，姐姐特別疼我。因此，我和姐姐關(guān)系特別好。我們不僅是姐妹，而且是朋友。

　　從小，我就是一個(gè)左撇子，不管是用剪子。吃飯甚至是寫字我都用左手，當(dāng)然我也用左手拿筷子，是姐姐教會(huì)了我用右手：

　　“甜甜，你怎么老用左手拿筷子？你要用右手�！苯憬阏f。我撅起小嘴說：“我是左撇子，當(dāng)然用左手，用右手我不會(huì)嘛�！薄安蝗缥医棠惆�，學(xué)會(huì)了用筷子那寫字也就用右手啦�！薄昂冒�，好啊！”我高興地說。“老妹，你看你用右手的拇指和食指夾住筷子，再去夾菜不就行了嗎�！�

　　在姐姐看來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作可是我做起來(lái)卻很難。我總是習(xí)慣于左手，吃飯時(shí)我按照姐姐的方法做，可是總是弄米�；虼蚍�了碗，姐姐終于看不下去了。她用手握著我的小手，按正確的方法教我，可我每次用筷子是都會(huì)把在旁邊的姐姐弄的滿臉米粒、菜湯。媽媽都看不下去了，嫌我太笨，弄臟了姐姐的衣服，可老姐還是不厭其煩的'教我。終于，我學(xué)會(huì)了用右手拿筷子，理所當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)了用右手寫字。

　　以前，我用筷子也常會(huì)用一根筷子插，也是姐姐教會(huì)了我用筷子要用兩根夾，筷子是成雙的�，F(xiàn)在我明白了，筷子是成雙的，我和姐姐是成雙的，我離不開姐姐，姐姐也需要我。我們的心中都各有一根筷子，而這兩根筷子組成了一雙，分不開，割不斷┄┄

　　我和姐姐是一雙筷子，一雙骨肉相連，無(wú)法分割的筷子！

　　筷子作文600字 篇79

　　有一次，我到朋友家做客。聽朋友說：把一根筷子插入裝著米的杯子，筷子就會(huì)把米和杯子一齊提起來(lái)。是真的嗎？我覺得很有趣，也有點(diǎn)兒不相信，于是回家后就立刻動(dòng)手做起這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)。

　　我先把一勺米倒入一個(gè)塑料杯子里，裝得滿滿的，沒有一點(diǎn)兒空隙。再用手壓了壓，把杯子里的米壓緊了，壓實(shí)了，再按照朋友所說的，用一張濕紙巾鋪在杯子上。接著用手牢牢摁住米，從手指縫間把一根細(xì)長(zhǎng)的筷子插了進(jìn)去。接下來(lái)，就該揭曉謎底了。我很激動(dòng)，用微微有點(diǎn)兒顫抖的手握住筷子，小心翼翼的往上一提————哇！筷子竟然真的毫不費(fèi)力地把裝著米沉甸甸的杯子提起來(lái)了！我目瞪口呆，這究竟是怎么回事呢？我很好奇，于是急忙到互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)資料。經(jīng)過努力查找后，我得到了精辟的解釋：原來(lái)，由于杯子里米粒之間的擠壓，使得塑料杯子里的大部分空氣被擠了出來(lái)，杯子外面的'空氣壓力大于杯子里的壓力，使得筷子和米粒緊緊的“團(tuán)結(jié)”在一起，所以筷子才能不費(fèi)吹灰之力就把沉重的杯子提了起來(lái)。還有的說，米對(duì)于筷子有壓力，摩擦力等于摩擦系數(shù)乘上壓力，只要米對(duì)于筷子的壓力夠大，摩擦力就能達(dá)到與重力相等，自然就能杯子輕松提起來(lái)了。真是五花八門呀！

　　我恍然大悟，原來(lái)筷子的“大力氣”也有秘訣呀！科學(xué)真是太有趣了！

　　筷子作文600字 篇80

　　說道筷子，肯定“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”吧！大家一定不以為然地答道：“哼！不就是夾菜的筷子，有什么好玩的！”你可不要小看筷子，筷子也能玩出名堂呢，不信就接著往下瞧吧！

　　今天我就玩了一個(gè)游戲，名字叫筷子翻書，規(guī)則是所有人分成甲、乙兩隊(duì)，翻書時(shí)，必須一頁(yè)一頁(yè)地翻，如果有跳頁(yè)，就要從第一頁(yè)重新開始翻，翻得最多的人為勝者。

　　翻書對(duì)抗賽開始了！“裁判”一聲令下，，我們急得像熱鍋上面的螞蟻，當(dāng)裁判開始計(jì)時(shí)的時(shí)候，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽見翻書的“沙沙”聲。我拿起筷子，第一頁(yè)翻下去，非常順利，第二頁(yè)翻下去，沒想到翻了兩頁(yè)，我急得緊咬牙，面紅耳赤，心中直嘀咕：“完了，完了，我的臉一定比苦瓜還難看�！弊詈�，我只翻了20頁(yè)。到我的同桌了，只見她用筷子稍微傾斜，把書頁(yè)慢慢分開，很快一頁(yè)就過去了。最后，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)她翻了50頁(yè)。

　　第二輪緊鑼密鼓地開始了，因?yàn)槲液臀业?同伴是我們甲、乙兩組翻得最多的人，所以我們又來(lái)了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。剛開始我神態(tài)自若，可后來(lái)取而代之的卻是手忙腳亂，亂翻一氣。時(shí)間漸漸地流失了，唉當(dāng)然，結(jié)果可想而知……

　　通過這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，給了我很多啟示：無(wú)論什么事都要以平和的心態(tài)去對(duì)待，千萬(wàn)不能急于求成！成功智慧光顧會(huì)動(dòng)腦筋的人！

　　筷子作文600字 篇81

　　剛坐下，母親便從廚房沖了出來(lái)，她半瞇著眼，在冒著熱氣的燉鍋里，仔細(xì)篩選出幾塊最大的肉，一邊使勁地吹著熱氣，一邊急急地往我碗里送�！翱曜佑謥�(lái)了！”我不開心了，我都快十三歲了，可坐在餐桌上，仿佛成了還未長(zhǎng)大的孩子。

　　我終于憋不住了，便向母親攤牌，當(dāng)時(shí)她只“哦”了一聲，迫使筷子收斂了幾天。

　　不過，沖突還是不可防止地爆發(fā)了。那天，同學(xué)邀我聚餐，叫我把母親也帶上。我心里既興奮又擔(dān)憂，要是母親的“魔筷”又向我襲來(lái)，豈不被同學(xué)笑話？我不放心地提醒母親。她看著我，笑道：“放心吧！”到了用餐那天，菜上齊了，大伙還沒行動(dòng)，母親卻不假思索地站了起來(lái)，夾起砂鍋里的一只雞腿，朝我送來(lái)。眼瞅雞腿就要落入我碗中，她終于瞟到我憤怒的眼神。只見她稍作停頓，筷子一轉(zhuǎn)彎，很自然地把雞腿轉(zhuǎn)送到旁邊同學(xué)的碗里，嘴里說著學(xué)習(xí)進(jìn)步一類的客氣話。我長(zhǎng)舒了一口氣，心里暗暗夸母親機(jī)靈�？晌曳置骺吹剿�眼中暗然的`神色。

　　從那將來(lái)，“筷子”很少再來(lái)煩我，可看著吃飯不再談笑風(fēng)生的母親，心里很不是滋味。過來(lái)些時(shí)日，我終于忍不住了：“媽，還是你夾的菜美味！”聽到這喜訊，母親會(huì)心地笑了，而她的筷子，則又忙了起來(lái)。

　　“筷子來(lái)了！”我許久才領(lǐng)會(huì)到，原來(lái)，母親的筷中蘊(yùn)含著———愛。

　　筷子作文600字 篇82

　　同學(xué)們，你們聽說過一根筷子也能把一個(gè)空瓶子提起來(lái)嗎？星期五下午上科學(xué)課前，老師也向我們提出了這個(gè)問題，沒想到，大家的辦法還真不少。

　　星期五下午上科學(xué)課前，老師神秘的拿出了一個(gè)空瓶子和一根筷子，說：“大家不是特聰明嗎？那么，我就要考考大家了，誰(shuí)能用這根筷子提起這個(gè)空瓶子？”老實(shí)話音剛落，班上就有好幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)爭(zhēng)先恐后的去做實(shí)驗(yàn)，老師請(qǐng)了焦坤同學(xué)，只見他小心翼翼的拿起筷子沿著瓶子的側(cè)面往上挑，可不知什么原因，挑了幾次都挑不起來(lái)，失敗了，不過受他的'啟發(fā)，我倒是想出了一個(gè)辦法，但不知道能不能用，不過，我還是舉起了手，向上臺(tái)去試一試，沒想到，老師竟選了我，我拿起筷子，把它的一端伸入瓶口，試圖從瓶口的螺紋處往上提，而我又想錯(cuò)了，筷子上沒有什么東西卡住瓶口，提不起來(lái)，于是我也失敗了。然后，老師又請(qǐng)魏正陽(yáng)上去試一試，沒想到他還真有辦法。他用一根繩子一頭系住瓶口，一頭系住筷子，輕輕一提，就提起來(lái)了，不過好景不長(zhǎng)，他剛提起來(lái)，繩子結(jié)的結(jié)松了，瓶子掉了下來(lái)，他又試了幾次，還是老樣子，剛提起來(lái)就掉了下去，眼看這個(gè)辦法又要行不通了，沒想到他又試了一次，這次他在兩頭結(jié)了好幾個(gè)結(jié)，終于提了起來(lái)。同學(xué)們學(xué)著他的樣子，有的用筆卡瓶口，有的用膠帶紙粘，我們一下子想出了好多好多方法。

　　經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)，我得出了一個(gè)結(jié)論：只要肯動(dòng)腦筋，就沒有闖不過的難關(guān)。

　　筷子作文600字 篇83

　　一天，筷子與湯匙蹦蹦跳跳地來(lái)到一張桌子上，他們準(zhǔn)備比試比試誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　湯匙信心滿滿地走到一碗香氣撲鼻的湯面前，它把湯都裝到了自己的凹扁的肚子里，一下子肚子變得鼓鼓的。湯匙驕傲地小眼神看著筷子說：“嘿嘿，筷子兄弟，看看我的肚子都已經(jīng)盛滿那么多湯了，你也快快使出你的本領(lǐng)吧！”

　　筷子大搖大擺地走到湯匙的旁邊，它用兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手并在一起使出吃奶的力氣去夾湯，一點(diǎn)都夾不上來(lái)，手上只有幾滴湯在滴。它的表情像烏云一樣沉重，它不甘示弱急忙又試了幾次，但是依然沒用。

　　筷子可不服了，它趕緊跑到一碗鮮嫩無(wú)比的紅燒肉牛肉面的面前。這次它臉上的表情像藍(lán)天的白云一樣輕盈，他不費(fèi)吹灰之力輕輕地一夾就夾起了一大筷子面。筷子得意地對(duì)湯匙說：“哈哈，湯匙兄弟，你看我的手上已經(jīng)有這么多面了，我已經(jīng)把我的本領(lǐng)使出來(lái)了！”

　　湯匙心想：“怎么辦呀，這可不是我的`強(qiáng)項(xiàng)，我該怎么辦呀！”湯匙只好硬著頭皮慢慢吞吞地走到那碗紅燒牛肉面的面前，它愁眉苦臉地用盡全力用它的肚子去盛面，它不僅沒有盛起面，反而把面弄到了地上。

　　這下湯匙也不服氣了，它嘟囔著嘴說：“有本事我們?nèi)フ彝氪蟾缭u(píng)評(píng)理。”

　　碗大哥聽見了湯匙和筷子的對(duì)話，趕忙走了過來(lái)。有條有理地說道：“你們不能只看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處，要合作才能做好每一件事”

　　筷子作文600字 篇84

　　今天中午，為了能把筷子體積測(cè)得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬(wàn)事俱備，只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。

　　首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過程中吸水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒里，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒中取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測(cè)出筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測(cè)定結(jié)果相加得到這雙筷子的.體積為8.5立方厘米。當(dāng)?shù)玫竭@個(gè)結(jié)果時(shí)，我興奮地叫了起來(lái)，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲啊！

　　接著，我又按每人一天使用3雙筷子的標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出了我們學(xué)校（3000人）及全國(guó)（12億人）一年消耗的一次性筷子量，分別是27.92立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料被做成一次性筷子浪費(fèi)了，真是太可惜了！

　　在此，我呼吁全世界的人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。

　　筷子作文600字 篇85

　　星期五下午，林老師跟我們談了筷子的傳統(tǒng)文化后，笑容滿面地說：“今天，我們要玩一個(gè)跟筷子有關(guān)的游戲�！贝蠹蚁耄壕烤故鞘裁从螒蚰�？是筷子入瓶，還是筷子夾彈珠？林老師好像看透了我們的心思，神秘兮兮地說：“都不是，這游戲是你們從來(lái)沒有玩過的，但你們必須認(rèn)認(rèn)真真完成作文才能告訴你們�！蔽覀兟犃�，拿起筆，一鼓作氣地寫起作文來(lái)。老師見我們都寫得差不多了。就說：“同學(xué)們，我們開始玩游戲吧。這次的游戲叫做筷子翻書。比賽規(guī)則是右手拿著筷子翻書，左手則按住書本，時(shí)間為2分鐘翻的頁(yè)數(shù)多者為勝。

　　一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽開賽了。只見我拿著筷子，熟練地翻起書來(lái)�？蓻]翻幾頁(yè)就遇到了攔路虎，有兩頁(yè)粘在一起了。無(wú)論我是捅、是挑、還是戳都沒有成功。氣得我咬牙切齒。我趁同桌不注意，偷偷地把這兩頁(yè)一次性翻了，同桌卻毫無(wú)察覺。5、4、3、2、1，只聽老師一聲令下，比賽結(jié)束了。我看了看頁(yè)碼，才26頁(yè)。我想：這次我肯定輸定了。只見同桌臉上帶著得意洋洋、幸災(zāi)樂禍的.笑容。就知道他早有準(zhǔn)備。預(yù)備，開始。只聽老師一聲令下，比賽開始了。只見同桌輕而易舉地翻了一頁(yè)又一頁(yè)。我想：大事不妙，我得趕緊阻止他。我用自己的筷子使勁敲打著同桌的鉛筆盒。可同桌還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本。比賽結(jié)束了。同桌翻了34頁(yè)。這場(chǎng)比賽我輸了。

　　小朋友，你們也來(lái)玩筷子翻書吧。

　　筷子作文600字 篇86

　　看到這個(gè)題目，你一定有許多疑問吧，一雙小小的筷子能有什么“神力”？讓我來(lái)用實(shí)驗(yàn)證明給你看吧。

　　今天上午第一節(jié)課，我們小組做了一個(gè)叫筷子“神力”的實(shí)驗(yàn)，需要的材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)紙杯，一雙筷子，一杯米。

　　許龍兵自告奮勇，他先用手背壓住紙杯中的米，用手背用力壓著，臉變得通紅，他把筷子從指縫里插進(jìn)去，裝備輕輕拔起時(shí)，只有筷子出來(lái)了，米還是老樣子，松松散散，像個(gè)懶漢。其他隊(duì)員也躍躍欲試，可惜都失敗了，這時(shí)我們像熱鍋上的螞蟻一般，看見別的組員已經(jīng)做好，臉上洋溢著燦爛的微笑，心里很不是滋味，

　　這時(shí)，郭文來(lái)看各組的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他說：“你們?cè)趺礇]加水，網(wǎng)上說要加水��！”我們都不知道要加水，但實(shí)在沒什么辦法，只好死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。倒了水的杯子，里面的米十分好看。乍一看，還以為是一塊玉呢�？伤�倒得太多，又倒出來(lái)一點(diǎn)，水也是米白米白的。誓言要緊，這次我和許龍兵一起來(lái)對(duì)付它。我用手背使出了吃奶的力氣，把米按得緊緊的，許龍兵用筷子從我的指縫里插了進(jìn)去，他慢慢的拿起，終于筷子發(fā)揮了它的“神力”，我的手背上也有了米印子，看上去像千瘡百孔，坑坑洼洼的月球表面。大家高興地笑了，也謝了這位熱心的同學(xué)。

　　最后，讓我來(lái)揭開這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.奧秘吧，筷子其實(shí)并沒有什么“神力”，而是受到米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，米粒和筷子便結(jié)合在一起，筷子就能舉起一杯米粒。

　　這是多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！

　　筷子作文600字 篇87

　　大家猜猜這是什么：有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，顏色形狀各不同。對(duì)了，就是筷子�？曜痈鞣N各樣，想知道的你們一起來(lái)看看吧！

　　筷子是誰(shuí)發(fā)明的？其實(shí)從古至今，筷子已有三千多年的歷史了�？曜邮窃�始人發(fā)明的，之前是用手抓飯的，可是他們吃熱的東西時(shí)是怎么辦的？哎，原始人們拔下樹上的兩根大短差不多相同的.枝條，夾著吃�？上鄠飨聛�(lái)大家都說是大禹，據(jù)說大禹在治水，吃飯時(shí)，他靈機(jī)一動(dòng)拔下枝條夾著吃非常方便，后來(lái)他熟悉了夾東西，說：“這既方便又節(jié)省時(shí)間。”再經(jīng)過人們的打磨改進(jìn)，就形成了筷子。

　　筷子不僅有著悠久的歷史，還有深刻的寓意。你看諧音“快子”，就是快點(diǎn)生孩子。所以結(jié)婚時(shí)送筷子就是早生貴子的意思。形狀也是與眾不同的，筷子一頭圓、一頭方，圓的象征天、方的象征地，對(duì)應(yīng)天圓地方，這也是中國(guó)人對(duì)世界基本原則的理解。

　　筷子的講究也不可少。為什么吃飯不能敲筷子？因?yàn)槟阋呀?jīng)有飯吃了，再敲碗就代指乞丐沒飯吃，窮的叮當(dāng)響。而且也不能把筷子直插米飯里，那是因?yàn)榧漓舭莘饡r(shí)上香就是那樣。你看，筷子的講究可多了呢！放眼望去全是講究。

　　為什么小小筷子有這么多道理？是因?yàn)槲覀冎袊?guó)偉大，就如梁?jiǎn)⒊瑢懙模骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！倍�我相信中國(guó)還會(huì)更強(qiáng)大的！

　　筷子作文600字 篇88

　　星期三的體育課上，教我們體育的李老師對(duì)我們說：“在下個(gè)星期三，我們年級(jí)要舉行用筷子夾橡皮比賽�！�

　　我聽到這個(gè)消息后，心怦怦直跳。心想：完了完了，我拿筷子的手法一直不對(duì)，就此，爸爸媽媽也教了我好久，可我怎么也學(xué)不會(huì)。這時(shí)的我，心里就像有幾十個(gè)水桶，七上八下，弄得我不知所措�；氐浇淌遥�林老師對(duì)大家說：“在夾橡皮比賽中，要正確使用筷子。正確使用筷子的手法是：拇指食指在上，無(wú)名指小指在下，中指在中間�！辈⒂每曜咏o大家做了示范。

　　周末回到家，我馬上按照老師教我們的方法去練習(xí)。一開始，我先拿花生練習(xí)，花生圓圓的，滑溜溜的，我拿筷子的手十分僵硬，無(wú)法并攏夾起花生，手心也已經(jīng)開始慢慢出汗了，我心慌意亂，煩躁不安，很想放棄。奶奶在一旁看穿了我的.心思，和藹地對(duì)我說：“慢慢來(lái)，不要著急，你可以的，加油！”我休息了一會(huì)，重新鼓起了勇氣，瞄準(zhǔn)了一粒最大的花生，輕輕地把花生夾了起來(lái)。一粒，兩粒，三粒……就這樣，我連續(xù)夾了十多粒。練習(xí)完夾花生，又拿橡皮接著練習(xí)，就突然感覺橡皮比花生好夾多了。我便連續(xù)練習(xí)了好多遍。

　　時(shí)間過得飛快，就到了比賽的日子了。雖然一分鐘才夾到18個(gè)橡皮，沒有得到獎(jiǎng)，但在這過程中，我學(xué)會(huì)了正確使用筷子，這也是一種收獲。

　　正確使用筷子是中國(guó)人餐桌上的禮儀文化。感謝學(xué)校舉行了這個(gè)比賽，才糾正了我以前使用筷子的錯(cuò)誤。

　　筷子作文600字 篇89

　　有人喜歡玩撕名牌，有人喜歡玩木頭人，而我喜歡玩筷子翻書。

　　那天上課了，老師走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們來(lái)玩‘筷子翻書’的游戲，好不好？”大家異口同聲地說：“好�！苯又�，老師宣weny布了游戲規(guī)則。我們聽了，恨不得馬上開始。

　　過了一會(huì)兒，游戲開始了，小美迫不及待地拿起筷子，看準(zhǔn)頁(yè)碼，小心翼翼地挑開了書。小美剛挑兩頁(yè)，一陣風(fēng)吹來(lái)，害得小美前功盡棄，生氣地把書扔在地板上。當(dāng)她聽到老師開始倒計(jì)時(shí)了，趕緊用最快的速度挑了五頁(yè)。接著輪小明翻。只見他像大街上的清潔工一樣，在書本上一頓掃，很快就挑到15頁(yè)，可是，其中有兩頁(yè)合在一起挑，犯規(guī)。最后，小美贏了這場(chǎng)比賽。

　　休息了一會(huì)兒，團(tuán)體賽開始了。只見隊(duì)友小婷拿起筷子，說：“我要為我們組爭(zhēng)光�！闭f完，就開始快速地翻了起來(lái)。這時(shí)，b組的`小凱來(lái)?yè)v亂，小婷很緊張，手抖個(gè)不停。當(dāng)老師開始倒計(jì)時(shí)了，我急得大喊：“小婷，快點(diǎn)�！钡�最后，還是以六分之差，落在了最后。接著，輪我出場(chǎng)。我緊張得心跳加快，翻回去后又卷回來(lái)，最后才翻了8頁(yè)。我心想，完了，我們組輸定了。于是，去監(jiān)督b組。當(dāng)b組的小龍叫我?guī)退�按一下書，我竟然忘了自己的職�?zé)，傻傻地做了，幫了對(duì)方的忙。在一片笑聲中，我們a組以25：32輸給b組。

　　叮鈴鈴，下課了，我們也玩累了，帶著滿懷的心情跑出了教室。

　　筷子作文600字 篇90

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了，我非常興奮地跑向教室，因?yàn)槲覀兘裉煲�做�?shí)驗(yàn)。

　　老師踏進(jìn)教室對(duì)我們說：“材料準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地說：“好了�！崩蠋熥屛覀兡贸霰�子和米，把米倒進(jìn)杯子，然后準(zhǔn)備一根筷子就好了。我非常期待，心里想；一根筷子到底能不能提起米來(lái)呢？老師一說：“開始實(shí)驗(yàn)”，我們?nèi)�班同學(xué)“嘩啦”一下子動(dòng)了起來(lái)，我也緊隨其后做了起來(lái)。我用手輕輕地按一下米，那些米全部粘在了手指上，真像一群頑皮的孩子抱著我的.手不放。我好不容易弄掉了，我又按了一下，那些米又粘在了我手指上，這次我不弄掉了，我直接使勁往下按，然后拿起筷子，使勁地插到底。我把手松開，輕輕把筷子往上一拉，可惜沒有成功，我又試了好多次都沒有成功，最后我失望了。更麻煩的是那些米，那些米實(shí)在太粘手了。

　　就在這時(shí)，子怡尖叫了起來(lái)：“我成功了，老師！”頓時(shí)教室里一片歡呼聲，子怡同學(xué)也歡呼雀躍，我羨慕地看著她。這時(shí)老師開始表演了，老師把小馮的米杯拿好，用手使勁按下去，然后插入筷子，老師慢慢地把手松開，然后將筷子輕輕提起來(lái)，老師成功了！頓時(shí)，整同學(xué)們就像在熱鍋里沸騰的螞蟻一樣開心得不得了。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師告訴了我們?cè)�理：由于杯子�?nèi)米粒之間的擠壓，使杯子里的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛滿米的杯子提起來(lái)了。

　　筷子作文600字 篇91

　　中國(guó)人吃飯時(shí)筷子是必不可少的，每頓飯中都有筷子的身影�？蓛筛�小小的筷子卻不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。

　　使用筷子時(shí)，大拇指、食指、中指把住前一根筷子，無(wú)名指、小拇指握住后一根筷子。大拇指保持平衡。隨著食指與中指的`上下擺動(dòng)和手腕旋轉(zhuǎn)，才能完成夾菜的動(dòng)作。

　　可是這兩根筷子缺一不可，若是發(fā)生矛盾。一根筷子單憑自己的力量卻什么也辦不成，那也就同地上的木棍沒有什么區(qū)別了。這不是和人與人之間的關(guān)系是一樣的嗎？只有和睦相處、同心協(xié)力，哪怕是筷子，那力量也是無(wú)窮的。

　　一個(gè)人想看看天堂與地獄的區(qū)別。他看到地獄的人面黃肌瘦，饑餓難耐，原來(lái)他們用比胳膊還長(zhǎng)的筷子，所以飯才進(jìn)不到嘴。那個(gè)人又來(lái)到了天堂，看到人們?nèi)杂媚敲撮L(zhǎng)的筷子，卻一個(gè)個(gè)紅光滿面。原來(lái)他們是為對(duì)方互相喂飯！任何東西都要好好利用，筷子也是如此，只要好好利用筷子，它也會(huì)發(fā)揮很大作用。

　　我們要好好使用筷子，筷子與西方的刀叉相比之下，筷子可以鍛煉手指的靈活度，而刀叉卻不能；筷子通過手還可以鍛煉我們的智慧，刀叉還是不能做到的。筷子同時(shí)還可以填飽我們的肚子，真是一舉兩得！

　　筷子，不僅是吃飯的工具，還可以告訴我們生活的哲理，那就是人與人之間要同心協(xié)力、眾志成城！

　　筷子作文600字 篇92

　　今天，陳老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們每人都帶一雙筷子，我有些納悶，語(yǔ)文課帶什么筷子呢？老師的葫蘆里到底裝著什么藥？我真期待明天的語(yǔ)文課��！

　　第二天，我?guī)е�疑神疑惑不解的心情�?lái)到了學(xué)校。上課了，老師先給我們講起筷子的文化。原來(lái)，我們國(guó)家是筷子的發(fā)源地，以筷進(jìn)餐少說也有三千年的歷史了，是世界上以筷進(jìn)食的母國(guó)�？曜涌雌饋�(lái)只是非常簡(jiǎn)單的兩要小細(xì)棒，但它有夾、挑、拌等功能，而且使用很方便，物美價(jià)廉。西方人還把筷子稱為“東方的文明”呢！當(dāng)老師說到筷子的忌諱“品箸留聲”，我突然想到平時(shí)自己總是在吃飯時(shí)把筷子放在嘴里咬來(lái)咬去，原來(lái)這種行為是極為不文明的，聽著老師的話，我慚愧地低下了頭。

　　了解完筷子的文化，現(xiàn)在我們要開始觀察筷子了，隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛從書包里拿出了筷子，一雙雙筷子閃亮登場(chǎng)，教室一下子就成了筷子大賣場(chǎng)，五花八門的筷子看得我是眼花繚亂，有銀做的，有竹子做的，有木頭做的`，有玻璃做的……其中最引人注目的要數(shù)陳海洋的竹筷子了，你別看它和普通的筷子沒什么兩樣，但仔細(xì)一瞧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面刻著“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力為艱。”每當(dāng)拿起這雙筷子就會(huì)提醒我們要珍惜每一粒糧食。

　　通過今天對(duì)筷子文化的了解，原來(lái)看似一雙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筷子還有這么多的學(xué)問知識(shí)呢！真是小筷子大學(xué)問��！

　　筷子作文600字 篇93

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過許多活動(dòng)，這些活動(dòng)如天上繁星一樣，那么耀眼，那么璀璨。在我眼里，最耀眼的“星星”莫過于筷子翻書游戲。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一擁而上地沖出教室。這時(shí)，班長(zhǎng)召集大家，問：“要不要玩筷子翻書的游戲？”大家都異口同聲地說：“好。”接著，班長(zhǎng)宣布了游戲規(guī)則，我們都趕快拿好筷子和書。

　　首先是個(gè)人賽。小明第一個(gè)上場(chǎng)，他小心翼翼地翻著，翻一頁(yè)都要好幾秒。一分鐘才翻十頁(yè)。接著小李上場(chǎng)。她很著急，一頁(yè)還沒翻完，就想翻下一頁(yè)，結(jié)果，沒翻過去，生氣地把筷子扔了。我第三個(gè)上場(chǎng)。我看準(zhǔn)頁(yè)碼，一下就翻了過去，一眨眼就翻了幾頁(yè)。突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，一頁(yè)怎么翻也翻不過去。我靈機(jī)一動(dòng)，用筷子挑起頁(yè)腳，終于翻了過去，一共翻了20頁(yè)。在歡樂的笑聲中，大家你方唱罷我登場(chǎng)，玩得不亦樂乎……經(jīng)過一番較量，我獲得第一名。

　　休息了一會(huì)兒，分組賽開始。先是A組的小麗上場(chǎng)。她故意坐在電風(fēng)扇的`旁邊，把電風(fēng)扇開到最大，筷子一動(dòng)一夾，一下子就翻了十幾頁(yè)，一共翻了40頁(yè)。接著，小樂翻了30頁(yè)，小蘭翻了35頁(yè)。等A隊(duì)翻完，我們組的小玲上場(chǎng)。她把筷子放在書的頁(yè)面間，一頁(yè)剛翻過去，就翻下一頁(yè)，好像一秒就能翻十幾頁(yè)。A隊(duì)看得目瞪口呆。想不到強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。小玲一共翻了120頁(yè)……我們隊(duì)一個(gè)人就能勝過他們a隊(duì)的全部人，所以我們完勝。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，課間十分鐘就這樣一晃過去了。同學(xué)們的歡呼聲，還在校園里久久回蕩。

　　筷子作文600字 篇94

　　前幾天在偶然下看到了一個(gè)視頻，剛開始覺得沒什么，但是越往下看越讓人惱火。因?yàn)橐曨l中一男子在西餐店和女友吃飯，這本來(lái)也沒什么，可讓人生氣了就在于，女友吃飯時(shí)想用筷子，男子卻嘲笑女友很土不會(huì)用刀叉，這其實(shí)很正常，畢竟一個(gè)中國(guó)人，從小就用筷子，在西餐店用刀叉難免有些不習(xí)慣，但在男子口中貌似刀叉比筷子高貴的多，筷子這個(gè)從古流傳下來(lái)的餐具十分卑微，而吃西餐也比吃中餐高貴。

　　又或許很多人都這樣認(rèn)為，但是真正的內(nèi)涵有多少人懂呢？估計(jì)家中長(zhǎng)輩都知道，年輕一輩的人知道的人很少�？曜邮浅呻p成對(duì)，一分為二，代表中國(guó)人遵守太極陰陽(yáng)的理念。太極為一，陰陽(yáng)師二，一分為二代表著萬(wàn)事萬(wàn)物都有兩個(gè)對(duì)立面組成；合二為一，這是陰陽(yáng)結(jié)果，意味著一個(gè)完美的結(jié)果。筷子一頭圓，一頭方，這對(duì)應(yīng)古時(shí)的說法天圓地方，方在上圓在下，直接接觸食物，代表“民以食為天”�？曜拥腵標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度是7寸6，代表人一旦拿起筷子就和野獸不一樣，有著七情六欲，還有……。等許多種文化內(nèi)涵，大家想知道可以去查找相關(guān)資料。

　　現(xiàn)在對(duì)筷子的研究也很有意思，一雙簡(jiǎn)單的筷子，不僅是餐具，使用時(shí)還會(huì)牽動(dòng)人體30多個(gè)關(guān)節(jié)和五十多條肌肉，從而刺激神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)在活動(dòng)，有助于人的活動(dòng)靈敏，思維敏捷。所以千萬(wàn)不要小看一雙筷子，在筷子的背后，文化也是很淵博的。

　　筷子作文600字 篇95

　　今天中午，媽媽笑瞇瞇地拿出了一只塑料懷，一根竹筷子，一杯米，給我出了個(gè)小難題：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把裝著米的杯子提起來(lái)嗎？

　　我漫不經(jīng)心地看了一眼杯子，果斷的說：“肯定不會(huì)�！�

　　媽媽笑了笑：“真的嗎？”說完就拿起裝著米的杯子，倒?jié)M塑料杯中，接著用手將杯子里的米按一按，然后用手按住米，從手指縫間插入筷子。最后，媽媽用手輕輕提起筷子，不可思議的是，杯子和米居然一起被提起來(lái)了！我目瞪口呆地看著半空中杯子，連忙問媽媽是怎么回事，可媽媽卻搖著一根手指，嘴里說：“ no，no ”說著就走開了。

　　我只好獨(dú)自研究其中的奧秘，反復(fù)做著剛才的實(shí)驗(yàn)。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽在中途將杯子的米按一按，這是為什么呢？又過了好一會(huì)兒，我才知道了其中的奧秘。原來(lái)，由于杯內(nèi)米粒的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的'壓力，摩擦力使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以，筷子就能將裝米的杯子提起來(lái)了。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽假裝唉聲嘆氣地說：“沒想到實(shí)驗(yàn)這么輕易地被你給破解出來(lái)了�！�

　　多在趣的小實(shí)驗(yàn)�。∠氩坏嚼锩孢�有高深的科學(xué)道理呢！通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了：生活處處有學(xué)問，我們要做生活的有心人！

　　筷子作文600字 篇96

　　今天，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，想知道嗎？跟我去看看吧！

　　練老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)一次性水杯，一個(gè)礦泉水瓶，一根筷子和一袋米。練老師準(zhǔn)備大顯身手了。只見她把米倒進(jìn)一次性杯子，用手壓了壓，從指縫間插入筷子。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的筷子，生怕錯(cuò)過這精彩的一幕。老師把筷子輕輕地提了起來(lái)，“唉！”大家嘆了口氣，議論起來(lái)：“為什么筷子不能把杯子提起來(lái)呢？”練老師換了礦泉水瓶，把米倒進(jìn)去，裝得滿滿的，再把筷子用力地插下去，最后把筷子提起來(lái)了�！俺晒α耍　贝蠹覛g呼起來(lái)。

　　練老師讓我們自己來(lái)試一試。輪到我的時(shí)候，我的心跳個(gè)不停，生怕出了什么差錯(cuò)。我把米按了又按，把筷子用力地插進(jìn)一次性杯子里。我原以為一定會(huì)提起來(lái)的，但筷子和杯子沒有一點(diǎn)兒要提起來(lái)的意思。當(dāng)換成礦泉水瓶時(shí)，我已經(jīng)沒有信心了，輕輕地插進(jìn)去后，竟然提起來(lái)了！嗬，真是“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”��！

　　我想：為什么提一次性杯子提不起來(lái)，而礦泉水瓶可以呢？原來(lái)，由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，瓶口大的`一次性水杯使杯子里面的空氣大于外面的空氣，所以不會(huì)提起來(lái)。瓶口小的礦泉水符合要求，所以可以提起來(lái)。

　　我真喜歡這樣有趣的課堂！

　　筷子作文600字 篇97

　　“我來(lái)，我來(lái)！”教室里的聲音一浪高一浪。他們?cè)诟墒裁茨兀靠旌臀乙黄鹑タ纯窗伞?/p>

　　看，練老師開始大顯身手了，她先將一顆顆飽滿的珍珠米倒到一個(gè)一次性杯子里，倒?jié)M后用手把杯中的空氣擠出來(lái)，又將一根筷子從手指縫間插入米中。練老師大聲地說：“我開始提筷子了！”頓時(shí)，全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著筷子和杯子，期待著奇跡的出現(xiàn)。不過，接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我目瞪口呆了：練老師輕輕把筷子一提，竟然只將筷子提了起來(lái)。

　　不過，我們又做了一次用礦泉水瓶做的實(shí)驗(yàn)，把米裝滿后，一提，米、瓶子和筷子一起被提起來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后地舉手，想快一點(diǎn)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　讓我印象最深刻的`是一個(gè)小胖子，他在壓米時(shí)把杯子都?jí)簤牧恕．?dāng)然，一次性杯子也沒提起來(lái)，不過，他卻將礦泉水瓶提了起來(lái)。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于到我了。我費(fèi)了九牛二虎之力，把米壓實(shí)，然后從手指縫間插入筷子，輕輕一提，可惜還是不能把一次性杯子連同米一起提起來(lái)。我用礦泉水瓶一試，馬上就成功了。

　　在我們百思不得其解的時(shí)候，練老師終于告訴了我們這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理。原來(lái)，由于杯內(nèi)的米粒之間的擠壓，杯內(nèi)空氣被擠出來(lái)，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子能將米和杯子提起來(lái)。而一次性水杯的開口太大了，而礦泉水瓶的開口較小，所以礦泉水瓶才能成功。

　　“我來(lái)，我來(lái)！”教室里的聲音仿佛不會(huì)停止。我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，喜歡這節(jié)與眾不同的作文課！

　　筷子作文600字 篇98

　　我聽說用一根筷子就能把一個(gè)裝滿米的杯子提起來(lái)，我非常不相信。于是，我只好親自去做一下這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，看一看筷子到底可不可以提起裝滿米的杯子。

　　首先，我來(lái)到了廚房，拿了一根筷子和一個(gè)杯子，又找到了一袋米，然后我將米倒?jié)M了杯子。我先抬了抬裝滿米的杯子，又抬了抬筷子，我感覺，一根筷子那么輕，而一個(gè)杯子本來(lái)就比這根筷子重很多，現(xiàn)在又把它裝滿了米，不就更重了嗎？這跟輕輕的筷子怎么可能提起裝滿米又比它重很多的杯子呢？我抱著懷疑的態(tài)度，用手使勁地按住杯子里的米，然后用另一只手拿起筷子，小心翼翼地從手指縫間插到杯子的底部�，F(xiàn)在到最后一個(gè)步驟了，我十分謹(jǐn)慎，生怕出現(xiàn)了什么差錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就會(huì)有問題。我把按住米的手小心地拿開，然后輕輕地提起另一支手中的筷子，接下來(lái)，我看到了一個(gè)不可思議的現(xiàn)象：筷子好像成為了一個(gè)大力士，輕輕松松地就把裝滿米的杯子提起來(lái)了，我感到非常的奇怪。

　　做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我百思不得其解，只好上網(wǎng)查其中的奧秘。原來(lái)，由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的'空氣被擠了出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，筷子和米粒之間緊緊地連在了一起。所以筷子就好像有神力似的，輕輕松松地就把裝滿米的杯子提起來(lái)了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白，大自然里有許多奧秘，我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。

　　筷子作文600字 篇99

　　今天我和姐姐做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)筷子的神力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們帶來(lái)了快樂，也帶來(lái)了趣味。

　　首先我們準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)塑料杯，一杯米粒和一根竹筷子。我先把米倒在塑料杯里，然后用手將杯子里的米按一按，再用手按住米，從手指縫間插入筷子，最后用手輕輕地提起筷子。咦？我的杯子和米怎么沒有一起被提起來(lái)？我著急地大叫起來(lái)。坐在一旁的爸爸急忙走過來(lái)，對(duì)我說：孩子，你再認(rèn)真體會(huì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程，是不是米沒有壓緊，或是筷子被你晃動(dòng)了？聽了爸爸的`話，我開始反思之前的操作。第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。沒關(guān)系，再來(lái)一次！這一次，我認(rèn)真地重新操作每一個(gè)步驟。我把米壓緊后，筷子快速地插入米中。我試著用筷子把杯子提起來(lái)，這次，杯子和米一起被成功地提了起來(lái)，我高興得樂開了花：爸爸，快看！我的實(shí)驗(yàn)成功了！

　　一根筷子為什么具有這樣的神力呢？我和姐姐查閱了相關(guān)資料，原來(lái)是由于杯子內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)了。

　　這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我見識(shí)到了筷子的神力。通過這次實(shí)驗(yàn)也讓我明白了一個(gè)道理：在生活中，只要我們勤于觀察，敢于嘗試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)奧秘，還會(huì)從中收獲知識(shí)與快樂。

　　筷子作文600字 篇100

　　我聽姐姐說，有人能用一根筷子舉起一杯米飯。我不信。我想驗(yàn)證一下它的真實(shí)性。

　　實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了一個(gè)塑料杯，一杯米飯，一根竹筷子。首先，我慢慢把米飯倒進(jìn)塑料杯里。這個(gè)過程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。你看，倒米飯的時(shí)候，米飯就像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，從杯子里蹦出來(lái)。我只好把散落的米堆成一堆，掃到手里，放回杯子里。然后，我把米壓在被子里，讓它們靠得很近，但是米好像不愿意進(jìn)被子，反而粘在我手心。我一愣，它就掉了出來(lái)。飯就像一個(gè)3歲的頑童，剛好和我對(duì)著干，不想乖乖的待在杯子里。我設(shè)法把它們按緊，然后用手指小心地把竹筷子插入盛米飯的杯子。但是，但是當(dāng)我舉起筷子的時(shí)候，我看到杯子沒有上來(lái)，筷子是一個(gè)人拔出來(lái)的。

　　我試過很多次，都失敗了。我有點(diǎn)氣餒。同時(shí)覺得用筷子舉起一杯飯是不可能的'，但還是不甘心。在網(wǎng)上找找相關(guān)視頻，看看別人是怎么做的。雖然看了視頻，也沒找到做實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。但從他們的解釋中，我明白了用筷子舉起一杯米飯不是開玩笑。原來(lái)杯子里的空氣是因?yàn)楸�子里的米粒之間的擠壓而被擠出來(lái)的，杯子外面的壓力大于杯子里面的壓力，這樣筷子和米粒就緊密的結(jié)合在一起，這樣筷子就可以舉起盛有米飯的杯子。

　　雖然這次沒有做完實(shí)驗(yàn)，但是我明白了他的原理，決定下次繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。我相信這不僅是我手中的一個(gè)笑話，也明白只有雙手和大腦相結(jié)合，一切才能成功完成。

　　筷子作文600字 篇101

　　這篇文章給了我一個(gè)溫暖的啟示。

　　“我”給小女兒放了塊豆腐，她開心地叫道：“媽媽，你的筷子好暖�！倍嗝礈嘏�的母女之情，多么敏感的心靈溫度計(jì)。

　　我以為是那個(gè)小女孩在吃熱豆腐的時(shí)候感覺到筷子上有些溫暖，但事實(shí)并非如此。小女孩從筷子中感受到了母親養(yǎng)育的.愛。她善于觀察事物。她不是用眼睛觀察事物的美好，而是用一顆感恩的心和一顆純潔的心，感受到了驚人的幸福。

　　我們身邊有很多美好的東西，卻沒有被發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)該羨慕那些奢侈的盛宴，它們可以用錢買到。但是筷子上的溫暖是用心感受的。當(dāng)我們的內(nèi)心充滿欲望時(shí)，貪婪的烏云擋住了我們的視線，只看到名牌衣服、新發(fā)型和美食……相反，如果人的眼睛很敏感，那么我們就能觀察到美好的事物，用心去感受。這個(gè)時(shí)候，世界上就沒有欲望和貪婪這種不愉快的事情了。世界上到處都是粉紅色的心，人們沉浸在這個(gè)美好的世界里，幸福地生活著。

　　然而這只是美好的愿望，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)實(shí)中，人們每天都在為錢而奔波，為了利益而互相殘殺。眼睛閃耀著孔方兄弟的光芒，貪婪的火焰燃燒著。但是，世界上總會(huì)有人像小女孩一樣善于發(fā)現(xiàn)美。他們誠(chéng)實(shí)、善良、純潔，用好的眼光觀察事物，獲得快樂。向別人展示美，向別人傳遞溫暖。

　　幸福和美好無(wú)處不在。他們隱藏在每個(gè)人生活的角落里。只要你愿意找，你就會(huì)幸福。

　　愿大家感受到筷子的溫暖，幸福。

　　筷子作文600字 篇102

　　過年那天的晚上，我們一家人開開心心的放完鞭炮來(lái)迎接二零零六年，吃完年夜飯我就躺在床上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候我是一個(gè)至高無(wú)上的皇帝，任何人都聽我擺布,想吃什么、想玩什么都由我說了算，皇帝的感覺真不錯(cuò)！難怪歷史上這么多親兄弟為了爭(zhēng)奪皇位自相殘殺。！

　　想必大家都知道一次性筷子是哪兒來(lái)的。是將樹木分成一塊一塊的，再逐漸把那塊木頭刨出筷子的形狀。自然資源是有限的。你瞧那日本保護(hù)的多好�？车挂豢么髽涠家�經(jīng)過政府的同意。日本人那些一次性筷子是哪兒來(lái)的。中國(guó)！中國(guó)東北黑龍江地區(qū)從烏蘇里江送到日本的。而日本人沒有扔掉筷子。反而把筷子磨成紙漿，又賣給中國(guó)人民日?qǐng)?bào)印報(bào)紙。雖然上個(gè)世紀(jì)日本對(duì)中國(guó)乃至亞洲各個(gè)國(guó)家犯下了滔天大罪，可是我們不得不承認(rèn)日本對(duì)綠化高度重視、保護(hù)。我們是不是該學(xué)學(xué)他們呢？。我曾在電視上看到一個(gè)報(bào)道“回收筷子”將回收來(lái)的一次性筷子非法加工。而他們這又作何解釋呢？根據(jù)我的計(jì)算：一棵直徑20公分的木頭只能做1500雙筷子，而人們就能用1095雙筷子。 做一次性筷子的消耗量十分大。四個(gè)立方體的木頭只能做一個(gè)立方體的.筷子。我節(jié)約了一年半，難道還不能節(jié)約一棵樹嗎？“眾人拾柴火焰高”這句話聽說過吧。單靠我一個(gè)人的力量是不夠的。我希望所有的中國(guó)人，我們一起節(jié)約大自然留給我們珍貴的資源吧！

　　筷子作文600字 篇103

　　說起我家人用筷子的方法呀，那真是五花八門，各有各的拿法，或許讓你想也想不到，好了，我就把我在餐桌上觀察到的全講給大家聽吧！

　　No.1 左撇子型 對(duì)象：表哥

　　只因?yàn)楸砀缡莻�(gè)左撇子，所以他的用法當(dāng)然也是用左手吃飯，筷子的拿在他的手上，就顯得與眾不同。不過，在表哥看來(lái)，這肯定不認(rèn)為這個(gè)樣子有多么的'特殊。當(dāng)然，既然表哥他對(duì)這個(gè)樣子感到順手，我們也不去阻止他改掉這個(gè)樣子。其實(shí)特別點(diǎn)沒有什么關(guān)系。

　　No.2 練筆型 對(duì)象：我

　　小時(shí)候，爺爺教我練毛筆字，結(jié)果啊，一練手就改不了習(xí)慣了，總是握筆的姿勢(shì)。爸爸媽媽看了難受，我倒不怎么覺得，反正習(xí)慣就是習(xí)慣，再說也不是什么壞習(xí)慣，得強(qiáng)迫著改掉。

　　長(zhǎng)大了，我的拿法又有升級(jí)，換了一個(gè)方法。開始我準(zhǔn)備學(xué)學(xué)爸爸媽媽的樣子，但是可能因?yàn)槲乙郧熬氉志殤T了，改不了，結(jié)果就是半練字的姿勢(shì)，半拿筷的樣子，成了一個(gè)兩不象的筷子拿法。

　　No.3 拿筷子型 對(duì)象：爸爸媽媽

　　爸爸媽媽他們兩個(gè)的拿法是最正宗的。其實(shí)也只是我認(rèn)為罷了。但是確實(shí)讓人看上去感覺很舒服。穩(wěn)穩(wěn)的，夾菜又方便。哎……真想和爸爸媽媽模仿模仿，可惜我的拿法是“兩不象”呀！

　　除了這些，還有奶奶、爺爺?shù)哪梅ǎ�也都是各俱特色的，只是我還沒有替它們想出好的稱呼來(lái)。我們家的筷子拿法五花八門，你們家呢？又有什么特色，也告訴我吧！

　　筷子作文600字 篇104

　　今天的實(shí)驗(yàn)課上，老師教給了我們一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，并讓我們回家后自己動(dòng)手試試。

　　實(shí)驗(yàn)的過程是拿個(gè)塑料杯，在里面裝滿米，用手把米壓壓緊，再用一根筷子插進(jìn)去，看看能不能連米和杯子舉起來(lái)。

　　回家后，我迫不及待地按老師說的步驟做了起來(lái)……我在米缸里盛了一碗米，又拿了一個(gè)紙杯和一根筷子。做完這些，準(zhǔn)備工作實(shí)驗(yàn)便開始了。我把米倒進(jìn)了紙杯中，接著我又按了兩下子，然后我又用筷子插了進(jìn)去，最后我猛地一提，筷子出來(lái)了，可惜杯子沒有起來(lái)，有些米粒也隨之跑了出來(lái)。一不做二不休，我又行動(dòng)了起來(lái)，心想：咦，是哪一步出了差錯(cuò)呢?想了一會(huì)，我突發(fā)具想，難道是我沒有把杯子按緊的緣故?想到這里，我馬上一把抓住杯子用力地按了幾下，我再次用筷子猛地一插，又動(dòng)了幾下筷子，看看緊不緊，最后我猛地一拔，可惜我又失敗了。失敗兩次，我有點(diǎn)灰心，可是我又想起了曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文《第八次》，在這篇文章中，連只蜘蛛都有持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神，我作為一名小學(xué)生竟然連只蜘蛛都比不過，為何不嘗試第三次、第四次呢?想到這里我又開始了我的.實(shí)驗(yàn)。這一回我吸取前面兩次經(jīng)驗(yàn)�！坝�速則不達(dá)”。于是我放慢了實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。我像剛才那樣把米給按緊了，再用筷子插進(jìn)去，可是這次我可不像剛剛那樣直接一拔，而是慢慢地提起來(lái)，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，杯子和米都被一根小小的筷子給提了起來(lái)，難道筷子發(fā)揮了什么神力嗎?

　　筷子作文600字 篇105

　　聽說，筷子可以提米。到底筷子是怎樣把米提起來(lái)的呢?帶著這個(gè)疑問，我和媽媽一起來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的材料：一根筷子、一個(gè)空礦泉水瓶，還有一些大米。還沒等媽媽說開始，我就拿起筷子迫不及待地插進(jìn)大米里。可是怎么提也不能把米提起來(lái)。媽媽看著我心急的樣子，拍拍我的頭，對(duì)我說：“別著急，你先仔細(xì)看看做實(shí)驗(yàn)的視頻吧�！庇谑俏荫R上認(rèn)真的看完視頻，。

　　接著，我學(xué)著實(shí)驗(yàn)視頻的操作過程，先把米裝到礦泉水瓶里，用手捻著瓶蓋，用力的`把瓶子里的大米壓力緊，然后拿到起筷子插進(jìn)瓶子的大米里，里面的大米好像在緊緊地抱住筷子似的。然后，我抓住筷子一提，米就被我提起來(lái)了!

　　“哈哈，我成功了!”我高興地跳起來(lái)。在一旁的弟弟看到了，也感到很神奇，直拍手掌叫道：“姐姐好厲害，好厲害哦!我也要試試�！�

　　于是，我又手把手地教弟弟又做了一次，當(dāng)?shù)艿艹晒Φ匕衙滋崞饋?lái)的時(shí)候，也開心地叫了起來(lái)。

　　我問媽媽：“媽媽，為什么這樣用一根筷子就能把大米提起來(lái)呢?”

　　媽媽笑著說：“你插筷子進(jìn)去的時(shí)候，是不是感覺要用點(diǎn)勁才能插進(jìn)去?”

　　“嗯，是的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那是因?yàn)榇竺装芽曜訑D得緊緊的，擠得越緊，大米和筷子之間摩擦力就越大。這樣就能把大米提起來(lái)了。”

　　“哦，原來(lái)是這樣!”我恍然大悟。

　　做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還讓我從中懂得了科學(xué)道理，真是收獲多多啊!

　　筷子作文600字 篇106

　　秋天的一個(gè)上午，天氣涼爽，微風(fēng)輕輕吹過門前的風(fēng)鈴，發(fā)出一陣叮呤叮鈴的響聲�？曜有』镆粋�(gè)人坐在樓梯間的窗口發(fā)呆，看著外面的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，他覺得很孤單，心里很想有個(gè)伙伴能陪他一起聊天或玩耍。

　　他正想著，這時(shí)突然看見一位筷子姑娘從樓下經(jīng)過。她一邊邁著輕快的步子，一邊唱著好聽的歌兒，臉龐上甜蜜的.笑容能溫暖每個(gè)人的心。筷子小伙一下子喜歡上了筷子姑娘，于是他天天去見她，就連夢(mèng)里也想她。終于，筷子姑娘被小伙的誠(chéng)意打動(dòng)了，她來(lái)到了筷子小伙的身邊，從此他們就快快樂樂地生活在一起了。

　　不過幸福的日子沒過多久，殘暴的勺子巫師看到他們出雙入對(duì)的情景，心里十分惱怒。他不愿意看到他們形影不離的樣子，也無(wú)法忍受自己的孤單寂寞。于是他就施展邪惡的妖術(shù)，卷走了筷子姑娘，把她關(guān)進(jìn)了黑暗的地牢。

　　美麗善良的筷子姑娘不見了，筷子小伙焦急萬(wàn)分，心如刀割。他翻山越嶺，到處尋找，就在他筋疲力盡的時(shí)候，在淡水河上遇見了慈祥的筷子老先生。老先生告訴他，筷子姑娘是被兇狠的勺子巫師捉走的了。為了幫助小伙，老先生給了他一把鋒利的青鋒寶劍和一袋子勇氣。于是筷子小伙在老先生的指引下，勇敢地沖進(jìn)了勺子城堡。經(jīng)過一番驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，小伙子打敗了勺子巫師，救出了筷子姑娘，最后他們倆個(gè)又快快樂樂地生活在一起了。

　　自那以后，筷子小伙和筷子姑娘的故事在筷子家族一代一代地流傳下來(lái)�？曜觽兌家运麄�?yōu)榘駱樱�成雙成對(duì)地過著幸福的生活。

　　筷子作文600字 篇107

　　就在那一瞬間，感動(dòng)，輕叩心扉。溫暖在心中久久縈繞......

　　我坐在椅子上，無(wú)聊的看著電視，突然，一個(gè)公益廣告令我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)，內(nèi)心久久不能平靜。

　　過春節(jié)了，每家每戶都熱熱鬧鬧的，在外的人們也都回家過節(jié)，他們個(gè)個(gè)拎著大袋小袋的，遇到同鄉(xiāng)人都會(huì)問個(gè)好，使家鄉(xiāng)里的過年氣氛更加熱鬧了。與此同時(shí)，有一個(gè)老爺爺孤苦伶仃地在門口望來(lái)望去，他同那些歸鄉(xiāng)的人們打招呼，直到夕陽(yáng)的最后一抹余暉從天的邊緣滑落，天空被涂上了濃濃的墨，他才轉(zhuǎn)過身走進(jìn)家門，就在他轉(zhuǎn)身后，一位大嬸叫住了他。

　　“陳大爺，今晚就過來(lái)我們這邊吃吧！”“不了，我這里還有煮粥�！薄皼]關(guān)系，不就添一雙筷子嗎�！闭f著，那位大嬸挽著老爺爺走了過去。

　　不就添一雙筷子嗎，就這句話不知安慰了老人多少。這一雙筷子，對(duì)于我們沒有什么，但對(duì)于一個(gè)老人來(lái)說這雙筷子包含著家人的'溫暖，鄰居的關(guān)愛。

　　一雙筷子，暖人心。

　　此時(shí)此刻的我不禁想起了筷子兄弟。

　　2014年的《小蘋果》讓筷子兄弟的事業(yè)直線上升，不過就在兩人人氣正旺時(shí)，解散的傳聞甚囂塵上。對(duì)于這個(gè)謠言他們?nèi)�然不知，他們說：“一雙筷子，散開了，你們以后怎么吃飯啊！”

　　這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，不知感動(dòng)了多少人。

　　是的，筷子包含的不僅僅是親情，更是兄弟之間的濃濃的情感。

　　一雙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筷子，感動(dòng)了我，感動(dòng)了所有人。

　　筷子作文600字 篇108

　　筷子在班中開始瘋狂起來(lái)，每個(gè)角落都有它們的說話聲，在韓裁判的帶領(lǐng)下，筷子們與它們的主人一同并肩作戰(zhàn)。

　　比賽開始了，韓裁判喧布了游戲規(guī)則，那就是用筷子翻書，筷子是用來(lái)吃飯的，但現(xiàn)在卻搖身變成了翻書工具，看來(lái)今天到場(chǎng)的`都是些不務(wù)正大業(yè)的筷子們。

　　張子杰與他的臨時(shí)搭檔還沒等比賽開始就未雨綢繆，只見張子杰把書的每一頁(yè)的角都折，這樣翻起來(lái)就容易多了，這時(shí)組合可謂是“作弊1號(hào)”

　　比賽開始了坐在我旁邊的許原先用筷子從書由外往里一推，那樣在書根的地方就隆了起來(lái)，只要用筷子輕輕一挑，一頁(yè)就成功地翻了過去，在大家都認(rèn)真的翻書之際，“作弊2號(hào)”又誕升了，擁有猴子般腦子的曾令奇同學(xué)一手拿一根筷子，先用左手的筷子在書的中間地方往里推，書的分頁(yè)處就乖乖地隆了起來(lái)，然后用右手的筷子一翻就成功了，不過這動(dòng)作可真不雅觀，有些像吃“狗扒飯”的氣勢(shì)。

　　一開始我用十分死板的方法看著分頁(yè)處一頁(yè)頁(yè)挑，可總是幾頁(yè)一起翻，這可是作弊的，后來(lái)我把筷子交叉這樣筷子就在頭處開了一個(gè)很大的叉，整雙筷子呈大叉型重重地按在一布再把兩支筷子慢慢并攏，這樣在中間處這降了起來(lái)這種翻書的方法不作又方便只是有些費(fèi)力氣。

　　筷子在中國(guó)少說已有3000年歷史，用筷子時(shí)有80多個(gè)關(guān)節(jié)，50多條肌肉在運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期使用可以使手指靈，頭腦聰明，有益身心，可謂是中國(guó)“第五大發(fā)明”。

　　筷子作文600字 篇109

　　一次性筷子大家一定不陌生吧！但你知道一次性筷子的浪費(fèi)情況嗎？據(jù)調(diào)查500雙一次性筷子就要用掉一棵成年的大樹。如果一家飯館一天用掉5000雙一次性筷子，就會(huì)毀掉十棵成年大樹哇！

　　有一次，我和爸爸媽媽吃過晚飯去逛街，忽然看到前面兩個(gè)八、九歲的小孩子每人手里拿著一捆一次性筷子，拿它當(dāng)飛鏢扔著玩，你扔給我，我扔給你，扔得滿地都是。我連忙去阻止，我對(duì)一個(gè)小朋友說："這可太浪費(fèi)了，人家辛苦造的一次性筷子都讓你們浪費(fèi)了，你們還是別弄了。"可其中一個(gè)小朋友卻說："我們玩我們的，關(guān)你什么事？"旁邊的大人也說："小孩子愛玩，就隨他們?nèi)グ�，不用管他們�?quot;我說："你是在浪費(fèi)資源呀！"可他說："省能省幾個(gè)錢呀！"說著把我推到了一邊。我在氣憤中看著他們遠(yuǎn)去。

　　我們中國(guó)人那么浪費(fèi)，可日本人很聰明，日本的國(guó)土面積比我國(guó)小很多，種的'樹也很少，日本人發(fā)明了一次性筷子，但日本國(guó)內(nèi)從不造一次性筷子，可那里是怎么用一次性筷子的呢？原來(lái)呀，他們用的一次性筷子都是從中國(guó)進(jìn)口的，而他們卻很注重環(huán)保，把用完的一次性筷子回收起來(lái)制作紙張，節(jié)約資源。

　　來(lái)吧！讓我們共同節(jié)約身邊的資源，攜手創(chuàng)造一個(gè)美好的生存環(huán)境。

　　筷子作文600字 篇110

　　大家好！我是人類的新寵兒——一次性筷子。人們自從有了我，多了許多方便，但也多了一些苦惱！

　　我來(lái)自一片大森林，那里全是郁郁蔥蔥的樹木，我是其中的一員，森林里小動(dòng)物自由自在地生活著。后來(lái)，人類不斷地砍樹，小動(dòng)物全跑了。樹木被砍掉，裝上了車，運(yùn)到工廠，工人叔叔把樹木們一段一段地鋸開，我暈過去。醒來(lái)后，我被加工成一次性筷子。我和許多一次性筷子被包起來(lái)，放上一輛車，在路上和其他兄弟姐妹談著自己的往事。我們運(yùn)到道明小吃店，一位阿姨接過去，把我們放進(jìn)塑料簍子。叔叔、阿姨和小孩們各自點(diǎn)完小吃后，便分別拿起我們，夾起美食，放入口中。

　　享受完美食以后，人們便把我扔進(jìn)臟兮兮的垃圾筒。我為自己的新用處感到開心，我在垃圾筒里和同伴們談?wù)撝��?/p>

　　直到有一天，我聽到店里的叔叔阿姨議論著：“中國(guó)每年生產(chǎn)8000億雙一次筷子，每年為生產(chǎn)一次筷子減少森林蓄積200萬(wàn)平方米，我們也應(yīng)該保護(hù)花草樹木�！�

　　我不猶回憶起原來(lái)我是樹木，比現(xiàn)在的.用處大多了。是啊，現(xiàn)在樹木正在以令人揪心的速度減少。日本進(jìn)口的一次性筷子99%來(lái)自中國(guó)，可以鋪成363個(gè)天安門廣場(chǎng)，每次回收三雙一次筷子，就可以生產(chǎn)一張A4紙，按50人的公司用紙量計(jì)算，做出的紙能用55萬(wàn)年。沒有了樹木，將面臨著許多自然災(zāi)害，假如洪水、泥石流、沙塵暴等。

　　為了我的人類朋友，我想對(duì)人類說：“拯救森林，“筷”行動(dòng)，拒絕用一次筷子吧�！�

　　筷子作文600字 篇111

　　由于大部分筷子是木制的，導(dǎo)致人們亂砍濫伐，森林面積減少，加上人們使用筷子時(shí)還要配備其它的餐具，攜帶很不方便，所以，二十年后，科學(xué)家發(fā)明了一種新型的多功能筷子。

　　這種筷子功能齊全。它是鐵制的圓柱形的。它的身子有兩層，外層雪白得出奇，能起到“保溫”作用。黑色的'里層能吸熱。當(dāng)飯?zhí)珷C時(shí)，只要旋轉(zhuǎn)一下它的蓋子一端，里層的黑色會(huì)裸露出來(lái)，這下飯的熱度就被它迅速吸入體內(nèi)。等熱度差不多時(shí)，我們?cè)傩�轉(zhuǎn)一下蓋子，白色的外層又回來(lái)了，就可以吃飯了。晴天時(shí)，我們把黑色的里層暴露在太陽(yáng)底下，讓它儲(chǔ)存足夠的太陽(yáng)能。這些熱能可以用來(lái)加熱冷食物，所以有了這雙筷子我們根本不需要其它的加熱方式。

　　這種筷子不就方便而且實(shí)用。它的體內(nèi)是空心的，只要把兩頭的蓋子拔掉，就成了吸管，可以拿來(lái)吸水。它的身子中央有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，輕輕摁一下紅按鈕，就能變成叉子。當(dāng)我們要吃塊狀食物時(shí)，可以用來(lái)叉。只要摁一下黃按鈕，就能變成刀子，可以削皮。摁一下黃按鈕，就能變成勺子，用它來(lái)盛湯喝。

　　這種筷子還有更神奇的功能，就是當(dāng)我們疲勞時(shí)，還能放音樂給我們聽，還不用洗，因?yàn)樗�有自己凈化功能。另外，它還能判斷食物有沒毒，如果有毒它就變成紅色的呢!

　　聽完我的介紹，你對(duì)這種筷子一定很感興趣吧，讓我們拭目以待吧!

　　筷子作文600字 篇112

　　上課了，老師興奮地說：“我們明天舉行一場(chǎng)乒乓球比賽，全班都要參加。”我們聽了高興極了。

　　老師說游戲規(guī)則是分為兩組進(jìn)行比賽，每人手上一雙筷子，夾住乒乓球進(jìn)行傳遞，從最后一名同學(xué)傳到最前面的同學(xué)，然后將球投進(jìn)盒子里，用時(shí)最少的一組獲勝，時(shí)間是明天早上八點(diǎn)到教室里集合，小紅說：“這不就是夾乒乓球比賽嗎！”老師說：“是的.，大家可以給自己的隊(duì)伍編一個(gè)口號(hào)，提升你們這組的士氣�！贝蠹疑塘窟^后，黃隊(duì)的口號(hào)是：黃隊(duì)黃隊(duì)，天下第一，兄弟同心，齊力斷金。白隊(duì)的口號(hào)是：白隊(duì)，白隊(duì)，沖！沖！沖！老師說：“時(shí)間、地點(diǎn)記住了沒有。”大家齊聲說道：“記住了�！�

　　今天乒乓球比賽開始了，白隊(duì)先出陣第一個(gè)夾球的人是小明，他緊張的手雙手發(fā)抖，第二個(gè)就是小紅，她看了看小明，小紅也開始緊張，她怕會(huì)輸，輪到我了，我的眼睛緊緊地盯著這個(gè)球，可我一夾，它就跑，它太調(diào)皮了，我怎么夾，都夾不好，后來(lái)小明對(duì)我說：“用心去感受，相信自己你一定能夾起來(lái)�！蔽矣殖錆M了信心，我說：“謝謝你！”輪到下一個(gè)人夾球，沒想到她比我更緊張，我告訴她用心點(diǎn)慢慢夾，結(jié)果我們用時(shí)3分10秒，輪到黃隊(duì)了，他們幾乎都是男孩子，他們團(tuán)結(jié)一致充滿信心，結(jié)果黃隊(duì)用時(shí)2分52秒黃隊(duì)贏了，黃隊(duì)很開心。

　　白隊(duì)的同學(xué)很不開心，黃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)安慰我們說：“沒關(guān)系，別氣餒，下次我們?cè)俦纫淮伟�！�?/p>

　　筷子作文600字 篇113

　　今天，我看了一個(gè)視頻筷子的神力�？曜幽芴崞鸫竺�，真有這么神奇？帶著這個(gè)疑問，我要親自檢驗(yàn)一下神奇的真假。

　　收集好實(shí)驗(yàn)所需要的材料，瓶子、大米和筷子，我的實(shí)驗(yàn)馬上開始。

　　首先，要把大米裝滿整個(gè)瓶子。可是把大米倒進(jìn)瓶子里可不是一件容易的事。那些大米就像一個(gè)個(gè)頑皮的'小孩子一樣，悠閑自得地在桌面上自由自在地蹦跳著、玩耍著，費(fèi)了我九牛二虎之力才把瓶子裝滿。接著，一手護(hù)住瓶子、大米；一手把筷子插入瓶子中間。然后見證的時(shí)刻到了，我小心翼翼地把筷子往上提，筷子就像一個(gè)失去了神力的魔法師，剛要提起來(lái)，瓶子又落了下來(lái)。那些乘機(jī)逃跑了的大米再次任性地蹦跳著，好像在嘲笑我。失敗了！為什么呢？是我沒有做好，還是筷子本來(lái)就沒有如此神力！

　　我一臉的無(wú)耐，喊來(lái)爸爸。爸爸一看，可能是大米壓得不夠緊實(shí)，讓我重新選來(lái)了一個(gè)小口瓶，再試一試。

　　于是，我找來(lái)一個(gè)小口飲料瓶，又按照上面的做法再做一次。這次我特別注意把瓶?jī)?nèi)的大米壓得實(shí)實(shí)的。再次見證奇跡的時(shí)刻來(lái)了！我屏住呼吸，慢慢把筷子往上提，只見瓶子穩(wěn)穩(wěn)地離開桌面。耶！成功了，我激動(dòng)不已。

　　筷子為什么有如此神力呢？原來(lái)是利用摩擦力的原理。實(shí)驗(yàn)中，由于瓶子內(nèi)米粒與筷子之間的擠壓，使瓶子、筷子和大米緊緊地?cái)D在一起，當(dāng)筷子向上提起時(shí)，米粒和瓶子因摩擦力的作用阻礙筷子向上運(yùn)動(dòng)，就這樣提起來(lái)了。

　　筷子作文600字 篇114

　　隨著人們工作的繁忙，一次性筷子也受到了大眾的喜愛，用一次性筷子可以節(jié)省洗筷子的時(shí)間，一吃完就扔掉。可有誰(shuí)想過一次性筷子里有什么呢？

　　讓我來(lái)告訴你吧，一次性筷子首先要用機(jī)器壓成條狀，然后再拿去熏硫磺，熏硫磺的作用是防止筷子發(fā)霉、被蟲蛀，然后再用人工雙氧化水和石蠟來(lái)漂白筷子，使筷子更光滑，手感更好，我們拿顯微鏡來(lái)看一次性筷子，筷子上都是密密麻麻的“猴子臉”，這些“猴子臉”就是雙氧化水留下的足跡，里面都是一些殘留的雙氧化水。

　　你們知道雙氧化水對(duì)人體的危害嗎？雙氧化水被吃了下去以后，很容易就會(huì)得胃癌，碰到眼睛后，眼睛就會(huì)失明，觸到皮膚后，皮膚就會(huì)發(fā)炎。

　　看來(lái)俗話說的好：“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心�！蔽矣X得我們對(duì)一次性筷子的理解只能用這個(gè)詞來(lái)形容了，但有些一次性筷子的.衛(wèi)生是合格的，那些小工廠為了節(jié)省時(shí)間，所以才放進(jìn)了那么多對(duì)人的身體有害的化學(xué)物質(zhì)，但我勸大家以后千萬(wàn)不要再用一次性筷子吃飯了，以后送外賣的時(shí)候叫外賣的伙計(jì)不要送一次性筷子了，一次性筷子是對(duì)身體有害的，以后出去吃飯打包也一樣，跟服務(wù)員說：“我不要送一次性筷子了，一次性筷子是對(duì)人體有很大的傷害的。”

　　一次性筷子，你還敢用嗎？

　　筷子作文600字 篇115

　　每個(gè)人從生下來(lái)的時(shí)候，就注定一生中有幾次艱難的時(shí)刻，有些人退縮，而有些人勇敢地向前進(jìn)，取得了成功。

　　上課了，老師叫人在黑板上寫了六個(gè)大字：筷子、空啤酒瓶。又叫每個(gè)人上來(lái)拿根筷子和一個(gè)空酒瓶。我拿了個(gè)空酒瓶和筷子回到座位，我腦子里冒出了許多問題，拿來(lái)干什么的？難道拿這兩樣?xùn)|西敲擊制造音樂嗎？……

　　老師說：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，把空瓶子放在地上，把筷子投進(jìn)瓶子里，但要以桌子的.邊沿為高度�！甭勓裕�我們興奮極了。我把瓶子放在地上，把筷子的一頭放在桌子的邊沿，然后把手松開，可是筷子沒有掉進(jìn)空瓶酒里，而是在瓶子邊緣掉了下去。突然有個(gè)同學(xué)興奮地說：“我投進(jìn)去了�！倍�我投了多次也沒有進(jìn)去，我很失望，但是我還是默默地鼓勵(lì)自己“加油�！�

　　我把瓶子放在地上，站起來(lái)用筷子最粗的一邊對(duì)齊桌子的邊沿。細(xì)的一邊對(duì)準(zhǔn)空瓶酒瓶口，我屏息凝神地等筷子不再搖，把手一放，筷子投進(jìn)去了：“耶，我投進(jìn)去了�！蔽液荛_心。

　　有一位同學(xué)投中了六次，我一定要超過他，經(jīng)過幾努力，我已經(jīng)投中了九個(gè)，那位男同學(xué)也一樣，老師說還有一分鐘，我想一分鐘就一分鐘，反正成敗就在一分鐘。誰(shuí)知我和那個(gè)同學(xué)在一分鐘內(nèi)打成了平手，雖然我有些不服氣，但我還是很高興得了第一名。

　　這節(jié)課我也明白了一個(gè)道理：做事不能只用一個(gè)方法，遇到困難，要換個(gè)角度去思考問題，就一定會(huì)成功。

　　筷子作文600字 篇116

　　筷子除了用來(lái)吃飯，還可以干什么呢？如果我告訴你一根筷子能輕而易舉地提起一杯米，你信嗎？你肯定會(huì)以為我在癡（ｃｈī）人說夢(mèng)，今天，吳老師就讓我們見識(shí)了筷子的“魔力”。

　　吳老師拿著一杯米和一根筷子，微笑著走進(jìn)教室。她詭（ɡｕǐ）秘地一笑，問：“我能用筷子把這杯米提起來(lái)，你們信嗎？”老師的話就像在教室里投下一顆炸彈，同學(xué)們議論紛紛：“真的能用一根筷子提起一杯米嗎？”“肯定不行的�！薄坝羞@么神奇嗎？”孫思杰和吳炳坤不假思索地說：“一定可以的�！蔽乙舶胄虐胍�，等待吳老師的`表演。

　　吳老師拿起一杯滿滿的米，然后把米壓了壓，接著把筷子使勁插進(jìn)米里。同學(xué)們屏（ｂǐｎɡ）住呼吸，眼睛瞪得大大的，全神貫注地盯著老師的動(dòng)作。老師移開左手，右手輕輕地握住筷子。提起來(lái)了，杯子離開桌面兩厘米了。我的心提到了嗓子眼，緊張得大氣不敢出。雨翔更是為老師捏（ｎｉē）了一把汗，雙手捂著臉，身子一直向墻壁靠去，生怕老師的杯子會(huì)掉下來(lái)砸到他。奇跡發(fā)生了！老師不僅用筷子高高地提起杯子，還拎著筷子在教室里“巡回演出”呢！教室里立刻沸騰起來(lái)。

　　是什么讓筷子有如此“魔力”？大家疑惑不解。最后，還是老師揭開了謎底。原來(lái)是大氣壓力搞的鬼：由于米粒之間的擠壓，把杯里的空氣擠出去，筷子和米粒緊緊地貼合在一起，在大氣壓的作用下，筷子就能提起米了。

　　怎么樣，你學(xué)會(huì)了嗎？趕快體驗(yàn)一下筷子的“魔力”吧！

　　筷子作文600字 篇117

　　我聽姐姐說，有人可以用一根筷子就能把一杯米個(gè)提起來(lái)。我不信，想要驗(yàn)證它的真假。

　　我在試驗(yàn)前準(zhǔn)備了：一個(gè)塑料杯，一杯米和一根竹筷子。首先，我將米慢慢倒入塑料杯，這過程看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不容易，你看，在倒米的時(shí)候，米就像頑皮的小男孩，從杯中爭(zhēng)先恐后地蹦出來(lái)。我只得把散出來(lái)的米弄成一堆，掃到手中，再放回杯子里。然后，我將被子里的米按一按，讓它們相互在緊挨著點(diǎn)，但是米好像不太愿意到被子里去，反而粘在我的手心。我一愣，它就從中掉了下來(lái)。米就像三歲頑童，硬是和我作對(duì)，不愿乖乖呆在杯中，我好不容易，勉強(qiáng)把它們按得結(jié)實(shí)點(diǎn)，才把竹筷子小心地透過指縫插入盛著米的杯子中，但是，但我把筷子向上一提，只見杯子沒上來(lái)，筷子到是被孤零零的拔了上來(lái)。

　　反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，都沒有成功我有些氣餒，同時(shí)也覺得用筷子把一杯米提起來(lái)是不可能實(shí)現(xiàn)的，但我還是不甘心。在網(wǎng)上查找相關(guān)的視頻，看看別人是怎么做的。雖然我看完視頻后，并沒有發(fā)現(xiàn)能讓我做成試驗(yàn)的關(guān)鍵。但從他們的講解中我明白了用筷子提起一杯米并不是開玩笑的.，原來(lái)，由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣擠出來(lái)，杯子外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合一起，這樣，筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。

　　雖然這次我沒有完成實(shí)驗(yàn)，但我明白了他的原理，決定下次繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我相信它在我手中也不僅僅會(huì)是一個(gè)玩笑，我也明白了做任何事都要手腦結(jié)合，才可能成功完成

　　筷子作文600字 篇118

　　很平常的日子，極其平常的一個(gè)晚上，我們像往常一樣坐在桌子旁吃飯。

　　突然，我眼睛一亮，呀！土豆片兒。這可是我的最愛啊，我使勁地咽了咽口水，爸爸似乎看透了我的心思，卻又若無(wú)其事。他夾了一片大大的土豆片兒吃了，我呢？一下子夾了三片，嚼都沒有嚼爛，就咽了下去。爸爸和我在不停地吃土豆片兒。媽媽看不下去了，說：“你們兩個(gè)不要老吃土豆片兒好不好，你們看，四季豆、青菜、紅燒肉都沒有動(dòng)過，倒是土豆片兒少了半碗，你們吃這么多土豆不怕變成土豆��？”我和爸爸異口同聲地說：“不怕！”爸爸接著說：“沒關(guān)系，大不了變成土豆，吃自己的.肉！”接著，我和爸爸又大口大口吃著土豆片了�！澳銈儯�你們！”媽媽搖搖頭，嘆了口氣。

　　不出五分鐘，盤子里的土豆片——只剩下一片了！誰(shuí)能得到？我與爸爸時(shí)刻保持警惕，終于，爸爸先發(fā)制人，用筷子去夾土豆片兒，又迅速放到嘴邊，哦！不好，爸爸，那是我的土豆片兒！就在這當(dāng)口，真是天助我也，爸爸的手機(jī)響了，他放下筷子和土豆，我用筷子迅速夾住土豆，剛準(zhǔn)備塞進(jìn)嘴里，爸爸三步并作兩步一路小跑過來(lái)，未等我反應(yīng)過來(lái)，就用筷子把土豆片兒接了過去，可是沒接穩(wěn)，“啪”，土豆片兒掉地上了，唉！誰(shuí)也吃不了！

　　你有和家人筷子大戰(zhàn)過么？你贏過嗎？快告訴我！

　　筷子作文600字 篇119

　　一次性筷子大家一定不陌生吧！但你知道一次性筷子的浪費(fèi)情況嗎？據(jù)調(diào)查 雙一次性筷子就要用掉一棵成年的大樹。如果一家飯館一天用掉 雙一次性筷子，就會(huì)毀掉十棵成年大樹哇！

　　有一次，我和爸爸媽媽吃過晚飯去逛街，忽然看到前面兩個(gè)八、九歲的小孩子每人手里拿著一捆一次性筷子，拿它當(dāng)飛鏢扔著玩，你扔給我，我扔給你，扔得滿地都是。我連忙去阻止，我對(duì)一個(gè)小朋友說："這可太浪費(fèi)了，人家辛苦造的一次性筷子都讓你們浪費(fèi)了，你們還是別弄了。"可其中一個(gè)小朋友卻說："我們玩我們的，關(guān)你什么事？"旁邊的大人也說："小孩子愛玩，就隨他們?nèi)グ�，不用管他們�?quot;我說："你是在浪費(fèi)資源呀！"可他說："省能省幾個(gè)錢呀！"說著把我推到了一邊.我在氣憤中看著他們遠(yuǎn)去。

　　我們中國(guó)人那么浪費(fèi)，可日本人很聰明，日本的國(guó)土面積比我國(guó)小很多，種的樹也很少，日本人發(fā)明了一次性筷子，但日本國(guó)內(nèi)從不造一次性筷子，可那里是怎么用一次性筷子的呢？原來(lái)呀，他們用的一次性筷子都是從中國(guó)進(jìn)口的`，而他們卻很注重環(huán)保，把用完的一次性筷子回收起來(lái)制作紙張，節(jié)約資源。

　　來(lái)吧！讓我們共同節(jié)約身邊的資源，攜手創(chuàng)造一個(gè)美好的生存環(huán)境。

　　筷子作文600字 篇120

　　今天在作文班第二節(jié)課，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，手里還拿著一個(gè)袋子。老師神秘地對(duì)我們說：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�

　　老師說：“同學(xué)們，你們平時(shí)都是怎么幫媽媽拿米的呢？”老師話音剛落，同學(xué)們都七嘴八舌地說起來(lái)了。有的說用搬，有的說用提，有的說用推……老師打斷了我們的話，說：“我只要用一根筷子就能把大米提起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們半信半疑。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。老師拿出了一袋大米、一個(gè)量杯、一張大大的白紙和一根筷子。老師給我們演示了一遍：先把米倒進(jìn)量杯裝滿，用手捂住杯口，再用一根筷子插進(jìn)量杯中間，裝滿米的杯子就輕而易舉地被提起來(lái)了。哇！太神奇了，老師讓我們上臺(tái)去試一試。

　　老師先請(qǐng)了泓懿。只見泓懿信心十足地走上來(lái)，然后把手蓋在杯子上，拿起筷子，往杯子里用力一插，便發(fā)出沉悶的'“啪啪”聲，泓懿把筷子提起來(lái)，杯子像個(gè)聽話的小孩，輕而易舉地被提起來(lái)。泓懿還把杯子在半空中上下晃動(dòng)，左擺右擺，看得我目瞪口呆。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了，究竟是什么原因使得一根筷子就能提起一杯米呢？老師告訴我們?cè)�理：由于杯�?nèi)米粒之間的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛滿米的杯子提起來(lái)。同學(xué)們這才恍然大悟。

　　“叮叮�！�，下課了，同學(xué)們意猶未盡地走出教室。真希望老師多給我們做這樣的實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

　　筷子作文600字 篇121

　　今天作文課上，老師宣布這節(jié)課要玩“筷子夾珠”的游戲，同學(xué)們歡呼雀躍。老師宣布了游戲規(guī)則：全班分為兩組，每組八人，每人用30秒的時(shí)間用左手拿筷子，把珠子夾到另一個(gè)盤子里，多者為勝。

　　游戲開始了，我們組第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，瞧，他拿著筷子，這邊夾夾，那邊夾夾，可左手夾珠子不是件容易的事呀！不但筷子不聽使喚，珠子也調(diào)皮地滾來(lái)滾去。好久也沒夾上一個(gè)珠子。在一邊觀看的同學(xué)緊張極了，有的說橫著夾，有的說快點(diǎn)，來(lái)不及了，真為他著急！輪到我了，我一開始以為夾珠子很簡(jiǎn)單，但老師的筷子是塑料做成的，十分光滑，珠子也是不銹鋼做的，所以珠子好不容易剛到半空就溜走了，像個(gè)淘氣的孩子。我夾了老半天，還是夾不上，在這緊要關(guān)頭，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，把筷子交插，讓筷子之間形成的.小三角固定，再把珠子夾上來(lái)。哈！我為我們組夾上一個(gè)珠子了。輪到下一個(gè)同學(xué)了，他也用我的辦法夾了一個(gè)珠子。但他算是白干了，因?yàn)樗�原�?lái)是“敵方”隊(duì)員，可他弄混了，所以給我們送了一分。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們以2：0的成績(jī)大獲全勝。

　　第二場(chǎng)即將開始，老師教了我們一個(gè)妙招──用筷子把珠子鏟起，把珠子“引”到“軌道”上，再把珠子扶到盒子里。但盤子太淺了，想要鏟起珠子有些困難，所以我方和對(duì)方都沒辦法使用老師的妙招，第二場(chǎng)以0：0打平手。

　　今天我玩得很開心，筷子夾珠真是個(gè)有趣的游戲。

　　筷子作文600字 篇122

　　本周一，我們召開了一次辯論會(huì)。辯論會(huì)的題目是：一次性用品的利大于弊，還是弊大于利？

　　一開始，老師讓我們拿出自己查的材料，并開始小組討論。老師一聲令下后，頓時(shí)，班里人聲鼎沸。在我們組，李欣悅略微思考后，對(duì)我們說：“我覺得，一次性用品有利也有弊�！闭f罷，便向我們閱讀了自己的材料。我想：有理有據(jù)，很有說服力！于是，我第一個(gè)舉手，“我同意。”其他兩名同學(xué)也相繼同意了。

　　首先匯報(bào)的是梁爽。她向我們說：“……一些國(guó)家他們用的一次性用品是從中國(guó)進(jìn)口的。他們不砍伐中國(guó)的樹木，反而浪費(fèi)中國(guó)的資源……”我心里不由得為這些老奸巨猾的國(guó)家而感到憤怒。

　　接著是溫悅。她自信滿滿地對(duì)我們說：“一棵20年的大樹可以做成4000雙一次性筷子，而每年就要使用幾百萬(wàn)雙一次性筷子……”老師在黑板上寫下了這組驚人的`數(shù)據(jù)。我在心里暗暗地想：這要砍掉多少棵大樹啊！這僅僅是一年的！

　　其他小組也陸續(xù)做了報(bào)告。

　　最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“大家要客觀地看待一次性用品，其實(shí)，主要是看人怎樣做，你們同意嗎？”“同意！”這次，同學(xué)們不僅是異口同聲，而且是信誓旦旦！

　　總之，一次性的危害，大家都知道，但重要的是，我們每一個(gè)人都要考慮到現(xiàn)在的環(huán)境問題，為環(huán)境考慮，做我們?cè)撟龅模瑫r(shí)刻記�。褐挥幸粋�(gè)地球。

　　筷子作文600字 篇123

　　我是一雙筷子，我的前世是一棵綠油油的小樹苗。我盼望著自己可以成為一棵參天大樹。

　　可惜，好景不長(zhǎng)。有一天，一群人把森林的寂靜給打亂了看見我的.兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)發(fā)出慘痛的叫聲，我也為他們感到惋惜，恨不得馬上把那些人給殺死。突然，一個(gè)工人來(lái)到我的腳下�！芭�，不要，請(qǐng)留下我一條命吧！”話音剛落，低頭一看，我的腳已經(jīng)沒了。

　　“兄弟姐妹們，快醒醒�。　币粋�(gè)同伴大聲喊著。我醒了過來(lái)，只見現(xiàn)處在一個(gè)工廠里�！稗Z隆隆”啊，我怎么變得這樣——原來(lái)身強(qiáng)力壯的我，怎么變得這樣瘦小，我變成了兩根又細(xì)又長(zhǎng)的木筷。

　　我和其中的一些同伴們被送進(jìn)一家五星級(jí)大酒店里。有一個(gè)外國(guó)人用完我后，把我扔進(jìn)了垃圾桶里。一個(gè)保潔的阿姨看見了我，惋惜地說：“這個(gè)人怎么不知道筷子可以回收的呀！”于是我被扔進(jìn)了水池里，我的兄弟姐妹們?cè)趺炊荚谶@里呀！里面的氣味臭得讓我們喘不過氣。經(jīng)過一番折騰，我有變成了一雙白得發(fā)亮的筷子。

　　后來(lái)，我又被送進(jìn)一家蘭州拉面館。把我送到了一個(gè)小男孩面前，“這是電視上介紹的有毒筷子，不能使用它！”只見他高聲大喊。說著便把我一折兩斷，扔進(jìn)不可回收箱中，我便失去了知覺。

　　�。∥业拿�運(yùn)怎么就這樣慘，原以為可以為大自然做出貢獻(xiàn)，結(jié)果就變成了這樣。

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