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假如作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的假如作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文600字 篇1
每個(gè)人都會(huì)想象自己某天會(huì)成為那個(gè)無法成為的人物，我也不例外�？晌蚁胱兂梢缓蟹浅Ｉ衿娴乃幫瑁瑤椭芏嘈枰獛椭娜�。這可不是一盒普通的藥丸哦！我有著神奇有趣的功能。
我待在魔法師的口袋里，親眼目睹了醫(yī)院里那些身患重病的人。你看，他們的表情多么痛苦，天天與病魔作斗爭(zhēng)，身體承受著多大的折磨，好難受！你看，他們多么想活下來��！他們多么渴望擁有健康的身體，過著幸福快樂的生活�。】墒�，他們不能！
于是，我從魔法師的`口袋里跳出來，悄悄溜進(jìn)了醫(yī)院。等到天黑了，夜深人靜的時(shí)候，我找到了那些身患重病的人，小心翼翼地進(jìn)入他們的嘴里或水杯里。我的身體有再生功能，一次是吃不完的，而且可以還原，所以我可以一直服用。我跳上跳下，跑了一晚上，終于把醫(yī)院里所有身患重病的人們都治愈了。此時(shí)，我已經(jīng)走不動(dòng)了，拖著疲憊的身軀回到魔法師的口袋里。
第二天，當(dāng)醫(yī)生查房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的病人奇跡般地痊愈了，都感到非常地奇怪和驚訝�？粗且粋�(gè)個(gè)曾經(jīng)的病患被他們的家屬紛紛接送出院，我在魔法師的口袋里開心地笑了，心里別提有多高興了。
忽然，我聽到了一個(gè)小女孩的哭聲，我跑離醫(yī)院，循聲找去。原來，期末考試馬上要來了，她擔(dān)心這次會(huì)像上次的考試一樣考砸，回家被爸媽訓(xùn)斥，所以在回家的路上便哭了起來。我拿出兩顆魔法藥丸，又變出了一張紙條，上面寫著：吃了它，對(duì)你有好處。她果斷地吃了下去�；氐郊�，她的爸爸媽媽都不在家，原來是有事回老家了，第一顆藥丸起作用了，讓她免受爸媽的詢問�？荚嚾缂s而至，她榮獲全班第一，果真，第二顆藥丸也起作用了。她滿心歡喜地回到家，把這個(gè)喜訊告訴了爸媽。
假如我會(huì)變，我要變成一盒魔法藥丸，竭盡全力去幫助需要幫助的人。
假如作文600字 篇2
在大千世界里，裝載了許多同齡兒童的心愿，暢想著未來的自己在做什么工作，這是一個(gè)質(zhì)樸無華的幻想，是一個(gè)人與人之間心靈的傳遞。
人們常說：“教師是人類靈魂的工程師，教師是一份神圣的`工作；他們是辛勤的園丁，澆灌了一批又一批祖國的花朵�！援�(dāng)老師就成為我的夢(mèng)想。
假如我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置過量的作業(yè)。即使是上六年級(jí)，我也只會(huì)給他們布置適量作業(yè)。我會(huì)抓重點(diǎn)，讓他們輕輕松松的學(xué)習(xí)，輕輕松松考試。
假如我是老師，我不會(huì)讓他們把知識(shí)死記硬背，只有了解其梗概，做到心中有數(shù)，才可以把知識(shí)記得特別牢固。
假如我是老師，我決不會(huì)讓孩子整天鉆在書堆里，我要讓他們投入到大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。我會(huì)在春天帶他們?nèi)ヌで�，尋找春天的跡象；我會(huì)在夏天帶他們?nèi)ビ斡�，抓住�?xì)節(jié)，敘述自己的感受；我會(huì)在秋天帶他們到田野里去，幫助農(nóng)民伯伯收割糧食，讓他們體會(huì)豐收的喜悅，明白勞動(dòng)的艱辛；我會(huì)在冬天帶他們到一塊空曠的草地上堆雪人、打雪仗。讓他們?cè)跉g笑中得到快樂，從而感悟到生活的快樂。
假如我是老師，我不會(huì)大聲責(zé)備學(xué)生，保護(hù)他們那幼小、純潔、脆弱的心靈。上課時(shí)，我不會(huì)拒絕那些不同的意見。我要引導(dǎo)孩子在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開啟他們的智彗，讓他們用智慧的鑰匙打開科學(xué)寶庫的大門。
但是，這些“假如”畢竟都是今天的遐想，明天在向我們召喚，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，我愿披荊斬棘去追求，去奮斗；為自己美好夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
假如作文600字 篇3
假如我是一只小鳥，我就會(huì)飛到香港去，看看“東方之珠”是否像課本上面所說的那么迷人?
假如我是一只小鳥，我就會(huì)飛到南極去，看企鵝是如何經(jīng)受寒冷，再看看那冰天雪地的大陸中是否真的有人在辛勤工作?
假如我是一只小鳥，我還要飛到孤兒院，給孤兒院里的孩子唱歌、跳舞，還和他們做游戲。
假如我是一只小鳥，我還要飛到敬老院，為老人們扇扇風(fēng)，講講故事，說說笑話，讓老人們開心地笑。
假如我是一只小鳥，我想，“我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己找食吃，于是我就……”
假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會(huì)飛到蔚藍(lán)的海面上。
假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會(huì)飛到遼闊的草原上。
假如我是一只小鳥，我就飛到遠(yuǎn)古時(shí)代，到恐龍住的地方，看看恐龍是否像“藍(lán)貓?zhí)詺?000問”里面說的那樣高大，再看看恐龍是怎樣打敗同類的?
那里一片綠油油的，動(dòng)物們?cè)谧杂勺栽诘厣钪簭?qiáng)壯的駿馬在奔跑;溫順的羊在悠閑地吃草;兔子一蹦一蹦地跳著，那又紅又亮的眼睛一閃一閃，像小亮點(diǎn)似的。人們辛苦地勞動(dòng)著，他們流下了一滴滴“勞動(dòng)的結(jié)晶”。
假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會(huì)飛到茂密而蔥綠的樹林里。
到了那個(gè)地方，各式各樣的同伴立即出現(xiàn)在眼前：啄木鳥、喜鵲、燕子……有的在樹上吃蟲子;有的在地上跳來跳去;有的在空中飛翔，好像正在找吃的;有的甚至在茂密的.葉子間捉迷藏……我飛到一棵又高又大的樹上，一只麻雀飛過來，跟我聊起了天。
假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會(huì)飛到很多地方。因?yàn)槲易兂闪锁B，變成了一只自由自在的鳥。雖然這只是想像，但是我們要不懈努力，就一定會(huì)有希望
在那里，我會(huì)看到水天相接的海水倒影著我的身影，看到小魚在水面吐著一個(gè)個(gè)透明的泡泡，看到小蝦在快樂的嬉戲……有些同伴飛來，嘰嘰喳喳地叫著，在說：“你好!你好!”
假如作文600字 篇4
今天，我正在床上看書。突然，我眼前出現(xiàn)一道亮光，我覺得昏昏沉沉，便暈過去了。 忽然，我發(fā)現(xiàn)我正在給一個(gè)暈了過去的重病患者輸液。我還沒回過神來，腦子里已經(jīng)有了醫(yī)學(xué)的一切資料，無論是藥效、輸液、藥的用法??我給這位病人輸液后，他醒了過來，急忙道謝：“謝謝你，江醫(yī)生。我這老頭子的'病纏著我?guī)资炅�，今個(gè)被你治好了，我真是感激萬分�。 彼�想再說下去。我急忙打斷了他的話，說：“我擔(dān)心舊病復(fù)發(fā)，給你再開幾包藥，你記住一天三次，一次兩片。你這幾天好好養(yǎng)病，不要干活�！边@位患者領(lǐng)了藥后，就急忙走了。
下班后，我走進(jìn)我的實(shí)驗(yàn)室，拿出我的最新產(chǎn)品“生命藥丸”。我這幾天準(zhǔn)備研究這藥丸的藥效。首先，我用我的試驗(yàn)品：一只患了病的小白鼠。我把它放在地板上，讓他吞下藥丸。他立刻逃走了�！耙�！我的藥丸研究成功了�！蔽覛g呼。
第二天，我?guī)е业慕话兕w藥丸，來到醫(yī)院。我把這些藥丸統(tǒng)統(tǒng)分發(fā)給各個(gè)病房的重病患者。這些患者吃了我的藥丸，病都好了。他們都來感謝我。我陶醉在稱贊聲中，滿以為這藥丸可以得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。突然，一位患者走來。他是一個(gè)患癌癥的患者。他說：“醫(yī)生，我吃了你的藥丸，為什么還不見好呢？”“怎么可能呢？”我又研究起來，發(fā)現(xiàn)這藥丸沒有治癌的作用。于是，我在生命藥丸中植入了綠色藥丸。這綠色藥丸是專門來治癌的。我又讓那位老人吃了下去。老人吃后立即好了。我來不及聽老人說感謝的話。就急急忙忙申請(qǐng)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)專利。不久，我收到信。信中說：恭喜你獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。我正高興時(shí)??
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我是一名醫(yī)生，那該多好��！
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