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假如作文600字9篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的假如作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文600字 篇1
在一個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)南娜�，我坐在空調(diào)房里看《西游記》這本書(shū)�？戳艘粫�(huì)兒，我心想：假如我是孫悟空，有七十二變化，一個(gè)跟頭就能翻十萬(wàn)八千里，那該多好啊。一陣陣涼爽的空調(diào)風(fēng)把我送入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我搖生一變，變成了世人景仰的孫悟空。聽(tīng)說(shuō)地球的能源以及不多了，人類(lèi)向把月球變成他們的理想居住點(diǎn)，所以我翻著筋斗云來(lái)到月球，或許還能幫助他們。
來(lái)到月球上，我看見(jiàn)月球地面光禿禿的，到處都是環(huán)形山和平地，灰白灰白的。這里一點(diǎn)空氣都沒(méi)有。
忽然，我看見(jiàn)幾名航天科學(xué)家一蹦一跳地向我走來(lái)。我立刻飛到他們面前。還沒(méi)等我這個(gè)急性子開(kāi)口，他們就開(kāi)口說(shuō)：“你來(lái)月球怎么不穿宇航服？你是什么人？”我大聲地說(shuō)道：“我是齊天大圣——孫悟空。我有神奇的魔力，可以不需要空氣�！蔽铱戳丝此麄儯瑔�(wèn)道：“那你們?yōu)槭裁磥?lái)月球？”一個(gè)科學(xué)家站出來(lái)說(shuō)：“因?yàn)槿祟?lèi)亂砍濫伐，導(dǎo)致全球氣候變暖，再加上地區(qū)的能源也不多了，我們這次來(lái)月球的`目的是研究如何把月球變成人類(lèi)的理想居住地�？墒俏覀兊目茖W(xué)水平還沒(méi)有那么高。”“讓我來(lái)幫你吧！”我說(shuō)�！澳悖俊彼麄儜岩傻卣f(shuō)�！皩�(duì)，就是我！”我立刻拔下十根毫毛，分別變成了厚厚的大氣、強(qiáng)大的地心引力、源源不斷的空氣、風(fēng)力發(fā)電站、江河湖海、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，還有各式各樣的房屋、各種零排量的車(chē)輛、各種生活用品、各式高科技生產(chǎn)工具……應(yīng)有盡有。
做完這些，我又飛回地球，想到現(xiàn)在的月球鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，我感到十分開(kāi)心。突然，我聽(tīng)到有一個(gè)聲音在我耳邊叫我：“小高，起來(lái)呀！要睡回房間去睡！”我猛然驚醒了�！鞍。瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。假如我真的是孫悟空該多好。
假如作文600字 篇2
“媽媽?zhuān)矣直蝗似圬?fù)了，嗚——”我痛苦地對(duì)媽媽說(shuō)。誰(shuí)知媽媽不僅一點(diǎn)也不安慰我，還說(shuō)：“你看你，這么矮，不被欺負(fù)才怪�！甭�(tīng)了媽媽的話，我哭得更傷心了！“好了，別哭了！你看，老媽給你買(mǎi)的牛乳鈣片，你吃了之后一定會(huì)長(zhǎng)高的，還有這ABC的維生素，鈣鐵鋅……。
媽媽邊說(shuō)，邊往我嘴里喂。我吃了許多東西，酸的、甜的、苦的都在我嘴里，我好難受，很想把嘴里的東西吐了，可媽媽看見(jiàn)我想吐的樣子，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你只要敢吐，就別想長(zhǎng)高了。”我只好慢慢的'把它咽了，心想：“要是我能長(zhǎng)高，該多好呀！”我悶悶不樂(lè)地走在小區(qū)里，看見(jiàn)長(zhǎng)得比我高的那個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，我感到十分吃驚，“咦，你怎么越長(zhǎng)越矮了呢？我怎么比你還高呀？”“你是怎么了？”他說(shuō)“我本來(lái)就這么高呀？怎么了？”我聽(tīng)了心里暗喜：呀，我終于長(zhǎng)高了。這時(shí)那個(gè)欺負(fù)我的人，又出現(xiàn)在我的視線里，他又在欺負(fù)別人，我非常生氣，義憤填膺地走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你怎么能這樣欺負(fù)人呢？”他連頭也不回地對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)他，關(guān)你什么事兒？”我被惹火了，生氣極了，大聲地對(duì)他說(shuō)：“你欺負(fù)弱小，就是關(guān)我的事�！�
他似乎也有一點(diǎn)生氣了，不耐煩地回頭看了看我，我很強(qiáng)壯，比他還高兩頭，他于是把他的哥哥叫了過(guò)來(lái)，他的哥哥伸手就要打我，我指著被欺負(fù)的小孩子說(shuō)：“我們不打架，我們比跑步，如果我贏了，你就和你弟弟給他道歉�！薄昂谩彼f(shuō)，于是一場(chǎng)比賽就開(kāi)始了，我兩三步就跑到了終點(diǎn)，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，“哈”我贏了。“誰(shuí)贏了，快點(diǎn)喝骨頭湯�！眿寢屨f(shuō)，��！原來(lái)我在發(fā)愣啊！要是我能長(zhǎng)高，該多好��！
假如作文600字 篇3
假如我是老師，我將手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，擁有一群活潑可愛(ài)的學(xué)生，那該有多好��！
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。并且，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天、逛街，甚至可以帶他們?nèi)ノ业乃奚�，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開(kāi)心的事。十七八歲的青少年有著強(qiáng)烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我愿和他們分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂(yōu)愁；我也愿聆聽(tīng)他們心中的秘密。我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的�；蛟S有人會(huì)問(wèn)：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛(ài)，換來(lái)課堂上活躍的'氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。公開(kāi)課、比武課，對(duì)于一個(gè)老師個(gè)人前途而言，非常重要，但對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言，更為重要。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。
假如我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過(guò)于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。
假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。
假如作文600字 篇4
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光匆匆過(guò)去，這段美好的小學(xué)時(shí)光就這樣，如同白駒過(guò)隙一般匆匆地從我腳邊溜去了。當(dāng)回憶的小船駛進(jìn)記憶的大海，這六年中發(fā)生的每一件事情，都?xì)v歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。而有一件事情，讓我后悔不已，還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中……
那件事情發(fā)生在四年級(jí)，我與一位女同學(xué)吵了架。我其實(shí)并不喜歡吵架，只是我的那一張“不聽(tīng)話”的嘴喜歡一直沒(méi)完沒(méi)了的斗下去。當(dāng)時(shí)，我們兩個(gè)因?yàn)橐患苄〉氖虑槎l(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，都鬧到了辦公室里。老師不緊不慢地問(wèn)我們，是因?yàn)槭裁丛蚨臣�？我們兩個(gè)人各執(zhí)一詞，激動(dòng)地向老師訴說(shuō)著。老師沒(méi)有辦法，只能問(wèn)看見(jiàn)這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”的同學(xué)是怎么回事。經(jīng)過(guò)同學(xué)的'一番解釋?zhuān)罱K，那位女同學(xué)“勝”了，而我則成為了那一個(gè)愛(ài)吵架的女生。后來(lái)，老師又一次耐心地問(wèn)我：“到底是什么原因吵架？”而我卻委屈地哭了起來(lái)，緊接著，老師跟我說(shuō)什么，我都頂嘴，而且越頂越兇，難受地哭著沖出了辦公室。
第二天老師上課時(shí)，我早已冷靜了下來(lái)，怕的是，老師會(huì)因?yàn)槲易蛱祠[脾氣的事而對(duì)我置之不理、另眼相看。出乎我意料的是，老師竟對(duì)我像平日一樣，還是那樣溫柔地給我們講課，而我卻在恐慌中熬完了一節(jié)課。
過(guò)去的這件事一直徘徊在我的腦海中，揮之不去。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我再做一回小學(xué)生的話，我一定不會(huì)再那樣不可理喻、為一件小事而斤斤計(jì)較，而吵架；我一定不會(huì)再與辛勤培育我們的老師頂嘴；我一定不會(huì)再讓關(guān)心我的朋友們因我而傷心。
時(shí)光如離弦的箭一般，飛快地流逝著。雖然我在這六年的小學(xué)時(shí)光中做了許多令自己后悔的事，但那又能怎樣呢？就算是令自己后悔的事，但那也是我小學(xué)六年時(shí)光的回憶呀！這些回憶如同一顆顆珍珠般流光溢彩，它會(huì)像璀璨的亮星般永遠(yuǎn)掛在我記憶的夜空中，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的成長(zhǎng)之路上！
假如作文600字 篇5
記得我小的時(shí)候,家鄉(xiāng)的氣候十分干旱,大人們焦急地說(shuō)：
“云啊，快聚集到一起，下個(gè)透雨，讓莊稼茁壯地生長(zhǎng)吧！”于是，我幻想著，假如我是一朵小小的云……
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽(yáng)光照耀著我，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子；一會(huì)兒又成為一盆正在開(kāi)放的白色菊花。反正，不管怎么樣，我都樂(lè)意讓人們欣賞到五彩繽忿的火燒云。
假如我是一朵小小的'云，我會(huì)飄到炎熱的大沙漠的上空，我會(huì)看見(jiàn)站在沙漠中的一棵棵小樹(shù)在烈日的暴曬下，沒(méi)精打采地耷拉著腦袋，干渴得快要死去了。我會(huì)難過(guò)地流下眼淚，晶瑩的淚水滴落在小樹(shù)苗的身上。她們笑了，頑皮地伸出綠手來(lái)接受甘甜的水，我也被逗得破涕為笑了。
假如我是一朵小小的云，我決不膽怯，我會(huì)飄到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，去觀看我軍戰(zhàn)士怎樣和敵人拼搏。瞧，在大石頭后面，只見(jiàn)一個(gè)戰(zhàn)士背著水壺，觀察著敵情，準(zhǔn)備一有時(shí)機(jī)就沖上去，為其他戰(zhàn)士找水喝。糟糕，只要有水的地方，都被兇惡的敵人灑上了毒藥。突然，“轟”的一聲，有個(gè)戰(zhàn)士被敵人的炸彈炸傷了腿，他昏倒了，嘴里卻在念叨著：“水……水……”我再也忍不住了，又一次流下了傷心的淚水。淚水嘩嘩往下流，滋潤(rùn)著戰(zhàn)士們干渴的餓嘴唇。
假如我是一朵小小的云，我要遮住毒辣辣的太陽(yáng)，讓工地上的人們涼爽涼爽，讓一幢幢大樓迅速地建成。
假如我是一朵小小的云。我要飛到干旱的農(nóng)村，化作雨水，滋潤(rùn)著莊稼。當(dāng)看到人們欣慰的餓笑容，我將不會(huì)為自己化作雨水而感到悲傷。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的餓奧秘，為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)。
假如作文600字 篇6
我很小的時(shí)候就幻想自己是一名魔仙。假如我是魔仙，我會(huì)戴上尖頂魔法帽，披著隱身大披風(fēng)，手拿魔杖，每天坐著飛毯在天空巡邏。假如我是魔仙，我首先會(huì)飛到一望無(wú)際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語(yǔ)，一轉(zhuǎn)眼，沙漠變成了充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的“綠色樂(lè)園”，到處都是翠綠的樹(shù)木和甘甜的泉水。
假如我是魔仙，我會(huì)讓那所謂挑撥離間的.“戰(zhàn)爭(zhēng)”從此灰??煙滅。在所以的字典里不會(huì)再有“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字。我會(huì)把“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字改成“競(jìng)爭(zhēng)”，讓國(guó)家與國(guó)家之間相互競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展，讓人們的智慧越來(lái)越高，素質(zhì)越來(lái)越高。如此一來(lái)，人們就能安居樂(lè)業(yè)的生活，再也不會(huì)有人們出現(xiàn)餓死的，也不會(huì)出現(xiàn)有人走在搶劫，殺人，吸毒等犯罪的道路上。
近年來(lái)，人類(lèi)不珍惜地球，把我們的媽媽傷害得片體鱗傷。還以為大自然所給予我們的一切都是理所當(dāng)然的，還以為自然資源取之不絕，用之不盡，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類(lèi)逼來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。假如我是魔仙，我一定會(huì)保護(hù)我們的地球，讓她重現(xiàn)青春，永遠(yuǎn)飄動(dòng)著它那用森林裝點(diǎn)的長(zhǎng)發(fā)，眨著那雙浸滿(mǎn)了藍(lán)天海水的大眼睛。于是，我們的字典里出現(xiàn)了優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭(zhēng)艷；夏天，荷塘美景，蛙聲連連；秋天，梧桐夜雨，紅葉片片；冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。
假如我是魔仙，我一定會(huì)在別人需要幫助時(shí)助他一臂之力，給予他們最好的幫助，讓世界變得更加美好，讓社會(huì)變得更加和諧，讓人類(lèi)享受陽(yáng)光搬的溫暖！
那只是幻想，雖然我不是魔仙，沒(méi)有魔仙所擁有的魔力，可是，我堅(jiān)信，只要我們?nèi)祟?lèi)一起付出努力，沒(méi)有什么做不到的！
假如作文600字 篇7
在很久很久很久，大概是兩億年以前，太空中有兩個(gè)太陽(yáng)，本來(lái)兩個(gè)太陽(yáng)十分和睦，從不爭(zhēng)吵。但有一天月亮向一個(gè)太陽(yáng)說(shuō)了另一個(gè)太陽(yáng)的壞話，所以?xún)蓚�(gè)太陽(yáng)發(fā)生了沖突，本來(lái)事情不大，但由于兩個(gè)太陽(yáng)都是倔脾氣，誰(shuí)也不服誰(shuí)，結(jié)果事情越鬧越大，后來(lái)兩個(gè)太陽(yáng)竟一年不去地球，鬧得地球一年沒(méi)有光明，這使本來(lái)生機(jī)勃勃的地球變成了寸草不生。這時(shí)，地球上除了大海就是沙漠，說(shuō)這個(gè)地球是籃球也不足為奇。
兩個(gè)太陽(yáng)就這樣耗著，誰(shuí)也不想碰見(jiàn)誰(shuí)，但是，最最不好的事情還是發(fā)生了。那天兩個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得這樣不好，便同時(shí)回地球上班，但是兩個(gè)太陽(yáng)卻碰在了一起，本來(lái)兩個(gè)太陽(yáng)的關(guān)系就緊張，再一見(jiàn)面，口頭爭(zhēng)吵自然是必不可免，可兩個(gè)太陽(yáng)偏偏都是個(gè)死腦筋，誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是它們又賭氣在地球待了一年。這回地球可倒霉了，一會(huì)兒極晝一會(huì)兒極夜，誰(shuí)吃得消啊。地球上的海水漸漸被烤干了，沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重了，也越來(lái)越像籃球了。
后來(lái)，兩個(gè)太陽(yáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，它們你一拳我一腳的`打了起來(lái)，其中一個(gè)太陽(yáng)一拳打空了打在了地球上，正好打在了大西洋上，也許是那個(gè)太陽(yáng)太用力了，地球飛快地自傳了起來(lái)，同時(shí)又圍地球公轉(zhuǎn)了起來(lái)，六大行星也依次過(guò)來(lái)勸架，結(jié)果個(gè)個(gè)都像地球被打回了軌道，后來(lái)，外星人來(lái)了，“嗖”的一聲，一道光環(huán)從外星人飛船中飛出，向其中一個(gè)太陽(yáng)飛了過(guò)去，那個(gè)太陽(yáng)被太陽(yáng)套上后，想甩掉但總也甩不掉，另一個(gè)太陽(yáng)趁此機(jī)會(huì)向那個(gè)太陽(yáng)一拳打去，結(jié)果那個(gè)太陽(yáng)飛了，外星人見(jiàn)一個(gè)太陽(yáng)被消滅了就走了。太陽(yáng)見(jiàn)壞人已被消滅，也走了。那個(gè)太陽(yáng)被打敗了，心中很不服，于是它改名為木星，不和太陽(yáng)為伍了。
假如作文600字 篇8
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)先將學(xué)校操場(chǎng)來(lái)一次大改造，統(tǒng)一打一次地面，特別是車(chē)區(qū)那里，停車(chē)的地方地面凹凸不平，車(chē)子放不齊，而且有時(shí)候車(chē)子老倒。打好地面后，我要在地面上鋪一層軟塑膠，那樣摔在上面也不會(huì)疼，而且塑膠上有畫(huà)的跑步線，利于晨跑和舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將每天最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間調(diào)為一個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谛?nèi)就能基本上將作業(yè)寫(xiě)完，然后回家去復(fù)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，會(huì)要求老師們組織開(kāi)展年級(jí)和班級(jí)間的辯論比賽，鍛煉孩子們的.口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和合作精神。會(huì)開(kāi)展才藝比拼，手工制作，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，在同學(xué)之間表現(xiàn)自己。，與此同時(shí)，孩子們也能借此機(jī)會(huì)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將各教室內(nèi)的燈全部修好，讓同學(xué)們能夠看清東西，不會(huì)出現(xiàn)這里能看清東西，那邊就看不清東西。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將每個(gè)音樂(lè)教室都安上凳子，那樣同學(xué)們就不用拿著凳子去上課了，而且還減少了危險(xiǎn)的發(fā)生。你想想，拿著凳子上樓梯，一不小心摔倒了，因?yàn)槭掷锬弥首樱阅愕沽�，凳子尖銳的部分就會(huì)把前面的人劃傷，多不安全。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將食堂里飯菜的價(jià)錢(qián)降低一些，讓同學(xué)們不用花太多的錢(qián)就能吃上可口的飯菜，而且能吃飽。由于現(xiàn)在飯?zhí)F，許多人都還吃不起，不愿意花那么多錢(qián)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將教室地面有坑的地方用水泥填一填，讓桌子能對(duì)齊，不影響全班整體面貌。
假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)做許多，許多……
假如作文600字 篇9
大家都應(yīng)該知道孫悟空是虛構(gòu)人物，很多人都喜歡孫悟空，包括我在內(nèi)。因?yàn)樗谢鹧劢鹁疃吩谱儯粋�(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，他有這斗戰(zhàn)神佛齊天大圣，美猴王等等稱(chēng)號(hào)。假如我是孫悟空，那就太好了，不一會(huì)兒我就睡著了……
我醒來(lái)后不在我家，而是在一片荒地。突然我看到我渾身上下都長(zhǎng)著毛，我還感覺(jué)我的耳朵有東西，我一掏，原來(lái)是定海神針——金箍棒�！耙∥易兂闪藢O悟空了！”我大聲喊到。
“大師兄！不好啦，師傅被捉了！”豬八戒邊跑邊喊。“什么。這個(gè)妖怪是不是不想活了！他們要敢動(dòng)我的師傅一塊肉，我就把他們打成肉泥！”豬八戒帶著我去這妖怪的老巢。我拿出金箍棒，輕輕一揮，大門(mén)就變成了粉末�！笆钦l(shuí)把我家大門(mén)打碎的！”黑熊精跑出來(lái)。他看見(jiàn)我手拿金箍棒，直接跟我打了起來(lái)，我們打了三百回合，他漸漸變?nèi)�，我沒(méi)忍住，結(jié)果一棒子結(jié)束了他的'性命，我和豬八戒，還有沙和尚一起沖進(jìn)去，把所有小妖消滅之后，解救了師傅。我們師徒四人踏上了去西天的路。
我們才走了不到兩個(gè)小時(shí)，師傅的肚子就咕咕叫，沒(méi)辦法我說(shuō)：“師父，我們化個(gè)齋吧。”“好吧，你去看看那有吃的沒(méi)�！睅煾递p輕地說(shuō)。不一會(huì)兒我就飛到了一片西瓜地，我健步如飛般拿了幾個(gè)西瓜，走回來(lái)。我們馬上就吃了七個(gè)西瓜。（豬八戒吃了四個(gè)西瓜，其他都是我們?nèi)齻�(gè)吃了。）化完齋，我們是師徒四人走上了西天之路。（中間我們還出了很多事，但是我們還是解決了。）
突然我被一個(gè)熟悉的聲音給吵醒了，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！”我驚呼到。
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