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實(shí)用的快樂(lè)是作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)是作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)是作文600字 篇1
快樂(lè)如一串悅耳的音符，強(qiáng)奏時(shí)總會(huì)發(fā)出悅耳的旋律；快樂(lè)如冬日的炭火，點(diǎn)燃時(shí)總會(huì)帶來(lái)溫暖；快樂(lè)如夏日的清風(fēng)，流動(dòng)時(shí)總能驅(qū)走焦躁。快樂(lè)，多么絢麗的字眼，如一輪紅日從夜海上升起，熠熠生輝！
還記得那是去年的十一長(zhǎng)假，爸爸一早對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高，沒(méi)有看見爸爸嘴角那抹狡猾的笑容。
一路上，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉頰，柔柔的，像輕吟，像呢喃。我想和枝頭的鳥兒一起高歌，想和太陽(yáng)公公比賽熱情。噫？不對(duì)呀，這不是去奶奶家的路嗎？姜還是老的辣呀，我又跳進(jìn)了爸爸挖的坑——都是天真惹的禍。
到了奶奶家，我嘟著嘴，一臉不情愿，“今天，我們一起下地幫奶奶摘玉米！”爸爸得意地宣布著。一片黑云從心空飛過(guò)，擋住了藍(lán)天、紅日，只剩下烏鴉鴉的郁悶。
我戴著草帽，拎著爺爺?shù)氖找魴C(jī)向田野出發(fā)。放眼望去，五彩斑斕的豐收色，像是秋天的微笑，田里一張張忙碌的笑臉，就是汗水卷起的最美浪花。我頓了一會(huì)，就麻利地干起活來(lái)。我越摘越快，似乎摘掉了心中所有的.煩惱，留下了滿滿的快樂(lè)�？粗菨M滿一筐金色的玉米，我聞到了歲月釀造的清香，聽到了雙手種出的快樂(lè)。
“小風(fēng)，唱大戲啦——”接到爺爺?shù)拿睿亿s忙打開收音機(jī)，爺爺聽得入了迷，跟著哼哼起來(lái)，干活的間隙，竟手舞足蹈，那音調(diào)，那手指，那姿勢(shì)，那舉手投足間的精神氣兒，有板有眼，讓我捧腹大笑。
夕陽(yáng)西下，我們每個(gè)人臉上也汗如雨下，流到嘴邊，嘴角再微微上揚(yáng)，接住一顆，品一下，咸濕中有快樂(lè)在滋生、萌芽！釋放我的雙手，流瀉我的汗水，敲響快樂(lè)的旋律，讓勞動(dòng)的快樂(lè)向我襲來(lái)，我的心，晴空一片，高遠(yuǎn)、純粹！
快樂(lè)也是一種美。帶著微笑啟程，一路春暖花開！
快樂(lè)是作文600字 篇2
快樂(lè)是什么？快樂(lè)不是家財(cái)萬(wàn)貫、富甲天下；快樂(lè)不是高高在上，所有人對(duì)你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè)究竟是什么呢？我認(rèn)為快樂(lè)是自己經(jīng)過(guò)努力，靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結(jié)論是我在今天下午，這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì)到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒(méi)有一絲精神；連林子里的小鳥也張著嘴巴，歇在樹上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動(dòng)彈。
這時(shí)，屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數(shù)題：有若干大于0的自然數(shù)，平均數(shù)是10，如果去掉最大的一個(gè)，余下的平均數(shù)為9；如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數(shù)為11。這些數(shù)最多有幾個(gè)？最大的'是多少？唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是X方程，都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來(lái)，非把這道難題做出來(lái)不可??啊，我做出來(lái)了，“有10個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是19�！闭媸腔侍觳回�(fù)有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂(lè)，因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jī)。我喜歡這樣的快樂(lè)，它不是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì)告訴他，“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)！”
快樂(lè)是作文600字 篇3
“大人們經(jīng)常嫌?xùn)|西太貴，總想便宜一點(diǎn)，甚至希望什么時(shí)候能遇上免費(fèi)的，可是，這是不切實(shí)際的。但是，有些東西的確不用錢買又很寶貴，就請(qǐng)你們?cè)谶@一天里找到一種免費(fèi)又寶貴的東西吧！”興趣班老師說(shuō)。
聽了老師的話，教室里亂成一團(tuán)，大家有的在思考，更多的.是在討論，有的說(shuō)這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，而有的說(shuō)難，總之沒(méi)人想出來(lái)。我想：“這個(gè)作業(yè)說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單�！边@時(shí)，老師給了我們一個(gè)提示：“這是一個(gè)人人都喜歡且能讓你們忘記煩惱的東西。”可是誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái)，老師便讓我們繼續(xù)尋找答案。
放學(xué)回到家，我依然在思考這個(gè)作業(yè)，頭都想爆了仍然想不出來(lái)，只好去找小翼，小翼說(shuō)：“應(yīng)該是習(xí)慣吧？”“不是吧，雖然它免費(fèi)，但是它不寶貴，因?yàn)榱?xí)慣有好有壞，壞習(xí)慣不寶貴�！蔽曳瘩g�！皩�(duì)哦�！薄澳阏f(shuō)，有沒(méi)有可能是聰明？”我問(wèn)�！皯�(yīng)該不是吧？聰明雖然不能用錢買，但是它不是一種寶貴的東西吧？”我們依次列舉了許多例子，但是好像個(gè)個(gè)都有毛病，我們頭都大了。
第二天，我來(lái)到興趣班，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們有沒(méi)有找到那個(gè)東西。同學(xué)們搖搖頭，有幾個(gè)說(shuō)知道的，答案也被老師否決了。接下來(lái)老師讓我們自由玩了兩分鐘，同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束地玩耍著，教室里傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，大家仿佛忘記了那個(gè)還未解決的問(wèn)題。時(shí)間到，老師問(wèn)我們是否有了答案，大家依然說(shuō)不知道。我想：老師讓我們玩，會(huì)不會(huì)就是玩呢？如果不是的話，可不可能是心情呢？哦，對(duì)了，是快樂(lè)，我怎么沒(méi)有想到呢？“老師，是快樂(lè)！”“對(duì)了！同學(xué)們，你們看，快樂(lè)既不用用錢買，又可以讓你們感到愉快，忘記煩惱，那不是最寶貴的嗎？”
是啊，快樂(lè)是最寶貴的，當(dāng)人遇到煩惱的時(shí)候，只要想辦法放松心情，讓自己快樂(lè)起來(lái)，不就什么煩心事都會(huì)忘了嗎？當(dāng)然，快樂(lè)是需要我們自己去尋找，用心去創(chuàng)造的，比如：幫助別人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝順父母、與同學(xué)玩耍等都是能讓我們快樂(lè)的，希望我們每個(gè)人都能找到快樂(lè)，擁有快樂(lè)！
快樂(lè)是作文600字 篇4
有人說(shuō)：在五星級(jí)酒店品嘗山珍海味是快樂(lè)；有人說(shuō)開著奔馳招搖過(guò)市是快樂(lè)；而我說(shuō)：在書海中自由自在地遨游才是真正的快樂(lè)。
小時(shí)候，陪伴我成長(zhǎng)的是一個(gè)個(gè)童話故事，我曾為美人魚化為泡沫而哭泣，我曾為白雪公主得到幸福而喜悅，我曾為灰姑娘的遭遇而氣憤，美麗的童話載著我的童年的幻想，使我感到快樂(lè)。
跨入小學(xué)的大門，我與童話故事?lián)]手作別，陪伴我的是楊紅櫻，伍美珍的`校園小說(shuō)故事，它們深深的吸引著我，仿佛把我?guī)肓艘粋�(gè)個(gè)精彩的世界中，我仿佛與馬小跳嬉戲，與小貓冒險(xiǎn)，和同桌冤家斗嘴，這些令我i我陶醉其中有趣的小說(shuō)，載著我的心靈，使我快樂(lè)。
如今我已上五年級(jí)了，現(xiàn)在陪伴我的是唐詩(shī)宋詞，與一本本名著。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金，表達(dá)了杜甫的家國(guó)情懷；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。表達(dá)了李煜的無(wú)奈之情；夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，表達(dá)了陸游對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂，以及渴望上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的決心；郭碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲，表達(dá)了納蘭容若的家國(guó)之戀；明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，表達(dá)了蘇軾的思故之情。一本本名著也帶給了我許多收獲，《從三國(guó)演義》中，我感嘆三國(guó)的群雄紛爭(zhēng)，被古人的智慧所折服。從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)眾多的英雄豪杰，認(rèn)識(shí)了人間的假惡美丑。從《老人與�！分�，我感嘆老人的勇敢機(jī)智，知道了做人要頑強(qiáng)不屈。從《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，我感嘆湯姆的純潔美好，讓夢(mèng)想自由飛翔。
此刻陽(yáng)光如瀑，灑在這一本本書上，感謝這一本本書，是你們陪伴我成長(zhǎng)，給予我無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光。
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