實(shí)用的在路上作文600字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的在路上作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

在路上作文600字 篇1

　　匆匆過路，是否總會錯失沿途風(fēng)景？

　　從來都急急忙忙，不甚仔細(xì)。

　　周四下午，背著書包，踏上回家的路。那一成不變的街道，我似閉著眼，就能摸家。于是乎，便不屑一顧，加快腳步，匆匆忙忙地低頭只顧著走路，顧著回家。

　　春日已至，萬物勃發(fā)，到了一年最美的季節(jié)，心中還盤算著去梅園欣賞那美好的景致，卻嗅著一陣幽香。

　　抬頭望去，原是校園沿路的白玉蘭開放了，那忽遠(yuǎn)忽近的'香氣勾引著我停下腳步，駐足觀賞。

　　只見那潔白無瑕的花朵肆無忌憚“張揚(yáng)”地綻放著，與那墨綠的葉子相配甚是好看。那葉片一面是褐色，暴露著葉脈，一面為墨綠托著花托，無論是從上往下還是從下往上看都是絕美協(xié)調(diào)地搭配。花朵如同古時仕女的白玉臂，白得純潔，白得高雅，白得動人心弦。這些是盛開著的，含苞待放的呢？形似白蓮，卻更為大氣，優(yōu)雅，如凝玉般微微泛黃，飽含色調(diào)。還有些雖然已凋謝，一根黃蕊直立，也是耐看景致。兩排白玉蘭就立在兩邊，一眼望去，如同是碧綠的錦布上玉色的點(diǎn)綴，生機(jī)勃勃，令人贊嘆不已。仿佛就憑著這幾朵花朵，就代表了整個春天！

　　我這時才發(fā)現(xiàn)到身邊的美好，不禁暗自驚嘆，又不甚遺憾，相見恨晚。天天都會路過的白玉蘭竟如此之美，但我才剛剛知曉！雖是路上平凡的風(fēng)景卻也如此燦爛輝煌！我只暗自責(zé)備自己走得匆忙，忽視了身邊的美麗，錯失了這美景！這時，我已打消了去梅園的念頭，因?yàn)槲野l(fā)覺美好就在身邊，就在路上，就在被我忽略的景致中。

　　也許，有時的一味追求，忽視了身邊的美；也許，最美的風(fēng)景在路上，只要留心觀察，便能捕捉到超塵絕俗的美麗；也許，匆匆忙忙，會錯過身邊的美好，會遺漏美麗的霎那；也許，慢一點(diǎn)，生活會更美好……………也許，美好，在路上。

在路上作文600字 篇2

　　誰言寸草心，報得三春暉，是孩子對父母的感恩，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是學(xué)生對老師的感恩。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，是朋友對朋友的感恩，因?yàn)檫@些才讓感恩的花開在路上。

　　正當(dāng)我們呱呱墜地之時，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心，正是有了父母，才有了我們，在家里我們是父母的心頭肉，家里最好最香的那盤菜肴，自己家人精心為我制作的；家里最甜最大的那個大的蘋果，家人精心為我挑選的；家里最暖最大的毛毯，是家人悉心為我鋪設(shè)的；還有家里最好吃的最好玩的最好看的。一切的一切都是他們給我的，他們的愛成就了我的今天，也正是因?yàn)槿绱耍�才讓的花開在路上。

　　當(dāng)我們跨入學(xué)校，就是老師便也隨之而來，老師的教導(dǎo)如盞明燈照耀著你走向光明，老師到的鼓勵如一艘航船，坐在這里駛向成功的彼岸，老師的鼓勵如一百把鑰匙，在你這里，打開了輝煌的大門，經(jīng)常在教室里看見老師，到耐心教導(dǎo)，經(jīng)常在辦公室里聽到老師的循循善誘，老師的嘔心瀝血，不正是希望我們成才嗎？我要為老師高歌，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。正因?yàn)槿绱�，才讓感恩的花開在路上。

　　當(dāng)我們踏入社會，會結(jié)識各種各樣的朋友，朋友多了，自然就有了友誼。友誼是一杯陳釀的`酒，值得你去品味，友誼是一副無色的畫，值得你去著色，友誼是一首動聽的歌，直到你去聆聽，雖然朋友有時會來請求幫助，但更多的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會立足，所以我們不能忘記朋友對我們的恩情，另外那種忘恩的人陷入困境時是不會得救的，因此友誼是一份美好的責(zé)任，正因?yàn)槿绱藸N爛的花開在路上。

　　各位古語說的好，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，一個人只有學(xué)會感恩，在生命還有一份一顆感恩的心，才能真正快樂，所以讓我們從現(xiàn)在開始，讓感恩的花開在路上。

在路上作文600字 篇3

　　深深感動于胡楊，枯死的胡楊木仍會無言地吶喊，與生存同驚心動魄的死亡召示著它生前曾何等艱難而固執(zhí)地嘗試，嘗試著在沙漠里扎根……深深感動于雛鷹，并非每只雛鷹初次展翅時都能成功飛翔，迎接失敗者的'永遠(yuǎn)是深淵，但雛鷹只會選擇在峰頂上高傲而無悔地嘗試，嘗試著在高空中振翼……勇于嘗試的生命，總洋溢著讓人震顫的美麗。

　　日之曦

　　青青園中葵，朝露待日曦，陽春布德澤，萬物生光輝。

　　漢武帝劉徹初即位，即著手布置旨在擺脫東宮干政，加強(qiáng)中央集權(quán)的建元新政，無奈這次嘗試因?qū)嵙�懸殊過大而胎死腹中。

　　學(xué)會韜光養(yǎng)晦，學(xué)會掩飾鋒芒，學(xué)不會放棄嘗試。出榜征召使者出使西域，孕育著一個偉大的夢：聯(lián)合大月氏抗擊匈奴！建元三年，張騫持漢節(jié)意氣風(fēng)發(fā)地出長安城門時，劉徹的目光停留在云和山的彼端，出長安，過疏勒，絕弱水，越蔥嶺，經(jīng)康居，至大宛……這個嘗試過于冒險，連劉徹自己也不知道，張騫此去，還能不能，再回來……。

　　日之午

　　大風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)！

　　自高皇帝白登山慘敗后，漢屈服于匈奴鐵蹄之下。呂后也只能以卑謙之辭婉拒匈奴單于惡急侮辱之函。一支支車隊(duì)滿載絲帛金銀，一個個“公主”和親出塞。換不回片刻“和平”，倒換回一次次貪婪勒索，一次次血洗邊邑，火燒城郡元朔五年，劉徹力排眾議，破天荒決定主動出擊匈奴�！翱芸赏�，我亦可往！”此次嘗試震動了整個大漢與草原，攻守之勢易形矣！且另一精彩之處在于一個出身騎奴，無尺寸之功的人竟被任命為四路大將之一。劉徹絕不會后悔于起個驚世駭俗的嘗試，這個人日后為抗擊匈奴的中流砥柱――大將軍衛(wèi)青。

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