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啟示作文600字4篇(熱門)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的啟示作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文600字 篇1
每個人在成長的道路上總會遇到一些重要的事情，這些事情給你帶來的啟示，也許會陪伴終生。在海邊乘坐皮艇引發(fā)的思考，就讓我受益匪淺。
暑假里，爸爸媽媽和我一起去海邊玩。一到那兒，我們就連忙鋪好毯子，準備享受我們的日光浴。藍藍的海水一浪接一浪涌上岸灘，聽著濤聲，呼吸著海邊新鮮的.空氣，細滑的沙子，好像在親吻我的腳丫，舒服極了。
不一會兒，爸爸拖了一個破破爛爛的東西回來了，一半深綠一半淺綠，我想：那是什么破玩意？是爸爸撿來的軍裝嗎？再仔細一看，原來是他租的皮艇。爸爸興奮地說：“開心吧，這次出來不盡興，不回家！”“這有什么用？”媽媽一臉嫌棄地說，“還花好多錢�！薄斑@你就不懂了，學習就認認真真學，玩就痛痛快快地玩！”爸爸像個大學者一樣搖頭晃腦的講起來。
過了一會兒，我們費了九牛二虎之力把皮艇打好氣。我和老爸登上皮艇，開始乘風破浪之旅。
“夢想號起航咯！”我站在皮艇上大聲地喊著，張開雙臂，開始準備擁抱大海。
我們拼命地向海中間劃去，漸漸地，我們離海岸越來越遠，越來越遠。這片海域的人所剩無幾，浪頭一個接一個的打過來，皮艇在大海中上下顛簸。我突然害怕起來：會有鯊魚出沒嗎？我們會漂向荒島嗎？我轉(zhuǎn)頭看看老爸，這個平常勇猛無比的男人似乎也有些惴惴不安。我跟老爸說：“要不，咱們回去吧？”爸爸忙不迭地說：“好好好，回去吧！”。我們調(diào)轉(zhuǎn)艇的方向，使勁往回劃。
終于快到岸了，我無比開心，舉起槳跳起來：“我們回來啦……”話還沒說完，厄運就降臨了——皮艇翻了。我從皮艇上摔下來，摔了個“狗啃泥”，渾身上下全是濕淋淋的，海水涌進了我的鼻子、口腔，滿嘴都是沙子，難受極了。再看老爸，摔得更奇葩，四腳朝天，手上拿的槳也被拋到老遠，姿勢非常的優(yōu)美。哈哈，正應了那句話螃蟹歡狠了掉爪子。
這件事，讓我時刻記住快樂到極限時，可能會轉(zhuǎn)化成倒霉事，這大概就是古人所說的“物極必反”“樂極生悲”的道理吧！
啟示作文600字 篇2
一位偉大的國家總理，一位聞名于世的外交官，他為苦難的中國人民帶來了曙光，一生“俯首甘為孺子”，然而在那個寒冷的季節(jié)，他離去了……
我凝視著《周總理的睡衣》這幅畫，想象著上個世紀革命先輩的生活。
灰色的長衫，縫著多少塊補丁，塊塊補丁承載著歲月的記憶，記錄著周總理為國憂樂的時刻。鄧媽媽的目光是那樣柔和，手中的線在舊衣服上穿梭。我仿佛是鄧媽媽身旁的那個小護士，看著這件睡衣，更添了幾分對總理的敬重。
他，身為國家領(lǐng)導人，有著崇高的地位和顯赫的政績，卻依然那樣地勤儉節(jié)約。那普通的布料，那一塊塊的`補丁，那就是周總理的睡衣！他，擔負著國家與人民的厚望，兢兢業(yè)業(yè)，克勤克儉，一粒米、一碗粥、一塊手帕都十分珍惜,他從未享受過奢侈的生活。
時光流轉(zhuǎn)，而今，騰飛的中國如一顆璀璨的明珠閃耀在世界東方。豪華的汽車奔馳在寬闊的高速公路上；電磁爐、洗衣機等各種家用電器一應俱全；人們享受著舒適的生活，憧憬著更加美好的未來。不知何時已將勤儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)丟棄。生活垃圾越來越多了，隨便倒掉尚可口的剩菜，隨意扔掉不合心意的化妝品，還有那只用了幾天的本子、筆，甚至依舊如新的漂亮睡衣……
中華民族的傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約，從人們的生活中遺失，被年輕人丟棄得無影無蹤。
想到周總理打“補丁”的睡衣，我們應當認真地反省自己，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，構(gòu)建節(jié)約型社會是我們共同的義務(wù)和責任，需要我們每個人從生活的一點一滴做起。
當你即將拋棄手中用舊的文具時，當你即將打開水龍頭看著白花花的水任其流淌時，當你又一次想倒掉碗中的剩飯時，當你……請想一想周總理的睡衣，從一個永垂不朽的靈魂中找回生活的坐標。
啟示作文600字 篇3
一件小事，真的是一個非常小的細節(jié)處，讓我如受到了神的啟示，對自己的所思所想以及行為有了一個大的認識。
這件事兒是這樣的。我找同學問一個社交軟件是怎么收藏內(nèi)容的，這個同學或許認為我的問題想法有點麻煩，她便直接繞過我的問題，告訴我給這個內(nèi)容點一下贊就可以在我贊過的內(nèi)容里看到我想收藏的內(nèi)容了。如果我沒記錯的話，我還問了她“我收藏的東西，別人會不會看見”這樣的問題。就是這樣一件非常小的事情，讓我發(fā)現(xiàn)自己的想法有點“想太多”。
至于為什么會想這么多，我想到了好幾點。
第一點便是我想要收藏的東西明明不是不可見人的東西，為什么我要藏起來呢？第二點是我會不會是因為過于關(guān)注自己，以至于到了自戀的以為自己的一舉一動都會被別人關(guān)注的地步？第三點是我為什么不為了方便自己的查看而點一個贊呢？
關(guān)于這幾個點的自我回答，我想我或許是時候改變一下自己的`思維方式了。過去我總不覺得“想太多”是真的想太多，總認為被別人說“想太多”的時候，我會認為是別人不希望我為此想太多而放棄真相的發(fā)現(xiàn)或者真理的得到。從這件事情上，我看到了自己一些想太多的地方。比如說，我也許是不想給別人帶來困擾或者麻煩，所以把該別人考慮的問題給替別人考慮了，以至于把自己放在了一個好像我的一舉一動都會給別人帶來影響的位置。沒錯，人生而為人便會對別人產(chǎn)生影響，可是難道為了不給別人帶去不好的影響就要把自己藏起來嗎？有時候自己認為好的事情，不見得便能給別人帶來好的影響，也不見得自己認為不好的事情，會給別人帶去不好的影響，如其所是的做自己，不去做故意傷害別人的事情就可以了，若是把自己當成一個神一樣的去替別人著想，那人活著還有什么快樂可言呢？
就是這件事兒，它帶給了我很大的啟示，讓我聽到了未來開心的笑。
啟示作文600字 篇4
那天晚上，我正在家里寫作業(yè)。忽然，停電了。等待了一會以后，電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜里翻來覆去，終于，摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機，點燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來。
我開始在微弱的燭光下寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我抬起頭，呆呆地看著燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多，所以，點煙花的時候要把導火線放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著老師的話語，眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時的場景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無私奉獻的老師們嗎？他們雖然沒有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動的心。他們用自己畢生的時光，將所有的.知識毫不保留地傳授給學生們。他們?nèi)紵约赫樟羷e人。
這時，媽媽回來了。我對媽媽說：“停電了，我點了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點起來還真亮呢！”媽媽笑著說：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現(xiàn)在科技發(fā)達了，人們都改用電燈了�？上灎T依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了�！�
聽了媽媽的話，我又回頭看了看這為我?guī)砉饷鞯南?/p>
燭。它已經(jīng)燒了一半，燭淚順著它的身體流了下來，這使我不禁想起老師曾教過的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不也正是對老師們自己最真實的寫照嗎？
忽然，來電了，屋子里頓時亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看著裊裊升起的黑煙，我才發(fā)現(xiàn)，在我心里，蠟燭才是最亮的，當然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡著默默無聞的蠟燭，更愛那些無私奉獻的老師們！
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