不該丟失的作文600字（精選25篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的不該丟失的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不該丟失的作文 1
當今社會，人們習慣在網上聊天、交友。早已遺忘生活中，我們本該有的熱情和愛心。網絡上，人們不會為交流而困惑，認為在網上交友可以各抒己見。不喜歡的和喜歡，自由選擇，可是生活中，截然不同。
公車上，人群擁擠，可謂是水泄不通，人們極不情愿地在對方身上摩擦著。盡管那些人身體靠的如此近，可心卻遠。我站在一個座椅旁，座椅上坐著一個二十出頭的小青年，手指不停地在手機屏幕上滑動�！皭坌目ā表懧曋螅晃焕先说沧沧哌^來，站在我身旁。滿頭銀絲，手上還提著幾大包東西。座椅上的小青年沒有要讓座的意思，反倒是把頭扭向一邊，看向窗外。和我一樣，車里有人看不下去了。“小伙子，老人站這兒呢。不會讓座�。俊币晃凰氖鲱^戴著眼鏡的'叔叔開口。這一說，車廂里安靜了，目光都聚集在我們這一塊兒。青年人并沒有起身，倒是擺出一副不耐煩的樣子。車廂里開始有人嘰嘰喳喳議論起開，青年人也注意到人們的眼光，擺出一副高傲的樣子，讓出座位。
“扶不扶”成了眾多人焦慮的問題。當今社會，鬧出碰瓷的事兒也不少。比如，某市的一位老人摔倒在地，一位騎自行車路過的學生好心扶起，卻因此惹禍上身，被老人以及老人的家人誤認為罪魁禍首。后經路邊監(jiān)控攝像證實，還了那位學生的清白。這種事情的頻發(fā)，讓人們該有的愛心在逐漸消息�！胺霾环觥边@個問題是一個矛盾體。如果扶了，雖然是可以表現(xiàn)自己的愛心，但如果惹禍上身怎么辦？如果不扶，也不可能眼睜睜地看著那些人死在馬路上吧。面對這種問題，身為正能量的中學生的我們，應該滿懷著一顆愛心去扶起那些在馬路上摔倒的人。相信一句話：身正不怕影子斜。沒有做錯事情，就不要害怕被非議。相信比金錢更重要的，是愛心。
有愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼承發(fā)揚這種精神。用我們那顆熾熱蓬勃的心，溫暖這個世界。
不該丟失的作文 2
大雪紛飛。整個城市被雪花所覆蓋，仿佛披上了銀色的絲綢。獨自穿行在人流中，準備走路去上補習班。
手上的早點散發(fā)著白色的霧，伴著香氣四處飄散。引來不少渴望的目光。可笑。我冷笑一聲，加快了腳步向前走去。以為這樣可憐巴巴地望著我，我就給你們吃了？這些乞討的人，真是荒唐。
這些人乞討的方式真的是各種各樣：在地上滾著唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，還有可憐巴巴地呢喃著什么“行行好，老板行行好”的，什么都有！真是傻，連自食其力都不懂什么意思嗎？只知道乞討！
突如其來的，一陣寒風刮過，仿佛在催促著我。我搖了搖頭，裹緊了衣服，快步走向補習班。
補習班結束后，我大步走到門外。與屋內的溫暖形成強烈對比的，正是這陣夾雜著雪的狂風。我打了一個寒噤。
那些乞丐，是怎么撐過這么惡劣的天氣的.？我心中泛起一陣同情。不，不能被這表面的可憐給騙了，他們只是不勞而獲罷了！
繼續(xù)行走在人流之中。這些乞討的人，還是在乞討著。而人們，都只是匆匆而過，沒有絲毫施舍。
“謝謝！愿你心想事成！”一道清脆的聲音響過，緊接著的，是一個女人感激的聲音。
我向聲音的主人望去：一位衣衫襤褸的女乞丐，正向一位年輕的大姐姐道謝。在這冷漠的氛圍中，是那么的格格不入。
出于好奇，我走向前問那位大姐姐。她的一言一語仿佛擊穿了我：“你不覺得，她很可憐嗎？這么冷的天，還出來乞討，還不是為了她的家庭？現(xiàn)在的人真的越來越“冷”了。他們丟失了最不該丟失的同情心！我只希望，我能改善他們艱難的生活，給他們帶來快樂�！�
她說完，便轉身離去。只留下我愣愣地站在原地。
回過神來，想著大姐姐的那番話，回味著。最不該丟失的同情心嗎？我握緊手中汗津津的硬幣，向乞丐走去。
不該丟失的同情心嗎……我會找回的！
不該丟失的作文 3
思考是人類最終的靈魂，聯(lián)想電腦的廣告詞——如果失去了聯(lián)想，世界將會怎樣？而如果失去了思考，人生可能陷入一團黑暗，無法自拔。失去思考的我們就只能隨波逐流，在這熙熙攘攘的城市當中惴惴不安。失去思考的民族就只能變得空心麻木，在這冰冷的世界中踽踽前行。故而，思考是人類最終的靈魂。
如使我們失去了思考，可我們終究是要向前行走，那么我們的行走方式就是在別人的催動下前行，小學到初中再到高中，我們可能是在父母的鞭策下老師的催促下向前走，卻并不知道為什么要向前走。直到我們走入社會，無數(shù)的人從事著自己并不喜歡的工作只是因為父母或者老師的一句收入高、工作穩(wěn)定。我常常在想，如果不考慮工作收入我愿意去當一個花農。春種、夏忙、秋收、冬藏，一年四季，周而復始，直到我安靜的長眠于地底下�？墒俏沂チ怂伎�，我失去了探究自我與人生和生命的能力，只能在這塵世間掙扎徘徊，最終隨大流。
如使民族失去了思考，就失去了勇氣，失去了在這篇雄偉大地上頂天立地的勇氣。在二十世紀三十年代的中國，鮮血染紅這這篇曾經豐饒的土地，泱泱大國幾億人卻被一個小小的島國欺辱，這是我們的血淚史。在這之間有無數(shù)的革命先輩為此付出努力卻還是讓這場戰(zhàn)爭侵襲國土十幾年之久，在這場戰(zhàn)爭中，日本人采取“以華制華”的手段，我們的.民族失去了思考，失去了抗爭的能力，于是我們被侵擾如此之久。
當今之我們肩負著祖國偉大復興的責任，肩負著個人奮勇向前的使命。這個過程中，獨立思考是我們必須要具有的能力，只有如此才可有國家及個人的美好未來。
不該丟失的作文 4
曾經，我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見，我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客，像兩條永無交際的平行線。
仍記初遇之時，你俯身輕拾我的書，遞到我手邊，對我笑笑，便轉身離開。我當時很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風慢慢消散。再見，你我很幸運地成為同桌，你大抵已記不得我，我卻清晰地記著你，那個明媚愛笑的女孩。你趁老師在黑板上寫字期間，向我伸出手，說：“你好，新同桌。”我緩緩握上你的手，兩個女孩相視一笑，瀲滟了窗外的整片春光。就這樣，我們的友誼開始了。
在春日，我們手捧一卷書，漫步百花齊繽的花園，細細品讀；在夏日，坐在樹下乘蔭，交頭接耳地說著悄悄話；在秋日，共賞那層林盡染的`楓林；在冬日，蒼茫潔白的天地中，我們共享那無窮樂趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日，遠方天邊的夕陽流霞似錦，盡綻無限光芒，已是近黃昏。一陣輕風拂面，驅散夏日的悶熱，帶來一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪，似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視，無人言語。我們在這偌大的校園內追逐，恍若昨日，只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風兒飄向遠方，落入歷史的長河中。
再相見，已是初中。在園中閑逛偶然看見你，打一聲招呼，眼中盡是驚喜。再后來，再碰見也只是短暫地打一聲招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑著與你打鬧的已不是我，盡管早已明白，但還會有些沮喪。再后來，不知何時，我們就成了相識的陌生人。隨著時間的流逝與升學壓力的增加，你的音容笑貌在我腦海中漸漸模糊。偶爾想起你，只留一聲長嘆。
這段短暫的，不該丟失的友誼，到底是誰丟的，是時光，還是你我？
愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有燈，下雨有傘；愿時光能緩，故人不散。
不該丟失的作文 5
生活中，處處都有愛心。有的是無形的、有的是有形的。它在不同的地點、不同的時間、不同的事件……，總而言之，它在生活中的每個角落里。只要有人去發(fā)現(xiàn)，就一定會感到溫暖。
有一次，下著大雨，我一個人獨自走在馬路上，走到一個公共車站時，發(fā)現(xiàn)站臺已經擠滿了人，我只好也在站臺等候公共車的到來。不一會公共車駛進了站臺，我連忙跑到車門跟前，然后擠著進去了。
運氣可真不賴！我一進門就看見一個座位，我連忙跑著去坐下。就這樣，坐過了3站，這時一位年邁的老爺爺走上車來。他左看看，右望望，看見車上已經沒有了座位，只好站在車里，扶著把手。
公共車司機用廣播一次又一次喊著：“有誰給這位老人讓個座”。可是，沒有一個人起來，我心想，是讓還是不讓？
周圍的叔叔阿姨都在看著我的臉，我急忙站起來，喊道：“爺爺這有個座，您座在這吧�！�
再說的同時，我已經走到了老爺爺?shù)纳砼裕瑢⒗先朔龅阶簧先チ�。頓時，我心里暖洋洋的，一下子感覺全身都熱了起來。
車上的人們堵在夸贊著我，說：“這個中學生真有愛心！”
這時，車到站了。我緩緩走下車去，向家的方向走去，雨一直在下，根本沒有停，我從書包拿出雨傘，在轉頭的一瞬間，我看到了剛才車上的那位老爺爺。
他全身被雨淋濕了，我跑向他身邊，打開了雨傘。；老爺爺點頭笑了笑，然后又拿著拐杖慢慢地走著。
回到家時我已是“遍體淋傷”，媽媽看見我這副模樣，連忙拿來毛巾，為我把身上的`雨點擦干。
人，是有感情的，自己在享受而看著別人在受痛苦那是不可能的。
我相信，只要人人有愛心，我們的社會就會更加美好！
不該丟失的作文 6
每個人都有自己獨特的笑。笑，可以給人傳遞一種精神與力量。不拘一格的笑，可以散發(fā)出一股陽光的味道。
笑在我的記憶里是甜的。從跨入初中的生活，我的笑漸漸的淡去了。在小學，沒有那么多煩惱、壓力、疲憊。隨著到了初中，有了繁重的七門功課；有了青春期叛逆的心理。我對笑的理解很“深”：在學習上無時無刻的“笑”，這個笑是先苦后甜的；在回憶里每時每刻的“笑”，十歲照片里小女孩的笑是又甜又黏人的。曾經的自己笑的`多么的甜、多么認真、多么陽光。
笑在我的記憶里是酸的。每人一出生，就注定會帶有五個綽號。一個是大名，一個是小名，一個是初中時同學給你取的綽號，一個是高中時的綽號，一個是大學時期的綽號。初二的時候，我有一個萬人迷的女神---迪麗熱巴。我不僅僅因她是獨特的少數(shù)民族大美女，更是因她自信的笑而感染。那自信的笑，依稀是舊識，使我十分的敬佩、崇拜、迷戀，而同學們卻沖著我說“迪麗鍋巴”，我的心中很不舒服，酸酸的，但臉上只好笑了笑。
笑在我的記憶里是辣的�！袄薄卑殡S了我七年時光，我從小酷愛跳舞，從幼兒園大班到五年級一直沒放棄。但在那年，我被一句話直接刺穿了心，“你成績總是在中等邊緣，能不能更好？是不是因為你把學習拋在腦后？從今以后，舞蹈課取消---”七年的辛苦，七年的堅持，卻突然被停了，不知有多可惜，我的心已經在流血，火辣辣的疼。
笑是變化多端的，我也漸漸的在找回我從前的笑。埋葬傷痛，對著角落，以墻為鏡，旋轉，跳躍，自信滿滿，揚起嘴角。
愿笑永駐！
不該丟失的作文 7
古人云：讀書百遍，其義自現(xiàn)。然而，在當今社會，越來越多的人轉向音像制品取代實體書籍。紙質已被手機和電腦所取代，鉛字被移至顯示屏上展示。然而，書本作為通往未知世界的鑰匙，不經意間已被遺忘。
在挑選心儀的書本之前，我喜歡站在成排的書架前。回到家時，我會聞著書中鉛字的味道和紙張的氣息。翻閱著一頁頁紙張時，仿佛一只只白色蝴蝶從指尖飛舞而起。這種樂趣，只有真實的.書本才能帶給你。而網絡呢？搜索書名，點擊下載，就這些了。除此之外，眼睛和皮膚還要受到屏幕輻射的傷害，雖然方便，但并沒有其他好處。讀書的樂趣來自于書本，而非屏幕。
閱讀書籍相較于網絡閱讀，能帶給我們更為豐富的知識。紙質圖書以黑白字體展現(xiàn)，一目了然。我們可以隨時停下來，用書簽標記，方便繼續(xù)閱讀。同時，我們還能夠勾畫出一些優(yōu)美的句子，加深記憶，并且通過這種方式提高自己的寫作水平。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@大概就是讀書的力量所在。而網絡閱讀呢？花哨的背景、微小的字體讓人感到疲勞，一眼瀏覽過后，很少有留在腦海中的內容。讀書的知識，源自書本，而非屏幕。
在過去和現(xiàn)在，許多名人和有遠見的人都是在書籍的陪伴下渡過了無數(shù)個日日夜夜。一直以來，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話都被用來形容讀書的重要性。在中國歷史的長河中，讀書已經成為一種不可或缺的傳統(tǒng)。然而，網絡世界呢？各種小說不管好壞都吸引著人們，輕易就能讓人沉迷于虛幻的世界。因此，讀書的傳統(tǒng)植根于紙質書籍而非屏幕。
回歸紙張，凈化內心。這里蘊含著無盡的樂趣、知識和傳統(tǒng)。書籍是通向未知世界的關鍵，我們要緊握這把鑰匙，打開一扇又一扇神秘之門！
不該丟失的作文 8
打開記憶的盒子，有許許多多的回憶涌上心頭，其中有一件事是我記得最清楚，最完整也是最后悔最慚愧的，因為在那件事中我丟失了一個做人的道理，誠信。
一個炎熱的下午，外面熱浪滾滾，好像要把大地都烤焦了，我坐在臥室的床上吹著空調斗大的汗珠還是不停的從我的額頭上滾落下來，打濕我的衣服，我實在是坐不住了，就去客廳找媽媽，說媽媽今天太熱了，我可不可以去買雪糕吃？媽媽剛開始還不同意，但在我的軟磨硬泡下終于答應了媽媽，邊說邊從錢包里拿出50元給我“路上注意安全。”我接過錢對媽媽說“放心吧，我都這么大人了，不會有事的�！闭f完我就走了。
我走到了小賣部，我認認真真的挑了幾個好吃的雪糕，把錢付給了叔叔叔叔，找給我錢后，我擔心雪糕壞了就飛快的跑回家，回到家里我的衣服已經全被汗水浸濕了，我趕緊去換了一身干凈的衣服，換好衣服后，我把錢還給了媽媽，就拿起一塊雪糕吃了起來，當把雪糕放在嘴里的時候，我心里感嘆道，好涼爽啊，突然媽媽自言自語地說道，怎么多了5塊錢？我聽到媽媽的話后高興的說，媽媽這多出來的，5塊錢就給我吧。媽媽聽了我的話后，臉變得通紅，就像一個熱透了的`蘋果，火冒三丈的對我說，不行，這錢是別人辛辛苦苦掙來的，你應該把錢還回去，不要貪這些小便宜，聽了媽媽的話后，我的心里也十分的慚愧，我趕緊拿著這5塊錢出了門。
來到小賣部我把錢還給了叔叔，并且把這件事情告訴了叔叔叔叔，還夸我是一個誠實的孩子，聽到這句話我一點都不開心，反而心里更加難過。
在這件事情中我丟失了不應該丟失的誠信，媽媽的一番話也讓我懂得了做人的道理，誠信是無法用金錢來衡量的。
不該丟失的作文 9
走在城市的人行道上，常常見到這樣的情景：一位老爺爺因為腿腳不便，跌倒在地，路旁的行人都一臉冷漠，神色匆匆地走過，沒有一人去扶老爺爺一把；在衣衫襤褸的乞丐面前，一個孩子正準備往那乞丐的碗里丟錢，一位婦女一把拉住正要往下丟錢的'孩子，大聲呵斥：〝那是假的……〞
試問一下自己：我們的愛心與同情心，究竟到哪兒去了？是藏起來了？遺失了？還是根本就沒有了？
前一段時間，經常能在電視上看到這樣的新聞：一位老人穿過馬路，一輛小汽車開到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先過去，但是有可能老人被嚇到了，當場昏了過去，負責任的司機好心把老人送到醫(yī)院去，卻得到這樣的結果：老人的兒女一口咬定是司機撞到了老人，所以老人才會昏過去，死活要司機賠償，還揚言要將司機告上法庭……
是的，這樣一些〝農夫與蛇〞的社會現(xiàn)實是讓我們有一些望而怯步，當我們向一些社會上的弱者伸出援助之手時，他們很可能會反咬你一口，但我想，這并不能成為丟棄愛心的借口吧！如果當你無助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時，你的心是否感到陣陣寒意？得不到那渴望的溫暖？然而，當一些如〝汶川，玉樹大地震〞的時候，全國人民的心又能團結在一起，這又是為什么呢，我想，這可能是因為我們當中的很多人都懷著〝別人先去做，我再去做〞的心理吧！
有人這樣總結現(xiàn)代人不健康的生活方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷。享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。這不該丟失的愛心，我們應該努力地去把它給找回來，我想，也只有這樣，才會使社會充滿更多美好的事物吧！
不該丟失的作文 10
在物質與科技飛速發(fā)達的今天，人們漸漸迷失了自我，丟失了歷史。
歷史，可以簡單說成一個民族生存與發(fā)展的奮斗過程，這個古老的名詞至今已覺不新鮮。說那北京的故宮，圓明園舊址，諾大的阿旁宮，這些可以跟歷史站的上邊的，也成了擺設。
再說了，想想在那華麗的北京故宮，游人只贊嘆那裝飾的藝術，有幾時曾能想到這又該耗費多少人力、物力、財力呢？到頭來，那皇帝倒坐享其成了。
現(xiàn)在，大多數(shù)宮廷劇深受人們的追捧和喜愛�？墒�，這本來是原原本本的一個歷史故事里，就平白無故的多出個人來，又或是添加了一些不相符合的故事出來，這分明就是在褻瀆歷史。
觀眾看得倒是津津有味，那電視上演的也確實有聲有色。但令人費解的是，那些跟歷史毫不相關的事卻被那個人演的好像真有這么一個人似的，這倒怪了。
撇開別的不說，是哪些人在不懂裝懂，還是根本就不懂歷史。
中國歷史的文化在消逝。談及歷史又有多少人，又會有多少人想起中國那段屈辱的近代史，人類的命運跟歷史息息相關。不能設想，現(xiàn)代人文的象征是跟隨時代的`腳步，而不是去重溫昨天的歷史。我想，歷史不僅是一截時間，它關系到我們的未來與發(fā)展。只有不斷地去探索歷史，總結歷史的教訓，我們才能真正地崛起，成為領先于世界，領先于時代，甚至可以領先于未來的領袖。
可以說，歷史永遠不會衰老，衰老的是人的心智。假若一個國家沒有歷史，那么，就算現(xiàn)在多么富強，它的思想也只能是落后的。
“還歷史以真實，還生命以過程”。這大概就是余秋雨先生對歷史最完整概述了。
當然，并不是所有的歷史都是完好無缺的，我們不要丟失了歷史，偽裝了殘缺。
不該丟失的作文 11
現(xiàn)在全國都在追求成為文明城市，要求人們要講文明，要求大家不能隨手亂扔垃圾，保持公共場合的干凈，衛(wèi)生。雖然在城市中，亂丟垃圾的人越來越少了，可是在一些地方，仍有一些人，不講文明，亂丟垃圾，破壞了那里的景色。
一個暑假的下午，我和表哥、姨夫、姨媽一起爬山。坐了一會車，很快便開到了山腳下了，我們帶了幾瓶水，就開始爬山了。
最初，我們剛開始向上爬的路上，旁邊還有一些垃圾桶，沒走幾步就能看到一個，所以山上也還很干凈，地上也沒有什么垃圾�？山又蛏献撸吧倭�，沒有了，而地面上的垃圾倒是越來越多，有時候臺階上有一些，有時候，旁邊的路上有一些，有些甚至還掛在樹上。有時候，一小陣風過去，還會帶起一兩個垃圾，山上上下下有很多的人，可是卻沒有幾個人愿意把垃圾丟進垃圾桶里。
走到山頂了，垃圾少了許多，山頂與山腰相比，可是相差甚遠。休息了一會，我們又接著向下一條山路走去，走到了一個平臺，我們停了一會，四處看看，發(fā)現(xiàn)這個平臺下面有許多的'垃圾，大概是很長時間積攢下來的，我們接著，一路上，我們又看見了許多垃圾，沒走幾步就會看到，這條路的臺階只修了一半�？蛇@一半的垃圾遠要比上山路上的垃圾多得多。
傍晚，我們回去了，在下山的路上，我們看到依然有許多人在隨手亂扔垃圾，和城市中的文明差別很大。
現(xiàn)在，生活越來越便捷，方便了�？墒�，這一切似乎也把人們變懶了，難道，他們連把垃圾丟進垃圾桶都不行嗎？難道，他們連彎腰撿起垃圾，然后丟進垃圾桶也不行了嗎？這就是我們要的道德嗎？
不該丟失的作文 12
在一個星期日，陽光嫵媚著大地。我寫完了作業(yè)，剛想出去運動運動，突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了放在桌上的手機！一個“魔鬼”便鉆上了我的心頭。
我偷偷摸摸地拿起手機，小心翼翼地將手機塞到袖口里，溜到房角準備“大干一場！”我迅速打開手機，點進螞蟻莊園，用我的“財神雞”開始玩起游戲。正當我玩得不亦樂乎時，家門突然打開了，我心知不妙，趕緊將手機鈴聲調成狗叫聲，并把它塞入床底。
媽媽邁著大步走過來，心急如焚地說：“兒子，有沒有看見我的手機，嗯？“
“沒看見你的手機在哪兒。”我裝作很認真的樣子說，心中卻早已炸開了鍋，手也情不自禁地開始發(fā)顫�！半y道手機長腿跑了？“
“真沒看見？”
“真沒看見。”
“真的？”
“當……當真沒看見。”
“說實話，真的沒看見嗎？”
“真—的！”
媽媽用那懷疑的目光瞅了我一眼，開始拿其他手機打電話。“不好，露餡了！”我心想，手中的汗已不停地開始嬉戲。突然，幾聲熟悉的狗叫聲從我耳邊傳來，我不由地咳了一聲。過了一段時間，媽媽突然好像諸葛亮附身似的'，又好像福爾摩斯一樣，向四周環(huán)視了一圈，皺了皺眉頭說：“這狗叫聲怎么這么長？”說罷，走向房間，循著聲音從床底下拿出了手機。剎那間，我的臉十分的發(fā)燒，感覺面前是萬丈深淵似的。這時，媽媽走過來對我說：“你真玩一會會兒手機也沒事的，只是不要撒謊！”我羞愧地低下了頭。
通過這次教訓，我進一步認識了“過而不改，是謂過矣”這句話的道理，又對實話實說一詞的理解更進了一層。
不該丟失的作文 13
如果我來問你：你對你的長輩是否孝順？我想你會毫不猶豫地回答：當然，我很孝順啊！然后你可能會舉例為父母買這買那，做著做那的我只能這樣說：隨著現(xiàn)代社會的一步步發(fā)展，而你對孝心的含義的理解在逐步退化。
現(xiàn)代社會的人對孝的`概念大概是這樣的：我每天奮力拼搏，到每次回家看望父母時，用自己的能力所換來的回報，為父母多買一些禮品，讓父母高興，者隨時對父母小的一種表達方式。在看來，孝是無形的，重要的是你有一顆真誠的心去面對父母，而他們的年齡在逐漸走向生命的末端，他們所能做的越來越少，每天只有陳守的寂寞，他們真正想要并不是你所謂的回報他們想得到的僅僅是你能陪陪他們，和他們聊聊，聚一聚，僅此而已，可是為什么我們卻總是你不知道呢？
他們的要求是如此簡單，你感到他們心中的熱切期盼了嗎？你感覺到了嗎？那只是你從不在意。
在平時電視的公益廣告上經常有這樣一段：一個老爺爺，整天一個人在家忙碌著，每當兒子打來電話時，一問其生活情況，老爺爺連忙應答：“家里挺好的，不必擔心，好好工作，有空啊，你......你回家看看吧！”兒子只是厭煩應答：“知道了，知道了......”這是簡簡單單的一番對話，但兒子也感受到了父親的思念與孤單，可是卻從不在意，即使能夠記得，也總是因為工作的繁忙一拖再拖，這是多么“無情”的作法，這只能是他們的心里感到越來越孤單，我想：還是把手上的工作放一放，多陪陪他們，不要讓他們在感到孤單了。
多回去看看吧，不要讓他們孤獨了；回去看看吧，不要讓回家的路把你看做一個陌生人；多陪陪他們吧，他們想要的僅此而已，不求你豐厚的回報。
世界上丟了什么都不重要，陪陪父母吧，這是最重要的！
不該丟失的作文 14
又是一個嚴寒的天氣，我還是一人蜷縮在取暖器前頭。
翹首以盼的期望不勝于己，留下的只有苦惱的希望，問問自己是否寒冷，而真正寒冷的是我的內心深處，那個被絕望的陰霾所深深覆蓋的`心靈。
我因為太過于笨手笨腳而被大家譴責；因為學習太過于退步而被責罵。我丟失了自己的內心，深深地陷入了絕望。為何世界對我竟如此不公呢。
厭倦了暖爐旁的溫暖，是該出去體驗下寒冷的街頭了。外面的寒風很大，親吻著我的臉頰，寒風刺骨，我的臉仿佛要被它那可怕的力量所傷害。
路過家附近的小橋，看著靜謐安詳?shù)暮恿鳌Ｐ纳謶�，內心彷徨不已�？謶帚等唬野l(fā)現(xiàn)這個世界的輪廓竟如此清晰地展現(xiàn)在我面前。
旁邊的楓葉落下來了，我拾起了幾片葉子，地上的，漂浮的。它們的姿態(tài)自然而充滿期望，不像我，人生已經失去了期望的色彩。這個世界本應就當充滿色彩，就像心本應就該充滿感情。它們落下來了，生命不就逝去了嗎？它們落下的就如此地平凡嗎？
我想不是的，落葉也有他有情與偉大的一面。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。雖然無法挽留葉的離去，但是卻可感受到風的挽留。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。他們都離去，都是美好的期望。
恐懼與黑暗，無法用簡單的理由逃避，空洞和孤獨，利用溫暖的燈光填補。也許黑暗不可怕，可怕的是自己的內心。
生活就本應充滿期望，期望讓你沒有壓力，給予你前進的動力。
不應丟失的期望啊，有一天我會把你撿回，因為我堅信期望會把我們帶入另一個領域，快樂無比。
不該丟失的作文 15
走在路上，我們總能看到這樣的場景，一位老人跪在路邊，向著來來往往的人群乞討，又或是一個婦女帶著孩子蹲坐在路邊，向著路人尋求幫助。
這些事情有真有假，讓人分不清楚，但每當我們出于同情心給予他們錢財時，旁邊總有人喊到：“別給，他們是裝的！”每當聽到這樣的話語，我伸出去的手又不自覺的收了回來。
那么，我們的愛心，難道就讓那些騙子騙到蕩然無存了嗎？
的確，總有一些披著羊皮的狼讓我們望而怯步，有一些不法分子借助著我們的'愛心招搖撞騙，讓我們對于那些乞討的人多了一絲防備，但這卻并不能成為我們丟失愛心的理由。
當你在走投無路時向他人尋求幫助，但人們卻以懷疑的眼神看著你時，你是否會因為他人的不信任而感到了陣陣涼意，如果我們用愛心傳遞溫暖，用心的溫度去溫暖他們寒冷的內心，是不是就能避免一些悲劇的發(fā)生。
經常能在網絡上看到這樣的報道。有些幸運的小生命，因為收到了愛心的溫暖而存活了下來，而也有一些美好的生命卻因為外界的冷漠而斷送了青春！每當看到有人因為外界的冷漠而不得不走上違法的道路時。我的心靈總會受到無比的震撼：為什么就不能給他一點點的幫忙，也許有這一點點的溫暖，他或許就不會做出那樣的事情�。�
不要說，各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜。只要我們用心輕輕撣去別人心中的寒冷，也許他就不會在冷漠中傷心落淚。輕輕帶走別人心中那厚厚的積雪，自己心中的寒冷也會隨之消逝。
拾起我們不該丟失的愛心吧！哪怕它只能給予他人一點點的溫暖，但它許會使兩顆心在冰雪中感受到一些的溫暖！
不該丟失的作文 16
也許，青春就在一瞬間，也許，青春就在此時。也許時間是治愈青春的一切良藥。青春就在這幾年。如果失去了，就在此刻，也許失去了，就在此刻吧！也許這幾年很短暫。但為了心中的夢想，為了心中的守護。不斷努力，不斷優(yōu)秀！也許只有這樣，才不負這青春大好時光！不該丟失的青春，相信，你值得擁有。不該丟失的青春。讓自己的青春活的更有價值。讓自己變得更加優(yōu)秀！為了你，為了命運。付出該付出的，就有回報等著你！
丟失
也許，青春對我們很重要吧，也許青春就在這幾年中吧！現(xiàn)在的我們，上課玩手機，有些同學甚至逃課。這其實根本就是不珍惜自己。如果當某一天，我們進入社會，那面對的事情將會是我們無法想象的�；蛟S只有丟失了才深知體會！也許失去了，便是永遠的失去吧！也許丟失了，就會想要找回，但卻已經無能為力了！錯過了終究只是錯過了。丟失了想找回卻很難1更別說是青春了。青春只怕是一去不返！如果不真心，那便會是永遠的失去！因此，應該好好的善待自己！為了自己的青春，更為了自己的未來！不斷努力，不斷奮斗。相信未來的.某一天將會更好！
青春
也許，青春是我們人生中最重要吧。也許，青春總是那么的匆匆。如果說，青春中，我們浪費了許多，但請相信，我們便失去的更多！因為這兩者都是正比例關系！也許青春大好年華就在此時！那就試著做好自己。做好現(xiàn)在！也許只有這樣，我們才會更加的優(yōu)秀起來！青春無限美好，為自己而奮斗！
青春的這幾年里，希望我們一切安好。更希望珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！如果失去了，那便是永遠的失去。失去后便不再返回！希望我們不該丟失所擁有的！我們的努力便會是將來的所有成就！為了命運，為了以后！做到心如止水！
不該丟失的作文 17
大雨大雨不斷地下著，樹枝被無情的風吹得東倒西歪，天空沒有了往常的湛藍，迷霧布滿了天空，這兒卻有兩個男生撕破了臉皮。
“為什么？你怎么就這么肯定是我做的？難道就因為我在你身后？”我氣憤地質問著我的朋友。他卻用兇巴巴的'眼神瞪著我。
早晨，我和朋友在去上學的路上有說有，不一會兒，就到了學校。這時，我倆差不多都淋濕了，因為早上出門走得太急沒有帶傘。我們踏進教室，我走在朋友的身后，抖抖衣袖，抬起頭，突然看到他衣服后面有一條很大的污跡。
我叫了一聲朋友的名字，摸了摸他后背的那條痕跡，想看看是否能抹掉。他敏感地說：“怎么了？我后面是有什么東西嗎？”我頓時愣住了，不知道該怎么說，心想如果我如實相告，他會不會懷疑是我弄的？
見我不答話，他便脫下衣服。接下來，我擔心的事情終于發(fā)生了。他看到那條污跡時的第一反應就是斥責我：“你干了什么？”我連忙解釋：“沒有，不是我干的，我剛才……”話沒說完，班長就過來打斷了我的話，“這可是顏料�！卑嚅L看了一下說，“無法洗掉的�！�
我打算過會兒再解釋，這時候就算再怎么解釋，他也不會相信的。我脫下自己的外套，默默走到他身旁，給他披上。他一把扯下我的衣服，用力地拋向我，一臉不屑地說：“不要那么假惺惺的，行嗎？”
頓時，我的心涼了半截，昔日那么親密的朋友，現(xiàn)在竟因這么一件小事而鬧僵，真不好過。
“你走，我今天不想再看見你了！”他說。事已至此，我也不想再說什么，一氣之下沖出了教室，突然看見教室外面正在搞裝修，那些油漆的顏色跟朋友衣服上的污跡簡直一模一樣。
不該丟失的作文 18
流年若夢，誰在歲月深處獨自吟唱？
落葉飄零，誰在青石路上？輕捻相思串串。
雨落之時，誰在窗前獨自凝望？
今世紅塵，寫過太多風花雪月的纏綿；聽過太多天長地久的期許。歲月中的一地闌珊，再也無法拾起？
寒風刺骨，風兒不像往常一樣柔和？它此時的音律：時而鏗鏘，時而婉轉，時而低沉……那雙稚嫩的小手，已被這無情的寒風侵襲。，透露出那嫩紅的色澤。但我依然，“轉著，轉著�！备惺苤蝗缂韧氖孢m�？烧l能料到，“咔嚓——”打破了原有的舒適。內心逐漸陷入崩潰：天呀！我的主力魔方！
我開始摸索，尋找那被丟失的色塊，“一塊，兩塊，三塊……”？看著那逐漸復原的魔方，嘴角不由得微微上仰。“可！”沒有了如我所愿，缺失了一個“中心塊！”我繼續(xù)摸索。尋找……時間一點一點的`過去。身體已經乏力，整個臉耷拉了下來，難過寫在臉上。
“同學，這是你要找的東西嗎？”
一聲熟悉的話語撩起了我的心，那我感覺人生看到了希望。但同時也充滿了疑惑！我慢慢的抬起頭�！熬谷皇撬 蔽医舆^那我尋找已久的中“心”塊！眼睛突然呈現(xiàn)出兒時的回憶“一起哭，一起笑，一起成長……”
迅速上前一步，抱住了她，淚水滑了下來，滴在“心”塊上！“對不起”，我不應該沉迷魔方，忘了你。
她推開了我，“同學，我們認識嗎？”這一句一下冷了我的心！
如果這個世界，能再來一次，我會放下魔方，多陪陪她。
“哎！”……
不要當淚水變成故事的結尾，才后悔。讓我們放下手中的事，多去陪陪他們，可能有些人是這一生，再也相見不了！
不該丟失的作文 19
“人而無信，不知其可�！闭\信是一個人的立足之本，擁有誠信，就擁有了洗滌心靈的雨；擁有誠信，就擁有了震撼心靈的雷；擁有誠信，就擁有了劈開黑暗的電。
誠信是人的立業(yè)之本，創(chuàng)業(yè)之基。因為缺少誠信，陜西高考生滕漢昱，在高出錄取分數(shù)線47分的情況下仍然被蘭州大學拒之門外，就只是因為與人私心去考，就連下一次的報考機會也被取消，這正是他缺少誠信所付出的代價，它告訴我們不管什么時候都不能丟失誠信!
誠信是國家立威的標準，強大的動力。在戰(zhàn)國人們就已經擁有了誠信，商鞅改革之前就在人們心中樹立了誠信的形象，他的立木取信，給人們留下深刻印象，使他成為誠信的榜樣；晉國在攻打原國之前，曾說三天之內攻不破就撤兵，結果打到第三天，還是沒打下來，晉國真的撤兵了，原國聽說后自愿對晉國臣服，因此，可以看出誠信可以立國。
然而在當今社會，我們已經很少能看到誠信，“三鹿”一個至今仍讓我們心悸的.名詞，它讓多少兒童因它而得上腎結石，讓多少祖國的花朵提前凋謝；“瘦肉精”這個讓人膽寒的詞語，正是因為它，它們讓我們的民族在失信的環(huán)境中，慢慢成長著，慢慢發(fā)芽……
還好還好，人們還沒有全部喪失誠信，看，孫東林孫永林兩兄弟正在誠信接力；瞧，李繼林劉平貴兩夫婦誠心還糧；望，胡建忠的哥正在誠心還包……正是這些一個個講誠信的人才使我們的社會不至于落入黑暗的手中，他，她，他們，正是我們學習的榜樣，我們的社會需要這樣的人。
在經濟發(fā)展的同時又發(fā)展誠信，這才是真正的發(fā)展。誠信為我們撐起一片蔚藍的天空!
不該丟失的作文 20
青春是綠色的，有春天的盎然生機。
如青春的小草，綠綠的葉子，充滿著大自然的氣息，一切都顯得生機勃勃。
青春，如詩如夢，如火如畫，它妖嬈而富美感，溫婉而又霸道，它可以伴你左右，陪你登上成功之峰，它又可以扼殺于你，把你推向失敗的熊熊篝火中。
每個人都擁有不同的青春，更擁有如何選擇釋放青春的權力。但是，青春是有限的，瞬時的一不小心，便耗費了它的全部，許多人都丟逝了本該燦爛的未來，本該綻放的青春。
美國總統(tǒng)肯尼迪之侄，考入哈弗，有著壯志決心——當上美國總統(tǒng)。卻與社會青年廝混，吸毒，最終接受不了自己一手釀成的過錯，自殺身亡。
就此，他本該怒放的青春卻只顯現(xiàn)了一瞬的光彩，而后殉沒消失，丟失了一生的精彩。
可與之不同的是，青年歌德在青春之際，與女友相戀，沒多久失戀了。但他卻未淹沒在失戀的痛苦中，繼而寫出不朽名篇——《少年維特之煩惱》。
一路風雨，帶著泥濘，一路濤聲，帶著豪邁，他避開痛苦，造就青春，使短暫的一生有了升華。
但同是絢爛的青春，卻有著不同的做法。
日本相撲力士清水川，一位正直希望之際，有著美好前途的青年，卻在失戀后自甘墮落，他忍受不了失戀的痛苦，肆虐自己，一生皆所耗費荒度。
同是失戀。同是痛苦。同是青春。為何卻有著不同的結局？
肯尼迪之侄對青春的.回避，荒蕪了一生的美麗。清水川對青春的逃離，挫敗了一生的前途。唯有歌德張開雙臂，擁抱青春，于是渲染了一生的精彩。
青春就像是首未成曲調的歌，參雜些許對昨日的眷戀及對未來或甜或酸的期盼。而青春怒放的結局應是升華而并非殞沒，
我們不應丟失那溫暖人心的青春，應身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢想，展翅飛揚！
不該丟失的作文 21
站在陽臺上，夜晚微亮的風吹過，望著深沉的夜空中的幾點星。
忽然想起，當時的你，坐在鋼琴前，彈著最簡單的旋律，哼著詞，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”那么專注，那么認真。只記得，當時的我，聽得入迷，還有你會時不時發(fā)出的對我溫柔的目光，讓我永不能忘。那時，不知煩惱是什么，懵懂，青澀，物質。那時的旋律，輕松，歡悅，卻是現(xiàn)在不能再有了的。
曾走在小公園里，兩旁的樹木還是那么挺拔，那么粗壯，樹葉還是那么綠的發(fā)亮，和你一起走在小道上，你還是會時不時的.清唱幾句，但不知為什么，總感覺沒有小的時候好聽了，那種旋律似乎不在了。也許你沒變，歌沒變，我也沒變，變了得只有心態(tài)。但，那卻是最最最不該丟失的。當年的青澀已褪去。
后來，我長大了，與你交流的次數(shù)變得寥寥無幾，那種旋律似乎就更淡了，慢慢的，我總愛把自己關在房間里，似乎是從心里鎖了門，關緊了窗戶，不愿聽到外界任何的事情。有的時候，當你在彈琴哼歌時，我竟會感到厭煩與生氣，不知在何時起，我儼然已經丟失了那份美好的旋律。
晚風依舊在吹，我感受著，拿出耳機，打開了熟悉的旋律，童聲稚嫩，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”心中忽然感覺有什么柔軟的東西似乎被打動。
腦海中卻忽然浮現(xiàn)出小時到現(xiàn)在你對我種種的關心與愛。傷心的，難過的，開心的，興奮的，一切一切都如潮水般涌來。
我知道，那時不應該丟失的旋律，那旋律里編織著的是你我共同的回憶，是永遠不可以被隱藏的愛。畢竟，等你老了，等我真正長大了，這首旋律將會成為我們之間永遠的珍藏。
原諒我的一時無知，曾不小心將那份旋律遺忘，但請放心，但請了解，就算丟失，我也會將其找回。那是不該丟失的旋律。
不該丟失的作文 22
回憶如木匣，撫去薄灰，輕輕扣開，一本古老的相冊靜靜塵封在此。
回憶如流水，涓涓細流，緩緩流淌，一次陌生的畫面突然重現(xiàn)在此。
在一個了無生趣的下午，無意之間，撞倒了放于書柜上的一本泛黃厚重的相冊，一聲巨響，卻打開了我的好奇之門。我一頁一頁地翻著，年代久遠的相片，一塊一塊似染上油的黃斑，許多相片已然模糊不清了，只能依稀辨認出相片上人的各種表情。
第一張相片是幼時的我，那時候的我，沒有什么小女孩的審美觀，混跡在龍豐的大街小巷，各種各樣的店鋪主人都認識我，我留著男孩子頭，也不穿什么花花綠綠的裙子，清一色的，全是衣服褲子類的簡單搭配。
我的眼神犀利，盯著鏡頭，臉上臟兮兮的，手里抓著一把泥，大約四五歲的模樣，很顯然，我并不喜歡拍照。
噢，突然從相冊里掉落一張相片，是年輕時候的父親，他穿著一身豆綠色的軍裝，眉眼俊朗，顴骨高突，從相片上看，父親那時應該是比較高的。
含著笑把相片放回相冊，繼續(xù)往下翻，猛然發(fā)現(xiàn)一張兄長孩提時代的相片，他咧開了嘴笑，嘴巴里留有幾顆牙齒，眼睛彎彎的，手里把玩著一個小積木，約莫是三四歲，實在是可愛。
然后又驚喜地發(fā)現(xiàn)了母親年輕時候的相片，母親那時候是極其漂亮的'，眼睛傳神，留著棕褐色的長發(fā)，一陣微風拂過，母親就如畫中翩翩的窈窕淑女。在那個年代，母親算是很高的了，微微一笑露出兩個甜甜的酒窩，好似天上仙女般優(yōu)雅知性且美麗。
窗外飄著雨點，“吧嗒吧嗒”的聲音在敲擊窗戶，合上相冊，關上木匣，心滿意足，卻也意味深長，那時候啊……最不該丟失的，終究還是塵封的記憶啊。
不該丟失的作文 23
我不去想是否會成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——題記
初出的嫩草竭盡全力地沖破土壤的禁錮，因為春天的陽光是它的熱愛；初生的雛鷹竭盡全力去學習飛翔，因為天空是它唯一的信仰；小溪堅持不懈地奔跑，因為大海是它最終的歸宿；而我15歲，正是奮斗的年紀，無懼青春，無懼風浪，堅持不懈，為之奮斗，創(chuàng)造更美的明天。
清晨的陽光將本昏暗的教室染上一抹金黃，講臺上老師的發(fā)梢也被映得發(fā)光，講臺下少年朗讀的模樣成為學校最美好的風景，我坐在椅子上，雙手撐著腦袋，呆呆地看向窗外。腦海里想象著美好的未來，可我也知道桌子上高高的書本才是自己的將來，操場上揮灑的汗水才是自己播下的種。想到下午，體育課要測長跑，內心不免有些發(fā)怵，因為我總是會跑到一半堅持不下去，而停止腳步，看到別的同學輕松穿過我身邊，我也不免有些羨慕，一想到自己所憧憬的未來，老師的關心，父母期盼，就忽然感覺內心充滿了力量。
烈日正值當空之時，一排少年并肩直立，伴隨著老師的哨聲，他們像狼群一樣奮勇前行，我努力地向前跑去，不管腦門上有多少汗，不管會不會成功，心里只想著一定要堅持，一定要堅持！離終點只有100米時，我閉上眼睛，耳邊呼嘯而過的'風聲是最好的證明，聽見體育老師報時間的聲音，我停下了腳步，內心忍不住的歡喜讓我露出了微笑，因為堅持所以成功。有時候不是因為有希望才去堅持，而是因為堅持了才會有希望。不要怕失敗，拾起你的堅持，便可所向披靡，奔向遠方。
不該丟失的作文 24
風格正如心靈的面貌。比肉體的面貌更難作假。
可有人偏偏模仿他人的風格，就像戴上了一副假面具。
每個人對事物的見解都不同，這與智商沒有關系，完全是一個人的風格。
不管在哪，總會聽到這樣一句話：“學學××�！碑斎�，學習別人好的一面是應該的.，但如果你在這一方面比他做的一樣好，或者，這一方面根本就沒有好壞之分，你為什么還要模仿他？僅僅是因為他成績比你好，還是因為擁簇他的人多？
前幾天看了一個娛樂選秀節(jié)目，一個選手模仿宋丹丹演了一個小品。臺下的觀眾叫好聲是鋪天蓋地，因為模仿得是在太像了。但選拔結果卻出乎意料，三個導師都沒有給過。
作為導師的宋丹丹說：“很高興，能看到‘我的作品”。你這模仿，我給你滿分，但是吧，我覺得你這模仿得太……根本了。沒有一點自己的風格，所以，很遺憾。”
確實，不管那面具有多美，它那死氣沉沉的樣子很快就會顯得索然無味了，使人受不了。反而人們更喜歡他丑陋真實的一面。
模仿他人的寫作風格是學生經常會犯的一個錯誤，我上小學時就煩過這事兒。
那時候看作文書，老師是支持的。有一次，我看了一篇優(yōu)秀的作文，就仿照他的風格寫了一篇作文。當時讀作文時，同學們都議論紛紛：“一聽就知道不是他自己寫的。”老師也皺起了眉毛。
老師當眾說我的作文不好，東拼西湊的太多，看作文書看多了吧，還說了句讓我挺難忘的話：“讓你們看作文書是學習他們的寫作手法和優(yōu)點，不是讓你們學習他們的風格，這樣越來越不會寫�！�
那時候我才知道，學他人的風格，其實在扮鬼臉。
只能說是風格的不同，譬如小貓打圈追自己的尾巴，我們看著好玩。而小狗也追尋過去地跟著那短尾巴撅兒亂轉，風趣就減少了。
不該丟失的作文 25
走在城市的人行道上，常常見到這樣的情景：一位老爺爺因為腿腳不便，跌倒在地，路旁的行人都一臉冷漠，神色匆匆地走過，沒有一人去扶老爺爺一把；在衣衫襤褸的乞丐面前，一個孩子正準備往那乞丐的碗里丟錢，一位婦女一把拉住正要往下丟錢的.孩子，大聲呵斥：“那是假的……”
試問一下自己：我們的愛心與同情心，究竟到哪兒去了？是藏起來了？遺失了？還是根本就沒有了？
前一段時間，經常能在電視上看到這樣的新聞：一位老人穿過馬路，一輛小汽車開到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先過去，但是有可能老人被嚇到了，當場昏了過去，負責任的司機好心把老人送到醫(yī)院去，卻得到這樣的結果：老人的兒女一口咬定是司機撞到了老人，所以老人才會昏過去，死活要司機賠償，還揚言要將司機告上法庭……
是的，這樣一些“農夫與蛇”的社會現(xiàn)實是讓我們有一些望而怯步，當我們向一些社會上的弱者伸出援助之手時，他們很可能會反咬你一口，但我想，這并不能成為丟棄愛心的借口吧！如果當你無助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時，你的心是否感到陣陣寒意？得不到那渴望的溫暖？
然而，當一些如“汶川，玉樹大地震”的時候，全國人民的心又能團結在一起，這又是為什么呢，我想，這可能是因為我們當中的很多人都懷著“別人先去做，我再去做”的心理吧！
有人這樣總結現(xiàn)代人不健康的生活方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。這不該丟失的愛心，我們應該努力地去把它給找回來，我想，也只有這樣，才會使社會充滿更多美好的事物吧！
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