真情作文600字[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的真情作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

真情作文600字 篇1

　　有人說(shuō)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人心也在不斷的變化，很多人都丟失了自己的本性善良，很久以前我也是這么認(rèn)為的，甚至親眼見(jiàn)到了許多暴露人們丑陋心靈的行為。印象最深的莫過(guò)于那一次，我和母親在城市的大街上閑逛，周圍有許多乞討的殘疾人向路人求助，我以為多多少少人們都會(huì)給他們捐點(diǎn)兒錢，可事實(shí)卻是人們一分鐘都不想停留的離開(kāi)了。也許就是從那時(shí)起，我不再相信這個(gè)世界上真的會(huì)有陌生人向陌生人伸出援手，不再相信陌生人之間會(huì)有真情流露。隨著時(shí)間的流逝，事實(shí)卻是用真情再一次碾碎了我錯(cuò)誤的想法。

　　還記得那天，我和二姑一起去街上買東西，可能因?yàn)槭谴蟪鞘械年P(guān)系，街上車水馬龍的，人們來(lái)來(lái)往往的十分熱鬧。我和二姑買完?yáng)|西準(zhǔn)備回家的時(shí)候，路邊圍了一群看熱鬧的人，耐不住心中的疑惑，我拉著二姑的手飛速地?cái)D進(jìn)人群中，我和二姑站在人群的邊緣，一個(gè)老人跌坐在地喘著大氣，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔準(zhǔn)備將老人拉起，卻不知他身旁的.人說(shuō)了什么，伸在半空中的手突然被他收了回去。就在我疑惑之時(shí)，二姑卻突然上前準(zhǔn)備將老人扶起，也不知是誰(shuí)小聲的嘀咕了一句“碰瓷兒的吧”。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，拽著二姑的袖子不讓她上前去，二姑回過(guò)頭來(lái)遞給我一個(gè)“不需要擔(dān)心”的眼神。似乎是在讓我放心。我松開(kāi)了二姑，就這樣老人被二姑扶了起來(lái)。周圍一片贊嘆聲，卻也有不少說(shuō)二姑傻的人。老人后來(lái)被他自己的兒女尋來(lái)帶走了，走之前他們還連連向二姑道謝。

　　二姑讓我看到了陌生人之間的真情。后來(lái)我也曾問(wèn)過(guò)二姑當(dāng)時(shí)為什么要這么做，二姑說(shuō)如果人與人之間都冷眼旁觀，那這個(gè)世界就真的沒(méi)有真情存在了。

真情作文600字 篇2

　　我曾經(jīng)在電視上見(jiàn)過(guò)玻璃橋，它的材質(zhì)全是玻璃，仿佛是踩在空氣上。

　　一次我在冰糖大峽谷里走過(guò)，真的像我所聽(tīng)到的那樣。那里的.人非常多，在玻璃橋的入口，我們就看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃棧道，橫立于兩個(gè)山頭之間，聽(tīng)見(jiàn)許多人在上面大呼小叫。走到這里，我心里不禁產(chǎn)生了恐懼，同時(shí)也產(chǎn)生了一絲絲疑問(wèn)，我到底還要去不去，可是以經(jīng)交了錢，不能百花吧?

　　到了玻璃棧橋的入口，我閉上了眼。一步一步地向前摸索走去。走到路中間，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，低下頭�！斑�，這也不高啊�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)，這么低怎么能把那些人嚇得半死。于是我自信滿滿地繼續(xù)向前走，走到前面看見(jiàn)一個(gè)樓梯我恍然大悟，哦，原來(lái)這都是表面現(xiàn)象，樓梯是從低到高的一個(gè)過(guò)程，讓游客可以適應(yīng)一下。于是我鼓足勇氣踏上更高一層的玻璃棧橋。站在上面往下一看，媽呀，這么高，這得有1000米了吧，我拼命壓抑著自己的害怕情緒，對(duì)自己說(shuō)不要緊張，沒(méi)事的，往好的方面想，我不怕，我不怕，于是我決定不看下面，可是我又忍不住往下看，媽媽呀!嚇?biāo)牢伊宋业拇笸雀杏X(jué)都軟了，“不玩了”!沒(méi)有辦法，我只能爬著往前去。

　　過(guò)了幾分鐘我又站了起來(lái)，瞇著眼睛就撒腿就跑，乓!乓!乓!我趕緊趴下，一是因?yàn)楹ε�，二是因�(yàn)楦嬷�上寫著損壞一塊玻璃賠錢。等我用力的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)玻璃還是完好無(wú)損，還好是虛驚一場(chǎng)!

　　這次走玻璃橋?qū)嵲谑翘�可怕了，看�?lái)我們要有足夠的膽量才行啊!這也無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我，遇事要沉穩(wěn)，不慌不亂。這樣任何事情都不在話下!

真情作文600字 篇3

　　他；有一雙小而黑的眼，他；有無(wú)比好的心靈，他；是我的同學(xué)——曾欣杰。

　　有一次，我約著曾欣杰和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，來(lái)消磨了時(shí)光�？墒�，由于廣播出了點(diǎn)問(wèn)題，我們走得又遠(yuǎn)了一點(diǎn)，所以沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)下課了。

　　我們踢了許久，發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有，于是，我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑！“呀！這么多同學(xué)都回來(lái)了！”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的`感覺(jué)。

　　李老師一眼就看到了我們倆，于是打手勢(shì)讓我們先站在了一旁。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期表現(xiàn)，李老師知道曾欣杰很誠(chéng)實(shí)所以讓他說(shuō)明理由。就這樣，我們“遲到”的理由“涓涓流出”�！昂冒�！曾欣杰你下去吧！”之前我心里埋怨到：“好煩！為什么說(shuō)清了理由后曾欣杰就可以下去，而我不行；況且我在操場(chǎng)上也沒(méi)有玩……”一連串的憤怒和疑問(wèn)驅(qū)使著我。終于，我忍受不住了，剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時(shí)說(shuō)了出來(lái)：“李老師，何雨璽在下面是沒(méi)有玩的，我可以做證！”我被震住了！“好吧！何雨璽你也下去吧！”李老師說(shuō)到，于是，我頭也不回的上了位，此時(shí)的我有一種說(shuō)不出的滋味�！崩罾蠋熎鋵�(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，那是因?yàn)槲乙苍�保留過(guò)這樣的習(xí)慣，再是剛剛曾欣杰的舉動(dòng)讓我感到他像我的救兵，在我無(wú)助的伸出了他的援助之手。

　　下課了，我來(lái)到了曾欣杰的旁邊剛想說(shuō)謝謝，可是曾欣杰似乎讀懂了我的心，說(shuō)：“不用謝！”并說(shuō)：“如果你以后也遇到了這種情況，如果向我一樣就好了！”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。

　　從此我一心不讓別人受到委屈，心保留了下來(lái)，竟管有的時(shí)候，我會(huì)遭到老師的批評(píng)，可是我也感受到了其中的快樂(lè)，因?yàn)閹椭�之后，我永遠(yuǎn)不會(huì)受到譴責(zé)。

　　這已經(jīng)是一年級(jí)的事了，可能他早已忘了，可我會(huì)將此事銘刻心中！

真情作文600字 篇4

　　我在學(xué)校有許多同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，但是，那些所謂的關(guān)心有時(shí)候都是虛假的�？墒牵�我覺(jué)得我們班的班長(zhǎng)是出自于內(nèi)心來(lái)表示她對(duì)你的關(guān)心，而且，她還是一位樂(lè)于助人的人。為什么這樣說(shuō)呢？就讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧！

　　有一次，我可能是著涼了，有點(diǎn)不舒服，但是我又沒(méi)有告訴我家里人，因?yàn)槲遗滤麄儞?dān)心。

　　去到學(xué)校不久，上課鈴就響了起來(lái)。老師走進(jìn)了教室，我卻迷迷糊糊的'在老師的話語(yǔ)中睡著了。我和我們班的班長(zhǎng)是同桌，她見(jiàn)到我這樣有點(diǎn)不對(duì)勁，因?yàn)槲疑险n從來(lái)都是不睡覺(jué)的，她還是不放心，便摸摸我的額頭，可是她摸了兩次都覺(jué)得我沒(méi)有發(fā)燒。突然，教室里一聲響，我把昨天和今天吃的飯菜全部吐了出來(lái)，老師見(jiàn)到我這樣便著急地問(wèn)：“怎么了這是？咋吐了？哪個(gè)人去拿把掃帚，把這地方掃一掃�。俊蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這話便急忙閃躲，班長(zhǎng)看見(jiàn)這情形，便主動(dòng)去拿了一把，掃了掃，掃到一半時(shí)，一位同學(xué)卻說(shuō)：“班長(zhǎng)你不是吧？她吐得這么臭就算了，你還去幫她掃��？”掃完之后，班長(zhǎng)又對(duì)我說(shuō)：“晚上我去你家?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)功課吧？看你睡了一節(jié)課，應(yīng)該是不知道老師在講什么了，等到考試會(huì)考不好的”。我只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　突然我又問(wèn)了一句：“班長(zhǎng)啊！你為什么不把他們不會(huì)做的題目給他們看看呢？”

　　“這你就不懂了，要是我給他們看了，他們就會(huì)一而再再而三的想我給他們看答案，這樣，他們就不肯動(dòng)腦筋。我這樣做只會(huì)害了他們自己的。我家雖然不富有，不像你們那樣想要有什么就有什么，但是我從來(lái)都不奢求什么，可以像現(xiàn)在這樣坐在教室里聽(tīng)老師講課文對(duì)我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是一件很快樂(lè)的事情了。我之所以那么認(rèn)真學(xué)習(xí)，一是因?yàn)槲沂菫榱宋易约旱膶��?lái)；二是因?yàn)槲也幌肟吹轿业母改改敲葱量唷ｋm然這個(gè)愿望還離我很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)不屑一顧的去追尋……”

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