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西安的作文600字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的西安的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西安的作文600字1
我們的班主任王教師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日里不茍言笑，說(shuō)話也不多。他的`視力也不太好，連體溫計(jì)都看不太清楚，可是我卻覺(jué)得他的小眼睛格外明亮。
我上三年級(jí)時(shí)成績(jī)很差，上課也經(jīng)常溜號(hào)。
有一次語(yǔ)文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自我美麗的童話世界里。突然覺(jué)得教師里異常安靜。我抬頭一看：王教師正用小眼睛盯著我，目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)，過(guò)了一會(huì)教師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說(shuō)：你怎樣還管不住自我啊，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓幽芴岣吣亍Ｎ译m然不敢正視教師的目光可是我對(duì)王教師卻充滿(mǎn)感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多么沒(méi)面子啊。從此我上課再也沒(méi)有溜號(hào)過(guò)，成績(jī)也慢慢提高了。
四年級(jí)時(shí)候，我代表班級(jí)參加演講比賽，來(lái)到賽場(chǎng)，我突然覺(jué)得異常緊張。心里像揣了一個(gè)小兔子，怦怦直跳。這時(shí)王教師突然出此刻臺(tái)下。堅(jiān)定地看著我，好像在說(shuō)：勇敢一點(diǎn)！關(guān)鍵時(shí)刻怎樣能怯場(chǎng)啊，教師相信你，你必須能行！在王教師目光的鼓勵(lì)下，我取得了成功。教師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說(shuō)：真不錯(cuò)！好樣的。
我感激王教師的目光。
王教師的目光有時(shí)似無(wú)情的#39劍，有時(shí)似溫暖的春風(fēng)，王教師的迷人的小眼睛我講終生難忘。
西安的作文600字2
梁老師是個(gè)善良的人，她有一雙美麗的眼睛，這雙眼睛很神奇，帶著一股神奇的力量，這是為什么呢？
記得那次，我上課正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，可同桌太能說(shuō)話，叫了我好幾次，我都沒(méi)回答，可把同桌急壞了，她喊到第十聲的時(shí)候，我終于答應(yīng)了。就這樣，我們倆人說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)了好一段時(shí)間，老師突然點(diǎn)了我的名，可把我嚇壞了，老師對(duì)我說(shuō)：“李文哲，要說(shuō)就站起來(lái)大大方方的'說(shuō)，干嘛在下面竊竊私語(yǔ)，我把馬悅放成你的同桌是為了讓你影響她，可是你卻被她影響了，我看了你多少次，你還是照說(shuō)不誤，可見(jiàn)，一個(gè)人學(xué)好不容易呀”！我立刻想起剛才老師看我眼神，那么嚇人，眼中還閃著嚴(yán)厲的光，讓人心發(fā)抖，我旁邊的每個(gè)同學(xué)都下了一跳，只有我沒(méi)事，我還以為老師在盯別人呢，真沒(méi)想到，哎！
這只是梁老師”惡”的一面，我再給大家講一講我這老師好的一面。上次，老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽，這次比賽我拿了個(gè)第一名，可把老師樂(lè)壞了，夸我這好，那好，我一回神，看著老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀！里面閃著親切的光，那么自然、那么和諧、那么善良，這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美，她的“惡”是改正學(xué)生毛病的起點(diǎn)，她的“善”是學(xué)生成功的終點(diǎn)。
西安的作文600字3
上課時(shí)，老師的眼睛是雪亮的。老師的眼睛像一臺(tái)聚焦相機(jī)，每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在她明亮的眼睛里。讀課文時(shí)，誰(shuí)沒(méi)讀，誰(shuí)在做小動(dòng)作，她都盡收眼底。
講道理時(shí)，老師的眼睛看著你，有些話老師可以不用講出來(lái)，她的眼睛在幫她“說(shuō)”出來(lái)，那眼神告訴學(xué)生，老師信任你，老師渴望你改變。
同學(xué)調(diào)皮時(shí)，老師的眼睛瞪得大大的，眼神是嚴(yán)厲的.，它在告訴你，老師不喜歡這樣的你，趕緊好好改正吧。
同學(xué)生病時(shí)，老師的眼神是急切的，是慈愛(ài)的。老師關(guān)愛(ài)的眼神是最好的“緩?fù)磩�，十分的痛苦，它可以給你緩掉五分。
因?yàn)槊刻靷湔n要熬夜，血絲悄悄爬上了老師的眼球，眼睛周?chē)灿辛撕谘廴汪~(yú)尾紋。這時(shí)，老師眼神里透露著的是疲憊和辛勞。
老師，雖然現(xiàn)在您的眼睛不再像以前那么明亮，不再像以前那么清澈，但您的眼神卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
西安的作文600字4
在學(xué)校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會(huì)給我們留下深刻的印象：當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì)充滿(mǎn)了喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的眼睛又會(huì)浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師年過(guò)40，身材高大，不僅有一對(duì)靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的眼睛。
上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄，下一秒同學(xué)們一看見(jiàn)老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
有一次，在課上，陳老師提問(wèn)題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點(diǎn)中了我，我猶豫了一會(huì)，站了起來(lái)，過(guò)了30秒我才吞吞吐吐得說(shuō)出了正確的答案。我坐下時(shí)，老師向我投來(lái)了一絲溫和的`目光，給我的心靈打開(kāi)了一扇窗，照進(jìn)了陽(yáng)光。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越好了，每一次老師提問(wèn)我都會(huì)積極的回答問(wèn)題。
老師溫和的目光帶給我們無(wú)限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識(shí)……我愛(ài)我的老師。
西安的作文600字5
在活動(dòng)中，有時(shí)候面對(duì)孩子的喧嚷，我會(huì)大聲的讓他們安靜�？吹嚼蠋煇阑鸬臉幼�，孩子們會(huì)趕緊坐好，可是沒(méi)有幾分鐘，又會(huì)亂動(dòng)。這時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，故作神秘的告訴大家：“老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，我喜歡的孩子眼睛里還有老師呢！”孩子們馬上好奇起來(lái)，紛紛問(wèn)我：“老師你喜歡我嗎？你的眼睛里有我嗎？”
于是，我就像放哨似的，從每個(gè)孩子身邊走過(guò)，孩子們都目不轉(zhuǎn)睛的看著我。檢查完后，我說(shuō)：“喜歡和我一起學(xué)習(xí)的.好朋友，老師喜歡你，你的眼睛里就會(huì)有老師�！苯又土信e了幾個(gè)好榜樣，這一招很有效，孩子們都想要自己的小眼睛里有老師，聽(tīng)得特別認(rèn)真，回答問(wèn)題也特別積極。整個(gè)教育活動(dòng)生動(dòng)有趣，效果很不錯(cuò)。
“老師，你的眼睛里有沒(méi)有我？”孩子們總是常常認(rèn)真地注視著我，想從老師的眼睛里找到自己的影子。眼睛很快就成了我們相互通報(bào)信息的通道和表達(dá)愛(ài)意的窗口�？此坪�(jiǎn)單的一句話卻滲透著我和孩子之間無(wú)盡的愛(ài)。但愿我播種的這些種子，能夠勇敢的面對(duì)風(fēng)雨，健壯成長(zhǎng)！
西安的作文600字6
郭老師的眼睛看起來(lái)沒(méi)什么特別，但是郭老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上課，看到桌子上的橡皮擦，忍不住摸了一下。恰好被郭老師的眼睛發(fā)現(xiàn)了。它似乎在說(shuō)，“陳芳，怎么玩小把戲？”我一看到郭老師的眼睛，手就不動(dòng)了。
有一次，老師在門(mén)口和家長(zhǎng)說(shuō)話，學(xué)生吵架了。郭老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛看著我們，好像在說(shuō)：“你們?cè)趺凑f(shuō)話的？”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
每次看到郭老師，我都要看著她的.眼睛，看它告訴我什么。
西安的作文600字7
生活是一本大書(shū)，老師是書(shū)中最美的文字，老師的眼睛更是漂亮。
老師的眼睛大大的，眼睫毛濃濃的，像一對(duì)小太陽(yáng)，那樣美麗，那樣發(fā)亮。老師的眼睛像一盞溫暖的指路燈，引領(lǐng)我們走向前方，在知識(shí)的'大海里自由的翱翔！
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。它圍繞教室掃視一周，就能發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)心不在焉，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，還有誰(shuí)在做小動(dòng)作。在我們班，幾乎所有人都畏懼這雙眼睛，它能讓人自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能督促我們盡快改正，走向進(jìn)步。我們怕它，更愛(ài)它。這雙銳利的眼睛，讓我知道了老師對(duì)我們的辛勤栽培！
老師的眼睛是活躍的。那次課堂上，老師給我們講解一篇枯燥乏味阿又深?yuàn)W難懂的文章，是老師，通過(guò)她生動(dòng)的講解和有趣又調(diào)皮的眼神，把課文變得活躍起來(lái)，我們跟著老師的眼睛，仿佛也看到了課文中的人物活起來(lái)，看到了語(yǔ)文中蘊(yùn)含的知識(shí)的奧秘。這雙靈動(dòng)的眼睛，讓我知道了老師對(duì)我們的良苦用心！
老師的眼睛是慈祥的。有一次，我們班的同學(xué)課堂上發(fā)起了高燒，老師來(lái)到他身邊，仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)。我從老師的眼睛中看到的是焦急，那種神情，只有從媽媽眼中才能找到，我們就是老師的孩子呀！這雙溫情的眼睛，讓我懂得了老師對(duì)我們慈母般的關(guān)懷！
我愛(ài)老師！我更愛(ài)老師的眼睛！我要在老師愛(ài)的沐浴下書(shū)寫(xiě)最美的生活！
西安的作文600字8
我有一位老師，不僅是我們班的班主任，我們班同學(xué)常叫他李老師。但一大部分同學(xué)，都不敢這樣叫李老師，因?yàn)檫@個(gè)李老師對(duì)我們可好了。
有一次早上，我匆匆的跑到學(xué)校。因?yàn)樵缟掀鹜砝�，而且我還沒(méi)吃早飯。上課了，別人都在認(rèn)真的上課，而我肚子卻咕咕的叫。中午在食堂里吃飯。我拿著盤(pán)子狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，碗里的菜吃光啦！只能慢慢的喝著湯。睜著眼睛，看著別人津津有味地吃著飯菜。就當(dāng)我慢慢的喝著湯時(shí)，我們班的班主任李老師，走到我旁邊把她的'飯菜給了我。眼睛里好像在說(shuō)快吃吧，吃飽了下午才有力氣上課。我拿著老師給我的飯菜吃了起來(lái)。李老師看著我吃的香噴噴的樣子笑了起來(lái)。我很好奇，老師為什么要笑我呢？
這就是我們班的班主任李老師。他的眼睛是不是很神氣？你們的老師姓什么呢？快去和同學(xué)們交流吧！
西安的作文600字9
袁老師是一位會(huì)用眼睛說(shuō)話的好老師。
記得袁老師剛接手我們班的時(shí)候，我還是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的孩子。上了一段時(shí)間的語(yǔ)文課后，袁老師發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，把我點(diǎn)了起來(lái)，我的心里就像揣著一只兔子，亂蹦亂跳，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我不好意思地望瞭望老師，這時(shí)，我和老師的眼神正好對(duì)視，老師期待的眼神是那么的.溫柔，瞬間給了我勇氣，我把自己的觀點(diǎn)都說(shuō)了出來(lái)，贏得了大家的掌聲。從此我愛(ài)上了發(fā)言，只要是我知道的問(wèn)題，我都會(huì)盡力回答，這可是因?yàn)槔蠋煹难劬o了我自信��！
有一次，期末考試的成績(jī)下來(lái)了，一向成績(jī)比較好的我一點(diǎn)兒壓力也沒(méi)有，依然悠閑地坐在椅子上。過(guò)了幾分鐘后，袁老師來(lái)了，平時(shí)眼神溫和的她，這次好像有心事。開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我偷偷地看了一下袁老師�！班u逸飛！”報(bào)我的名字了，我到底考了多少分呢？“93�！蔽业男摹翱┼狻币幌�，心情好像跌到了萬(wàn)丈深淵。不知過(guò)了多久，我又將頭慢慢地抬了起來(lái)，啊，袁老師一直在看著我，眼神里透出了一些沮喪，應(yīng)該是對(duì)我這次成績(jī)感到失望吧！我把卷子上的錯(cuò)題都看了一遍，唉，都是袁老師講過(guò)的題目，改正后我把卷子拿給了袁老師。老師看了我的卷子后，眼睛含笑地看著我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，加油吧，孩子�！蔽铱粗蠋煹难劬�，眼中充滿(mǎn)著肯定和鼓勵(lì)。我真想對(duì)老師說(shuō)：“請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)加油�！�
老師的眼睛，有時(shí)，像鋒利的刀；有時(shí)，像柔情的水。無(wú)論什么時(shí)候，老師的眼睛都會(huì)永遠(yuǎn)地鞭策和鼓勵(lì)著我們。
西安的作文600字10
我喜歡呂老師，但我更喜歡呂老師那雙明媚的眼睛，呂老師的眼睛明亮美麗、炯炯有神、明察秋毫。呂老師的眼睛充滿(mǎn)著智慧，熱情，使人奮進(jìn)！老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
語(yǔ)文課上，我想要摸摸那本《安徒生童話》，你敏銳地覺(jué)察到了。您的眼神好像在暗示：“楚欣，你怎么做小動(dòng)作啦，書(shū)可是課余時(shí)間看的！”我趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。
期中考試同學(xué)們考出了好成績(jī)，您可高興了，在給我們發(fā)考卷時(shí)，眼睛笑得彎彎的，一閃閃地，似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，你們這次考得真好！但不要驕傲哦！繼續(xù)加油了�！�
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們失敗了，我們哭了。但老師的眼睛就像無(wú)聲的媽媽注視著我們，對(duì)我們說(shuō)：“孩子別泄氣，我相信你們一定能從困難中爬起來(lái)的.，勝利就在你的眼前，我們雖敗猶榮，加油！加油”！
呂老師我喜歡您！是您的教導(dǎo)，您的鼓勵(lì)，您的關(guān)愛(ài)，才有了我們現(xiàn)在團(tuán)結(jié)合作的班集體，我們會(huì)更努力的！瞧我們的！
西安的作文600字11
我們張老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)有什么特別之處，可是你仔細(xì)瞧一瞧，嘿！我們張老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。
不光我懂得張老師說(shuō)的“話”，同學(xué)們也都懂得張老師眼睛說(shuō)的“話”。
一天，上自修課的時(shí)候，張老師和一位家長(zhǎng)在教室門(mén)口談話。我們便趁機(jī)嘰嘰喳喳地講起話來(lái)。這時(shí)老師回過(guò)頭來(lái)，她的眼睛里露出了嚴(yán)肅的目光，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺催@樣不自覺(jué)，講起話來(lái)了？”同學(xué)們看懂了老師眼睛說(shuō)的“話”，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。
還有一次，幾百個(gè)老師在大禮堂聽(tīng)張老師給我們講《海龜下蛋》這一課，講了一半，忽然我把小手舉起來(lái)，想問(wèn)個(gè)問(wèn)題。張老師讓我站起來(lái)，我一看那么多老師，心怦怦直跳，說(shuō)話的聲音也很小。這時(shí)張老賂立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，好似在說(shuō)：“大膽點(diǎn)，大膽點(diǎn)！”我望著張老師的'眼睛，膽子大多了，聲音也比剛才響多了。于是張老師眼睛里又流露出表?yè)P(yáng)的目光來(lái)，似乎在說(shuō)：“講得真好！”
又有一次，課間休息時(shí)，我們和張老師玩“老鷹”捉“小雞”，張老師當(dāng)“老鷹”。我們當(dāng)“小雞”。因?yàn)樽詈笠恢弧靶‰u”跑得太慢，被張老師抓住了。這時(shí)，張老師笑得眼睛瞇成了一條線，仿佛在說(shuō)：“哈哈，被我抓住了！”是的，張老師不僅抓住了“小雞”，還抓住了我們每個(gè)人的心。張老師常用無(wú)形的眼光牽引著我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我倆到知識(shí)的海洋里去遨游。
西安的作文600字12
誰(shuí)的眼睛會(huì)說(shuō)話？假如要我回答，我就會(huì)告訴你：那就是周老師的眼睛。記得上學(xué)期有一天上午，語(yǔ)文課上了一半，一位同學(xué)偷偷的玩了起來(lái)。他玩得很高興，無(wú)意間抬起頭看了一下老師。他發(fā)現(xiàn)一種威嚴(yán)地目光向他投去，那目光像一把利劍。她注視著他，好像在警告他不要玩了，要認(rèn)真聽(tīng)課，這一眼，節(jié)省了全班同學(xué)的時(shí)間，又照顧了他的面子。
瞧，周老師的眼睛真會(huì)說(shuō)話。然而，老師的眼里不光有威嚴(yán)，有時(shí)也有喜悅。一次單元考試，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道結(jié)果怎樣，上課時(shí)，老師滿(mǎn)臉笑容拿著考試卷走進(jìn)教室，不用問(wèn)，從老師的眼睛里，我讀懂了將要傳達(dá)給我們的喜訊。老師，你的眼睛告訴我們，您經(jīng)常熬夜�？粗鴦偘l(fā)下來(lái)的卷子上面批改的符號(hào)，我們知道，這符號(hào)上凝結(jié)了您的'心血��！炎熱的夏天，您在燈光下批改作業(yè)、備課，臉上的汗水如雨。
在這里我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
西安的作文600字13
七年級(jí)的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我有老師的描寫(xiě)，還讓我記憶猶新：進(jìn)門(mén)的是老師高高瘦瘦，膚色有些黝黑，一關(guān)端正。其次看的就是那雙犀利的眼睛了，那時(shí)坐在后排的我竟然能看到這種目光。如今想來(lái)，張老師最突出的也就是這雙眼睛了。
張老師的眼睛是尖銳的，有一次要抽查，背誦問(wèn)答題。我雖然背了，但到底背的還是不熟，抽背前我又看了幾遍。依然沒(méi)有信心，打算蒙混過(guò)關(guān)，上課的時(shí)候，張老師先用尖銳的目光掃視了一圈。鋒利而又準(zhǔn)確，讓同學(xué)們無(wú)法躲避。從托爾斯泰的眼睛真的`是有的一拼，每當(dāng)這時(shí)，大家必須抬起。后來(lái)有的眼睛膽怯，有的眼睛自信，這讓我等背的不太熟的同學(xué)特別矛盾。如果用堅(jiān)毅的目光，那雙弓箭一般的眼睛一看便知，此乃空城計(jì)。如果用正常而又有些膽怯的眼神，那雙猛虎般的眼睛，一看便知，這個(gè)人不會(huì)背。徐欣的同學(xué)要么不敢看，要么畏縮的看張老師，如一名百發(fā)百中的弓箭手。被點(diǎn)名的人大都有一半都不會(huì)，當(dāng)張老師生氣的時(shí)候，那雙比胡猛比豹強(qiáng)的眼睛瞪得無(wú)比圓潤(rùn)。仿佛如正在爆裂的豌豆莢，就是有同學(xué)想造次，也要安分起來(lái)。
張老師的眼睛是溫柔的，上學(xué)期我學(xué)語(yǔ)文的態(tài)度越來(lái)越差。差點(diǎn)就在生死線上徘徊，甚至有一次全品訂正未訂正完。張老師喊我去辦公室時(shí)，我就意識(shí)到大事不妙，張老師是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我態(tài)度不端正的人。因?yàn)楫?dāng)時(shí)連我媽媽都我寫(xiě)完了，送去張老師辦公室，大體上說(shuō)的話就是讓我只有這樣，語(yǔ)文成績(jī)才能提升，太多話我都忘卻了�，F(xiàn)在有一句話還印在我的腦海里：“再好的成績(jī)的學(xué)生，如果態(tài)度不端正，都會(huì)變成差生�！蔽易⒁獾綇埨蠋熣f(shuō)這句話時(shí)，眼睛變得無(wú)比溫柔，像一位和藹可親的老爺爺。只差瞇成一條縫了，我突然覺(jué)得這雖是道理，但確實(shí)鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，那種妙齡少女的可愛(ài)與輕柔的目光，也是我記在心中。
除此之外，張老師的眼睛有時(shí)還是很強(qiáng)力的。它既不像刀那樣鋒利，也不像牙娃娃那樣溫柔。他就像強(qiáng)力膠一樣黏在你身上。盯著你，背后涼颼颼的，無(wú)法釋?xiě)�。這種情況多半發(fā)生在討作業(yè)的時(shí)候。先寫(xiě)作業(yè)，非要補(bǔ)作業(yè)。有時(shí)往往又寫(xiě)不完，張老師看他寫(xiě)作業(yè)時(shí)的眼睛，真像《記承天寺夜游》中蘇軾的復(fù)雜心理。自然在這種強(qiáng)烈壓迫下，就會(huì)同學(xué)吃飯的時(shí)候想補(bǔ)作業(yè)，睡覺(jué)的時(shí)候想補(bǔ)作業(yè)，甚至在廁所的時(shí)候都想補(bǔ)作業(yè)！
張老師的眼睛啊，真是讓我們又喜歡又畏懼！
西安的作文600字14
我的老師是黃老師。她年齡不大，高高的個(gè)兒，苗條而勻稱(chēng)的身材，一張充滿(mǎn)希望的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛。這雙眼睛是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
記得有一次語(yǔ)文單元考試我沒(méi)考好，心里說(shuō)不出的難受，精神萎靡不振。黃老師一眼就看出了我得心事。她把我叫到辦公室，用熱情慈祥的目光望著我說(shuō)：“怎么啦？這么點(diǎn)挫折就受不了啦！可不要灰心喪氣哦，這次沒(méi)考好，再努力嘛，只要你付出了一定會(huì)有回報(bào)的，老師相信你能行！”一番鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一雙鼓勵(lì)的眼神使我振作起來(lái)，我又找回了自信……
黃老師的眼睛還是雪亮的.，只要作業(yè)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，老師都會(huì)檢查出來(lái)。只要上課有同學(xué)不聽(tīng)講，她也會(huì)投去嚴(yán)厲的眼神，告誡你，提醒你。
黃老師的眼睛充滿(mǎn)了和善·慈祥，這是一雙架起師生橋梁的眼睛，一雙充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)向往的眼睛。就是這雙眼睛賦予我們愛(ài)，激勵(lì)我們搏擊風(fēng)浪·戰(zhàn)勝困難！
西安的作文600字15
賀老師是我們的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛。她的眼睛不但好看，而且會(huì)說(shuō)話，從她的眼神中我就知道她要說(shuō)的話。
有一次上語(yǔ)文課，要是提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我猶豫地舉起手來(lái)，心里十分緊張，怕回答錯(cuò)誤，賀老師用慈祥的目光望著我，似乎在鼓勵(lì)地說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，不要怕�！蔽夜钠鹩職獍咽致逝e得高高的，賀老師微笑著喊著我的'名字，我站起來(lái)大聲回答。耶，我答對(duì)了！賀老師用贊許的目光看著我，好像在說(shuō)：“好樣的！”
賀老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，說(shuō)的話也都能聽(tīng)懂。
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