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雨天作文600字4篇(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的雨天作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨天作文600字 篇1
“淅瀝瀝，淅瀝瀝。”窗外下著大雨，狂風(fēng)呼嘯，我坐在床邊，聽(tīng)風(fēng)路過(guò)窗邊的聲音，感到神清氣爽。有人也許會(huì)問(wèn)我：“明明是下雨天了，你怎么還這么高興，我們正煩著呢。”對(duì)此，我的回答是：“我喜歡下雨天。下雨天是我最喜歡的天氣�！睘槭裁茨兀縿e急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
確實(shí)，下雨天多少讓人感到一些煩惱。有時(shí)候我們出門(mén)的時(shí)候，鞋子干干凈凈的，踩在喂你水沖過(guò)的爛泥上，馬上就變得臟兮兮的，回到家還要洗，真麻煩。另外，下雨天的時(shí)候，老鼠們都非常猖狂，東拉西扯，讓人看見(jiàn)了就覺(jué)得非常惡心，但是我覺(jué)得下雨天的好處還是比壞處大。
首先呢，下雨天有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在有一些農(nóng)作物是不需要交稅的，甚至一澆水就會(huì)死亡。但是大部分食物，他在種植的'時(shí)候還是需要大量的水分來(lái)依靠成長(zhǎng)的，下雨天恰好減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，如果每天都是晴天，那么農(nóng)民伯伯就要自己擔(dān)著一桶水，一桶一桶的往田里拎，多麻煩啊，多辛苦啊。你們說(shuō)下雨天是不是有好處呢？
其次，就我個(gè)人而言，下雨天更有利于身心健康。為什么呢？因?yàn)橄掠晏毂容^清爽，你這時(shí)候坐下來(lái)靜靜地看書(shū)，很容易吸收書(shū)中的那些文學(xué)思想，可以吸收他們的營(yíng)養(yǎng)，文學(xué)思想被你吸收了，你的個(gè)人素質(zhì)就提高了。就算說(shuō)你本來(lái)是怎樣的一個(gè)粗人，你讀了書(shū)之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，誒，原來(lái)我這樣做不對(duì)那我要改正，就算你沒(méi)有那個(gè)改正的想法，那是文學(xué)思想已經(jīng)深深的刻進(jìn)了你的腦海，你在做錯(cuò)事的時(shí)候，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這種文學(xué)思想，你會(huì)糾結(jié)，最終，文學(xué)思想和你的個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)，會(huì)使你走向光明的道路。
怎么樣？下雨天是不是一個(gè)特別好的天氣啊，與其偷天換日，不如改變自己，再出門(mén)的時(shí)候，你穿一雙自己不太愛(ài)穿這鞋，這樣你回家就不會(huì)有一種煩躁的感覺(jué)。
雨天作文600字 篇2
在我放學(xué)回家的時(shí)候，天空中下起了毛毛細(xì)雨，好像一位位白色散兵從天空中奮力跳下，漸漸的，雨下大了，不再是毛毛細(xì)雨，一滴一滴的雨水在我的臉上打轉(zhuǎn)，又仿佛給在給我撓癢癢。
我和媽媽平常都會(huì)坐公交車回家，我們走到公交站臺(tái)，不禁又想起了那次發(fā)生在公交站臺(tái)的感人故事。
一般公交站臺(tái)的設(shè)計(jì)都一樣，車站有一個(gè)大棚子，在棚子下有一排排沒(méi)有靠背的長(zhǎng)椅子，我扶著我重的書(shū)包坐在椅子上，在我身旁坐著一位年紀(jì)很大的老爺爺，他的臉上長(zhǎng)滿了蝸牛形狀的皺紋，頭發(fā)也是呈銀白色。由于是雨天，長(zhǎng)椅子上都有著許多水滴，地上也格外的滑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老爺爺不小心腳一滑，摔倒了在了地上。老爺爺趴在地上，努力的想爬起來(lái)，可他半天也起不來(lái)，便大喊道：“誰(shuí)來(lái)扶一扶我��？我摔得好痛��！”有的人聽(tīng)到呼喊聲，只是悄悄的瞟了一眼，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，接著干自己的事情；還有的人聽(tīng)到聲音連忙跑開(kāi)了……看到人人拒絕幫助他，老爺爺愁眉苦臉的.，可以看出來(lái)此時(shí)老爺爺內(nèi)心無(wú)比的焦急，無(wú)比的無(wú)助。過(guò)了一會(huì)兒，一輛公交車到站了，之間一位剛下車的大學(xué)生走到了爺爺身前，他彎下腰，將老爺爺扶起來(lái)，看得出來(lái)使出了全身的力氣，一滴滴的汗水從頭從他的頭上留了下來(lái)，終于老爺爺被扶了起來(lái)。
老爺爺?shù)哪樕下冻隽烁屑さ男θ荩B忙點(diǎn)頭向大學(xué)生道謝：“謝謝，謝謝……你！”老人非常的激動(dòng)，顫抖著雙手，從口袋里拿出了十元錢(qián)遞給大學(xué)生。“不不不……這錢(qián)我不能要，這只是舉手之勞�！闭f(shuō)完這句話，大學(xué)生便轉(zhuǎn)身離去了�？粗x去的大學(xué)生，老爺爺贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而旁觀的人都羞愧的低下了頭。
每當(dāng)我回想起這件事來(lái)就非常的后悔，要是我當(dāng)時(shí)能鼓起勇氣把老爺爺扶起來(lái)就好了。那一次的事情，好像一盞明亮的燈一樣，一直照耀在我的心間，時(shí)刻提醒我要對(duì)需要幫助的人給予幫助。
雨天作文600字 篇3
經(jīng)歷了一天的勞累，太陽(yáng)也徐徐的向家里走去。天慢慢黑了下來(lái)，這時(shí)，淘氣的雨登場(chǎng)了。那淅淅瀝瀝的雨水，似乎被施了魔法一樣，一會(huì)兒往東；一會(huì)兒向西。飄飄揚(yáng)揚(yáng)�；ú莺蜆�(shù)木都在雨中盡顯自己獨(dú)特的魅力。我從舅舅家回來(lái)，這場(chǎng)雨剛好成為我歸家的攔路虎。雨越下越大無(wú)奈，我只好在一戶人家的屋檐下避雨。天越來(lái)越黑，風(fēng)也越來(lái)越大，冷風(fēng)颼颼，對(duì)于身穿單薄衣服的我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜，望著外面的天，我不禁皺起眉頭，發(fā)起愁來(lái)。雙手抱著雙肩，蹲在墻角顫抖著，手也越抱越緊，仿佛要把全身攏在一起。。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)雨漸漸小了，我嘆了一口氣，準(zhǔn)備向外沖，盡管會(huì)把自己淋濕，但也比蹲在墻角好。下定決心，銀牙一咬，一口氣便向外面沖去，臉龐被風(fēng)雨洗禮地有些發(fā)疼，鞋子上也踩滿了泥巴，鞋子越來(lái)越重，我的速度也漸漸慢慢了下來(lái)，可老天卻又跟我開(kāi)起了玩笑：又開(kāi)始下大雨了。噼噼啪啪的'雨點(diǎn)打在我的頭上順著臉龐流了下來(lái)，“倒霉！這次的落湯雞就做得狼狽啊！”我不禁暗罵道。跑著跑著，不料迎面碰上了一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽啊。只見(jiàn)媽媽一手舉著雨傘臉上露出焦急神情，幾顆豆大的雨點(diǎn)從她那略帶銀絲的黑發(fā)上流下，媽媽一見(jiàn)到我就一臉著急地說(shuō)：“孩子你怎么淋成這樣了，快、快趕緊回家，換身衣服，不然會(huì)生病的”。說(shuō)著媽媽就趕緊把身上的外套脫下來(lái)，披在我的身上，自己只穿一件長(zhǎng)衣。這時(shí)冷風(fēng)吹過(guò)媽媽不禁地打了個(gè)哆嗦。
多少年來(lái)，我認(rèn)為一個(gè)熱情的擁抱，一段溫暖的話語(yǔ)，一次快樂(lè)陪伴才是母愛(ài)，但是，今天我終于明白了愛(ài)是無(wú)私，同時(shí)也是無(wú)聲的，無(wú)形的，是金錢(qián)所買(mǎi)不到的，它比山高，比海深，比父愛(ài)更慈祥，比師愛(ài)更深沉。它，母愛(ài)不愧為世上最真摯的愛(ài)！
雨天作文600字 篇4
這天上午，熾熱的驕陽(yáng)烤著大地，我們?cè)趯W(xué)校里上課，樹(shù)上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室里，卻熱得我們滿頭大汗，作文 雨天�？刹灰粫�(huì)兒，太陽(yáng)公公卻藏在一朵烏云中，天空變得陰沉沉的，狂風(fēng)把校園里的樹(shù)木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥(niǎo)也急急忙忙地飛回鳥(niǎo)巢，霎時(shí)間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)的我也被這大雨給吵醒了。
雨就這樣下個(gè)不停，到了傍晚，同學(xué)們都紛紛離開(kāi)了，只有沒(méi)帶雨傘的我還在課室里，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學(xué)校嗎？想著想著，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，興奮地我跑了過(guò)去，模糊的身影越來(lái)越清晰，原來(lái)是老師，我失落的嘆了一口氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您怎么還沒(méi)走�。俊崩蠋煂�(duì)我笑了笑，笑時(shí)她嘴邊有一個(gè)很難被別人發(fā)現(xiàn)的酒窩：“這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是我問(wèn)你才對(duì)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 雨天》。”我望著還下著大雨的窗外又嘆了一口氣：“雨下得那么大，我又沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來(lái)接我，我怎么走啊�！崩蠋熉�(tīng)了我的話，毫不猶豫地把我拉走，一邊走還一邊說(shuō)：“我送你回家吧！”我再三推辭，可老師卻說(shuō)：“不要緊。”我們打著一把傘，在風(fēng)雨中行走著。很快，我回到家了，到家后，我發(fā)現(xiàn)老師的衣裳濕透了，而我的衣裳卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。我疑惑地問(wèn)老師：“老師，您的衣服怎么濕了。”老師又露出了她美麗的微笑：“大傘喜歡歪著打呀！”二年級(jí)的'我不明白老師的話，現(xiàn)在，我明白了，老師為了不讓我淋濕，將傘向我的那一邊傾斜。
事后，每當(dāng)我向老師說(shuō)這件事時(shí)，老師總是用一個(gè)淺淺的微笑回答我，這個(gè)微笑真的很美，很美。
我已經(jīng)六年級(jí)了，時(shí)隔四年，每當(dāng)雨天的時(shí)候，我就會(huì)回憶起這件動(dòng)人心弦的往事，回憶起那個(gè)美麗的酒窩，更回憶起那個(gè)幸福的雨天。
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