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童年回憶作文600字
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童年回憶作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
童年回憶作文600字 篇1
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，詩人想起童年趣事。我在那回憶的海洋里，尋覓著美麗的貝殼。
“耶！”我蹦蹦跳跳地跑到車上去，準備去目的地——西湖。外婆剛到杭州，我們準備帶她到處去好好地玩兒一玩兒。
一路上，我興沖沖地給外婆介紹西湖的十大名勝古跡。十二點了，我們?nèi)コ粤艘活D飯準備繼續(xù)游玩。
竟沒想到，正當在等游覽車時，下起了傾盆大雨。豆大的雨滴頑皮地從天空上跳了下來，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。我看著這傾盆大雨，不由得伸手去接水，水順著我彎曲的手指滑到了我的'手心，滑滑的，軟軟的，像一顆顆果凍落到我的手心。
我一松手，雨水便滑出了我的手心，“啪”的一聲，打在地上，濺起了不少水花。我上一秒還干干凈凈的褲子，下一秒就變得濕漉漉的了。是褲子粘在腿上可真不舒服啊，我便把濕褲子卷了上去。結(jié)果，淘氣的雨水們又趁著我把褲子卷上去的時候跑了出來，摔在了我漂亮的小鞋子上。
我的小腳丫也濕透了，還好穿的是涼鞋。既然都濕了，我也就沒了顧慮。在雨媽媽的撫摸下玩起了踩水游戲。
雨下了很久，地上出現(xiàn)了許多小水坑。我便一腳踩在水面上，看著劍氣的水花四濺，我感覺美麗極了。左蹦右跳，開心極了！當時的我真是無憂無慮，自由自在。媽媽看著我一臉的高興，就忍住沒來罵我。我又用腳在水中劃來劃去，水面上泛起了層層彩色的漣漪。我看呆了，然后我就不停地移動著腳步，一圈圈漣漪蕩漾開來，五彩繽紛。
不久，爸爸來了，就把我們接回去了。
這樣的傻事我再也不會做了，而童年的趣事也就一去不復反了。這些，將永遠化作貝殼藏在我內(nèi)心的深處。
童年回憶作文600字 篇2
在一片草地上，一場激烈的足球賽正進行中。
書包是球門，場上沒有裁判，也沒有界線。這就是我們的球賽，我們進行的目標：“只要健康，快樂就行！”
你瞧！一個穿著紅色運動服的小男孩就似一位標準的足球隊員，一個箭步，腳趾微微一動，用盡力氣一踢，球好似“小旋風”在空中轉(zhuǎn)著圈直射向守門員的懷抱。守門員穿著一件黑色的套衫，藍色的運動褲，腳穿跑鞋，手上還戴著一雙白手套，不禁讓人也覺得有股正式場合的守門員的風采。球飛速而來，他微微彎腰，雙手放在膝蓋上，臉上的神情嚴肅極了！他那明亮的眼睛直盯著那球，毫不退縮。隊員們情不自禁地向球的方向望去，內(nèi)心不由得忐忑了，卻仍沒忘記為守門員捏了把汗。站在后面的替補隊員的心也懸了起來，那雙眼睛帶著無數(shù)個力量和勇氣。那位可愛的替補隊員顯得緊張而急切，腳趾頭狠狠地在鞋底抓了一把，然后瞪圓了眼睛等待奇跡的發(fā)生！
坐在一旁的觀眾們眼睛眨也不眨一下，看著那球融著風飛。戴著紅帽子的小女孩看呆了，雖風兒拂過，但拂不去看足球的那顆火熱火熱的`心。那一位大個子叔叔臉上撫著一絲笑意，額頭上卻冒出了幾顆汗珠，看來他也緊張不安�。乃难凵癞斨�，仿佛看到了叔叔小時候童年時光里的足球賽，童年，想想也美！想想也妙！全場霎時寂靜，大家都屏息凝神，目光全聚在了那個球上！守門員鎮(zhèn)定自若，死死地盯著那球不放。球近了，近了……
“耶！”突然，球場上一片歡呼聲，與前一秒的場景截然不同�！斑M了，進了！”一聲聲，喊得最響的是隊員們，喊得最響的是童聲！可愛的替補隊員腆著大肚子，一連翻了幾個跟頭。守門員的微笑霎時綻放！他抱著球興奮地保持著街球的動作：用力跳起，往后微微一仰，然后打了幾個滾，抱住球。剛才的動作真瀟灑！大個子叔叔站起直喊：“好！好！”觀眾席沸騰了！
雖然只是一個小小的比賽，但包含了童年的美好時光。這樣的童年，怎能不美好？童年的足球賽……
童年回憶作文600字 篇3
箭嶺是一個美麗的鄉(xiāng)村，那里珍藏著我童年的回憶，那里充盈著我兒時的溫馨，那里埋藏著以前的玩具�，F(xiàn)在去那兒走走，還能回憶起外婆那溫柔的叮嚀，如果能讓時間倒流，那該多好！
有人問我：“你喜歡城市的生活，還是喜歡鄉(xiāng)村的生活？”我會不假思索地回答：“鄉(xiāng)村！”鄉(xiāng)村里沒有城市的豪華，沒有日新月異的高科技，但它卻生機勃勃，雖然樸實但很溫馨幸福。我喜歡鄉(xiāng)村的風景，那如詩如畫的風景。清晨，整個鄉(xiāng)村處于朦朦朧朧的環(huán)境中，樹木的葉尖兒有點兒泛金，但更多的`還是新鮮的翠綠。遠處的山峰若隱若現(xiàn)，像是遮上了一層輕紗，一切都是寂靜、神秘的。太陽升起來了，金色的光輝打破了早晨的寧靜，人們都從各自的瓦房子中走了出來，有的扛著鋤頭，挽著褲管，帶著草帽，準備去田里大干一番；有的拿著衣服，扎起頭發(fā)，光著腳丫，在河邊清洗昨天的衣服；有的帶著籃子，吹著小調(diào)，準備去山上摘些新鮮的蔬菜。我極目遠眺，望見一片綠油油的土地，人們正在田里給它們澆水施肥。我閑著沒事，就跑到家中的陽臺，正巧看見隔壁的老爺爺也出來曬太陽，便爬過欄桿，與老爺爺嘻哈起來。傍晚，涼風習習，同一條巷中的村民們搬來桌子，在屋外天高地闊地吃起來。大人們一同議論著今天干了些什么，我們則在一旁抓起了螢火蟲。有時還會走進鄰居家中去，鄰居發(fā)現(xiàn)了，不打也不罵，還會拿出糕點、茶水，請我們多坐一會兒。
晚上，躺在外婆的臂彎中睡覺，扇子輕輕地搖動著，在動聽的催眠曲中漸漸入睡，外婆那沉穩(wěn)的心跳隱隱約約地從耳邊傳來。
回想起小時候的往事，我多么希望能夠在那村中永遠生活，無拘無束。聽聽鄉(xiāng)村劇院中免費的京劇，摸摸別家那可愛的小花貓，倒在草地上安閑地睡午覺，與小伙伴一起去山中玩�！Γ上а�
童年回憶作文600字 篇4
光陰似箭，歲月如梭，一晃三個年頭過去了。許多童年往事宛若浮萍，飄逝而去，唯獨那件事依然歷歷在目，恍如發(fā)生在昨天。
教過我的老師可謂：“不計其數(shù)”然而楊老師——一為教過我三年的語文老師。留給我的印象去更為深刻。
假期間，在多功能教室上第一堂語文課，上課鈴聲未落，便推開闖進一位二十多歲，身體魁梧，頭戴草帽，走路一搖一擺的男老師。他昂首闊步地走上講臺，雙手撐在講臺桌上，環(huán)視全班，然后不慌不忙地摘掉草帽。教室里立刻爆發(fā)出一陣大笑。原來他的形象著實叫人不敢恭維，且不說那凹起大肚。也能使我們笑上半天。坐在我生旁的一名男同學稱他為：“孿生兄弟�！彼凑呶覀兒逄么笮Γ瑏y成一片，輕松風趣地說：“我性樣，是吉首一小的語文老師。”我和楊亞潔大聲說：“知道”楊老師說：“你知道，他們知道嗎？”全班同學一起說：“知道。”楊老師沒話說了。
楊老師不但幽默，講去課來妙語連珠，生動活潑。但他十分認真，格外嚴厲。
有一次，哪哪抄張迅的作業(yè)，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，楊老師怒目圓睜，一只大手重重地拍在講臺上，震得整個走廊都在顫抖。他厲聲說：“抄襲可恥！我不能容忍自己的學生做出這樣的'丑事……”，從此以后，班里再也沒人敢抄襲作業(yè)了。
這件事發(fā)生在我小學三年級時。每當我想去它，就會暗暗傻笑。不過正是這件事鞭策這我；激勵我不會做的題目，要多讀幾遍，不可以抄別人的作業(yè)。就算抄了也不是自己的，這就算偷，偷了別人的智慧，更激勵我努力學習，探索知識的奧秘。
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