失去的友誼作文600字

　　友誼，是一本書，富有含義的書，它的內(nèi)容有甜、有苦、有澀、還有酸。它是真誠快樂分享的世界。它是共擔(dān)苦樂的橋梁。下面是關(guān)于失去的友誼作文600字的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　失去的友誼作文600字

　　記得四年級的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對于他我充滿了感激之情。

　　三年級的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書，因?yàn)槟晟贌o知，也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友，僅在一年的時(shí)間我對學(xué)習(xí)日新月異，漸漸的脫離對它的興趣。成績一瀉千里。

　　在四年級的時(shí)候，我的成績開始變得不堪入目，連對我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。

　　還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對象，坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的`一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對手，既是伙伴也是敵人。

　　成績開始有了好轉(zhuǎn)，他教會(huì)了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。

　　我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對方，渴望永遠(yuǎn)變成了失望。

　　到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè)；讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒有見面，他過得很好，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。

　　初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話里他的語氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著一道透明而又無法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬萬的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。

　　然后我失去了它，那份坦誠的友誼。

　　失去的友誼作文600字

　　樹上的葉子“沙沙”作響，我孤單地走在這條小路上，腦海里不禁想起以前和她走在這兒的情景。是什么讓我們之間多了一堵墻？

　　去年，我們剛剛認(rèn)識，心里比誰都高興。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，嘻嘻哈哈地笑著，分享快樂的事。

　　她喜歡繪畫人物，畫得栩栩如生�？墒俏也粫�(huì)，這似乎讓我們之間產(chǎn)生了隔閡。我們好像不在同一個(gè)世界，不應(yīng)該做朋友。

　　果然，因?yàn)槲也粫?huì)繪畫，我們的話題愈來愈少，每當(dāng)她談到繪畫人物時(shí)，我總是接不上話，這完全是意料之中啊，我想。漸漸地，我們談話少了，下課后，總是不見她的身影，聽同學(xué)說，她和另幾個(gè)班幾個(gè)繪畫的'同學(xué)走另一條路回家。我很失望，不由得苦笑了一下。

　　有一次，我快速收好書包，跟著她走，我不甘心失去這份友誼。我慢慢跟在她們后面，默不作聲。我側(cè)耳旁聽，原來她們無時(shí)無刻不講“繪畫”這個(gè)話題啊，我的心好像在滴血。難道就因?yàn)槔L畫，我們被隔開了，可惡的繪畫！我想。不知跟到什么時(shí)候，她忽然轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)我跟在后面。她好像看到我很高興，伸手拉過我，讓我同她們一起談話。我明白，我只是聽眾，插不上話，我尷尬了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她講得眉飛色舞，就像以前和我一樣。我很難過，我一定是個(gè)多余人物吧。

　　“呯！”我的頭撞到了一堵墻，把我的思緒拉了回來。我猛然覺得這堵墻多么像我與她呀！我在這邊，她在那邊，完完全全將我們隔離。

　　我們真的回不去了嗎？是因?yàn)槲�，才�?huì)失去了這份友誼，還是她的原因？一股傷感撲面而來。

　　失去的友誼作文600字

　　那份友誼隨著真誠飛溢四周，而這一次友誼卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。

　　這一切都太突然、太決絕了，老天爺仿佛下了一聲傾盆大雨，我們的友情就這樣被沖走了嗎？我們相仿眼前發(fā)生的這一切……

　　還記得你是老師的得意學(xué)生，我同你一樣，也是老師很關(guān)注的一個(gè)學(xué)生，但我與你不同，老師關(guān)注我是我學(xué)習(xí)成績太差，老師怕我給班里拖后腿。因?yàn)槲曳磻?yīng)比較遲鈍，思路也不是很敏捷，所以對數(shù)學(xué)一竅不通。老師認(rèn)為我實(shí)在是無可救藥了，所以一次星期五對你說，我的功課就由你來幫我輔導(dǎo)了。

　　你知道嗎？我那個(gè)周末是在害怕中度過的，我害怕你會(huì)像老師一樣罵我笨。周一我提心吊膽地來到學(xué)校，但是我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，你很溫柔，不但沒有批評我，反而一直不斷地鼓勵(lì)我，我第一次得到別人的表揚(yáng)，你不知道我當(dāng)時(shí)是多么地興奮。后來，我們成了一對形影不離的'好朋友，每天都在一起。放暑假時(shí)，我們約好開學(xué)后見，我每天都盼頭早一點(diǎn)兒開學(xué)，這樣我們就可以繼續(xù)在一起了。好不容易盼到了開學(xué)，但去報(bào)到的那一天我卻沒有看到你那熟悉地身影。

　　有好多同學(xué)都在議論你轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我不相信你會(huì)不辭而別，我為你找了一個(gè)合適的借口，也許你生病了，明天你肯定會(huì)來的。但是幾天后，你的座位依舊是空的，從老師口中，我得到了你去北京讀書的消息，當(dāng)時(shí)眼淚模糊了我的眼睛，我很想失聲痛哭一場，但是卻忍住了。

　　我們的友誼就這樣斷裂了嗎？我實(shí)在不想相信發(fā)生的這一切……

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