- 相關(guān)推薦
五年級(jí)作文什么的啟示400字（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文什么的啟示400字，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 1
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對(duì)螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來(lái)。
快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的`蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門(mén)口放了一只大毛毛蟲(chóng)不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲(chóng)， 它馬上回到洞里，給蟻王說(shuō)，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲(chóng)搏斗著，廝咬著�！】墒潜�?zhàn)约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，�?dāng)那只毛毛蟲(chóng)精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國(guó)的國(guó)王才知道自己打不過(guò)人家，所以他只能撤退
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量！
五年級(jí)作文什么的啟示400字 2
我是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的孩子。只要一到假期沒(méi)有作業(yè)的時(shí)侯，我便提著個(gè)小桶，一袋子蚯蚓來(lái)到附近的河邊釣魚(yú).
那是星期六的早上，空氣無(wú)比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來(lái)到清澈的小河邊釣魚(yú)。我們快速穿好魚(yú)餌，同時(shí)把魚(yú)鉤往河的.遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚(yú)的上鉤。
等了將近三十分鐘，魚(yú)的影子還是沒(méi)有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動(dòng)也不動(dòng)，全神慣注的盯著水面�！霸撍赖聂~(yú)”，我忿忿的低聲說(shuō)道。我一連換了好幾個(gè)地方，魚(yú)都沒(méi)有上鉤，我生氣的把桶往地上一摔，“沒(méi)戲了”，我滿臉失落的說(shuō)。我抬頭眺望遠(yuǎn)方，嘆了口氣。就在這時(shí)，爸爸的一條大鯉魚(yú)上鉤了，隨著“嘩”的一聲，我終與如夢(mèng)初醒，意識(shí)到了自己的問(wèn)題。于是，我又撿起了小桶，重新回到了河邊，把魚(yú)桿往水里猛的一扔，又一如繼往耐心的等待著。
轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，又似乎熬過(guò)了半個(gè)嚴(yán)冬。魚(yú)還是沒(méi)有上鉤。而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣的烤著我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手腳也開(kāi)始麻木起來(lái)，可我還是咬了咬牙，沒(méi)有動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人，憑借著我堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚(yú)兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿的上了鉤�！肮�，還是我比你有耐力”我高興的拍手叫道
這件微不足道的小事使我深刻地體會(huì)到了一句話:恒則成,靜則勝。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 3
這個(gè)啟示，是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。
為了達(dá)到去姥姥家的目的.，我起了個(gè)大早，連忙把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，仔細(xì)地檢查了一遍，然后放心地放進(jìn)了書(shū)包里。突然，媽媽起床了，見(jiàn)到我一大早就起來(lái)做作業(yè)，很開(kāi)心，對(duì)我說(shuō)：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會(huì)做的題，也讓你表姐教教你�！蔽倚老踩艨竦攸c(diǎn)頭，答應(yīng)了。
到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來(lái)到屋里，拿出英語(yǔ)作業(yè)，前面的題非常簡(jiǎn)單，而在最后的“快樂(lè)提升”困住了，媽媽見(jiàn)我被難題困住，沒(méi)有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來(lái)做。
來(lái)到菜園里，只見(jiàn)表姐在給菜種澆水，我來(lái)到表姐旁邊，對(duì)她說(shuō)：“如果把它扔在這里不管，它會(huì)生長(zhǎng)嗎？”表姐說(shuō)：“可能會(huì)，但我知道，只要每天給它澆水，施肥，它一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)�！蔽已矍巴蝗灰涣�，似乎明白了什么。連忙跑回屋，繼續(xù)做英語(yǔ)……
事后，我把在菜園里得到的啟示寫(xiě)在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 4
那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所。
剛走到教學(xué)樓后面的云梯那里，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)廢紙，“咦！這是誰(shuí)亂丟的，多影響校園的環(huán)境衛(wèi)生��！”我連忙走過(guò)去把廢紙撿了起來(lái)，拿在手里展開(kāi)一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今天運(yùn)氣真好！”我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，“有了這五元錢(qián)，我就可以買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的飛行棋嘍！還可以買(mǎi)最新款的賽車，還可以買(mǎi)……”想到這些我趕緊把錢(qián)放進(jìn)了自己的口袋，轉(zhuǎn)身剛要走，就在這時(shí)我轉(zhuǎn)念一想：這五元錢(qián)可能是失主今天中午的飯錢(qián)，可能是失主一個(gè)星期的零花錢(qián)，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會(huì)兒，看有沒(méi)有人來(lái)找。
突然一個(gè)大姐姐進(jìn)入了我的`視線，她彎著腰在地上翻來(lái)翻去，似乎在尋找著什么。
這時(shí)，我馬上走上去問(wèn)道：“大姐姐，你在找什么？”
大姐姐傷心地說(shuō)：“媽媽給我吃午飯的錢(qián)被我弄丟了！”
“大姐姐，你丟了多少錢(qián)？是什么樣的？”
“我丟了五元錢(qián)，是一張嶄新的五元錢(qián)�！�
我看的啊姐姐說(shuō)的和我撿到的五元錢(qián)很相似，就拿出撿到的錢(qián)問(wèn)道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢(qián)��？”
“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激動(dòng)地說(shuō)。
我毫不猶豫地把錢(qián)還給了她，大姐姐不停地說(shuō)謝謝，我的心里可高興了。
雖然我失去了我夢(mèng)寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒(méi)有把撿到的錢(qián)放進(jìn)自己的腰包。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！睆倪@件小事，深深地感受到：你幫助了別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)；從這件小事，我也得到了一個(gè)啟示：別人的東西你是拿不到的，就算你拿到了，也會(huì)覺(jué)得拿在手里不塌實(shí)。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 5
小烏龜想必大家都知道，它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險(xiǎn)它就立刻躲進(jìn)殼中，怎么也不出來(lái)，別人都拿它沒(méi)辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛(ài)、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝。我非常喜歡它們，每次出門(mén)前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，要下雨了。我還是習(xí)慣性地摸了摸小烏龜?shù)腵殼，小烏龜?shù)臍皲蹁醯�，�?dāng)時(shí)我也沒(méi)多想以為是沾到水了（魚(yú)缸里有水）�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的，而天晴時(shí)，烏龜殼上是干的。
為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我做了一次試驗(yàn)：把魚(yú)缸里的水全部倒掉，用抹布把魚(yú)缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預(yù)報(bào)，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ瑵襦�。又過(guò)了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的。看來(lái)烏龜殼也能預(yù)報(bào)天氣。
我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)是空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結(jié)成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。
既然烏龜殼能預(yù)報(bào)天氣，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關(guān)掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。
也許現(xiàn)在我的想法有些異想天開(kāi)，但隨著科技的進(jìn)步，誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能呢？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 6
周六，我早早地完成了作業(yè)，媽媽大發(fā)慈悲，帶我去爬保俶山。來(lái)到山頂，我看見(jiàn)一塊高有一料多的石頭，而且上面足夠上兩個(gè)人。我心想：如果爬上去，站在上面，我就可以把整個(gè)西湖盡收眼底了，風(fēng)景肯定非常美。
我沖動(dòng)極了，心想非爬上去不可。我退后幾步，打算助跑沖上石頭，我默數(shù)：“三、二、一”。向著大石頭進(jìn)軍了。盡管我?jiàn)^力一跳，但還是有在石頭的一半高處掉了下來(lái)。接著，我繼續(xù)發(fā)出第二次沖鋒，但這次和上次差不多，我還是在一半高的位置掉了下來(lái)。我想：“我是不是還不夠用力呀？導(dǎo)致我總在半道掉下來(lái)。我決定拿出吃奶的力氣再次用力一蹦，可還是在半道處被無(wú)情的滑了下來(lái)。我的倔脾氣來(lái)了，越是上不去，我卻越要上去，于是我又經(jīng)歷第四次、第五次……無(wú)數(shù)次的失敗后，我開(kāi)始冷靜下來(lái)。我認(rèn)真的觀察起來(lái)，我看啊看啊，忽然，我發(fā)現(xiàn)了大石頭的中間有一個(gè)小小的`洞。我試著把腳放到里面去，然后，手抓石頭頂，用力一蹬，啊！我竟然蹦上去了，我終于戰(zhàn)勝了這塊石頭，眺望這遠(yuǎn)處美麗的西湖，讓人心曠神怡，我十分開(kāi)心。
猛然間，我想到，爬石頭這么一件很小的事，都有它的訣竅。事上無(wú)難事，只怕有心人！其實(shí)我們身邊做任何事不都是這樣的嗎？每次碰到問(wèn)題，只要我們冷靜細(xì)心觀察，總有解決問(wèn)題的訣竅。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 7
生活就像一本書(shū)，處處都有學(xué)問(wèn)，只要你用心去讀它，總是能讀懂它。
那天，我上完快樂(lè)作文課，累壞了，好不容易等到一輛去我外婆家的公交車，就立刻上了車，可惜沒(méi)有座位了，我費(fèi)了九牛二虎之力才搶到一個(gè)座位，心想這下可以休息一會(huì)了，這時(shí)上來(lái)一位年邁的老爺爺，滿頭白發(fā)，站都站不穩(wěn)。我的心里仿佛揣著兩個(gè)小人在作怪，一個(gè)大聲說(shuō)你應(yīng)該給老人家讓座，看他都那么大年齡了，如果不坐在座位上，肯定會(huì)摔倒的，老師上課講的雷鋒精神哪去了，趕緊讓座。又有一個(gè)大聲說(shuō)憑什么給他讓座，我也累的腰酸背痛的`，再說(shuō)屁股還沒(méi)有焐熱呢，就不讓。
讓座、不讓，快讓座、就不讓。兩個(gè)小人在我心里吵來(lái)吵去，把我的心都吵亂了
老爺爺坐我這里，這時(shí)一個(gè)小女孩站了起來(lái)說(shuō)，我馬上要下車了。車?yán)^續(xù)向前開(kāi)著，誰(shuí)知她跟我是同一站下車，就在下車的同時(shí)，她對(duì)我說(shuō)小哥哥，扶我一下行嗎？我小心翼翼地把她扶下車，才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)殘疾兒童。回頭看看她，滿臉堆滿幸福的笑容，這時(shí)我心里有種說(shuō)不出的滋味，慚愧極了。
生活中有很多像這種讓與不讓的抉擇，只要我們肯放下自己，為他人著想，就可以做到利人利己。小女孩的行為已經(jīng)深深地打動(dòng)了我，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，雖然是一件很平凡的事情，但我以后一定要注重生活啟示，從小事做起。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 8
一天，我回家做作業(yè)，碰到了一個(gè)難題。我怎么想都不知道怎么做，該怎么辦呢？
就在我快要放棄這道題時(shí)，就在我已經(jīng)要請(qǐng)媽媽來(lái)解出這道題時(shí)，爸爸看到了。他先教育了我一頓：“你怎么可以如此輕易放棄呢！知識(shí)是你的，結(jié)果是你的，這道題目也是你做的呀！要知道，如果你讓你媽媽來(lái)做的話，你這道題就永遠(yuǎn)不會(huì)做了。這份知識(shí)并不是你的，做這道題又有什么意思和意義呢！你說(shuō)對(duì)吧�！蔽倚呒t了臉，但看著那道題目，卻無(wú)從下手，不知道應(yīng)該怎么做。便紅著臉爭(zhēng)辯道：“可我實(shí)在不會(huì)做呀！不問(wèn)別人怎么做�！薄澳憧梢岳潇o的.再思考一下，實(shí)在不會(huì)我會(huì)告訴你方法，但絕對(duì)不會(huì)告訴你答案。你要自己獨(dú)立思考，不要用外界的幫助。這張?jiān)嚲�，希望你表現(xiàn)出你最真實(shí)的成績(jī)�！蔽毅读算渡�，接著便埋頭一聲不響地做起了試卷。爸爸則在一旁看著我。做到只剩那道難題時(shí)，我還是沒(méi)想出來(lái)。我不放過(guò)題中任何一個(gè)細(xì)節(jié)，仔細(xì)的看著。突然，我腦中靈光一閃，高興的咧開(kāi)了嘴。嘿嘿，終于想出來(lái)啦！坐在一旁的爸爸看到了我的神情，似乎也從我的表情了知道了點(diǎn)什么，也會(huì)心的笑了起來(lái)。來(lái)到我旁邊，輕輕地說(shuō)了一句話：“我的好女兒，爸爸不是為難你，而是希望你懂得做人不能只靠別人，自己也要學(xué)會(huì)思考、獨(dú)立��！”我拼命的點(diǎn)著頭，我知道的，我知道……
那一天的月光如水，照亮了我和爸爸在書(shū)房的模樣。爸爸，謝謝你，你的教誨，我永生不忘。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 9
生活中總有一些大大小小的事情我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記并給予我們啟迪。給我印象最深的是爬廬山。
深受“把山脊看做一座山峰，把遠(yuǎn)處的高度看做不同”這首詩(shī)的影響由于不知道廬山的真面目，我一直對(duì)廬山很好奇，因?yàn)樵趶]山的影響�！斑@個(gè)暑假，我終于有機(jī)會(huì)和父母一起去打探了。
我們第一次來(lái)到廬山腳下。望著高高的廬山，我非常激動(dòng)。最后，我來(lái)到了廬山，這是我向往已久的地方。我自信地對(duì)父母說(shuō):“我一定會(huì)比你們先到山頂�！罢f(shuō)完，我們出發(fā)了！我心里暗暗得意，廬山我來(lái)了！
在路上，我一直走在前面，但是隨著我越爬越高，山變得越來(lái)越陡，道路變得越來(lái)越不平坦。我感到有點(diǎn)累，呼吸急促，我的'肚子已經(jīng)餓扁了。我想放棄。然而，我放棄了，害怕被父母嘲笑。這時(shí)，落在后面的父親沖上來(lái)看見(jiàn)了我。知道我肯定不想爬，他對(duì)我說(shuō):“如果你在這里停下來(lái)，你就看不到山頂?shù)娘L(fēng)景。直到最后你才能看到最美的風(fēng)景�！甭�(tīng)完父親的話，我鼓起勇氣站起來(lái)，繼續(xù)攀登。
我終于到達(dá)山頂，看到下面的人像小螞蟻一樣。往下看下面的山，我終于明白了——句被看作是山邊的一座山峰，有著不同的距離和高度。
通過(guò)爬山，我明白了只有不斷攀登，我才能到達(dá)頂峰。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是一樣的。一個(gè)人不能輕易放棄。一個(gè)人只有不斷努力，才能達(dá)到他想要的。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 10
科學(xué)課上老師講到如何改變光的路線時(shí)提起放大鏡，她說(shuō)放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，在放大鏡下再放一張紙，紙上放一根火柴梗，火柴梗能把紙張燃著。當(dāng)時(shí)很好奇回家做了這樣的實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，我又試一次發(fā)現(xiàn)還沒(méi)成功，跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)沒(méi)找準(zhǔn)位置，在媽媽的幫助下我實(shí)驗(yàn)成功了，后來(lái)感覺(jué)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。
我在想為什么火柴梗會(huì)燃著呢？接著我有查閱了相關(guān)資料，明白了放大鏡是凸透鏡，是幫助眼睛觀察微小物體或細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單的光學(xué)儀器。凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。
凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。凸透鏡分為雙凸、平凸和凹凸（或正彎月形）等形式，凸透鏡有會(huì)聚光線的作用故又稱會(huì)聚透鏡，較厚的凸透鏡則有望遠(yuǎn)、會(huì)聚等作用，這與透鏡的厚度有關(guān)。遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡。平行的光線透過(guò)它時(shí)，將會(huì)發(fā)生偏折，聚集到一個(gè)點(diǎn)上。人們利用它的這一屬性，發(fā)明了照相機(jī)、顯微鏡等。有時(shí)裝滿水的圓形瓶子也能產(chǎn)生與放大鏡類似的作用。其實(shí)凸透鏡和凹透鏡都沒(méi)有一定的焦點(diǎn)，只有平行于主光軸的且到主光軸距離相等的光線才會(huì)完全在主光軸上相交。我們之所以看到許多經(jīng)過(guò)凸透鏡的平行于主光軸但到主光軸距離不相等的.光線。有一個(gè)“焦點(diǎn)”是因?yàn)樵撏雇哥R鏡面的曲率半徑較大，光線偏折程度的差異不明顯。為了方便使用，我們把離主光軸的距離和凸透鏡頂部的距離相等的兩條光線的交點(diǎn)作為凸透鏡的焦點(diǎn)。
啊，身邊處處有科學(xué)，沒(méi)想到一個(gè)小小放大鏡卻有如此多的學(xué)問(wèn)。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 11
一件小事中往往有在道理，大啟示，回憶起那幾件事讓我得到了一個(gè)啟示。
人無(wú)信不立，言必信，行必果。小時(shí)候，我們都聽(tīng)過(guò)童話故事，其中，有個(gè)故事就是國(guó)王在臨終前選拔新的國(guó)王，于是智慧的國(guó)王給孩子們發(fā)了種子，說(shuō)：“誰(shuí)能種出最漂亮的花，誰(shuí)就是國(guó)王�！焙⒆觽兟�(tīng)了就打鬼留意。幾天以后大部門(mén)孩子都端著嬌艷欲滴的花，只有一個(gè)孩子的花盆只有棕色的泥土。希奇了，其他孩子的花各式各樣，而偏偏是這個(gè)小男孩當(dāng)上了王位。國(guó)王意味深長(zhǎng)的告訴他們：“這些種子都是被炒過(guò)的，不可能發(fā)芽，做人要懂得誠(chéng)信，人無(wú)信不立嘛！”這番話倒是給了我啟發(fā)，讓我豁然爽朗。
我的爸爸是在外在做生意，他老是作文講究誠(chéng)信，從來(lái)不往“酒水”中加“一絲一毫的水”，老是實(shí)話實(shí)說(shuō)，不但物美價(jià)廉而且是十分實(shí)用。公司很快招來(lái)了大批會(huì)員，業(yè)績(jī)大漲。爸爸成了公司的'大元?jiǎng)�。我�?wèn)他為什么？多說(shuō)點(diǎn)甜言蜜語(yǔ)不是更讓顧客歡心。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)絕不猶豫地說(shuō)：“火心要空，人心要實(shí)！黃金失去可以再得，名譽(yù)失去難挽回！”他的意念讓我佩服。也有許多顧客情不自禁地豎起大拇指。爸爸老是自豪的說(shuō)出他的座右銘。
是啊，做生意需要誠(chéng)信，人與人之間的交往需要誠(chéng)信，就連童話中的人物也需要誠(chéng)信。正人一信，駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示，讓我深深的覺(jué)悟。請(qǐng)大家記住，誠(chéng)信最重要。通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我得到了啟示。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 12
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蹦銈兛葱⌒〉乃螆�(jiān)持不懈都可以用這樣大的力量那我們肯苦苦的聯(lián)系用何嘗不能做出一番大事呢？
我放暑假回老家的時(shí)候，突然看見(jiàn)家里的魚(yú)竿一時(shí)興起就給爺爺說(shuō)讓爺爺帶我出去釣魚(yú)，那時(shí)我只有八歲�？芍挥嗅烎~(yú)的工具少了最重要的'一個(gè)東西就是魚(yú)餌沒(méi)有魚(yú)餌你用什么釣。爺爺帶著我哥哥，一起到賣魚(yú)桿的地方賣魚(yú)餌。當(dāng)?shù)搅说臅r(shí)候我們剛好碰到了一位會(huì)釣魚(yú)的人。我們模仿他的樣子掉著。可是過(guò)了好久還是沒(méi)有見(jiàn)有魚(yú)上鉤我氣得暴跳如雷，這時(shí)在看看和我們一起來(lái)的人。人家已經(jīng)掉了好多條魚(yú)，讓我看見(jiàn)這一幕我的心里簡(jiǎn)直像是火上澆油，雪上加霜。我突然看見(jiàn)漂浮在水面上的東西下水了就知道有魚(yú)上來(lái)了因?yàn)槲铱匆?jiàn)人家都是這樣我一抬竿哇噻好沉的魚(yú)竿，這時(shí)因?yàn)槟且凰查g沒(méi)有提上來(lái)所以魚(yú)跑了。這時(shí)我又開(kāi)始釣了。時(shí)間每過(guò)五至十分鐘我就要抬竿，他們想讓我開(kāi)心于是就讓我這樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去我的肚子早已餓的咕咕叫。我一著急差點(diǎn)把整個(gè)魚(yú)竿扔進(jìn)海里可是我又拿不動(dòng)于是就沒(méi)有成功。我一看表都過(guò)了好久了。于是我們就去吃飯了。此后我再也不要釣魚(yú)了。
如今我長(zhǎng)大了知道釣魚(yú)要有耐心了。這就是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！苯o我的啟示。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 13
生活中有許多事情都會(huì)有一個(gè)道理，我又有好多次都從某一件事情得到過(guò)啟示，但是令我印象深刻的，那還是一次去買(mǎi)東西的時(shí)候了。
那是一次在放假的時(shí)候，那天很熱，我聽(tīng)從媽媽的命令，自己一個(gè)人拿著錢(qián)去超市里買(mǎi)西瓜。那是比較匆忙，誰(shuí)都想在這時(shí)吃一個(gè)西瓜解解渴，當(dāng)我到店里買(mǎi)完西瓜的時(shí)候，摸摸自己的兜，我心想：“咦？錢(qián)到哪里去了？莫非在另一個(gè)兜里？”我于是又摸摸另一個(gè)兜里也沒(méi)有，這時(shí)，我才想起來(lái)走時(shí)太匆忙，忘記帶錢(qián)了，我心想：“這可怎么辦呢？難道要對(duì)老板說(shuō)？不行不行，那可怎么辦呢？”我又想：“這一家老店了，我們來(lái)買(mǎi)的次數(shù)也多了，也就是老顧客了，那我還是在拼一把吧�！蔽译m然已經(jīng)決定了我說(shuō)自己沒(méi)帶錢(qián)，但是這種話，怎么能理直氣壯地說(shuō)呢？所以我自己小聲地對(duì)店主說(shuō)：“老板，我沒(méi)有帶錢(qián)�！蔽以谡f(shuō)的同時(shí)，同時(shí)接受好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。讓我意想不到的'是，老板居然對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你先拿著西瓜回家吧，回到家后再拿錢(qián)給我們。”我大吃一驚，心情從谷底嗖的一下到了高原，我高興的對(duì)老板說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì)還的，我發(fā)誓。”于是我拿著西瓜回到了家里，我對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽非常高興，讓我立刻送錢(qián)去。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：信任，是比金錢(qián)還重要的東西。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 14
那天陰悶潮濕，天色灰暗，冷風(fēng)陣陣吹拂，一場(chǎng)大雨好像即將來(lái)臨。我蹲在大門(mén)口，欣賞者被風(fēng)吹起層次波浪的青草，享受著風(fēng)的清涼。
我突然發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻排成隊(duì)在風(fēng)中爬行。我好奇地看著它們，原來(lái)是在運(yùn)送食物，它們似乎知道大雨將臨，顯得那么匆忙，三無(wú)一組，列成縱隊(duì)，緊張而有秩序地?fù)屵\(yùn)食物。真是不可思議。我想搞些“小破壞”，讓一只螞蟻脫離隊(duì)伍，它開(kāi)始有些不知所措，隨后不得不掉隊(duì)，接著卻發(fā)現(xiàn)它正往回跑，跟在了隊(duì)伍的后面，繼續(xù)他的工作。小螞蟻嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度，使我驚嘆不已，我不忍心再做“小破壞”。一群螞蟻就這樣在崎嶇的路上堅(jiān)持著他們的工作，它們有自己的目標(biāo)和思想，它們似乎堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)就是力量”，這種堅(jiān)強(qiáng)的毅志和敢于挑戰(zhàn)的精神令我肅然起敬。
于是，我想到我自己，在困難面前，缺少的不正是這種螞蟻精神嗎？
螞蟻在我眼中不再渺小，成了我心中的偶像，我蹲在門(mén)口沉默，想起許多讓我慚愧和后悔的事。這時(shí)，雨下起來(lái)了，我想螞蟻該躲起來(lái)了吧，仔細(xì)一瞧，他們依然在忙碌著，雨滴砸在它們身上渾然不覺(jué)，雨水將要淹沒(méi)它們的.身體也不顧惜。我不能無(wú)動(dòng)于衷了，飛快的跑回家中，拿了一把雨傘，我要給這群可敬的螞蟻撐起一把保護(hù)傘，我要成為他們中的一員，和他們一起拼搏，挑戰(zhàn)困難，享受團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)趣。
雨中，我喃喃自語(yǔ)：親愛(ài)的螞蟻們，努力，堅(jiān)持，拼搏，你們快成功了。
我愛(ài)螞蟻，愛(ài)這大自然中渺小而偉大的生命。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 15
有一句話一直激勵(lì)著我，那就是“失敗是成功之母”。這句話教會(huì)了我許多真理�，F(xiàn)在讓我與你分享吧！
那是一個(gè)星期天，我和媽媽出去玩了。當(dāng)我們走到我朋友家時(shí)，我看見(jiàn)她騎著自行車。她也看到了我，對(duì)我說(shuō):“鄒韓石，你想和我一起騎嗎？”我立刻臉紅了，小聲說(shuō):“不.不，我還不會(huì)騎馬！”說(shuō)完，我急忙跑過(guò)去握住母親的手，低下了頭。我的母親就像肚子年的一條蟲(chóng)子，立刻知道了我的擔(dān)憂。他對(duì)我說(shuō)，“是不是因?yàn)槟悴粫?huì)騎自行車，別人才會(huì)在你說(shuō)的時(shí)候嘲笑你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我媽媽說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系。我們?nèi)ベI(mǎi)輛自行車，然后回來(lái)練習(xí)�！蔽疑踔敛恢腊盐铱鞓�(lè)的`小手放在哪里，因?yàn)槲矣凶约旱淖孕熊嚕?/p>
當(dāng)我到家時(shí)，我高興地帶著媽媽去了院子。我媽媽讓我先在車?yán)锔惺芤幌�。告訴我騎自行車的一些要點(diǎn)。我媽媽讓我坐在前面，她把我推到了后面。我不知道我媽媽什么時(shí)候放手的。我以為媽媽還握著她的手，所以我閉上眼睛，想象著我和我的朋友騎自行車的美麗畫(huà)面。沒(méi)想到，我從車上摔了下來(lái)，之后摔了好幾次。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母”。失敗后，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤�！奥�(tīng)了媽媽的話，我笑了，在她的鼓勵(lì)下又站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于可以騎自行車了。我也可以和我的朋友比較我的技能。
我從這個(gè)事件中知道:失敗并不可怕，可怕的是在你失敗后，你不會(huì)站起來(lái)重新開(kāi)始。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 16
有一次，我和爸爸在做一道數(shù)獨(dú)，那道數(shù)獨(dú)很難。我和爸爸一直都沒(méi)算出來(lái)，真像兩只熱窩上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“叮咚”，一個(gè)聲音打破了沉靜的場(chǎng)面。我走過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是阿姨他們一家來(lái)了。爸爸一見(jiàn)，連忙叫他們一起來(lái)做數(shù)獨(dú)。爸爸先分配好了我們各自的區(qū)域。阿姨：A區(qū)，姨夫：B區(qū)和D區(qū)，爸爸：E區(qū)，F(xiàn)區(qū)和G區(qū)（因?yàn)榘职值膶?shí)力較強(qiáng)，所以他的`區(qū)域比較多），我：H區(qū)和I區(qū)。
我們知道了各自的“領(lǐng)域”之后，就個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交了，我偷偷地看了爸爸，阿姨一眼，他們都眉頭緊鎖，姨夫更是嚴(yán)肅了。突然老爸說(shuō)：“�。〗K于想出來(lái)了，這里填‘9’！”我們也不甘示弱，說(shuō)道：“這里填‘1’‘3’‘5’！”終于幾個(gè)小格都填滿了。突然，我瞄到爸爸的區(qū)域已經(jīng)填了好幾個(gè)了，我心想：我一定要加油，追上爸爸，不過(guò)爸爸有一個(gè)錯(cuò)處，我暗暗一喜，大聲嚷嚷道：“爸爸，E區(qū)里已經(jīng)有一個(gè)‘9’了，你怎么還填9呀？”爸爸一看，不好意思地說(shuō)：“嘻嘻，這是失誤！”阿姨她說(shuō)：“唉，都怪你，害得我也錯(cuò)了！”我又心想：唉真是一錯(cuò)都錯(cuò)呀！想完，我便又思考了起來(lái)，終于，過(guò)了30分鐘之后，我們終于做出來(lái)了。
我知道了，團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大，只要你多找?guī)讉�(gè)伙伴一起完成一個(gè)任務(wù)，那事情一定會(huì)事半功倍。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 17
“，難道這就是您對(duì)我的愛(ài)嗎？”我真的不理解！
記得，的時(shí)候。一次月考，我得了96分，名列全班第二名。班里的分最少的只有70多分，心里充滿了喜悅和自豪。開(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。
后，一進(jìn)門(mén)我就興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“我月考卷子發(fā)下來(lái)了�！眿寢屆鎺θ莸恼f(shuō)：“看得出來(lái)，一定考得不錯(cuò)�！蔽已笱蟮卣f(shuō)：“當(dāng)然了，我考了96分，全班第二名。”媽媽豎起拇指說(shuō)：“我家真棒！”我情不自禁地?fù)湎驄寢寫(xiě)牙铩?/p>
隨后，我走向。我想爸爸也一定高興的贊揚(yáng)我�？墒牵职謪s嚴(yán)肅地說(shuō)：“又不是第一，有那么值得嗎？就算是得了全班第一，也不見(jiàn)得是全區(qū)第一，全市第一。不能只看眼前的成績(jī)。要記�。禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。你要知道天下高手如云呀！”
過(guò)了幾個(gè)月，又一次月考，我得了97分，還是全班第二名。這次我背著爸爸，把考卷直接拿給媽媽看。媽媽還是一如既往地贊揚(yáng)我。我變得驕傲起來(lái)。把什么都不放在眼里，總認(rèn)為自己十全十美，誰(shuí)也比不上我。后來(lái)，越來(lái)越差，成績(jī)一落千丈�；叵肫鹨郧埃袐寢尩暮桶职值腵批評(píng)，才能使自己不驕傲。
通過(guò)這件事，我了：爸爸的愛(ài)沒(méi)有絢麗，只有真誠(chéng)：您的愛(ài)沒(méi)有生動(dòng)，只有樸實(shí)。您令我懂得在失敗的時(shí)候不氣餒，在的時(shí)候不驕傲。在父親的嚴(yán)格要求和的下，我健康，這真��！
五年級(jí)作文什么的啟示400字 18
一個(gè)月色朦朧的夜晚，我出門(mén)散步，來(lái)到了我家院子后面的一片小樹(shù)林里，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛正在吃自己的網(wǎng)，我一下子來(lái)了興趣，想看看它在干什么……
這是一只黑色的狼蛛，身體像一個(gè)蠶豆那么大，腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。只見(jiàn)它趴在網(wǎng)上，一口一口地吃著自己的網(wǎng)絲，網(wǎng)絲被它吃得越來(lái)越少，絲網(wǎng)一圈一圈地減少，最后，只剩下一根絲了，蜘蛛吊在絲上晃來(lái)晃去，左右擺動(dòng)，絲線越來(lái)越短，逐漸消失。然后，蜘蛛沿著數(shù)葉爬走了。看著蜘蛛慢慢爬走，我心里一直在想：蜘蛛為什么會(huì)在晚上吃掉自己的網(wǎng)呢？沒(méi)有網(wǎng)，它第二天的“早餐”又吃什么呢？
一邊想我就一邊往家走，但怎么也想不出為什么？第二天一大早，我又來(lái)到了昨晚那片小樹(shù)林，找到了昨天蜘蛛出沒(méi)的地方時(shí)，我大吃了一驚，一個(gè)嶄新的蜘蛛網(wǎng)立刻出現(xiàn)在我的'眼前，而且這個(gè)網(wǎng)又大又圓，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我明明是看見(jiàn)那只蜘蛛把網(wǎng)給吃了，可今天怎么又會(huì)出現(xiàn)了？我再仔細(xì)一看，一根干枯的絲仍舊掛在一片葉子上。啊！頓時(shí)我恍然大悟，我沒(méi)有看錯(cuò)，昨天那個(gè)蜘蛛網(wǎng)的絲確實(shí)被蜘蛛吃掉了，今天的這個(gè)網(wǎng)是新織的。可是蜘蛛為什么晚上把網(wǎng)吃掉，早上又重新織呢？它不累嗎？
我立刻飛奔回家，上網(wǎng)查了一下關(guān)于蜘蛛的資料后，才明白：原來(lái)蜘蛛的網(wǎng)一天就會(huì)變得干燥，干燥的網(wǎng)根本粘不住任何蟲(chóng)子。如果蜘蛛晚上不把舊網(wǎng)吃了，而第二天又不織新的網(wǎng)話，它就不會(huì)吃到一只昆蟲(chóng)了。啊！我真佩服勤勞的蜘蛛呀！
五年級(jí)作文什么的啟示400字 19
人生是一條神奇的小路，每個(gè)人都在這條小路上前行，或崎嶇、或平坦。我們?cè)诼吠局薪?jīng)歷風(fēng)雨，也在路途中感情生命的真諦。而我就在成長(zhǎng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)的“驚喜”。
在一次體育課上，張老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，你們體育老師不在，我來(lái)代一節(jié)課，我們今天的練習(xí)項(xiàng)目是400米，2分鐘以內(nèi)及格�！贝蠹胰缤粋�(gè)個(gè)無(wú)名小兵聽(tīng)從司令的.指揮，紛紛響應(yīng)。大家按學(xué)號(hào)，1—10先排好�！皽�(zhǔn)備，開(kāi)始！”隨著一聲令下，兩旁觀看團(tuán)的士氣也越來(lái)越高。“加油，加油�！贝蠹宜盒牧逊蔚睾爸Ｎ乙矝](méi)有袖手旁觀，給好朋友湯于哲助威加油�！芭距！庇�(jì)時(shí)器的停止聲意味著考核的結(jié)束，第一組都有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了關(guān)。
接下來(lái)11-22號(hào)，終于到我大顯神威的時(shí)候了，我脫掉外衣，躍躍欲試。預(yù)備，跑！我像離弦的箭一樣拼命往前跑，恰似猛虎下山。“嘀嗒，嘀嗒。”時(shí)間一秒一秒流逝，距終點(diǎn)大約還有100米，這時(shí)的我已露出疲態(tài)，就算使出吃奶的勁兒，雙腿還是邁不開(kāi)。我突然覺(jué)得自己的魂魄已飛到九霄云外，四肢柔軟無(wú)力，但為了成績(jī)放手一搏，哪怕只夠吹動(dòng)一張白紙一樣的力氣。我閉上眼，開(kāi)始了最后50米的沖刺，那時(shí)我好像忘了一切，包括時(shí)間。跨過(guò)終點(diǎn)線，我全身無(wú)力地癱倒在地上，有點(diǎn)想嘔吐，但我成功了，我笑了一聲，雖說(shuō)笑得如此勉強(qiáng)。
考核的大幕落幕了，我也終于清晰地明白了一個(gè)道理：是什么讓自己成功呢？哦！是毅力和決心。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 20
體育小課，我們通常都玩些有意思的活動(dòng)：貼燒餅啊，躲避球之類的。從今日的貼燒餅之戰(zhàn)，我明白了一個(gè)道理：不作不會(huì)死！
體育課一下樓，我們女生便自動(dòng)在操場(chǎng)上圍了一個(gè)圈。老師選出兩位同學(xué)在圈里圈外互相追逐，玩貼燒餅。比賽越來(lái)越激烈，很快就輪到了我！雖說(shuō)因?yàn)榭人缘木壒剩疑眢w并不是很舒服，但要比跑步，我仍是杠杠的！不一會(huì)兒，我借助快跑的優(yōu)勢(shì)將自己的跑步時(shí)間成功轉(zhuǎn)給了別人！過(guò)了一會(huì)兒，我們班的女體育委員上場(chǎng)了！此處對(duì)這位體育健將不做過(guò)多介紹，記住，她是無(wú)人能敵的跑步大神即可。
此刻的我，也不知道為何一根筋頑固不化，竟然一不小心進(jìn)入危險(xiǎn)位置，要面對(duì)這體育健將的追堵。哎，除了我，除了我，除了我！還有誰(shuí)，愿意跟她跑啊！
我拼盡全力，成功逃脫了她的魔掌。而排在我后面的田同學(xué)呢？看到我被追得如此狼狽，笑得那叫歡啊！我呢？真想著如何將這累死人的逃跑者職業(yè)換掉呢！哈哈，送上門(mén)的好東東！我飛速?zèng)_向田同學(xué)面前，成功讓她開(kāi)始跑！
這位一心作死的.同學(xué)，面對(duì)自己突如其來(lái)的trouble，心朝如洪水爆發(fā)，但又不得不跑！還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整呼吸的我笑得岔了氣！就差在地上連滾帶爬了！
體育委員與田同學(xué)的對(duì)決持續(xù)到下課鈴聲響起。氣喘吁吁的田同學(xué)來(lái)到我的身邊，捂著嘴大笑：有人言，不作死則不會(huì)死，甚好，甚好！然后，一溜煙地逃走了。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 21
寬容是每個(gè)人的品質(zhì)，每個(gè)人都因?yàn)閷捜菟硕嚯x。
可我曾因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事情和別人爭(zhēng)吵起來(lái)。不像我的表姐遇到什么事情都會(huì)以寬容、樂(lè)觀、微笑去面對(duì)。
有一次，媽媽買(mǎi)了一大罐黃桃罐頭，可妹妹一個(gè)人把它獨(dú)吞了，下午我好不容易等到放學(xué)，心想：我回家就可以嘗到美味的黃桃罐頭了，罐頭你要等我呀！
我興沖沖的跑到冰箱旁，打開(kāi)一看，咦？我的黃桃罐頭呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)候表姐看到了，我這找那找，快把家翻了個(gè)底朝天了，關(guān)切地問(wèn)：“表妹，你在找什么，那么急？”
“姐，你有沒(méi)有我媽媽給我們買(mǎi)的黃桃罐頭？”
“哦，那個(gè)呀，中午好像給妹妹吃完了�！�
啊，我吃驚的張大嘴巴，心里有一團(tuán)怒火往外燒，我氣沖沖地跑到了妹妹的.房間，和她大吵了一架，我的叫喊聲好像要把地球給吵掉一般。最后，一腳踹開(kāi)們，沖了出去，到公園里溜了一圈。
哎，我為什么要和妹妹斤斤計(jì)較？我不斷地問(wèn)自己。
心情好多了，我回到了家，這時(shí)候妹妹出現(xiàn)在我面前，檢討似的說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我不應(yīng)該把它獨(dú)吞掉。”
“沒(méi)有關(guān)系，姐姐也不應(yīng)該和你鬧脾氣的�！蔽覙O其溫和地說(shuō)。
我們姐妹相視一笑，冰釋前嫌。
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：寬容才會(huì)使你我的距離拉得更近，感情更深。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 22
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。就在前不久的一次古箏比賽中，對(duì)這句話有了深刻的理解。
那是暑假的一個(gè)下午，我去參加古箏比賽。在候場(chǎng)的時(shí)候，我的腦子里突然一片空白，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我突然有點(diǎn)不記得怎么彈了�！币�，這可是我練了好久的曲子�。](méi)想到，媽媽十分淡定的'對(duì)我說(shuō)：“等輪到你的時(shí)候，你自然會(huì)想起來(lái)，不用擔(dān)心！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我慌亂的心慢慢平靜了下來(lái)。終于輪到我了，面對(duì)臺(tái)下的評(píng)委和觀眾，說(shuō)不緊張是不可能的，但我卻異常流利地把曲子彈完了，我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意。臺(tái)下的爸爸媽媽也對(duì)笑著對(duì)我豎起了大拇指。
結(jié)束后，我問(wèn)媽媽：“為什么你知道我能順利完成比賽？”媽媽說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你為了彈好這首曲子花了那么多的時(shí)候進(jìn)行練習(xí)，還有什么可擔(dān)心的�！笔堑模瑸榱藴�(zhǔn)備這次比賽，我知道自己付出了多少。
每個(gè)周末，聽(tīng)到小區(qū)樓下小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我也多想跑出去玩啊！這時(shí)候，媽媽總免不了拿比賽來(lái)鞭策我。于是，我唯有收起玩心，專心練習(xí)。
當(dāng)我因背不下譜痛苦時(shí)，我就會(huì)一句又一句，一段又一段，一遍又一遍地反復(fù)彈奏，直到把譜子背熟。
“有心者，天不負(fù)”我終于在這次比賽中取得了成功。是的，每一個(gè)成功者的背后，都是辛勤的汗水，正如“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”
五年級(jí)作文什么的啟示400字 23
媽媽在靠墻邊種了兩棵窩瓜，開(kāi)始我對(duì)它們不理不睬，可后來(lái)它卻讓我改變了對(duì)它的看法，還讓我明白了一個(gè)道理……
我平均每周查看一次窩瓜的生長(zhǎng)狀況。一次，我看到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，有五個(gè)小窩瓜圍繞著一朵剛開(kāi)的花，心想：哼，這朵花再努力也死定了，這么多瓜和它搶營(yíng)養(yǎng)，它又是晚長(zhǎng)的那一個(gè)，死定了。
我有了興趣，每天都抱著這樣的'好奇心去看看它。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)它從一朵花變成了一個(gè)小瓜，周圍的瓜不但沒(méi)長(zhǎng)，顯得比它還小了！于是我對(duì)它產(chǎn)生了好感。我每天都會(huì)去看它。每過(guò)一周，我就會(huì)在大腦中拿前一周的它與現(xiàn)在的它做比較，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人是事實(shí)：它的生長(zhǎng)速度竟然是其他瓜的兩三倍。一天，兩天，三天……
收瓜的那天到了，我看到了這樣的場(chǎng)景：曾經(jīng)的那朵花，變成了一個(gè)四五十公分長(zhǎng)的大瓜。半個(gè)身子像打了蠟一樣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。旁邊的瓜卻死了，葉子也失去了水分。
那天，我明白了一個(gè)道理：一時(shí)的劣勢(shì)不代表毫無(wú)希望，只要努力了，一切皆有可能。來(lái)源：公眾號(hào)——小謝專欄
五年級(jí)作文什么的啟示400字 24
摩樂(lè)莊園是一個(gè)很好玩的網(wǎng)上游戲，雖然玩的機(jī)會(huì)不多，但每次上網(wǎng)，有時(shí)間我也總會(huì)玩一玩，覺(jué)得很有意思，娛樂(lè)中也可以明白好多道理。
第一：知識(shí)就是財(cái)富。游戲里，每隔幾分鐘便會(huì)彈出一個(gè)小問(wèn)題，如“人體有幾塊骨骼、植樹(shù)節(jié)是哪一天？”等等，如果答不對(duì)，就無(wú)法獲得獎(jiǎng)金，知識(shí)能帶來(lái)財(cái)富，這話一點(diǎn)也不假。
第二：堅(jiān)持就是勝利。在和黑森林里的怪物決斗時(shí)，我們的水彈只有一滴血的殺傷力，而怪物有兩萬(wàn)多滴血的力量，游戲者只有和身旁的人齊心協(xié)力，一滴血一滴血的打，才可能取得勝利，這考驗(yàn)了我們的毅力，只有堅(jiān)持到最后，才會(huì)贏得這場(chǎng)游戲的勝利。
第三：邪惡戰(zhàn)勝不了正義。陰險(xiǎn)毒惡的龍、兇狠殘忍的怪物、還有狡猾的`大盜RK，RK竊取別人的賬號(hào)和摩爾豆，紅龍和怪物襲擊進(jìn)入黑森林探險(xiǎn)的隊(duì)伍，無(wú)論他們多么狡猾，無(wú)論他們多么強(qiáng)大，但邪惡戰(zhàn)勝不了正義，最后取得勝利的，仍然是堅(jiān)持正義的一方。
凡事有利也有弊，游戲雖然有損眼睛，家長(zhǎng)也都反對(duì)玩游戲，但有時(shí)間適當(dāng)玩一會(huì)，也是有好處的。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 25
人生總有很多事，明明就快要完成了，卻因放棄而需要從頭再來(lái)一次。我就跟許多人一樣不會(huì)堅(jiān)持，但那件事給了我巨大的啟示。
那一天，我正坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，一只蜘蛛突然出現(xiàn)在我面前，把我嚇了一跳，但我沒(méi)有管它，繼續(xù)寫(xiě)自己的作業(yè)。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這只蜘蛛終于織成了一張網(wǎng)，我因此對(duì)這只蜘蛛產(chǎn)生了極大的興趣。
我先拿起鉛筆對(duì)它撥弄了一下，我見(jiàn)它沒(méi)什么反應(yīng)，興趣也失去了一大半，但我又想：“如果將它的網(wǎng)弄掉，那它會(huì)不會(huì)再將網(wǎng)織起來(lái)呢？”我便用鉛筆頭把網(wǎng)弄掉了。只見(jiàn)我把網(wǎng)弄掉后，蜘蛛便四腳朝天的掉在桌子上，慌亂地?fù)]舞著四肢，但它終究還是翻過(guò)來(lái)了。它居然又開(kāi)始織網(wǎng)了，這次它先將蜘蛛網(wǎng)的`大框架弄了出來(lái)，然后再逐漸向外擴(kuò)大，又一張蜘蛛網(wǎng)展現(xiàn)在我的面前，那只蜘蛛站在蜘蛛網(wǎng)上，我有點(diǎn)氣憤。再一次將蜘蛛網(wǎng)弄掉，可蜘蛛還是又重新將蜘蛛網(wǎng)織了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)，蜘蛛都會(huì)不厭其煩的將蜘蛛網(wǎng)織起來(lái)，仿佛不知疲倦。這時(shí)，我頓時(shí)對(duì)這只蜘蛛產(chǎn)生了一種敬畏之情。
我被它這種努力堅(jiān)持的精神所感動(dòng)，我之前做什么事，做到一半就放棄了，但看到了這只堅(jiān)持不懈的蜘蛛后，我就開(kāi)始在生活中處處向它學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 26
帶著幾分倦意，我酣然入睡。夜深人靜的時(shí)候，我卻從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，去上廁所。不經(jīng)意間望了一眼架子上的魚(yú)缸，天哪！魚(yú)缸里的.魚(yú)竟然還瞪著圓溜溜的大眼睛呢，難道它們就不“睡覺(jué)”嗎？
我只好上網(wǎng)尋找答案：事實(shí)上，所有的脊椎動(dòng)物都需要休息，以便恢復(fù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與肢體的疲勞。魚(yú)類作為脊椎動(dòng)物家族中的一員，也不例外，睡著了也瞪著眼是因?yàn)樗鼈兣c人類不同，它們是沒(méi)有眼瞼的。
它們還有一個(gè)特點(diǎn)，就是“死不瞑目”，哪怕離開(kāi)了人世，也不會(huì)閉眼，而且，魚(yú)兒休息時(shí)，也不像人類和其他動(dòng)物一樣需要躺下，只要在水中靜止不動(dòng)或者輕微擺動(dòng)就是良好的休息狀態(tài)了。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)還讓我懂得了新的道理，得到了一些啟示：任何動(dòng)物，包括人類只要沒(méi)有眼瞼，就不可能閉上眼睛。等我長(zhǎng)大了，就致力于發(fā)明一種“無(wú)眼瞼眼珠”，等有了這種“無(wú)眼瞼眼珠”，孩子們觀看精彩的魔術(shù)時(shí)就不會(huì)因?yàn)檎Ｑ鄱e(cuò)過(guò)了精彩的瞬間，大人們看書(shū)、看電視也就不會(huì)感到疲倦了……
我以后一定要做一個(gè)有心人，多多觀察周圍的細(xì)節(jié)，留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)不準(zhǔn)一項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)就在某一個(gè)不經(jīng)意的眼神之間誕生了呢！
五年級(jí)作文什么的啟示400字 27
“我相信，我不是最完美的，但我一定是最努力的�！边@句名言我一刻也忘不了。
有些人都認(rèn)為自己已經(jīng)很完美了，但我不這么認(rèn)為。我雖然不是最完美的，但我一定是最努力的。而我成功的原因是一次次的失敗。
在我的心里一直有一件事，這件事讓我明白了努力才能成功。在最近的`一次語(yǔ)文測(cè)試，雖然試題有點(diǎn)難，但我感覺(jué)自己一定可以得高分。老師要念成績(jī)了，說(shuō)我們這次考的非常不理想，第一名才90分，第二名就跟第一名差六分，那我不得考到九霄云外了。果不其然，我只考了70多分，這是我考的最爛的一次，雖然得了第七名，但這個(gè)成績(jī)我真的無(wú)法接受，這是我有史以來(lái)最不好的成績(jī)。所以，我下定決心，我一定要努力拼搏，爭(zhēng)得更高的分?jǐn)?shù)！在假期里，我為了讓這次的考試分?jǐn)?shù)更加理想，便好好的預(yù)習(xí)下次的考試內(nèi)容，把自己的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，并在網(wǎng)上找到答案，或許考試成績(jī)可以更上一層樓。
“我相信，我不是最完美的，但我一定是最努力的�！边@句名言我一定會(huì)銘記在心的。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 28
在生活中，每一件小事，都可能蘊(yùn)藏著深刻的啟示。
那年我9歲，有一天，我跟著媽媽一齊去南和購(gòu)物，去超市買(mǎi)完?yáng)|西的時(shí)候，我像往常一樣，習(xí)慣看一下購(gòu)物小票，算一算錢(qián)，看看算錯(cuò)了沒(méi)有？
我算了一下，發(fā)現(xiàn)機(jī)器算錯(cuò)了，少給了我們一元，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，超市里面的機(jī)器算錯(cuò)了，少給了我們一元�！薄皼](méi)事兒�！眿寢屓魺o(wú)其事地說(shuō)�！澳悄悴淮蛩阕屖圬泦T把那一元錢(qián)找回來(lái)嗎？”“就一塊錢(qián)，不算什么，不要麻煩售貨員了。”
我還是搞不明白，機(jī)器算錯(cuò)了，差了一元錢(qián)，媽媽為什么不拿著購(gòu)物小票找售貨員，跟售貨員說(shuō)明一下理由，讓售貨員找一塊錢(qián)不就能夠了嗎？
媽媽看出了我的心境，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“你要記住，在生活中必須要度，心要放寬一點(diǎn)，機(jī)器是算錯(cuò)了一元錢(qián)，可是一元錢(qián)根本不算什么。我們還要盡量不要麻煩他人，每一天去超市的`有好多人，售貨員忙都忙可是來(lái)，我們就不要找她的麻煩了。”
這件小事讓我印象深刻，并讓我獲得了終身難忘的啟示。
五年級(jí)作文什么的啟示400字 29
我剛學(xué)籃球時(shí)，看見(jiàn)別人在三分線外投三分球超級(jí)帥，于是我自己也想投三分球。
有一天，我在籃球練習(xí)，我的朋友也在，我跟他們打賭，我一定能投進(jìn)三分。但一轉(zhuǎn)身，站到三分線外時(shí)，看著那遙遠(yuǎn)的籃球架，我頓時(shí)覺(jué)得自己投不進(jìn)，也做不到。那籃球架對(duì)我來(lái)說(shuō)就像唐憎去取經(jīng)那么遠(yuǎn)。我轉(zhuǎn)頭看了看我的小伙伴：我后悔了心想：早知道不跟他們打賭了，但要是我不投伙伴們會(huì)笑話我的！我該怎么辦？（心理）我用抖動(dòng)的.手撿起了地上的球，腳盡可能地往前移，慢慢的，生怕讓伙伴們知道我是踩線投的。我把手抖而慢地舉起來(lái)，天上地驕陽(yáng)真照著我，像一個(gè)聚光燈，在聚光燈地照著一個(gè)準(zhǔn)備出丑地主角。我盡可能大力把球投出去，球連網(wǎng)都沒(méi)碰到。
后來(lái)，我的耳邊充著伙伴們的嘲笑聲，我丑極了，像個(gè)表演失敗的演員。這時(shí)我的心在問(wèn)自己：要不要再來(lái)一次？我猶豫了，再試一次？不，如果失敗了那這臉往哪放？但是可以再給一次證明自己的機(jī)會(huì)？我最終選擇了再來(lái)一次。
我自己絕對(duì)想不到，我后面投的那個(gè)球竟然進(jìn)了！大家都為我高興，我也有了一種類似驕傲的感覺(jué)。這次的事給了我極大地啟示：不要在做事之前先否定自己，努力、盡力地做，總有一天會(huì)邁向成功！
【五年級(jí)作文什么的啟示400字】相關(guān)文章：
什么的啟示作文范文（精選32篇）12-13
什么的你，什么的我作文08-08
五年級(jí)啟示的作文12-07
什么的手作文08-03
什么的回憶作文08-22
什么的他作文08-05
面對(duì)什么的作文09-13
什么的我作文08-13
什么的味道作文07-29
學(xué)會(huì)什么的作文10-14