我心中的學(xué)校作文400字 描寫我眼中的學(xué)校

　　我眼中的學(xué)校，是個(gè)歷史悠久的學(xué)校，是個(gè)充滿生機(jī)的學(xué)校，是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。

　　說她歷史悠久，她當(dāng)之無(wú)愧！創(chuàng)校以來(lái)，多少莘莘學(xué)子從這走出，清華、北大里有我的學(xué)哥學(xué)姐。我的父親小時(shí)候也就讀于這所學(xué)校，甚至有的家里三代人都曾坐在這讀書識(shí)字。特別是教學(xué)樓，墻體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣著”沒有城三、實(shí)小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。

　　要說她充滿生機(jī)，也一點(diǎn)不假。你只要一走進(jìn)校門，就能看見左右兩棵四季常青的松樹，如衛(wèi)兵一樣地站崗放哨，它們盯著我們，看看我們的紅領(lǐng)巾帶著是否端正，校服穿著是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機(jī)盎然。操場(chǎng)邊上那一棵蒼勁的大樹，不少鳥兒站在枝頭上展開響亮的歌喉，更為校園增添了無(wú)限的活力。操場(chǎng)雖不大，但它是我們的樂園。你瞧，墻腳邊上兩臺(tái)乒乓球桌，是男生搶占的陣地，你推我擋，酣戰(zhàn)得如癡如醉；操場(chǎng)空地上，同學(xué)這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的游戲在上演，校園一片沸騰。

　　獨(dú)一無(wú)二，不僅僅是體現(xiàn)在學(xué)校的數(shù)學(xué)樓是用塊塊石頭砌成的，還體現(xiàn)在我們那不屈的精神。我們敢于跟比多們強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)比賽，盡管贏少輸多，我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)持到底。正如上次全縣航模比賽，許多人對(duì)這支隊(duì)伍沒信心，可是我們憑著獨(dú)有的頑強(qiáng)和信念，終于榮獲了來(lái)之不易的二等獎(jiǎng)。

　　我眼中的學(xué)校，的確是個(gè)歷史悠久、充滿生機(jī)、獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校，盡管我即將要離開她了，但我會(huì)記住她的一磚一瓦，一草一木，她，在我的心中永遠(yuǎn)是最美的一所學(xué)校。

　　今年暑假，我在電視上看過這樣一個(gè)短片：在太白縣鸚鴿鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里，住著幾戶人家，那里的孩子上學(xué)要走好幾公里的山路，為這，他們的家人隔一周就要割一遍從家門口到學(xué)校路上的草，怕有蛇會(huì)傷害他們的孩子；那些小朋友學(xué)習(xí)的地方，太簡(jiǎn)陋了，只有幾間平房，桌凳破舊不堪，實(shí)在不忍目睹��！

　　回頭看看我們的學(xué)校，有教學(xué)樓、教師宿辦樓、部室樓，雖稱不上太好，但比起山里的孩子，我們已經(jīng)知足。

　　為了讓我們感受現(xiàn)代教育氣息，學(xué)校給我們開設(shè)了微機(jī)課，在課堂上我們學(xué)會(huì)了打字、畫畫、編輯一段話……上課時(shí)看老師制作的精美的幻燈片，將課本上理解不了的意境，通過幻燈的觀看一目了然；運(yùn)用光碟教學(xué)把新學(xué)的知識(shí)盡收眼底；抄練習(xí)，老師也沒那么辛苦寫在黑板上，只要在電腦上打出來(lái)，讓我們抄，這樣既省時(shí)又省力。

　　自從學(xué)校連上了互聯(lián)網(wǎng)，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更是豐富多彩：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂等課程，老師都可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)給我們教知識(shí)，真是開闊眼界�。�

　　還有我想說的是：老師們不用整天辛苦的一本一本的寫教案了，有時(shí)可以上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容，再根據(jù)實(shí)際加以修改，既做到了節(jié)省時(shí)間，又做到了因材施教，何樂而不為呢！

　　我想這就是所謂的“教育現(xiàn)代化，服務(wù)你我他，幸福千萬(wàn)家”吧！我想我們的學(xué)校還會(huì)繼續(xù)向前發(fā)展，向著更高的現(xiàn)代化目標(biāo)奮進(jìn)！

　　看看我們的學(xué)校，想想山村的小朋友們，同學(xué)們，我們不努力學(xué)習(xí)行嗎？不為自己，也為學(xué)校更美的明天！

我心中的校園

　　同學(xué)們，雖然我不知道你們心目中的校園是什么樣的，但是我心目中理想的校園可美了，想不想聽聽我的創(chuàng)意呀？那就仔細(xì)聽我介紹吧！

　　優(yōu)美的環(huán)境。我心目中的校園首先應(yīng)該是個(gè)景色優(yōu)美的地方，得在校園內(nèi)多設(shè)置些花壇，種上郁金香、玫瑰花、滿天星……讓空氣中到處彌漫著芬芳的花香，引來(lái)蝴蝶翩翩起舞、引來(lái)蜜蜂嗡嗡采蜜，讓校園成為五彩繽紛的大花園。搭一個(gè)長(zhǎng)廊，上面種上葡萄，春天那一片片葡萄葉就是天然的綠色屏障，秋天那一串串“水晶明珠”就如一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴。長(zhǎng)廊下面便是我們學(xué)生的開心農(nóng)場(chǎng)，讓大家自由種一些綠色小植物。再建一個(gè)荷花池，池內(nèi)養(yǎng)些各種各樣的小金魚，供我們觀賞與戲嬉；在潔白如雪、粉紅如霞的荷花間做個(gè)荷花形狀的音樂噴泉，每天早晨定時(shí)展開花苞——綻放“笑臉”，噴出泉水，歡迎小朋友們進(jìn)校，下午四時(shí)左右又自動(dòng)收攏，告訴小朋友們應(yīng)該回家了。

　　智能的服務(wù)。我心目中的校園其次應(yīng)該是個(gè)多功能的健身園，有各種體育活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，比如足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、室內(nèi)羽毛球館……單杠、雙杠、杠鈴……配置一些智能機(jī)器人。當(dāng)我們揮汗如雨時(shí)，只要一聲口哨，智能機(jī)器人就能給你板凳休息、毛巾擦汗、食物補(bǔ)充；當(dāng)我們悶悶不樂時(shí)，他就扮成小丑逗我們開心、和我們談天說地；不管是寒風(fēng)刺骨還是烈日炎炎，老師們每天都要在外面輪流值周，當(dāng)需要值周時(shí)，我們可以讓機(jī)器人來(lái)承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)，減輕老師的工作量。

　　歡樂的家園。我心目中校園還應(yīng)該是個(gè)可以供孩子們玩耍的游樂場(chǎng)，有充氣城堡、水上摩天輪和星空秋千，讓我們玩遍花樣、百玩不厭。

　　我相信，我的這些想法不是夢(mèng)，在不久的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。預(yù)祝我們的校園明天會(huì)變得更美好！

　　我的學(xué)校是由一棟四層樓高的教學(xué)樓、三層高的教師辦公樓以及一個(gè)靴子形的操場(chǎng)組成的。它們的面積并不大，但校園中的一草一木，老師和同學(xué)的熟悉的面孔都一一印在我的腦海中。學(xué)校中的往事一樁樁，一件件，歷歷在目，那將是我記憶倉(cāng)庫(kù)中永遠(yuǎn)不變的一顆顆流光溢彩的珍珠。

　　操場(chǎng)上的古木告訴我學(xué)校歷史的悠久。特別是西南方的那棵高大魁梧的樺樹，它見證了學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨，它記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)，它記載著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)道路。柏樹總是那么高大挺拔，四季常青；那顆白玉蘭樹，翠綠的葉子，潔白的花朵，總是那么惹人喜愛，校園中總也籠罩著那股淡淡的花香，沁人心脾，舒服極了。

　　在這學(xué)校里，我們從無(wú)知變懂事，從幼稚變成熟，從膽小變勇敢，靠得是老師無(wú)私的教誨。往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，我記得，班上的同學(xué)開始都不愛寫日記，可在語(yǔ)文老師的培養(yǎng)下，大家?guī)缀趺刻於拣B(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，記錄了生活中的酸甜苦辣，老師的鼓勵(lì)，老師的贊賞，激起了我們寫日記的興趣。

　　操場(chǎng)是我們的快樂天地，每當(dāng)課間時(shí)，操場(chǎng)上一片沸騰，有的同學(xué)像兔子一樣活潑可愛，蹦蹦跳跳，跳著繩；有的同學(xué)在操場(chǎng)東北角的乒乓球桌前，開心地甩起乒乓球來(lái)；有的同學(xué)玩起老鷹捉小雞、四個(gè)大字等游戲……操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)�！岸＿蔬省鄙险n了，同學(xué)們帶著開心的笑臉回到了自己的班級(jí)。

　　美麗的校園，你永遠(yuǎn)留下在我的心中。

　　在我心中的學(xué)校，是所所有同學(xué)們向往的學(xué)校，是所知識(shí)的海洋，是所心靈向往的地方，是個(gè)到處生機(jī)勃勃的地方……

　　我心中的學(xué)校，是所所有同學(xué)們向往的學(xué)校，清晨，同學(xué)們走進(jìn)大門口，一陣風(fēng)吹過，門口的花兒會(huì)向同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭，似乎說著：“新的一天又開始了，同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)！”這使同學(xué)們精神百倍地走進(jìn)班級(jí)。

　　我心中的學(xué)校，是所知識(shí)的海洋，每節(jié)課老師都講得津津有味，使同學(xué)們回味無(wú)窮，很快四十分鐘過去了，可同學(xué)們還沉浸在課堂中。下課了，圖書館是向外開放的，同學(xué)們可以到圖書館去借書，增加了對(duì)讀書的樂趣。

　　我心中的學(xué)校，是座生機(jī)勃勃的校園，校門口進(jìn)去，會(huì)看見一個(gè)池塘，上面有一座小橋，據(jù)說是紀(jì)念當(dāng)年是彭埠一小所有的小橋。每天進(jìn)校門，我們都會(huì)感到自豪，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校已經(jīng)有一百年的歷史了。走在小橋上，看著池塘里的金魚，不知有多開心！

　　我心中的學(xué)校，是一道美麗的風(fēng)景線，在那里，我們交到了許多朋友，大家一起說說笑笑，有時(shí)大家在操場(chǎng)上做著各種運(yùn)動(dòng)，好不快活。

　　我心中的學(xué)校，是所舒心的學(xué)校，老師絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)迫我們做作業(yè)，也不會(huì)出現(xiàn)拼命要求同學(xué)們學(xué)習(xí)的學(xué)校，更不是一個(gè)牢房，同學(xué)們都會(huì)很自覺認(rèn)真地看書、學(xué)習(xí)，而且都懂得勞逸結(jié)合，讓老師們非常的省心。當(dāng)然，每個(gè)老師對(duì)待同學(xué)們都非常的和善、友好，有時(shí)會(huì)陪著同學(xué)們聊天，講故事，仿佛置身于中，給我們營(yíng)造了一個(gè)輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更加的愛學(xué)習(xí)。

　　我心中的學(xué)校，絕對(duì)是個(gè)美麗的校園……

　　學(xué)校變了，變得美麗了，變得更有活力了，變得……學(xué)校里多了一座假山，多了兩座花園，多了許多健身器材……啊！仿佛這是個(gè)新的學(xué)校。

　　先說說學(xué)校里的健身器材吧！健身器材共有六套。有腹肌板，你只要把腳鉤在那圓柱上，再把身子靠在從上往下斜的坡上，就可以開始做仰臥起坐了。還有自重?cái)U(kuò)胸訓(xùn)練器，你只要把兩只手放在圓柱上，用力的往里拉，就可以鍛煉你的肌肉了……

　　花園真美麗呀！五顏六色的花爭(zhēng)先恐后的開放了，蝴蝶和蜜蜂自由自在的在花叢中飛來(lái)飛去。這好像是仙境般的花園，蝴蝶和蜜蜂像是仙境里的仙女。課間的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒搖搖擺擺的，好像對(duì)我們說：“小心！別受傷了！”我聽了花兒的話，就小心翼翼地跑。

　　假山里的水池里有四條金魚，有白銀色的，有深橙色的，有橙色的……他們?cè)谒�池里快活的游�?lái)游去，但唯一的缺點(diǎn)就是：又膽小又怕人了，總是躲在假山的下面。假山上有兩個(gè)漁翁，其中一個(gè)是姜太公，所謂：姜太公釣魚，愿者上鉤。姜太公手拿魚竿，不過魚竿上卻沒有魚餌？另一個(gè)漁翁，也跟姜太公一樣。假山上還有一只白色的海鷗，還有一堆人擠在一起，不知道是在干什么。

　　啊！五小！你不再是以前的那個(gè)五小了！你變得更美麗了！我為你感到驕傲。

　　漫長(zhǎng)的暑假終于過去了，期盼已久的新學(xué)期也終于到來(lái)了。

　　這個(gè)學(xué)期，我踏進(jìn)的是一個(gè)完全陌生但是非常美麗的校園。在這個(gè)校園里，我對(duì)任何事物都充滿好奇。在我眼中，這里的每一樣都是新的，新的操場(chǎng)，新的教室，還有很多新的教師呢。

　　開學(xué)的新一天，我走進(jìn)這個(gè)校園，心里有著說不出的高興。

　　新校園是寬廣的。現(xiàn)在的操場(chǎng)已經(jīng)不再像過去那么擁擠，現(xiàn)在的教室也比過去更加寬敞明亮�，F(xiàn)在的校園還有新的體育館，新的閱覽室。

　　新校園是美麗的。一片片綠油油的草地，一棵棵蒼翠挺拔的樹木，一幢幢整齊的教學(xué)樓。最美麗的是那五彩繽紛的鮮花。一朵朵鮮艷的花朵把我們的新校園裝扮的更加美麗。

　　新校園是嚴(yán)格的�？缛肓诉@所新校園的大門，我們就是這所學(xué)校的沉重，就要遵守這所學(xué)校的紀(jì)律，愛護(hù)這里的一草一木。新學(xué)期我們每個(gè)人都升了一個(gè)年級(jí)，同時(shí)也長(zhǎng)大了一歲，學(xué)校對(duì)我們的要求將會(huì)更加嚴(yán)格，我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不讓辛勤工作的老師們失望。

　　我相信，只要我們奮發(fā)努力，我們的校園會(huì)更加美好，我們也會(huì)在這美麗的校園里健康快樂地成長(zhǎng)。

走進(jìn)新學(xué)校

　　今天是8月27日，是我小升初報(bào)到的日子，早上我早早的起床，吃完早飯，便帶著期待出發(fā)了。

　　來(lái)到新學(xué)校的校門口，看到了小學(xué)的同學(xué)，朋友，便聚到一塊聊起天來(lái)，越聊越開心。突然，我們看到成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)涌入校門，我們便也跟著隊(duì)伍一塊走進(jìn)了校園。

　　雖然對(duì)新學(xué)校不算陌生，但我還是有一股強(qiáng)大的感覺涌上心頭——開心、緊張。

　　來(lái)到分班通知單的面前，心中更加期待了，我一張紙，一個(gè)班的尋找著我的名字，終于找到了，我再繼續(xù)找下去，期待著小學(xué)朝夕相處的同學(xué)和我分到一個(gè)班，但令我失望的是沒有，其他班有的三四個(gè)原來(lái)的同學(xué)在一個(gè)班，某班竟然達(dá)到了7名（我郁悶呀！555555）。但至少還有幾位不錯(cuò)的朋友和我分到了一個(gè)班（這算是安慰吧）。

　　走進(jìn)新的教室，見到新的老師，見到新的同學(xué)，心中又有了新的感覺。希望在三年的初中生活中，與老師，同學(xué)朝夕相處，互相幫助，讓每一天都過得充實(shí)，有趣，開心。

　　希望我這三年能再接再厲，好好學(xué)習(xí)，加油！加油！加油！

　　今天去我的新學(xué)校——潮州市高級(jí)中學(xué)，雖然這個(gè)學(xué)校在我們這個(gè)城市是第二好的學(xué)校，但是師資和環(huán)境不比第一中學(xué)（金山中學(xué)）差，只是因?yàn)榈谝恢袑W(xué)的學(xué)生都是全市的精英，所以每年的前幾名都是它們學(xué)校的，而且受汕頭的金山中學(xué)的影響，我們初中班里的同學(xué)都到那里去讀。如果我再努力幾分就可以去第一中學(xué)讀，不過留在高級(jí)中學(xué)的尖子班也未嘗不是件好事，18000元的第一中學(xué)贊助費(fèi)，不是人人都愿意拿出來(lái)的。新學(xué)校的操場(chǎng)很大，有好多教學(xué)樓，充滿的青春和活力。我一直到在尋找我的老同學(xué)，可惜都沒遇見，真的感覺很陌生。其實(shí)我心里明白，他們都上第一中學(xué)去讀了，有的還去了華南師范大學(xué)的附中，真的很懷疑自己的選擇，別后悔，該面對(duì)的就要面對(duì)。為了看我的被分的班級(jí)，擠得我都快熱暈了，最后決定從名單的背后去看，才好不容易找到名字，就趕緊去新教室。太陌生了！我居然連一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒看見，這樣也好，不用顧及以前的事情，給人一張白紙，沒有人知道過去的我，很新鮮啊！我分在的110班是重點(diǎn)班級(jí)，按我的分?jǐn)?shù)是最后一名，期中考試要是考得不好的話，就得分到普通班，壓力太大了吧！我好象已經(jīng)看到我被趕出尖子班的情形，一想就害怕，怎么那么恐怖。這個(gè)月18——22日是我們軍訓(xùn)的日子，還要去軍營(yíng)，不知道會(huì)被折磨成什么樣子，連中午都要在學(xué)校吃飯，剛才我一直還在準(zhǔn)備餐具。校服和校帽、校鞋，太難看了，質(zhì)量比我們?cè)瓉?lái)學(xué)校的還要差，不是很舒服。好在和我同桌的同學(xué)是原高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的，人還不錯(cuò)，中考的分?jǐn)?shù)比我的還要高，我這個(gè)最后一名壓力真是大��！

　　雀躍在九月的音符上，我們沐浴著滿面的晨風(fēng)、金色的晨光，在這活躍熱烈依舊的夏末秋初時(shí)期，滿懷憧憬，走進(jìn)了新校園。

　　靈動(dòng)的風(fēng)兒掠過空曠的操場(chǎng)，穿梭在一幢幢教學(xué)樓與辦公樓之間。閃爍著青青綠意的寬闊草坪，臥在燃燒著的塑膠跑道中央，靜靜的。草坪上的綠底白線，勾勒著柔軟規(guī)整，風(fēng)兒吹開幻想的畫卷——將來(lái)我們會(huì)在這綠紅白相間的舞臺(tái)上奔跑、跳躍，揮灑青春的活力與激情。噴涌奔騰的遐思，讓一個(gè)個(gè)矯健的身影浮上眼簾。

　　樓前的空地上，矗立著幾棵傲然挺拔的樹，樹梢上的葉子銜著陽(yáng)光金燦燦的光輝，搖曳著生命的蓬勃與朝氣。一旁的墻上，赫然刻著幾行醒目的校訓(xùn)，點(diǎn)燃昂揚(yáng)的斗志。

　　走進(jìn)教室，木質(zhì)整齊的課桌間是一張張陌生的臉龐，每一雙眼眸都盛著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，如同清晨茁壯的樹苗上凝結(jié)的露珠點(diǎn)點(diǎn)，躍動(dòng)著光輝。在這里，我們將一起學(xué)習(xí)，一起奮進(jìn)，一起競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助，洗去稚嫩與懵懂，讓知識(shí)的海綿越發(fā)飽滿，讓心靈的泉水越發(fā)澄澈，共同探索未來(lái)，為了明天的目標(biāo)而埋首書案，而奮發(fā)刻苦，而孜孜不倦。

　　我會(huì)先和誰(shuí)相識(shí)，先和誰(shuí)成為朋友呢？我坐到自己的座位，融進(jìn)新的群體，迎上了同樣帶著詢問的目光。

　　走進(jìn)新校園，一切都是新得彌散出雨后空氣般的味道的，我探索著陌生的每一隅——用目光用心靈。堅(jiān)定了信念，下定了決心，坦然踏上新的學(xué)習(xí)路途。未知的前方或許有荊棘，有艱險(xiǎn)，但有苦才有甜，有高山峻嶺才有一馬平川，一路艱難一路歡歌，一路坎坷一路收獲。

　　護(hù)城河邊楊柳依依，晚風(fēng)捎來(lái)了夕陽(yáng)的金信片，不期然，耳畔蕩起了校歌的曲調(diào)。我走在回家的路上，回味咀嚼，是呵，前方的路還有很長(zhǎng)……

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