- 相關(guān)推薦
知音作文400字（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的知音作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知音作文400字 篇1
短暫的一生，要遇見很多人。有些人執(zhí)手相看兩不厭，有些人話不投機(jī)半句多。是擦肩而過的錯(cuò)過，還是那噠噠馬蹄聲中的錯(cuò)誤？遇見了是知音，遇不見是過客。
穿越歷史長(zhǎng)河，文人墨客揮灑的篇章既是游于山水的自在灑脫，亦是知音難逢的寂寞無奈。
李白“我有吳越曲，無人知此音”，也沒有人能聽出曲中繡口吐出半個(gè)盛唐的驕傲；白居易“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，一心求政的司馬哪愿為失顏的歌女失了青衫，不過是給予同情；曹操“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，其實(shí)他無嘉賓，無人談壯志，無人訴雄心。
權(quán)貴們也并非無知音之憂。“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生�！痹詾槭菍戯L(fēng)花雪月的.迷離，現(xiàn)在想來容若惆悵的不是沒有姑娘，而是沒有知己。他有顯赫的家室，驚人眼目的才情，念念不忘的初戀，賢淑大度的家妻，婉轉(zhuǎn)溫存的妾室，但他，沒有知己。他自幼與康熙玩耍，本以為自己是康熙的寵臣近侍，與康熙互道知心人，可八歲登基深諳帝王之術(shù)的康熙是為了阻擋明珠的權(quán)勢(shì)才把容若設(shè)為御前侍衛(wèi)一一這樣的頭銜不過是皇帝御前的擺設(shè)。無奈做了皇帝與自己父親政治較量的犧牲品，無奈自己視為知己的康熙對(duì)自己明是親近，卻暗藏挾制，無奈做了這人間的惆悵客。
生是過客，跋涉塵世，誰又不是心帶惆悵的過客。你把心事藏在琴弦中，只可惜“知音少，弦斷有誰聽”。你想與誰一醉方休，卻只有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。你只得感慨人生不易，知音難逢。
知音作文400字 篇2
傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是 描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同�！辩娮悠谒篮螅劳词е�，摔琴絕弦，終身不操，故有高山流水之曲�！案呱搅魉北扔髦夯蛑�。
我向往他們因?yàn)樗麄兌蓟ハ鄵碛羞^知音。而我也很慶幸，在那天，植樹節(jié)的那天，我們相遇在下丁家中學(xué)，好像是很突然又好像是故意的安排，我們?cè)谀抢锵嘤鱿嘧R(shí)相知。那天的陽光很燦爛，像我們的`心情一樣，我們?cè)谙露〖抑袑W(xué)的操場(chǎng)上種下了相識(shí)的種子，它鑒證了我們那個(gè)愉快的上午：一起談天說地，一起暢想自己的未來，一起聯(lián)想20年以后當(dāng)我們?cè)倩氐竭@里再看到這棵樹時(shí)對(duì)方的樣子，傻傻的樣子。
還記得我送你的那份禮物嗎？你當(dāng)時(shí)很奇怪問我為什么要送你竹笛，我說因?yàn)槟憔褪俏业溺娮�，我希望每�?dāng)我吹笛子的時(shí)候，你都能聽到，因?yàn)槟闶俏业闹簦愣梦掖党龅拿渴浊又卸继N(yùn)含著我們的思念。你當(dāng)時(shí)聽完后笑得很燦爛，說了一句“me too”，你當(dāng)時(shí)的笑臉我至今還記的是那么甜蜜，王夢(mèng)你現(xiàn)在還好嗎？我們的那棵小樹它還好嗎？
知音作文400字 篇3
假如俞伯牙沒有遇到鐘子期，那他的心會(huì)寂寞嗎？他會(huì)整天以琴聲傳之他內(nèi)心的情感嗎？
當(dāng)黎明來臨時(shí)，死囚看到了希望，因?yàn)樗槐卦谀歉呗柕膰鷫锛拍貧埗扔嗌�，�?dāng)凌晨的太陽東山再起，你是否感覺到了它的陽光的冰冷，終年獨(dú)來獨(dú)往，一顆火熱的心被時(shí)光的寂寥所啃噬無幾�？资ト烁遣桓湿�(dú)處一身，所以“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，廣收門徒。是啊，“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)一同懷視之”，我是多么渴望一個(gè)心腹知己，相互傾訴塵封許久的.情誼。我在不屬于自己的世界里掙扎著，守著一份期許和等待，如鳥兒期待春天的到來，農(nóng)民期待秋天的到來。心里的期望泡沫鼓了有破，破了又鼓……
心里無盡的黑暗越來越多，于是，一天我找到了自己的知音。正和他在快樂的對(duì)話，我們相互詢問對(duì)方的喜好，學(xué)習(xí)，地址等積攢以久的話如江河決堤般涌現(xiàn)出來。那分心絞痛已經(jīng)變異成為臉上時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)的微笑。我倆的共鳴之弦相互碰撞，迸發(fā)出的火花照亮我的心房，我又從古古怪界來到人間仙境，心靈得到又一次的升華，我這才明白俞伯牙為什么摔琴謝知音……
“醒醒，孩子。你半夜笑什么呀”媽媽揉著惺忪的雙眼問我�！拔摇瓫]什么”“哦，那你快睡吧！”我躺在床上，回想起剛才的那一幕。明白了知音的含義。
知音作文400字 篇4
書，是浩瀚的大海，任你讀一生都不會(huì)讀完。
書，是我增長(zhǎng)知識(shí)的神器，正所謂“活到老，學(xué)到老”。
書，因?yàn)橛鲆娏四�，我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。我把時(shí)間交給了你，你沒有辜負(fù)我對(duì)你的信任。
書，是集工具性、輔導(dǎo)性、文學(xué)性和知識(shí)性于一體的冊(cè)子。讀書，是一種樂趣，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
書，包括工具書。如果你有時(shí)間的.話，多翻翻詞典，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課�？戳恕掇o�！�、《一點(diǎn)通》等書后，你一定會(huì)覺得大腦輕松了許多。
每當(dāng)看見這些大小各異、厚薄不一的書籍，聞著那幽幽的油墨香，心里總是涌起一股愉悅之情。讀書的時(shí)候，思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。覽遍世界風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。哀不幸不爭(zhēng)之輩，頌可歌可泣之人，與主人公共同旅行。咀嚼睿智和超凡的感悟，讓理性蕩漾于腦中，靜靜地品味人生的快樂，感嘆人世的滄桑。
窗外，燈火輝煌，人聲嘈雜；窗內(nèi)，寧?kù)o和諧，書香縷縷，時(shí)時(shí)夾雜著我忍不住讀出來的脆脆童聲。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書的喜愛也越來越深。在書中飽覽詩(shī)情，在書中感悟哲理。正如東坡先生所說：“此處心安是我家�！�
知音作文400字 篇5
說起知音，人們一定會(huì)想起自己最親密的朋友，而我的知音卻是一臺(tái)已經(jīng)陪我6年的鋼琴。
小時(shí)候，我懵懵懂懂的，根本不知道什么是音樂。是媽媽拉著我的小手一步一步地帶我走進(jìn)音樂的大門。起初，我只是好奇，覺得鋼琴很好玩，那一個(gè)個(gè)黑白的鍵盤像一個(gè)個(gè)積木一樣，而且按下去還會(huì)發(fā)出不同的聲音來，我不由喜歡上了它。但是，每天單調(diào)的指法練習(xí)又枯燥又乏味。漸漸地我開始嫌棄這家伙來了。每當(dāng)媽媽打開琴蓋，我就惱火，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在媽媽耐心地指導(dǎo)下，我終于又對(duì)鋼琴有一點(diǎn)點(diǎn)好感，知道了那枯燥的指法練習(xí)是為今后彈好樂曲做基礎(chǔ)的，只有現(xiàn)在練好了基礎(chǔ)才能彈出優(yōu)美的樂曲，這是一條必經(jīng)的路。明白這個(gè)道理以后，我發(fā)現(xiàn)自己竟能和鋼琴交流了，每當(dāng)我心情特別高興的時(shí)候，它會(huì)和我分享;每當(dāng)我心情低落的時(shí)候，它又像媽媽一樣開導(dǎo)我，幫我走出郁悶的心境。我突然發(fā)現(xiàn)，音樂是那么奇妙，鋼琴是那么大神奇，他們像一群歡樂的小精靈，讓我隨時(shí)都有著快樂的心情。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出優(yōu)美的'曲子了，歡快的聲音在我家的小屋回蕩著。媽媽還常常邊聽著我悅耳的琴聲，邊哼著小調(diào)，干起活來也有勁多了。今年暑假，我又通過了鋼琴五級(jí)考試，這更讓我對(duì)鋼琴信心十足了!
有時(shí)，我練完琴，久久地注視它，透過漆黑發(fā)亮的琴蓋，我仿佛看見它在和我說：“音樂的道路還很長(zhǎng)，你一定要堅(jiān)持住，千萬不能半途而廢，你一定會(huì)成功的！”
知音作文400字 篇6
上個(gè)暑假我們?nèi)チ藙?dòng)物園�？赐旰ｋ啾硌�,他一臉不高興:“你知道嗎?海豚在排練時(shí)會(huì)遭到毒打。為了白天演出時(shí)微笑面對(duì)游客,晚上要大量服藥。”當(dāng)大人們提要求給小老虎拍照時(shí)他堅(jiān)決反對(duì),直到大人說要合影作留戀時(shí),他才極不情愿地摸了摸小老虎�？粗鴾仨樀睦匣�，游客笑道:“百獸之王也不過如此嘛�！彼那母嬖V我:“為保證游客的安全，小老虎會(huì)被剪掉指甲,拔掉牙齒,還總是餓肚子,直到它們聽話得像一只兔子。這些動(dòng)物多可憐!”他皺眉又道,“只要它們還有一口氣，飼養(yǎng)員就會(huì)給它們安排各種節(jié)目，逼迫它們表演以達(dá)到賺錢的目的。這些動(dòng)物過的是生不如死的日子啊!”
對(duì)于小寵物,堂弟則更喜歡了。記得他第一次來我家,首先映入眼簾的`不是滿桌子的玩具和漫畫書,而是我家的狗。“哇，狗狗!”他興奮地喊。小狗看到了陌生人,理所應(yīng)當(dāng)?shù)卮蠼谐雎�。這時(shí),堂弟把手伸進(jìn)籠子,輕輕撫摸它的頭。出人意料的事發(fā)生了,狗慢慢地安靜下來,警惕的目光漸漸柔和，還輕松地吐出了舌頭。
臥室里,貓見到陌生人,立即揚(yáng)起它鋒利的爪子�！八挥H近人，不要和它玩了�！蔽疫B忙阻止。表弟卻置若罔聞，只見他輕輕抱起小貓,揉著它的頭和下巴。小貓舒服極了,閉上眼睛,發(fā)出了咕嚕聲。
堂妹曰:“你這個(gè)動(dòng)物知音，既然那么快就能馴服動(dòng)物,能不能把我臭脾氣的老媽也馴服一下?”
“喂，等等，你怎么走了?”
知音作文400字 篇7
讀一本好書，就像是交了一位好朋友，就想認(rèn)識(shí)了一位品德高尚的老師。而我就擁有這位知音——書。
談起我對(duì)讀書的喜愛之情，這可真是不言而喻呀！我走路看，下課看，睡覺時(shí)偷偷的看，甚至達(dá)到了廢寢忘食的程度。要說起我為什么會(huì)喜歡上讀書，那還得從我上小學(xué)二年級(jí)說起。
記得那年，我在華僑舉辦的生日，使我收到了許多朋友、同學(xué)贈(zèng)送的禮物。其中就有一整套的《淘氣包馬小跳》和《四大名著》。一天我在家里閑的沒事干，電腦壞了，電視動(dòng)畫片又沒意思，爸爸媽媽又不在家。所以我只好捧起了一本《淘氣包馬小跳》看了起來，很快，我就被書中的一字一句，以及故事中的人物的'生動(dòng)形象給深深的吸引住了：下課了，班上長(zhǎng)得最好看的女生夏林果從毛超座位旁經(jīng)過，他又拿文具盒拍著桌板，說起了快板兒來：“夏林果一回頭嚇?biāo)篮舆呉活^牛；夏林果二回頭，大慶油田不產(chǎn)油；夏林果三回頭，喬丹改打乒乓球……我津津有味的讀者，不知不覺中就過去了兩三個(gè)小時(shí)，直到爸爸媽媽回來了，我才依依不舍地合上書。就這樣，書成為了我學(xué)習(xí)生涯中必不可缺少的一部分。
讀書當(dāng)然也是我受益匪淺；《人間有晴天》告訴我人間處處有晴天，只要你肯用心去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾告訴我一定要有鋼鐵般的意志；《可怕的科學(xué)》教會(huì)了我很多科普知識(shí)與自然、地理之變……
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是我這位知音朋友告訴我的。
知音作文400字 篇8
在我的童年里有很多最要好的朋友，可我的最佳朋友獎(jiǎng)非李浩華莫屬。他方方的腦袋，小小而又明亮的眼睛，腦袋前的頭發(fā)往上強(qiáng)翹，顯得時(shí)尚，嘴唇厚厚的，像抹了一道口紅似的。他很熱情。
每當(dāng)我不高興時(shí)，他總會(huì)講很多笑話給我聽，讓我開心。但我郁悶時(shí)，他還會(huì)做出滑稽的表情和動(dòng)作，還會(huì)裝小女孩的聲音或一會(huì)兒男一會(huì)兒女的聲音，搞得我“暈頭轉(zhuǎn)向”。并且他樂于助人，會(huì)幫人做一些他盡可能的一些事情。他不僅熱情而且可愛。他比較孩子氣。有一次他和他的弟弟鬧僵了，他就沒說一句話了，他弟弟來道歉，他拒絕“接見”，在外面看到他弟弟時(shí)，他就走開了，最后好不容易才和好。他一看到食物眼睛就發(fā)亮，有一次他萬分饑餓時(shí)，聽到“吃面條”三個(gè)字時(shí)，就以“每秒一百米沖刺的速度”以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的時(shí)間，第一個(gè)沖過去狼吞虎咽地吃飯，簡(jiǎn)直就像“餓狼撲食”。他可以說是我的知音了。
之所以說他是我的知音，是因們我們有共同語言。我們的愛好是一樣的——畫畫；我們的想法也都是一樣的`；我們每次思考問題，得到的答案也都是一樣的。我們的關(guān)系是非常要好的，什么東西也破滅不了。這就是我永遠(yuǎn)的知音李浩華，他給我的童年增添了一道完美的彩虹。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記他，因?yàn)樗俏业闹�。“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)就一尊�！蔽覀兙褪恰案呱搅魉钡挠肋h(yuǎn)都是組合的伙伴！
知音作文400字 篇9
知音，不是外貌上的吸引，而是心靈上的相通。在我祈禱著能遇見我的知音時(shí)，她來了。
那一天，我在補(bǔ)習(xí)班中翻看一本《哈利波特》，忽然，一個(gè)我從來沒注意過的女孩興奮地說：“我超喜歡這本書豐富的'想象呢！這種書真是讓人愛不釋手�！�
我抬頭看了看她：“是�。∵@種感覺我也深有體會(huì)�！�
“像第一冊(cè)與最后一冊(cè)的想象完全不同，可這種寫法卻讓人更有興致了。作者描寫魁地奇球賽時(shí)，真的非常棒！”她滔滔不絕地說著。
“你覺得是西弗勒斯好，還是鄧布利多好？”我面帶微笑地問道。
她思索片刻：“西弗勒斯吧！”
“你一定是看上他的恨中藏愛！”我頓時(shí)來了興致。
“是啊，你怎么知道？”
“我也是�。 �
“看來我們深有同感哦！”她笑嘻嘻地在我邊上坐下。
我一下子覺得我們一定能成為好朋友。
她叫陳葉，我們的友誼從此開始。我們整天泡在一起，上學(xué)了，就等放學(xué)了再聊天。慢慢我發(fā)現(xiàn)，她有好多興趣愛好與我相同！我終于有一個(gè)知心朋友了！
“倒掛金鐘！”我們經(jīng)常在小區(qū)中用一根樹枝當(dāng)魔杖，在樹叢間瘋狂向?qū)Ψ桨l(fā)射著咒語�！罢系K重重！”我大聲喊著，她十分配合地摔在了地上，我們倆放聲大笑。和她在一起的時(shí)光真是趣多多呢！
和她在一起，我就好像看見了另一個(gè)自己。
知音作文400字 篇10
在春秋時(shí)期，有一位琴仙名叫俞伯牙。他受人愛戴，卻從未有一人能夠真正聽懂他的琴聲，只是一味的贊美。
一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在那巍峨峻拔的高山上，有一個(gè)孤單的身影。那寬大的衣袖在風(fēng)中飄揚(yáng)，背上背著一把上古好琴，正是琴仙俞伯牙。他悵望灰天，心想：“為什么沒有一人能知道我的心意，聽懂我的琴聲呢?既然沒有人懂我，那就讓我把這首曲子談給這世間萬物聽吧!
伯牙小心翼翼的把她心愛的琴放在山頂上，心想：這世間萬物皆有靈性，既然今天在這高山之上遇老天暢談心事，也算與這高山有緣，那就讓我把這首曲子彈給這巍峨峻拔的高山聽吧。伯牙開始撫琴，心里想到高山，曲子時(shí)而高亢時(shí)而低沉，十分有氣魄，悠揚(yáng)的琴聲在山谷里回蕩�！碧懒�，我仿佛看到了雄偉的泰山屹立在我面前“。一個(gè)陌生的聲音悄然而至，原來是上山砍柴的鐘子期，伯牙心里一驚，原來失落的.眼睛出現(xiàn)了閃爍的光芒，偏想試試鐘子期。他心里想著流水，琴聲舒適流暢，十分美妙!鐘子期說”好舒服啊!我好像看到了平靜的江河“。伯牙激動(dòng)的站起來，緊緊的握住子期的手，激動(dòng)得說不出話。
一天，伯牙拿著他心愛的琴，去找子期，卻聽到子期橫遭不幸的消息--他，死了!
伯牙痛不欲生，以為再也找不到知音了，邊破琴絕弦，決定再也不撫琴了。
這便是伯牙絕弦的故事。
知音作文400字 篇11
我的大多數(shù)朋友都不懂我真正的心，我多希望有個(gè)真正的知音��！
我原以為知音就在我的身邊，父母，家人，老師，同學(xué)，但后來，我才慢慢體會(huì)到什么叫知音難你的含義。
拿爸爸來說，看看那又矮又壯的身材，再說他那一根根頭發(fā)豎著，怪有魯迅先生的其實(shí)，不用說，豪放派的。沒滅我不高興的時(shí)候，他卻來勁兒了，各種安慰，時(shí)不時(shí)來上兩句“看看，這才有男人味兒！，父愛倒是有了，令我印象深刻，但卻沒有一點(diǎn)風(fēng)雨后要來彩虹的感覺，拉著我運(yùn)動(dòng)，但我現(xiàn)在更是想要一個(gè)寧?kù)o的
夜晚！。我呆呆的躺在床上，想：如果此時(shí)我的知音朋友在，那該有多好呢？
媽媽呢？媽媽也不想知音，媽媽那對(duì)我是是很關(guān)照，但總是因?yàn)楹芏嗍乱幚�，沒多少時(shí)間來陪伴我，我總是看著來去匆匆的媽媽，心生萬般的遺憾，雖然有賽能停下來陪陪我，但經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的'勞累，兩雙眼掛滿了沉默，往往提不起精神。于是我的心情也不好了，我想，溶有一位知音朋友，能與我相伴，那該有多好呢？
又是我一個(gè)人打籃球，在陽光下，我長(zhǎng)長(zhǎng)的背影顯得格外孤單，看著對(duì)面球場(chǎng)上飛迸的小伙伴們，我又充滿了羨慕，不禁停了下來，看他們又叫又跳，玩的不亦樂乎，我癡癡看了許久，想著，我若有一個(gè)這樣的玩伴該多好啊！
夜深了，我嘆了口氣，誰是真正能讀懂我的人呢，我悵望灰天，未來的知音，仿佛在閃爍的群星中向我揮手。
知音作文400字 篇12
相識(shí)滿天下，知心能幾人。在世上，認(rèn)識(shí)的人或許很多，但是能交心，互相真誠(chéng)相待的人就很少了。 知心的朋友并不是說有就有的。你平時(shí)所交往的朋友能算是知音嗎？不，不是的。真正的知心朋友，是真正懂你的人。就像俞伯牙與鐘子期一樣，俞伯牙是當(dāng)時(shí)朝廷上著名的琴師，難道他的朋友就不多嗎？但是沒有人能聽出他的心聲。直到有一天，他遇到了鐘子期，他才找到自己真正的知音。到了后來，鐘子期死去，伯牙便破琴絕弦，并發(fā)誓終身不再?gòu)椙佟?這是我學(xué)的文言文之一的《伯牙絕弦》。理解透徹后，我對(duì)伯牙是百分的羨慕，甚至有點(diǎn)嫉妒，因?yàn)樗戌娮悠谶@樣的知音。知音是指真正了解自己的人。而知音實(shí)在是可遇不可求。因此有了高山流水，（表示知音難尋）。 對(duì)我而言，我現(xiàn)在沒有一個(gè)真正的知音，就算是爸爸媽媽也不是真正了解我。所以，爸爸媽媽不是我的.知音。我傷心時(shí)、生氣時(shí)、煩躁時(shí)，爸爸媽媽不了解我的心思。也許爸爸媽媽是了解我的，但是我不知道。在同學(xué)之間，我感覺自己人緣挺好，有很多很多的朋友，也有幾個(gè)關(guān)系密切的。但是，他們卻沒有一個(gè)是真正懂我的人。 我渴望有一位知音，有一位真正了解自己的知音。如果我是伯牙，我愿意用一生的時(shí)間等待我的鐘子期。
知音作文400字 篇13
短暫的一生，要遇見很多人。有些人執(zhí)手相看兩不厭，有些人話不投機(jī)半句多。是擦肩而過的錯(cuò)過，還是那噠噠馬蹄聲中的錯(cuò)誤？遇見了是知音，遇不見是過客。
穿越歷史長(zhǎng)河，文人墨客揮灑的篇章既是游于山水的自在灑脫，亦是知音難逢的寂寞無奈。
李白“我有吳越曲，無人知此音”，也沒有人能聽出曲中繡口吐出半個(gè)盛唐的驕傲；白居易“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，一心求政的`司馬哪愿為失顏的歌女失了青衫，不過是給予同情；曹操“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，其實(shí)他無嘉賓，無人談壯志，無人訴雄心。
權(quán)貴們也并非無知音之憂�！拔沂侨碎g惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”原以為是寫風(fēng)花雪月的迷離，現(xiàn)在想來容若惆悵的不是沒有姑娘，而是沒有知己。他有顯赫的家室，驚人眼目的才情，念念不忘的初戀，賢淑大度的家妻，婉轉(zhuǎn)溫存的妾室，但他，沒有知己。他自幼與康熙玩耍，本以為自己是康熙的寵臣近侍，與康熙互道知心人，可八歲登基深諳帝王之術(shù)的康熙是為了阻擋明珠的權(quán)勢(shì)才把容若設(shè)為御前侍衛(wèi)一一這樣的頭銜不過是皇帝御前的擺設(shè)。無奈做了皇帝與自己父親政治較量的犧牲品，無奈自己視為知己的康熙對(duì)自己明是親近，卻暗藏挾制，無奈做了這人間的惆悵客。
生是過客，跋涉塵世，誰又不是心帶惆悵的過客。你把心事藏在琴弦中，只可惜“知音少，弦斷有誰聽”。你想與誰一醉方休，卻只有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。你只得感慨人生不易，知音難逢。
知音作文400字 篇14
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我第一次遇到你，慢慢觀察你，就覺得我們能成為很好的朋友。果然不出所料，午睡時(shí)，當(dāng)別人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我們倆卻還在熱火朝天地聊著。遇到老師來檢查，我們就向?qū)Ψ绞沽藗�(gè)眼色，然后兩人裝睡蒙混過關(guān)。
雖說，你是舞蹈組，我是器樂組的，但我們有一個(gè)共同的愛好，那就是聽音樂。記得在一次課間，你曾對(duì)我說過，你喜歡聽緩慢優(yōu)美的英文歌，剛好我也很喜歡。因此別的同學(xué)課間在寫作業(yè)看書，而我們倆就在樓梯口一起哼歌，哼著哼著，總會(huì)不自覺的笑出聲來。是音樂讓我們的友誼又增進(jìn)了一步。我們一起去上體育課，電腦課，課外活動(dòng)課。在學(xué)校的每時(shí)每刻，我們幾乎都膩在一起。我們不會(huì)像其他同學(xué)一樣為一件小事而爭(zhēng)吵，就像一對(duì)好姐妹。
三年級(jí)，我們一起當(dāng)體育課代表。四年級(jí)，五年級(jí)，我們一起組合吃飯。轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在的六年級(jí)，到了小學(xué)的最后一個(gè)階段，我們的`友誼也在不斷的跟著升溫，似乎已經(jīng)到了心有靈犀的境界。我只要意味深長(zhǎng)地看你一眼再瞄瞄要的東西，你便會(huì)一清二楚幫我去拿。還記得有一次我忘帶鉛筆盒了，東找西翻，就是沒有，急的臉都漲紅了，這時(shí)，我的桌上突然就冒出了一支筆，抬頭一看，原來是你。受委屈時(shí)，第一個(gè)想到的就是你。而你有心事，也會(huì)什么都不掩藏，第一時(shí)間告訴我，我們之間根本就沒有秘密。
你總會(huì)在我最需要的時(shí)候幫我，說實(shí)話，有你真好，你真的就是我的知音。
知音作文400字 篇15
物遇知音，方得其妙。
一把琴，有了伯牙子期的合奏，便有了靈氣；一桿筆，有了王羲之的演繹，它便擁有了價(jià)值；一張紙，有了齊白石的詮釋，它便得到了永生。
千金易求，知音難覓。
我國(guó)著名畫家齊白石的畫作可謂是名傳千古了。一張紙，一桿筆便能勾勒出惟妙惟肖的畫作-蝦，簡(jiǎn)單的幾筆組合到一起，變成了活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫作。同樣，如果給別人同樣的紙筆，若是要描繪出一幅同樣的畫作，也是極其不容易的吧！所以說，物體也是有靈性的，如果你熟知它，了解它，那么，他就是你的知音了。
千里馬常有，而伯樂不常有。如果不能遇到賞識(shí)自己的“伯樂”，那么。自己也只能是遺憾一生，寂寞一生罷。
李白不羈，“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”。短短的一生中，寫詩(shī)的時(shí)間就占了一大半。試想，如果他當(dāng)時(shí)有一位知己，那么他的.一生應(yīng)該會(huì)過的十分愜意吧！“高山流水覓知音”，伯牙與子期當(dāng)初就是因?yàn)橐话亚俳Y(jié)識(shí)的，因?yàn)槎说闹救は嗤�，又惺惺相惜，最終成了知心之交。而他們的故事又被當(dāng)做典故流傳了下來。
每件物品都是有生命的，在你欣賞它的同時(shí)，也要把它當(dāng)做你的朋友，愛惜它，尊重它，相信，它會(huì)為你做出巨大的貢獻(xiàn)的。
古往今來，多少人文軼事都說明了這個(gè)道理，“千金易求，知音難覓”，所以，珍惜你身邊的一切吧！如果你懂它，那，就好好珍惜吧！若是，你不懂，那么，就把它交給真正懂它的人，讓他們成為真正的“佳配”吧！
知音作文400字 篇16
那天，他興沖沖地走到我面前對(duì)我說，他很“崇拜”我，因?yàn)樗吹轿业奈恼吕铩巴钢环N思想，一種對(duì)人生的思考，以及一種異樣的品質(zhì)�！甭犃T，我受寵若驚。
他是我們班的政治老師，年輕，有活力。但畢竟，他是我的師長(zhǎng)，“崇拜”二字，我實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起。與此同時(shí)，我脆弱的心靈得到美好的撫慰，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。是伯牙遇到鐘子期的那種感動(dòng)吧？畢竟知音難覓。 是的，我渴望在紙上飛舞。我要做一個(gè)寫字的文人，一輩子舞文弄墨，一輩子徘徊在夢(mèng)與夢(mèng)醒中間，不時(shí)小憩，不時(shí)酣眠，不時(shí)被夢(mèng)魘嚇出一身冷汗。我想成為一個(gè)喉舌，成為一池清流，說百姓之肺腑，容百姓之悲歡。 我從不妄求有人能明白我，理解我，甚至贊同我，欣賞我。而他，我的.老師，卻鄭重地說他“崇拜”我，他是從我那拙劣而又略帶偏激的文字中讀懂了我呀！或許，長(zhǎng)我只幾年的他，真的能明白我的青春的迷惘和屬于文人的困惑吧。
后來，他說他要在學(xué)校的政治網(wǎng)上創(chuàng)辦一個(gè)文學(xué)空間，把我的習(xí)作放在上面，名字又我來定。我驚詫，那是他特意為我而做的嗎？我想了想，回答：“就叫‘ 文浴’吧，取‘沐浴文字’之意�！彼c(diǎn)頭稱好。
我家沒有電腦，所以極少機(jī)會(huì)瀏覽他做的網(wǎng)頁(yè)，以及我的“文浴”。而他，卻常來告訴我此事的進(jìn)展，還有別人在上面發(fā)表的議論。似乎，他比我更關(guān)心這件事，看到別人對(duì)我的贊賞，他似乎比我更高興。我知道，他是由衷地替我高興。那時(shí)，我終于真切地體會(huì)到，“知音”二字的真正涵義。
知音作文400字 篇17
小時(shí)候，總是不明白老人們，為什么都說：“找一個(gè)真正了解自己的人做朋友，那么難�！碑�(dāng)時(shí)的我認(rèn)為是他們認(rèn)識(shí)的人太少了�，F(xiàn)在才明白不是他們認(rèn)識(shí)的人少，而是真正懂自己的人在這世上只有一兩個(gè)甚至沒有。
伯牙鼓琴這個(gè)故事大家都知道吧。鐘子期死，伯牙破琴絕弦，以為世無足復(fù)為鼓琴者。假如你喜歡畫畫，可你畫的畫沒有一個(gè)人能看懂，那你畫這畫還有什么意義。
曾經(jīng)有一個(gè)朋友，我們有很多共同話題，在討論中觀點(diǎn)也一致，當(dāng)時(shí)我以為我遇到知己了�？晌覀�?cè)谝患虑樯弦l(fā)沖突了，覺得他還是不懂我。之后也漸漸不聯(lián)系了。我這個(gè)人比較挑剔，只有一個(gè)人和我每件事都意向相同，我才可以將他作為知己�，F(xiàn)在想想真的好后悔，一個(gè)知己不一定非要與你意向相同，在別人不理解你的時(shí)候，知己理解你就可以了。
有的人在世上沒有一個(gè)知己，而有的人明明有一個(gè)懂自己的.人卻不懂得珍惜。
我的這一生，或許再也不會(huì)有一個(gè)知己了�；叵肫鹪�(jīng)視為知己的朋友，除了后悔還是后悔，倘若我當(dāng)初大度一點(diǎn)也許現(xiàn)在正舉杯暢飲，討論，或許我不懂他。人的一生既漫長(zhǎng)又孤獨(dú)，愿你遇到自己的知己，要懂得珍惜，因?yàn)槎约旱娜藳]有幾個(gè)。
知音作文400字 篇18
人生，難免會(huì)遇到挫折與困難，往往在這種時(shí)刻，會(huì)出現(xiàn)一棵帶給你光明的“樹”。這棵“樹”會(huì)在你需要幫助的時(shí)候挺身而出，會(huì)在你迷茫的時(shí)候給你建議，會(huì)時(shí)時(shí)帶給你正面的力量，這棵“樹”就是----朋友!
一天，數(shù)學(xué)課本有個(gè)“聰明小屋”的.題把他給難住了，當(dāng)時(shí)正巧下課了，他獨(dú)自坐在座位上思考，我走過去說：“小白，過會(huì)兒再做，先一起玩兒去�！彼f:“我做完吧�！蔽医又謩窳怂麕拙�，他似乎急于要把難題攻破，說：“一會(huì)就做完了。要不你先去玩兒，我隨后就到�！蔽毅�。
他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡動(dòng)腦，而且還樂于助人。有一次，我和他走在學(xué)校的走廊上，突然有個(gè)其他班級(jí)的同學(xué)沖出來，“嗞遛”一下，摔倒了，我在一旁愣住了，還沒反應(yīng)過來怎么回事呢，就看見小白默默地把對(duì)方扶起來，替對(duì)方拍了拍身上的灰塵，關(guān)心地問了一句：“沒事吧!”，對(duì)方很感激地跟他道謝，雖然是一件平凡的小事，我對(duì)他的敬佩之感卻油然而生。
他就是這么一個(gè)表面大大咧咧，內(nèi)心細(xì)致入微的人!他讓我的童年生活更加絢爛多彩!生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步，有朋友會(huì)使你整個(gè)人生變得豐富多彩。朋友，我的知音!
知音作文400字 篇19
《伯牙絕弦》，一個(gè)多么感人的故事！
伯牙擅長(zhǎng)彈琴，但真正能聽懂他音樂的卻沒有一人。那日，他獨(dú)自帶著琴來到山上，尋找靈感。接著，他開始演奏。悠揚(yáng)的琴聲隨著裊裊炊煙，飄向遠(yuǎn)方……
這時(shí)，偶然路過的.樵夫鐘子期停下腳步，被音樂深深陶醉。伯牙第一次見到子期，一個(gè)平凡的樵夫，手中還提著一擔(dān)剛砍下的木柴。他雖是一個(gè)樵夫，但在伯牙眼里，卻閃耀著一種別樣的光芒。一次偶遇，讓他倆成為了朋友。平日里，他們一個(gè)彈琴一個(gè)傾聽，子期從琴聲中感受伯牙的心聲，而伯牙也能體會(huì)快樂。琴聲讓他們彼此了解，二人滔滔不絕地談?wù)撝?/p>
可“月有陰晴圓缺”初中，子期不幸去世了。伯牙悲痛萬分，世上再?zèng)]有比子期更懂他音樂的人了。于是他把自己心愛的琴摔破，來祭奠他的知己——鐘子期。
伯牙的一舉一動(dòng)，見證了他與子期的深情厚誼。當(dāng)他摔琴時(shí)，他一定在想著子期，想起他們相逢的時(shí)候，想起他們交談的時(shí)候，也想起他們依依惜別的場(chǎng)景�？粗@把琴，一根根琴弦幻出子期的面影，他是多么不舍�！芭椤保≈宦犌偎て频穆曇�，那也是他心碎的聲音。
問世間情為何物？借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。
知音作文400字 篇20
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是著名的高爾基說的；“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。 這句話千古名言又是文學(xué)’’家朱喜說的'。書籍就像一位朋友，帶你到書的世界里遨游，如果你要讓我選一本我最愛的書，那我就非選《西游記》不可了。
記得《西游記》這書是家喻戶曉，童叟皆知，上三年級(jí)時(shí)，一次到書店，雖不懂什么，但是我被西游記的一幅幅圖畫吸引了。于是我打開《西游記》目錄，一個(gè)個(gè)題目引起了我的注意，我翻開第一個(gè)故事，正看得最精彩的情節(jié)時(shí)，媽媽叫道：“拉拉，我們回去吧﹗”“等一會(huì)，我馬上就好了！”可是我還是舍不得離開這本書。
當(dāng)我二次來到書店看到《西游記》，就再也抵擋不住它的誘惑了，我一直從下午2點(diǎn)鐘到4點(diǎn)，本來和媽媽說好三點(diǎn)鐘就回家的，可到了4點(diǎn)我還沒回家，媽媽就來書店找我，見我看得津津有味，就說：“拉拉，要不我買下這本書送給你﹗”我正在看得入迷呢，
聽見媽媽說的話?cǎi)R上停下了，跑到媽媽面前說：“真的嗎？只要能得到這本書，媽媽叫我做什么都行﹗”“好啊，那你要做一個(gè)星期的家務(wù)怎么樣啊？”“可以！”我自信地說。于是，我用勞動(dòng)換來了這本書。拿起這本書就囫圇吞棗的讀著，晚上睡前還捧著書，媽媽摧著我趕緊睡，我就裝著睡著，等媽媽走進(jìn)了房間我才敢把燈開起來，我也不明白為什么我會(huì)那么喜歡這本書。第二天早上我終于把這本書看完了，我連續(xù)看了好幾遍才明白這其中的韻味。
書，是我的老師，也是我最要好的朋友，讀書破萬卷，下筆如有神。
【知音作文400字】相關(guān)文章：
知音的作文10-27
【經(jīng)典】知音的作文11-03
知音作文04-27
真正的知音作文08-03
知音難逢作文07-28
知音恩師作文05-04
我的知音作文07-06
知音難遇作文08-09
知音難逢作文04-09
知音優(yōu)秀作文03-03